XX乡干部队伍建设情况汇报

第一篇：XX乡干部队伍建设情况汇报

Xx乡干部队伍建设情况汇报

现将我乡干部建设问题汇报如下：

一、现状及特点

目前，全乡在职干部31人，其中公务员15名，机关工勤1名，管理人员6名，专业技术人员5名，事业工人4名。

从编制、年龄、性别、学历等方面来具体看我乡干部组成结构。编制使用情况：行政机关实有15人，缺编7人；事业单位实有16人，超编3人。年龄结构：全乡正式干部30周岁以下3人，占9.6%；30至40周岁13人，占41.9%；40至50周岁13人，占41.9%；50周岁以上2人，占6.6%。性别结构：女干部6人，占19.4%；男干部25人，占80.6%。学历结构：本科以上学历8人，占25.8%；大专以上学历6人，占19.5%；中专及中专以下学历17人，占54.7%。

二、主要做法

1、抓作风建设，塑造良好形象

乡党委切实抓好干部队伍作风建设，不断强化全体干部的组织、纪律、法制观念。

根据乡党委统一部署，在每周一晚组织干部学xxx省、市、县关于干部队伍管理的各项法律法规。在开展学习实践科学发展观活动中，重点解决党员干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风中存在的突出问题。通过学习，全乡党员干部作风得到明显转变，在人民群众心目中树立了干部务实、良好的作风形象。

2、抓学习培训，提高业务素质。

一抓学历教育，鼓励乡干部攻读国家教育部门认可的学历学位，从干部队伍基本情况一览表可以看出，2006至2011年，无论公务员还是事业人员，具有中专以下学历的人数和比例都在不断下降。二抓培训教育，依托乡党校、农广校为培训阵地，强化干部集中学习。充分利用福建省农村实用技术远程培训这个学习的平台组织安排学习新的种养技术、加工技术及其他实用技术，提高基层干部的生产、加工能力，并鼓励干部深入田间地头，用学到的科技知识指导和引导农民发展科技农业生产。三抓考察学习，每年组织乡干部外出学习工业发展、新农村建设等方面的先进经验，开阔眼界思维，增强发展意识。四配合县人事局做好公务员学习培训、工勤人员继续教育培训和专业技术人员专业技能培训。

3、建考核体系，强化监督管束

我乡建立健全科学的干部量化考核指标体系，对乡领导班子、领导干部和公务员、事业单位工作人员进行科学化考核，做到公正、全面、客观科学地评价干部的优缺点。考核指标设置有四个特点。一是覆盖面广。按照“德、能、勤、绩、廉”分五大类进行指标分解，全面涵盖干部的思想品质、工作业绩、理论水平、业务能力、创新能力、协调潜力、依法行政、整体意识等方方面面。二是重点突出。侧重于评价个人的工作作风、思想素质和工作实绩，并将考核结果与奖惩、晋升工资、职务评聘、竞聘上岗联系起来。三是层次性。对考核指标的关联度和考核评价体系中的地位、作用，分配不同的比例权重，科学合理地组合各项指标与测评权重系数，使得考核标准更加客观、准确、有效。四是科学性。在考核表的设计中既有详细的专项指标得分栏，也相应保留了对干部德、能、勤、绩、廉五个方面的“总体评价”，从而进一步完善对干部考核的科学程度。

4、以人为本，实现人性管理

我乡坚持以人为本，密切关注干部的工作和生活，采取扎实有效的措施，帮助干部解决问题，疏通情绪，缓解压力。

我乡加强与干部的沟通和联系，坚持和完善干部谈话制度，及时掌握干部的所思所想所盼，听取他们的意见和建议，帮助他们解决工作中遇到的困难，帮助他们疏通思想情绪，缓解心理压力，确保干部保持良好的精神状态。建立回访谈心制度，干部在家庭生活中有什么困难，干部的身体状况怎么样，都能及时掌握和解决，以解除他们的后顾之忧。

三、存在的问题

1、干部队伍结构不合理。一是表现在干部特别是领导干部年龄结构缺乏层次，存在断层现象。30岁以下的乡镇青年干部不多，只占9.6%。我乡现有领导职务10名，其中乡科级正职领导3名，乡科级副职领导7名。其中30周岁以下无一人；30至40岁的4人，占领导职数的40%。这4人中基本是在35-40岁之间；40周岁以上的有6人，占领导职数的60%。二是文化程度、知识水平偏低。干部很大部分人都是通过参加党校函授学习后取得的大专、本科文凭，本科以上学历12名干部中仅有4名为全日制大学本科，大部分是大专学历。乡农技队伍普遍存在年龄老化、知识退化、作用弱化，且分布不合理，存在技术推广指导针对性不强、办法不多等问题，远远满足不了现代农业发展的科技需求。

2、干部交流力度不够，干部进出口不畅。一方面干部长期缺乏新鲜血液。因受乡人员编制的限定，几年来只公招了1名公务员，其他年轻人员主要以服务期两年的志愿者、三支一扶人员为主。另一方面由于受编制身份影响，从2006年至今我乡未提拔1位年轻干部，干部交流出去的机会极少，让一些干部工作缺乏上进动力，在同一地方长期工作，造成工作的积极主动性和创新性降低。

四、对策和建议

1、健全干部激励机制，调动乡镇干部工作积极性。乡镇干部工作在一线，条件最苦，待遇最低，也是责任最重，应逐步改善干部工资福利待遇。

2、健全干部交流机制，激发队伍活力。要结合乡镇区划调整，进一步整合乡镇干部人才资源，把作风踏实、熟悉经济的优秀年轻干部调整到经济部门及重要职位。关注乡镇优秀干部的成长，完善培养锻炼机制，通过转岗、交流、外派等形式，加快干部流动，同时探索干部职级分级制，调动工作积极性。

第二篇：果园乡干部队伍建设调研报告

果园乡干部队伍建设调研报告

根据区委组织部关于开展干部队伍建设检查调研的通知精神，乡党委高度重视，立即召开会议，按照《通知》所列的调研提纲广泛征求意见，进行讨论研究，深入总结近年来我乡干部队伍建设中积累的经验和存在的问题，现将调研情况报告如下：

一、基本情况

我乡现有干部56人，其中副科级以上干部11人，部门负责人17人，公务员18人，事业编制（包含周转事业编制）38人，选调生、“三支一扶”生等2人，本科学历31人，大专学历21人，年龄在30岁以下29人，30岁到40岁9人，40岁到50岁16人，50岁以上2人。

二、干部队伍建设和管理的经验做法

1、强化学习调研，提高干部队伍整体素质。

近年来，通过学习实践科学发展观、深入开展创先争优和推进学习型党组织建设，乡党委不断创新活动载体，搭建有利于干部学习提高，有利于干部联系服务群众的学习的平台，探索“六种学习”形式，通过成立青年学习小组、兴趣学习小组、“夜读”集中组织小组、“一对一”帮带小组、写作小组和开展近百家门、解百家愁、结百家亲“三百”活动，不断增强干部学习调研的积极性和实效性。在坚持好每周一干部例会集中学习的基础上，我乡中层干部的学习管理还采取部门组织学习和自学相结合，通过公修课培训、专题培训、参加相关业务培训班、组织观摩等形式，重点加强对管理能力、协调能力和业务技能的培养，有效提高了

1干部综合素质。

2、严格遵守规定，规范干部选拔任用

一是始终坚持党管干部的原则。长期以来乡党委在干部任免过程中始终严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，坚持做到程序规范、手续齐全，能严格执行组织人事纪律，按照规定的领导职数、实际工作需要任免干部；二是坚持“德才兼备”、“任人唯贤”的用人宗旨，按照实绩、能力和公论评价干部，按照公开、公平、竞争、择优的原则选拔任用干部；三是注重把政治素质好、统筹协调能力强、作风务实、清正廉洁、群众公认的优秀干部选拔到中层干部岗位上来；四是坚持和完善干部交流制度，对在同一职位上任职时间过长的部门负责人有计划的调整交流，对新参加工作的年轻干部在多个岗位轮岗锻炼。五是严格按照组织、人事部门规定的任免程序办理。根据实际工作需要和领导班子建设的需要，在干部和群众中广泛进行民意调查或民主推荐，根据大多数干部群众的意见或推荐票数，并广泛征求有关方面意见后确定考察对象，经乡党委、政府对考察对象进行全面的德能勤绩考核后，根据考核情况，经领导办公会议讨论研究，并征求各方面意见做出任免或提名、推荐的决定。

3、健全规章制度，改进机关干部作风

健全完善了《干部学习制度》、《干部日常工作制度》、《干部考勤休假制度》、《值班制度》等十项制度，和首问责任制、限时办结制等、一岗双责制等六项机关作风及效能制度，进一步加强了对干部的教育培养和管理，有效提高了干部作风和机关效能。同时，深化机关作风及效能建设年和问责提效促落实活动，推行

一项重点工作、一套班子、一个事实方案、一套扶持奖惩办法、一项考核机制的“五个一”工作法，严格实行目标管理责任制，干部分配的重点工作，全部实行限时办结制，并将完成情况与考核挂钩，作为干部能力考核和提拔推荐的重要依据，改进了工作作风、提高了工作效率，有效推动了重点工作落实。

三、存在的不足

尽管我乡的干部队伍建设管理工作在区委领导下，在上级组织、人事部门的指导下严格照有关规定进行，但也还有一定的不足。一是竞争上岗制度还不够完善，公开选拔的形式还需要进一步推广；二是干部交流轮岗还从在一定局限性；三是干部来源不足，一些农林牧业方面专业技术干部缺乏。

四、改进措施

（一）从建立完善机制入手，以制选人、以制管人、以制律人，提高干部队伍的整体素质

1、建立竞争机制。把“公开选拔”、“民主推荐”、“任前公示”、“竞争上岗”等一系列制度建立并配套完善起来，增加选人用人的科学性、合理性、全面性，扩大干部工作的民主。从而使优秀的人才作用得到有效发挥，把优秀的干部推荐到领导岗位上，促使机关干部在思想上有一种紧迫感、危机感、超跨感。

2、建立激励机制。进一步建立完善的考核评价和奖惩机制。要按照“平时与定期、定性与定量、领导与群众、内部与外部”相结合的原则对干部进行考核，做到科学、合理、全面地评价干部的思想和工作，并将考核结果作为奖惩培养和使用的重要依据。对考核优秀和工作中作出突出贡献的，要加大表彰、奖励和使用

力度；对考核不称职或平时工作表现差的，采取告诫、降职、免职等约束措施。以此来激发干部的工作激情，使干部始终保持一种良好的工作精神状态，多为群众着想，更加务实工作。

3、建立退出机制。建立和完善中层干部的任期制、试用期制等，从制度上保证“能上能下”的实现，真正体现“能者上、平者让、庸者下”，从而优化结构，提高队伍素质。能让干部在思想上树立起一种忧患意识，危机意识，促进干部自觉做好自身建设。

4、完善监督机制。多管齐下，标本兼治，加强干部监督，从制度上强化干部的自律意识，时时刻刻规范自己的行为，保持干部队伍的纯洁性。要把党员干部的谈心谈话、提醒告诫、民主生活会、群众评议等行之有效的做法有机结合起来，并在广度和深度上下功夫，求实效，逐步健全和完善定期监督与不定期监督、党内监督与群众监督、社会监督与舆论监督相结合的监督体系，营造一个干部健康成长的良好环境。

（二）从转变和规范干部的思想意识、行为作风、道德品质着手，加强干部的自身建设。

1、进一步强化学习，提高学习力。重视学习、加强学习，全面提高理论素养、知识水平、业务本能和领导能力。所谓学习力，是一个人学习态度、学习能力和终身学习之总和，对此机关干部必须清醒头脑转变观念，一是要有一种危机感，一种紧迫感，更要有一种责任感，树立起“不进是退，慢进也是退”的新观念；树立起不做“掩耳盗铃、自欺欺人”的干部，不做“坐井观天、偏于一隅”的干部，不做“自我陶醉、夜郎自大”的干部，要做头脑清醒，充满激情，敢作敢为勇于争先的干部的新意识。

2、进一步振奋精神，增强工作的积极性。一是要培养干部求真务实的态度。对人民群众要有真情，对事业要用真心，对工作要付出真劲。二是要培养干部牢固树立“深入群众才能服务群众”的观念。在深入上下功夫，了解群众在想些什么、盼什么，希望什么、反对什么。谋群众之所求，急群众之所虑，解群众之所难。真正倾全身之力，想为民之计，出利民之策，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。三是要培养干部务求实际，把扎实的工作作风和科学的工作方法结合起来。重实际、说实话、办实事、求实效，真正把精力集中到抓各项工作的落实上。

3、进一步规范管理，加强干部队伍自身修养建设。一是形象上自重，严以律已，淡泊名利，自警自重，管住身边的人和事。二是思想上自省，要勇于自我解剖，正视问题，自觉地克服缺点和困难。三是纪律上自警，工作以高标准为目标，生活以下限为尺度，该得到的不一定都要，不该得到的决不伸手去捞，克已自律，善于抵御外来的诱惑和侵蚀。四是工作上自励，要勤奋学习，学以致用，要勤于思考，善于思考，努力成为一名学习型、思考型、创新型干部。

二0一一年三月十六日

第三篇：党员队伍建设汇报材料

党员队伍建设汇报材料

多年来，我局（分公司）党建工作在上级党委的坚强领导下，始终高举旗帜，按照党建模式及省局提出的五大建设目标任务，以“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，不断强化党建工作力度，党建工作成效明显，现具体汇报如下，不足之处请各位同仁给予批评指正。党建工作的质量，班子队伍建设至关重要；多年来，我局始终狠抓班子队伍建设，注重班子成员的思想、政治、宗旨，班子成员干部带头做，带头表率，在日常工作中，冲锋在前，切实发挥出了模范表率作用；同时，我们注重党员干部的培养，不断加强党员队伍建设力度，采取“三向培养”模式，激活“红色细胞”，年以来，先后发展中层干部、业务骨干党员2名，培养入党积极分子4名，党员人数占公司员工的40%。思想是行动的指南，是行动的指引；多年来，我局狠抓思想不放松，一方面结合实际，完善三会一课制度及党组中心组学_制度，注重学_制度的落实，增强学_的规范性，制定有计划性、针对性和实效性的党组中心组及三会一课学_计划，以理论学_为重点，采取班子成员带头讲、普通党员轮流讲、邀请先进典型现身讲、县委党校专家专题讲的方式，专家专题讲、专题讨论等多种形式，不断提高党员的政治思想觉悟。另一方面突出红色，锤炼党性。去年以来，我局（分公司）组织全体党员到井冈山、延安等革命圣地开展“革命传统”学_，夯实革命党性理念，缅怀革命历史，传承优良传统，坚定全体党员的信仰自信、政治自信、制度自信，切实提高了广大党员的思想宗旨意识。此外，在群体文化活动中，我们还积极发挥党组织的作用，成功开展了新春运动会、文艺晚会等，受到了广大干部职工的好评。多年来，我局党组织十分注重对党员同志的管理，通过党建工作切实转变党员干部的作风建设，效能建设，取得了良好的效果，调动了广大党员干部干事创业的积极性和主动性，发挥出了党员干部的先锋模范作用。如：开展了党员示范岗、先锋岗等，涌现出了全省打假先进个人韦峰、全省十二五科技创新工作先进个人左业华、全省离退休党支部先进集体等一批先进典型，树立了良好的党员形象。按照党组织设置与企业管理构架的有效融合，结合公司特点和生产、经营、管理不同类型，成立1个机关党委，配齐5个党支部，配备充实党务人员18人，其中专职党务人员6人（专职支部书记5人），年青党务人员占30%。把党的组织触角延伸融入到公司的每个部门、基层烟叶站，实现了党组织设置全覆盖，保证了公司党组织与企业管理构架的深度融合，充分发挥各党支部在公司发展中的政治引领作用。我局（分公司）以创建全州廉政文化示范点为契机，始终把打造特色廉政文化摆在突出位置，不断巩固示范点成果，紧紧围绕“廉”字做文章，以开展“十个一”活动为载体。以促进干部职工廉洁从政、廉洁从业为重点，以构建和谐烟草为出发点，立足县情，联系行情，创新地开展“廉政文化进机关”活动，与“”有机融合，将廉政之风吹进细枝末梢，掀起了清廉作风建设热潮，进一步促进了干部职工廉洁从政、廉洁从业、廉政为公、勤政爱企的浓厚氛围，“廉政文化进机关”成效明显。公司党组织始终心系困难群众，积极开展党建扶贫工作，在扶贫工作中，始终坚持做到六个精准，即：对象识别精准、项目安排精准。、资金使用精准、措施到户精准、脱贫攻坚作战人员精准、脱贫成效精准。年脱贫39户147人；年脱贫66户249人；年脱贫273户1127人。此外，公司党组织还积极到珠藏镇新兴村开展“圆梦微心愿”活动，慰问留守儿童75户、发放书包、体育用品90余套，价值4000多元，深获群众好评。

第四篇：教师队伍建设汇报材料

总书记《在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》指出：“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”而学校发展的快慢很大程度上取决于师资队伍建设的水平，只有从长远发展的角度来加强师资队伍建设，积极营造教师健康成长的工作氛围，坚持不懈地加强师德师能建设，才能全面提高教师整体素质，从而提升学校发展的整体水平。近年来，我校在师资队伍建设方面做了一些探索和实践，我们的主要做法是：

一、加强学习，用科学的理论充实教师

教师队伍建设是一项长期的心灵塑造工程，需要与时俱进的理论引导。学好理论，用科学的理论武装头脑是加强教师队伍建设的基础。xx初中的教师勤奋、朴实，但在埋头苦干的前提下更需抬头看天，仰望星空。学校采取集体学习与个人自学相结合的学习方式，经常组织教师认真学习现代教育教学理论、教育法律法规、各科教材教法、本学科的有关知识、基本方法和发展前沿理论知识，使广大教师能在教育科学理论的指导下从事教育实践，遵循教育规律，把握教育改革的脉搏，以课改崭新的理念来武装自己的头脑并转化为自己的具体教学行为，进而形成在新的教育观念下的教学风格。如学校每周一次的教师会议、行政会议除了布置工作以外，都会进行理念分享，美文阅读。《做一名学习型老师》、《师生关系是教育教学关系的基础》、《志存高远 激扬人生》、《吃亏是福》、《有一种惊喜，叫老师这样写期末评语》、《总有一份坚守，唯美了语文》等等。个人自学方面，专业阅读是教师专业发展的重要途径。教育家朱永新教授说，一个人的阅读史就是他的精神发育史。教师只有对阅读有持续的热情，才不会停下自己业务思考的脚步。每一本书的阅读都是一次心灵丰富的旅程。每学年学校出资为每位老师订阅一份与自己学科相关的杂志，了解学科前沿动态。

二、分层培训，用先进的方法更新观念

加强分层培训，更新教师教学观念。学校本着发展依靠教师的思路，不断加强对外的学习与交流。学校总是多方争取，采取“请进来、走出去”的办法，一方面请各级专家来校进行辅导讲座，实现专业引领。如邀请了中学特级教师、教授级中学高级教师张志朝作《共建有效快乐课堂——实现从有效教学到优质教学的跃升》的专题讲座；邀请教授级高级教师、教科研专家徐xx主任来校给全体老师作了题为《学校课程建设与教学改革》的报告；邀请了常州市教育科学研究院的黄炎主任来校开展关于微课的设计与制作专题培训，提升教师们的微课制作技巧。另一方面分层组织教师外出参加各级观摩、学习活动，开阔视野。中层团队是学校的中坚力量，中层队伍素质的优劣直接影响到校长办学理念的实现和学校教育质量的提高。为提升中层团队的管理水平和业务素质，学校组织中层干部赴南京参加“赢在中层”干部能力提升专题培训，培训结束后每位中层干部都撰写了心得体会。班主任是教师队伍中的骨干，班主任自身素质如何，直接关系到素质教育的成败。学校每月召开一次班主任例会，布置当月工作安排，探讨班主任管理班级的方法，介绍班主任工作经验。另外还积极组织学校班主任赴无锡、湖州等地参加“有效落实德育目标，提高班主任工作技能研修班”，学习他人先进的班主任管理经验，更新自己的管理方式。骨干教师是学校教育教学的宝贵资源，是推动学校发展的重要动力。一花独放不是春，百花齐放春满园。骨干教师不单单是荣誉的获得者，更多的是发挥辐射作用。一是选用骨干教师担任学科教研组长，带领学科组成员针对教学中的疑难问题，扎实有效地开展教学研讨活动。经常组织骨干教师外出学习、培训，如为了打造智慧校园，学校组织部分优秀教师赴上海古美高中、上海易教公司参观E智慧教室学习，赴南通第一中学参加以“创建智慧课堂 培养关键能力”为主题的智慧教学研讨活动。青年教师青年教师是学校发展的生力军，他们的成长和进步是学校可持续发展的关键所在。学校经常组织青年教师召开座谈会、青年教师发展茶话会等，为青年教师提供展示交流的平台。组织青年教师参加区新教师试用期培训开班典礼、语文自主学习型课堂建构”主题观摩活动、"构建学为中心的课堂”研训活动，安排青年教师参加交互式电子白板培训等等，促进青年教师学习，锤炼他们的业务。在日常工作中，有意识的引导青年教师认识到职业的幸福感，以看到学生的成长为自己的骄傲，实现有效的“自我发展”和“自我成长”。

三、创设平台，用丰富的活动锤炼师能

除了在课堂教学中锻炼，教师培养还需要多种平台来推动其思考、探索与提高。1、校内外的实践平台。经常组织教师参加校内与校外的课堂教学实践，如学校积极承担区、市级以上的课堂教学研讨活动，如2017年区初中信息、物理校长公开课；2017年区初中校长听课评课活动；区教坛新秀和教学能手课堂教学能力考核；武进数学区级课题研究活动；武进初中数学校长学科基地活动。为加强校际间的教学经验交流，提高学校教师教育、教学水平，促进学校教研工作深入有效地开展，学校还与常州市市北实验初中举行了校际英语教研交流活动。2、各类竞赛平台。学校出台措施，激励教师积极参加各类基本功竞赛、优质课评比，推动教师深度开展教学实践。武进区英语评优课，武进初中音乐优质课，武进区语文教师基本功竞赛，武进区班主任基本功竞赛，常州市初中组信息化教学能手比赛等，一批老师在这些竞赛、评比中脱颖而出，获得一、二等奖，大大提高了教师的教育教学能力。学校还鼓励老师积极参加五级梯队的评选，现有五级梯队42人。3、青蓝工程平台。每年教科室都会加强完善拜师带徒工作，充分发挥师带徒作用，师傅要对徒弟的师德行为、教学常规、理论素养、科研水平等方面的快速发展提出明确要求并进行指导，关心徒弟的生活、学习和心理，树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的和谐关系。徒弟要认真虚心地接受师傅的指导，经常主动地向师傅请教，要确立自我快速成长的动因，努力学习师傅的敬业奉献精神、先进的教学方法与教科研理念，与师傅之间构建相互探讨与协作、共同提高与进步的融洽关系。通过青蓝工程，加快青年教师的成长。4、教育教学研究平台。学校创新教学研究方式，激励教师参与课题研究，推动其深刻总结教学经验，提升教师的教学能力、实践能力和研究能力。加强教研组、备课组建设。在工作中我们深深的体会，教研组、备课组建设的好，这个教研组、备课组有关的一个面的工作就完成的好，他们甚至能超越学校的工作要求和理念。我们认真组织每次教研活动，学校领导明确分工跟踪教研。学校规定每周每备课组统一到教研活动室开展一次集体备课活动。组织校内优秀教研组评比，对教研组进行全面考核，对优秀教研组进行表彰，增强团队凝聚力。加强课题研究。学校以江苏省教育科学“十三五”重点课题《基于学生学习共同体培育生态课堂文化的研究》为依托，13个子课题几乎涵盖了所有的学科。老师们把课题研究落实到日常的教育教学实践之中，不仅仅完成课题，而且用课题的理念指导学校各项工作，从而提高了教师的理论水平、科研能力和实践能力。

四、建章立制，用规范的要求约束教师

良好的师德形象既要靠学习教育，又要靠制度来约束。建立和完善多项规章制度是抓好教师队伍建设的关键。学校制定了《xx初中中层干部考核方案》、《xx初中模范教师评选方案》、《xx初中关于落实省、市、区教育局减负工作的若干意见》、《xx初中师德师风考核方案》、《xx初中奖励性绩效工资实施办法》、《xx初中第五轮三年主动发展》等，对教师的工作及队伍建设提出具体要求。学校建立了教学常规工作管理小组，通过行政推门听课制度、教学常规督查等跟踪监督加强教师队伍的建设。同时每学年召开两次学生家长会，并设立了校长信箱，广泛征求家长对学校的意见和建议，促使教师规范办学行为，树立爱生如子的园丁精神，不计得失的奉献精神，埋头苦干的敬业精神，不甘落后的进取精神，当人民满意的教师，办人民满意的教育。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是教育的第一资源，有好的教师，才有好的教育。在以后的工作中，我校将继续推进教师队伍建设工作，为教师的专业化发展搭建更广阔的平台，助推教师专业成长，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，从而促进学校各项工作全面提高。

第五篇：党员队伍建设汇报

关于党员队伍建设情况的调查报告

党员是我们党的细胞, 党员队伍建设是党的建设的基础工程，加强新时期党员队伍建设，是全面加强党的建设、巩固党的执政地位的需要。党员队伍建设的好坏，党员能不能发挥先锋模范作用，直接关系着党的先进性、凝聚力和战斗力，关系着党在人民群众中的形象和威信，关系着我国建设有中国特色社会主义、全面实现小康社会目标的进程。我县党员队伍建设工作具体如下:

一、基本情况

1、党组织设置情况

全县现有基层党组织534个，其中党委16个，总支19个，支部501个（其中农村党支部248个）。基层党委中，机关、事业单位党委5个，企业党委2个，乡镇党委9个。党总支中，机关、事业单位党总支18个，企业党总支1个。

2、党员队伍情况

全县现有党员10659名，其中女党员1575 名，占14.77%。①从业结构：在岗职工党员4152名，占38.95%；农民党员5537名，占51.94%；离退休党员970名，占9.1%。②学历结构：大学本科以上738名，占6.9%;大专学历1712名，占16.06%；中专及高中学历3299名，占30.95%；初中及以下名，占46.06%。③年龄结构：35岁以下2498名，占23.43%；36至45岁2761名，占25.9%；46至54岁2307名，占21.64%；55岁至59岁1096名，占10.28%；60岁及以上1997名，占18.73%。

二、主要做法

近年来，我县党员队伍建设严格按照《党章》的要求和标准，认真做好了党员的培养、发展、教育和管理等工作，使全县党员的整体素质得到了明显提高，党员队伍建设得到了明显加强。概括起来主要有以下几个方面：

（一）统筹规划、严格制度、规范程序，确保新党员质量

1、制订规划，严把发展党员统筹规划关。我县在明确党员发展数量目标的同时，重视对新发展党员的结

构、分布和重点对象的规划实施。“十二五”时期，全县发展党员的总量控制在1000名左右，年平均发展200名左右。其中，乡镇发展党员总量控制在600名左右，县直机关、企事业单位发展党员总量控制在400名左右。全县发展农民党员的比例为50%左右；发展企事业单位工人、专业技术人员党员的比例要达到44%以上；发展机关干部党员的比例控制在6%以内。其中，发展妇女党员的比例达到35%以上；发展高中以上文化程度党员比例达到85%；发展35岁以下青年党员的比例达到75%以上；发展生产、工作一线党员比例达到70%以上。

2、坚持制度，严把发展党员“入口”关。为进一步优化党员队伍结构，改进发展党员工作，规范发展党员工作程序，严把发展党员“入口关”，我县严格实行发展党员 “三项”制度。即：（1）坚持“三推荐”制度。我县在“三推一定”、“双定双培双考”等现有入党积极分子培养考察机制的基础上严格实行“三推荐”制度，即在讨论确定入党积极分子时，必须从村民代表推荐的优秀村民、社会团体推荐的优秀分子、党组织推

荐的优秀人选中产生，经党支部讨论决定，方可列为入党积极分子。“三推荐”制度有效扩大了发展党员工作中的民主作风，拓宽了基层党组织吸纳优秀人才的视野，提高了发展党员的质量，为基层党建增添了新活力。（2）坚持“三公示”制度。我县从建立健全工作机制入手，在严格执行预审制、责任追究制、计划生育“一票否决制”及 “六不发展”的基础上，严格实行 “三公示”制度，即是基层党组织在确定入党积极分子、接收预备党员、讨论预备党员转正时，将发展对象的基本情况向群众进行公示，接收社会监督。“公示制”的推行，有效增强了发展党员工作的透明度，规范了各基层支部发展党员工作的操作程序，进一步增强了全县各级党组织的凝聚力、号召力和战斗力，使党在人民群众中的威信明显增强，推动了各项工作的开展。（3）坚持“三票决”制度。我县在确定入党积极分子、接收预备党员和预备党员转正这三个环节上，严格实行无记名投票表决方式，从而有效消除了党员过去举手表决的思想顾虑，使广大党员充分地表达了自己的意愿，进一步发扬了党内民主，保障了党员行使民主权利，同时也增强了

党员的责任感，使每个党员都肩负保证发展党员质量的一份沉甸甸的责任，促使入党积极分子和预备党员严格要求自己，提高素质素养。

3、突出发展重点，积极做好在各领域优秀青年中发展党员。全县各乡镇发展党员工作的重点是继续大力推行“三培养”活动，严格落实责任，重点培养以下人员：一是现任的非党干部（包括大学生村干部）、其他组织中的非党干部，以及非党人民代表；二是35岁以下、高中以上文化程度的优秀青年，特别是有一技之长，能带头致富、带领群众共同致富的科技户、示范户，以及在各级各部门的各项工作中涌现出来的先进模范人物；三是注重从复员退伍军人、回乡高中毕业生、外出务工返乡青年中发现和培养入党积极分子；四是吸收在生产和工作第一线的优秀青年入党，同时增加党员队伍中女青年的比例。2011年共发展农村党员109余名，女党员70名占35%，35岁以下、高中以上文化程度各占75%以上。

4、“一帮一”、“一对一”，全面优化党员队伍结构。为切实加强对共青团“推优”工作的领导，吸收30岁

以下的青年入党，县直机关单位积极开展老党员带新同志、经验丰富带阅历浅、业务机关党员挂牌上岗、推行共产党员先锋岗等活动，引领年轻优秀人才成为党组织发展党员的主要来源。在此过程中涌现出县一中和环保局等推行“三包一定”、“一帮一” 发展党员典型单位。

（二）实施党员“素质工程”，全面提高党员素质近年来，我县以“抓好党员教育管理，树立党员光辉形象”作为加强党员队伍建设的重要内容，积极实施党员“素质工程”，深入开展党员教育活动，有力地促进了全县党员队伍建设。

一是坚持举办党员培训班，加强对《党章》和党的基本知识教育。在培训内容上，除安排学习新《党章》、党史等党的基本知识以外，还安排学习十七大报告及七一重要讲话精神等内容；在培训形式上，采取集中授课与播放电教片、优秀党员现身说教、分组讨论等形式，激发党员学习的积极性；在培训渠道上，继续发挥党校、农广校、党员活动室等主渠道作用，开展内容丰富、形式多样的专题培训、技能培训等。此外，我县坚持新党员培训工程，今年“七一”前，对今年200余名新入党 的党员进行了为期5天的短期集中培训。

二是坚持分门别类开展支部书记培训。我县着眼于建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的党组织带头人队伍,切实抓好了党支部书记的培训工作。近年来，我县采取分散自学与集中授课、实地考察、现场观摩、经验交流、表态发言等形式，有针对性地实施培训计划，分门别类，对机关、社区、农村、学校、企业、非公经济组织等501名党支部书记进行轮训，使广大党支部书记的整体素质得到了有效提升。

三是发挥电教优势，增强党员服务意识和致富本领。近年来，我县始终把党员电化教育作为提高党员素质，增强富民本领的重要手段，提出了实现“三个一”的目标要求，即提高一个意识，打好一个基础，突出一个收看效果，使党员电化教育在农村和社县得到了普及。全县除极个别小村外，其余245个村全部建立了党员电教室，配备了电视机、投影仪或VCD机，健全了党员电化教育制度。

（三）积极采取有效措施，创新党员管理工作方式 我县以建立党员教育管理长效机制为重点，在党员

管理工作中注重方式创新、分类指导，提高了党员队伍素质，党员管理工作收到了较好的成效。

分类指导，立足岗位发挥党员作用

实行设岗定责，发挥党员带头作用。按照“有岗有责、有岗有位、有位有为”的原则，通过调查摸底、科学设岗、党员选岗、支部定岗等方式，在全县基层党组织广泛推行党员设岗定责，让每名党员有岗有责，有发挥作用的平台。

结对帮扶，发挥党建资源优势。

积极开展“城乡互联、结对共建”和“单位联村、党员联户”活动。在深入开展创先争优活动中，县委把“六个一”活动作为全县党员队伍建设工作的一项重要内容，县四套班子领导干部带头，以副科以上党员干部为主体，与所包村、及所包村的老党员、贫困党员结成帮扶对子，采取“一对一”或“多对一”的方式，从资金、技术、信息、政策等方面进行帮扶，帮助其解决生活难题，寻找脱贫致富的路子。

实行“集出集管、散出集管、散出散管”，发挥流动党员先锋作用。

针对农村外出务工的党员越来越多，我县主要采取：“集出集管”，即在集体外出的流动党员中建立党组织，这种形式可以在建筑业和对外劳务输出中采用；“散出集管”，即在分散外出、流动地相对集中的党员中建立党组织，进行统一管理；“散出散管”，即对个别外出、地点不固定的，发放流动党员活动证，凭证参加所在地党组织活动。我县对流动党员的教育管理，增强了流动党员的归属感，激发了流动党员争做先锋的热情。

建章立制，立足长远永葆党员先进性

建立长效机制和党员教育联席会议制度。一是建立党员先进性长效机制。为使党的先进性建设经常化、制度化、规范化，县委组织部下发了《关于建立保持共产党员先进性长效机制的实施意见》，从做好党员发展、加强党员经常性教育管理、推进党员联系和服务群众等工作入手，巩固和深化了先进性教育活动成果。二是建立党员教育联席会议制度，下发了《党员教育联席会议制度》，保证了每召开一次以上的全市党员教育联席会议。三是每年都有党员教育计划。

建立定期培训学习和定期党性分析制度。开展创建

学习型党组织活动，组织全体党员集中学习，坚持机关学习日，要求各党支部确定学习日；坚持理论中心组带头学习，按选定的专题，定期召开理论中心组学习会或学习扩大会。建立定期党性分析制度，结合民主评议及民主生活会，要求党员根据实际工作，在密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评与自我批评等方面不断地加以改进。

建立党内激励帮扶制度。以帮困难党员排忧解难、助党员干事创业为出发点，广泛开展“献爱心、送温暖”活动。（1）开展党员“一帮一”服务活动，党员领导干部联系一个特困户，一般党员干部联系一个困难户，定期走访帮扶的困难职工，帮助他们解决工作和生活中的困难和问题。据统计，全县共有1000余名党员与帮扶对象建立了“一帮一”服务，为帮扶对象办实事、办好事3000余件。（2）开展“为弱势群体献爱心”活动，党员带头捐款捐物，资助弱势群体，为弱势群体送上党的温暖。“七一”前夕，我们从留存党费中拿出20000多元，走千家，进万户，对老党员、老干部、老劳模和困难党员进行了走访慰问，为他们送去了大米、面粉、油等。同时，还为程家山乡党员杨丙福同志捐款2000元，以实际行动为弱势群体献上了一份爱心。（3）开展“六个一”活动。县领导和广大党员领导干部深入基层，深入群众，倾听民声，体察民情，关心民苦，真正为群众办实事、办好事。

三、存在问题及主要原因

当前，我县党员干部队伍总体上是好的，素质较高，作风扎实，是一支靠得住、过得硬的队伍，但是对照“四大考验”、“四大危险”，并用新形势、新任务的要求来衡量，还存在一些问题，主要表现在：

一是党员队伍结构不合理。农村党员年龄偏大，文化程度偏低，发展党员工作力度小，新鲜血液不足。

二是部分党员思想困惑迷茫。随着改革开放的深入和市场经济的发展，社会深层次矛盾加剧，党内和社会上存在的消极腐败现象屡禁不止，从而使部分党员对党产生了信任危机，认为实现共产主义这个目标可望而不可及。

三是一部分党员发挥先锋模范作用不太理想。有的党员认为群众有点不通情达理，群众工作不好做，于是

对党组织安排的工作能推则推，能躲则躲。有的党员日常感到自己年老体弱，能力小，开得起会张不开口，交得起党费带不了头，经常给群众争水、争田、争宅基地，表现与普通群众无异。

产生上述问题的一个重要原因，是新形势下个别基层党组织缺乏对党员的严格教育、严格管理、严格监督：一是对新时期加强党员队伍建设，特别是对党员教育管理工作的重要性、紧迫性认识不足。二是党员教育的形式、内容不能适应新形势新任务的需要。三是不同程度放松了党员思想政治工作，使党员思想政治工作有的处于放任自流的状态。

四、对策及研究

在新时期新形势下，要解决党员队伍中存在的问题，加强党员队伍建设就必须着眼于践行“三个代表”的要求，贯彻从严治党的方针，坚持以人为本，加强教育，强化管理。

（一）抓好党员思想教育。为进一步加强党员队伍建设工作，保持和发展了党员队伍的先进性。一是坚持教育针对性和经常化。对正式党员，重点进行理想、宗

旨、纪律和党的路线方针政策教育，不断增强党性观念；对预备党员，重点进行了党的基本知识和优良传统教育，切实解决好思想入党的问题。二是坚持红色教育，强化党员意识。发放红色教育书籍，组织观看红色电影，组唱红色革命歌曲等，组织党员到革命老区、烈士纪念馆等开展活动，重温入党誓词，使广大党员牢记使命，践行誓言，永葆党员本色，充分发挥模范带头作用。

（二）严把党员进出口关。为保证党员队伍的纯洁性，确保党员质量。首先，要把牢“入口”关，确保新党员的质量。认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，结合实际，严格坚持“三项”制度。其次，要畅通“出口”，坚决清除不合格党员。如在党内评议中，确定为不合格党员。要严格程序，及时清理不合格党员。通过严把“入口”和“出口”这两道关口，为保持党员先进性提供组织保证。

（三）完善党员监督机制。不断完善监督机制，使党员自觉接受党内监督、法律监督、群众监督和舆论监督，特别是加强党内监督机制的建设。一是完善党内监督制度，严格落实党风廉政建设责任制。进一步规范党

务公开、述职述廉、开展批评与自我批评等制度，形成组织监督机制。二是完善党外监督制度。及时听取广大群众对党员队伍建设的意见和建议，充分调动群众参与党员监督管理的积极性。三是坚持党员评议制度。每年年终，要组织党内外群众对党员进行集中评议，落实奖惩，极大地鼓舞了党员争先创优的意识，有效发挥监督机制的实际作用。

（四）做好党员联系和服务群众工作。做好党员联系和服务群众工作，是进一步密切党群干群关系，巩固党执政的群众基础，促进社会和谐社会建设的必然要求。近来，我县以深入开展创先争优活动为契机积极开展了形式多样的便民利民活动，增进了同人民群众的感情，积极营造和谐的党群关系，切实帮助群众特别是生活困难群众解决实际问题，收到了“民得实惠、党得民心”的实际效果。

（五）巩固壮大组织堡垒作用 党的基层组织是我们党领导和执政的重要基础，是全部工作和战斗力的源泉。“基础不牢，地动山摇”，如果基层组织软弱涣散，没有战斗力和凝聚力，将直接影响党员并进而影响到党

员队伍的建设。因此，加强党员队伍建设，要以党组织建设为重点，提高基层党组织创造力、凝聚力和战斗力为目标，使党组织成为学习和实践“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，发挥坚强的战斗堡垒作用。

在党员队伍建设中充分