幼儿园只可收三类费用

第一篇：幼儿园只可收三类费用

幼儿园只可收三类费用

记者看到，《暂行办法》中明文规定，幼儿园收费实行省定项目，各级各类幼儿园可对幼儿家长收取保育教育费（以下简称保教费）、服务性收费和代收费。其中，公办幼儿园收费实行政府定价管理；民办幼儿园收费实行备案制管理。

《暂行办法》明确民办幼儿园保教费实行成本补偿机制，保教费的标准主要根据幼儿园保育教育成本、办学质量，结合幼儿园评定等级确定。因园方原因造成停课的，幼儿园还应按实际天数退还保教费。

幼儿园服务性收费是指幼儿园完成正常的保教任务以外，向幼儿提供可以供家长选择的服务而产生的费用。具体包括三项：伙食费、托管费和校车费。《暂行办法》同时强调，服务性收费必须遵循幼儿家长自愿，据实结算的原则，不得营利。

除了保教费和服务性收费以外，幼儿园为方便幼儿的教育和生活或为完成正常保育教育任务，引带产生的生活用品费、外出活动费和体检费，也可以向家长代收。

课本空调费公用经费出

在将幼儿园收费项目统一为保教费、服务性收费和代收费的同时，报名费、赞助费等家长耳熟能详的费用，也被严禁收取。

《暂行办法》第十三条中明确规定，各级各类幼儿园不得在正常的开园时间内以开办实验班、特色班和兴趣班等为由，另外收取费用；不得收取与入园挂钩的捐资助学费、借读费、赞助费等；严禁收取“报名费”、“入园资料费”、“营养费”、“建园费”、“管理费”、“留位费”、“接送卡费”或“育儿报刊费”及各种形式的押金、备用金等。

值得注意的是，因幼儿保育教育及幼儿园管理需要，所产生的暖气、空调、家长开放日、亲子活动、信息服务、课本（学习）资料等费用，也要从幼儿园公用经费中开支，不得设立收费项目。

第二篇：幼儿园老师如何与三类家长沟通

幼儿园老师如何与三类家长沟通

教师在与家长的交流中，就能看出他们在家对孩子的教育态度。把脉家长，对症下药，才能做好家园共育工作。类型一：包办代替

有位家长经常说“老师，我的孩子不会穿鞋，请老师帮助穿好；我的孩子吃饭慢，老师多给喂喂”之类的话。他从来不提及让孩子学习生活方面的技能，而是一味得让老师代劳。

此类家长在家一定是包办代替，什么都帮孩子做好，完全不考虑孩子的能力，这是包办代替型家长。此种类型的家长容易培养出生活自理能力差的孩子，做事情自信心不足，不适应集体生活。

采取措施：

1、利用家长开放日，让家长发现自己孩子与其他孩子在生活自理方面存在的差距。

2、与家长单独沟通，让家长了解此年龄段孩子应该掌握的生活技能有哪些？帮助家长树立正确的教育观。

3、教给幼儿生活方面的技能技巧，在园提供给幼儿更多锻炼的机会，帮幼儿树立自信心，让幼儿愿意为自我服务，并把幼儿的成功及时反馈给家长。类型二：望子成龙

有位家长一来接送孩子，就和老师长谈，还经常给老师打电话，询问孩子在幼儿园的种种表现，“孩子吃得怎么样？睡得怎么样？上课回答问题了吗？学的东西都掌握了吗？在家需要家长怎样辅导？”等等。

其实，此类家长对孩子抱以重任，“望儿成龙、望女成凤”的心态过重，希望孩子样样都出类拔萃，遥遥领先，有些急功见利，却往往造成孩子做事情胆怯，缺乏创造力。

采取措施：

1、与家长单独沟通，让家长了解此年龄段孩子应该具备的各种能力，讨论过分管制孩子会造成不良后果的严重性，帮助家长树立正确的教育观。

2、教师在幼儿入园、离园时主动与他交流幼儿在园情况，多报喜少报忧，最好长话短说。舒缓幼儿情绪，鼓励其认真完成每件事，只要尽自己最大的努力就可以了。类型三：漠视教育

有位家长从不主动与老师交流孩子在幼儿园或在家中的情况。如果老师与他反馈幼儿在园情况时，好的方面他只是表示同意，不好的方面嘴里说“配合老师，帮助孩子改正”，却没有看到他真正行动。

我认为这类家长其实是在漠视教育。此种类型家长会造成幼儿对一切事物产生无所谓的态度，不求上进。

采取措施：

1、先了解家长不交流的真正原因：是工作忙？还是不知道该怎么配合老师？

2、与家长个别沟通，教给家长配合的方法，向其说明配合后会产生的效果。对工作忙得家长，老师可以以书信的方式与之交流，帮助家长解决教育问题。

3、向家长宣传幼儿园丰富多彩的活动，鼓励幼儿积极参与到各项活动中来，取得好成绩后及时向家长汇报。

第三篇：天宫镇蓓蕾幼儿园三类幼儿园申请报告

申请报告

尊敬的成武县教育局领导：

为了提高办学水平，加强监督管理，保障本园幼儿健康快乐的成长。参照《菏泽市幼儿园分类管理标准》，特申请三类幼儿园。

一、基本情况

成武县天宫镇蓓蕾幼儿园位于成武县天宫镇常楼村，成立于2008年9月，占地面积1600多平方米，户外活动场地600多平方米，幼儿园环境优美，安全卫生，园内设有教室、多功能室、图书阅览室、保健室、办公室、等多个部室，现代化的教学设备齐全保健室设施配备到位。

现有专任教职工8名，开设班级4个，幼儿100多名。领导班子及教师学历达标，年龄结构、知识结构合理，均持证上岗。

二、办园宗旨

我园以“全心全意为幼儿发展，尽职尽责为家长服务”为办园宗旨，“管理规范化、教学游戏化、保健系统化、环境艺术化”为总目标，以《幼儿园工作规程》为准绳，认真贯彻落实幼教法规，依法办园。结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》，审视办园的方针，遵循以人为本，着眼未来，让幼儿在快乐的童年生活中成长的教育理念，积极推进管理科学化、决策民主化、制度规范化、教师专业化、环境儿童化。

三、保教保育

教育教学上围绕《纲要》，以五大领域为基础，实施养成教育是我们教育的重心。通过教师在各项活动中协调一致地培养，孩子不但学会了基本生活技能，而且养成了良好的生活习惯。在全面发展的基础上，我们以艺术教育为特色，培养孩子对音乐、舞蹈及美术的兴趣。在全园教职工的努力下，幼儿的文艺演出、绘画展览深受家长欢迎，得到了社会的广泛赞誉，幼儿园工作检查合格幼儿园。

一直以来，我园按各项等级办园标准严格要求，不惜人力、财力、物力，采取多种形式培训教师，不断加大硬件、软件的投入，使管理水平上了一个新台阶，教师素质有了明显的提高，园所整体面貌有了显著的改观。为创建菏泽市三类幼儿园，全园教职工齐心协力，做了大量工作。在上级领导的支持和全体教职工的努力下，对照《菏泽市幼儿园分类管理标准》，经自查已达到目标要求，特此申报“菏泽市三类幼儿园”，请予以批准。

申请单位：成武县天宫镇蓓蕾幼儿园

法人代表：崔秀花

申请时间：2013-7-1

第四篇：二三类幼儿园联谊活动记录

幼儿园联谊活动记录

4月25日，我园与第二小学附属幼儿园共同举办了“庆五一，幼儿园联谊”活动。两园园长及部分师生参与了此次活动。

活动中，两园师生共同为活动组织了一场精彩的文艺演出。演出后，两园幼儿和新结识的好朋友们分享了自己所准备的食品和小礼物，增强了幼儿的交往能力，并学会了分享。

活动后，两园园长均表示，此次活动非常成功，希望以后可以多开展此类活动。

第五篇：幼儿园大班教案俩只老虎

幼儿园大班教案

老师：小朋友们好。小朋友：老师好。

老师：小朋友们你们都听过《两只老虎》这首儿歌吗？ 小朋友：听过。

老师：小朋友们全体起立，下面和老师一块拍手唱一遍这首歌。

老师、小朋友：齐唱。老师：小朋友们都学会了吗？ 小朋友：学会了

老师：下面呢小朋友们你们看看老师手里拿的是什么动物呀？（出示道具）小朋友：老虎。

老师：对了小朋友们真聪明，那你们在那见过大老虎啊？ 小朋友：在电视上、动物园里。

老师：那大家想不想学老虎的英文名字呀？ 小朋友：想。

老师：那老师念一遍，小朋友们跟着念一遍，好不好？ 小朋友：好

老师：老虎、老虎

Tiger 小朋友：老虎老虎

Tiger

老师：那小朋友一块和老师念一遍

老虎、老虎 Tiger 小朋友、老师：老虎、老虎 Tiger 老师：小朋友们都学会了吗？ 小朋友：学会了

老师：那你们自己来念一遍。老虎、老虎 小朋友：老虎、老虎 Tiger 老师：对了，小朋友们真棒。

老师：老虎的英文名字学会了，那我们学一首关于老虎的儿歌，好不好？ 小朋友：好。

老师：那老师念一句你们跟着念一句。小朋友和老师一块念儿歌。老师：我们在重复一遍。