市委组织部大规模培训干部工作总结

第一篇：市委组织部大规模培训干部工作总结

文章标题：市委组织部大规模培训干部工作总结

市委组织部大规模培训干部工作总结

2003年以来，我市认真贯彻落实中央、省委关于“大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质”的要求和部署，以加强党的执政能力建设、提高干部队伍素质、建设学习型政党为目标，以提高干部政策理论水平、业务水平和执政水平为重点，不断丰富培训内容，努

力创新培训方式，积极拓宽培训渠道，切实提高培训实效，全市大规模培训干部工作稳步推进，取得了初步的成效。

一、我市大规模培训干部工作总结

（一）突出重点，加大了领导干部培训力度

坚持将强化理论教育作为干部教育培训的首要任务，认真部署认真部署“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神学习培训。2004年2月，按照省委的统一部署，我市在市委党校举办了3期县处级以上领导干部学习贯彻“三个代表”重要思想专题研讨班，集中培训全市未参加省里培训的市级领导和所有在职副处级实职以上领导干部，共1000人。各县市区和市直各战线牵头单位也按照市委的统一安排，采取专题讲座、以会代训等形式，培训科级干部及科级以下干部，未参加市里统一培训的县处级干部（担任非领导职务及享受待遇的处级干部）参加了本地本单位组织的培训活动。这次培训紧密结合全市工作大局和干部思想实际，坚持讲授、研讨、自学相结合，组织学员认真学原著、听讲座、搞讨论、写体会，培训效果比较好，反响比较好。今年以来，全市各级党委（党组）中心组结合开展保持共产党员先进性教育活动，把学习贯彻四中全会精神作为今年一季度中心组学习的重点，组织了集中学习和专题研讨。市委党校将学习四中全会精神作为主体班重要教学内容，确立了“学习党听十六届四中全会精神，加强党的执政能力建设，强力推进‘民本**？为民办实事主题’行动”的培训主题，安排了专门时间，使受训干部夯实了理论基础，提高了战略思维能力和马克思主义理论素养。

坚持以执行干部教育规划为重点，认真做好干部调训工作。我市现有各级各类干部109898人，其中党政机关20723人，事业单位78556人，企业单位10619人；在党政机关干部中，厅级干部51人（含非领导职务10人），处级干部1156人（含非领导职务438人），科级及科以下干部19518人。按照大规模培训干部的要求，我们突出县处级领导干部、市直及县（市）区科局长和中青年干部为重点，认真执行干部教育规划，加大了干部调训力度。认真完成了上级组织部门安排的各项调训任务。三年来共向中央党校、省委党校等单位送训干部276人次，其中厅级干部41人次，处级干部179人次，科级干部56人次。切实做好党校主体班调训工作。各级党校五年共举办主体班76期，培训各类干部6758人次。其中处级干部进修班6期，培训356人次，科级干部班38期，培训1860人次，中青干部班28期，培训干部1829人次。广泛实施公务员培训和干部岗位知识培训。举办公务员礼仪、政法工作等各类干部岗位知识培训班近200期，培训干部16000多人次。我们还广泛开展了新任干部任职培训和业务培训，组织公务员任职培训和参照机关管理工作人员过渡培训，组织在职技术人员参加不同层次的继续教育。积极做好干部学历继续教育工作，三年来市委党校共招收本科大专函授学员4126人。

（二）注重实效，加大了干部教育创新力度

适应新形势新任务对干部素质提出的新要求，加大了在培训内容、培训方式、培训渠道等方面的创新力度，全市干部教育培训呈现出新的活力。一是创新教育培训内容。以学习贯彻“三个代表”重要思想为重点，把“新理论、新知识、新技能、新本领”的教学融为一体，结合受训干部个人情况和**实际，确定培训内容。党校主体班以《全国干部学习读本》为基本教材，设计了大量教学专题，开设了WTO知识、县域经济、农业产业化、电子商务等课程。市委党校对中青班的教学内容设计作了许多有益的探索，增加了虚拟经济学、市场营销学、社会调查、外语等课程，《学习时报》对这一做法进行了推介。各级党校还紧密联系本地实际，开设了大量地方课程。如围绕市委提出的“民本**”发展理念，市委党校于今年年初精心设计了“民本**”强市系列专题，开设了“科学发展观与民本**”、“民本**之产业兴旺”等系列教学专题，紧扣地方实际，提高了培训内容的针对性。二是创新教学方式方法。市委党校用多媒体教学代替传统教学，华容、平江等县级党校及126所基层党校充分利用农村党员干部现代远程教育站点实行远程教育，扩大了干部教育的覆盖面，提高了干部教育的整体效益。各级党校在干部教育培训中积极采用案例式、研讨式、对策研究式等教学方法，组织参观调研、开展课堂讨论、举办学习竞赛活动等，实现教师与学员的互动，增强了学习效果。此外，我市还先后邀请了国务院法制办副主任李适时、北京大学教授董

志勇、外交部原任驻外大使周刚等专家学者讲授“WTO”与依法行政、科学发展观和正确政绩观、组织行为管理与制度设计等专题，举办大型学术报告会16场，参加学习的干部近16000人次。三是创新干部培训渠道。积极拓宽干部培训渠道，今年8月，启动了我市干部省外境外培训工作，举办了**市市管领导干部首期苏州培训班，进一步提高我市干部教育培训工作的开放度和市场化程度。同时，我市还积极选派干部到国家环保总局、林业部等国家部委跟班学习、挂职锻炼。**、华容、君山、屈原管理区等县（市）区坚持鼓励干部到经济发达地区谋职锻炼，先后组织230多名中青年干部外出谋职锻炼，这些干部不仅自身得到了锻炼和提高，而且为本地引进了一批招商引资项目。切实做好干部在职自学工作。2003年，市委组织部与市委宣传部联合下发了《关于组织全市广大干部学习首批全国干部培训教材的通知》，在全市广泛开展了干部读书、理论研讨和创建学习型党组织活动。市委组织部围绕省委组织部黄建国部长提出的“六个组工”的要求，于今年初在组群系统开办“周末课堂”，已集中授课22次，1200多人次参加了学习。君山区于今年7月开办了“党员干部假日读书班”，每周末组织全区党政负责干部开展理论讲座和读书活动。平江县将干部培训延伸到田间地头，组织党校教师到各乡镇就“三个代表”重要思想、市场经济理论、中央1号文件等开设专题讲座200期次，培训干部6000余人次，受到基层干部的普遍欢迎。

（三）改善条件，加大了干部培训主阵地建设力度

大规模培训干部工作期间，我市把加强各级党校建设作为强化干部培训“主阵地”作用的基础性达标工程，列入目标管理。几年来多方筹措资金近2000万元用于党校建设（包括向上争资、财政投入、党校自筹），各级党校办学条件得到极大改善。2003年，市委党校新建了一栋4000多平方米的处干楼，为8个教室配备了现代远程教育设备，全面实行多媒体教学。平江、华容、湘阴、**等4所县级党校多方筹资新建教学楼、学员楼，添置多媒体教学设备，搞好水、电、路改造和校园绿化，学校面貌焕然一新。临湘、**楼区党校实现了整体搬迁。在加强硬件建设的同时，各级党校大力引入竞争机制，以提高教学质量，提高教师队伍整体素质为目标，加强了师资队伍建设。市委党校推行了中层干部竞争上岗和任课教师竞聘上岗制度，实施工作绩效与补贴、福利挂钩，激励教师争先创优。组织青年教师听名牌教师上示范课，开展课堂教学竞赛，相互进行讨论交流，促进课堂教学水平的提高。打破原有科室、学科界限，对新设课题进行公开招标，调动了广大教师的积极性。选送了27名中青年骨干教师到省委党校进修，选派了2名年轻教师到乡镇挂职锻炼，与市委讲师团、社科联、湖南理工学院、市电大等单位共同开展科研协作、教学观摩活动12次。同时，我们还本着“专兼结合、优势互补”的原则，从党政机关、湖南理工学院、**职业技术学院聘请了20多名干部教育培训兼职教师和10名客座教授。

（四）完善机制，加大了干部教育培训宏观管理力度

按照规范化、制度化的要求，进一步加强了干部教育培训的宏观管理。加强干部教育培训信息化建设。建立了全市处级干部教育培训信息库，全面了解领导干部接受教育培训情况，并根据干部职务变化和调训情况实时调整，为调训干部提供可靠依据，实现了对干部教育培训的动态管理。强化干部教育培训管理。市委组织部先后下发了《关于进一步加强干部培训管理的通知》、《关于加强干部学历教育的意见》等文件，严格执行干部培训“四统二分”（统一定点、统一计划、统一报批、统一发证，分级分类培训）的规定。严格落实干部调训纪律。市委组织部建立了“训情通报”制度，将干部到训情况、干部训用结合情况及主体班培训学习情况为主要通报内容，对下达的调训计划或点名调训人员，要求各单位和个人坚决执行，对拒绝送训或参训的单位和个人进行通报批评，并纳入干部工作年度考核目标，进一步强化了干部调训纪律。2003年以来，市委组织部共调训干部1600多人，调训率达95。培训期间，市委组织部坚持先后派6名干部跟班学习，督促学员认真完成学习任务。认真执行培训与使用相结合的制度。按照要求认真做好了公务员初任培训、晋升领导职务的任职培训工作。2004年6月，我市举办了首期新提拔县处级领导干部培训班，组织130名新任县处级领导干部学习《干部任用条例》、《党内处分条例》等党纪党规，有效强化了新任领导干部的政治意识、大局意识和纪律意识。

我市大规模培训干部工作之所以能够取得初步的成效，得益于市委和上级组织部门的正确领导，得益于全市各级各部门的共同努力，从而为大规模培训工作创造了良好的外部环境。市委高度重视干部教育工作，把大规模培训干部作为一项事关全局、事关根本、事关长远的战略举措，摆上了重要议事日程。市委常委会每年都要听取1-2次全市干部教育培训工作情况汇报，市政府将干部教育经费列入预算管理，并多次解决专项培训经费，仅今年7月就为举办市管领导干部苏州培训班解决经费15万元。市委书记易炼红去年到任后多次到市委党校调研了解情况，并亲自为主体班学员授课。市委副书记高克勤多次过问“十五”干部教育培训规划的制定和大规模培训干部的落实情况，并带队学习考察外地干部教育工作经验。市委组织部长盛荣华对干部教育工作非常重视，亲力亲为，多次到市委党校为学员讲课，亲自督办调训任务落实情况，积极倡导，多方做工作，促成启动省外培训工作的落实。按照全国干部教育培训工作会议精神的要求，我市成立了市委干部教育工作领导小组及办公室，并于2003年召开了全市干部教育培训工作会议，对落实大规模培训干部任务作出部署。市委干教工作领导小组明确了工作职责，制定了工作制度，定期研究部署全市干部教育培训工作。市委组织部认真履行牵头抓总的职责，狠抓“十五”规划的落实，制订了《考评细则》，开展干部教育工作督查并向全市通报，严格督促各单位按规划完成干部调训任务。全市各级各部门按照市委的要求，从加强党的执政能力建设，建设学习型政党的高度，对干教工作重要性的认识不断深化，积级做好本地本部门干部的培训工作，全市上下形成了党委总揽全局、宏观决策，组织部门牵头抓总、综合协调，有关部门各负其责、互相配合的工作格局。

二、大规模培训干部工作中存在的问题

（一）对大规模培训干部工作的重要性认识不族，干部教育工作发展不平衡

总体来看，我市大部分单位对大规模培训干部工作十分重视，把教育培训作为提高干部队伍素质和执政能力的重要途径，积极按要求送训干部。但也有个别单位认识不到位，在实际工作中表现为“干部教育工作说起来重要，忙起来不要”，以单位工作忙为借口，不积极选送干部参训。部分学员学习的积极性、主动性不够，把到党校学习当作是休息、交友，对学习的机会不珍惜。

由于个别单位和学员对干部教育的认识层次不一，导致全市干部教育工作发展不平衡。一是规划培训任务不落实。特别是县一级主体班培训随意性大，把短训班当作主体班，甚至个别县（市）区一年还举办不了一两期主体班。二是领导调训不到位。调训正职派副职，调训实职派非领导职务干部，调训年轻的派年龄大的，有的想到党校学习来不了，有的又重复送训，成为“学习常委”。

（二）部门多头办班，培训资源分散，培训效益低

个别单位片面追求部门利益，搞“利益部门化”，把本部门、本系统干部培训与创收挂钩，不愿纳入市委干教领导小组统一管理，干部培训资源难以得到有效整合，导致多头调训、重复受训，培训效益低，培训成本较高。

（三）党校师资力量比较单薄，教学质量有待提高

目前，我市党校教师队伍的力量从整体上讲还比较单薄。以市委党校为例，94名在职工作人员中专兼职教师40名，专职教师仅有19名。其中有正高职称仅3人，副高职称的10人，讲师职称的22人，助教职称的5人。党校需要的教学人员进不了，但政策硬性规定退伍军人每年都要安排1-2人。

我市党校教学质量近年来已经有很大提高，特别是市委党校已经开成了自己的优势学科和名牌教师，在广大党政干部中反响非常好。但也存在教学质量有待提高的问题，主要表现在：一是方法仍以灌输式为主，没有发挥学员的主体作用，影响了教学质量的提高。二是教学内容仍以阐释基本理论和中央的方针政策为主，内容单调，不能完全满足干部学习多样化的需求。

（四）培训基地建设投入不够

一是党校教学业务费、科研费、图书资料费、教师进修调研费和业务指导费五项经费落实不到位。部分县级党校的五项经费还没有列入本级财政预算；有的虽然列入了预算，但资金没有落实。二是党校基本建设经费投入不足。由于本级财政投入不够，目前我市党校硬件建设还有待进一步加强，特别是县级党校，情况更为突出。目前，我市仅有华容、平江两所县级党校达到省级合格党校标准，市委党校去年没有通过达标升级评估。

（五）缺乏有效的干部教育激励和约束机制，培训与使用相结合的问题没有真正解决

现有的干部训用结合制度缺乏刚性，干部培训与使用之间存在不同程度的脱节现象，客观上造成了干部轻视教育培训，缺乏参加教育培训主动性和积极性。

三、对后段干部教育培训工作的建议

一是希望上级干部教育领导机构进一步加强宏观指导，拓宽干部教育培训的渠道。市、县党校目前确实难以满足干部个性化、差别化的学习需求，迫切需要各级干部教育领导机构切实履行宏观指导职能，进一步拓宽干部教育培训的渠道。建议通过联合办学、委托办学，统一考试的办法，让部分干部到其他培训机构学习，以更好实现干部培训目标。同时，建议省委干教领导小组牵头，在省内建立若干干部教育培训实践基地，在省外境外建立若干干部教育培训学习基地，就干部培训实践和省外境外学习建立长效机制，加大干部学习实践和异地培训力度，以利于干部进一步开阔视野和工作思路。

二是建议进一步加大现有干部教育培训资源的整合力度。当前干部教育培训资源仍然较为分散，建议上级组织部门就如何有效整合现有干部教育培训资源作出明确规定，市级可保留1-2家干部教育培训基地，县级只能归口到党校。这样，在财政投入上可以重点保障党校建设经费，也有利于加强干部教育培训的宏观管理。在有效整合资源的基础上，要引入竞争机制，采取委培、代训等方式，提高干部教育培训的社会化程度，用开放式的思维和市场运作方式，充分利用高校和各类社会办学机构的资源，使全社会的教学资源为干部教育培训所用。同时，建议全省建立干部教育培训专兼职师资库，实行动态管理，以解决目前干部教育培训师资力量薄弱的矛盾。

三是建议进一步创新干部教育培训模式。对于各级党校教学改革要提出具体要求，进一步创新干部教育培训方式方法，在教学上多采用研讨交流、案例分析、情景模拟、考察调研等各种形式，提高教学效果。充分利用现代科技成果，大力开展网上教育培训，实现干部教育培训的自主和互动，既较好解决教学资源的时空限制，又能切实解决好工学矛盾。

四是建议强化约束与激励机制。强化干部教育培训约束与激励机制的关键是强化制度的刚性，避免成为可有可无的“软指标”。如干部任职资质制度、干部教育培训的考核制度、干部教育训用结合制度等，一定要明确规定，对于领导干部不能通过任职测试的，不能通过学习考核的，提拔前没有参加学习培训的，不得提拔任用，以增强干部参加学习的压力和动力。对一些专业性比较强的岗位，干部在上岗前必须参加相关的专业知识培训，对在规定时间内不能完成必修课程的，要采取留岗停职参加培训等具体措施。在进行干部任前公示时，可以考虑把干部受教育培训的情况作为公示内容之一，接受社会各方面的监督。

五是希望各级财政进一步加大投入力度，确保党校建设和干部培训经费。可以考虑干部教育经费按干部工资一定比例纳入各级财政预算，由各级干部教育主管部门统一管理，从而有效保证干部教育规划的落实。

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第二篇：大规模培训干部工作总结

2010年大规模培训干部工作总结

根据《关于做好全省大规模培训干部考核工作的迎检工作的通知》要求，现将我院2010年大规模培训干部工作情况总结如下：

一、开展集中培训情况

2010年，我院共举办各类培训班22期，包括新警上岗培训班、领导干部素能提升高级研修班一、二期、2010年书记员培训班、政治理论及专项教育培训班、法律业务专题讲座、法警培训班和参观学习暨经验交流学习班。在市财政拨款22万元的基础上，我院又想方设法，多方筹集资金，年内共培训干警2100余人次，其中中层及以上领导干部参加培训人数400余人次，一般干部参加培训1700余人次。通过举办各类培训班，进一步加强了我院干警的政治思想教育、纪律作风教育、职业道德教育，不断提高干警的司法能力、业务能力，使全体干警的综合素质得到有效提升。

（一）新警上岗培训班

2010年5月14日至6月7日，我院举办了一期新警上岗培训班，共培训新警20人次。此次培训班参加人员为2009年以来新招收的未授予警衔的司法警察，培训内容包括法律法规讲座、职业道德教育，以及队列、射击、捆绑、擒敌技能等司法警察实用技能培训。通过培训，除了使新入警人员强健体魄、尽快踏上工作岗位外，更重要是强化了新入警人员的组织纪律观念，有效增强了其“为大局服务、为人民司法”的司法理念。

（二）领导干部素能提升高级研修班 2010年4月16日和9月7日，我院先后2次举办了为期12天的领导干部素能提升高级研修班，我院班子成员和部分庭室主要负责人计12人参加培训。培训内容包括法学理论、法律文化、管理心理学、政务礼仪、艺术欣赏等，涵盖知识面丰富。教学形式包括课堂讲授、分组研讨、案例分析、现场体验等多种形式，极大增强了参训学员的学习兴趣和学习积极性。通过此次培训，使我院中层及以上领导干部开阔了视野，夯实了理论基础，同时转变了观念，提升了领导能力。

（三）书记员培训班

2010年10月22日，我院针对近两年内新招录的人员及未经全院性书记员岗前培训的人员计60人举办了为期3天的书记员培训班，培训内容主要包括职业道德教育、廉政警示教育、审判实务、业务技能专题讲座、庭审观摩以及优秀书记员经验交流等。通过培训，使我院新招录人员迅速进入角色，进一步提高了我院书记员队伍的综合素质和业务技能。

（四）政治理论及专项教育培训班

年内，我院共举办了五期每次为期1天的政治理论及专项教育培训班，培训干警750人次。组织全院干警深入学习了党的十七届四中全会精神和建设中国特色社会主义理论；进行“三个至上”教育和法官职业道德教育；继续开展纪律作风教育和党风廉政教育；群体性事件、突发性事件、应急性事件处置教育；通过党组成员集中上党课的形式开展党性教育。教育活动的开展进一步夯实和提高了全院干警的理论基础和政治素质，进一步增强了全院干警廉洁自律意识。

（五）法律业务专题讲座 年内，我院在市内举办了八期每次为期半天至一天的专题讲座，累计培训干警1200人次。讲座针对民商事审判、知识产权审判、刑事审判、行政审判及强制执行工作中出现的新问题，分期邀请资深法官和知名专家学者到我院授课答疑，并与市中院对口部门进行业务座谈。系列讲座的开展进一步提高了我院干警的业务水平，增强了干警面对新类型案件、疑难案件的处理能力，促使全院案件的质量和效率上了一个台阶。

（六）法警培训班

按照省法院的要求，我院每季度均举办一期为期7天的法警培训班，对全院24名司法警察开展体能训练、擒拿、格斗训练及射击、棍棒训练等，年内累计培训法警96人次。法警培训班的定期举办有效提高了法警体能及应对突发性事件的处置能力，有力促进了我院刑事审判工作的开展。

（七）参观学习暨经验交流学习班

2010年10月29日至10月30日，我院组织全院中层及以上领导干部共30余人，举办了一期前往东莞市的参观学习暨经验交流学习班。先后参观了东莞市第一、第二、第三人民法院，通过学习兄弟法院在案件审理、队伍管理、审判办公大楼规划建设等方面的先进做法和先进经验，进一步开拓了中层及以上领导干部的视野，从而在解放思想中更好地完成各项工作。随后，我院还组织中层及以上领导干部参观了鸦片战争博物馆，开展了一次爱国主义教育。

二、开展读书交流情况

2010年初，中央和省委先后印发了关于建设学习型党组织的意见，全面阐述了建设学习型党组织的重要意义，提出了总 体要求和主要原则，并对学习内容作了具体规定。我院深入贯彻落实中央、省委《意见》，在全院上下大力开展读书活动。活动中先后组织干警们阅读了中央宣传部理论局的《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》、《公共管理创新》、《细节决定成败》、《大国崛起》等书，并以集中学习、相互研讨等方式开展了学习交流活动。

活动的开展，使干警们在大量鲜活的事例中开拓了视野、解释了疑惑，把握了方向，有助于干警们进一步解放思想，并以科学发展观为指导，提高公共管理能力，创新工作思路。同时在工作中养成了求真务实的作风，把爱岗敬业精神落实到不断改进工作的具体细节之中。

三、脱产学习情况

我院充分认识到教育培训工作是一项功在法院事业、利在干警成长的基础性工作，年初即制定了干部脱产学习计划。年内共开展或参加专项教育5项5期，岗位业务培训9项15期，重点项目培训2项4期，处级以上干部超额完成60个学时的脱产培训，其他干部也均已完成40个学时的脱产培训。具体培训项目如下：

（一）专项教育

分别围绕五个专题开展了学习教育：深入学习党的十七四中全会精神和建设中国特色社会主义理论、“三个至上”教育和法官职业道德教育、纪律作风教育和党风廉政教育、突发性事故、应急事件、群体性事件处置教育、以党委委员集中上党课的培训形式开展的党性教育。黄深满院长还参加了市委组织部在上海浦东学院举办的专项教育培训班。

（二）岗位业务培训

分四个层次对一线法官、审判辅助人员、司法行政人员和人民陪审员队伍进行了培训。

一是开展了法官审判、执行业务培训。培训班结合各业务部门的实际情况，分别开展了法官续职培训、高级法官晋级培训和预备法官培训。培训以业务专题讲座与座谈的方式，分期邀请了资深法官和知名专家学者到我院授课答疑，与市中级人民法院对口部门进行业务座谈，交流经验，既有理论深度，又有实践指导作用。

二是开展了审判辅助人员的业务技能培训。重点对新录用人员进行了政治理论、工作规章、纪律、岗位职责及相关业务技能培训的岗前培训。对全院的书记员进行了庭审、现场记录、归档整理，档案装订等相关业务技能和法律素养的培训和考核。对司法警察开展了业务、技能培训。

三是开展了司法行政人员的业务培训，培养了一批思想政治工作、行政事务管理、人才资源管理、计算机应用开发、网络管理、档案管理等专门人才。

四是对人民陪审员进行了审判业务知识和技能培训。

（三）重点项目培训

依托专业高校及政法院校，以脱产轮训的方式对我院中层以上领导干部和各业务部门的骨干力量进行业务知识和实务操作培训。

二○一一年一月二十日

第三篇：市委、市政府关于大规模培训干部的指示精神

落实市委、市政府关于大规模培训干部的指示精神，全面提高事业单位中层管理人员的政治和业务素质，建立一支高效、廉洁、勤政、务实的干部队伍，适应入世经济发展和事业单位高效能管理的需要，近期市环保局事业单位中层管理人员分期分批地参加了葫芦岛市人事局举办的事业单位中层管理人员任职培训班。

任职培训班紧密围绕经济建设这个中心，坚持党的基本路线，贯彻理论联系实际、学用一致、按需施教、讲求实效、培训与实用相结合的原则，不断提高事业单位中层管理人员的马列主义修养和驾驭社会主义市场经济与宏观管理国家行政事物的能力，以适应社会主义市场经济和我市各项事业发展的需要。

培训课程分为公共必修课、专业必修课和选修课。设置了《科长能力与素质》、《行政决策》、《管理心理学》、《知识经济读本》等四门必修课，增加专题课程的学习；为了增强培训效果，提高科级干部的领导力、决策执行力和团队凝聚力，培训班特增设户外拓展训练科目。

参加任职培训班的人员通过这次培训，政治理论水平和业务水平和组织、决策、协调、创新的能力，得到了进一步提高。

光荣的使命

历史的重托

——参加长江委依照公务员制度管理人员任职培训班学习体会(第四期)赵

义

公务员是代表国家从事社会公共事务、行使行政职权、履行国家公务的人员。在我的心目中，公务员的形象是无尚光荣和崇高的。在我国公务员管理制度正式施行的第十个年头，一件幸事来到了我们的身边，人事部批复同意水利部所属流域机构各级机关依照国家公务员制度管理，这是继《水法》确立流域机构法律地位、国家机构编制管理部门明确流域机构为具有行政职能的事业单位之后流域机构改革的又一件大事，充分体现了国家对流域机构改革和建设的重视和加强。

为了迅速适应流域机构依照公务员制度管理的要求，履行好流域水行政主管职责，加快自身建设与发展，长江水利委员会（简称长江委）周密安排了本次机关依照公务员制度管理人员的任职培训学习。长江委蔡其华主任为机关依照公务员制度管理人员讲授了题为“光荣与使命”的第一课。随后，由高校的教授、博导、专家讲授了《公共行政管理》、《神圣的使命》、《会议管理》、《领导上下级关系协调》、《管理心理学》、《创造性思维于创新能力》、《比较公务员制度》、《人力资源开发与管理》、《行政法》等课程。学员们通过这次针对性强的任职培训学习，普遍感到在理论上对依照公务员制度管理有了一定的了解，在认识上有了较大了提高，既增长了知识又开阔了眼界，同时增强了信心，任职培训学习收到了预期的效果，为机关依照公务员制度管理人员在实际工作中更快转换角色、更好履行职责打下了良好基础。

下面就这次任职培训学习，谈点个人的认识和体会。

一、深刻理解流域机构依照公务员制度管理的重要意义

流域机构行政地位和法律地位的明确是流域机构改革的最大成果，为流域机构依法治水奠定了坚实基础。流域机构各级机关依照国家公务员制度管理的重要意义主要有下面几个方面：

一是有利于加强流域水行政管理和水资源统一管理。要实现流域水资源的统一管理和保护，必须强化流域机构水行政主管地位，加强流域机构的水行政管理职责。流域机构各级机关依照公务员制度管理，使流域机构各级机关工作人员在身份上体现了流域机构的法律和行政地位，体现了流域机构作为水利部派出机构的性质，使流域机构的人员身份与其职责、地位、机构性质相适应，为流域机构行使有力的监督管理和进行有效地协调，建立权威、高效、协调的流域管理体制创造了条件。

二是有利于流域机构建立精干高效的水行政管理机关和自身可持续发展。依照公务员制度管理，使得流域机构各级机关工作人员的经费有了长期的基本保障，有利于推进流域机构人事制度改革，完善内部运行机制。同时流域机构机关也将为所属企事业单位的发展提供更加有力的支持和服务，不断增强流域机构的综合实力，使得流域机构自身生存和可持续发展有了强大动力。

三是有利于建设适应流域机构水行政管理的高素质队伍。依照公务员制度管理，为流域机构建设高素质的水行政管理队伍提供了制度保障，有利于提高管理工作人员素质、优化人员结构、转变机关工作作风、提高行政效率，必将极大地促进流域机构机关管理工作人员综合素质的提高。

二、全面了解流域机构依照公务员制度管理人员的素质要求

温家宝总理在2003年12月中央召开的全国人才工作会议上强调：公务员队伍必须做到：一要牢固树立执政为民的思想观念；二要知法守法，依法行政；三要忠于职守，勤奋工作；四要清正廉洁，公道正派，全心全意为人民服务。这是对全国公务员队伍的要求，也是流域机构依照公务员制度管理人员必须奉行的基本原则。

公务员是行使党和国家所赋职责的机关工作人员，其素质的高低关系到国家的荣誉，影响着事业的成效。对公务员的素质必须要有严格的规定和要求。

《国家公务员行为规范》要求公务员必须做到：“政治坚定、忠于国家、勤政为民、依法行政、务实创新、清正廉洁、团结协作、品行端正”，要坚定不移地贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，保证政令畅通，自觉做人民公仆，与时俱进，开拓创新，坚持民主集中制，克己奉公。公务员不仅要具备良好的政治、道德、身体素质，而且要具备履行职责所要求的业务素质和工作能力，努力追求工作绩效。

三、依法行政，甘当公仆，与时俱进，实现跨越

流域机构机关依照公务员制度管理，我们面临着角色的转换，肩负着新的使命和历史的重托，可以说地位提升了，责任更大了，要求更高了，担子更重了。我们直面新的考验，如何从容应对呢？

一是要加强学习。学习永远是终身的大事。一个人如果被过去的知识禁痼，大脑必将“缺氧”，思维必将僵化，必然跟不上当今社会科技和文明飞速发展的节奏，不学习必然要落伍，要被无情淘汰。对于流域机构机关依照公务员制度管理的人员来说，抓紧学习、更新知识的必要性更是要比以往紧迫的多，客观要求每个人要以高度自觉的态度投入到学习当中。首先，要加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及新时期治水思路的学习，牢固树立和坚持科学发展观，始终贯彻和落实可持续发展水利的方针。其次，要加强相关法律法规的学习。坚持依法治水、依法行政。第三，要加强自身业务知识的学习。坚持实践与理论相结合，在实践中总结，在总结中提高。结合本职工作实际，不断拓展管理所需的知识面。

二是要坚持以人为本，牢记立党为公、执政为民的宗旨，模范实践“三个代表”重要思想。要彻底转变机关管理工作作风，扭转在社会中流传的“门难进、脸难看、事难办”的不良形象。既要依法严格管理，坚持原则，又要树立便民服务意识。同时还要强化责任意识，“乱作为”、“不作为”、“慢作为”都是对管理工作不负责任的态度，其行为将破坏正常的管理秩序，给工作带来影响和损失，都应当承担相应的责任。

三是要求真务实，廉洁自律。机关工作人员应当少说空话，多干实事。工作中要大力倡导说实话，报实情，干实事，求实效。要抵御市场经济带来的各种诱惑，要时刻警惕把市场交换的原则带入公权领域。一心为公，清正廉洁，是对流域机构机关每一个公务人员的最基本要求。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权利观、地位观、利益观，不断提高拒腐防变能力，增强廉洁自律自觉性，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，不以权谋私，不徇私枉法。不论在什么岗位,不论职位高低,都应当甘当人民的公仆。同时要自觉接受各方面的监督。

我作为长江委机关的一名工作人员，将以流域机构依照公务员制度管理为契机，加强学习，不断提高自身素质，在自己的本职工作中，坚持依法行政，做好服务，与时俱进，求真务实，努力实现新的跨越，为伟大的治江事业和实现全面建设小康社会的宏伟目标而努力工作。.

第四篇：2021年大规模培训干部工作总结

2021年大规模培训干部工作总结

撰写人：___________

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期：___________

2021年大规模培训干部工作总结

__年以来，__团区委干部培训工作在区委及团市委的正确领导下，严格按照区___、区___宣传部等部门的安排部署和提出的任务和要求，紧密结合单位实际，以加强干部思想理论建设，推动深入学习贯彻“___”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，为我区现代化新城区建设贡献青春才智为出发点和落脚点，认真开展好全区团干部的学习培训工作，取得了一定的成效。现总结报告

一、工作概况

一是按照区___和区___局的统一安排部署，认真___各级干部参加初任公务员培训班、科级任职培训、中青班、处级领导干部培训和处级领导干部在线学习各种培训学习班次。

二是积极___和安排机关干部和基层团干部参加团市委和团中央___的相关学习、培训会议。三是通过__区团校、团校分校等平台,对全区直属系统、街乡系统、企事业系统中的优秀青年代表进行培训。已经举行___期__区团校培训和___期__区卫生系统团校分校培训，共培训学员___余人。四是抓住学习型和服务型___建设的契机，稳步推进机关青年干部培训。严格执行周学习和周活动制度。积极___机关干部参加各种展览会议，拓宽干部视野。__年团区委明确提出开展“四个一”活动，即主讲一堂党课、负责一个项目、联系一个基层、完成一个课题。

二、主要做法

1、加强领导，提高培训工作的计划性。团区委高度重视干部培训工作，书记会和机关会经常讨论研究干部培训工作，结合实际成立了干部培训工作领导小组，制定了干部职工理论学习相关计划，并提出具体要求，同时把学习培训任务逐一分解，落实责任，学习培训经费做到实报实销，切实保障学习培训工作正常开展和全面完成。

2、立足团校，保证基层团干部培训的效果。坚持“高标准、严要求、制度化、长期化”的团校办学方针；通过抓教育管理培育人、抓理论研究提高人、抓社会实践锻炼人，提高来自全区直属系统、街乡系统、企事业系统中的优秀青年代表的综合素质，为进一步做好不同行业和地区的团建工作提供了丰富重要的人才支撑。在圆满完成团校培训工作基础上，不断探索基层团___建立团校分校的全新办学模式。目前，__区团校分校暨卫生系统团校已开展两期。

3、多措并举，抓实机关干部学习培训工作。一是弘扬学习之风，倡导学习意识和大局意识，引导干部自觉学习，夯实政治理论根基。营造良好的学习环境，鼓励干部在岗自学，支持干部脱产培训、函授、就读在职研究生等等。二是制度并重，着力规范。建立机关学习制度和机关党员学习档案，严格执行周学习和周活动制度。建立健全信息与调研工作培训机制，为机关干部搭建学习提高和展示自我的平台。三是及时总结，凝练提高。__年__月份，团区委明确提出开展“四个一”活动，即主讲一堂党课、负责一个项目、联系一个基层、完成一个课题。目前，已经开展了诸如“公务员礼仪讲座”、“面试漫谈”、“奥运会筹备情况简介”、“社区闲散青少年管理研究”等专题探讨活动。这些专题都紧贴机关干部工作实际，切实地指导机关干部更好地开展工作。

4、不断创新，完善培训内容和方式。以提高团员青年职业素质和专业管理能力为重点，加大分层分类培训力度，创新培训内容，增强针对性和有效性。积极___团干部参加各种展览会议，拓宽干部视野。利用共青团活动频繁的工作特点，号召广大团干部在活动中思考、在活动中培训、在活动成长。围绕办好__年___奥运会、__“__五”规划和现代化新城区建设等方面，对团干部进行相关培训，激发引领才在现代化新城区建设中建功立业。

三、成绩与不足

通过各级各类学习培训，机关干部和基层团干部进一步提高了政治思想素质，增强了宗旨意识，进一步端正了世界观、人生观、价值观和荣辱观，敬岗爱业，勇于创新，团结引领全区广大团员青年投身现代化新城区建设的热潮中。

一是政治理论思想明显加强。

学习贯彻和实践“___”重要思想得到深入推进，科学发展观和___荣辱观得到进一步树立。二是业务能力有了较大提升。通过培训，加深了团干部对新形势下团的工作的了解，让他们知晓了

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第五篇：2008-2012大规模培训干部工作总结

2008-2012大规模培训干部工作总结

在开展2008-2012年新一轮大规模培训干部工作中，***以培养造就一大批理想信念坚定、综合素质高、推动科学发展能力强的干部为重点，大力实施全覆盖、多手段、高质量的培训，为推动***富民强市新跨越提供了强有力的人才保证和智力支持。2008年以来，全市各级举办各类培训班4900多期，培训领导干部43万人次，一大批领导干部通过培训，练就了过硬本领，想干事的劲头越来越足，会干事、干成事的干部越来越多。

理论武装为首要 党性教育贯始终

***始终把理论武装作为领导干部教育培训工作的首要任务，坚持以学习中国特色社会主义理论体系为中心，组织广大学员深入学习党的十七届四中、五中、六中全会精神，胡锦涛总书记在建党90周年庆祝大会上的重要讲话精神和“十二五”规划、统筹城乡发展的有关重大理论，有力推动党的重大创新理论进教材、进课堂、进头脑。将党性教育的课堂搬到延安、遵义、百色等革命圣地，将警示教育的课堂放在***廉政教育基地，组织县处级领导干部进修班、新任处级领导干部党性修养专题培训班和中青年领导干部培训班等培训班学员开展现场教学，引导领导干部自觉传承党的光荣传统和优良作风，增强拒腐防变的能力。

2010年以来，在世界读书日期间，市委书记、市人大常委会主任***先后向全市领导干部推荐了《城乡一体化：成都的科学发展之路》、《关键在于落实》、《苦难辉煌》、《奔跑的蜈蚣》、《中国震撼》、《干部是干出来的》等书籍，教育引导全市广大干部多读书、读好书，坚定理想信念，强化宗旨意识，用学习促发展、以学习保和谐。今年起还在全市领导干部中开展“阅读一本业务书、上好一堂业务课、撰写一篇业务调研文章、抓好一项业务示范项目和参加一次专题培训”的“五个一”学习活动，推动干部自主自学，营造理论联系实际的浓厚学习氛围。

围绕中心抓培训 服务大局促发展

全市干部教育培训工作紧紧围绕市委统筹城乡发展加快推进城乡一体化、创建“六个示范”和开展“实体经济年”、“全民创业年”、“绩效提升年”的战略部署，全面实施“十大培训工程”、开展主题培训、推进专业化培训，使干部培训主动融入市委中心工作。着眼于**发展战略对干部队伍素质建设提出的新要求，坚持“重要干部重点培训，优秀干部加强培训，年轻干部优先培训，紧缺人才抓紧培训”的原则，大力实施“一把手”培训工程、县处级领导干部轮训工程、后备干部培训工程、机关干部普及培训工程等“十大培训工程”，分层分类对各级领导干部进行培训。2008年以来，市本级围绕“十大培训工程”共举办了115期培训班，培训各级干部12460人次。

开展统筹城乡发展主题培训，坚持在班次设计上突出统筹城乡发展主题，在课程设置上突出统筹城乡发展内容，在培训对象上突出统筹城乡发展一线的干部，并将这一主题贯穿于每年各个班次。2010年，全市组织两批党政代表团共50多人赴成都市学习考察，选派22名处级以上领导干部分两批赴成都市进行为期2个月的挂职学习；在**市委党校举办3期统筹城乡发展专题研讨班，分批培训全市所有正处级领导干部和部分基层党组织书记。此外，各县（市、区）共组织了14个批次的处级和科级领导干部赴成都培训学习。

根据全市紧缺人才队伍和紧缺专业领导干部的实际情况，紧紧围绕全市科学发展战略重点和产业布局实施专业化培训工程。2008年以来，***赴广东省委党校、浙江大学、华中农业大学、新加坡南洋理工大学等国内外重点高校举办了项目策划与申报、城市规划建设与管理、新型工业化建设等25个专业化专题培训班，推动领导干部不断更新知识，拓展知识面，改善知识结构。

任职培训全覆盖 履职能力大提升

2011年，市县乡村四级换届结束之后，***及时把工作重点从选干部、配班子转移到抓培训上来，按照“计划先行、分层推进、精细管理”的工作思路，有重点、分类别、全覆盖培训新任职干部。根据全市“四级”换届的日程安排，坚持系统设计，计划先行，***出台了《关于提升干部能力素质的意见》，作出了实施“干部能力素质培训工程”的重大部署和要求，对各级新任干部培训进行全盘规划、统筹安排。同时，全市各级在总体规划的指导下，结合各自实际，从培训的对象、时间、班次的设置和学习安排等方面进行综合考虑，研究制定了具体的培训计划。

围绕提高领导班子的学习研究、推动科学发展、创新社会管理、依法办事、贯彻民主集中制和拒腐防变等“六种能力”，针对不同层次领导干部的特点，分类指导、分层推进学习培训。以领导科学发展、创新社会管理为重点，举办全市领导干部“学用政策”培训班和全市正处级领导干部社会管理创新专题研讨班；以推进城镇化建设为重点，赴新加坡南洋理工大学举办城市建设与管理专题培训班；以增强党性、转变作风、依法行政为重点，举办换届后党委部门领导干部任职培训班；以推广“文建明工作法”为重点，举办乡镇党政正职“转方式、强服务、当先锋”专题培训班；以加强带头人队伍建设为重点，举办基层党组织书记、村（社区）“两委”干部培训班。换届以来，市本级共举办各类培训班34期，培训干部4400人次。

送教下乡多渠道 按需施训重实效

***坚持以干部教育培训服务科学发展为主题，深入开展“送培训下基层促发展”活动和“名师送教扶贫行动”，努力培养守信念、重品行、有本领的高素质基层干部队伍。2011年以来，全市累计组织送教1100多场，培训基层干部31.5万人次。

***以送政策促民心凝聚、送理论促素质提升、送思路促观念转变、送信息促增收致富、送技能促生产发展的“五送五促”为主题，市本级列出了胡锦涛总书记在建党90周年庆祝大会上的重要讲话、党性党史党风教育等13个培训专题；市直部门确定了法律法规、业务知识、种养殖等185个培训专题；各县（市、区）梳理出党的理论知识、政策法规、种养殖技术、业务知识、职业技能等50多个培训专题。

***以“市送乡镇、县送村屯”为主渠道，灵活采取集中培训与分类培训结合、专题授课与灵活教学结合的“两个结合”方式开展培

训活动，抽调12名专兼职教师组成宣讲团，分期分批到各县（市、区）开展送培训活动。在培训乡镇（街道）干部，以及学校、医院等事业单位的管理人员和专业技术骨干，村（社区）“两委”干部、农村经济合作组织负责人、农村骨干党员的基础上，将送培训范围拓展到市直部门、县（市、区）直部门和农村干部群众，形成市送县乡（市直部门、县直部门）、县送农村（社区）的可持续“送培训”格局，实现了优质培训对基层的全覆盖。

创新方式激活力 特色培训树品牌

***紧贴需求和实际，打造新载体、引入新理念、运用新方法，努力创造**干部培训新模式。

围绕经济和社会发展的前瞻性问题、热点问题，着眼于树立领导干部的世界眼光和提高战略思维，***设立了**发展“干部论坛”，并着重将其打造成为高端的精品课堂。2008年以来，***先后邀请等20多人作专题讲座或互动研讨，开阔了领导干部的视野和思路。在全省率先开展以行动学习法推进学习型和落实型“双型”领导班子建设活动。从2010年5月起，***选择了县及市工信委、住建委、农委、卫生局、国土局作为试点，积极将行动学习的理念应用于“双型”领导班子建设，帮助解决了一批党委、政府关注的热点、难点问题。在此基础上，开发了11门行动学习培训课程应用于党校主体班培训。2011年举办的全市乡镇党政正职“转方式、强服务、当先锋”专题培训班，以新老书记（镇长）面对面交流、案例分析、现场教学等方式提高培训效果。