五月份主题活动说明

第一篇：五月份主题活动说明

五月份主题活动《动感天地》主题说明

一、主题设计意图

心理学家、教育家常常把幼儿看作“直觉的科学家”。因为，儿童从一开始就格外关注运动的事物。他们观察、感受、认识着周围的物理现象，并在这一认知过程中建构着用以解释物理现象的“理论”。他们几乎就像科学家那样关注着每一个新鲜的、奇异的现象，他们孜孜不倦地把新的发现充实到自己的“理论”之中，并以新的认知、新的“理论”充实或代替已有的认识、修正原来的“理论”。正是这样的潜能，使得每一个幼儿都有可能成为真正意义上的科学家。当我们走入“动感天地”这一主题，“滚滚和蹦蹦”这两个童话角色好像报幕员，一开场就揭开了运动的要素：状态、方向、作用力。接踵登场的是下落运动、推拉运动、振动现象、形变现象……“奇奇兔”发明的机器让孩子们步入机械发明的殿堂；“推推和拉拉”、“下落百分百”等让孩子们在亲手操作中体验各种力、认识力的作用。这一些都会让“动感天地”焕发出无穷的魅力！

二、主题目标

1、通过生动的艺术形象，感知运动的关键要素：状态、方向、作用力，对运动现象产生探究的愿望。

2、感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系，锻炼手眼协调能力。

三、主题环境创设

1.创设“我们爱运动”专栏。

2.将幼儿制作的来来往往的车车、滚滚轮等作品进行展览，供幼儿参观。

4.把故事《发明家奇奇兔》中奇奇兔的设计图纸张贴在室内。

5.将《鞋底的秘密》以多彩的鞋底展示在小路上。

四、家园配合1、请家长关心孩子在幼儿园所学内容,在日常生活中激发幼儿探索事物的愿望和发现事物变化的兴趣。

2、请家长协助孩子收集各种与活动相关的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、轮子、大小圆桶等。

3、亲子游戏：全家抛球乐。玩法：幼儿将爸爸的大衬衫系在身上，用手拎起衬衫两端，使衬衫变成大围兜，父母站在高处，向幼儿抛球，幼儿拉开大衬衫设法接住抛来的球。

4、与家长分别扮演角色，做“滚滚和蹦蹦”的亲子游戏。

5、家长和孩子做搬运物品的游戏，感知物品的轻和重。

6、父母陪同孩子穿上溜冰鞋，体验滑行和轮子滚动的感觉。

7、有意识的给孩子提供一些不用的小机械，讨论它们是怎样工作的，并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械，观看其中的小零件，如螺丝钉，金属线，磁铁等，如看看闹钟是靠什么滴答作响的，录音带内部是怎样的，定时器是怎样转动的，等等。

第二篇：少先队五月份主题活动

五月

五月，是一个阳光灿烂的季节，学校少先大队利用五月份的各种节日、纪念日，开展丰富多彩的活动对队员进行亲情教育、感恩、安全教育。

人有两个宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才能有创造”这是著名教育家陶行知先生的名言，早在上个世纪，陶老已给我们揭示出劳动是知识的源泉，是创造的源泉。“人民创造历史，劳动创造未来。”劳动者最伟大，劳动最光荣。劳动铸就辉煌，劳动实现梦想，劳动改变人生。活动主题：进行亲情教育、感恩教育、劳动教育。

活动时间：5月份 活动安排：

第一周：我劳动

我快乐

五月的第一天是劳动节，热爱劳动是中华民族的传统美德，劳动带给我们一切，有劳动，才有回报，让我们用自己的双手创造辉煌！

1、“五一”到来之际，我们要利用假期，为父母送上一份衷心的祝福，做爸爸妈妈的小帮手，帮父母做一些家务。

2、成立劳动小分队，开展丰富多彩的爱劳动活动，从小事做起，从身边做起，在日常生活中养成爱劳动的好习惯。

3、围绕劳动展开一次主题班会。

第二周：母爱，永远是我们心中最温暖的话题。

母亲节来临之际，让我们用行动来关心母亲，用行动延续“感恩”这一永恒的话题。

1、向母亲了解自己小时候的故事，体会母亲的养育之恩，利用班队会交流。开展“感恩”主题队会。

2、主动做家务，给母亲一份惊喜，并为妈妈洗一次脚。

3、陪母亲聊天，在交流中加深感情。

4、制作卡片，写一封给妈妈的信

第三周：

小鬼当家——劳动实践篇

1.社会上“重智轻劳”的风气让“一心只读圣贤书”的孩子离扫地这样的日常劳动越来越远，只要学习好，不管体、美、劳。缺乏独立生活的能力，缺乏基本的劳动技能。我们可以利用休息日，开展“小鬼当家”的活动，以培养孩子基本的生活技能和学会简单的家务劳动。

（一）低年级——自己的事情自己做

低年级学生开展“我为自己理书包”、“我会自己穿衣服”、“我会自己戴红领巾”、“我会当好值日生”、“我学会了扫地”等系列活动，让学生在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。在学校开展“我为自己理书包”、“我会当好值日生”、“谁的桌子最整齐”训练活动，做好教室、环境区的值日、保洁工作，准确地使用劳动工具。每个学生在掌握基本劳动技能的基础上，要重视抓劳动质量的工作。

（二）中年级——我劳动我快乐

1.学会一生有用的劳动技能，利用班会课，给孩子讲解几种劳动技能。做饭煮饭的程序，还可以教会孩子炒几个家人和自己喜欢吃的菜，简单介绍几种家常菜的基本做法。学会用洗衣机洗衣的一泡、二洗、三清、四甩干、五晾晒、六收藏的程序，并能在父母指导下妥善处理好其中的任何一个环节。指导学生在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。然后，请家长每天在学校

第四周 学模范、爱劳动、做榜样

我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。

你拍一，我拍一，美化校园不迟疑； 你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋； 你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山； 你拍四，我拍四，教育别人在其次； 你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦； 你拍六，我拍六，大家劲往一块凑； 你拍七，我拍七，把握现在好时机； 你拍八，我拍八，保护环境靠大家。班级小主人，大扫除，美丽校园我来装扮。

第三篇：五月份主题教育方案

“劳动最光荣”---五月份专题活动方案

一、活动目的：

1、通过本月活动让学生在亲身体验劳动的辛苦的同时，感受劳动所带来的喜悦，从而锻炼劳动技能、培养劳动观念、树立劳动光荣的思想情操。

2、通过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的同时，感受到劳动无所不在、劳动创造生活。

3、通过本月活动，逐步培养起学生热爱劳动，热爱劳动人们的思想感情。

二、活动安排

本主题活动分为综合活动和学科活动两部分。

1、综合活动：

各班根据各自卫生区的具体情况设立若干个劳动岗，将责任和任务细化落实到每个学生，如：门窗，玻璃，课桌，讲台，黑板等等，有些范围比较大的可以多人一岗，力求达到每个学生都有自己的劳动岗位。教育引导学生在自己的劳动岗位上认真履行职责，通过自己的辛勤劳动，为班级做力所能及的工作，维护班级及校园的整洁卫生，培养学生的责任感及集体荣誉感。活动结束后评选优秀岗位和劳动小标兵。

家庭方面，学校建议家长根据学生具体情况为学生设立力所能及地家务劳动岗，进行家务承包。建议家长要对学生进行具体耐心的指导和督促，并做到持之以恒，逐步把家务劳动变成自己的自觉行动，形成习惯。活动结束后，家长对学生岗位劳动的情况进行评价和反馈，对于主动配合学校工作，积极监督指导学生开展活动的家长进行表扬，并邀请到校参加成果展示活动。

2、学科活动：

语文学科开展记录劳动日誌活动，让学生以日记的形式记录下自己劳动的过程和体验，每周一次（低年级可以写句子或者片断）。语文教师要做好指导，让学生在体验劳动的同时，养成写日记的好习惯，促进写作能力的提高。劳动日志实际上也就是写日记，只是在内容上有所规定，各班可以结合循环日记进行。

数学学科要指导学生边劳动边动脑，学会观察和思考。在劳动中注意收集相关的数学问题，并根据自己所学知识编写相关的数学应用题，体现数学生活化这一理念。让学生在活动中发现问题，解决问题，在活动中发挥自己的聪明才智，不断提高运用已学知识解决实际问题的能力。活动结束后评选优秀数学问题，并集结成册。

英语学科可以开展每人收集一句爱劳动方面的谚语或名言，到课堂上与同学们分享与交流，拓展自己的知识积累，提高学习英语的兴趣。

音乐学科要求学生运用已学知识或其他手段，自己学唱一首反映劳动人民生活和场面或倡导爱劳动思想的歌曲或歌谣。这不仅是学习形式上的改变，更重要的是提高了学生学习的积极性和主动性。

三、活动步骤和方法：

1、发动阶段（四月底）

利用五一放长假前的时间，大队部向全体少先队员发出“在劳动中成长”的倡议，对本月主题活动的意义和内容作出具体要求，调动学生参与活动的积极性。班主任将班级劳动岗设置好，召开竞岗班会，公布劳动岗位，学生按照自己的意愿竞争相应的劳动岗，并发表竞岗演说，说明自己的竞岗理由以及要达到的目标。竞岗结束，班主任要将班级劳动岗位的设置制成表格，一式两份，一份张贴于宣传栏以便于学生之间相互监督，另一份送德育办归档。

2、活动展开阶段（五月上中旬）

五一期间，每位学生要根据自己的实际情况，承包家里的一份家务劳动，在家长的指导下进行劳动实践，并用照片等形式记录下学生劳动的过程，“五一”开学后班主任收集后交德育办。

认真落实劳动岗。各班级要成立监督检查小组，负责对每个劳动岗的责任的落实情况进行监督检查，督促学生自觉履行岗位职责，使之逐步形成习惯。在此过程中，教师要教育学生边劳动、边观察、边思考，指导学生开展好综合活动和学科活动，并做好资料的积累。

3、活动总结阶段（五月下旬）

开展好活动总结。各班主任及任课教师要对本主题活动进行认真的总结，开好“劳动之后谈收获”劳动成果展示会，对评选出的优秀劳动岗和劳动小标兵予以表扬，将反映主题活动的资料认真整理归档，并写出活动总结。

四、资料的收集

活动结束后，各任课教师要将本学科的活动资料进行整理筛选，整理归档。语文学科要发动学生对自己的劳动日志进行自评，从中挑选出一篇自己认为是最优秀的重新充实修改整理，以图文并茂的形式，展示自己的劳动收获，每班一本。数学学科要举行一次我劳动我收获实践活动，交流展示学生在劳动中发现的数学问题，活动后，各班要将学生发现的问题集结成册，整理每班一册。音乐学科要举行一次以爱劳动为题材的音乐实践活动，通过演唱，表演等形式展示学生的劳动收获，英语学科要在课堂上抽出时间，带领学生进行交流学习。以上资料必须在5月26日前上交德育办。

五、成果展示：

活动结束后，各班要组织好劳动成果展示活动，把学生的好日记、反映家务劳动以及社会公益劳动方面的照片、劳动中发现的数学问题、学到的歌谣等等进行汇报和展示。通过对本次活动的回顾与总结，让学生一起体验劳动所带来的乐趣，分享劳动的快乐和喜悦。

德育办2013年4月

第四篇：五月份主题团课总结

五月份主题团科总结

科技，作为一项衡量一个国家是否强大的重要指标，一直以来都深受人们的重视。身为国家的未来之才，我们要从小树立正确的科技观，用自己所了解的科学技术去改善生活环境，创造健康生活。5月18晚19：00至21：00在小教组织部的组织下，09,10级全体同学以班级为单位在各班教师开展了以“科普·技能”为主题的团课，并取得了良好的效果。以下为此次团课的开展情况：

优秀班级：

C570 C574 C575 C576 C578 C579 C582 C583 C585 C586 C587 C588 C589 C590 C591 C593 C594 C595 C596 C597 C598 C599 C601 C602 C603 C606 C607 C611 C612 C613 C614 共31个班级

优秀反馈：

C573—324# C576—646# 655# C581—150# C586—611# 606# C588—835# C589—937# C587—746# C592—208# C593—316# C594—423# C595—505# C596—603# C597—722# C598—827# C599—924# C601—139# 130# C603—319# C605—509# C606—711# 722# C611—123# 141# C614—403# C591—142# 143# 共29篇

特贡：

C577—715# C584—411# C587—711# C587—748# C587—747# C593—334# C594—422# 共7人

以上优秀班级加班分1分，加全班个人德育分1分/人,优秀反馈加作者个人德育分1分/人，特贡加个人德育分1分/人。

团总支组织部 2011年5月19日

第五篇：五月份主题团课计划书

五月份主题团课计划书

一．活动主题：科普·技能

二．活动时间：2011年5月18日晚7：00-9：00

三．活动地点：小教部09、10级各班教室

四．活动对象：小教部09、10级各班学生

五．活动目的：在科技越来越发达的时代，作为新生力量的我们也不能落伍。积极推广科学文化知识，普及科学文化理论，有利于提高我们的综合文化素养，也是现代社会对我们的要求。借此次主题团课的机会，帮助大家更好地树立“推普意识”，了解先进的科普文化知识，鼓励同学们从自己做起，从身边的小事做起，去发现科学、学习科学。

六．活动流程：

1.召开全体组委会议，通知各班此次团课主题、时间及注意事项。

2.组织部进行校内宣传。

3.召开全体组织部内部成员会议，安排各班的团课检查人员，通知此次团课的特别注意事项。

4.各班在组委的组织下，5月18日晚于各班教室召开此次团课。组织部内部成员对其进行检查。

5.团课结束。各班上交两篇活动反馈及两张以上活动照片。（06级上交一篇反馈，一张照片的电子稿）。

6.组委于5月20日中午12：00—13:00在503教室查分。

七．活动要求：

1.各班同学积极参加，组委积极组织配合检查员工作，且热情，认真地组织团课。

2.注意安全。灯管上不可悬挂或粘贴任何东西，不得进行危险游戏。

3.遵守纪律，不得出现违纪现象，不得在团课进行时吃东西，玩手机及出现其他违纪现象。

4.保持教室干净，整洁。

5.按时上交活动材料，且材料须认真完成。

6.团课紧扣主题，开展过程中加入“科普·技能“的相关活动。

附：（1）等级评定标准

A等：团课气氛好，全班违纪同学不超过三人次，配合检查员工作，教室干净，整洁，组委积极认真组织，上交材料准时且优秀，组委按时查分，各项环节紧扣主题。

B等：团课气氛较好，全班违纪同学总计不超过五人次，配合检查员工作，教室干净，整洁，组委积极，认真组织，上交材料准时且较优秀，组委按时查分，活动各项环节较紧扣主题。

C等：团课气氛不太好，全班违纪情况较多，不配合检查员工作，教室不干净，整洁，组委不积极认真组织，上交材料不准时或缺失，未按时查分，各项环节未紧扣主题。

（2）注意事项：需要两个班一同召开团课的班级，其组委应在5月16日前上交申请（申请中须注明申请班级，召开教室，且需要双方组委签字确认）。09级同学不取消琴点。

团总支组织部

2011年5月11日