第一篇：平邑县人事局
平邑县人事局
共青团平邑县委
平邑县教育局
平政人字［2009］24号 文件
关于评选“平邑县十佳少先队辅导员”的通知
各乡镇中心校、县直各学校，各民办学校：
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，建设一支高素质的少先队辅导员队伍，优化少年儿童健康成长的社会环境，表彰奖励我县在工作中取得突出成绩的各级少先队辅导员，广泛宣传他们的先进事迹，动员社会各界更加关心和支持少先队工作，县人事局、团县委、县教育局决定在中国少年先锋队建队60周年前夕，联合评选表彰“平邑县十佳少先队辅导员”。现将有关事项通知如下：
一、评选宗旨
以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，表彰为少先队事业做出突出贡献的少先队辅导员；大力宣传在党和政府的亲切关怀下，在社会各界的关心支持下，少先队事业所取得的成绩；进一步优化少年儿童健康成长的社会环境，激励广大少先队辅导员为培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人做出更大的贡献。
二、评选条件
凡从事少先队工作两年以上的学校专（兼）职大、中队辅导员。连续从事少先队工作未满两年，但在少先队工作中做出成绩突出的辅导员也可推荐参加评选。具体条件如下：
1、忠诚党的教育事业，积极学习和实践科学发展观，了解和把握建设有中国特色社会主义事业对未来建设者的要求。
2、具有良好的道德修养，为人正直，作风正派，热爱少年儿童，热爱少先队工作，具有无私奉献的工作热情、兢兢业业的工作态度、强烈的事业心与责任感和深入实际的工作作风，深受少先队员的欢迎和爱戴，能够做少年儿童的表率。
3、比较全面地贯彻“全队抓基层，全队抓落实”的要求，认真实施全国少工委《少先队辅导员工作纲要（试行）》并取得实效，成绩突出。
4、努力掌握现代教育理论和方法，在服务少年儿童健康成长方面有创新、有建树，成效显著。
三、相关要求
1、乡镇（平邑镇除外）中心校、赛博中学、实验中学、兴蒙学校、实验小学、特殊教育学校、西城实小、赛博附小各推荐一名，平邑镇中心校推荐二名。各学校认真对照条件，兼顾大、中队辅导员和低中高各个级段，在民主推荐、学校领导班子集体评议的基础上确定推荐
参评人员，评选领导小组将对各校推荐人员进行复议，最后确定参加评选人员。
2、各学校在确定推荐人员时，要本着公平、公正、公开的原则，推选出本校最有代表性的辅导员。
3、各学校务必将所有申报材料于9月30日前上报县教育局普教科。
4、申报材料应包含以下内容：（1）推荐登记表（见附2）一式三份；
（2）“平邑县十佳少先队辅导员”候选人1000字事迹材料。候选人事迹材料应精心撰写，应全面反映其辅导员工作的情况，突出候选人在取得优秀成绩和做出感人事迹的方面。尤其要突出在敬业爱生、素质教育、特色建设、均衡发展、德育创新等方面的成绩，要充分展示自身的亮点。
（3）候选人推荐登记表和事迹材料的电子文本同时发送邮箱4211093@163.com。
附：
1、“平邑县十佳少先队辅导员”评选领导小组
2、“平邑县十佳少先队辅导员”推荐表
平邑县教育局共青团平邑县委平邑县人事局
2009年9月21日
主题词： 评选十佳少先队辅导员通知团县委办公室二〇〇九年九月二十一日
附件1：
“平邑县十佳少先队辅导员”评选领导小组名单
组长：宋晓莉团县委书记
副组长：纪凡理县人事局副局长薛峰县教育局副局长邱长城团县委纪检组长
成员：徐新鲁县人才交流服务中心主任、考核奖惩科科长庄富友县教育局基教科科长王永县少先队总辅导员
评选领导小组下设办公室，办公室设在团县委，邱长城同志兼任办公室主任。
附件2：
“平邑县十佳少先队辅导员”候选人推荐登记表
第二篇：平邑特校家长学校工作总结
平邑特校家长学校工作总结
（11—12上）
在21世纪的教改大潮中，我校正如一轮冉冉升起的旭日，不断发展壮大。几年来，学校一直把家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，积极构建以学校教育为主导、以家庭教育为基础、以社会教育为依托的良好教育格局，加快学校、家庭、社会“三位一体”化进程。我们高度重视家长学校的建设，围绕“健全组织，完善制度，更新观念，改进方法，提高素质，促进协作”这一工作思路，努力建立和完善有力的保障体系、有序的运行机制和有效的激励机制，促进家长学校工作向制度化、规范化、科学化发展，极大地促进了教育的和谐发展。
一、加强领导，健全组织，共同构建家庭教育网络。
家长学校活动的开展和规范，依赖于强有力的组织领导机构，为了保证家长学校有丰富多彩的活动内容和实实在在的教育效果，我们进一步充实完善了组织领导工作，坚持“建立两个机构，落实一个目标”的做法。
学校成立了家长学校领导小组，由学校校长胡贵和同志亲自兼任家长学校校长，建立了一支以优秀班主任和优秀教育教学骨干等为主体的各方面素质较高、较为稳定的教师队伍，制定了切实可行的规章制度，明确了家教工作人员的职责要求。每学期初，学校都把家长学校的工作纳入学校工作计划，对上课时间、内容、授课人员等做好认真细致的安排，教务处精心安排本学期家长学校的课程表、时间表。家长学校坚持有条不紊地按计划、有针对性地开展活动，从而保证了教学活动的的正常化和规范化。
学校还成立了由校长、副校长、教务主任、教师代表和家长代表参加的家长学校校务委员会，从每班邀请一名家长，参与学校管理。家长学校校务委员会每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题。家长学校领导小组和家长学校校务委员会两个机构通力合作，在教育目标一致性上获得共识。
二、强化管理，完善制度，确保家长学校长期有效运行。
（一）建章立制，促进家长学校工作正常运转。
为确保家长学校教学活动的正常开展，我们从家长学校办学实际出发，从备课、上课、考评、表彰等方面制定了一系列规章制度。如：《家长学校学员考勤制度》、《家长学校学员考评制度》、《优秀学员评比制度》、《家长学校授课制度》《家长责任和义务》《家校联系制度》等等。
（二）规范管理，促进家长学校工作健康发展。
首先是加强了教学的规范管理，在提高教学质量上下功夫。为落实教学管理，家长学校认真制定了教学计划、授课时间表、教案或讲稿，为提高教学质量，配备了既热心家教
事业，又有较高教学水平和实践经验的师资队伍，充分发挥了教育系统老干部、政法专家以及有家教专长的离退休老同志的作用。在教学内容上，以省编教材为主，结合了当地家教的实际，专题讨论，力求使教学内容、方法具有针对性、实用性和指导性。同时宣传贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
其次，加强对家长学员的管理。每次家长学校上课，我们都要求家长进行考勤签到，保证了学员的到课率，因事、因病不能参加的家长要事先向班主任请假，使得家长学校的出勤率达到95%以上。每学年举行的家教知识测试，学员的成绩合格率和结业率都能达100%。同时，学校对家长提出要求，要求家长爱护校园环境卫生，不要在校园内吸烟等等，家长们均努力争做优秀家长，为其子女树立了良好的榜样。
我们还做好家长学校教师和学员的评价工作。一方面，给每位学员发放调查问卷，对教师的教学态度、教学方法、教学效果进行测评，对家长学校组织的各种活动内容、形式、效果进行评价，不断提高教师教学水平和活动满意率。另一方面，组织家教专家、家长学校校务委员会的家长代表对家长学校办学目的、效果、教学方案进行综合评价。同时，以测试的方式对学员进行结业考试，使每位家长学校的学员学有所获，真正受益。
三、创新载体，更新观念，打造家庭教育的新平台.家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，随着社会经济的发展和基础课程改革的不断深入，家庭教育出现了层出不穷的新情况、新特点和新问题，使许多家长出现力不从心、手足无措的尴尬。为了引导广大家长正确地对子女进行家庭教育，让他们掌握日常家庭教育的新理念、新方法，我们主要做了以下几项工作：
（一）举办讲座，对家长进行集中培训。
（二）坚持家访，密切家校联系。
为积极开展社会满意工程活动，切实增强服务群众、服务家长的意识，加强家校沟通，开展了卓有成效的家访工作。老师们牺牲假期，到学生家里进行家访，耐心细致地与家长进行交流沟通，主动帮助家长解决孩子们在学习和生活中的困难，受到了家长们的好评。
（三）开放办学，让家长走进学校教育。
学校每周举行“家长开放日”活动，请家长走进学校，走进课堂，走进宿舍，了解学校素质教育的要求，参与学校管理。请家长走进老师，走近孩子，了解并关心孩子在校的学习生活情况，感受老师的辛勤劳动，增强家长与老师、与孩子之间的沟通，加深感情，使家庭教育逐步走想和谐、规范。
（四）交流经验，为家长提供相互学习的机会。
每个学期的家长会，我们一改过去“老师讲、家长听”的呆板做法，请家长们“谈体会，讲经验，提问题”，开成民主、和谐的家庭教育经验交流会，努力实现了“三个互动”：一是家长与教师互动，互通学生在家在校表现，形成教育合力；二是学生与家长互动，家长了解孩子的心声，孩子感受父母的辛苦，增进家长与孩子之间的了解与沟通；三是家长
之间互动，请家长们介绍教子经验，相互交流，共同提高。
（五）优化手段，提高家校互动的效能。
我们充分利用网络、通讯等现代化手段提高家校互动的效能。每位家长都能从班主任那里得到印着学校、校长、班主任、科任教师的电话号码和EMAIL地址的“家校联系卡”，便于家长时时刻刻与学校保持联系。我们发挥学校信息技术的优势，开办了网上家长学校，帮助家长掌握育子方法和最新的教育动态，深受家长们的欢迎。
（六）科研引路，探索家庭教育的方法和途径。
一是以学校名师、骨干教师、及聘请教育专家等组成的家长学校教师队伍，在开学前后对新生家教情况进行调查，深入家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定讲课内容。特别是重点进行新课程的培训和宣传，使新课程的理念为家长所了解和接受，有力地推进了学校的基础课程改革进程。二是有针对性地开发了校本课程《牵手两代》亲子课程，并作为家长学校的必修教材，获得了家长们的一致好评。三是收集教师的优秀家教论文和家长的家教心得，形成文稿，做成案例，成为家长学校开展工作的好教材。积极开展家庭教育研究，极大地推动了家长学校工作的不断发展，涌现出一大批“能教孩子、会教孩子、教好孩子”的优秀家长。
四、家校互动，和谐发展，构建“三位一体”良好教育格局
办好家长学校，密切家校联系，加强家校互动，大大地提高了广大家长学员对家庭教育重要性的认识，初步确立起“以身作则，小事入手，科学家教”的意识，倡导了民主、平等、和谐的家教作风。课程改革的新理念，“多元智能”理论也为许多家长所接受，他们有意识地关注起孩子的全面发展和潜力开发的工作。通过学习，家长们积极反思，主动完善家教行为。在家庭教育中，家长们“有目标，讲方法”，努力为孩子的健康成长营造了健康和谐的家庭环境。家庭育人环境的明显改善，家教质量的明显提高，使学生的面貌大有改观，讲文明懂礼貌，爱劳动爱学习，勤追赶求进步，尊长辈爱父母，心装集体，弘扬个性在我校蔚然成风。
家庭是社会的细胞，家庭教育的好坏直接影响到整个国民素质的优劣。美国心理学家哈里森说，“帮助儿童的最好途径就是帮助父母”，高素质的孩子后面，必然站着高素质的父母。所以，决定家庭教育水平的关键，是家长本身的素质，包括家长的文化修养、道德修养、思想修养、理论修养等等。可见，提高家长的自身素质是家庭教育成败的关键。下一步我们打算从以下几方面抓实家教工作：
（一）结合《公民道德建设实施纲要》，通过家长学校，组织家长重点学习关于“家庭美德”、“社会公德”的实施内容，从提高家长的自身素质入手，提供家庭教育的理念保障，营造家庭教育的文化氛围。
（二）利用家校“联系卡”，密切家长与学校、与教师之间的联系。开通家长学校家教“热线”，随时帮助家长解决在家庭教育中的困惑和疑问。要求每一位教师用诚心去沟通
家长，以取得家长的信任、理解和支持，促进家长学校工作的不断进步。
（三）做好家教工作与其他工作的整合。与“未成年人思想道德建设工作”相结合；与学校教育、社区教育相结合；与学校的常规教育教学活动相结合，使学校、教师、孩子、家长紧密联系，使家庭教育现代化实验落到实处，取得成效。
展望未来，任重而道远，在实践中创新，在创新中发展，是我校全体师生永恒的信念和追求。在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断研究家庭教育的新情况，不断探索家长学校办学的新路子，密切与家长的关系，促进家校和谐互动，努力建设学校、家庭、社会“三位一体”的良好教育格局，为共同培养好下一代而不懈努力！
平邑县特殊教育学校
20011．12．18
第三篇：平邑一中党建工作基本情况
平邑一中党建工作基本情况
1、学校党总支：党总支书记：邱春力成员：校级领导
(1)教学党支部（支部书记：孙兆远）
（2）教辅党支部（支部书记：刘杰）
2、教学党支部有79名党员，教辅党支部有82名党员，其中在岗42
名，其他为离退休党员。
3、岗位明星：崔洪文、孟凡振、张德忠、孟庆学、毛衍军、王付茂、陈现英
4、创建“五个好”先进基层党组织
（1）领导班子好（2）党员干部队伍好（3）工作机制好（4）
工作业绩好（5）基层党员群众反映好
5、近一年来我校开展的重要活动（2010年4月开始，开展创先争优
活动）
（1）创先争优动员大会，重温入党誓词
（2）党员教师亮身份，创先争优当先锋
（3）民主生活会
（4）“双培养工程”动员暨“创先争优”活动推进会
（5）“十佳教师”评选
（6）明星、优秀班主任评选
（7）班主任经验论坛等系列活动
6、亮点工程：“双培养工程”
“把业务骨干中的先进分子培养成为共产党员，把党员教师培养成为
业务骨干。”
第四篇：平邑金银花产业现状及发展战略
平邑金银花产业现状及发展战略
中共平邑县委平邑县人民政府
值此首届中国金银花节暨金银花高峰论坛举办之际，我谨代表中共平邑县委、平邑县人民政府，就我县金银花产业发展现状及发展战略，向大家作一简要汇报和介绍，请与会的各级领导、专家学者、客商嘉宾提出宝贵意见。
一、平邑金银花产业现状
金银花产业是我县的一项特色支柱产业。平邑县作为国内道地中药材金银花的原产地和主产区，全县16个乡镇、90%以上的村庄栽植金银花，金银花的种植分布面积达65万亩，年产干花1500万公斤，面积和产量均占全国首位，是全国最大的正品金银花主产区和贸易流通集散地，先后被国家农业部、国家林业局、中国经济林协会命名为“中国金银花之乡”、“中国名特优经济林金银花之乡”等称号。
回顾和总结平邑金银花产业发展历史和现状，主要有以下五个特点：
（一）平邑金银花栽培历史悠久，与时俱进不断发展
据清朝光绪二十二年编撰的《费县志》（平邑县原属费县辖区）记载：“花有黄白，故名金银花，从前间有之，不过采以代茶。至嘉庆初，商旅贩往他处，辄获厚利，不数年，山角水湄栽植几遍。”由此可知，平邑金银花至少已有200余年的栽植历史。
此后，随着时代变迁、岁月更迭，平邑金银花也历经沧桑、经久弥新、与时俱进、不断发展。解放前，全县金银花年产量不足10万公斤。建国后，金银花产量逐年增加，因质量上乘，被国家列为主要生产基地。但在较长一段时间内，由于受“以粮为纲”等政策的影响，我县金银花曾出现过两三次“栽了刨，刨了栽”的现象，到1966年总产量仅有20万公斤。“文革”时期，毁花种粮倾向更甚。1980年后，全县普遍推行了农业生产责任制，“花随地走，谁栽谁有”，加上研究推广了新的栽培管理技术，使老花墩更新复壮，新花墩迅速增加，年产量大幅增加，到1985 年达150万公斤，创历史最高水平。进入二十一世纪之后，特别是2003年“非典”过后，平邑金银花声名大振，临沂市人民政府和平邑县委、县政府先后出台了一系列加快金银花产业发展的意见或措施，全县金银花生产得到了突飞猛进地发展，2010年全县金银花总产量达到1500万公斤，比1985年增长了9倍。
（二）平邑金银花品质优良，备受各界推崇
平邑金银花花蕾肥大，色泽纯正，味道清香，有效成分含量高，绿原酸和木犀草苷含量达到或超过《中国药典》规定的标准要求，是国内外公认的优质道地中药材。据山东省中医药研究所等单位1984年化验，平邑金银花绿原酸含量平均5.8％，最高达6.7％；挥发油含量0.18％，而异地同类产品仅为0.02％～0.04％。为此，先后被农业部评为“中国中草药金银花优质产品”，被国家质监总局确定为“地理标志产品”，“平邑金银花”被国家工商总局核准注册为“国家地理标志证明商标”，平邑10万亩金银花成为全国第一个通过农业部绿色食品认证的金银花标准化生产基地。加多宝集团、哈药集团等国内知名医药、食品企业，先后在平邑县建立了多处金银花生产基地。
（三）平邑金银花注重科技创新和技术进步，新品种、新技术、新成果惠及全国
平邑县各级各部门注重发挥科技进步在金银花产业发展中的重要作用，各级政府、有关部门和企业先后发起成立了“中国经济林协会金银花专业委员会”、“临沂市金银花工程技术研究中心”，与中国科学院植物研究所、中国医学科学院药用植物研究所、北京中医药大学、山东中医药大学等国内金银花研究教学权威机构建立了长期科研合作关系，在平邑县设立了博士后流动工作站，开展了“金银花增产技术扩大试验”、“平邑金银花企业研发中心创新平台建设”等课题项目研究。成功选育了“九丰一号”新品种以及“平花”系列品种，尤其“九丰一号”金银花新品种，被山东省科技厅组织的专家鉴定委员会认定“达到金银花育种研究的国际领先水平”，成为我县历史上第一个获得山东省林木良种证书的金银花品种。“金银花种质资源库建设及开发利用研究”、“金银花尺蠖的生物学特性及其防治”等先后获得国家有关部委和省、市科技成果奖励。“金银花高温杀青快速烘干”等4项有关金银花的发明获得了国家专利。
平邑金银花优良品种和技术成果利泽当地、惠及全国，国内32个省、市、自治区、行政特区的有关政府、部门、企业或农户，曾到平邑县引种过金银花或参观学习过金银花生产技术；美国、日本、罗马尼亚、澳大利亚等国家和地区也有客商前来平邑考察金银花。平邑金银花不仅畅销国内市场，并出口日本、韩国和欧美等国家和地区，为人类健康长寿做出了重大贡献。
（四）平邑金银花经济效益、社会效益、生态效益俱佳，展现了生机盎然的发展活力
平邑金银花密植丰产园达产期亩产干花100公斤以上，按市场保守价格每公斤140元、再扣除约四分之一的成本费用计算，每亩纯收入万元以上。此外，金银花种植、购销、加工系列产业，已成为我县劳动力务工就业、企业工商户创收、县乡财税增收、区域经济发展的重要支柱产业，在金银花主产区造就了成百上千的大款富翁、利税大户。“要想发，栽银花”、“平邑金银花，富民千万家”、“平邑大地银花开，金银花开金银来”，已成为平邑金银花产业的生动写照。
金银花根系发达，枝繁叶茂，抗旱耐瘠薄，适应性强，对保持水土、绿化环境、美化城镇也发挥了重要作用，数百年来一直作为我县绿化荒山和保护田埂地堰的优良植物，“平邑县金银花护埂模式”被收录到科学出版社2003年出版的《中国水土保持生态建设模式》一书向全国推广，平邑县也被评为“全国水土保持先进县”。这种金银花栽种模式，不占或者很少占用良田，无论金银花价高价低，都很少出现“一哄而上、一哄而下”的现象。此外，我县金银花多采用一墩多株“簇墩形”栽培模式，栽植后每株金银花又在其根部或触地的匍匐枝蔓上不断萌发出更多的新生枝条或生根枝条，整墩金银花具有自我更新、连绵不断的旺盛生命力，即使其中个别植株或枝条因病虫危害等枯死，对整墩金银花而言也影响不大。这也是平邑县金银花生产历经数百年而长盛不衰的因素之一。
在我县金银花主产区，层层梯田的堤埂坝堰，荒山丘陵边角隙地、村庄农户房前屋后、道路边坡、河流两岸，漫山遍野到处可见金银花青藤缠绕、生机盎然。尤其夏初开花季节，金花银蕊竞开放，平邑大地花飘香，清风徐来蜂蝶舞，人在丛中采花忙，成为平邑金银花之乡一道靓丽的风景，也为我县旅游产业增添了一项新的旅游资源。
（五）高度重视并大力扶持金银花产业，全县金银花产业集群初步形成平邑县委、县政府高度重视金银花产业，先后制定出台了《关于加快中药材基地建设推动中药产业化发展的意见》、《关于加快金银花等中药材产业发展的意见》等文件，并多次召开会议、举办金银花节及专家高峰论坛、招商引资推介引进金银花产业项目，专门成立了“平邑县金银花果茶管理办公室”，聘请19位专家学者组建了平邑金银花专家顾问团，将金银花确定为“平邑县花”，把金银花中药材产业列为全县“五大产业”之一，设立专项发展基金对种植基地、烘干设备设施和金银花龙头企业给予资金补贴和项目扶持，有力地促进了金银花产业的快速持续发展，形成了完善配套的“育种研究——育苗推广——种植生产——烘烤制干——市场流通——产品研发——提取加工——生产销售”金银花产业链，目前全县金银花育苗推广、加工制药、购销流通企业及个体工商大户1000余家，其中规模以上企业24家，金银花专业合作社54家，山东三精制药有限公司平邑金银花药源基地通过了国家GAP基地认证，山东九间棚药业有限公司（原山东歧黄中药饮片有限公司）、山东三精制药有限公司、山东鲁安中药饮片有限公司、山东阿蔓达医药有限公司、平邑瑞康药业有限公司等5家企业通过了国家GMP认证，15家企业通过了国家GSP认证，形成了规模庞大的平邑金银花产业集群。全县金银花产业年创产值16亿元，约占全县GDP比重的10%；年创利税1.7亿元。金银花产业已成为全县名副其实的特色支柱产业。
当然，我县的金银花产业也存在着“新品种推广力度不够，规范化GAP基地面积不大，大型深加工龙头企业不多，高附加值名牌产品偏少”等问题，需要在今后的发展过程中认真加以改进。
二、平邑金银花产业发展战略
平邑金银花产业现状兴旺发达，发展前景广阔。近年来，各种疫情接连发生、《中国药典》对金银花与山银花予以明确区分、正品金银花用途用量不断扩大且市场价格大幅上涨，更为我县金银花产业的发展带来了难得的历史机遇。平邑县委、县政府审时度势，面向未来，在2009年4月28日印发了《关于加快金银花等中药材产业发展的意见》，提出了平邑金银花等中药材产业的战略发展目标以及三步走阶段目标、金银花等中药材产业发展的四个重点领域和主要任务、加快金银花等中药材产业发展的四项保障措施。
（一）平邑金银花等中药材产业战略发展目标以及阶段目标
战略发展目标是：利用十年左右的时间，分三个阶段，把平邑建成中国的药谷和全国最大的金银花物流贸易中心。
第一阶段：规范发展阶段。2009年至2012年，为做大做强平邑金银花等中药材产业全面打好基础。加快金银花等中药材种植、加工、研发和营销的规范化、标准化步伐，使平邑成为全国金银花等中药材资源开发的热点地区，巩固提升平邑的金银花等中药材种植大县地位。2012年，全县金银花等中药材产业增加值预期占到平邑GDP比重的10％。我们已在2010年提前实现了这一目标。
第二阶段：快速发展阶段。2013年至2015年，金银花等中药材产业产业化、现代化进程加快，产业规模迅速扩大，在国内、国际市场竞争实力明显增强。使平邑成为国家重点金银花等中药材种子苗木繁育基地、药源基地、中药材加工基地和全国最大流通贸易市场，平邑成为全国的金银花等中药材产业化经营强县。2015年，金银花等中药材产业增加值预期占到平邑GDP比重的15％。
第三阶段：稳步提高阶段。2016年至2018年，基本完成金银花等中药材产业的现代化、国际化进程，使平邑金银花等中药材产业资源得到充分、科学、合理的开发，建成中国药谷。以金银花等中药材产业、食品加工业和蒙山旅游业为主导的绿色产业带达到相当规模，带动平邑经济全面振兴。2018年，金银花等中药材产业增加值预期占到平邑GDP比重的20％以上。
（二）金银花等中药材产业发展的重点领域和主要任务
1、努力推进金银花等中药材标准化生产。鼓励引导县内外中药加工企业、科研单位、具有制剂资质的中医机构，严格按照金银花等中药材种植的标准规范，重点围绕平邑金银花、鲁丹参建设一批取得GAP认证的国家级、省级示范基地，发挥其在药源基地建设中的辐射带动作用，扩大市场占有率，形成竞争优势。注重吸引金银花用量较大的大中型企业，在我县建立金银花GAP生产基地，进行规范化管理，切实提升我县金银花的档次和质量，促进金银花产业的健康持续发展。
2、努力提高金银花等中药材加工水平。采取引进合作等多种渠道，构建具有平邑特色的金银花等中药材加工生产体系，壮大中药产业的主体实力。积极鼓励、引导、扶持企业和农户购置烘烤箱、烘干房、隧道式烘干设备、微波烘干设备，全面推广烘烤加工技术。对产业链条延伸和系列化产品生产条件还不成熟的中药材从中间提取物、饮片或中药制剂产品起步，积极创造条件，与县内外加工企业共同进行系列化开发，摆脱只卖原料，缺乏精深加工的问题，逐步延长产业链，提高加工附加值。以品种为核心，以资产为纽带，以现有中医药骨干企业为基础，结合GMP改造和企业改组改制以引进战略投资者，加快培育一批生产规模大、技术水平高、市场竞争力强的省级、国家级重点龙头企业，建立起各具特色，大中小企业合理布局、充满活力的现代中药加工企业体系。在大力发展金银花等中药材加工生产的同时，不断提高中药材资源综合开发利用能力和水平，积极发展非药用的食品、保健品、化妆品、化工原料、有机肥料、饲料等相关产业，并逐步扩大生产规模，提高产品加工水平。
3、努力加快金银花等中药材产品的研发和创新。在政府的宏观指导下，以制药企业为主体，集合高等院校、科研机构等多方面力量，通过整体布局、资源整合、机制创新，建立专业门类齐全、技术装备先进、人才结构合理、创新能力较强、管理科学规范的中药研发创新体系。面向国际国内市场，构建共性创新平台，整合人才、知识技术、信息、资金等资源要素，提升中药产业的技术创新能力。力争在3～5年内研发一批具有自主知识产权、疗效确切、质量可控、使用安全的中药新产品和关键技术。
4、加快中药现代销售体系和社会化服务体系建设。在县城开发区建设1处“加工园区”，在蒙山腹地建设1处“蒙山野生中药材资源保护示范园区”，在流峪、郑城、铜石建设 3处“物流贸易中心”，形成“两园三中心”的大格局，并全部运用电子信息技术，构建物流信息平台、物流配送中心和电子商务网络。通过互联网上交易中心和销售网络平台，为平邑金银花等中药材及中药产品销售提供供求信息和交易服务。联合企业进行系列产品的品牌宣传和产品推介，支持各类生产经营企业在国内外设立系列产品连锁店。各类中介服务组织和机构，要以投资主体多元化、服务对象社会化、运作机制市场化、服务方式多样化为主要形式，为中药生产经营企业提供新药研发与报批、投融资、市场信息、政策法规、成果转让、发展咨询、创业指导等市场化、规范化的中介服务。各级教育、科技、农业、林业等部门及中药行业协会、研究会，要在人才培训、技术推广、信息服务、市场秩序等方面为平邑金银花等中药材产业发展搭建良好的服务平台，提供高质量的社会化服务。
（三）加快金银花等中药材产业发展的保障措施
1、加强组织领导。为加强对金银花等中药材产业化工作的组织领导，县政府成立了由主要领导同志任组长，各有关单位负责同志为成员的“平邑县金银花等中药材产业发展领导小组”，具体负责研究解决平邑金银花等中药材产业发展中的重大问题；整合果树研究所和果茶中心，在农业局设立了“平邑县金银花果树管理办公室”，具体负责平邑县金银花等中药材产业发展规划、组织、协调、指导和管理工作。同时设立了“平邑金银花等中药材产业发展专家顾问组”，为平邑金银花等中药材产业发展提供决策咨询服务。各乡镇政府也都结合本地实际，把发展中药产业作为“一把手工程”和富民强县的大事来抓；县政府有关部门，也都各司其职，密切配合，形成了全县上下齐抓共管的良好局面。
2、扩大对外宣传。县政府把金银花等中药材宣传列入公益事业，拟建专门网站推广宣传平邑金银花等中药材，各新闻媒体积极报道平邑金银花等中药材产业发展情况和中药材名牌产品，积极组织金银花等中药材加工企业参与各类农交会、林交会、贸易洽谈会等推销平邑金银花等中药材，并通过举办“首届中国金银花会暨金银花高峰论坛”、“中国·平邑金银花节”和“中国金银花暨蒙山观光旅游文化节”等节庆活动，进一步增强“中国金银花之乡”在国内、国际市场的影响力。
3、加大引导扶持力度。县政府从设立的产业发展基金中，拿出一定比例的资金用于金银花等中药材产业发展，重点支持信息网络平台建设、“两园三中心”建设、质量检测和新品种研发中心等基础设施建设，以及烘干设备购置补贴，水土保持和生态绿化，医药企业技术改造贷款贴息，中药材种植GAP认证、SOP规范化操作规程、医药企业GMP认证和中药产品出口的国际认证，农民技术员、工程技术人员和高级管理人员培训，编印《平邑金银花等中药材》专著等。对于从事中药材种植、加工的业户、企业，在税收方面按照有关政策给予适当的优惠。
4、创造优良的投资环境。按照支持体系健全、企业待遇公平、优惠政策透明、办事简捷高效、保障条件完备，遵照市场经济规律和世界贸易组织运作规则的要求，制定促进金银花等中药材产业发展的有关政策，为中药产业的发展创造各种有利条件；进一步扩大对外开放，实施项目带动战略，加大招商引资力度，引进资金、技术、人才和管理经验，促进平邑中医药企业生产上规模，技术上档次，经营管理上水平；采取合资、合作、入股等多种形式，加大对金银花等中药材产业的综合投入力度。以优质服务促引商、引资、引智，主动接纳“两园三中心”的技术辐射，实行企业化管理、市场化运作、产业化经营；从实际出发，统一规划，相对集中，稳步推进，使其成为机制创新、技术创新、成果转化的综合示范平台。编印《平邑金银花等中药材招商引资项目指南》，吸引更多的县内外、省内外、境外和民间资金投入平邑金银花等中药材产业发展领域。鼓励金融机构扩大贷款规模，对中药高新技术成果商品化、产业化给予重点支持；鼓励和引导企业增加技术研发投入，凡投入占销售收入的比例达5％以上者，对相应项目给予配套资金支持；积极培育和引导风险资本市场的建立，拓宽医药科技创新的融资渠道；重点扶持具有自主知识产权的新药生产和重大产业化项目，打造一批享受相关扶持政策的高新技术企业。县政府有关部门注重将平邑金银花等中药材产业发展与扶贫开发、退耕还林、小流域治理、农业综合开发和生态环境建设结合起来，对中药新药研发、基础研究、工程技术中心等建设项目给予优先支持；在计划安排、项目设置、技术改造、资金投入等方面，对金银花等中药材产业给予重点支持。
通过政策扶持、科技进步、加大投入、行情拉动，平邑金银花产业目前已成为反映全国金银花产业形势的“风向标”、带动国内金银花产业发展的“火车头”，进入了高速发展的“快车道”，全县金银花种植面积迅速扩大，优良品种普遍推广，金银花烘烤、提取、制药深加工项目陆续开工，金银花物流港等项目建设步伐加快，全县金银花产业呈现出蓬勃发展、日新月异的可喜局面，正向着“基地做大，产品做优，品牌做响，市场做广，链条做长，产业做强，效益做高”的宏伟目标努力奋斗。
第五篇：平邑三小安全管理工作总结
平邑三小安全管工作总结
在过去的一学期里，我校始终坚持“教育为主，安全第一，预防为主，综合治理”的方针，注意安全管理工作中的每一个环节。从而使学校安全管理工作能有序、顺利的开展，为学生健康快乐的成长和学校的平安和谐发展创造了最优的环境。在学校安全管理工作领导小组的正确领导下，我校高度重视师生安全管理工作，按照上级主管部门的统一安排部署，认真贯彻落实国家、省、市、县、镇有关安全管理的一系列重要文件、指示精神，坚持做到“管安全、除隐患、创和谐、保平安”。在本学期经常不定期地进行安全检查及隐患排查工作。建立、落实各项安全管理工作责任制和健全安全管理工作责任追究制度，层层落实签订责任状，有效地保障了学校的平安、和谐发展。为利今后在学校安全教育管理工作中能扬长避短，现将学校过去的安全管理工作作一个阶段性的总结。
一、加强领导 健全组织
成立学校安全管理工作领导小组，“教育为主，安全第一”，学校在开学初即成立以校长为组长的安全管理工作领导小组，全面落实了“一把手”负总责，校委会成员分块负责，一级抓一级，将安全管理工作列入“一票否决”，把责任细化分解到每个层面、每个具体人员，层层抓落实的安全管理工作责任体系。
二、确定目标 制订方案
（一）面对目前学校安全管理严峻复杂的形势，为保护好自控能力相对较低、防范意识有待提高的学生，学校安全领导小组召开专题会议进行研究，并组织全体师生认真学习、领会上级有关文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项安全隐患全面排查、防控工作。学校安全管理工作以确保全校师生的平安、校园的和谐发展、优化学生的学习环境、促进社会秩序的稳定为目标。
（二）时刻提高忧患意识，根据上级专项行动方案要求，认真排查安全隐患，学校安全工作领导小组根据我校实际制订出相应的《平邑三小消防安全应急预案》、《平邑三小防洪防汛应急预案》、《平邑三小甲型H1N1流感的防控方案》等一序列有关突发事件应急预案和快速应对处理机制，进一步规范安全管理行为，制订出强化各个重点时段安全隐患排查、整改工作的安全监控措施。安全管理工作是学校教育管理工作中的大事，“教育质量为主，师生安全第一”，近几年来我校始终将“安全管理工作”作为学校教育管理工作的重中之重，注重从源头抓起、从细节抓起、长抓不懈的长效机制，优化学生的行为习惯，特别注重学生习惯的养成教育，有了好的习惯，就有了好的班风和校风。据此，建设平安和谐、健康文明的校园，就有了坚实良好的基础。经过坚持不懈地努力，师生的安全意识明显增强，防范能力有了很大的提高。全校师生以全国第14个“安全教育日”为契机，结合我校实际，充分发挥了学校这一主阵地的教育作用。
根据上级有关部门关于安全管理的文件和通知精神，在开学前就对开展“平邑三小安全教育月”和“全国第14个安全教育日”活动进行安排部署，讨论并制定了切合实际的计划，并广泛征求意见，开学之际，学校召开全体教职工会议，要求全体教职工以对全校师生生命安全高度负责的态度，树立“安全重于泰山”“抓安全就是抓教育质量”“安全保和谐、和谐保稳定、稳定促质量”的思想，高度重视学校安全教育管理工作，把学校的安全教育工作做实、做细，堵住源头，从根基抓起，防止安全事故的发生，并要求全体教职工把学校安全管理工作放在首位、落在实处，对全校的安全隐患进行了全面排查，在排查中发现学校校门口至三岔口路段车多路窄学生上放学存在极大的安全隐患，学校立即拟定相关专题报告并及时抄送上级各有关部门，请求协助整改。
三、强化安全意识 拓宽教育渠道
学校安全教育工作要注重细节，“安全无小事”，要警钟长鸣，常抓不懈，任何人不能存在侥幸心理，麻痹思想。为此，我校定于每周全体教职工例会上主管安全的领导、安监员专题强调安全，并通报在平时巡查中发现的值得注意的细节问题，班主任每天必进行安全教育，科任教师利用课前课后强调安全，并由班委会值日生在班务日志上祥实记载教师所强调的内容。在开学初组织召开全体师生安全知识学习培训会，学习《平邑三小小学生一日常规》、《学生路队护送安全制度》、《楼道安全制度》及道路交通、食品卫生、疾病防控等一系列相关的安全管理制度，讨论、学习各种有关安全应急预案，配合大队部设立安全纪律监督岗，每天课间进行巡查，班级委任安全班长，负责维护班级安全纪律和负责班级安全信息的报告，并通过学校红领巾广播台、学习园地、宣传栏、校园广播等多种形式、多种渠道、行之有效地对学生进行安全卫生知识、法律、法规和行为道德教育，提高了师生的安全防患意识，特别强调学生在日常生活、学习中要时时想到安全，“防微杜渐，警钟长鸣”。由此，六百多师生树立了“安全事关你我他，平安幸福靠大家”的防患意识。
四、规章制度健全 管理切合实际
为了加强管理领导，明确落实各相关人员的职责，学校针对各个层次制定了各项规章制度，层层签定责任状，形成安全责任负责网络一体化，网络辐射终端为学生个体及其监护人。对于可预见和不可预见的安全隐患问题，每一位教师在教育教学过程中要让学生清清楚楚、明明白白，要及时告戒、制止和进行整改，安全管理工作要以防为主，如我校在德育基地开展“爱桥护桥”活动、“环保—我在行动”以及学校其他各种大型活动前，学校安全管理工作领导小组首先制定活动的具体方案，以及安全保卫措施，对参加活动的师生进行安全知识培训，要求全体师生从细处着想，牢记“安全无小事，处处要留心”“多十分细心，少一分伤心”。在教育批评涉及安全方面问题的学生时要“有耐心，有恒心，有爱心”，宽严适度，用真情去感染学生，使之明白什么可为、什么不可为，避免学生因对教育方式不妥产生反感而引起其逆反心理。
五、安全措施合理教育活动扎实
学校安全管理领导小组始终坚持以各级有关文件精神为指导，全面部署学校综合治理、卫生健康教育、安全管理工作，牢固把握“教育质量为主、师生安全第一”的宗旨，本着对全校广大师生高度负责的态度，从维护校园平安和谐稳定，促进学生快乐健康成长的高度出发，重视和加强学校安全管理工作领导，召开专题会议，引导全体教师提高安全管理的敏锐性，学校安全领导小组的成员不仅监督全校师生将安全管理工作的措施落到实处，而且以身作则从、率先垂范，从而明显增强了师生的安全风险意识。为了突出安全教育工作从源头抓起，以预防为主，我校以“安全教育月”和“全国第十四个安全教育日”为契机，始终如一的做好几件实事。
（一）创造校园安全文化氛围，书写永久性安全标语，相关位置设置恰当的标语牌，板报、园地、校报，每期设一个板块为安全栏目。并将道路交通安全知识简编为“过马路，左右看，守规则，我平安”的口号，呼口号是在每天按路队集中放学时的必不可少的内容之一，通过多种形式，起到了强化安全教育的目的。
（二）晨会(国旗下讲话)、夕会、班会中安全教育是不可缺少的成分，就这样使安全教育无处不在，使师生人人皆知“生命无价，平安是福”。面对目前学校安全管理严峻复杂的形势，特别是在甲型“H1N1”流感蔓延全球的今天，为保护好自控能力相对较低、防范意识有待提高、经常处于人群密集的地方、免疫能力较弱的易感疾病的学生，学校安全领导小组召开防控甲型流感的专题会议，组织全体师生认真学习、领会上级有关文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，充分准备，严阵以待，认真做好各项安全隐患全面排查、严防严堵、全面防控甲型流感的工作，开展广泛地宣传，形式多样，除了利用以上宣传平台外，还更根据学生的年龄特征，将防控流感的基本知识按低、中、高段编写成儿歌的形式，在学生中广为传唱，用《致家长的一封信》扩大宣传面，做到了“班班有活动、学校有讲座、人人皆知晓”的教育活动形式，使安全教育措施落到实处。确保了全校师生的平安、校园的和谐发展、优化了学生的学习环境、促进了社会秩序的稳定。
(三)时刻提高师生忧患意识，根据上级有关专项行动方案要求，认真排查安全隐患，学校安全工作领导小组根据我校实际制订出相应的《长江小学消防安全应急预案》、《长江小学防洪防汛应急预案》、《长江小学甲型H1N1流感的防控方案》等一序列有关突发事件应急预案和快速应对处置机制，进一步规范安全管理行为，制订出强化各个重点时段安全隐患排查、整改工作的安全监控措施。
（四）积极开展师生安全知识教育讲座及培训，自开学以来，学校要求各班认真组织、学习落实《平邑三小安全管理教育制度》，上好安全、卫生、健康教育课，广泛开展各项安全教育活动，学校已诚请相关专业人士开展多次安全教育专题讲座及专业知识培训，法制副校长主讲的法律法规、道路交通安全知识、国防教育等知识，（五）隐患排查整改专班定期排查安全隐患，发现问题及时整改或向有关部门报告请求协助整改。
（六）楼道值班、课间巡查制度，值日、值寑教师职责及值周领导督查等制度的落实，日常生活安全专班的建立，有效、及时地保障了学生的安全，及时防患与阻止安全事故的发生，“安全无小事”，尽最大努力做到万无一失，（七）路队护送及签收制度的建立，有效地加强了学生路队纪律的管理，由于我校周边地理环境特殊、地形复杂乘车坐船的同学较多，为确保学生安全、明确责任界限，学校与学生家长、车船主签订了安全责任状，对乘车坐船的学生与车船主实行交接制度，每天实施签收程序，路队长实行每日报告制度，保证信息畅通，及时应对。
（八）在“安全教育月”活动中，在县消防大队的大力支持和相关部门的配合下，组织全校师生进行了消防安全知识培训，并成功地进行了消防应急疏散演练，通过这次演练活动，培养了师生的快速反应能力，极大的提升了全体师生对突发事故的应急处置能力。
“强化安全管理 共建和谐校园” 总之，学校安全教育工作任重而道远，是一个长期而又细致的工作，并不是通过几次培训或是几次活动就能解决根本问题的，遵循“安全连着你我他、平安幸福靠大家”的规律，加大宣传教育力度，营造学校浓郁的安全管理文化氛围，全体师生必须长期树立“事事讲安全，处处讲安全，人人讲安全"的意识，把安全工作做细、做实，从源头抓起，从学生行为习惯抓起，一如既往，永不松懈。“平安音符奏响 安全警钟长鸣”努力将长江小学打造成和谐、平安的校园。
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