述职报告(黄斯雅)五篇

第一篇：述职报告(黄斯雅)

述职报告

中山市机关第一幼儿园黄斯雅

本人黄斯雅，女，1989年出生，2011年6月毕业于肇庆学院学前教育本科，同期取得教育学学士学位，毕业后在中山市机关第一幼儿园任教至今。我热爱幼教工作，始终坚持对孩子有三心,即“爱心、信心、耐心”。爱心就是热爱自己的学生，关心爱护她们，做学生的知心朋友；信心就是教师要有信心教育好每一个孩子，特别是一些特殊的的孩子；耐心就是对学生动之以情、晓之以理、不厌其烦地耐心教育。在各项工作中，我都严格要求自己，时时处处以工作大局为重，认真履行教师职责，两年来，在前辈的帮助和自己的努力下，我从一个新人一步步走向成熟。此次，我申报幼儿园一级教师资格，现述职如下：

一、政治思想方面

身为一名幼儿教师，同时是一位中国共产党员，我热爱中国共产党，拥护党的领导，热爱幼教事业，喜爱每一个幼儿。本人始终以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，严格要求自己，遵守纪律，热爱集体，服从分配，对班级工作努力求真、求实、求新。两年来，我以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作，坚持不断学习，努力使自己的专业知识得到增强，工作技能得到提高，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子，用一颗热诚的爱心让每位家长都放心。

二、教学业务方面

我幼教工作的第一年，是在亲子班中度过的。面对陌生的孩子和家长，一开始让我对工作无从下手。经过一段时间的适应后，慢慢开始对亲子班的工作上手了。在两位资深教师的谆谆教导下，我不仅学到了许多实用的早教知识，更宝贵的是学会如何与家长沟通，与家长成为朋友，真正做到了用心沟通。亲子班的经验让我学到沟通也是一门艺术，我的工作也受到了家长的支持与肯定。除了亲子班的工作，我还尝试了编排亲子操这项工作，并协助排练，演出效果得到了肯定。

第二年，我进入到班级工作当中，在小班任副班老师。经过了短暂的适应阶段后，我逐渐熟悉并基本掌握了副班老师的工作要点。

1、在各个教育教学活动中，我力求为幼儿创设良好的机会与条件，认真备课与准备教具，为幼儿提供充足的操作材料。刚刚开始时，我总是不相信自己，害怕自己组织的活动的教学效果会不够好。但经过接近一年来的不断学习、改进，和在主班教师的耐心教导与帮助下，组织活动起来越来越得心应手，也学会了时时创设一些能吸引幼儿主动学习的各种情景和游戏，让幼儿能更好地把知识和本领进行吸收。如在数学活动“按特征分类”中，我为有点枯燥的“颜色分类”内容创设了一个“酒店接待员找房间”的游戏，让幼儿以“酒店接待员”的身份投入到游戏中，成功让幼儿积极地主动学习并思考本活动的重点，得到的教学效果良好。

2、在日常生活中关心与细心照顾幼儿的每日生活，并引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。我认为“教人者，成人之长，去人之短也。”我从不以个人的好恶，特别是孩子能力的高低来选择对孩子的态度，相反的对于能力较弱的幼儿我更加关心照顾，无论在学习上还是生活上，更是加倍关心他们。对待较特殊的幼儿，我更是深刻地感受到他们的弱小与无助，所以我将他们看作是自己的孩子般，用更多耐心、爱心与温柔对待他们。

3、每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的各种情况，请家长积极配合我们老师,同时听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长联系，问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。并通过设置家园之窗，家园联系册等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。

三、教、科研能力方面

教研、科研是幼儿园教师必须具备的又一重要能力，为了提高自己的教科研水平，除了做好班级工作，我还继续认真学习幼教理论，积极参加幼儿园组织的教、科研活动，探索新颖的教育方法。一方面虚心向有经验的教师学习设计与组织教学活动的方法和技巧，并注意在活动后及时总结经验。另一方面，运用大学积累的理论知识与教学资料，结合日渐丰富的实践经验，积极参与到教研小组的研讨工作中。于2011-2012学年度，我参加了英语教研组的工作中，我提议用生动有效的教学方法吸引孩子主动学习的兴趣。我借鉴我大学时曾参与编制的幼儿英语教材，采用里面的内容，与我的组长一同创设出各种丰富的教学方式，让孩子在欢声笑语中慢慢积累点滴英语知识。作为一门外语课，在设计上和实际操作上我们虽遇到许多困难。但在不断的反思、改进和在组长的帮助下，我的教研课取得了良好的教学效果，也积累了许多可贵的教学经验与教学技巧。

另外，我也积极参加幼儿园各类教育教学论文评比活动，撰写的论文《浅谈多媒体技术在幼儿园环境下的“教”与“学” 》获2011年广东省教育学会学前教育专业委员会年会论文评比二等奖。

五、继续教育方面

学习如逆水行舟，不进则退。我积极参加继续教育，不仅利用工休时间阅读各种专业书籍，还积极参加各项培训活动与讲座，如于xxxx年蒙氏在学习过程中，我认真听课、做笔记，积极吸收新知识，并用其指导实践。

每天清晨，我迎着美丽的朝霞走进幼儿园。在充满欢歌笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手，有的扯着我的衣服，有的孩子一进幼儿园的门便向我扑来，给我一个深深地拥抱，那是一种怎样的亲近啊！即使再累，烦恼再多，也会烟消云散。尽管一天生活活动下来，我的周围尽是孩子们的吵闹声，可我觉得那是令人舒心的甜美的旋律，我用会说话的眼睛给孩子以鼓励和暗示，教他们如何做一个好孩子，我用童话和诗歌，去开启他们幼小心灵的窗户。与孩子在一起，一切都是那么美好。于是我的心中装满了孩子，一切的工作是为了孩子。虽然在工作中，我还存在许多的不足，前进的道路还很漫长，并充满着挑战，但我将继续坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导，不断适应新形势条件下对教改的要求，积极学习幼教理论，丰富自己的业务理论知识，争做一个德才兼备的优秀幼儿园教师。我愿自己永远保持这份心境，用心灵的清泉细心的浇灌青春的小苗；良好的文化素养让我有开阔的思维，年轻赋予我实践与创新的活力，我愿用真诚与爱心为孩子打开快乐求知之门，牵着孩子们的手迈向明天！

第二篇：《测量学》林斯雅

《测量学》

集中实习报告

专 业： 水文与水资源工程 班 级： 1601 姓 名： 林斯雅

学 号： 311603030103 指导教师： 雷伟伟

2018年月日

指导教师批阅：

目

录

一、前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

1、实习时间„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

2、实习地点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3、实习小组信息„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

二、实习的性质、目的及任务„„„„„„„„„„„„„„„

1、性质„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

2、目的与任务„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

三、实习内容与要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

1、水准测量„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

2、图根导线测量„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

四、具体项目内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

项目一：水准测量„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

1、水准仪的使用方法与步骤„„„„„„„„„„„„„„„„ 项目二：导线测量（闭合导线）„„„„„„„„„„„„„„ 1全站仪的使用方法和操作步骤„„„„„„„„„„„„„„„

2、测量前的准备工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3、角度测量„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

4、距离测量„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

五、实习心得体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

一、前言

1、实习时间：

2017年12月26日至2017年12月28日

2、实习地点：

河南省焦作市山阳区河南理工大学南校区

3、实习小组信息：

实习小组成员由水文1601班同学组成：

队长：周洋

队员：王通明，纪顺奎，丁肖楠，潘婷，林斯雅，张慧慧 队员分工：

选点与跑尺：每组一圈闭合水准路线，每一位队员都有选点，跑尺的参与 观测与读数：每一位队员都有观测与读数的参与

记录与计算：主要由张慧慧负责记录，潘婷核实记录无误，每一位队员都各自计算一遍数据，再核对

二、实习的性质、目的和任务

1、性质：

本次实习是在《测量学》课程理论讲述完成后，结合课堂教学实习而进行的一次系统的、综合性的实习。

2、目的与任务：

2.1、目的：通过本次实习，使学生掌握、巩固已学知识，使理论与实践相结合，加强基本技能的训练，培养独立分析问题和解决问题的能力。

熟练掌握各项项目中的内业计算方法，加强独立计算的基本功。

针对实习中出现的具体问题，自己分析并能作出合理、可行的解决方案。

通过本次实习，培养和训练学生相互协作的工作能力，为以后从事相关工作奠定基础。巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，培养解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力；进一步熟练掌握水准仪、经纬仪的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能;掌握大比例尺数字测图的全过程；培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神

2.2、任务：小区域大比例尺地形图的测绘。在河南理工大学南校区的国旗周围与围绕着荷花池的资环学院、能源学院、土木学院、测绘学院，通过3天的地形图测绘实习，取得控制点数据。

三、实习内容与要求

1、水准测量： 根据校园已知控制点的高程，设计并测量一条水准路线，每组每人不得少于六站。

2、图根导线测量：根据校园已知控制点的坐标，设计并测量多条图根导线，使图根点比较均匀分布于测区内。每组每人不得少于六站。

四、具体项目内容

项目一：水准测量

原理：水准测量的原理是利用水准仪提供的一条水平视线，测出两地面点之间的高差，然后根据已知点的高程和高差，推算出另一个点的高程

选点：一共选取八个已知点，首先在地形图上找出合适的已知点，然后核对坐标纸，看该点是否存在。

路线：从土木学院门口设已知点，围绕着荷花池展开测量。

转折点如何选取：方便测量，转折点之间可以通视；考虑转折点的数量问题；转折点之间的距离等。

1.水准仪的使用方法与操作步骤

1.1、认清工程水准仪的构造和各部件的名称 1.2、水准仪的安置和读数

安置仪器 ：将三角架张开，使其高度在胸口附近，架头大致水平，并将脚尖踩入土中，然后用连接螺旋将仪器连在三脚架上。

粗略整平：先对向转动两只脚螺旋，使圆水准器气泡向中间移动，再转动另一脚螺旋，使气泡移至居中位置。水准仪的粗平是通过旋转仪器的脚螺旋使圆水准仪器的气泡居中而达到的;按“左手拇指规则”旋转一对脚螺旋和一个脚螺旋，使气泡居中，这是置平测量仪器的基本功，必须反复练习。

瞄准 ：转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；转动仪器，用准星和照门瞄准水准尺，拧紧制动螺旋（手感螺旋有阻力），转动微动螺旋，使水准尺成像在十字丝交点处。当成像不太清晰时，转动对光螺旋，消除视差，使目标清晰。

精平、读数：在水准管气泡窗观察，转动微倾螺旋使符合水准管气泡两端的半影像吻合，视线即处于精平状态，在同一瞬间立即用中丝在水准尺上读取米、分米、厘米，估读毫米，即读出四位有效数字。

1.3、水准测量的数据记录

用水准仪进行水准测量的操作步骤为：粗平——瞄准——精平——读数。在使水准仪精平后，应立即按十字丝的中横丝在水准尺上读数。图2-17所示为正向望远镜中所看到的水准尺的像，水准尺的读数为1.575m。由于从水准尺上总是需要读4位数，因此，水准测量记录上可记录为1575（单位：mm）

项目二：闭合导线测量

水平角测量原理：水平角是空间两相交直线在水平面上的投影所构成的角度。如图3-1所示，A,B,C为地面上任意三点，连线BA,BC沿垂线方向投影到水平面H上，得到相应的A1,B1,C1点，则B1A1与B1C1的夹角β即为地面A,B,C三点在B点的水平角。也就是分别包含BA,BC方向的两铅垂面之间的两面角。在顶点B的铅垂线上安置一架经纬仪。仪器有一个能水平安置的刻度圆盘——水平度盘，度盘上有0°～360°的刻度，其中心位于测站的铅垂线上。通过望远镜分别瞄准高低不同的目标A和C，在水平度盘上的读数分别为a和c，测水平角β为这两个读数之差即 β=c-a

选点：图书馆门口

路线：围绕国旗进行测量

转折点如何选取：方便测量，转折点之间可以通视；考虑转折点的数量问题；转折之间的距离等。

1.全站仪的使用方法和操作步骤

1.1电子全站仪的特殊构件 1.1.1多功能同轴望远镜 1.1.2显示屏和键盘 1.1.3操作面板 1.1.4传感器 1.1.5储存器 1.1.6通讯接口

1.1.6 功能键（软键）

1.2操作步骤

（1）观测前应先检验仪器，发现仪器有误差应立即进行校正，并采用盘左、盘右取平均值和用十字丝交点照准等方法，减小和消除仪器误差对观测结果的影响。

（2）安置仪器要稳定，脚架应踏牢，对中整平应仔细，短边时应特别注意对中，在形起伏较大的地区观测时，应严格整平。

（3）目标处的标杆应竖直，并根据目标的远近选择不同粗细的标杆。

（4）观测时应严格遵守各项操作规定。例如：照准时应消除视差；水平角观测时切勿误动度盘；竖直角观测时，应在读取竖盘读数前，显示指标水准管气泡居中等。

（5）水平角观测时，应以十字丝交点附近的竖丝照准目标根部。竖直角观测时，应以十字丝交点附近的横丝照准目标顶部。

（6）读数应准确，观测时应及时记录和计算

2.测量前的准备工作

2.1电池的更换

2.1.1电池安装

将电池盒底部的突起卡入主机，按住电池盒顶部的弹块并向仪器方向推，直至电池盒卡入位置为止，然后放开弹块。

2.1.2电池拆卸

2.1.3全站仪的安置要求

(1)仪器的对中偏差不应大于5mm,仪器高和反光镜髙的量取应精确 至 1mm。

(2)应选择较远的图根点作为测站定向点，并施测另一图根点的坐标和 高程，作为测站检核。检核点的平面位置较差不应大于图上0.2mm，高程较 差不应大于基本等高距的1/5。

(3)作业过程中和作业结束前，应对定向方位进行检查。2.1.4全站仪的安置方法

(1)安置三脚架：首先，将三脚架打开，伸到适当高度，拧紧三个固定螺旋。

(2)将仪器安置到三脚架上：将仪器小心地安置到三脚架上，松开中心连接螺旋，在架头上轻移仪器，直到锤球对准测站点标志中心，然后轻轻拧紧连接螺旋。

(3)利用圆水准器粗平仪器 2.2全站仪的开机

按红色开机键开机，按提示转动仪器测距头一周。听到“嘀”的一声响表示仪器初始化成功，可以正常使用。并确认显示窗中有足够的电池电量。

2.3全站仪的精确整平

（1）拿起三脚架计时，粗略放平；安装仪器，紧固连接螺旋

（2）通过光学对点器（或锤球）对已知点，要点是一只脚架不动，左右手握一个脚架腿，眼睛通过对点器对点，基本对好后落实手握脚架踏实

（3）通过仪器脚架螺旋调整对中偏差

（4）调节脚架使圆水准气泡居中，只要调节近身体一侧的2个脚架（5）调节管水准气泡居中

（6）松动仪器连接螺旋，平移仪器再次精确对中并紧固旋（7）最后再N次调节管水准气泡居中

3.角度测量

3.1水平角 3.1.1测回法

如图3-18所示，在测站B需要测定BA,BC两方向间的水平角β，在B点安置经纬

仪，在A点和C点设置瞄准标志，按下列步骤进行测回法水平角观测

（1）在经纬仪盘左位置（竖盘在望

远镜左边，又称正镜）瞄准左面目标C读得水平度盘读数C左

（2）瞄准右面目标A，读得水平度盘读数A左，侧盘左位置测得的半测回水平角值 β=a左-c左

（3）倒转望远镜层盘右位置，瞄准右目标A，得水平度盘读数a右

（4）瞄准左目标C，得水平度盘读数c右，侧半测回水平角值为 β右=a右-c右

综上所述

β=1/2（β左＋β右）3.1.2方向观测法

在一个测站上需要观测2个或2个以上水平角时，采用方向观测法观测水平方向值，任何两个方向值之差即为该方向间的水平角值。如果需要观测的水平方向的目标超过3个，测次对各个目标观测水平方向值后，还应继续向前转到第一个目标进行第二次观测，称为归零。此时的方向观测法因旋转了一圆周，所以称为全员方位法。3.2已知水平方向值的设置

测站至某一方向的方位角为已知时，可以将瞄准该方向的水平角读数设置为已知的方位角。

3.2.1利用锁定水平角法设置

首先确认在角度测量模式下，利用水平微动螺旋设置水平角读数为要设置的角度，如要设置的角度；按F2锁定键，启动水平度盘锁定功能，最后使望远镜照准需要设置的方向。

4.距离测量

4.1测量步骤

（1）设置全站仪棱镜常数。测距前须将棱镜常数输入全站仪中，仪器会自动对所测距离进行改正。

（2）设置全站仪的大气改正值或气温、气压值。光在大气中的传播速度会随大气的温度和气压而变化，15℃和760mmHg是仪器设置的一个标准值，此时的大气改正为0ppm。实测时，输入温度和气压值，全站仪会自动计算大气改正值，并对测距结果进行改正。

（3）量仪器高、棱镜高并输入全站仪

（4）全站仪距离测量。照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开始，测距完成时显示斜距、平距、高差。

注意事项：全站仪的测距模式有精测模式、跟踪模式、粗测模式三种。精测模式是最常用的测距模式；跟踪模式，常用于跟踪移动目标或放样时连续测距；粗测模式，大概的进行预先测量。在距离测量或坐标测量时，可按测距模式键选择不同的测距模式。有些型号的全站仪在距离测量时不能设定仪器高和棱镜高，显示的高差值是全站仪横轴中心与棱镜中心的高差。

四、实习心得体会

测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

通过这次的实训，才了解到，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有我们团结起来，什么困难都不再是困难了。另外这次测量实习也培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊，将原本的一些“陌生人”联系的更紧密了。当然在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，各有各的方法和见解，但是我们能够及时地进行交流和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，忘记了昨天的不愉快，迎接新的朝阳！当然也相信学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样熟练的使用全站仪和水准仪，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们本组是做的很认真的，每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们一直在克服以前的缺点，一步一个脚印的想前迈进！

从这次实习中我总结出了几点来避免较大的误差，例如：

（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进前一定将视野的气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。

（2）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

（3）选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

（4）团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，水准仪施测过程得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。

我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误。最后，还要特别感谢我们的指导老师，也是指导老师的耐心指导才让本次实习得以顺利进行呀！

第三篇：黄、述职报告

述职报告

本人1991年7月毕业于安徽农业技术师范学院。2000年12月被评为中学一级教师。2004年取得本科学历，同时获得学士学位。在任职期间，能以《师德行为规范》的标准严格要求自己，认真履行教师岗位职责。在任职期间，本人取得一些成绩，曾多次受到校领导和上级领导部门的表彰。现将本人任职期间的情况汇报如下：

一、思想政治方面

本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表，坚持党的路线方针、政策，忠诚人民的教育事业；始终严格要求自己，遵纪守法，为人师表，教书育人；积极主动完成本职工作，认真履行教师岗位职责，团结协作，服从分配，教风端正。

二、教育教学方面

通过多年的课堂教学实践，本人对所教学科具有系统而坚实的理论知识和专业知识，通晓教育学、心理学、教材教法。能熟练地担任生物教学工作；能按时完成学校的各项教育教学工作。教学工作量饱满，坚持出满勤，勤勤恳恳，任劳任怨。工作中能贯彻教学大纲要求，深入钻研教材，教学原则和教学方法，正确传授知识和技能；能按照教学常规要求，制定好本学科教学计划，认真备好每节课，并坚持超周备课。教

案书写工整，内容完整。认真上好每节课，向四十五分钟要质量。课后思考题，引导学生认真思考，展开讨论，启发学生归纳出结论；学生疑难及时解答，对于后进生给予适当的辅导。积极开展活动课，培养学生实践、实验、制作标本的能力。组建兴趣小组，培养学生动手能力。积极参加学校及上级主管部门开展的教育教研活动，上公开课、示范课，评优课，并相互听课，取长补短。积极主动地帮助青年教师提高业务水平，为他们解答疑难并传授教学方法和经验。积极撰写教育教学论文，其中部分论文已经发表，部分论文受到上级主管部门的肯定。本人被公认为是半塔片生物学科的骨干教师。

在任职期间，本人担任三年班主任。在班主任工作中，能与学生打成一片，以身作则，做学生表率，对学生能够根据每一个学生的具体情况提出不同要求；善于根据不同学生的性格特点对学生进行思想品德教育，真正做到“以爱动其心，以严导其行”。在“爱”的教育方面，能够体现在关怀、理解和支持上；在“严”的教育方面，能够体现出对学生严格的管理和严格的要求，让我班的每一个学生都感受到班集体的温暖。

三、教育教育成绩方面

本人在任职期间，由于踏实、勤奋、得法，所代班级几次被评为“文明班级”，本人被评为“优秀班主任”。本人在任期内多次被评为“先进工作者”，2004年在全县第二届中学生物课堂教学优质课评选中荣获“三等奖”，2005考核为优秀。所任学科在半塔片联考抽测评比中均名列

前茅。总之，在任职期间，工作一直兢兢业业，深受同行的好评。

四、今后设想

从我工作的历程和取得的成绩看，无处不渗透着学校领导对我的支持和关怀，以及周围老师给我热切的帮助，特别是学生给予我的密切配合，这些都是我取得成绩的前提。总之，我在任职期间能勤勤恳恳、任劳任怨地完成好学校布置的各项工作任务，并打算在今后的工作中更加努力，争取取得更大的成绩。

以上述职，请予审查。

述职人：

2006-10-18

第四篇：述职报告 肖雅

昌吉学院中文系分团委组织部 2010—2011学第一学期

述

职

报

告

述职人：肖雅

二〇一〇年十二月三日

昌吉学院中文系分团委组织部

2010-2011学第一学期述职报告

时光如梭，随着本学期的教学安排即将结束，组织部的工作也已接近尾声。这一学期里我部组织了一些丰富多彩的活动。我部在系领导和主席团的指导下，在全系学生的监督和配合下，各项工作有序而有成效。总的来说，通过大家的努力，取得了较好的成绩，通过开张各种活动增强了分团委组织部的凝聚力，培养和锻炼了一批新的成员，为分团委注入了一股新生力量。回顾这一学期本部门的具体工作，现将本学期的学习工作总结如下：

一、系统工作

（一）团籍转入、团证补办。

本学期新生入校，有许多新生来大学时都忘记了带团证，或者就是在暑假期间遗失，这就给我们团籍转入的工作带来了不便。而且有很大一部分新生都遗失了团籍团证，这也就加重了我们团籍团证补办的工作。但我部仍认真仔细的为每位团员进行了团员证的补办，并做了详细登记。

（二）对我系的团员情况进行了统计。

由于团员入党、团员流动等情况，我们每学期初都将对本系的团员情况进行如实的统计，以便对团员有具体了解以及收缴团费时的核实等。

（三）收缴团费。

在团员统计的基础上，我们对本学期的团费进行了收缴，每人共计0.6元，以团支部为单位收齐，并如实做好统计，按时交给院团委组织部。

（四）团籍注册。

团费收缴结束后，我们立刻开展了团籍注册，虽然是很困难的工作，但由于有新干事力量的加入，这项工作也很快就顺利完成。

（五）杂志征订。

根据院团委的要求，我系又征订了自治区下发的《新晨》杂志，以便使全体学生即使了解社会动向。

（六）填写院团委发放的《团员情况统计表》。

在各班团支部书记的大力配合与帮助下，对我系团员的年龄、性别、民族、人数等做了仔细、认真地核实、填写。

（七）印发各团支部工作手册、团总支手册，各支部做好记录。

二、常规工作：

团日活动是组织部工作的重要内容。本学期开展了以“团员民主评议”、“热爱伟大祖国，共建美好家园”“全民健身，有你有我”、“韶光无限好，青春正风华”等主题团日活动，每次活动形式多样，内容丰富，调动了大家的积极性。我部还配合院团委组织部严格把关加分制度，帮助每个团支部的团组织生活质量都有所提高。由于是冬季，不利于开展户外的活动，虽受到场地的限制，但我们一直努力克服这一困难，使活动开展的有声有色，并做好每次团日活动的总结，做到有文字资料，图片资料。

以上是我这学期的工作汇报，我们部各项成绩都离不开中文系各支部的大力支持，也离不开组织部所有成员的认真负责和系领导的正确引导。本学期即将结束，希望我们中文系各个部门都能善始善终，站好最后一班岗，为今年的工作画上一个圆满的句号。

三、自身的不足

在日常生活中没有很好的团结其他部员，每次都只有在工作时才相互交流。工作态度虽然端正，但缺乏创新型方式方法，尤其缺乏团队合作精神。

四、未来工作展望

在部长吕彦霏的带领下，新老部员团结协作，努力做好每一项工作。

我们的常规工作虽然琐碎，但只要找到合适的方式方法就会提高办事效率，此外，要加大团日活动量化力度，督促每个支部搞好搞活团日活动。

我对我们部的明天充满信心和希望！

中文系分团委组织部

二○一○年十二月三日

第五篇：碧雅文学社述职报告

碧雅文学社述职报告

逝者如斯夫，不舍昼夜。我们带领着碧雅人的精神在跌跌撞撞真成长了一岁。在这一年中，我们一起哭，一起笑。我们用自己手中的笔书写着碧雅的今天。

在这学年中，碧雅人总是能够团结一心，认真做好自己的本职工作中。虽然有个别同学接受能力不是很强，但有很多的同学都会认真的帮助他们。让他们提升自己的写作及演讲能力。

在活动中，每一个同学都能积极的参与及认真完成自己的工作。做到尽量完美。同时，在搞活动中，每一个社员都会认真的为活动想出新异的方案，使得活动更加的有特色吸引更多的同学参与。

在前半个学期，有80多个社员，而到了后来只有一半不到的社员。这对留下来的社员情绪上有不小的影响。在我们后来的活动中也让她们明白了一个社团的强弱不在于社员的多少而是取决于社员的总体素质及社员彼此间的凝聚力。

虽说本学期在10届成员表现比较好，但也体现了大部分的社员不成熟的一面，还需要加强锻炼。

在以后的工作中，我们定当改正不足的地方，不辜负老师及同学的期望。我们坚信在大家的共同努力下，碧雅文学社会越来越美好。

社团联合会碧雅文学社2011年5月30日