个人教学经总结

第一篇：个人教学经总结

个人教学经总结

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一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，又有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面发展

孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。

三、班级工作尽心尽力，关注幼儿个体需要

班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，尽心尽力，“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我们的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样”。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我们会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我们更是给予格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自信心，多和他们交流谈心，多亲近他们，教会他们尊重别人。

四、在家长工作上，我们热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并及时反馈幼儿的特殊表现，争取家长的支持和配合。孩子生病了，我们会及时地打电话去关心他们的身体，让家长感觉到非常温暖。更加努力工作的信心和力量，相信今后一定会做得更好。

第二篇：三经普个人总结

三经普个人总结

在2013年全国第三次经济普查工作中，XXX同志尽职尽责，踏踏实实做好各项工作，按时按质完成上级领导交办的各项任务。

一是认真学习，仔细专研全国第三次经济普查业务知识。接到经普任务后，及时研读经普方案，钻研业务知识，确保经普工作顺利开展。

二是严格按上级的要求，坚决不走样，认真把控经济普查中的每一个环节。按时按质提供编办资料，为单位核查工作提供依据。

三是精心组织，协调各方保证了普查工作的高效运转。及时和市经普办沟通协调，做好上传下达工作，提高工作效率。

四是无怨无悔，任劳任怨，圆满完成普查工作任务。虽然经普时间紧，任务重，常常加班加点，但我兢兢业业，不怕苦和累，为经普贡献自己的一份力。

第三篇：经普个人先进事迹

经普xxx同志先进事迹

xxx同志全程参与了xxx的第三次经济普查工作。在本次经济普查工作中，从最初的参加州市两级的业务培训，进而开展对辖区个体工商户、法人单位、社会团体等单位的摸底调查，再而现场的PDA数据录入，审核并核实纠正差错，到最后参加市经普办验收工作，无不贯穿其中。

xxx同志在经济普查工作中，积极开展个体工商户、法人单位、社会团体等单位的摸底调查工作，个体户是本次普查户数占最多的，其次是法人单位、社会团体、该同志从最初的单位清查摸底，到最后的调查复查，均耐心细致地组织开展工作，特别是对填表信息均仔细谨慎地加以审核，一发现有疑义即开展核实工作，经过一波又一波的审核修改，极大地提高了普查数据的质量。在时间紧，任务重，工作量大的情况下，保质保量的完成经普工作。即使这样，也没有听到该同志抱怨过什么，她就是这样兢兢业业地为经普工作默默地奉献自己的力量。

第四篇：刘经芬2014年数学教学总结

六年级（1）班上册数学教学总结

刘经芬 2014-1-5

本学期,我担任六年级数学教学工作.在一学期的实际教学中,我结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,为了克服不足,总结经验,现对本学期教学工作总结如下:

我教学六（1）数学兼本班班主任，一个班 51人，这个班是我从三年级带上来的，因为学生生会与你配合，有部分人的学习习惯比较好，学习比较用心，但也有部分人由于基础太差而无法接受新知识，学习习惯问题方面也有所欠缺，比如，拖欠作业，数学计算的过程的书写格式不正确等。六年级学生面临即将毕业，因此，对学习成绩的要求会更高。在数学成绩方面，六（1）班的数学整体成绩还不错，可学生的学习成绩相差大，每次测试都有90多分的，也有10多分的。从而让我认识到只有创造良好的学习环境,才能使教和学能顺利进行,特别是对小学生来讲老师的严格要求就更重要了,教师只有通过加强教育,耐心的辅导,加上在教学中不断探索,总结经验,全部精力投入到教学中。备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点.特别是六年级的很多内容都比较容易混淆，如分数的解决问题和百分数的解决问题等，所以课前必须做好充分的准备，才能收到良好的课堂效果。

为了提高教学质量,体现新的育人理念,把“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中.课堂教学以人为本,注重精讲多练,特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识.对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学,学习数学,运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作,掌握方法, 体验成功等.鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力.从 而,把课

堂还给了学生,使学生成了学习的主人.如六年级的《圆的周长》我让学 生通过观察、测量、计算，虽然时间用的比较多，但学生兴 趣很高，课堂收益良好。对于学生作业的布置,我本着“因人而异,适中适量”的原则进行合理安排,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际, 突出层次性,坚决不做毫无意义的作业.学生的每次作业批改及时.个别错题,当 面讲解,出错率在 40%以上的,我认真作出分析,并进行集体讲评.另外，针对六年级即将毕业的事实，我从基础的练习开始抓起，每天都布置一些基础练习和学生容易混淆的题目，如简便计算和解方程，另外还有分数与百分数的解决问题等。但是上课和批改作业就占用了大部分时间，因此在辅导学生这一方面做的不够。只是一方面的鼓励学生遇到问题一定要及时找老师解决，但毕竟很多学生的玩性比较大，主动性不强,导致没有人自发找老师辅导的局面。另一方面，在发现不好的作业或是出现的问题，只是针对整体强调，忽略了个体的能力和力量。

一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑.所以在将来的教学工作中,扬长避短,力争取得更好的成绩

第五篇：技经总结

邯郸中心监理部 技经监理工作总结

邯郸中心监理部

2013年12月

技经监理工作总结

2013年，中心监理部以冀电监理【2013】212号文件为指导，认真贯彻网省公司、公司技经工作会议精神，严格执行有关技经工作的管理规定，现对邯郸中心监理部2013年技经工作总结汇报如下。

一、上级文件要求落实情况

1、体系建立

组长：史竞辉

组员：吕金斗、各工程总监理工程师（总监代表）、专业监理师

2、签署权限：

按照公司工程部54号文件《关于规范监理文件审批流程的通知》各工程总监（总监代表）、中心监理部总监、技经专责代表监理单位参加建设单位组织的对10万元以下的工程变更、签证的现场核实工作；

特指单项变更费用超过10万元以上的工程变更，由中心监理部技经专责填写《工程变更签字申请单》，报工程部审核工程量，造价咨询部审核变更费用，审核通过再报公司主管领导签字确认，在此期间并留存影像资料。

3、策划文件

各监理项目部起草编写《技经监理实施细则》，由中心监理部技经专责审核《技经监理实施细则》中的费用、审查情况，最后由各项目监理部总监理工程师负责批准。

4、培训内容

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二、技经监理工作开展情况

1、制度建设

结合中心监理部标准化建设，制定了《投资（造价）控制监理工作制度》，规范了工程变更管理流程；结合网省公司电网工程综合评价，制定了《技经监理实施细则》。

以上制度、流程和细则的规范化，为今年的工程造价管理工作打下了良好的基础。

2、前期工作

公司在下发监理合同时，中心监理部技经专责同业主单位、施工单位主要负责人沟通，并同意后取得施工合同工程（副本）、赔偿量清单、工程量清单等，以至于在预付款、进度款、工程变更快捷的审核。

3、过程管理

一是在公司全面推行国家颁布的新版定额、费用计算标准及配套的相关政策性文件，确保工程造价合法合规；二是工程造价管理规范化、标准化。结合公司今年开展的中心监理部标准化建设，明确了变更审批流程，强化中心监理部对工程中有关变更、签证的过程管理；三是为保证工程投资在可控范围内，截至到12月中旬份共完成110kV及以上输变电工程变更73项，其中110kV输变电工程28项，220kV输变电工程16项，审查工程预付款17项，工程进度款12项。

三、好的做法

强化中心监理技经管理

1、配合协调

针对各类工程变更，各监理项目部始终以“守法、诚信、公正、科学，增强顾客满意”为宗旨，在维护业主单位各项利益前提，与施工单位主要负责人沟通与协调，为业主单位分担了协调时间。

2、集中会审

针对工程变更费用数额较大或重要变更，中心监理部总监会组织技经专责、各监理项目部总监（总监代表）及相关专业监理师，对工程变更进行审核，将审核意见向施工项目部提出修改意见，确认符合相关要求后，经与业主项目部沟通。

3、内部审查

各工程监理部总监理工程师（总监代表）对上报的工程变更，根据施工过程中掌握的情况，与实际情况进行核对，并填写内部变更签字申请单，向中心监理部技经专责、中心监理部总监提出审核意见；

中心监理部技经负责审核工程变更后，填写内部变更签字申请单，留存相关支持性资料，并向中心监理部总监提出审核意见；

中心监理部总监根据各工程监理部总监理工程师（总监代表）和技经专责审核情况，向施工项目部提出修改意见，确认符合相关要求后，经与业主项目部沟通，完成签字。

四、目前仍然存在的问题

一是工程变更在竣工投运或结算钱时间集中报审，给审核工作增加一定压力；

二是工程变更预算书，预算定额混用或者就用建筑定额，给审核工作增加一定难度；

三是现场监理人员技经水平应进行统筹培训，技经专业人员应进行更深入的培训。

五、下一步拟采取的措施或建议

一是工程变更发生后28天内，经监理项目部多次在工程例会督促尽快完善变更审批手续，施工项目部仍未报审相关材料，建议取消次变更。

二是统筹安排施工人员、监理人员进行技经工作相应培训，针

对相应技经人员组织更深入的培训或者建议公司像编写监理人员 “口袋书”一样将其标注典型案例，注意事项等罗列其中，更加方便快捷的审核预付款、进度款、工程变更等。

展望2014年的工作，任重而道远，但我们有信心、有决心在公司、部门领导的正确领导下，在监理人员的共同努力下，努力创新、严格管理，使中心监理部的技经工作迈上新台阶。

邯郸中心监理部 2013年12月16日