经英辩论赛总结

第一篇：经英辩论赛总结

经英辩论赛总结

为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在经济学院学风建设月期间由经济学院团委、经济学院学生会主办由科创部和学术部协办的经济学院大学生经英辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：

活动方式：本次活动面向整个经济学院，每班组成一队参加比赛。本次辩论赛共分四轮——初赛、复赛、半决赛、决赛，采用淘汰制与复活制相结合的方式，全院一共10 支参赛队伍，第一轮抽签后，10支队伍通过激烈争夺产生了6强；6强产生后，经过抽签进行复赛的争夺产生4强。以后半决赛和决赛都采用以上形势进行，最后经济一班凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。

活动时间及地点：此次辩论赛从4月13号到4月24号，历时两周，全部比赛在东校区举行。

辩题方面：此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，从网络红人到经济现状、从社会热点到道德取向，兼具专业与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。

辩论风格与水平方面：此次辩论赛非常注重辩风问题，就总体而言，参赛队员的辩风还是相当不错的。在注意语言的美感之外。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，各各阶段都高潮迭起，十分精彩。总的说来，这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气势。

场上气氛与观众反应 ： 此次辩论赛的又一亮点就是在观众方面。观众异常地活泼，时时报以热烈的掌声。在观众提问阶段，有些问题也相当具有典型性和针对性，而且有些观众在提问时颇具辩手风范，问题也涉及各个方面，场面非常热烈，使气氛紧张而又生趣。

活动效果：此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。

赛后思考：一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。有人曾说辩论是智慧的体操，的确，在辩论中激烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美。一场辩论并不是简单的口舌之争，而是文化底蕴、人格美丽与智慧之争，首先它要求辩手有深厚的文化底蕴，有丰富的理论基础，也就是说知识要渊博。其次要有灵敏的反应度，要有良好的心态和人格魅力。辩手要有儒雅的辩风，温文尔雅，以理服人而不是在口舌之争上。而在辩论过程中也让辩手学会了如何尊重对手，如何注意自己的言行举止，给人一种落落大方之感。辩论场上的形势瞬息万变，这也对辩手提出了要有应变的能力要求。这一点有些辩手表现得相当不错，能够将辩论技巧与自己的智慧运用得淋漓尽致，而且对辩友非常有礼貌，这也是我们应该提倡并学习的地方，今后我们也会加强辩手这方面的训练，达到质的飞跃。

比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在辩论场上有遗憾、有失败，但它恰恰却让我们学到了“辩”的风采，这次比赛也存在一些问题，如在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题，我们应理性分析与总结，纠正在这过程中的不足之处，不断地完善。这次辩论赛也得到了其它部门和辅导老师、评委的大力支持，他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了大量的心血，他们也功不可没。

总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。

总结人：

经济学院学生会科创部

第二篇：外企经典英文笔经

Verbal: 19分钟30道题

Num: 25分钟18道题

论坛verbal题库中见过的原题（verbal题库Q29-Q35).verbal 经典42题

不多说了，做完就后悔没有好好记42题的答案，做题时看到一模一样的，去word里找也很费时间，比较慌张，时间特别紧。一定要认真做，记得答案最好。直接勾，材料都可以不用看看。祝大家笔试通过。

邮件说是说90分钟，还说要准备100分钟，其实做题时间也就是19+25分钟。

分享]德勤CLUB笔试题整理

1.a比b快,c比a慢。不能判断b和c谁快谁慢是对是错?错

2.6个硬币加起来为0.41元,可能的面值为1分、5分、10分和25分。是否能肯定其中三个必为1角（1角为10分）？肯定

3.三个单词：dos、tam、man相叠加书写。dos在最上面，tam在中间，man在最下面。问：能否找出nad和mas这两个单词？能

4.从起点向西走1个单位，向南走2个单位，再向东走1个单位后，距起点的距离是否是2个单位？是

5.有三种颜色涂一个立方体，每一面一种颜色。问：能否让相邻两面均为不同种颜色？ 能，正方体可以，四面体不行

6.一个正八边形（regular octagon），能否用4条直线分成8个三角形？

可以，对角线

7.三个大小相同的圆互相重叠，能否划分出九个区域？不能

8.从第b页开始看，看到第e页，问：一共看了几页？4或不确定

9.a、b、c、d四本书放在书架上，b在c的左侧。如果b和c相邻，则d和b一定也相邻。问：共有几种可能的摆放顺序？10种

10.一群老太太带着她们的猫在屋中聚会，共22个头和72只脚。问：有多少老太太，多少只猫？

解方程，二元一次X=14，Y=8，14猫8老太太

11.一只原本戴在右手的手套从里向外翻出（inside-out）后，能否戴在左手？

能，经试验证实

12.选出与其它几项不同的一项：（1）a；（2）z；（3）n；（4）f；（5）e。

此题多解，2为塞擦，3为鼻音4为擦音

13.寻找规律填写：3968，63，8，3。2，平方-1

14.寻找规律填写：k，w，x，y，j，t，u，v，i，q，r，s。

H,NOP

15.6个分散的任意点，两两相连，需多少根线？15

16.某商品降价20%，问现在要涨百分之多少才能恢复到原来的价格水平？125%

17.7个芭蕾舞演员跳8小时，共消耗20单位热量。现在若只跳4小时，仍消耗20单位热量，需多少新加入者？（新加和者消耗热量数为原演员的一半）26

18.john和tom赛跑，从a点跑到b点，再从b点折回a点。john从a到b的速度为24，从b返回a的速度为16；tom往返速度均为20。问：谁先返回a点？T先到

19.两个数相加为110，其中一个为另一个的150%，求：两个数各为多少？

44。.66

20.某人卖掉两张收藏卡，每张600元。其中一张搛了20%，另一张亏了20%。问：他总体是盈是亏？盈/亏多少？

0，平了，一张卖720，一张卖480，不赔不赚

21.从1到100这100个自然数中，数字9共出现了几个？19

22.某俱乐部中，男性会员占80%，游泳爱好者占70%，网球爱好者占60%。问：既是游泳爱好者，又是男*球爱好者的至少占多少？???10%

23.1到15按顺序排列，问相邻两个数字相加是否偶数？（关键是要知道奇数英文是odd number，偶数是even number）14个数

24.按规律填数：1，3，6，10，____15

25.12 9 _____2 6 8 3 4 5

26.小明帮老师去拿球，一共要拿15个，小明一次拿3个，要跑几次？5

25.open-ended的篱笆长100米，两根柱子之间隔20米，问需要几根柱子？6根，加边上的26.小红吃威化饼干，吃了1块后将剩余的一半给小明，小明吃了1块后，他还有2块，问小红原来有几块？7

27.一根箭从左到右要转几度？180

28.谣言d和e之间互传，然后另一途径是a到b到c到e（不可逆），问如果谣言从b开始传，有谁不知道？A

29.a欠b$64，a自己有$28，c又借给a$28，问a是不是可以把钱还清？不能

30.某人是班级里的正数第16名和倒数第16名，问该班是不是共有32人？31人 31.5个厨师花1小时可以做一顿饭，问4个厨师做一顿饭需要花多少分钟？75

32.与discord相反意思的词是哪一个？ supportive，agreement......lack of agreement or harmony

33.stoke and smother的关系

相当于...添燃料和浓烟

34.与club和golf关系一样的有：club高尔夫球球棒

glove和baseball，ball和soccer，type和book，board和chess...35.和facilitate意思最近的单词foil，expedite，extol，...36.gratuitous的反义词...gratuitous免费的;无理由的37.虽然这次的矛盾被平息了（意见达成一致了），但是从以往的经验来看，结果并不乐观，然后根据句意理解选一个单词（gre填空原题）

38.不符合规律的数字：64，54，42，31，20

39.所有的a都是b，c是a，所以c是b

还有2题，是告诉一个数是奇数，然后问下列哪个选项也是奇数的类似的题目，相信小学生也不会做错

一共45题，还缺4题（留点悬念，还有一个秃头问题实在想不起来了，问对错的），半小时内做完，全英文

感谢所有参与补充的人，这个帖子不是我的功劳，我只是整理了一下而已：）

巴克莱的版上参看一下SHL题库中的最新题目

素食主义vegetarin food

管理management(catalyst)

兼并收购的相同和区别

历史研究history

死亡和保险(human morality,insurance annuity)

场所安全(e'er duty,e'ee safety)

现代社会教育education in modern sociey & teachers ideology（考了）

理论和模型theory vs.model

科技与诚实email vs.telephone（考了）

条约法案warranty

企业家entrepreneurship urgent vs.emergent（考了）

犯罪率与安全感知cime vs.visibility（考了）

科学知识发展provisional science

环境与利益博弈environment vs.political conflict

化学公司Selios

部门预算budget and manager

矿产资源回收reserves（考了）

职场变化ambitious staff

职场压力e'er,e'ee stress（考了）

退休法案与年龄

航班安全系统airline security system（考了）

verbal21 个题目 17 分钟，有一个题目是单位信托什么的，什么冷静期那个。CSI 还是什么机制的就是要降低人 员流动率。“保险公司面对的最大风险 blablabla。。”、“经济先进的国家小富翁的”、洗钱和逃税。

numerical 数理逻辑很简单，12 题 17mins，居然后面有一个算“埃塞俄比亚人口”劳动人口人均 GDP 的和前面例题一样，而且答案 也是一样的。

还要一个汇率换算的，那个有点难，有什么世界银行汇率，升跌，最高报价，最低报价, “通 货膨胀指数”、、“产品延伸”.最后一题是说那个销售量多少多少，若是成本变成 1.5 倍的话问利润是多少的那一题，是个彩色的柱状图。

N 的题型基本没有变化，楼主求答案：4 种产品延伸每种产品延伸花在。。时间平均

是多少？(Lz 说的那题产品延伸，我觉得是将技术服务的 673 减去品质管理 33，最后除以

题目给的 4 种产品，最终得到 160 选择“以上都不是”选项。)

中间的汇率题感觉比较难，不是我们平时做的类型，没做出来，所以大家要注意(给了

好几个汇率，不知道拿哪个算，就按世界银行（好像是，反正就最后一列的数算的），结果 下一道题题干说如果不是用最高汇率而是世界银行汇率)。

最后一道特别印象深，求利润的，但是没有给出成本，所以答案应该是没法确定。

拖到最后一天才把 onlinetest 做了，考试之前匆匆看了一下 KP 的经典题，但是做完才发现，N 部分 UBS 的材料才有用哪，好多都是 UBS 的图，只不过换了数字和题目，但是如果有时

间的话多做一些 UBS 的题型相信会有很大帮助的！（我这个 V 部分 19 分钟 30 道题，N 部分分钟 18 道题，不同的 test 可能题型会不一样的）静下心来不要慌时间是绝对够用的，感觉我中间浪费了好多时间。。最后两题明明很简单的但是没时间了胡乱算了一下就提交 了。

第三篇：辩论赛总结

第十三届时代英才辩论赛总结 一． 活动目的

时代英才辩论赛是华北科技学院的一项传统比赛，意在通过此次辩论比赛提高思辨意识和善辩能力，增强大学生对辩论赛的兴趣以及重视程度，扩大知识面，提高自身的综合素质。也希望通过这种校级比赛增强各学院同学的交流与友谊，加强学校的人文气息，活跃学校文化氛围。二． 前期准备

收到文件以后，本着逐渐提高新生对辩论赛的重视同时也希望辩论赛能取得更好的成绩这两个目的，从这一届开始我们尝试培养外国语辩论队，学习部从九月中旬开始进行各班通知到个人的宣传方式，增加新生对表论赛的重视，同时开始着手院队的选拔，主选人主要是上一届的三个辩手，武煊德，杨兰，孙书琦，我们采取抽签的方式把报名者分为七个队伍，两两对抗，一共进行四场预赛和一场决赛，最终选取最有辩手资质的七人，组成这一届的外国语辩论赛院队，选拔结束后，武煊德，杨兰，孙书琦针对辩手所处位置的不同对他们进行了一系列的培训，直到辩论赛比赛当天。三． 取得成效

1.参赛选手的个人能力得到了一定的提高，辨别事物能力增强

2.各班乃至整个院的凝聚力有所增强，给新生带来一个交流融合的机会

3.建立外院辩论队，开始一套系统的训练模式，为以后辩论赛的带来一个良好的开端

4.提高了新生对时代英才辩论赛的重视，扩大了宣传范围

四． 出现问题

1． 前期训练:由于是院队建立的第一次尝试，在训练方法上仍有不成熟的地方，没有进行一套系统的，连续的训练模式，教授的知识显得有些分散，琐碎。而且对七个队员特色了解不明确，没能及时定位并给予针对性引导，导致在比赛初期仍出现队员位位置更改的情况。2． 比赛过程及结果

结果：在预赛中对上安全工程学院，不幸落败 比赛过程中体现了队伍整体思维不够活跃，配合度能不够高，不能灵巧的应对比赛场上的各种对抗问题，面对比赛也稍显紧张，这方面有待提高

五． 改进

对外国语辩论队的组建时一个良好的开端，如果在以后历届的工作中能完善和创新院队的各项活动，将会大大提高外国语学院在辩论赛取得的成绩，作为首次院队的组建，我们的宣传活动做的较为成功，让消息基本通知到个人，让所有新生对辩论赛有一定的了解，导致报名者众多，但问题是对院队人数，位置安排还应该有细致的事前考虑和安排，培训的方式也有待改进，应该更加具体和统一，并且针对队员的能力要有阶段性考察，便于及时调整培训重点和方向，除了对知识技能的培训，也应该有一定的心理素质的培训，一场比赛的成功，能力与心理缺一不。希望以后历届能够吸取经验，总结教训，改正错误，让外国语学院在辩论赛的战场上大放异彩。

第四篇：辩论赛总结

辩论赛总结

一、活动名称

2011会计学院“善思善辩，青春无限”辩论赛

二、活动方式

本次活动面向全系同学，初赛用个人淘汰制，复赛、半决赛和决赛用小组淘汰制，经过激烈的竞争，共有8支队伍进入了复赛，4只队伍进入了半决赛，最终由fire fight队凭着敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次比赛的冠军。

三、活动时间及地点

此次辩论赛历时3周，十月十四号开始进行初赛，地点在北区七栋楼下多媒体室；十月二十二号进行复赛赛，地点在北区七栋楼下多媒体室；十月二十九号进行了半决赛和决赛，地点在北区大礼堂。

四、活动目的

为了开拓同学们的视野，扩大同学们的知识面，加强同学们的团队合作意识，同时也为了提高同学们的语言表达能力和思维敏捷程度。

五、承办单位

会计团组织学习部

六、辩论赛程序

初赛为了节省时间，比赛程序由立论、自由辩论、总结陈词共三个部分组成，而复赛和决赛的比赛程序由陈词立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共四个部分组成。首先是正、反两方一辩分别进行开篇立论，用最精练的语言阐述己方观点，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后是观众提问环节。

比赛程序的设置兼顾辩与论两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论诉，充分展示己方慎密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战、正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，另一方面也增强了辩手与观众的互动。

七、活动效果

本次辩论赛增强了同学们的思维能力，丰富了同学们的课余生活，培养了同学们的团队精神，锻炼了同学们的思维表达，同时也加强了学生会各部门间的了解与合作。开展辩论赛，关注了当代大学生的世界观、人生观、价值观等重大命题，展示我院浓厚的文化底蕴，展现新一代莘莘学子的综合素质，使大学生在自我讨论、自我关注中健康成长。此次活动既丰富了同学们的课余文化生活，又充分展示了会计学院风采，同时扩大了学院在全校的影响，树立了学院品牌。

八、活动优势

（一）活动前期的准备工作十分到位

本次活动的策划经过了充分的考虑，策划十分成熟，保证了活动的可行性。比赛前组织了班长开会，有利于充分调动同学们的参赛和观看比赛的积极性。会场的布置在二十八号上午基本完成。经过预干的提前通知，选手也在比赛前熟悉了场地。

（二）各部门分工明确，体现了高度的合作精神

无论是在比赛的哪个环节，每一个部门都配合的十分默契，使得比赛过程十分顺利，而前期准备工作和后期清理工作也能高效、有条不紊地完成。

（三）活动成功取得了赞助

赞助的获得解决了活动的经费问题，使本次比赛奖品十分丰富和精美，在影响力方面起到了重要作用，同时也进一步提升了活动质量。

（四）比赛的时间整体上控制得很好

从初赛到决赛，比赛的时间都掌握的很好，在保证比赛顺利进行的前提下基本达到了预期的效果。

（五）辩题可辩性高，切合社会热点，关注了道德问题 此次辩论赛辩题特别是复赛和决赛，都选择了几个具有争议性的社会话题，有利于同学们在参与和观看比赛的同时形成正确的道德观和是非观。

九、活动中的问题及解决方案

（一）初赛准备不是很完善

初赛没有秒表计时，用手机计时难免显得不专业。建议：在比赛前清点好备用物品，没有的要尽早向别的部门借用。

（二）主持人与工作人员默契不够

因为主持人与工作人员没有过多的交流，在辩论赛举行的时候工作人员对主持人的一些提示，主持人不清楚而导致辩论场上出现一点小差错。

建议：下一次比赛主持人必须要熟悉整个比赛流程，多和负责举牌和计分的工作人员交流，并做到公平公正，（三）决赛的布幕设计和现场布置不够细心

布幕上的“善思善辩，青春无限”八个字不够美观，感觉很皱，而且之前没有设想好摆放的位置，使得工作人员粘贴了两次，影响到了前期工作的效率。

建议：下次比赛布幕上的字都用卡纸来制作，并考虑好摆放的位置。

十、活动总结综述及不足分析

此次辩论赛历时长达一个月，覆盖了大

一、大二所有班级，每场比赛都相当精彩，辩手们唇枪舌战，你来我往，互不相让。观众认真观看，现场活跃，收效很好。此次辩论赛在全院范围内影响力度大，得到了同学们的好评。在辩论赛期间，我们有困惑迷茫的忧愁，有停滞不前的烦恼，然而这种种的不快正体现了学习部每个成员追求极致的渴望，从宣传工作到活动正式的开始，无不渗透出大家的心血和精力。此次辩论赛能够取得圆满成功，不仅是我们部门所有成员的功劳，还包括了学生会的所有部门以及主席团，要特别感谢各个兄弟部门给我们提供了很多帮助，你们给我们的支持让我们的活动圆满结束。你们的细心让我们是如此的感动，你们的辛苦让我们是这般的动容。学习部也不会让大家失望，一定会做得更好。嘉嘉

第五篇：辩论赛总结

徐海学院计算机系团委学生会

趣

味

辩

论

赛

总

结

（活动名称）活动总结姓名：xx 职务：xx部部长 时间：2013/3/10

趣味辩论赛

一、活动介绍

1．活动缘由

当今社会，越来越严峻的就业形势给了大学生越来越高的要求，不只是专业知识方面的要求，更多的是口才甚至交际合作的能力要求。社会中男女不平衡现象仍然存在，即使在人际交往中，男女不公平、不和谐、相互不理解的情况也时有发生。

2.活动目的为丰富课余生活，活跃校园气氛，促进男生女生彼此交流，开拓大学生思路，展现当代大学生风华正茂的精神面貌。特举办此次辩论赛缓解同学们繁重课业压力和生活上的烦恼。辩论赛以趣味性为主，采用有趣不失文雅的话题，辅以各方面的知识素养，全面发掘同学们自身素质，体会语言的内涵与风趣，加强男女生之间的交流，促进学生之间的和谐关系发展。谈笑间纵横捭阖，决胜千里。

3.活动时间和地点

初赛：3月3日下午两点

地点：主楼xxx

决赛：3月7日晚七点

地点：主楼xxx

4.参赛人员

计算机系、信电系、机电系、英语系、经管系、建工系各一队

5.主办部门及承办部门

计算机系xx部

二、活动过程

1.活动开展

(1)正方一辩开篇立论3分钟

(2)反方一辩开篇立论3分钟

(3)正方二辩选择反方三辩，进行一对一攻辩1分30秒（每个提问不能超过10秒，回答不超过20秒）

(4)反方二辩选择正方三辩进行一对一攻辩1分30秒（每个提问不能超过10秒，回答不超过20秒）

(5)正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒

（每个提问不能超过10秒，回答不超过20秒）

(6)反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒

（每个提问不能超过10秒，回答不超过20秒）

(7)正方一辩进行攻辩小结2分钟

(8)反方一辩进行攻辩小结2分钟

(9)自由辩论（正方先）各累计计时10分钟

(10)评委向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟

(11)评委向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟

(12)观众向正方提问

(13)观众向反方提问

(14)反方四辩总结陈词4分钟

(15)正方四辩总结陈词4分钟

2.活动点评

参赛小队积极参与，各队针锋相对，男女对抗，画面十分火热，达到预期的精彩效果。比赛的评委和观众都看得忍俊不禁，掌声如潮。

三、活动中出现的问题及解决方法

在活动过程中，有参赛小队未按时来到现场，队长电话打不通，给活动陷入紧张的气氛，我们及时联系小队所在系女生部部长，在时间内找到该小队，才使比赛及时开展，未产生大问题。

四、经验教训

此次比赛使我们学到了很多，为我们以后活动的开展留下经验与教训。比赛开展前，我们要考虑很多事情，将活动流程仔细想象一遍，确保不留下一丝破绽。不止如此，一个活动的成功光靠自己部门的努力不够，还有各个部门的帮助与团结合作。

五、活动开支

气球彩带20元

宣传条幅20元

饮用水20元