2013年春季小三班期末活动方案

第一篇：2013年春季小三班期末活动方案

2013年春季小三班期末活动方案

小三班 姚婷

时间：2013年7月2日9：00——10:00 地点：小三班

人员：本班三位老师和35名幼儿

形式：唱、跳、说、画

一、歌曲串烧：

1、《我家有几口》

2、《大鞋和小鞋》

3、《好朋友》

4、《水龙头不哭了》、5、《声音不吵架》

6、《我爱我的小动物》

7、《蜜蜂做工》

请全体幼儿以分组、合唱、个别表演的方式演唱歌曲

二、知识问答：

家长与幼儿共同参与，游戏形式进行

三、猜谜语

幼儿抢答

四、律动：

《我真的很不错》

五、活动结束，发送奖品

第二篇：小三班家长助教活动方案

小三班家长助教活动方案

时间：2013年9月26日上午 执教者：刘颖(李知航妈妈)活动名称：音乐《我的好妈妈》 活动目标：

1、感受歌曲优美的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。

2、知道妈妈很幸苦，萌发热爱妈妈的情感。活动准备：

钢琴 PPT 活动过程：

一、导入活动，与幼儿进行谈话，激发幼儿对妈妈的喜爱之情。

1、教师：小朋友们大家都有自己的妈妈，你们喜不喜欢自己的妈妈呀？妈妈为了照顾我们。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家该为妈妈做些什么呢？

2、幼儿自由讨论后，老师请几个小朋友来说一说，老师再对幼儿的回答进行补充。

教师小结：妈妈很爱我们，不怕幸苦不怕累，为我们做了很多很多的事情，当妈妈忙完了，累了，我们可以把妈妈请到沙发上坐好，倒给妈妈一杯水，帮妈妈捶捶背。给妈妈唱一唱在幼儿园学习的歌曲，给妈妈跳跳舞让妈妈开心的笑起来。

二、新授新歌

1、教师：那我们今天就来学一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好妈妈》，歌曲的名字叫什么呀，请小朋友完整的说一遍。歌曲的名字叫《我的好妈妈》。

2、教师范唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌词和旋律

教师：老师把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友们仔细听一听歌曲里面都唱了什么？看看谁听的最仔细，等下老师要提问的哦！

3、教师提问：妈妈下班回到家，她的孩子对妈妈说了什么，为妈妈做了什么？

4、老师把歌词念一边。

教师：歌曲里面还唱到了什么呢？老师念一边，小朋友们仔细。

5、学唱新歌学唱歌曲，老师边弹琴边唱歌曲，小朋友们小声的跟个一起唱。

6、老师边弹琴边小声的唱，幼儿大声的唱出来。

三、结束部分

1、今天我们学习一首《我的好妈妈的歌曲》这是一首表达对好好的爱，对妈妈的关心的歌曲，孩子回答家里唱歌妈妈听，妈妈一定会非常的开心。

2、游戏。活动反思：

本月26日上午，我们小三班开展了“家长助教”活动，一名家长以教育者的身份走进幼儿园，走进课堂，进行教学实践活动。所谓“家长助教”，就是在家园共育的实践中，家长作为志愿者参与到幼儿园的各种活动中，用他们的兴趣、特长、人格、行为去影响孩子，帮助孩子开阔眼界、丰富知识、完善性格，促进家长和教师的相互理解，形成教育合力。

李知航妈妈是一位音乐老师，但是她第一次上对幼儿园小班的课难免有些紧张。由于活动前教师与助教的家长沟通较多，所以今天活动环节紧凑、内容饱满。

在此次家长助教活动中，为了让幼儿了解小歌曲的内容，李知航妈妈认真的准备了生动的PPT激发幼儿对学习歌曲的兴趣，还为小朋友准备了鼓励的奖品。整个活动气氛活跃。

第三篇：小三班 乔慧期末总结

学期工作总结

伴随着孩子们的欢声笑语，一学期即将要结束。本学期，我们班的各项工作开展的井然有序，对于园领导交给的任务也能认真完成。以下是我对本学期的工作进行了总结。

一.营造宽松、愉快的气氛，使孩子们高高兴兴的入园。

本学期刚开学，我们小三班来了12位新幼儿，而以前的旧幼儿中，有小部分孩子从放暑假回来情绪也不太稳定。所以开学初，我们的主要任务是稳定幼儿情绪，让不愿意上幼儿园的孩子能愉快的入园。幼儿入园后，我们三位老师向家长了解了新幼儿的性格、爱好，能做到心中有幼儿，也让这些家长能放心的把孩子交到我们手中。在园里，我们细心、耐心地关心着每一个孩子，并尽可能多地向每个孩子表示亲热：抱抱、摸摸、蹲下来同他们轻轻地交谈、热情地回答孩子的问题，让孩子逐渐将依恋家人的感情转移到对老师的依恋。

还有些小朋友在几次生病休息后，天天来园哭，我们有时间都会与他们聊几句，或者摸摸他们的头，用小红花来进行鼓励。在活动课上，我们尽量用游戏式的教学，孩子们喜欢这种开心的氛围，发言积极，学习热情也挺高。每天下午的游戏课，我们会按时组织幼儿去三楼的活动式活动，如体能训练、建构游戏、沙盘游戏或户外活动，幼儿在快乐的玩耍中也得到了体能的锻炼。如今每天早晨，孩子都会高高兴兴地来园，主动与家长道别。孩子们在宽松、愉快的氛围中，渐渐适应了幼儿园的生活，高高兴兴上幼儿园的教育取得了良好的效果。

二、通过各个节日，丰富幼儿的知识。

本学期我们度过了几个重要的节日，九月份的教师节，我们让孩子自己都动手做礼物，以表达对老师的祝福，锻炼了幼儿的动手操作能力；十月份的国庆节和中秋节，我们向幼儿讲述了关于两个节日的知识，让孩子们学习了两首简单的红歌，还为家人制作了中秋节礼物；圣诞节和元旦即将到来，我们会让幼儿表演一些节目，以展示自己的才华。通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，特别是常规方面，自我管理意识增强了。外出活动时能排好队，饭前能自觉洗手，能安静进餐，饭后会自己坐好，午睡前能自己把鞋摆好等。自理能力方面有了很大的进步，现在孩子们都学会了用分餐盘进餐，饭后总是抢着帮老师擦桌子，平时自己穿脱鞋，自己整理衣物，午睡起来后，大部分孩子能自己叠被子整理床铺，摆放好玩具。孩子们开始关心班上的事务，有了初步为班集体服务的行动。而语言表达能力也有了较大的提高，孩子们都基本上能清楚的表达自己的想法，在老师的引导下，孩子们学会了说完整话，孩子们的积极性也慢慢地提高了很多。

三、加强个别教育，引导每个孩子充分发展。由于遗传、环境影响和生活经验等各不相同，每个孩子都有其独特的潜能和个性特征，即使是同一个年龄班的孩子，他们之间也存在着个体差异。班里总有那么几个不愿开口向老师问早上好的孩子，我们会主动与这些孩子说话，并通过有礼貌的孩子树立榜样，对他们进行鼓励、奖励。我们的工作慢慢得到了回报，现在所有孩子都能在早上向老师问好了。我们班的赵紫晨小朋友很调皮，刚开始经常打小朋友，不愿午睡，爱抢小朋友的东西，老师偶尔呵斥他两句，他却嚼着小嘴说老师“讨厌”，通过我们三位老师的耐心教育，现在打人现象有所改善，也不再和老师顶嘴了。

平时孩子们总是十分好动，经常自己去玩玩具，在教室互相追逐，推着椅子跑，很令人头痛。但是通过老师的教育，现在他们知道了什么事该做，什么事不该做，孩子们的这些进步，让我们感到由衷地高兴。每次活动都特别注意对他们的引导，教会他们如何与同伴友好地玩，如何自觉遵守集体规则……对于他们的点滴进步我们更是及时表扬，并让全班幼儿为他们鼓掌。

四、注重与家长的心灵沟通，学会理解和宽容。本学期，大多数的家长都在积极的配合老师，也经常向老师了解孩子在园的情况，尤其是每到月末的时候，有的家长就急于看幼儿的成长手册，他们想看老师给孩子这个月写的评语，我们也经常在家长接送幼儿时会向家长反映一些孩子的情况，但也有一些家长不能很好地配合老师的工作。有的家长心疼孩子，一生病就不让孩子来园，一休息就是几个星期，孩子都不愿来园了。还有的家长早上总是很晚才送孩子入园，有时候都赶不上吃早点，这学期我们班有好几个孩子，总共也没上过几天幼儿园，老师都没有看到这些孩子的进步，我们只能好好做家长、孩子的工作，向家长解释，学会互相理解和宽容。

一个学期就要过去了，由于班内幼儿入园时间不同，部分幼儿从托班第一学期就开始上幼儿园了，也有部分幼儿是托班第二学期入园的，剩下的12位幼儿是这个学期入园的，当然能力上明显和上过托班的幼儿有了差别，所以有些常规管理不能到位，给日常教学带来一定的困难，这些在以后的工作中我将会不断努力，不断改进，争取做得更好。

小三班

乔慧

二〇一三年元月一日

第四篇：小三班家长开放日活动方案

大、学班家长开放日活动方案

一、活动目的通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

二、活动时间

2011年5月6日下午（3：30—5：30）

三、活动重点

1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过参与游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排1、15:30——15:50集体活动

活动名称：歌表演《》

活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。

2、户外活动：16:10——16:20会操表演

活动目标：培养幼儿的动作的协调性，增进幼儿健康成长。3、16:30——16:50晚餐活动

（1）．餐前准备：上厕所、洗手，听音乐进行安静等待。

（2）．进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。

（3）晚餐结束后，幼儿自己漱口、洗脸、搬凳子做好、整理衣服

4、餐后游戏活动：手指游戏《手指变变变》

音乐游戏

动物园

——大学班音乐活动执教：韦翠翠

一、准备：老虎头套一个、小白兔、小熊、小鸭、小鸟头饰诺干，拱门

家四间，四位扮演小动物的小朋友。

二、目的：①感受音乐作品鲜明的形象，按音乐节奏模仿小动物动作。②积极参与歌表演。

三、过程：①教师以手偶操作，清唱《动物园》歌曲引入课题。（一天，天气晴朗，小动物们都出来玩，我们一起看看，都有什么小动物，这时配偶老师进行手偶表演）

②提问：动物园小动物是怎样出来的？（跳、走、摆、飞）第一位小动物是谁？它是怎么样出来的？第二位小动物是谁？它是怎么样出来的？第三位小动物是谁？它是怎么样出来的？第四位小动物是谁？它是怎么样出来的？

③全体幼儿演唱《动物园》歌曲一遍，边用动作模仿动物（小兔长长耳朵，小鸭摇摇摆摆，小熊笨笨重，小鸟打开翅膀）

四、请幼儿分别模仿小白兔、小熊、小鸭、小鸟，按音乐节奏模仿动作。

五、小动物们分别从各自家出来，听音乐一起做游戏（二遍）第三遍请

六、家长与幼儿共同进行歌表演，结束插老虎找食物的音乐。结束。

第五篇：小三班植树节亲子活动方案

小三班植树节亲子活动方案

一、活动意图：

3月12日是一年一度的植树节，为了能让孩子们积极主动参与植树节的活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱幼儿园的情感，我们将在3月12日，组织孩子和家长们开展植树爱树护树活动。家长和孩子们共同收集废旧材料，制作漂亮的花盆，然后在花盆里种植豆类植物及花草植物等活动。

二、活动目标：

1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2、鼓励幼儿学会互相合作，激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

3、通过活动，让幼儿体验劳动的快乐。

三、活动准备：

1、主题标语、制作树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

2、记号笔、心形挂牌、绿丝带、种树植树的用具、豆类及绿色植物

四、活动流程：

1、知道3月12日是植树节，了解树与人类的关系（激发种树的兴趣）

观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

2、家长和幼儿共同利用废旧材料动手制作花盆及制作心形挂牌。

制作完成后互相欣赏制作的花盆

3、家长和幼儿共同进行种植

幼儿手系绿色丝带蝴蝶结和家长一起种植～心形挂牌

（写上种植人及名称或心愿等）～合影留念。

4、幼儿、家长通过多种方法、途径，了解养树护树的要求与方法。

（请个别家长为幼儿和家长进行讲述）

五、延伸活动：

每天观察自己种植的植物，进行浇水。