长安希望小学对辖区幼儿园督查情况汇报

第一篇：长安希望小学对辖区幼儿园督查情况汇报

长安希望小学对辖区幼儿园督查情况汇报

为进一步规范幼儿园办学办园行为，加强常规管理，保障教育教学质量，促进幼儿园安全有序办学，长安希望小学对辖区内龙桥小龙幼儿园进行了常规督查，现将督查情况汇报如下：

一、园舍和设备

幼儿园园内干净整洁、班级布置美观、规范。配有完成教学的基本教具；配有一定数量的灭火器；无监控设备。

二、安全工作情况

幼儿园能根据本园实际情况，制定各种安全工作制度，职责明确，有操作性较强的安全应急预案和防范措施，安全责任落实，园内设施方面未发现存在安全隐患，但对平时安全排查工作记录不够详实。

三、园务常规管理情况

幼儿园园长及教师工作积极性高，常规教育教学活动井然有序，教师教学计划、备课认真，教学活动比较丰富，园务管理比较规范，各类规章制度健全，注重促进幼儿健康发展。园务常规管理方面存在的问题：未制定教研专题，缺乏特色；没有专门档案资料室，幼儿园档案资料归档意识薄弱，档案资料的整理不规范。

长安希望小学校2013年10月23日

第二篇：长安希望小学及辖区幼儿园学生上学放学时间及方式汇报材料

长安希望小学及辖区幼儿园学生上学时间及上学放学方式情况汇报

一、长安希望小学校

1、学生上学时间：晴天6:40分左右，雨天7:20左右。

2、学生上学方式：绝大部分学生步行上学，极少数学生由家长骑摩托车送至学校。

3、学生放学回家方式：学校统一集中放学，然后由路队护送教师将学生护送到指定地点。绝大部分学生步行回家，极少数学生由家长骑摩托车接学生回家。

二、小龙幼儿园

1、学生上学时间：晴天8:00分左右，雨天8:20左右。

2、学生上学及放学回家方式：家长接送。

三、鸿川幼儿园

1、学生上学时间：晴天8:00分左右，雨天8:20左右。

2、学生上学及放学回家方式：家长接送。

第三篇：长安希望小学实验教学工作总结

长安希望小学实验教学工作总结

（2010年--2011学第二学期）

随着教育体制的改革及素质教育的不断推进，我校科学实验管理工作得到进一步的完善，实验教学得到广泛地开展,教学质量不断提高。在实验老师的重视下，经学校师生的共同努力，“科学实验”工作取得了可喜的成绩，现将工作情况总结如下：

一、基本情况：

现只有10个教学班，在校生有451人。

多年来，我校一直重视学校的“普实”工作，认真按照上级的指示精神及“科学实验”标准要求，加大宣传，增加投入，不断改善教学仪器配备和配套设施建设，管理规范。特别是近几年，我校加大了科学实验的力度，采取了以下措施：

①成立了科学实验领导小组。

②层层签订责任状，落实责任制。

③制定了“科学实验”实施计划。

④做好人员培训工作。

二、科学实验教学情况：

（一）人员配备

专职实验管理教师1人，兼职实验管理1人，具有合格学历，合格学历达100%。实验管理教师基本胜任本职工作，主管领导为学校教导主任王子伦。

（二）配套设施情况

设有图书室、仪器保管室。能做到危险物品专柜双锁保管，各室按规定配有防火器材、防盗设施，各室采光通风良好，有防火防盗设施，电到室。

（三）实验管理情况

实验管理规范，各室均配有实验管理教师，使用统一制定的各种登记册。全部仪器分类建帐，做到帐物相符；柜有柜卡，物有标签，帐、卡、物相符；仪器分类存放，整洁有序，取用方便。还能做到正常检查保养教学仪器，损坏及时维修，仪器完好率达90%以上，仪器说明书分类分科整理装订成册存放。

（四）实验教学情况

按国家教委制定的新课程标准要求开展实验教学，科学演示实验开出率达95%以上，分组实验开出率达90以上%，教师演示实验和学生实验有记录；学生操作实验基本熟练规范，完成率良好。

三、实现“科学实验”的主要做法：

1、提高认识

统一认识到科学实验，是关系到教育事业的基础工作，实验教学在学校教学中具有重要作用。普及小学实验教学，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养“四有”新人的有效途径。我校把“科学实验”工作当作头一件大事来抓。明确了“科学实验”工作的地位、作用和任务，从而解放思想，转变观念，提高认识。

2、采取措施，确保“科学实验”工作达标。

我校制订和采取了有效的措施，确保达标。

①成立“科学实验”达标工作组织机构：由管教学的教导主任王子伦任组长。

②制定好“科学实验”工作计划，各教师针对自己的簿弱环节，制定出详细的实施计划。

学校每一个月检查一次“科学实验”教学工作的进展情况，发现问题及时与教师研究解决。

四、存在问题和今后设想

(1)部分器材不足，今后要加大对薄弱器材的经费投入。

(2)实验操作技能有待进一步加强，今后要加强正常开展实验教学的督导和考核。

我校的“科学实验”工作在全体教师的努力下，虽然取得了阶段性的成绩，但与高标准的要求还有较大的距离，我们将不懈努力，加强领导，加大经费投入，充实装备，完善管理，使我校的“科学实验”教学工作迈上新的台阶。

长安希望小学

2011年7月6日

第四篇：长安希望小学2014安全工作总结

长安希望小学2014安全工作总结

一年来，我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教师关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，现将所做工作总结如下：

一、领导重视，措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入首要工作，时时、处处讲安全，警钟长鸣，教育与防治结合。

二、制度保证，措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入各目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决

制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体

育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、加强路队建设与管理，不断进行检查，确保学生来回的路途安全。

5、晨午检制度落实到位，并且全日制观察学生的行为，做到心中有数。

6、学校教室、环境等定期进行消毒，营造一个卫生舒适的环境。

7、有重点的进行了2次法制讲座，2次消防演练，让学生的防灾减灾意识加强，并从行动上给与指导。

8、做好校园周边的安全排查，周边环境的治理以及周边食堂的监管工作。

9、成立护校队，制作木棒6根，铁叉2把，石灰包5包以及管理、使用好统一配发的狼牙棒等，加强学校的保卫工作。

三、齐抓共管，群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。经常对电线进行防火安全检查，每月对全校的安全情况进行一次汇总.六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

长安希望小学校

2014年12月8日

第五篇：长安希望小学2014年廉政规划

长安希望小学2014“廉政文化进校园”工作规划为了贯彻落实县教体局关于加强廉政文化建设有关文件精神，积极推动廉政文化进校园，现结合我校教育、教学工作实际，就全面推动廉政文化进校园活动，制定2014工作规划。

一、指导思想：

全面学习贯彻党的十八大和十八大三中全会以及习总书记一系列讲话精神精神，深入实践科学发展观，按照廉政建设与文化建设相结合的要求，积极开展以“宣传廉洁理念、传播廉政文化、推动科学发展、促进校园和谐”为主题、以多种文化活动形式为载体、以促进党员干部廉洁从政、教师廉洁从教、学生诚信守法，营造浓郁的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风气，为我校的教育、教学事业健康有序发展提供坚强的保证。

二、工作目标

贯彻落实上级廉政文化进学校文件精神，针对学校教育教学特点和学生身心成长规律，加强廉洁教育的生动性、实效性、吸引力和感染力，培养师生正确的价值观和高尚的道德情操，树立正确的社会主义荣辱观，以廉政文化进学校活动为契机，发挥学校的教育功能，将廉政文化建设渗透到每个学生的家庭，争创有特色的廉政文化进校园学校。

三、领导机构

加强领导，健全组织，明确责任，建设一支思想好、业务素质过硬的廉洁文化建设领导队伍，把校园廉政文化建设作为思想道德教育 1的重要内容，将“廉政文化教育”工作列入学校工作计划，成立以校长、行政中层、少先队大队部、班主任为核心的领导小组和工作小组，结合实际，制定工作计划和长远建设规划，并认真贯彻实施。

四、统一思想

统一思想，认识到廉政文化建设的重要性。“廉政文化进校园”活动，旨在通过舆论宣传，形成老师对学生以身作则，家长对子女言传身教，学生对家长、老师随时监督的互动局面，建立起家庭、学校、学生“三位一体”的预防职务犯罪新体系。“廉政文化进校园”活动，无形中对老师的廉洁意识也敲响了警钟，不失为预防教育系统职务犯罪的新方式。“师者，传道、授业、解惑也。”所谓薪火相传，第一位就是美德的传承。这就需要我们的教师具有良好的师德师风。廉洁教育融入师德建设之中，就是要充分发挥教师的示范带动作用，让教师用自己规范的言行教育影响学生，引导学生。要达到这样的作用，教师所处的环境必须是廉洁的、净化的。廉洁教育首要的是改变教育者自己。通过与学生共同参与“廉政文化进校园”活动，教师的思想也得到升华，灵魂得到净化，拒收学生家长的馈赠、不利用家长的权力谋私利、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生，继续开展导师制活动,使教师成为校园廉洁文化建设的重要力量。

五、实施步骤

（一）首先是在学校干部和党员教师中开展“廉政文化教育”活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部乐于奉献，以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。通过学校廉政文化教育和廉洁教育活动、党员民主生活会，促进党员干部模范带头、洁身自爱、志存高远，以廉为荣。

（二）其次是在全体教职员工中开展“廉政文化进校园”教育活动。通过“师德师风”教育、主题培训等活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。通过大力弘扬廉洁文化，促进教师树立正确的世界观、人生观、价值观，在教育教学中有机渗透廉洁教育内容，广泛开展丰富多彩的教育活动，增强师生的廉洁意识，培养教师识别腐败现象能力，把廉洁从教活动落到实处。要求教师不得以任何理由收受学生或家长礼品，不得向学生硬性摊派辅导用书及学习用品，不得违规从事有偿家教，要全心全意地教好学生，做到廉洁从教，就必须加强学习，努力提高教师自身的思想道德素质和教学业务能力，成为学生的表率，用自身的人格教育和影响学生。

（三）在广大学生中开展廉洁教育活动。根据各年级学生的不同特点，分类收集、确定廉洁教育辅导材料，各年级配备兼职辅导教师，结合思想品德、语文等课程中廉洁思想的内容，以班级为单位开展学生廉洁教育，使“廉政文化进校园”教育活动全面铺开。开展廉洁诗词诵读、读廉洁故事、观廉洁影片、组织读后感评比等活动。使学生在丰富多彩的实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使他们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯，从而具有抵御不良习惯的免疫力。开展丰

富多彩的校园廉政文化活动，比如：演讲比赛、知识竞赛、将廉洁故事、学习交流，让学生知荣明耻，在他们心中播下社会主义荣辱观的种子。积极开展主题班会活动。以班级为单位、以弘扬廉洁文化为主要内容，组织形式多样、内容丰富的廉洁教育主题班会活动，引导学生积极参加廉洁教育活动，提高广大学生的思想素质，从而引导校园文化的健康发展。通过“廉洁文化进校园”教育，使学生逐步形成公民意识、法律意识，以及诚实正直、遵纪守法等良好品质，做一个诚信、正直、守法、清廉、有责任心的现代公民。推动学生学习了解廉洁建设的法律、法规，能够表达有关廉洁的感受、见解和主张，在学校和社会生活中，爱憎分明，关注公共事务，维护公共权利。科学把握现阶段开展廉洁文化进校园的目标，紧密结合“养成教育”，在日常教学管理中，教育学生形成公民意识，法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。科学合理安排时间，学校少先队大队部，要从教育实际出发，统一安排，把对学生进行廉洁教育为主题的教育或活动安排、落实到实处使廉政文化进校园活动真正进入到学生脑中。

（四）人文环境与校园环境相融，促进校园廉政文化建设。我校主要通过告家长书、学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践教育等途径来实施，着力优化校园环境氛围，从净化、美化校容校貌入手，制作一批名人廉洁警句为主要内容的宣传牌，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。创建各种廉洁文化设施。充分利用校广播室、黑板报、图书室等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中。

（五）规范制度建设，为倡廉反腐提供制度保障。以校务、党务公开为手段，夯实廉洁文化进校园活动的根基。要从根本上筑起反腐倡廉的防线，就要立足思想教育，以制度建设为根本保证，严格学校各项规章制度，用制度约束行为；以政风行风建设为契机，从校风、教风上促进反腐倡廉工作的深化；以党内民主生活会为关键点，从党风建设上进一步约束腐败的滋生。完善学校财务制度，严格执行财经纪律。

（六）在广大家长中开展建设廉洁家庭的家校互动活动。在廉洁文化进校园活动中，我校要在家校合作的基础上，推进学校、家庭、社会在廉洁文化进校园活动中整体合力的形成。通过告家长书、家长会、家长委员会等途径加强与学生家长和社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，发挥家庭教育的基础作用，将廉政文化进校园活动加以巩固、拓展，努力做到家校相互配合对学生进行廉洁文化教育，形成校园育人环境。

总之，推动廉政文化进校园和在师生中开展廉洁教育活动重在培育人、警示人、塑造人，是有效抵御腐朽文化思潮和消极思想侵蚀广大师生的重大举措，是建立健全学校廉政文化建设长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，是弘扬社会主义先进文化的具体行动，也是建立健全惩治和防腐败体系的基础工程，对于营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚具有十分重要的意义。因此，我校将坚定不移地把“廉政文化进校园”这项活动做好，做实。

新鲁镇长安希望小学

2014年4月

附1：长安希望小学廉政文化进校园领导小组名单：

组长：曾明煜

组员：张龙喜陈启富黄明

附2：长安希望小学廉政文化进校园工作小组名单：

组长：张龙喜

组员：陈启富 殷兴太 胡昱 贾凯 黄明 各班班主任

附3：长安希望小学廉政文化进校园活动安排：

1、制定廉政文化进校园学校工作计划、召开各类会议进行宣传发动（2014年4月份）

2、教导处、少先队大队部制定培养有责任的下一代活动计划（4月份）

3、召开各年级主题班会，学生宣传发动（4月份）

4、廉政文化进校园各类系列活动（4--6月份）

5、廉政文化进校园工作上半年小结（6月份）

6、廉政文化进校园各类系列活动（9-12月）

7、廉政文化进校园工作总结、考核（2015年1月份）