北张村平安建设措施

第一篇：北张村平安建设措施

北张村平安建设措施

为进一步推进“平安村”建设，达到示范村标准，我们将有针对性地采取如下工作措施：

（一）以维护社会的和谐稳定为前提，努力化解人民内部矛盾。

一是建立重点上访人员长效管理工作，对于习惯性上访人员，除了时刻关注他们的动向外，一方面要主动关心他们的生活，对特别困难户要及时向有关部门反映，解决他们的实际困难，让他们时时感觉到政府和有关职能部门没有忘记他们，从而让他们在思想上得到安慰，从生活上得到一定实惠；另一方面，要加强与他们之间的联系，不定期的组织他们中的关键人员开展座谈，交流思想，掌握动态，把握工作的主动权。二是要落实矛盾纠纷排查调处工作机制，继续坚持每周一排查制度，每月定期召开一次矛盾纠纷排查调处例会，及时做好解决本村各项工作中出现的问题，力求矛盾纠纷发现得早、化解得了、控制得住，处置得好，努力实现小事不出门、大事不出村、疑难问题不出乡。三是进一步健全完善处置群体性事件的工作预案。一旦发生群体性事件，快速出击处置，面对面做好群众工作，切实防止和避免因处置不当而造成重大损失或影响。四是继续坚持不懈地做好“两劳”回归人员、社会闲散青年和，,知迷的教育转化工作，时刻关心和帮助解决他们在生产、生活中遇到的困难，确保他们不再重新犯罪，全力维护全村的社会政治稳定。

（二）以村创安为抓手，不断推进治安防控体系建设。一是抓好群防群治队伍建设工程。建立和完善义务治安巡逻队、民事调解委员会、党员义务巡逻队、帮教等各种群众性的自治组织，协助片区民警做好本瞎区的治安工作，对流动人口教育管理，处理瞎区内发生的矛盾纠纷等。对刑释解教人员坚持每季见面谈话不少于一次，帮助他们解决生活中的困难，确保不发生重新违法犯罪情况。发挥中心户长的作用，要求他们对出入本自然村的陌生人员，进行认真询问，发现可疑之处，要及向村综治服务站报告，努力筑起一道群防群治的铜墙铁壁。二是抓好物防建设工程，村两委及中心户长成员要经常逐家逐户上门，开展查隐患、堵漏洞活动，宣传动员村民做好防盗、防火工作，确保本村零盗窃零火灾事故。

（三）以治安整治为重点，实现社会治安的长治久安。在“平安村”的建设活动中，要积极发动群众参与“平安村”建设的积极性和创造性，使平安建设工作深入人心，成为人民群众的自觉行动，充分发挥他们的主力军作用，继续深入开展打击“两抢一盗”犯罪专项斗争，全力压降侵财案件的发生，强化打、防、控一体化工作机制，切实增强人民群众的安全感。

第二篇：北张村教学点教学评估汇报材料

北张村教学点教学评估汇报材料

北张村教学点位于风景秀丽的千年古县井陉县城西南部8公里的秀林镇北张村。新校舍于1990年落成，建筑面积5800平方米，可容纳北张村及周边附近村民子女就读。学校内部布局合理，风格新颖独特、玲珑秀丽。

学校现有教师8人（不含村办幼儿教师），专任教师8人，本科学历3人，专科学历5人，学历合格率100％。小学高级教师7人，小学一级教师1人。现有教学班6个，学生123人。有图书7721册，生均30册。学校有教学综合楼一幢，教室10间，多媒体室1间，教师办公室7间。配备了体育器材室1间、图书阅览室1间、实验室、仪器保管室各1间。各功能室全面投入运用，教师均能运用现代教育资源进行教学，对整合资源，提高教育教学质量奠定了坚实基础。学校自落成至现在，积极争取社会各界的支持，逐年完成了计算机室等常见功能室。今年暑假在上级支持下学校又完成了多媒体室专用教室的配备，并在开学初为每个办公室电脑联网，并实施了电子备课，初步实现了计算机备课和网络教学。

随着办学条件的不断改善，学校内部建设逐年提高，学生入学率、巩固率、合格率均为100%。学校内部管理逐年走向规范化、制度化的轨道，多年来教育教学质量一直名列学区前列。

学校办学条件较好，生均占地面积、建筑面积均已超标，布局合理，环境优美，绿化覆盖率达30%以上，为学校营造了良好的育人环境。

一、抓管理，促落实，不断提高办学水平。

“以管理促质量，向管理要质量”已成为我校全体教师的共识。学校领导班子始终站在教育改革的最前线，带头参加校本研修，并坚决落实教育局关于领导班子一听两组织制度，经常深入第一线听课，特别是青年教师及学生反映有问题的课必听，课下交流、解决教学中的实际问题。

学校有明确的管理目标和措施，提出首先把班子作风建设放在首位，要求班子成员讲团结，谋事业，争做师德的模范、工作的先锋，为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。二是明确管理目标，把握工作大局。学校全面贯彻党的教育方针，坚持“依法治校，以德理校，以情和校，科研兴校”的办学思想，坚持德育为首，积极开展国旗下讲话、主题班会、礼仪教育等德育活动，扎实推进素质教育，开足课时，开全课程，学校要求任何班级不能以任何理由，让文化课占用音、体、美、信息技术等课程的时间。学校充分发挥教研组的作用，建立校本研训制度，不断提升教师的专业水平。每学期开始制定学期教学工作计划，学校按计划督导、落实，保证各项教学工作的圆满完成。三是坚持管理常规，进一步强化过程管理。学校管理常规和教学管理常规是学校管理的基本常规，必须努力实施，抓好落实，从而统一要求，规范管理。开学初，学校制定了详尽的工作计划，确定了每学期的具体工作目标及措施。每位教师根据自己所教学科，制定了教学计划和教学目标。学校坚持领导听课制，教导主任每学期进行两次常规检查。通过检查教师的教案、政治学习笔记、业务学习笔记、听课记录、学生作业等资料，每位教师都能做到超周备课。教师的政治学习笔记和业务学习笔记均达到或超过三千字。学生作业批改规范，并能及时纠错。各种记录详实，有据可查。使管理工作迈上了新台阶。由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教师工作积极性和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性的发展势头。

二、抓育人，促养成，切实增强德育成效

素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作计划，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断

优化德育形式，提高德育实效。

首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过考评日常行为规范以及开展“校园之星”评比活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，特别是把培养学生“会做人”作为重点。

其次是建立了“三结合”教育网络，办好家长学校。每学期定期召开家长会，家校携手，共育桃李。为方便与家长沟通，我校全体教师利用校讯通等形式及时与家长交流教育子女问题。我校德育工作初步形成了学校、班主任、任课教师、社会和家长齐抓共管的新格局。

第三，学校经常开展丰富多彩的德育教育活动，如班队会，安全法制活动，国旗下的讲话等。让学生始终处于学校正能量的影响之下茁壮成长。

三、抓科研、促课改、全面提高教育质量

教育质量的稳步提高，是学校工作的永恒主题，我校积极实施“科研兴教，质量立校”战略。从建设德才兼备，素质精良的教师队伍入手，着力抓科研，促课改，以全面推进素质教育的实施和教育质量的提高。

学校有计划地组织和安排教师参加业务培训，引导教师开阔眼界，转变观念。每周进行有效课堂教学的研训活动。本学期学校为所有办公室上了宽带，使我校的信息化迈上了新台阶。学校全部教师参加国培、全员远程培训。通过学习，大家受益匪浅，为走进新课程，落实新课标，扎实落实有效课堂奠定了扎实的理论基础和实践基础。

课堂教学是实施素质教育，提高学生综合素质的主渠道。学校按中心有效课堂教学三年规划要求，结合本校实际，创造条件运用多媒体，优化课堂教学，形成了以多媒体为辅助的有效课堂五环节教学模式，为学生成才成功打下坚实基础。

积极组织开展丰富多彩的教育教学活动，如校内、校外的优质课，外出学习的移植课，中青年教师的赛教课、骨干教师的示范课、观摩课、研讨课等，给广大教师充分提供展示个人成果和才华的机会，使他们在繁忙的工作中能品尝成功的快乐，从而锻炼提高他们的执教水平。多年来，我校教师共写论文15篇，发表论文3篇，在老师指导下学生发表作文数篇，教育质量稳居全镇前列。田径运动会上，体育名列同等规模学校之首。

三、抓兴趣，重素质，促发展，充分张扬学生个性特长

学校坚持“以人为本，全面发展，培养特长，突出特色”的办学思路，在努力抓好学生文化课教学的同时，联系我校实际，充分挖掘有利资源，开展了以跑、舞、玩（跑步、健身舞、个人兴趣活动如跳绳、踢键等活动）大课间及以软笔书法训练的文体模式，并将毛笔字、健身舞等设校本课程。通过校本学习，增强学生对中华民族文化国萃热爱之情，鼓励学生放开手脚，愉悦实践，增长见识，锻炼能力，发展素质。

四、以人为本抓队伍、不断提高教师素养

教师是学校的主人，发挥广大教师的主人翁作用，是强化学校管理，全面实施素质教育，全面提高教育质量的根本保证。按照教育局及学区的工作要求，我校积极组织教师开展理论学习和业务学习。组织教师学习专业知识及师德等文章。鼓励教师开展自学。每位教师都能按照学校的要求记学习笔记3000字以上。

“园丁勤耕耘，桃李满天下”。多年来，在北张村全体教师的齐心努力下，我校的各方面工作都结出了累累硕果，连续数年的教学测评中，我校教学成绩一直跻身全镇前列，位于全县上游。学区田径运动会上在所有参赛的九所完小队伍中，我校成绩进入了前四，远高于同等规模的学校，甚至超过了一些规模较大的建制学校。学校多年来一直被秀林中心学区评为教学先进单位，学校多名教师被学校及学区定为骨干教师，并在学区以上的教学研训活动中获得较好成绩。

在教育飞速发展的新时代，北张村教学点正开足马力，向着“争一流质量，创名牌学校”的目标扬帆远航，争取把这所农村小学教学点创办成远近闻名的学校。

第三篇：北张村教学点校简介

创特色学校 促学生成才

---北张村教学点学校简介

北张村教学点位于风景秀丽的千年古县井陉县城西南部8公里的秀林镇北张村。新校舍于1990年落成，建筑面积6859平方米，可容纳北张村及周边附近村民子女就读。学校内部布局合理，风格新颖独特、玲珑秀丽。

学校现有教师8人（不含3名村办幼儿教师），专任教师8人，本科学历3人，专科学历5人，学历合格率100％。小学高级教师7人，小学一级教师1人。现有教学班6个，学生127人。有图书3852册，生均30册。学校有教学综合楼一幢，教室10间，多媒体室1间，教师办公室7间。配备了体育器材室1间、图书阅览室1间、实验室、仪器保管室各1间。各功能室全面投入运用，教师均能运用现代教育资源进行教学，对整合资源，提高教育教学质量奠定了坚实基础。学校自落成至现在，积极争取社会各界的支持，逐年完成了计算机室等常见功能室。今年暑假在上级支持下学校又完成了多媒体室专用教室的配备，并在开学初为每个办公室电脑联网，并实施了电子备课，初步实现了计算机电子备课和多媒体辅助教学。

北张村教学点确立了“以人为本，全面发展，培养特长，突出特色”的办学思想，“必求人人成人，力求人人成才，追求人人成功”的办学理理念和“教学规范、学生文明、校园整洁、整体和谐”的奋斗目标，把“为民族的明天准备素质，为孩子终生幸福奠基，为学生的主动发展服务”作为培养目标，努力营造“书香校园，文风宜人”的育人环境，初步创立了以校讯通等即时与家长互通的家校联手的德育教育模式、以现代多媒体辅助的“五环节课堂教学”的教学模式的，以跑、舞、玩（跑步、健身舞、个人兴趣活动如跳绳、踢键等活动）大课间及以软笔书法训练的文体模式的三大办学特色。

“园丁勤耕耘，桃李满天下”。多年来，在北张村全体教师的齐心努力下，我校的各方面工作都结出了累累硕果，连续数年的教学测评中，我校教学成绩一直跻身全镇前列，位于全县上游。学区田径运动会上在所有参赛的九所完小队伍中，我校成绩进入了前四，远高于同等规模的学校，甚至超过了一些规模较大的建制学校。学校多年来一直被秀林中心学区评为教学先进单位，学校多名教师被学校及学区定为骨干教师，并在学区以上的教学研训活动中获得较好成绩。

在教育飞速发展的新时代，北张村教学点正开足马力，向着“争一流质量，创名牌学校”的目标扬帆远航，争取把这所农村小学教学点创办成远近闻名的学校。

附：各功能室简介：

1、微机室：位于学校教学综合楼二楼西，面积约35㎡，配备教师机1台，学生机17台，演示电视1台。所有学生机与教师均能正常运行，并相互联网，为能正常演示教学，安装了极域电子课堂，学生在微机室内进行信息技术的学习，收获很大，是我校全体学生喜爱的场所。

2、实验室：位于学校教学楼的二楼东，由于条件有限，实验室与多媒体室合二为一。即使如此，在学校科学教师的精心管理下，实验开出率达98%，保障了我校科学教学的正常进行。教学中，学生在完成教师规定的实验后，还能用多媒体进行展示实验的原理，有力地保证了科学教学的效果。

3、仪器室:位于学校教学楼二楼东，面积约35m²，虽然面积不算大，但各类仪器摆放规范整齐，其中数学仪器类种件，达到了国家配备标准，极大保障了教学实验的举行。

4、图书室：位于学校教学楼二楼东，面积约m²，室内共有各类图书五千余册，生均达十余册，是我校师生课余时间丰富知识的理想场所。

5、教师办公室：位于学校综合楼一楼二楼中部及西部共7间，总共面积约m²，每个办公室内保持一惯的干净整洁，室内配有宽带联网电脑一台，为学校教师的教研活动和教师查阅资料信息提供了很大的方便。

6、体育室：位于学校教学楼一楼东，面积约m²，室内共有体育器材类种件，摆放合适整齐，为学校师生体育锻炼提供了丰富的运动器材，是孩子最喜欢的地方之一。

6、多媒体教室：位于学校教学楼二楼东，面积约m²，室内设备齐全，配有多媒体42英寸平板电脑、电子白板、活动黑板等先进教育教学设施。为教师授课和学生了解外界世界提供了极大的方便。

小学各指标省定标准分别为：生均占地面积中心城区≮15M2，中心城区外≮20M2；生均建筑面积≮5.2M2；实验室数量5轨以下≮1个，6－7轨≮2个，8轨及以上≮3个；实验室使用面积≮86M2；仪器室面积≮43M2；生均教学仪器设备值≮365元；学校计算机生机比≯10:1；生均图书≮25册；教职工与学生比设区市1：19，县镇1：21，农村1：23；专任教师学历合格率100%；专科及以上学历教师比例≮85%；在校生年巩固率≮99%。

北张村教学点数据：学生总数为123人。学校总占地面积m²，生均占地面积为m²；学校建筑面积为m²，生均建筑面积为m² ；实验室数量为1个；实验室使用面积为m²；仪器室面积为m²；学校教学仪器设备值为元，生均教学仪器设备值为元；学校计算机数量为台，生机比约为8：1；学校图书总册数为册，生均图书册；教师数为8人，师生比约为1：17；专任教师学历合格率100%；专科及以上学历教师比例100%；在校生年巩固率100%。

第四篇：平安渝北建设简报

平安渝北建设简报

第2期

平安渝北建设领导小组办公室 2009年5月11日

突出“四个下功夫” 扎实推进平安渝北建设

继平安重庆动员部署会议后,我区迅速行动,周密部署,在广泛参与、完善机制、打造亮点、加强保障四个方面下功夫，扎实推进平安渝北建设。

一、在广泛参与上下功夫

“平安渝北”建设坚持党委政府统一领导，各部门齐抓共管，全社会广泛参与，共建共享的原则。在工作推进上，先后召开区委政法委员会、区社会治安综合治理委员会全体会议、区委常委会、区政府专题会及“平安渝北”建设动员部署大会，在全区上下认真传达、组织学习市委、市政府“平安重庆”建设动员大会精神，并对全区平安建设进行了动员部署。在目标任务上，按照到2012年平安渝北建设主要指标达到主城领先、全市一流水平的总体目标，研究制定渝北平安建设规划、决定，并根据平安建设规划，制定出平安建设目标任务分解表，分门别类地细化任务，落实责任。在活动载体上，通过促进创建“平安镇街”、“平安村、社区”、“平安单位”、“平安校园”、“平安医院”等创安活动的深入开展，把平安工作延伸到社会的各个领域、各个方面，最大限度调动基层单位和人民群众参与平安建设的积极性。

二、在完善机制上下功夫

在深入开展、扎实推进平安建设活动中，做到把“运动式”的工作方式转变为经常性的工作机制，把“经验式”的工作措施上升为长效制度。一是建立和完善公众参与、专家论证的社会稳定风险评估机制。涉及群众切身利益的重大事项必须征求群众意见，在可能引发群体性事件的重大事项决策或实施前，要制定稳定工作预案报区信访部门审查评估，稳定工作预案与实施方案同制定、同实施、同考核，尽可能避免和减少决策失误。二是建立和完善“调解优先”的社会利益协调和矛盾纠纷调处机制。以镇（街道）综治办为依托，建立完善矛盾纠纷联调机制，实行每月月初排查调处、月末汇总报告的工作。完善信访突出问题网格化管理制度，信访听证制度，推行群众诉求代理制。三是建立健全区域性社会治安形势预警机制和公众安全评估机制。对当前平安建设中的热点、难点问题，制订、出台预防和处置群体性事件、预防和处置公共卫生事件、预防和处置突发事故等系列工作预案。四是建立经常性排查整治机制，把加强社会管理作为平安建设的重要环节，管 2 理措施及时覆盖和跟进，防止各个领域出现安全管理“盲点”。

三、在打造亮点上下功夫

结合渝北区情，找准自身特色，在严格完成市里规定举措的同时，创造性地开展工作。

一是进一步强化学校安全。渝北是教育大区，学校的安全稳定工作任务繁重。我区在市委、市政府平安建设“五大安全”的基础上增加了“学校安全”，打造社会关心、学生安心、家长放心的平安校园。一是加强学生安全知识教育，选聘西南政法大学优秀教师、学生担任校外法制辅导员，加强学生的法制意识和自我防范意识。二是加强学校安全设施改造，积极推进农村学校标准化和寄宿学校建设，加快学校食堂规范化建设，研究制定中小学生“平安上学”工作方案，学校附近增设机动车道和行人过街设施。三是加强校园周边安全防范，在重点部位建立视频监控系统，增设治安岗亭，加强校园及周边治安巡防工作。

二是与西南政法大学签定校地合作协议。通过充分整合西南政法大学人才智力资源和政府的行政资源，合作共建和谐文明城区，合作开展调查研究，合作加强人才队伍建设。西南政法大学定期派出优秀学生开展形式多样的法律宣传活动，选派优秀学生与社区结对子，实现法治进社区、文化进社区。派出一定数量的专家、学者作为重点行政执法部门、经济管理部门的法律顾问，提高渝北各部门依法管理、依法执政的能力。共同组成课题攻关组，联合开展重大课题的调研。三是构建渝北区少年司法体系。针对少年司法工作面临机遇和挑战的问题，积极探索少年司法体系建设工作。以课题为抓手，以制度实践为中心，采取学习访问、建立专门图书资料库、邀请国内外知名专家授课交流，完成省部级专项课题等方式，探索完成社会（人格）调查报告制度；刑事和解制度、分案起诉制度、量刑处置建议制度；庭审特殊程序；帮教回访制度及社区矫治制度。目前，青少年司法体系建设工作已经正式启动，公、检、法、司及教委、团委、妇联等成员单位均制定出工作方案，力争通过三到四年努力，形成渝北区少年司法工作品牌。

四是建立政法干部联系村居制度。进一步夯实基础平安建设基础，选派政法系统科级以下干警到基层村居挂职担任主任助理，指导基层开展“五五”法制教育、矛盾排解和纠纷疏导工作，向居民群众提供法律咨询等服务，为人民群众办看得见、摸得着的实事。并将政法干警担任主任助理的工作情况，作为政法干警评优晋级的重要指标。

第五篇：平安医院建设措施

第七章

平安医院建设

第九十三条

积极开展平安医院建设活动，建立健全安全稳定防控体系，营造和谐安全的内部环境，确保职工群众安居乐业，确保内部安全稳定。

第九十四条

成立医院平安医院建设活动组织机构。组长由医院院长担任，副组长由党委书记、分管安全保卫工作的院领导担任，成员由其他副院长和部门领导担任。落实各职能部门开展平安建设活动的具体职责和措施，积极开展平安单位建设活动。

第九十五条

平安单位建设活动目标为： 通过平安医院建设活动，努力实现我院内部无重、特大刑事案件；无间谍窃密事件；无重大治安灾害事故；无影响内部稳定的大规模群体性治安事件。

第九十六条

平安医院建设活动任务为：

（一）通过开展综合治理宣传周、禁毒日、消防宣传周、安全生产月等多种形式的宣传教育活动，抓好全员安全法制教育和防范知识的教育培训，增强员工遵纪守法的自觉性和安全防范意识，杜绝或减少各类违法犯罪行为的发生。

（二）抓好基础建设和科技兴安建设，有效地防范和打击各种违法犯罪行为的侵害，确保医院、“无重大案件、无火灾事故、无失泄密事件、无重大治安灾害事故”的发生。

（三）加强情报信息工作，及时发现和解决员工关注的难点、热点问题，将矛盾化解在基层、在内部、在萌芽状态，从源头上预防和减少矛盾纠纷，防止严重影响内部和危害社会的重大群体性事件发生。

（四）严格执行班组日查、处室周查、院月查的安全检查制度，落实安全隐患整改责任制，及时堵塞各种漏洞，消除各类隐患，严防火灾、爆炸、危害医疗安全和交通安全等群死群伤事故发生。

（五）深入开展反奸防谍工作，完善各项国家安全管理制度和措施，构筑牢固的人民防线，防止间谍窃密案件和涉密人员出走、叛逃等事件的发生。

（六）依法查处经济犯罪案件，及时消除经济领域的不稳定因素，防止严重危害社会主义市场经济秩序的经济案件发生。

第九十七条

平安单位建设主要措施为：

（一）建立平安单位建设长效管理机制。要把平安单位建设工作纳入单位重要议事日程，经常研究解决工作中的重大问题。制定具体实施办法，将平安单位建设工作的执行情况纳入领导干部政绩、业绩和部门目标考核内容。

（二）层层落实安全工作责任制。要将医疗服务、消防、国家安全、维护稳定、保卫保密队伍建设、技安、交通纳入单位安全工作管理内容，层层签订《安全生产工作责任书》，落实安全工作责任制。

（三）加强安全保卫制度体系建设。要结合单位工作任务实际，依照《企业事业单位内部治安保卫工作条例》规定要求，对原有的安全规章制度进行全面修改补充和完善，形成具有行业特点，又有操作性的安全保卫管理制度体系。

（四）加强安全保卫工作。健全保卫机构，配齐配强专兼职保卫人员，加大专用装备器材的投入，落实保卫人员的各项待遇。

（五）切实做好处置突发事件相关工作。一是进一步完善矛盾纠纷预防工作机制，积极做好人民内部矛盾的预防预警工作；二是进一步完善矛盾纠纷排查机制，坚持矛盾纠纷定期排查报告制度和预警信息收集工作；三是进一步完善矛盾纠纷调处机制，有机整合各方力量，落实疏导化解工作职责；四是认真制定《处置突发事件工作预案》，加强工作的协调配合，组织演练，不断提高处置各类突发事件的能力。

（六）做好平安医院建设的检查、考核、评比工作。通过开展平安单位建设活动，要进一步推动安全管理薄弱环节的整改工作，提高安全管理水平。院每年将对未达标单位，按照社会治安综合治理一票否决权制，对医院评选综合性荣誉称号的主要领导评先受奖、晋职晋级实行一票否决，并与医院绩效考核指标挂钩。对不重视“平安医院建设”活动而发生重大治安问题，造成严重影响或恶劣影响的单位及责任人，将按照《社会治安综合治理领导责任制的若干规定》

严肃追究责任。

第九十八条 在院组织的考核中，平安医院建设考核达标标准为：

（一）得分90分（含）以上的部门为平安建设达标科室；

（二）得分95分（含）以上的部门为平安建设示范科室；

（三）得分低于90分的部门为平安建设不达标科室；

（四）得分低于85分的部门为平安建设存在严重问题科室。

第九十九条

平安医院建设考核。平安医院建设活动从2006年起，每年考核一次。具体办法是：

（一）对照《考核内容及评分标准》，组织自查，认为符合标准后，填写《平安医院建设达标申报表》，报医院平安医院建设领导小组办公室申请考核。

（二）医院平安单位建设领导小组将组织有关人员按照《考核内容及评分标准》对申报单位进行考核。

（三）医院院每年通报一次考核结果。