爱在心田——师德演讲稿[共5篇]

第一篇：爱在心田——师德演讲稿

雨果曾说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”

幼儿教师，正是塑造人的心灵的工程师，他们用真、善、美启迪了无数颗幼稚的童心，帮助一代又一代人树起第一块生命的里程碑。年复一年，青丝堆雪，可他们的青春却在千千万万个孩子的身上得到了延续。这就是生命的价值，这就是生活的真谛。为了报答老师对我的爱，也为了所有需要爱的孩子，我选择了幼儿教师这一职业，可常常会迎面遇见那么鄙夷的一瞥，或是那么讥讽的一笑：“哼，高级保姆”——这就是他们赠送给我的雅号，但我并不为此感到难为情.请听,高尔基都在为我辩护.他说:”单单爱孩子,母鸡也会这样做,但是要善于教育他们,这却是一件伟大的公共事业.”幼儿教师之所以高级,就在于她不仅要爱孩子,照料孩子,还要教孩子怎样去认识世界,怎样去生活,怎样去做人。幼儿教师是人类知识的开拓者。未来的领袖和将军，科学家和诗人也将在幼儿园成长。能说幼教工作不神圣，不伟大吗？的确，幼教工作是一项神圣而伟大的工作，但是幼教工作者们是不是全能全心全意的工作呢？有一次，我看到一则新闻报道：记者来到一个街道幼儿园，一进门，就看到许多小朋友一溜排的坐在痰盂上，眼巴巴的盯着正在一旁打毛衣的老师。记者奇怪的问：“这是为什么？”一个老师很坦然的说：“噢，他们坐在痰盂上就不会乱跑了，我们也就不用劳神了。”多么令人痛心的场面啊！这简直是对幼儿天性的摧残。他们难道没有一点点爱心了吗？老师们，想想吧，难道那一双双谴责与渴求的眼睛，不是向你，向我、向全社会呼求的信号？

作为初为人师的我，在刚刚接手大2班的时候，面对调皮的、上课不注意听讲的、中午不睡觉的孩子起初显得束手无策，后来我上网，去图书室找各种各样的关于幼教方面的资料，以揣摩他们的心理对他们进行管理，效果颇为显著，圆圆是个挑食的孩子，我对她说：圆圆，老师发现你最近不漂亮了。我故意卖了一个关子，因为小女孩最怕别人说她不漂亮

第二篇：师德演讲稿 爱在路上

爱，在路上

横涧乡照村小学 黄永康 *** 每当披着一身星光走进校园，我总在叩问自己：我热爱教育吗？不管寒来还是暑往；每当带着微笑走进教室，我总在叩问自己：我热爱学生吗？不管聪慧还是无知；每当带着一身疲惫回到家中，看到女儿熟睡的脸庞，我总在叩问自己：究竟谁在我心中最重要？家人还是学生？

我们做教师所从事的这份职业，没有光鲜亮丽的外表，没有惊天动地的事迹，更没有荣华富贵的生活，我们有的只是平凡，普通，和清贫！我们有的只是满腔热爱！正是缘于真实而宽厚地爱着每一个孩子，坚定而执著地追寻着做教师的快乐！十八年的岁月里，我把教师做成了一面旗帜！一面飘扬在孩子们心中永不谢幕的旗帜！正是这面旗帜引导着我走在教育这条路上，十八年如一日……

我所任教的学校--照村小学，虽然距县城不远但它属于农村教学点，前两年学校一直在搞建设，旧房子扒倒后，教学楼盖不起来，我们没有地方上课，只能临时搭建教室，没有办公的地方，教师和学生凑在一起，共用一张课桌，没有食堂，我们几个老师从自己家里拿来米面自己做，没有厕所，搭个棚子拉个布帘当厕所，学生没有活动场所，每当下雨的时候，校园成了泥窝，望着孩子们深一脚浅一脚满腿泥巴的时候，我的内心很绝望，艰苦的生活条件，恶劣的教学环境，让我不止一次想放弃，但是孩子们强烈的求知欲望牵绊着我，山里人的纯朴善良感动着我，改变山区的落后面貌，让孩子们看到山外的世界成了我最大的梦想。日复一日，年复一年，当我从一个满脸青涩充满幻想的年纪到现在皱纹悄然爬满额头饱经沧桑岁月的洗礼，改变的是容颜，留下的是执着！

几年来，在全体教师的共同努力下，照村小学的项目建设取得了卓越成效，宏伟壮观的教学楼拔地而起，温馨舒适的教师周转宿舍温暖着每个教师的心，宽敞明亮的学生餐厅也即将投入使用。

随着办学条件的不断改善，学校规模越来越大，目前有近百个孩子上伙吃饭，去年腊月的一天，学校突然停电停水，学生吃饭成了问题，而在学校里只有我一个男老师懂电，在同事的帮助下，我开始排查线路，最终找到断电的原因是因为井下的水泵出了问题，如果不及时解决，学生连饭都吃不上。不由分说我脱下棉袄，掀开井盖，沿着光滑寒冷的井壁摸索着爬下25米深的深井里，刺骨的寒冷让人浑身打颤，棉鞋浸透了水，手被蹭破皮渗出血来，当我拎着断了线路的水泵满身泥水爬出井口的时候，外面围满了老师和同学们，大家含着热泪，为我擦拭身上的脏泥，中午看到孩子们跟往常一样吃上热腾腾的饭菜的时候，我觉得自己是一个有用的人！

学校因为有住宿生，每天晚上差不多有七十多位学生在校住宿，而且大多数都是农村留守儿童，晚上学生生病发高烧是常有的事。去年冬天的一个夜晚正值我值班，天下着冷雨，三年级学生李佳杰突然发高烧，脸色苍白，呕吐不止，当同宿舍的孩子跑来告诉我李佳杰生病了，我慌忙跑进宿舍一看，着实吓了一跳，孩子已经软绵绵的趴在床沿上，脸色非常难看，本想拿起手机给他家人拨打电话的一瞬间，突然想起李佳杰是随着爷爷奶奶一起生活，父母外出打工多年，根本就不在家，想到这一点，我连忙给孩子穿上衣服，披上雨衣，骑上摩托车冲出校园赶往附近卫生院。

十月的天气已经接近冬天，夜里的路上空无一人，冷雨织成的雨幕迎面扑来，衣服湿了，头发湿了，冷雨流进眼里，流进脖子里，坐在我身后的李佳杰紧紧地抱着我，身体瑟瑟发抖，当孩子孱弱的问我：“老师，你衣服湿透了，还是把雨衣给你披上吧!”我突然心里涌过一股暖流，记忆一下子回到了二十年前。

记得上中学的时候学生也住校，有一天，下了晚自习，我实在想回家，就写了一张请假条给我的班主任，撒谎说我不舒服，要回家看病，他询问过我的身体状况后，想都没有想，说天黑不安全，就要送我回去，他怎能知道其实我根本没有病只是在撒谎呢？于是我拼命的推辞，找了一大堆理由拒绝，可是最后，当他推着自行车站到我面前的时候，我再也没有勇气说什么了，那一晚，30分钟回家的路，因为有他的陪伴，我走的很温暖，很踏实，也很羞愧。他把我交给父母后，转身就又骑上车走回那漆黑的路！这些年，每当回想起这件事，我的心中就充满感激！如果没有爱，老师他怎能把学生当成自己的孩子？从那以后老师的背影在我的心中就化成了世界上最高的山。他把爱的种子埋进了我的心里，使我的生命之路鲜花盛开，让我在为人师后，也能自觉的进行着爱的传递！今天夜里，同样是漆黑的路，同样是一位需要帮助的孩子，我难道不该把教师的爱传递下去吗？

雨越来越大，雨水湿透了我的衣服，甚至连眼睛都睁不开，半小时之后，我把李佳杰送到了县医院经确诊是感冒加急性肠炎，那一晚我陪在孩子身边，冰冷的衣服贴在身上，可是我的心里却很温暖。我仿佛看见，我的老师就在我的身边，他正默默的注视着我，陪我走着和当年一样的路，只不过这一次，是他的学生在传承着他的爱心，护送着另外一个孩子，爱，就这样，延续在路上……

在人生路上，我们有无数个选择，然而既然选择了教师这个职业，就注定我们的路会比别人走的更辛苦。为师者的路，注定会有辛酸委屈，甚至有泪水，可是既然我们踏上了这条路，我们就会义无反顾。因为在这条路上，有很多孩子在等着我们去引领他们走出无知和困惑，走向辉煌的未来。也许你还记得他，也许你不记得他，但我相信每个孩子都能记住那些陪伴他们在求学路上跋涉过的老师们，尤其会记得曾经在他们最害怕，最难过的时候，肩并肩陪他们一起走过黑暗的老师们。

万物为什么生长？天地为什么不荒？那是因为生命有了珍爱的力量，那是因为生命有了珍爱的阳光。为师者，我们要把爱的种子根植心底，让呵护在空中飞扬，让生命在阳光中成长，让爱，绵延在路上！

第三篇：师德演讲稿—爱在心间

教书育人

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爱在心间

“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”这是我最喜欢的冰心先生的一句话。每当默念它,心中总会涌出阵阵的暖意。是的,生命中因为有了爱而倍显美好。当你恰恰是一名幼儿教师时,你就又拥有了一份以爱为主题的职业,从此，注定你会因为爱而获得更多的幸福。

然而，当我乘着初秋的凉风，载着年少的憧憬走进幼儿园后，我终于理解了什么是理想与现实的差别。这里没有美丽的小鸟飞来飞去，没有白雪公主和小矮人快乐的舞蹈。只有一双双泪汪汪的眼睛和一群吵吵嚷嚷的孩子。正当我手足无措的时候，一阵温柔甜美的声音吸引了我和孩子们。原来是同班的杨老师，她面带微笑、轻松自如地开始组织幼儿游戏„„。一天的工作终于结束了，我像打完一场仗一样准备离开时，只见杨老师还在写着什么，我凑了过去。杨老师抬起头微笑着说：“累了吧。”我点点头，有点抱怨地说：“和我想像中的完全不一样！”杨老师认真的对我说：“孩子们哭闹和顽皮都是他们的天性，但他们同样也是纯真可爱的，只要你给他们爱，他们就会以爱来回报你。”说着，她将刚才在写的东西递给了我，“我把班里幼儿的基本情况和性格特征记做了分析，你看看吧，只有当你了解了他们时，才能走进他们的心灵，成为他们的朋友。”

我反复思考着杨老师给我说的话，在之后的工作中，不断的体会着、感悟着。渐渐的，我明白，我所选择的是一份用心织就的事业，需要用心灵去耕耘，用爱心去浇灌孩子稚嫩的心灵。

记得在我们班有一个叫果果的孩子，他患有轻度自闭症。刚入园的时候不与任何人交流，不吃饭不喝水，想家的时候会尖叫着往墙上撞，并且拒绝教书育人

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所有老师的关怀，但是我仍然特别关注他。每天早晨入园时，我都会给果果一个深深的拥抱，并说上一些温暖的话语，让他感受到老师的爱；游戏时我会牵着果果的手，让他参与到集体中来，感受和小朋友们在一起的快乐；就餐时，我夸张的向他介绍饭菜，让他产生进食的欲望；甚至在如厕时我也会特别关注他，让他感受我的体贴„„。一天中午，我又一次唱着歌哄他入睡，果果突然微笑着叫了一声“王妈妈”，我愣了愣，随后，泪水盈满了我的眼眶，我觉得这微笑，是世界上最美的微笑，这三个字，是世界上最动人的三个字，我轻轻的抱了抱果果，心里无比的欣喜，因为我的爱已经轻轻的打开了果果紧闭的心门。

世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个孩子，要教育幼儿,首先要了解幼儿。因此，为了了解孩子,我学会了在活动中观察,在观察中发现，及时了解幼儿兴趣爱好、个性特点以及发展水平,并随时调整自己的教学行为,针对幼儿不同特点和发展水平因材施教。在一个春天的种植活动里，我们的小黄豆种子在大家的共同照顾下，终于长出了小芽，我和小朋友们都兴奋极了，不约而同的拍手欢呼起来。浩浩挤到小黄豆的芽苗前，一把把豆芽连根拔起，小朋友们都傻眼了，欣喜一扫而空。我不由分说地，生气的大吼：“你干什么？”，浩浩埋下头，委屈的说：“我„„只想看看豆芽的根是什么样子。”我突然想到，我的鲁莽批评可能正在扼杀一颗充满好奇的心灵。于是，我马上说：“哦，原来是这样，但是下次请征求一下其他小朋友的意见好吗，因为这是我们一起照顾的小芽苗呀！”接着我引导小朋友一起观察了被浩浩拔起的黄豆芽苗的根，并且用相机给芽苗留了影。之后，我找来一个外滤网，又将另外一些小黄豆放在上面，并盖上了厚厚的棉教书育人

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花，每天和孩子们给豆子洒水，黄豆的根渐渐的生长了出来，由此，孩子们真切的感受到了根的形状和生长过程。在这次事件中, 我认识到，教育应该建立在了解的基础之上，如果孩子做了一件你认为错的事情，作为老师，首先应该做的是，了解孩内心的想法，和真实的情况，切不可以自己的主观臆断随意地批评、教育孩子。

挫折使我坚强,失败使我奋进，而我在工作中偶尔的获得，使我对这平凡而神圣的职业无怨无悔！

一次，盈盈对妈妈说：“做游戏时老师拉我的手了,老师喜欢我！”一句多么简单的话语，却能在我心里开出无数朵幸福的花。老师们，走在街上我们是普通的行人，站在人群里平凡得可以被淹没！可是，在我们那群可爱的孩子心里，我们是如此的神圣，一言一行对于孩子是如此的重要，而我每天与孩子们同玩同乐、同欢笑，被颗颗清澈、纯真的童心包围着，感染着，让一股看不见的力量促使我一次次地为了孩子的活动而牺牲休息的时间加班，一次次地为了解答孩子的困惑而站在书店里，一次次的把家人当做孩子，演练课程中的活动„„。有一次我意外的在QQ邮箱中发现了老公写给我的信：“亲爱的孩子王，感谢你给了我充分的自由空间。因为,你每天回家,似乎总是有做不完的事情,有时都懒得理我„„。可是，吃饭时你总不会冷场，因为每天学校里谁哭了、谁尿床了、谁说了有趣的话了等芝麻蒜皮的小事,都让你津津乐道半天，所以，我对你们班级的小朋友也越来越熟悉,谁让你每天都要在我面前点名呢?„„你让我体验到了我的重要性，因为你总是三五不时的要我帮你打印、要我帮你制作教具,可是制作教具,太难为我了。因为你,我成了业余的教育专家，因为经常拜读你的教育论文、教育反思什么教书育人

优质服务 的，因此，还积累了不少教育经验。可是，再忙也要注意身体！”

这封信使我意识到，我已经忙得很久没有陪家人一起聊天，一起看电视，一起在饭后散步了。可这些辛苦与忙碌我一点也没有抱怨，这，是为什么呢？很简单，是爱才具有这样的魔力，它是一种发自灵魂的芬芳，她是一种深入骨髓的甜蜜，天长日久，它萦绕成一团幸福，常驻在我的心间。

第四篇：师德演讲稿——爱在“乐”海

尊敬的领导、老师、同学们：

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我们做教师的，首先就要热爱自己的事业，把最无私的爱奉献给身边的每一个孩子，去接纳他们的一切，无论是优点，还是缺点。作为一名音乐教师，我坚信自己能够竭尽所能，用真心打动学生，用爱心教育学生，让学生仿佛有种身处满是爱的音乐之海的感觉，使他们更多地了解音乐的魅力，从而更加热爱音乐、喜欢音乐。

大多数老师都喜欢聪明、活泼、漂亮的学生，但任何班集体中总有那么几个性格孤僻的孩子。这部分孩子平时少言寡语，性情忧郁，无论干什么总是唯唯诺诺，自卑感较强。我认为作为音乐教育工作者的我们，绝不可忽视这部分被遗忘在角落里的“丑小鸭”。对所谓的“丑小鸭”学生，应尽量扬其所长，避其所短，哪怕他们仅能拍出一条简短的节奏，回答一些最基本的音乐常识，我们也应及时给予表扬与肯定。让他们体会到成功的喜悦与欢乐，从而积极融于集体中，切身体验老师真诚的关爱，我相信：最终，他们会向我们开启紧闭的心扉。

作为新时代的教师，我们不仅应该长久的拥有年轻的光芒，青春的朝气；我们更应当骄傲地招展博大的关爱，美丽的心灵，去关爱更加需要帮助的学生，去点燃他们心中的理想。作为一名刚刚参加工作不久的青年教师，我深深地感悟到：受学生们喜欢的音乐教师除外表、言行具有美感外，更重要的一点就是要具有高尚的师德及精湛的教学水平。因此，我自己首先立志要从提高自身素质入手，从而成为美的传播者，成为学生心目中有着美好的人格魅力、综合教学能力的音乐老师，让学生每次都会带着浓郁的兴趣走进我的课堂……

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。我将把自己全部的爱投入音乐的海洋，让学生乘载着愉悦的小舟，在充满着爱的“乐”海中尽情畅游，拥抱成功！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：师德演讲稿—爱在心间

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爱在心间

“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”这是我最喜欢的冰心先生的一句话。每当默念它,心中总会涌出阵阵的暖意。是的,生命中因为有了爱而倍显美好。当你恰恰是一名幼儿教师时,你就又拥有了一份以爱为主题的职业,从此，注定你会因为爱而获得更多的幸福。

然而，当我乘着初秋的凉风，载着年少的憧憬走进幼儿园后，我终于理解了什么是理想与现实的差别。这里没有美丽的小鸟飞来飞去，没有白雪公主和小矮人快乐的舞蹈。只有一双双泪汪汪的眼睛和一群吵吵嚷嚷的孩子。正当我手足无措的时候，一阵温柔甜美的声音吸引了我和孩子们。原来是同班的杨老师，她面带微笑、轻松自如地开始组织幼儿游戏„„。一天的工作终于结束了，我像打完一场仗一样准备离开时，只见杨老师还在写着什么，我凑了过去。杨老师抬起头微笑着说：“累了吧。”我点点头，有点抱怨地说：“和我想像中的完全不一样！”杨老师认真的对我说：“孩子们哭闹和顽皮都是他们的天性，但他们同样也是纯真可爱的，只要你给他们爱，他们就会以爱来回报你。”说着，她将刚才在写的东西递给了我，“我把班里幼儿的基本情况和性格特征记做了分析，你看看吧，只有当你了解了他们时，才能走进他们的心灵，成为他们的朋友。”

我反复思考着杨老师给我说的话，在之后的工作中，不断的体会着、感悟着。渐渐的，我明白，我所选择的是一份用心织就的事业，需要用心灵去耕耘，用爱心去浇灌孩子稚嫩的心灵。

记得在我们班有一个叫果果的孩子，他患有轻度自闭症。刚入园的时候不与任何人交流，不吃饭不喝水，想家的时候会尖叫着往墙上撞，并且拒绝

所有老师的关怀，但是我仍然特别关注他。每天早晨入园时，我都会给果果一个深深的拥抱，并说上一些温暖的话语，让他感受到老师的爱；游戏时我会牵着果果的手，让他参与到集体中来，感受和小朋友们在一起的快乐；就餐时，我夸张的向他介绍饭菜，让他产生进食的欲望；甚至在如厕时我也会特别关注他，让他感受我的体贴„„。一天中午，我又一次唱着歌哄他入睡，果果突然微笑着叫了一声“王妈妈”，我愣了愣，随后，泪水盈满了我的眼眶，我觉得这微笑，是世界上最美的微笑，这三个字，是世界上最动人的三个字，我轻轻的抱了抱果果，心里无比的欣喜，因为我的爱已经轻轻的打开了果果紧闭的心门。

世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个孩子，要教育幼儿,首先要了解幼儿。因此，为了了解孩子,我学会了在活动中观察,在观察中发现，及时了解幼儿兴趣爱好、个性特点以及发展水平,并随时调整自己的教学行为,针对幼儿不同特点和发展水平因材施教。在一个春天的种植活动里，我们的小黄豆种子在大家的共同照顾下，终于长出了小芽，我和小朋友们都兴奋极了，不约而同的拍手欢呼起来。浩浩挤到小黄豆的芽苗前，一把把豆芽连根拔起，小朋友们都傻眼了，欣喜一扫而空。我不由分说地，生气的大吼：“你干什么？”，浩浩埋下头，委屈的说：“我„„只想看看豆芽的根是什么样子。”我突然想到，我的鲁莽批评可能正在扼杀一颗充满好奇的心灵。于是，我马上说：“哦，原来是这样，但是下次请征求一下其他小朋友的意见好吗，因为这是我们一起照顾的小芽苗呀！”接着我引导小朋友一起观察了被浩浩拔起的黄豆芽苗的根，并且用相机给芽苗留了影。之后，我找来一个外滤网，又将另外一些小黄豆放在上面，并盖上了厚厚的棉

花，每天和孩子们给豆子洒水，黄豆的根渐渐的生长了出来，由此，孩子们真切的感受到了根的形状和生长过程。在这次事件中, 我认识到，教育应该建立在了解的基础之上，如果孩子做了一件你认为错的事情，作为老师，首先应该做的是，了解孩内心的想法，和真实的情况，切不可以自己的主观臆断随意地批评、教育孩子。

挫折使我坚强,失败使我奋进，而我在工作中偶尔的获得，使我对这平凡而神圣的职业无怨无悔！

一次，盈盈对妈妈说：“做游戏时老师拉我的手了,老师喜欢我！”一句多么简单的话语，却能在我心里开出无数朵幸福的花。老师们，走在街上我们是普通的行人，站在人群里平凡得可以被淹没！可是，在我们那群可爱的孩子心里，我们是如此的神圣，一言一行对于孩子是如此的重要，而我每天与孩子们同玩同乐、同欢笑，被颗颗清澈、纯真的童心包围着，感染着，让一股看不见的力量促使我一次次地为了孩子的活动而牺牲休息的时间加班，一次次地为了解答孩子的困惑而站在书店里，一次次的把家人当做孩子，演练课程中的活动„„。有一次我意外的在QQ邮箱中发现了老公写给我的信：“亲爱的孩子王，感谢你给了我充分的自由空间。因为,你每天回家,似乎总是有做不完的事情,有时都懒得理我„„。可是，吃饭时你总不会冷场，因为每天学校里谁哭了、谁尿床了、谁说了有趣的话了等芝麻蒜皮的小事,都让你津津乐道半天，所以，我对你们班级的小朋友也越来越熟悉,谁让你每天都要在我面前点名呢?„„你让我体验到了我的重要性，因为你总是三五不时的要我帮你打印、要我帮你制作教具,可是制作教具,太难为我了。因为你,我成了业余的教育专家，因为经常拜读你的教育论文、教育反思什么的，因此，还积累了不少教育经验。可是，再忙也要注意身体！”

这封信使我意识到，我已经忙得很久没有陪家人一起聊天，一起看电视，一起在饭后散步了。可这些辛苦与忙碌我一点也没有抱怨，这，是为什么呢？很简单，是爱才具有这样的魔力，它是一种发自灵魂的芬芳，她是一种深入骨髓的甜蜜，天长日久，它萦绕成一团幸福，常驻在我的心间。