第一篇：高一数学必修二周末作业2013年11月15日星期五
高一数学必修二周末作业2013年11月15日星期五
一、棱柱
1．定义：如果一个多面体有两个面互相，而其余每相邻两个面的交线互相这样的多面体叫做棱柱，两个互相平行的面叫做棱柱的，其余各面叫做棱柱的，两侧面的公共边叫做棱柱的，两个底面所在平面的公垂线段，叫做棱柱的．
2．性质：① 侧棱 两个底面与平行于底面的截面是对应边互相平行的多边形；③ 过不相邻的两条侧棱的截面是四边形．
3．分类：① 按底面边数可分为
② 按侧棱与底面是否垂直可分为：
4．特殊的四棱柱：四棱柱→平行六面体→直平行六面体→长方体→正四棱柱→正方体．
5．长方体对角线的性质：长方体一条对角线的平方等于一个顶点上三条棱长的二、棱锥
1．定义：2.，（1）棱锥的侧面；（2）棱锥的底面：．
（3）棱锥的侧棱：，（4）棱锥的顶点：；
（5）棱锥的高：．
3．正棱锥的定义：如果一个棱锥的底面是多边形，且顶点在底面的射影是底面的，这样的棱锥叫做正棱锥．
4．正棱锥的性质：
正棱锥各侧棱，各侧面都是的等腰三角形，各等腰三角形底边上的高（它叫做正棱锥的）；
三、棱台
1．定义：2．（1）棱台的下底面、上底面：
（2）棱台的侧面：
（3）棱台的侧棱：
（4）棱台的高：
3．棱台的分类：
（1）按底面多边形的边数分为等；
（2）正棱台：
4．正棱台的性质：
四、圆柱：是的几何体。
五、圆锥：是的几何体。
六、圆台：是的几何体。
七、球：是的几何体。
迁移训练．三个互不重合的平面能把空间分成n部分，则n所有可能值为（）
A．4、6、8
C．4、6、7 B．4、6、7、8D．4、5、7、8
2．已知集合A={正方体}，B={长方体}，C={正四棱柱}，D={直四棱柱}，E={棱柱}，F={直
平行六面体}，则（）
A．ABCDFEC．CABDFEB．ACBFDE D．它们之间不都存在包含关系
3.下列说法正确的是（）
A有多个面的几何体就是多面体。
B.有两个面平行，其余各面都是四边形的几何体是棱柱。
C.棱锥的侧面不一定是三角形。
D．棱长都相等的长方体是正方体。
4．长方体ABCDA1B1C1D三条棱长分别是AA1=1，AB=2，AD=4，则从A点出发，1
沿长方体的表面到C1的最短矩离是（）
A．5B．7C．29D．37
5.若底面是菱形的棱柱其侧棱垂直于底面，且侧棱长为5，它的对角线的长分别是9和15，则这个棱柱的侧面积是()．
A．130B．140C．150D．160
6.下列说法中正确的是（）
A.圆台是直角梯形绕其一边旋转而成的B.圆锥是直角三角形绕其一边旋转而成的C.圆柱不是旋转体
D.圆台可以看作是平行底面的平面截一个圆锥而得到的7.一个棱柱至少有______个面，面数最少的一个棱锥有________个顶点，顶点最少的一个棱台有________条侧棱．
8.已知一个长方体共一顶点的三个面的面积分别是
2、、6，则这个长方体的对角线长是___________，它的体积为___________．
9.一个透明密闭的正方体容器中,恰好盛有该容器一半容积的水,任意转动这个正方体,则水面在容器中的形状可以是:(1)三角形;(2)矩形;(3)正方形;(4)正六边形.其中正确的结论是.(把你认为正确的序号都填上)
10．若圆锥的高为12，底面半径为5，则它的母线长为
11．已知圆台的轴与母线所在直线的夹角为45°，若上底面的半径为1，高为1，则圆台的下底面半径为。
第二篇：高一语文必修一必修二作业
作业：把“项王留饮”与“樊哙闯帐”改写成剧本
作业：把“项王留饮”与“樊哙闯帐”改写成剧本，用原文，不添字。
高一(5)班
高嘉祺
项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉块以示之者三，项王默然不应。
范增（范增起，出召项庄）君王为人不忍，若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。
项庄(则入为寿。寿毕)君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。项王 诺。
项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门，见樊哙。
樊哙 今日之事何如？
张良 甚急。今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。樊哙 此迫矣，臣请入，与之同命。
哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，嗔目视项王，头发上指，目眦尽裂。
项王(按剑而跽)客何为者？ 张良 沛公之参乘樊哙者也。项王 壮士，赐之卮酒。
则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王 赐之彘肩。
则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。
项王 壮士，能复饮乎？
樊哙 臣死且不避，卮酒安足辞？夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如不恐胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰‘先破秦入咸阳者王之’。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也。
项王(未有以应)坐。
樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
教授《荆轲刺秦王》时，我有感于场面描写乃本文的最大写作特色，于是提前让一学生李卓遥在我讲课最关键时刻故意打翻水杯，然后让学生用文言文描写当时的场面。择两段文字如下：
一
高一（5）班
刘力
先生姓金，授《荆轲刺秦王》，一手持书，一手指板，神态自若，烨然若神人焉。及妙时，吾等坐于堂下，或倚桌而睡，或左右顾之，或细听其言，形态万千也。李卓遥者，关中人也，其字不详，乃吾班之电教司也。当是时，卓遥亦倚桌而睡，俄顷，惊觉欠伸。然其杯于桌，且有水焉。卓遥不甚撞之，倏尔杯倒，中间杯倒流水之声，水溅四流。遥引身而起，见桌湿。遥不知所措于乱中，前取帚而欲净之。方持帚而反，众人不知遥何故往反也，皆参差而怪之。先生亦异焉，怒发上指，叱之曰：“尔何为？”遥见众人皆引颈而观，且诚振怖先生之威，顿觉愕然失措。众人见遥之狼狈，皆大笑矣。未几，先生展颜，曰：“上课矣！”四座寂然，复凝神静听。
二、李卓遥洒水记 高一（5）班
雷丹
当是时，吾等皆闻于师，卓遥不慎以水洒地，其笑而不语。师一手执书，一手指板，立于台，甚异之。只见卓遥自引而起，倏尔跑至后门。观众人，或笑之，或奇之，满坐无不伸颈侧目而视之。遥笤而归，挥手于师曰：“水洒也，吾欲以之除水。”师曰：“可。”乃除尽。遂复小跑至后，置之，反于坐。未几，众人窃窃私语也，师怒，吼曰：“静。”满坐寂然，无敢哗者。俄顷，师又复讲
焉。我心伤悲
——《离骚》翻译改编
高新一中2015届（2）班 金柳
掩面长叹，不觉泪已滑下。百姓生活竟是如此艰难。我虽然按美德约束自己，早上进谏晚间便被罢黜，那夜，月还未升。只因为我赔带了兰草，收集了兰芝。那花儿的芳香，我已拥有。我喜爱的东西，即便多次死也不后悔。那荒唐的怀王，不察民心，听信谗言。嫉妒我高尚的人们，诽谤我，给我造谣。世俗原来可以投机取巧啊，违规任意改变，任意歪曲，竞相苟合取悦于人。我烦闷，我失意。只有我走投无路呀。怨天保佑，让我死去，也不随波流逝。若这样，我如何忍受？前世已定下规矩，鸿鹄与燕雀不合群。哪有方枘和圆凿相和？哪有不同追求却相安无事？只有委屈自己，忍受责骂与侮辱。相向前朝圣贤推崇的一样，保持清白，为正直而死。
悔呀！选择路时不仔细观察，久久伫立在小路上，我想要返回。回转我的马车，毕竟才刚迷路，长满兰花的水边高地，只有我的马在那儿慢慢行走，就要疾驰到长满椒树的山冈，但在哪儿休息呢？出仕不受待见，归隐吧，我要整理我以前的衣服。荷叶是上衣，花瓣是下装。不了解我就罢了，只要我的情感高洁。加高我高高的帽子，加长我长长的衣带。我的芳香和光泽混合，只有光明纯洁没有损失。辽阔的大地，放眼望去，一片混沌。佩戴更多的装饰物，芬芳更加明显。每个人都有爱好，我独爱美。我的心不容易改变，即使是被肢解。
秦伯心理活动 2014届（5）班
高嘉褀
秦伯正盘坐在军营中与将领商议如何攻郑，面前是一张小桌，桌上铺着围攻郑国的地图。
守卫：禀告大王，郑国烛之武请见。秦伯：（稍作疑惑、面露好奇）宣。
秦伯心中起疑，正值攻城之际，郑应自我调整，整理军队，为何在这千钧一发之际派人来求见？
烛：（烛之武缓入）参见秦伯。秦：为何此时来营？
烛：秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有 益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。秦：言之有理，但为何信尔？
原来是郑伯来游说我的，我肯定不会上他的当。这老头再能说，也不能破坏我们的秦晋之好。就任由他说吧！
烛：若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。秦：（有些动心，但不露声色）
若使这样倒可以获利，可谓之唇亡齿寒。晋的实力如惊鸿之箭，激增儿不可不防啊！烛：且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。秦：（点头示意）寡人知也。
果真是这样的呀。晋一直贪得无厌，微吾之力不及此。为何要薄己而厚邻？我怎么没有想到呢？
烛：夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。秦：（露出笑容）
秦与郑人结盟，当夜撤军。
把下面的故事翻译成文言文。
有个孩子在座位上纳闷，因为他对一个问题一直想不通：他的同桌想考第—就考了第一，而自己想考第一却只考了全班第二十一名，为什么呢？
回家后他问道：“我难道比别人笨吗？我和他是一样听老师的话，一样认真地做作业啊！”妈妈望着儿子，没有说话。她没有回答的原因，是她想为儿子找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没有赶上同桌。不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。
现在这位儿子再也不担心自己的名次了，因为他以全校第一名的成绩被清华录取。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告，他讲了小时候的那段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速起飞，它们拍打两三下翅膀就升入天空；而海鸥却显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间。然而真正能飞越大西洋的还是海鸥，因为它们不停地飞！”
优秀作业 一子惑于坐，不得解：其同桌欲得第一则得第一，其欲得第一而仅得二十一，何也？
既归，言于其母：“吾岂笨于同桌乎？吾与之同听先生之言，同一于课业也！”其母望之，未语。其所以不应者，欲为其子寻妙解也。
小学既毕，虽刻苦于前，然亦未能逾越同桌也。然相较于前，乃得以提升矣。以奖励故，其母遂领其观海。
今其子早已不惧名次矣，因其以举校一级甲等之佳绩为清华所取。寒假归，校要其讲学于学子及家长，乃讲幼时之事：“吾与母坐于沙滩，吾母指前言于吾曰，尔观夫争食之鸟于海边，及浪扑过，速起飞者，小灰雀也，振翅二三即升空矣；而海鸥拙矣，其必用时极长乃翔于空。然诚能飞越大西洋者，海鸥也。因其飞之不息也。”
2014届（5）班
刘会会
第三篇：高一政治必修二
政治生活知识梳理
第三单元发展社会主义民主政治
一、人民代表大会大会制度（根本政治制度）
1、人民代表大会：
⑴性质：国家权力机关
⑵全国人民代表大会：①性质：最高国家权力机关
②职权：最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权
③常设机关：全国人大常务委员会
④与其他中央国家机关的关系：全国人民代表大会在我国的国家机
构中居于最高地位，其他中央国家机关都
有它产生，对它负责，并受它监督。
⑶地方各级人民代表大会：①性质：地方各级国家权力机关。
②职权：立法权、决定权、任免权、监督权
⑷我国人民间接行使国家权力，人大代表代表人民直接行使国家权力。
2、人大代表：⑴权利：审议权、表决权、提案权、质询权。
⑵义务：①人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律规定的各项职
权，参加行使国家权力。
②协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映
人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受
人民监督。
3、人民代表大会制度（政体）
⑴含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作
为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。
⑵地位：以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
⑶决定因素：我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。（我国的国家性质
即国体）
⑷原则：①是什么：民主集中制
②含义：民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。③表现：A、在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举
产生，对人民负责，受人民监督。
B、在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是国家权
力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负
责，受它监督。
C、在中央和地方国家机构的关系上，在中央的统一领导下，合理划分
中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。
⑸基本内容：①国家的一切权力属于人民；
②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；
③由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；
④实行民主集中制的组织和活动原则。
⑹优越性：①人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，真正保障了人民群众参加国家管
理，充分体现了人民的意志和利益，显示了我国社会主义民主政治鲜明的特
点。
②它保障了人民当家作主。
③它动员了全体人民投身于社会主义建设。
④它保证了国家机关协调高效运转。
⑤它维护了国家统一和民族团结。
二、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度）
1、坚持中国共产党的领导：
⑴为什么：①从根本上说，这是有我国的国家性质和中国共产党的性质决定的。
②中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是中国人民经历长期的实践郑重
作出的历史性选择。
③中国共产党的领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定。中国共产党
是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意
为人民服务是它的宗旨。
④中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
⑤只有坚持中国共产党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；
⑥才能维护国家统一、民族团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社
会环境；
⑦才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目
标。
⑵执政方式：①是什么：科学执政、民主执政、依法执政。
②含义：科学执政：就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社
会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色
社会主义事业。
民主执政：就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当
家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和健全民主集
中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱
国统一战线。
依法执政：就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。
③关系：依法执政是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通
过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利
于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。
⑶指导思想：
①马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。②中国特色社会主义理论体系：A：邓小平理论
a、核心：党在社会主义初级阶段的基本路线
b、精髓：解放思想，实事求是
B、“三个代表”重要思想
a、内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方
向，代表中国最广大人民的根本利益
b、本质：立党为公，执政为民
C、科学发展观：
a、内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基
本要求是全面协调可持续，基本方法是
统筹兼顾。
b、意义：科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽
东思想、邓小平理论和“三个代表”重
要思想既一脉相承又与时俱进的科学理
论，是我国经济社会发展的重要指导方
针，是发展中国特色社会主义必须坚持
和贯彻的重大战略思想。
③以人为本，执政为民A、为什么：a、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是
国家的主人。
b、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是
中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民
服务是它的宗旨。
c、有利于提高党的执政能力和水平，巩固党的执
政地位。
d、有利于密切党群关系，维护社会稳定，构建社
会主义和谐社会。
B、怎样：a、加强党的先进性建设，建设学习型政党，提高党的执政能力和水平。
b、贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观。
c、坚持以人为本，执政为民。
d、坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点
和落脚点。
e、不断完善党的领导方式和执政方式，坚持科学执政、民主执政、依法执政。
2、我国的政党制度
⑴是什么：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
⑵地位：是我国的一项基本政治制度。
⑶特点：①中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，它们是通力合作、共同致力于
社会主义事业的亲密友党。
②多党合作的首要前提和根本保证是坚持中国共产党的领导。
③多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。
④多党合作的根本活动准则是遵守宪法和法律。
⑤多党合作的重要机构是中国人民政治协商会议，简称人民政协。
⑷优越性：①它有利于发展社会主义民主政治。
②它有利于发展社会主义经济和文化。
③它有利于构建社会主义和谐社会。
④它有利于推进祖国和平统一大业。
⑸各民主党派参政的基本点：①参加国家政权；
②参与国家大政方针和国家领导人选的协商；
③参与国家事务的管理；
④参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。
⑹人民政协：①性质：是多党合作的重要机构，是中国共产党和各民主党派合作的组织形式，是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治
生活中发扬社会主义民主的重要形式。
②职能：政治协商、民主监督、参政议政。
三、民族区域自治制度（基本政治制度）
1、新型民族关系：⑴是什么：平等团结互助和谐。
⑵为什么：①建立了社会主义制度，②坚持了中国共产党的领导，③坚持了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则，④实行了民族区域自治制度，⑤实行了宗教信仰自由政策，⑥民族地区人民发扬了自力更生、艰苦奋斗的精神，⑦国家和发达地区的大力支持。
⑶怎样：①从国家的角度：
a、坚持中国共产党的领导。
b、坚持和完善我国的国家制度。
c、加强社会主义民主法制建设。
d、坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。
e、坚持和完善民族区域自治度。
f、实行宗教信仰自由政策。
②从公民个人角度：
a、自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义
务。
b、要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。
2、我国处理民族关系的原则：
⑴是什么：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
⑵关系：①民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三项原则是互相联系、不可分割的。
②民族平等是实现民族团结的政治基础。
③民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。
④各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的物质保证。
⑶民族团结的重要性：①民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要
标志之一，②是社会稳定的前提，③是经济发展和社会进步的保证，④是国家统一的基础。
3、我国处理民族问题的基本政策
⑴民族区域自治制度：
①含义：民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
②民族自治地方：分为自治区、自治州、自治县（旗）三级
③民族自治机关：是民族自治地方的人民代表大会和人民政府。
④民族自治机关的自治权：A、地位：是民族区域自治制度的核心内容。
B、内容：立法自治权、变通自治权、经济自治权、文化管理
自治权、其他自治权。
⑤为什么：A、必然性：a、实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。
b、统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居”的民族分
布特点，以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关
系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。
B、优越性：a、有利于维护国家统一和安全。
b、有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现。
c、有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
d、有利于促进社会主义现代化建设。
⑵宗教政策：
①内容：我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
②根本出发点和落脚点：大力加强广大信教群众和不信教群众的团结，把他们的力量凝
聚到发展中国特色社会主义的共同目标上来。
四、社会主义民主政治的特点和优势
1、是什么：⑴国家的一切权力属于人民。
⑵党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
⑶民主内容与形式的统一。
2、党的领导、人民当家作主、依法治国的关系：
⑴党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
⑵人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。
⑶依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
3、人民当家作主的政治制度：
⑴根本政治制度：人民代表大会制度
⑵基本政治制度：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
②民族区域自治制度
⑶基层群众自治制度：村民自治和城市居民自治
4、依法治国：⑴党要依法执政，⑵政府要依法行政，⑶公民要遵守宪法和法律，⑷人大要完善法律，⑸司法机关要严格执法、公正司法。
第四篇：高一政治周末作业5.18
高一 政治 周末 作业
组题：罗连江审核：杜明程5.16
1.2014年2月6日，中国国家主席***在俄罗斯索契会见俄罗斯总统普京；双方全面总结了过去一年中俄关系发展形势及取得的重要成果，对新的一年两国合作做出战图规划和部署，就加强双方在重大国际和地区间题的战略协作达成重要共识：这表明中俄双方。
A．建立战略同盟关系，加快世界多极化形成进程
B．奉行独立自主折和平外交政策，发挥负责任大国作用
C．基于共同利益，展开全方位合作
D.尊重对方的核心利益，维护对方的根本利益
2.2014年3月l日，云南昆明火车站发生严重暴力恐怖案，经公安部组织云南、新疆、铁路等公安机关40余小时的连续奋战，成功告破了这一案件。逮捕了相关作案人员，有力地维护了广大人民群众的生命财产安全，以下最恰当的是
A.我国是人民民主专政的社会主义国家，我国人民民主具有广泛性
B.我国政府履行了保障人民民主和维护国家长治久安的职能
C.党和政府尊重、保障人权，体现了我国人民民主的真实性D．我国政府履行了提供社会公共服务的职能
3.中国政府2013年11月23日发表声明，宣布划设东海防空识别区。军事专家说，只要不违反国际法基本原则，不侵犯他国领土主权，不影响国际公认的飞越自由，主权国家完全有权利单方面决策，是否应该划设防空识别区、何时划设、划设多大范围等事项，无需事先取得他国同意。与上述观点对应的依据是：①主权国家拥有独立权、自卫权②维护国家利益、增强国防实力是主权国家对外活动的出发点③主权国家应坚持权利与义务相统一原则④处理国际问题根据其本身的是非曲直决定自己的态度和政策
A.①②B.②③C.①④D.①③
4.依法执政是中国共产党执政的基本方式。下列能直接体现这一基本方式的是 ①全党开展深入学习实践科学发展观活动②党的主张经过法定程序上升为国家意志 ③党支持人民代表大会依法履行职能④党领导政协发挥政治协商和民主监督作用
A．①②B．③④C．①④D．②③
5.由九三学社中央委员会提交的《关于发挥市场配置科技资源的决定性作用》提案成为2014年全国政协的“一号提案”。这说明政协
A．制定国家政策B．直接管理国家事务
C．参加国家政权D．履行参政议政职能
6.在社会公众的强烈呼吁下，国务院下属98个部门中的绝大部分已向社会公开了他们的“三公”经费(公车购置费、公务招待费、出国经费)及财政拨款情况。至此，中国的预算公开终于迈出了“从无到有”的一步。公众关注包括“三公”经费在内的财政预算公开，反映了（）
①“财政预算公开”是公民参与民主管理的主要途径②公民享有对公共事务的知情权 ③公民行使监督权有利于规范政府公共权力的行使④民意是政府科学决策的出发点
A．①②B．②③C．③④D．②④
7.人大、政协代表委员在网上开“微博”，成为两会的一大看点。一名委员说：“我把提案发到‘微博’上，对于完善和提高提案质量很有好处，可以更好地发现民众的需求，了解民众的观点和态度，倾听民众的愿望和心声。”“微博”参与民主政治生活，绝不仅仅是一种时髦的形式，它有利于
①推进决策的科学化、民主化②我国的人民直接行使管理国家的权利
③增强公民关心公共生活的政治责任感④发展社会主义民主政治
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④
8.参加十二届全国人大二次会议的代表们汇聚一堂，共商国是。下列属于人大代表代表人民行使国家权力的是
A．行使立法权和决定权B．行使提案权和质询权
C．听取人民群众的意见和要求D．模范遵守宪法和法律
9.国务院决定推行地方各级政府及其工作部门权力清单制度。所谓权力清单，是指对政府及政府部门行使的职能、权限，以清单方式进行列举，不属于清单列举范围内的职能和权限，行政机关不得为之。这表明政府致力于
A．强化管理B．依法行政C．科学执政D．民主决策
10.2013年12月28日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过了《关于废止有关劳动教养法律规定的决定》。这是全国人大常委会行使
A．表决权B．决定权C．立法权D．监督权
11.2013年3月17日，李克强总理在新闻发布会上明确表示：“不论是污染状况、食品问题，还是治理和处置效果，都要公开、透明，让公众、媒体能够充分、有效地加以监督，来强化企业和政府的责任。”政府决策“舆评”先行体现了
①坚持民主监督，建设阳光政府②政府的责任就是对人民负责
③“民意”“舆论”是科学决策的唯一途径④政府权力的行使，需要监督
A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③
12.在近几年春运期间，我国各省由交通厅稽查征费局、高速公路执法总队通过开展客运车辆突击整治行动，查处各类违法、违规案件，有效地维护了春运期间客运市场的正常秩序。这是我国政府在履行①保障人民民主和维护国家长治久安的职能②组织社会主义经济建设的职能 ③组织社会主义文化建设的职能④提供社会公共服务的职能
A．②③B．①③C．③④D．①②
13.下列行为中，属于公民民主监督的有
A．通过“政风行风热线”，反映政府部门的办事效率问题
B．参加“网上调查”，为本市经济社会发展建言献策
C．通过“办事服务”，反映小区停车位紧张，向有关部门求助
D．通过“市长信箱”，发表对天然气价格调整方案的反对意见
14.党的十八大报告指出，民主政治建设有赖于公民有序的政治参与。有序参与和无序参与的区别在于
①是否依法行使政治权利、履行政治性义务②是否向国家机关表达了自己的合理批评和建议③是否遵循了法律、法规和程序性规范④是否正确处理了权利与义务的关系
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
15.人民代表大会制度的基本内容包括：国家的一切权力属于人民；人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制度的组织和活动原则等等。由此可见:
A.人民代表大会制度实现了全民民主
B.我国人民享有直接管理国家事务的权力
C.人民代表大会是最高国家权力机关
D.人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，充分体现了人民的意志和利益
16.社会上将配偶子女已移居国（境）外的国家工作人员称之为“裸官”。对“裸官”进
行最好的监督，就是真正让权力在阳光下运行。这就要求：
①政府坚持依法行政②建立健全制约和监督机制
③建设“政务公开”④政府减少管理，增加服务
A.①②B.②③C.②④D.③④
17.由于政府的法规、政策的修改或撤销而给企业合法权益造成的损失，要建立合理的补偿和处置机制——政府要为自己的决策不当或政策变化给企业造成的损失“买单”。这体现了：
A.我国人民民主的广泛性
B.政府要审慎用权，民主决策
C.人民民主专政的国家性质
D.社会主义民主程度的倒退
18.2014年2月26日，国家发改委发出通知决定将汽、柴油价格每吨分别提高205元和200元，测算到零售价格90号汽油和0号柴油(全国平均)每升分别提高0.15元和0.17元。这是政府在履行:
A.公共服务职能B.经济调节职能C.市场监管职能D.社会管理职能
19.“打铁还需自身硬”。习近平说，中央政治局发挥领导作用的一项基本要求，就在于要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己绝对不做。抓改进作风，必须从中央政治局抓起。这从一个侧面体现了中国共产党（）
①履行组织社会主义文化建设的职能②自觉加强党的执政能力建设
③发扬民主，不断完善党的执政方式④与时俱进，保持党的先进性
A．①②B．①③C．②④D．③④
20.2013年国务院“大部制”改革中，铁道部被分为交通部、铁路局和中国铁路总公司三个系统，交通部统筹综合交通运输体系的规划，交通部下属的铁路局负责安全和质量的监督并拟定技术标准，中国铁路总公司承担全部企业职能，包括运输、建设、筹融资等功能。这—改革（）
①将进一步削弱政府权力，以便充分发挥市场的基础性作用
②有利于打造廉洁、高效的服务型政府
③有利于转变政府职能，适应社会主义市场经济发展要求
④是政府坚持科学执政、民主执政、依法执政的体现
A．①②B．②④C．②③D．③④
21.2100多年前，张骞两次出使西域，开辟了一条横贯东西、连接欧亚的“古丝绸之路”。如今，一条新“丝绸之路经济带”正在重新崛起。阅读材料，回答问题。
2013年9月，中国国家主席习近平同志在访问中亚四国时，首次正式提出了共同建设“丝绸之路经济带”的战略构想，提出从加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通入手，形成跨区域大合作格局。这表明，建设“丝绸之路经济带”的概念已由学术、局部和部门层次上升到了国家战略、外交战略的高度，体现了中共18大后中国外交的创新，也是新一届中央领导集体践行合作共赢外交新理念的具体表现。
班级：学号：姓名：分数：
结合材料，运用“当代国际社会”的有关知识，分析我国提出共同建设“丝绸之路经济带”战略构想的正确性。（10分）
22.材料：中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于2013年11月9日至12日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。（以下简称《决定》）。《决定》提出，坚持人民主体地位，推进人民代表大会制度理论和实践创新，发挥人民代表大会制度的根本政治制度作用。完善中国特色社会主义法律体系，提高立法质量。健全“一府两院”由人大产生、对人大负责、受人大监督制度。健全人大讨论、决定重大事项制度，各级政府重大决策出台前向本级人大报告。加强人大常委会同人大代表的联系，充分发挥代表作用。通过建立健全代表联络机构、网络平台等形式密切代表同人民群众联系。完善人大工作机制，通过座谈、听证、评估、公布法律草案等扩大公民有序参与立法途径。结合材料，运用发展社会主义民主政治的有关知识，说明如何坚持人民主体地位，发挥根本政治制度的作用？（10分）
选择题答题处：
高一政治周末试卷答案
1---5.C B D D D6---10.B A B B C
11----15.B D A D D16---20.B B B C C
21.①国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。共同建设“丝绸之路经济带”，符合我国和中亚地区的共同利益。
②和平与发展是当今时代的主题。共同建设“经济带”有利于促进中亚地区乃至世界的和平与发展
③我国坚持独立自主的和平外交政策，坚持维护世界和平、促进共同发展的宗旨和基本目标。共同建设“丝绸之路经济带”，符合我国外交政策的宗旨和基本目标。
④当代国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。共同建设“经济带”，有利于加快中亚地区的经济联系，增强各国综合国力，在多极化格局中占据有利地位。
22.途径，保障人民当家作主。（3分）
②国家权力机关要代表人民行使立法权、决定权、任免权、监督权。（3分）
③人民代表要代表人民的意志和利益，依法行使职权，密切联系群众，努力为人民服务，对人民负责，接受人民监督。（2分）
④坚持民主集中制的组织和活动原则，正确处理权力机关与人民、权力机关与其他国家机关的关系。（2分）
第五篇：2018年数学高一必修二专项练习
2018年数学必修二专项练习
姓名：_______________班级：_______________考号：_______________
一、选择题
二、1、如图，三棱锥值为（）-中，棱
两两垂直，且，则二面角
大小的正切A．
B．
C．
D．
2、在空间中，下列命题正确的是（）A．经过三个点有且只有一个平面
B．经过一个点和一条直线有且只有一个平面 C．经过一条直线和直线外一点的平面有且只有一个 D．经过一个点且与一条直线平行的平面有且只有一个
3、在平面直角坐标系中，点A（1，2），B（3，1）到直线l的距离分别为1和2，则符合条件的直线条数有（）A．3
B．2
C．4
D．1
4、若某几何体的三视图（单位：cm）如图所示，其中左视图是一个边长为2的正三角形，则这个几何体的体积是（）
A．2cm B．2cm
3C．3cm D．3cm33
5、已知直线y＝kx＋2k＋1与直线y＝则实数k的取值范围是()
x＋2的交点位于第一象限，A．－6＜k＜2
B．－＜k＜0 C．－＜k＜
D．k＞
6、已知圆的最大值为()，过原点且互相垂直的两直线分别交圆C于点A，B，D，E，则四边形ABDE面积A．B．7
C．4
D．4
7、若直线（）始终平分圆的周长，则的最小值为（）
A.B.C.D.8、如图，四棱锥P﹣ABCD中，∠ABC=∠BAD=90°，BC=2AD，△PAB和△PAD都是等边三角形，则异面直线CD与PB所成角的大小为（）
A．45°
B．75°
C．60°
D．90°
9、已知为异面直线,平面,平面.直线满足,则（）
A．,且
B．,且
C．与相交,且交线垂直于
D．与相交,且交线平行于
10、已知是圆上的一个动点，过点作曲线的两条互相垂直的切线，切点分别为，的中点为，若曲线：，且，则点的轨迹方程为，若曲线：（），且，则点的轨迹方程为（）
A．
B． C．
D．
二、填空题
11、如图，圆锥SO中，AB、CD为底面圆的两条直径，AB∩CD＝O，且AB⊥CD，SO＝OB＝2，P为SB的中点，则异面直线SA与PD所成角的正切值为______．
12、在平面直角坐标系xOy中，直线l1：kx﹣y+2=0与直线l2：x+ky﹣2=0相交于点P，则当实数k变化时，点P到直线x﹣y﹣4=0的距离的最大值为
．
13、已知函数的图象在点处的切线恰好与直线平行，若在区间上单调递减，则实数的取值范围是________．
14、动点为曲线分别到两定点的左右焦点，则下列命题中：
连线的斜率之乘积为，设的轨迹为曲线，分别（1）曲线的焦点坐标为，;（2）若，则;（3）当时，的内切圆圆心在直线上；
（4）设，则的最小值为.其中正确命题的序号是
．
15、在平面直角坐标系中，定义这个定义下，给出下列命题：
①到原点的“折线距离”等于1的点的轨迹是一个正方形； ②到原点的“折线距离”等于1的点的轨迹是一个圆；
为两点,之间的“折线距离”.在③到两点的“折线距离”相等的点的轨迹方程是；
④到两点的“折线距离”差的绝对值为1的点的轨迹是两条平行直线.其中正确的命题有
.（请填上所有正确命题的序号）
三、综合题
16、在如图所示的几何体中，四边形ABCD是等腰梯形，AB∥CD，∠DAB=60°，FC⊥平面ABCD，AE⊥BD，CB=CD=CF。（Ⅰ）求证：BD⊥平面AED；（Ⅱ）求二面角F-BD-C的余弦值。
17、如图,在长方形ABCD中,AB=2,BC=1,E为CD的中点，F为AE的中点.现在沿AE将三角形ADE向上折起,在折起的图形中解答下列问题:(1)在线段AB上是否存在一点K,使BC∥平面DFK?若存在,请证明你的结论;若不存在,请说明理由.(2)若平面ADE⊥平面ABCE,求证:平面BDE⊥平面ADE.18、直线l过点P(2,1)，按下列条件求直线l的方程
（1）直线l与直线x-y+1=0的夹角为；
（2）直线l与两坐标轴正半轴围成三角形面积为4。
19、已知圆为曲线．，圆，动圆与圆外切并与圆内切，圆心的轨迹（1）求曲线（2）若双曲线的方程； 的右焦点即为曲线的右顶点，直线
为的一条渐近线．
①．求双曲线C的方程；
②．过点的直线，交双曲线于两点，交轴于点（点与的顶点不重合），当，且时，求点的坐标．
20、如图，ABCD是边长为3的正方形，DE⊥平面ABCD，AF∥DE，DE=3AF，BE与平面ABCD所成角为60°．（Ⅰ）求证：AC⊥平面BDE；（Ⅱ）求二面角F﹣BE﹣D的余弦值；
（Ⅲ）设点M是线段BD上一个动点，试确定点M的位置，使得AM∥平面BEF，并证明你的结论．
21、设函数定义域为
．，且.设点是函数图像上的任意一点，过点分别作直线和轴的垂线，垂足分别为（1）写出的单调递减区间（不必证明）；（4分）
（2）设点（3）设的横坐标，求点的坐标（用的代数式表示）；（7分）
为坐标原点，求四边形面积的最小值.（7分）
高一资料介绍
高一期中考部分 1.2017—2018学年高一第一学期期中质量检测（物理）2.2017—2018学年高一第一学期期中质量检测（语文）3.2017—2018学年高一第一学期期中质量检测（数学）两份 4.2017—2018学年高一第一学期期中质量检测（化学）
物理部分
1.高一物理运动学综合练习--基础 2.高一物理运动学综合练习--提升 3.高一物理牛顿定律综合练习--基础 4.高一物理牛顿定律综合练习--提升
数学部分
1.2018年数学必修二专项练习2.2018年数学必修三专项练习
3.2018年数学必修四专项练习
2018年数学必修二专项练习参考答案
一、选择题
1、C
2、C
3、B【考点】IT：点到直线的距离公式．
【分析】由于AB=＜2+1，故满足条件的且和线段AB有交点的直线不存在，故满足条件的直线有两条，这两条直线位于线段AB的两侧．
【解答】解：AB=＜2+1，故不存在和线段AB有交点的直线．
故满足条件的直线有两条，这两条直线位于线段AB的两侧． 故选 B． 如图：
4、B
5、C
6、B
7、D 【解析】直线平分圆周，则直线过圆心，所以有
时取“=”），故选D.（当且仅当
8、D
9、D
10、A 解析：由于椭圆与双曲线的定义中运算互为逆运算，所以，猜想双曲线对应的点E的轨迹方程为：
二、填空题
11、提示：如图，连接PO，则PO∥SA，∴∠OPD即为异面直线SA与PD所成的角．又△OPD为直角三角形，∠POD为直角，∴tan∠OPD＝＝＝.12、3 ．
【考点】IT：点到直线的距离公式．
【分析】直线l1：kx﹣y+2=0与直线l2：x+ky﹣2=0的斜率乘积=k×离d为最大值．
=﹣1，（k=0时，两条直线也相互垂直），并且两条直线分别经过定点：M（0，2），N（2，0）．可得点M到直线x﹣y﹣4=0的距【解答】解：∵直线l1：kx﹣y+2=0与直线l2：x+ky﹣2=0的斜率乘积=k×也相互垂直），并且两条直线分别经过定点：M（0，2），N（2，0）．
=﹣1，（k=0时，两条直线∴两条直线的交点在以MN为直径的圆上．并且kMN=﹣1，可得MN与直线x﹣y﹣4=0垂直．
∴点M到直线x﹣y﹣4=0的距离d==3为最大值．
故答案为：3．13、14、(1)(3)
15、①③④.三、综合题
16、解析：（Ⅰ）在等腰梯形ABCD中，AB∥CD，∠DAB=60°，CB=CD, 由余弦定理可知, 即又AE⊥BD，,在平面AED，中，∠DAB=60°，平面AED，且，则为直角三角形，且。，故BD⊥平面AED；
（Ⅱ）由（Ⅰ）可知，设，则,建立如图所示的空间直角坐标系，向量为平面的一个法向量.设向量为平面的法向量，则,即，取，则，则为平面的一个法向量.，而二面角F-BD-C的平面角为锐角，则二面角F-BD-C的余弦值为。
17、【解析】(1)线段AB上存在一点K,且当AK=AB时,BC∥平面DFK, 证明如下:
设H为AB的中点,连接EH,则BC∥EH, 又因为AK=AB,F为AE的中点, 所以KF∥EH,所以KF∥BC, 因为KF⊂平面DFK,BC⊄平面DFK,所以BC∥平面DFK.(2)因为F为AE的中点,DA=DE=1,所以DF⊥AE.因为平面ADE⊥平面ABCE,所以DF⊥平面ABCE, 因为BE⊂平面ABCE,所以DF⊥BE.又因为在折起前的图形中E为CD的中点,AB=2,BC=1,所以在折起后的图形中:AE=BE=从而AE+BE=4=AB,所以AE⊥BE, 因为AE∩DF=F,所以BE⊥平面ADE, 因为BE⊂平面BDE,所以平面BDE⊥平面ADE.22
2，18、解：（1）利用夹角公式求得直线l的斜率k=或（2）易得x+2y-4=0.19、解：（1）因为圆P与圆M外切并且与圆N内切，所以
或
。，所求直线l的方程为，„„„„„„„„„1分
由椭圆的定义可知，曲线C是以M，N为左右焦点，长半轴长为2，短半轴长为的
椭圆，„3分(求出给1分，求出得1分)则此方程为．„4分（2）设双曲线方程为所以对于双曲线，由椭圆，„„ 5分 又，求得两焦点为为双曲线的一条渐近线，所以，解得，„ 6分
故双曲线的方程．„„ 7分
（3）解法一：由题意知直线的斜率存在且不等于零．
设的方程：，则，„„„ 8分
所以从而
在双曲线上，„„„„„„9分，．
同理有若
„„„„„„„„„10分，则直线过顶点，不合题意，是二次方程的两根．，„„11分
此时．所求的坐标为．„„„„ 12分
解法二：由题意知直线的斜率存在且不等于零 设的方程：，则．，．，，„ 8分
又，即，„„9分
将代入，得，„„„„„„10分，否则与渐近线平行．．„„„11分，(3)求二面角A—PD—C的正弦值．，．„„„„„„„„„12分
(3)解：过点E作EM⊥PD，垂足为M，连接AM，如图所示．
由(2)知，AE⊥平面PCD，AM在平面PCD内的射影是EM，则可证得AM⊥PD.因此∠AME是二面角A—PD—C的平面角．由已知，可得∠CAD＝30°.设AC＝a，可得PA＝a，AD＝a，PD＝a，AE＝a.在Rt△ADP中，∵AM⊥PD，∴AM·PD＝PA·AD，则AM＝＝＝a.在Rt△AEM中，sin∠AME＝＝.所以二面角A—PD—C的正弦值为.20、【考点】用空间向量求平面间的夹角；空间中直线与平面之间的位置关系；向量方法证明线、面的位置关系定理． 【专题】计算题；证明题． 【分析】（I）由已知中DE⊥平面ABCD，ABCD是边长为3的正方形，我们可得DE⊥AC，AC⊥BD，结合线面垂直的判定定理可得AC⊥平面BDE；
（Ⅱ）以D为坐标原点，DA，DC，DE方向为x，y，z轴正方向，建立空间直角坐标系，分别求出平面BEF和平面BDE的法向量，代入向量夹角公式，即可求出二面角F﹣BE﹣D的余弦值；
（Ⅲ）由已知中M是线段BD上一个动点，设M（t，t，0）．根据AM∥平面BEF，则直线AM的方向向量与平面BEF法向量垂直，数量积为0，构造关于t的方程，解方程，即可确定M点的位置． 【解答】证明：（Ⅰ）因为DE⊥平面ABCD，所以DE⊥AC． 因为ABCD是正方形，所以AC⊥BD，从而AC⊥平面BDE．„（4分）
解：（Ⅱ）因为DA，DC，DE两两垂直，所以建立空间直角坐标系D﹣xyz如图所示． 因为BE与平面ABCD所成角为60，即∠DBE=60°，0所以．
由AD=3，可知，．
则A（3，0，0），，B（3，3，0），C（0，3，0），所以，．
设平面BEF的法向量为=（x，y，z），则，即．
令，则=．
因为AC⊥平面BDE，所以为平面BDE的法向量，．
所以cos．
因为二面角为锐角，所以二面角F﹣BE﹣D的余弦值为（Ⅲ）点M是线段BD上一个动点，设M（t，t，0）．
．„（8分）则因为AM∥平面BEF，．
所以=0，即4（t﹣3）+2t=0，解得t=2．
此时，点M坐标为（2，2，0），即当时，AM∥平面BEF．„（12分）
【点评】本题考查的知识点是用空间向量求平面间的夹角，空间中直线与平面垂直的判定，向量法确定直线与平面的位置关系，其中（I）的关键是证得DE⊥AC，AC⊥BD，熟练掌握线面垂直的判定定理，（II）的关键是建立空间坐标系，求出两个半平面的法向量，将二面角问题转化为向量夹角问题，（III）的关键是根据AM∥平面BEF，则直线AM的方向向量与平面BEF法向量垂直，数量积为0，构造关于t的方程．
21、解：（1）、因为函数的图象过点，所以
2分 函数在上是减函数.4分
（2）、（理）设
5分
直线的斜率
则的方程
联立
9分，（2）、（文）设
直线的斜率为
则的方程
联立
6分
11分
5分
6分
7分
8分
11分3、12分
分
∴，15分
∴，当且仅当时，等号成立.∴此时四边形面积有最小值.分
分
16分
17分
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