实验幼儿园“幸福幼儿园”创建实施方案

第一篇：实验幼儿园“幸福幼儿园”创建实施方案

实验幼儿园创建“幸福幼儿园”活动实施方案

为贯彻落实市教育局肥教发【2012】72号文件精神，创建“幸福幼儿园”，提高幼儿、教师和家长幸福指数，提升幼儿园内涵，探索建立让“幼儿快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”的“幸福教育工程”实施的长效机制，按照市教育局的统一部署和要求，结合本园实际，特制定如下创建 “幸福幼儿园”活动的实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家幼儿教育发展纲要，积极落实市学前教育工作会议精神，通过以创建“幸福幼儿园”活动为有效载体，以安全为基础，以质量为根本，创新工作内容，化解不良因素，破解发展难题，推进幼儿园各项工作稳定发展，探索建立让“教师快乐幸福工作”“孩子快乐幸福成长”“家长满意社会公认”的长效机制，大力建设平安、文明、健康、和谐、质量的幼儿园，推动幼儿教育事业科学快速发展。

二、活动目标

通过开展创建“幸福幼儿园”活动，主要达到五个目标：

一是各种关系更加融洽。要通过开展广泛的谈心交流活动、问题查摆活动，加强师幼之间、教师与教师之间，幼儿园与家长之间的联系，形成温馨友爱的师幼关系，融洽和谐的同事关系，配合默契的上下级关系，家园共育的和谐关系。

二是育人环境更加优美。要充分挖掘潜力，尽量解决教师在工作和生活中遇到的困难。完善教师办公的基础设施，努力建设好师幼良好良好的学习生活工作环境，师幼心情舒畅，积极向上，和谐平安。

三是幼儿园管理更加科学。依法依章办教育，实行民主管理幼儿园，加强园务公开和监督力度，规范办园行为，完善教师综合考核制度，调整绩效工资分配方案，保安全，提质量，促公平，使师幼在公平、透明、公平、公正的环境下工作和学习。

四是教学改革更加深化。通过典型带动、榜样示范，培养一批骨干优秀幼儿教师，全面推动幼儿教育教学改革；在优化教学模式、提高课堂的教学技艺上下功夫，让幼儿教师摆脱职业倦怠感，在工作中寻找快乐，成就幸福。定期组织全园教送课下乡和外出学习活动，进一步促进保教质量的提高。

五是师幼幸福感更加提升。引导师生树立正确的幸福观，培养积极的人生态度，培养健康的人格，领会幸福的真正涵义，引导教师讲道德涵养、讲责任奉献、讲工作大局、讲团结互助，爱园如家，爱生如子，家庭和谐；消除过分的待遇观、消极浮躁心态和不良习气，达到讲奉献、有幸福、会感恩、有成就的人生境界。

三、工作步骤和内容

创建“幸福幼儿园”活动分三个阶段进行

第一阶段：学习调研阶段（2012年7月—9月）

座谈调研，围绕创建“幸福幼儿园”这一活动，进行学习和调研，确保全园教职工提高认识、明确意义、统一思想、增强干劲。

一是开好动员大会，进行全面的动员和宣传，明确开展创建“幸福幼儿园”的重要意义，利用各种舆论工具，在幼儿园开展宣传教育工作，营造良好的教育氛围。

二是组织学习，制定方案。有计划结合本园实际，制定详细的活动实施细则。组织教师集中学习有关内容的文章，班子成员带头学习，就创建“幸福幼儿园”的内容，带头进行宣讲、作学习报告、讲座，提出学习要求，做到学有交流、学有所得。

三是广泛进行大讨论。在学习的基础上，深入调研，召开座谈会、征求意见会议等不同层次的会议，深入开展大讨论活动。进一步寻找创建“幸福幼儿园”、提升幸福指数的好途径好方法，对症下药，重在疏导，正面引导，树立正确的幸福观，形成共识，凝聚力量，推进工作。

第二阶段：组织实施阶段（2012年10月—2013年9月）

紧密结合实际，创新活动载体，抓好各项工作落实，确保活动取得明显成效。主要内容：

1.加强宣传引领。结合活动要求，利用幼儿园博客、板报、专栏等宣传阵地，运用研讨会、交流会、专题报告会，开展读书等形式推进“幸福幼儿园”创建活动的开展，使幼儿、家长和广大教职工认识到：幸福幼儿园建设需要共同努力，幸福教育就在身边。

2.争创“平安幼儿园”。创建幸福幼儿园，平安是基础。要通过落实幼儿园安全工作各项责任制，进一步增强师幼和广大家长的安全意识，让保安全、保稳定在广大家长和孩子、老师中形成共识。建立幼儿园安全体系，保障幼儿园安全。

3.全面提升质量。组织教师认真对照课改新要求，开展讨论，查找不足，重在提高思想认识，调动幼儿活动的主体性和积极性，提高幼儿在园一日活动质量。扎实开展区域活动和主题教学教研改革，确保让孩子在游戏活动中快乐认知并进行自主探索和发现，开展教师“幸福指导活动”评比竞赛。从教研入手，加强教师队伍建设，打造一支高业务素质的教学队伍，从专业提高上增强教师幸福感。

4.抓实创建过程。一是抓好师德师风建设，营造风清气正的校园氛围。构建幸福幼儿园需要全园教职员工的共同参与。使幼儿园成为一所全园师生从自我做起，从自己的岗位工作做起，各尽其能，各司其职，干事创业，而又和谐相处的幼儿园，使幼儿园成为孩子幸福生活的家园，精神的乐园，成才的乐园。二是提升幼儿园管理水平，实行民主管理。每一个制度的出台都应以孩子的实际出发，有益于孩子的健康成长，要从教师的需要出发，有利于教师的发展成长，在制度实施的操作上要公平、公正，只有公平公正了，才能让教师获得心理上的平衡，也最能让教师产生幸福感。三是进一步规范办园行为。引领教师多读、多学、多思，树立正确的教育观、儿童观、发展观，切实在日常生活活动中做到孩子的指导者、合作者和参与者，时时处处以幼儿发展为本，让幼儿健康快乐成长，坚决杜绝各种不利于幼儿发展的教育行为，以争创名副其实的“幸福幼儿园”，树立良好社会形象。

第三阶段：总结验收阶段（2013年10月）

总结本园创建“幸福幼儿园”活动开展情况、经验和体会。

四、工作要求

（一）落实领导责任，成立领导小组

为全面推进“幸福幼儿园”建设工作，贯彻落实教育局“幸福幼儿园”建设实施意见和幼儿园实施方案，特成立肥城市实验幼儿园“幸福幼儿园”建设领导小组。领导小组成员组成如下：

组长：荆华

副组长：尹承华鹿平任娟侯昕声

成员：各班班主任

领导小组全面负责“幸福幼儿园”建设的规划、协调、实施、检查等工作，确保建设工作的有序推进。

（二）加强宣传引导。“幸福幼儿园”建设是一项系统工程，幼儿园将利用幼儿园博客、板报橱窗等宣传阵地，采用告家长书等方式进行广泛宣传引导，积极向师生员工、家长、社区宣传“幸福幼儿园”建设的意义，定期汇报、展示建设工作的实施情况和成果，正确引导“幸福幼儿园”建设活动，争取社会各界的大力支持和配合。要充分调动广大家长和教职员工的积极性，人人参与“幸福幼儿园”建设活动。

（三）认真组织，精心实施

注重围绕“幸福幼儿园”创建活动，以具体的活动为载体，找准抓手，推进活动，通过开展讨论会、报告会，举行主题征文、演讲活动和文艺汇演，还可以围绕“平安、学习、绿色环保”等相关内容开展“幸福家庭”创建活动，引导幼儿家长和全体教职工以积极的心态，参与到“幸福幼儿园”创建活动中来。

（四）加强职能分工。建设“幸福幼儿园”是一项长期复杂的系统工程，也是关系到幼儿园发展的全方位的综合工程。幼儿园主要负责人和领导班子是建设“幸福幼儿园”的第一责任人和责任主体，必须切实加强对“幸福幼儿园”建设工作的组织领导，列入重要议事日程。建设“幸福幼儿园”也需要全体教职工共同参与，要按照各自工作目标任务和职责，抓好各项工作的落实。

（五）加强评价考核。领导小组要强化对“幸福幼儿园”建设各项指标的动态监测和分析，把建设工作摆上幼儿园重要议事日程，纳入幼儿园年度考核体系，对于成绩突出的给予表彰和奖励，对于工作不到位的进行批评和教育。

肥城市实验幼儿园

2012年7月

第二篇：创建县级幼儿园实施方案

幼儿园创建县级示范性幼儿园的

实施方案

为贯彻落实国家和县级有关发展学前教育事业的文件精神，进一步推动我园教育的发展，建立符合我园实际的学前教育发展模式, 实现我园学前教育跨越式发展,提高我园办园水平，结合我园实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,坚持以和谐发展为主题,认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，以深化改革为动力,以素质教育为主线,以创建过程为载体,以培养幼儿的创新精神和实践能力为目标,以教育科研为先导,突出以人为本的教育思想，在改善办园条件,提升办园内涵的工作主旨下,加强教师队伍建设,创新机制,使幼儿园保质保量和办园水平有较大幅度提高,不断满足人民群众对优质教育的需求，进一步优化环境、注重特色、提高质量,不断开创“双语”幼儿园各项工作的新局面。

二、工作思路

明确一条主线：建设现代化学校规范化管理。立志创建地区级示范性幼儿园。

把握两个重点：

1、提高教育教学质量。

2、提升高办园效率。完善两个增强：

1、增强师资力量，特别是双语专业教师。新建幼儿园普遍存在缺乏专业教师的现象。造成幼儿园理念缺失。达不到理想的教育方式。幼儿园的教师多为小学教师，就会出现小学化的现象。为避免这一现象，就要加大专业教师的队伍，增多增强幼儿园教师的培训，扩展到每一个人的培训。

2、增强幼儿园的基础设施建设。可供幼儿的大型活动设施太少(只有一个滑滑梯)，没达到幼儿园的基本要求，班内也缺少基本的可供幼儿活动的玩具，缺少可看的幼儿图书。

实现三个发展：

1、学生主体发展（学生有特长）。

2、教师专业发展（教师有特点）。

3、学校内涵发展（学校有品位）。

突出四项工作:

1、完善现代科学管理的规章制度。

2、落实教学常规。

3、推进科研课题。

4、提升特色校园品味。

三、创建目标

通过开展创建工作,推进我园学前教育现代化建设进程,大力改善办园条件,优化我园教育结构,提升幼儿教育水平。

四、实施步骤： 第一阶段（二月份）：

中心工作：对照“县级幼儿园标准”，结合我园实际，拟定创建工作计划，确定创建工作方案。

1．成立创建工作领导小组，拟订创建工作计划，做好创建申报工作。

2．组织全体教职工学习并明确创建评估的相关标准，进一步明确各阶段工作重心。

第二阶段（三、四月份）： 中心工作：

（一）完善内部设施，力争硬件建设达到标准。

（二）细化管理，强化内涵，确保软件建设达标。1．对照评估标准，做好各类资料的整理、汇总工作。2．加强园本教研、课题探究，开展内容丰富，有特色、有成效的各类活动。

3．接受教育局对我园的全面调研，找出差距，根据调研组建议落实整改工作。

4．构思并打造具有鲜明特色的幼儿园环境。第三阶段（五月份）：

中心工作：对照检查，查漏补缺。第四阶段（六月份）：

中心工作：做好自查，上报请验报告，力争完成创建工作 1．完成各类资料的自查、装订工作。2．结合创建加强保教人员的培训。3．落实创建验收现场的各项后勤保障工作。4．团结协作，保证我园迎检工作的顺利完成。5．召开创建工作准备总结会。

五、实施办法

1、加强师资队伍建设.(1)健全和完善教师队伍的机构和体系；(2)加强教师队伍的师徳师风建设；(3)认真做好全职专职教师的补充工作；

(4)建立、巩固、发展学术带头人与中青年教师群体；

(5)支持和鼓励教师进修学习，不断提高专业水平和学历层次；

2、保证园舍软、硬件配备.(1)配齐园内设施，加强园舍活动室设备管理；(2)保持园内大型玩具的整洁安全；(3)不断丰富幼儿园多功能教室；

(4)促进教室环境教育化、儿童化、艺术化；(5)加大各类玩具的种类、保持清洁、安全、无磨损。

3、不断细化幼儿教育教学管理.(1)规范日常教学，促进教师专业水平的提升；(2)推进幼儿课程发展，让活动课程伴随幼儿成长；

(3)打造教研团队，调动幼儿教师工作积极性，让教师成为有思想的教育者。

六、具体工作目标及措施：

1、改造园舍争优化： 立足幼儿园现有办园规模、发展前景，对照县级幼儿园办园条件的相关标准，在上级主管部门的关心、支持下，新添置相关设施设备，力争硬件设施全面达标。

2、立足管理抓提升：

立足幼儿园实际，为进一步丰富办园内涵，提升幼儿园办园品位，我们将重点围绕以下几个中心工作来抓提升、促发展：

（1）重教研，促发展.为进一步强化教师群体以研促教的意识和行为，针对教师队伍对幼儿教育工作所共同探寻的热点及难点，我们仍将围绕课程实践及游戏活动的有效开展两个中心议题来不断调整、优化园内的教研策略，使教研活动能真正地扎根于园本，通过典型案例研析，主题式随笔交流等一系列行之有效的形式来引导教师群体合作反思、分享经验。从而逐步更新教师的教学理念，拓展教师的教学思路，成熟教师的教学机智，推动不同层次的教师形成教育教学水平螺旋式上升的良好态势，为增进园内整体教研氛围，形成反思型、研究型的教师团队不断注入新的生机与活力。

（2）细管理，促提高.结合我园实际，对照“县级示范幼儿园标准”，健全和完善各类管理制度，并抓好落实，借鉴学习各地已建成的示范幼儿园办园经验，积极探索，细化管理，从精细、规范管理着手，促进办园水平，力争达到县级示范幼儿园标准。

（3）重安全，抓落实.安全工作始终是幼儿园各项工作的重中之重，也是省优质幼儿 园所要考评的中心工作。而从我园现有的办园条件来看，安全工作则任务更重，责任更大。为此，我们将从“细管理，抓落实”入手来保证幼儿园安全工作的警钟长鸣，长抓不懈。进一步明确安全、卫生工作管理责任人及相关职责，加强安全巡视，对幼儿园的设施设备、进行全面定期检查，杜绝安全隐患;完善园内各项安全工作的应急预案，提高安全意识，对教师加强突发事件处理能力的培训等活动，加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。

2012年3月

第三篇：创建标准化幼儿园实施方案

创建标准化幼儿园实施方案

一、前言

曹东庄幼儿园是抚宁县示范幼儿园。成立于2005年8月。幼儿园环境优美，设施完善，拥有先进的教育教学设施和现代化的教育教学设备。现有3个教学班。幼儿90多名，教职工54名。

幼儿园始终重视教育质量是幼儿园生存的生命，坚持以教育科研为先导，以改善办园条件、加快幼儿园现代化进程为关键，把培养高素质的教师队伍作为实施素质教育的突破口。在园本教研、科研实践中造就了一支具有创新精神的教师队伍。

经过幼儿园全体教职工的共同努力，幼儿园在2006年内力争形成标准化幼儿园，特制定以下工作方案：

二、指导思想

标准化幼儿园是我园各项工作再上新台阶的一个共同的目标。幼儿园将以邓小平理论、三个代表重要思想和党的十六大精神为指导，以科学的发展观为指针，以改革、创新、发展为主题，以目标高、能实现、项目全、有重点，切实际、针对性强为原则，为幼儿园的发展前景，规划出一份宏伟蓝图。实现全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量的目标

三、成立组织：

为了使幼儿园的各项工作有条不紊的向标准化幼儿园的目标前进，使幼儿园的各项工作顺利开展，特成立幼儿园工作小组： 组 长：杨松

副组长：杨淑梅 成 员：刘英华 宋宇 殷淑平张海萍

四、主要目标：

经过从2005年至2006年的发展，争取最终达到标准化幼儿园的以下各项目标：

1、队伍建设、干部建设坚持“和、学、树、管”的干部管理思路。和：加强干部之间的交流、合作与团结，建立和协的人际关系，坚信人和事定成。

2、教师队伍建设。以十六字方针指导教师队伍建设：“人和为贵、奉献为先、素质为本、服务为荣。”人和为贵：团结是良好师德的体现，加强干部与干部、干部与群众、群众与群众之间的精诚团结，和睦相处，相互支持，积极合作，建立和谐的人际关系，是做好一切工作的基础。奉献为先：以身作则，率先垂范，淡化自我，勇于奉献，是完成各项任务的基石。素质为本：提高干部素质，提高教师素质，提高幼儿素质是工作的重中之重，是我园取得成果的保证。服务为荣：为一线服务，为幼儿服务是我们的职责，有高效率的服务，才能带来高质量的回报，所以在我们的工作中应树立服务为荣的思想。师德教育“五有”规范教师的师德行为，即有先进的思想，高尚的人格，有科学的头脑，又有渊源的知识，有强烈的爱心。

3、观念转变。广泛开展科研、教研及教育教学实践活动，强化理论学习，进一步转变观念，树立素质教育大环境下的新教育观、幼儿观、人才观和质量观。创设和谐的教育教学氛围，建立民主、评定的师生关系，达到师生互动、生生互动，培养幼儿创新精神和实践能力，促进幼儿全面发展、和谐发展、持续发展。

4、信息素养。通过培训和自学，使百分之八十教师能制作高水平课件，能使用多媒体进行办公和教学，加大对教师的信息收集、分析、整合、利用能力的培养，实施时代发展要求，提升教师的信息素养。

（二）管理机制：继续深化幼儿园内部管理体制改革，完善岗位责任制，向管理要质量，向管理要效益。

（三）办园条件：

1、幼儿园建设：努力使幼儿园建设更加合理，加大幼儿园文化建设和幼儿园绿化美化的投入力度。

2、办园设备：建成高标准的信息中心，充分利用现有的电视机教育教学，争取实现使用计算机办公备课。全面启动办公室管理网络化、自动化。每年增购图书3000至5000册，对图书实行微机管理、开架借书、全天候服务，提高图书使用率，增强图书馆的教育功能。

3、幼儿园文化建设：道路地砖化、绿化园林化、环境教育化、装饰艺术化。教学、生活和活动等独立设区。切实实现幼儿园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美的幼儿园文化建设目标。

（四）德育工作。经过努力，形成我园德育工作的特色，总结提炼出成熟的德育工作经验。

1、德育科研：加强德育科研，争创全国德育先进单位。

2、幼儿管理：以新颁布的《幼儿园工作规程》、《幼儿园工作管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》，进一步加强对幼儿的思想道德教育、爱国爱家教育、安全教育和环保教育等，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神和民族精神。

4、家长学校：形成比较完善的家长学校工作制度，建立比较完整的家园联系档案，开展系统的家长学校教学活动，构建幼儿园、家庭、社会三位一体的教育网络。

（五）教育教学工作

1、教材改革完成新教材的实验研究、经验推广及经验总结和成果推广。

2、深入研究园本课程。

3、教学方法改革。改进教学方法，注重学法的指导，以“幼儿主体地位，幼儿参与程度，师幼合作状态、幼儿与幼儿互动探索，课堂和谐氛围，创新能力培养”作为重点，创设“会学乐学、和谐合作、师幼互动、创新发展”的教学氛围。提高现代化设备使用效益，实现课堂教学手段和教学管理手段的现代化，提高教师运用现代教学手段指导幼儿素质提高的水平。

4、评价改革。逐步构建教师专业化发展的教学评价体系。尽快建立能促进幼儿全面发展的学习评价体系。

五、具体措施

1、转变观念是关键。用前沿、正确的思想统领幼儿园的教育教学工作，树立素质教育为核心的价值观念。以幼儿为本，以提高幼儿素质为办园宗旨，让每个幼儿都有进步，以创新精神和实践能力培养为重点，[培养幼儿具有主动性、积极性、创造性；以教师为本，通过继续教育，让每位教师都有提高；以幼儿园为本，通过依法治园，提高自主发展能力，保持幼儿园持续发展。

2、教育科研是先导。进一步增强教育科学研究，运用先进的教育理论、科学的方法策略，研究、探索和解决实施素质教育进程中的问题。以省市科研课题为龙头，建立不同层次的课题群，重点进行教育评价体系、课堂教学中有主体性发展策略和幼儿创新能力培养的研究。

3、科学管理是动力。依法治园，不断提高教育管理法制化、科学化、规范化的程度。深化幼儿园人事制度改革，完善岗位目标责任制，提高综合办学实力，享有良好的社会声誉。

4、优化教师队伍是保证。加强幼儿园党建工作和师德建设，加强干部、师训；改革人事制度，实行全员聘用合同制；加强青年教师的培养，提高师资队伍素质。经过5年左右的努力，造就一支“结构合理、数量充足、师德高尚、业务精良、能当重任、开拓创新 ”的领导和教师队伍，实现“学习工作化、学习化”的前景。

5、建立体系是重点。逐步建立和完善素质教育的运行机制和与之相适应的评价机制。健全德育工作，优化课堂教育教学素质化的策略和模式，完善幼儿素质的评价和教育教学评价方案，创建幼儿园特色，逐步实现管理科学化，组织规范化、活动素质化。

6、深化课改是核心。实施创新教育，发挥幼儿的发展性学习和愉快式学习

7、硬件建设是基础。克服困难，多渠道、全方位筹措资金，增加投入，努力实现办学条件标准化、现代化。

8、教育技术手段更新是制高点。加强多媒体、计算机教学系统建设，加快教育手段现代化进程。总之，我们幼儿园全体教职工有决心、有信心为我园创建标准化幼儿园而努力奋斗。

第四篇：创建平安幼儿园实施方案

创建平安幼儿园实施方案

为了营造和谐稳定的幼儿园环境，进一步做好幼儿园安全工作，办人民满意的幼儿教育，根据教育局文件精神，开展平安创建活动的部署和要求，结合我园实际，制定以下活动实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七大会议精神为指导，坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，全面贯彻落教育局〈〈关于开展平安创建活动的实施意见〉〉的通知要求，坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念，扎实开展创建“平安幼儿园”活动，确保全体师幼的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，确保幼儿园的安全稳定，为教育教学的改革发展搭建良好的平台。

二、工作目标

通过开展创建“平安幼儿园”活动，建立健全维护师幼人身安全、幼儿园财产安全的长效机制，努力营造稳定、安全、文明、和谐的教育环境，实现“三无”工作目标，既：无园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成师幼伤害或严重后果的安全责任事故。

三、工作重点

（一）广泛宣传，增强师幼安全意识，提高安全防范能力

1．加强教育，增强师幼安全自护意识。采取集中听讲座、板报宣传、参观学习、主题教育等多种形式，开展教育活动，积极引导和教育教职工增强做好幼儿园安全工作的紧迫感和责任感。特别要针对我园实际重点开展活动安全、人身安全、消防安全、饮食安全教育，以及对幼儿进行安全防范知识、紧急自救知识的教育。〈〈安全课〉〉的教学要做到计划、课时、内容、教师四落实，确保教育面达到100%。通过开展形式多样的安全教育，增强师幼安全意识，掌握安全知识，提高防范和自救能力。

2．开展检查，及时发现安全隐患。坚持每月开展2次安全检查，针对我园实际情况，重点检查教学设施、生活设施和食品、饮用水是否符合安全、卫生标准，组织幼儿参加安全教育教学工作是否落实等。

3．排查隐患，安全工作防患未然。在安全检查中发现的房屋校舍、设备实施以及食品卫生等方面存在的安全隐患，能够解决或纠正的，要立即解决和纠正，一时不能解决处理不了的，制定好整改方案，并做好对隐患的日常管理和监控工作。

4．完善制度，安全工作有章可循。结合我园实际，进一步建立健全安全责任制、安全工作考核制度、安全事故应急救援制度、安全事故报告制度等各项管理制度。特别要完善并严格执行安全和卫生管理制度，如：门卫安全管理制度、流行病预防隔离制度、食品采购制度等，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

（二）协调各方，加强周边环境整治。

1．坚持情况报告制度。密切关注幼儿园周边环境，发现影响正常教育教学、对师幼人身安全和身心健康造成损害和构成威胁的各种因素，要及时报告教育局有关部门。2．积极配合，集中整治。幼儿园要积极配合公安、卫生、工商、等部门开展行政执法工作，争取他们多方面的支持，形成幼儿园、家庭、社会三结合治理网络。严厉打击破坏影响幼儿园正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境如交通、卫生，切实维护幼儿园及周边地区的治安秩序。

3．加强家园联系。注重协调与家长之间的联系，取得家长的支持和理解，努力使幼儿园的教育教学工作得以正常进行。

（三）开展法制宣传教育和活动，提高师幼法制意识。

1．加强教师政策法规教育。有计划有重点地开展法制教育，切实提高教职工遵纪守法观念和知法用法的意识。要及时发现、纠正教师体罚或变相体罚幼儿的行为，严肃查处对幼儿合法权益造成严重侵害的违法行为。

2．开展以自护自救能力、劳动技能、自理能力为主要内容的生存教育。通过开展安全教育活动、安全应急演练，增强幼儿的自我保护意识和自救自护能力；通过组织幼儿园集体劳动、社会公益劳动和家务劳动，增强幼儿劳动意识、锻炼劳动技能；通过开展自理能力锻炼活动，提高幼儿的生活自理能力。另外，要积极开展健康卫生教育等，培养幼儿健康的生活态度和生活习惯。

3．对幼儿进行爱国主义教育。充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日，结合当地的民族文化、历史名人、革命传统等教育，开展一系列主题教育，逐步培养幼儿的思想道德素质。

（四）积极预防和化解各种矛盾纠纷，维护幼儿园稳定。1．认真排查调处各种矛盾纠纷。排除矛盾纠纷，建立完善长效工作机制，使幼儿园不存在矛盾纠纷。

2．积极预防和规范处置群体性事件。要进一步完善维稳工作预案，坚持重大情况报告制度。

（五）坚持依法治园，努力构建法制幼儿园。

1．完善民主监督，切实保障教职工参与幼儿园民主管理和民主监督的权利，保证教职工对幼儿园重大事项决策的知情权和民主参与权。

2．加强家长委员会的组织领导，不断推进社会参与幼儿园管理与监督，增加幼儿园工作的透明度。

四、活动措施

（一）要求各班要提高对活动的认识，积极行动起来，以主人公精神自觉地参与到活动中来，充分认识开展“平安校园”创建活动的重要性，增强责任感和紧迫感。

（二）成立创建“平安校园”领导小组，把责任落实到班级，落实到每一位教职工，责任到人。

1．安全工作领导小组

组 长：夏翠红

副组长：马钧梅 李霞

组 员： 张晶晶 王瑞梅 任俊兰 杨建明 2．幼儿园安全保卫巡查小组

组 长：张宏 组 员： 刁博明 郑春全 尹达军

3．幼儿园安全检查小组

组 长：何云霞

组 员：王凤英 张引弟

付培成 4．班级安全工作小组

组 长：班组长

组 员：教师、保育员（本班老师及保育员）

（三）针对当前幼儿园安全工作中存在的薄弱环节，本着安全从长计议的原则，在资金短缺的情况下，多方面筹措资金，加大人力、物力、财力的投入。重点加强对幼儿园周边环境的整改力度，确保师幼的生命安全和幼儿园财产安全。

（四）加强督导，严格奖惩。安全工作列入期末教师考核和班级评比以及教师评优评先工作。对在安全工作中成绩突出的教师、班级进行专项奖励，评选出安全工作先进个人，安全工作先进班级；对因工作失职而导致重特的的事故和群体事件性等严重影响的部门和个人，要实行责任倒查，严肃追究相关人员的责任，实行“一票否决制”。

薛家湾第三幼儿园

2011年3月

第五篇：创建农村幼儿园实施方案

古城营中心校

关于创建农村示范园实施方案

一、指导思想

为了贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，落实教体局2014年教育工作任务，在教体局的大力支持下，我中心教职工发扬艰苦奋斗、齐心协力的拼搏精神，争创示范幼儿园，以创建“示范幼儿园”为契机，全面提高我中心的保教质量，办园水平，从而带动全中心幼儿教育事业的蓬勃发展。

二、创建目标

按照教体局示范幼儿园基本要求，认真开展自查，找出差距，积极创造条件，在硬件和软件建设上都要努力达到示范园的标准，确保今年达到示范幼儿园标准。

三、创建的步骤及具体工作措施

﹙一﹚成立领导小组，加强创建工作组织领导﹙3月上旬﹚

创建示范幼儿园是我园今年工作的重中之重，为了创建工作能扎实、深入、有效地开展，我中心特成立创建领导小组。

组 长：韩禹 副组长：李恩亮

成 员：陈兴华 贾朝领 组长全面负责创建工作的组织、指挥、协调工作，副组长配合组长完成创建工作的相关任务，其余成员分工明确、责任到人，层层落实，确保创建工作有条不紊顺利推进。﹙二﹚宣传发动，营造良好的创建氛围﹙3月中旬﹚

1、主动与各级领导和上级部门取得联系，向他们汇报我中心的创建工作，以赢得各级领导对我中心创建工作的认可和大力支持。

2、召开不同层次、各种类型的动员会议，广泛听取各方面人士的意见和建议，为创建工作打下坚实群众基础，争取各方面的支持和帮助

(1)召开行政会议，统一思想，将创建工作纳入我园2014工作计划，把创建工作摆在重要位置，以引起领导班子成员的高度重视

(2)召开园长会议,充分发挥她们的示范作用,用她们高昂的工作热情和十足的干劲带动全园教职工积极投身到创建工作中

(3)召开全园教职工动员大会，宣传创建示范幼儿园的重要性和必要性，并组织讨论:“在创建工作中我该做些啥？”，开展“我为创建做贡献”的活动，在全园教职工中形成负重拼搏、同心同德、群策群力创示范幼儿园的浓浓氛围。

3、利用家园栏、家长会、发放宣传单等多种形式，广泛向家长宣传创示范工作，营造浓厚的舆论氛围，赢得家长对创建工作的大力支持。

4、通过标语、有线电视等宣传手段大力宣传我园的创建工作，让社会各界了解创建示范幼儿园是我中心2014年的重大举措，以赢得社会各界的大力支持。﹙三﹚对照标准，查找差距﹙3月下旬﹚

对照示范幼儿园的验收标准，通过自查我们初步发现主要存在以下问题：一是幼儿活动场地不足，解决的办法是把幼儿园左边的空地扩展为幼儿活动场所；二是没有沙地和戏水池，可以在幼儿园左边空地加以解决；三是操场没有软化；四是没有公共厕所；五是教师缺编严重，缺卫生保健人员。以上存在的问题，也就是要在教体局的大力支持下在创建过程中花大力气而千方百计解决的问题。

﹙四﹚精心组织，查漏补缺，务求实效﹙4月——9月﹚

在全面做好各方面工作的基础上，重点抓好以下几项工作:

1、重新拟定科学、合理、具有自身特色的先进办园理念；制定切实可行的、体现素质教育观和全心全意为孩子、家长、幼儿园发展规划和实施计划；完善相应的管理制度。

2、按照示范幼儿园的基本要求，加强幼儿园教职工队伍建设，坚持德才并举的方针，培养一支师德良好，教育思想先进、专业能力强的适应未来教育发展需要的德艺双馨的教师队伍。

3、抓好幼儿园保教工作的常规管理，特别是加强幼儿的养成教育，切实提高保教质量。

4、认真学习《幼儿园教育指导纲要》，继续搞好园本培训，深入开展教育科研，提高科研水平。

5、优化育人环境，具体做好以下工作：﹙1﹚班级墙饰创设要结合主题教育，充分体现教育性、艺术性和幼儿的主体性，尽量让老师的行为变为幼儿的行为，让幼儿在参与的过程中得到多方面能力的提高。﹙2﹚采用多种方法和形式继续丰富幼儿活动，在材料的投放上要注意成品和半成品的搭配，能有效地促进幼儿的发展。﹙3﹚加强种植角、自然角的管理，做好幼儿园绿化工作。﹙4﹚继续丰富走廊梯间墙饰和吊饰，营造具有鲜明个性的校园文化氛围。

6、充分利用我园现有教育资源，拓展幼儿生活和学习的空间，发挥幼儿园在社区家庭教育的作用，成立家庭教育指导中心。

7、配齐配足各类人员，明确岗位职责，并督促其认真履职责。

8、认真收集档案资料，规范化管理档案资料。充分发挥教育信息的作用。

9、完善各类硬件设施，引入现代化的办公系统，建立教育信息资料库，丰富音像资料，添置幼儿图书等。适时邀请市、县两级领导、专家对创建工作进行指导。﹙五﹚请教体局进行自查﹙10月﹚

待相关的准备工作完成以后，请县教体局领导和相关科室莅临我中心对创建工作进行自查，对查找出来的问题及时进行整改，使各个方面的工作均达到示范幼儿园的验收标准。

四、创建工作总结﹙12月﹚

根据验收结果，认真总结创建工作中取得的经验和教训，对创建工作中涌现出的先进事迹和先进人物进行表彰和奖励。

古城营中心校 2014年2月25日