宁乡五中2010年下学期开学工作汇报

第一篇：宁乡五中2010年下学期开学工作汇报

宁乡五中2010年下学期开学工作汇报

尊敬的各位领导：

下午好！

良好的开端是成功的一半。我校全体师生员工在新的一期里，以全新的姿态，投入到新学期的学习和工作中，学校工作一开始就步入了正规、健康的轨道，现将我校本期开学工作简单地汇报如下：

一、安排主动，开学工作有条不紊。

1、8月2日，学校校务委员会成员就聚集在一起，筹划开学工作。

2、通过竞聘的形式，调整了工会主席、行政人员。胡光如老师担任学校工会主席，姜忆书老师担任总务主任，刘孟雄老师担任高二年级主任等。

3、8月7日，召开行政人员会。就开学各项工作作更细致的讨论，制定开学工作方案。

4、8月27日，组织全体教师学习了开学工作安排方案，对教师做好开学动员。从开学宣传到各项工作人员的安排，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。

5、做好新生入学的校史教育、纪律教育、军训工作。高

二、高三年级分别召开了教师会、学生会。

6、9月10日，召开了开学典礼，进行了教师宣誓活动，表彰了优秀教师、优秀学生，优秀班集体。

7、做好了三中学生来我校的稳定工作，三中教师来我校的迎新工作。

8、注重了校园环境卫生。

二、千方百计，改善了办学条件。

为了给学生一个良好的学习环境，我们千方百计改善办学条件。

1、花费8万元，添置了新的课桌椅凳。

2、新教学楼重新装修了门厅，修理了楼梯扶手。

3、学生宿舍床铺、电扇、窗户逐一进行检查，在原有的基础上力争给学生一个更良好的住宿环境。

三、狠抓安全，加强了各个方面的监管。

1、排查各种线路，消除隐患。

2、狠抓了食品安全，对食堂、商店的采购进行了严格要求，把学生饮食卫生安全放在首位。

3、增设了食堂、商店监管岗位。调整了后勤服务中心经理岗位，由颜斌荣老师担任后勤服务中心经理。

四、收费公开，进一步规范了办学行为。

1、坚决贯彻了物价局、教育局有关收费文件，严格执行“收支两条线”。

2、贫困生补助资金做到了准时发放。

3、教师中无一例搭车收费行为。

4、学生用书规范，并且100%发放到位。

5、按规定开齐了课程，开足了课时。

6、进一步强化了教学常规，制定了教师坐班制度，要求老师们制定了各项工作计划。

第二篇：宁乡职业中专工作汇报

宁乡职业中专工作汇报

贺 建 辉（2008年9月18日）

一、职业中专基本情况

县职业中专创办于1985年。目前，校区总面积26.8万平方米，建筑面积5.4万平方米，固定资产总值6050万元；在职教职工149人，其中专任教师131人，中学高级教师22人，中学一级教师64人，双师型教师21人，专任教师均达本科学历。学校先后荣获“全国星火科技先进单位”、“湖南省职业教育先进单位”、“湖南省示范性中等职业学校建设先进单位”、“湖南省中等职业学校教学管理先进单位”、“湖南省中等职业学校德育工作先进单位”、“湖南省中等职业学校学生管理先进单位”、“湖南省中等职业学校职业指导工作先进单位”、“湖南省文明卫生单位”等多项国家级和省市荣誉。2000年顺利通过国家级重点中等职业学校的评估验收。在多年的办学中，学校逐步形成了多方面的办学特色。

一是实现了办学模式的转型。上个世纪九十年代中期之前，我们以“面向农村，服务农民”为办学宗旨，以培养懂技术、善管理、会经营的实用技术人才为主要目标，建立起了以“农经”为主要专业的职业教育体系，强力推进了“一〃三〃八”工程，即把学校建设成为一个科教兴农的大本营，建设“职专——学生——农户”、“职专——乡镇农校——农户”、“职专——专业村——农户”三条科教兴农的传播链；推进8000带头人的职业教育工程。在这个办学模式指导下，我们以“庭院经济”为重点，形成了养殖、种植、畜医等拳头职业教育专业。1998年以后，重点把职业教育的目标瞄准经济发展主战场的二、三产业，以为城市培养产业人才为重点，逐步形成了“订单式”职业教育模式。职业技术教育实现了由“农”转“城”，由“直接服务县域经济”到“间接服务县域经济”的办学模式的跨越。

二是拥有适应市场的拳头专业。我们根据本县和沿海地区经济社会发展的实际和经济结构战略性调整的需要，不断调整专业设置，抢占专业制高点，发展骨干专业，充实拳头专业，淘汰饱和专业，推行复合型专业。根据制造业和现代服务技能型人才短缺的情况，创办了计算机与应用、数控技术应用、模具设计与制造、电子电器应用与维修、汽车运行与维修等八大适应市场需求的专业，这些专业已成为长沙市职业教育的拳头专业和重点专业。学生文化理论课程考试合格率达95%，专业技能考核合格率达97%，“两证”考试合格率达95%，取得“双证书”的学历教育毕业生达95.36%，毕业生因动手操作能力较强而深受用人企业欢迎。

三是创新了职业教育课程体系。实行“教学教技能、考核考技能、毕业看技能、就业比技能”的职教评价制度；进一步明确并充实了“宽专业、厚基础、活模块、高技能”的课程设置及教学原则，及时更新了教学内容。编写校本补充教材，大胆尝试学分制、弹性学制、产教结合和推行“双证制”，构建了全日制学习与业余学习、分散学习相结合，工学交替，分段完成学业的网状培养课程体系。

四是畅通了富民的绿色通道。健全和完善了就业推荐机制，在外 地建立专门负责就业安置的办事处，积极开展外联，实行上门“推销”，成功地与富士康科技集团、联想集团、美的集团、康佳集团、TCL王牌集团、远大集团、青岛啤酒集团等名牌企业签订了长期用人合同。职业中专办学23年来，共为社会输送了12000余名初级技术人才，毕业生就业率保持98%以上，满意率达95%以上，为全县推进农村劳动力转移，推动农民脱贫致富作出了重要的贡献。近年学校毕业生中，有20人担任大中型企业的主要领导职务，21人担任厂长、经理，207人成为各企业的技术骨干，150人成为科技示范户、致富带头人。毕业生王勃曾被评为“全国星火科技带头人”、“长沙市科技示范户”。毕业生王普宪为“全国小星火杯科技之星”、“宁乡县生物学科带头人”、农村初中“绿色证书”课题研究者。

二、关于职教中心建设相关情况汇报

国家教育部确定，十一五期间，要在全国建设1000所职业教育中心，扩大职业教育的办学规模，改革职业教育管理，提升职业教育办学水平。湖南省结合国家职业教育发展的要求，规划建设40所省示范性县级职教中心。职业中专去年通过省教育厅的督导评估，已经确定为全省规划建设的13个重点职教中心之一。在职教中心建设工作中，我县的中心任务和最困难的任务是实现职业中专的整体搬迁，现将学校整体搬迁的相关工作简要汇报如下：

（一）为什么职业中专要整体搬迁

一是兑现县人民政府承诺。去年，省教育厅在督导评估验收和确认职业中专为全省13个重点职教中心之一的时候，都明确必须整体 搬迁学校到城镇，并通过搬迁学校，解决学校办学位置偏僻的问题。去年7月5日，县人民政府致函省教育厅，请示建设省示范性县级职教中心，并明确表态易地建设，同时承诺，要把县职教中心建设成为宁乡的“最高学府“、“小科学院”。

二是解决职业中专的办学困难。职业中专因为地理位置偏僻、文化娱乐活动少、信息闭塞，在校学生很难安心学习，也很难吸引生源。去年，我们在有12500名初中毕业生的情况下，通过艰难努力，才招到了不足1000名学生，闲置了一些设施设备；今年，全县初中毕业生只有9000来人，学校只招到学600多人。搬迁职业中专是解决学校地理偏僻、扩大招生面、解决学生入学难等问题的唯一途径。三是为了整合职业教育资源。我县职业教育比较发达，有“技工之乡”的美誉。但大多数职业教育学校办学力量单薄，处于难以为继的地步。职教中心建设的一个核心内容是成立职业教育协作单位，将薄弱的、分散的学校整合起来，并通过有效的引导，实现职业教育学生集中实习实训，提高学生动手操作技能；优化组合专业，淘汰没有发展前途的专业，克服职业教育学校专业重复建设问题，打造县域职业教育拳头专业；统一管理乡镇农校，加大农村劳动力就业前培训力度，大量转移农村劳动力，为富民强县注入活力。

四是解决先导区用工问题。根据对经开区和金洲新区的调研表明，现在经开区、金洲新区已开工企业63家，共有员工15000多人，在建和准备开工企业大约50多家。这些企业每年需要技术工人3000-4000人，普通工人6000人。据业内人士分析，在这些企业基 本稳定后，需要的技术工人在3000人左右并逐年递增。县内企业特别紧缺的是电工、焊工、车工、磨工、刨工、铣工、钻工、钳工，职业中专的电子电器应用与维修专业、模具设计与制造专业、机械制造专业完全有能力培养和培训，保证企业的用人需求。

五是为了推动县里的学校布局调整。职业中专搬迁以后，能将云帆补习学校搬迁到职业中专所在地，解决这所高考品牌学校的办学困难。云帆从现十四中搬迁以后，城北中学可以完全利用十四中举办义务教育学校，解决城区学生入学难的问题。

（二）职教中心拟建方案

1、职教中心建设选点。自去年筹划建设职教中心以来，我们先是着眼于在金洲新区新建，考虑到整体投资需要1.2亿元——1.5亿元，资金难于筹措，放弃了这个设想。后与托普商谈，准备租借托普办学，因托普已经出卖给威盛公司，难于与威盛公司达成办学协议，也只得放弃。今年初，通过广泛论证，决定在现十二中所在地建设。选点十二中建设有下面一些优势：

①有比较有利的区位优势。十二中距汽车站11公里，距碧桂园3公里，距金洲大道8公里，距长沙金霞大道30公里，距长常高速和长石铁路12公里，距319国道500米，按照相关规划，学校东边将有一条6车道公路从校门外通过。这个区位，有利于学校融入长沙、玉潭职业教育发展体系，符合将省示范性学校建设在城镇的要求。

②有土地征收的优势。十二中周边有可供使用的大量土地，且土地不在规划范围内，征地手续简便，且能节省大量的征地费用。③有能部分利用的国有资源优势。十二中现占地面积56亩，可用教学用房2200平方米，可用生活用房1800平方米。另外，现办学法人拥有教学用房、生活用房5400平方米、有深水井1口、水路电路畅通。利用这些已有基础设施，一方面能接省建设经费，一方面能迅速实现职业中专的整体搬迁。

2、职教中心建设要点。在省、市职业教育专家的指导下，通过设计部门的初步设计，结合职业教育学校建设标准、特别是省示范性职教中心建设标准，我们初步确定了下面七个建设要点。

①建设规模。建设能容纳55个班、3000名在校学生的大型中等职业学校。

②建设标准。按照省示范性县级职教中心的要求建设，建成实习实训、职教科研、教师培训、就业指导等六大职业教育分中心，达到省示范性县级职教中心的标准。

③征地面积。在现有近60亩校园面积的基础上，新征土地130亩，使校园占地面积达到200亩。

④建设理念。依山而建，尽量保留现有原始生态，尽量减少土方工程，建设成为一所生态校园。

⑤建设进程。征地130亩，一次性高起点规划，再分步建设完善。2009年秋季完成整体搬迁工作，到2011年完成各项建设工程。

⑥经费预算。建设投入总量4200万元左右。其中征地130亩，按照每亩60000元的标准，需投入780万元；维修、建设、补偿费用共需投入3420万元。⑦经费来源。教育局和学校自筹1200万元，其中原校出租每年150万元，5年共750万元，办学节余每年90万元，5年共450万元；向上争资1000万元。城市教育费附加的30%用于职业教育，每年约400万元，5年共2000万元。

（三）推进职教中心建设的几点请求

1、请求迅速确定建设方案。按照省教育厅的工作安排，今年10份省教育厅将对去年确定的13个省示范性职教中心进行复检，复检的一个重点是看去年承诺的建设工程是否启动，进展情况如何。如果我们不赶在复检之前作出建设方案并启动部分工作，复检通过的可能性将会大打折扣，丧失一次职业教育发展的机会。

2、请求成立职教中心建设领导小组。职教中心建设涉及到的问题很多，建议县人民政府成立由财政、教育、国土、规划、城建、公安、夏铎铺镇政府等部门领导参加的职教中心建设领导小组，以利于协调开展工作，加快建设进程。

3、请求政府拨付今年城市教育费附加的30%，约400万元，用于学校的启动建设经费，同时按照教育建设的相关文件精神，减免建设过程中的税费；请求财政局协调银信部门做好贷款工作；请求国土局与相关部门协商、办理土地征购；请求规划局搞好建设规划及相关工作；请求城建局对施工全过程进行指导、监督，确保建设工程质量；请求公安、综治维护好建设环境，确保施工环境优良。

第三篇：临湘五中开学工作汇报材料2015上

临湘五中2015年上学期开学工作汇报材料

我校全体师生按照市教育局的统一安排和部署，在新的学期里，以新的姿态，投入到新学期的学习和工作中，学校工作一开学就步入了正规、健康的轨道，良好的校风又吹遍了校园里的每一个角落，给人耳目一新的感觉。现将我校开学工作情况汇报如下：

一、开学工作井然有序

我校认真贯彻上级文件精神，开学工作早部署，早准备。2月25余校长组织召开了全体行政会，讨论和部署开学工作有关事宜。2月28号召开了全体教师会议，对上学期期末质检进行了详细的剖析，对教师作风建设进行了整训（请教育局纪委书记杨小英做了一个关于作风建设的专题辅导报告、宣讲了教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件，观看了《作风建设永远在路上》的专题片），这有效的促进了全体教师的工作作风，下午对开学工作进行了动员，对新学期学校收费工作会议做了详细的安排。并通过张贴横幅、对联、报到须知等形式，浓厚开学氛围，营造了良好的开学环境。3月1日7点，全体行政、班主任签到，顺利有序的开展了报名入学工作。

学生入学情况正常，学生到各班班主任处报名登记，新转入学生凭手续到教导处登记编班，对异动学生进行登记造册，政教处组织学生进行了大扫除。由于开学工作起步早、做得实，确保了学生到校率高，实到注册2544人，相比上学期只流失了11人。

3月1日上午，学校现在岗在编教师全部上班，组织学生报到缴费，下午组织学生开展入学教育，开展爱了学习、爱劳动、爱祖国“三爱” 教育活动和节粮、节水、节电“三节” 主题教育。3月2日早

晨，政教处组织了庄严的升国旗，全校按星期一课表上课，教导处落实了查堂、查岗、请假制度，学校各项工作迅速步入正轨。

二、严格规范收费行为

本学期，我校严格按照上级部门要求，不搭车收费，不擅立收费项目，严格收费政策和标准，依法依规公示收费，并把收费标准贴到了每班教室。课辅资料、三刊、保险等设立代办窗，由家长自愿购买，教师无自行向学生搭售和推销教辅资料行为。收费督查小组发现个别班级违规收取班费等问题及时进行了纠正和整改。

三、安全工作常抓不懈

安全重于泰山，学校安全工作责任重大，开学前，学校组织人员对对学生宿舍、教师住房、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室礼堂、锅炉房、配电室、在建工地等区域等校内安全隐患进行拉网式排查，重点对食堂、宿舍、输电线路等进行综合整治，杜绝安全隐患，确保师生生命财产安全；3月2日早晨，利用全体师生升国旗的时间，对学生开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。学校时刻绷紧安全之弦，进一步完善安全制度，采取行政值日，门卫管理等措施，尽一切可能消除安全隐患，努力确保零事故，确保校园平安和谐。

四、后勤服务工作到位

在后勤部门组织安排下，利用假期对寝室床铺，教室桌椅、门窗、玻璃、日光灯等进行认真维修，为师生营造了一个良好的学习、生活环境，保证了学生来得了，住得下，吃得好。确保了学校各项工作的运行正常。

临湘五中

2015.3.3

第四篇：宁乡五中2009青年业余党校章程

宁乡五中2009青年业余党校章程

一．指导思想

中学阶段是青少年人生观、世界观形成的重要阶段，建立业余党校加强对青少年党的教育，对中学生党性培养和健康成长非常重要。要抓住中学阶段这一理想信念最佳教育期，按照党在不同历史时期的政治任务在青年学生中传递党的声音，坚持不懈地在中学生中进行理想信念教育，增强党组织在中学生中的吸引力和凝聚力，扩大党在青年学生中的组织基础和群众基础，培养热爱党、拥护党、追随党的青年学生，为党组织输送合格建设者和事业接班人。

二．组织设置

青年业余党校的组织设置如下：由党支部书记任校长，党支部副书记任教务长，团委书记任培训班班主任，处理党校培训班日常事务。培训班内设置班长、副班长和学习委员各一名，协助党校班主任处理日常事务。

三．培训对象

青年业余党校的培训对象是学生中申请入党的积极分子以及团委、学生会主要干部。参加党校学习的必须是共青团员，须经本人申请、班主任和团支部推荐、校团委和学生工作处审核、党支部批准，方可成为正式学员。学员必须坚持四项基本原则，热爱党、热爱祖国、热爱学校、勤奋好学、模范遵守中学生行为规范。

四．培训纪律

党校举行活动期间，要求学员做到：

1．不迟到、不早退、不缺旷课，遇事先向党支部或团委请假。

2．积极参加活动、遵守纪律，不做任何与党校活动无关的事。

3．按时上交党课学习笔记和心得体会，主动向组织汇报思想。

五．教学内容

青年业余党校培训主要进行党的基础知识、党章、党的历史和光荣传统教育，使学员了解党的性质、任务、党员的权利、义务以及党的组织纪律，增强参加党校学习的光荣感和责任感，自觉以党员标准要求自己。

党的办学坚持理论联系实际的原则，通过广泛深入的社会实践活动提高育人工作效果。社会实践活动包括：积极参加志愿者活动，参观爱国主义、革命传统教育基地，参观工厂、企业等改革开放的先进单位，组织人物专访、专题报告、演讲比赛、时政论坛等。

六．组织管理

青年业余党校设有专门的学籍管理，学员有登记表、考勤表、考核表、结业证书。团委具体负责学籍管理工作，建立学员档案。

青年业余党校聘请党支部委员、资深党务工作者、校外辅导员等为讲师。负责理论课的讲授、专题讲座、辅导报告等。

中共宁乡五中支部委员会

共青团宁乡五中委员会

2009年5月

第五篇：宁乡五中申请县级文明单位的报告

宁乡五中申请县级文明单位的报告

宁乡县文明办：

近年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，不断推进学校德育工作和精神文明建设。学校先后被认定为“长沙市示范性学校”“湖南省体育传统项目学校”；被评为长沙市“贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、长沙市“园林单位”、宁乡县“社会治安综合治理先进单位”“安全文明校园”等。学校近三年均荣获县教育局高考质量优秀奖，目标管理考核先进单位。在创建县级文明单位的过程中，我们的主要做法是：

一、加强组织领导，确保创建活动扎实开展。

为了加强组织领导，确保文明单位创建活动的扎实开展，我校成立了由校长张良文任组长，王清、肖永端、邱田民任副组长，中层领导干部、班主任为成员的创建领导小组，具体负责文明单位创建工作的规划和实施方案的制定和创建活动的管理工作等。

学校非常注重和强化领导班子建设，创建文明单位意识强烈。坚持用邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观来教育全体教职工。学校领导班子大力弘扬“团结、民主、务实、开拓”的精神，在创建活动中发挥模范带头作用，并层层落实创建工作责任制。学校各科室分工配合、齐抓共管，同心同德，齐心协力，积极投身于文明单位的创建活动中去。学校文明办公室协同各部门组织开展人人争当“文明教师、文明学生”活动，开展争创“文明教研组、文明班级、文明寝室”系列评比活动，号召师生积极参与文明创建活动。团支部、学生会不断开展 “扶贫、献爱心”活动，努力为学校的文明创建工作做出了积极的贡献。

二、制定方案措施，扎实推进精神文明建设。

一是以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，进一步加强了学校德育工作。结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，深入开展了以《中小学生日常行为规范》养成教育为核心的道德建设活动。开展“德育工作论文”征集活动，召开德育工作专题研究会，进一步完善了德育模式，丰富了学校德育工作的内容和形式，极大的提高了学校德育工作的实效性。二是以“内强素质、外树形象”为重点，开展了师德师风建设活动。紧紧围绕《中小学教师职业道德规范》的要求，学习有关师德教育文件，学习先进模范教师事迹，开展师德师风自查自评活动，进一步完善师

德考核机制，坚持师德考核一票否决制，进一步激发了教师“爱岗敬业，无私奉献”的事业心和责任感。三是加强安全管理，落实安全责任，做好了学校安全稳定工作。成立了法制安全教育和综合治理领导小组，聘请了法制副校长。层层签定了目标责任书，坚持开好法制安全教育课，认真开展了法制安全教育月活动。四是以治理中小学乱收费为着力点，努力塑造教育行业新形象。严格落实治理乱收费责任制；狠抓党风建设，密切干群关系、师生关系，进一步落实了党风廉政建设责任制；坚持校务公开和财务内部审计制度；健全信访工作制度，有力的维护了学校稳定，受到了社会各界一致好评。

三、强化道德育建设，开创了德育工作新模式。

“育人先育德，成才先成人”，“育人为本，德育为首”。近几年来，我们大胆探索，不断深入实践，在原有基础上初步形成了以下德育模式：

（1）实行传统育人。我校是一所具有60多年办学历史的“红色学校”，我们充分利用这些丰厚的历史文化资源，对新生入学进行校史教育、革命传统教育，引导学生树立崇高理想，将来报效祖国。（2）实行制度育人。将那些诸如用餐制度、卫生制度、就寝制度等条例规章，以文化形式渗透学生的心灵，端正学生品行。（3）实行活动育人。我校坚持德育工作主题化，主题工作活动化，做到了月月有主题，题题有活动，形式多样，别开生面。通过开展班会活动、演讲活动、社会实践、艺术体育活动、生活体验等多种形式的活动，使学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中升华。（4）实行环境育人，注重校园文化建设。我们还利用校庆、晋升市示范的契机，着力打造绿化、净化、美化、亮化的校园环境和育人氛围。（5）实行榜样育人。我们注意挖掘学生身边的先进典型，期期进行班级之星、三好学生、文明学生等先进个人的评选，这些先进典型，激励了广大同学，在全校形成了比学赶超的良好氛围。

经过自我检查,我们认为已达到县级文明单位的基本标准，恳请上级领导给予具体的检查与指导，批准我校为县级文明单位。

宁乡县第五高级中学2009年6月