五中党团队工作汇报

第一篇：五中党团队工作汇报

义务教育均衡发展评估

——五中党团队工作汇报

[党务工作]

我校党支部在局党委的正确领导下，紧密结合学校实际，以创建学习型和服务型党支部为抓手、贯彻学习十八大和十八届三中全会精神、深入开展“党的群众路线教育实践活动”，创新工作思路，扎实开展党建工作，为学校教育教学质量的提升，为队伍的团结稳定提供了有力的保障，取得较好的效果：

一、党支部基本情况：学校党支部共有党员44名，其中预备党员1名，女党员11名，积极分子1名。学校党支部下设党办，具体负责党建相关工作事宜。

二、主要工作开展情况：

1、落实好中心组及党员政治学习工作

加强活动阵地建设，建有规范化党员活动室一间，按时组织全体党员围绕党的十八大和十八届三中全会进行政治学习，通过学习活动极大地提高了全体党员教师的政治觉悟和思想素质。

2、认真扎实开展“党的群众路线教育实践活动”活动。

根据局党委的统一部署，认真开展党的群众路线教育活动。要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照中央指出的党员干部“四风” 问题，切实加强和改进工作作风，要大兴为民之风、务实之风、清廉之风。领导干部要“一竿子插到底”，按照“三进大调研”（领导干部进班级、教职员工进千家、党员干部进社区）活动要求，深入到教育教学一线，开展调查研究，零距离掌握学校真实情况。要建立领导干部联系点制度，定期或不定期检查指导。要充分发挥学校校园广播、校园网等平台，为教育实践活动服务。

3、强化党风廉政建设。认真落实党风勤政廉政建设相关规定。坚持开展正面典型宣传和警示教育为主要内容的党风廉政教育，积极推进廉政文化进校园活动，增强党员干部遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识，构筑拒腐防变的思想道德防线。贯彻落实好《廉政准则》制度，加强行风建设。

三、取得的荣誉：

2013年7月我支部党员李远江、刘海江、刘杨、刘保中和孟玉环等五位同志评为校级优秀共产党员，党员朱宝贵和孙仕峰被局党委评为“优秀共产党员”，叶振亮同志被评为县级“优秀党务工作者”。王亚娟同志在局党委组织的中国梦演讲中荣获二等奖。

[团队工作]

我校团队建设紧紧围绕工作目标，加强团队工作管理，不断加强青少年思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使团队工作有了进一步的提高：

一、基本情况

我校建有校团委，下辖团支部四个，共有团员40名，校团委书记朱宝贵，干事刘杨；大队辅导员刘杨，中队辅导员各班班主任；大队长杨亚婷，成员各班中队长。

二、以主题实践活动为载体，加强团队组织建设。

我校团建和少先队工作每月都安排活动主题，利用团队日时间开展的主题鲜明、内容充实、形式多样、寓教于乐的团队基本活动，以主题团队日活动为抓手,围绕学校党政中心工作和青少年需求,开展内容丰富、形式多样的团队日活动,推动我校团队组织建设又好又快发展。在每年建队日开展少先队入队仪式活动，利用五四青年节开展入团宣誓仪式活动，利用重大节点和寒暑假开展主题社会实践活动等，是我校团队组织建设的一个工作亮点。

三、加强校园广播站建设，丰富师生校园文化生活。

“五中之声”广播站栏目丰富，包括校园新闻、学生风采、佳作欣赏、专题报道、国学诵读、好人好事、爱心点歌台等，既及时地反映校园生活，又充分展示学生的精神风貌，为学生间的学习交流提供一个新的平台。同时，还配合德育工作主题进行专题宣传，如“中国梦主题教育”，“做一个有道德的人”，“法制教育”，“重大节点”的宣传等。

广播站自开办以来克服了硬件设施差，资源缺乏的困难，因校制宜，开拓创新，办出了特色。每周喇叭里传出的播音员们流畅的普通话，充满激情的播报，丰富的内容，优美的音乐成了校园又一道亮丽的风景线，对此师生赞不绝口，社会好评不断。

三、加强信息报送，扩大舆论宣传

为了扩大团队工作的影响力，及时宣传报道团队工作的新进展，弘扬青春正能量，我们设专人负责信息采集和报送工作，两年多来，团队活动和工作信息有四十多条分别在河北德育网、河北共青团网、承德共青团网、宽城共青团网和教体局教育信息中刊发。

四、取得的荣誉：

2013年6月五年一班叶雨荷同学荣获“市级优秀少先队员”称号；六年一班彭朝杨同学荣获“市级优秀队干部”，在宽城首届十大美德少年评比中被评为“十大美德少年”。2014年团委书记朱宝贵同志被县委县政府评为“优秀团干部”。

第二篇：翼城五中语言文字工作汇报材料范文

翼城五中语言文字工作汇报材料

按照《国家通用文字法》和山西省语委及市语委的相关文件，我校从4月1日起积极准备完善各项材料档案，现已将每项要求按标准分类准备妥当。现将情况汇报如下:

一 卷宗A 综合管理有学校语言文字工作领导小组和分工的文件；制定出近三年的工作计划和中长期计划；精神文明建设创建活动有对语言文字工作的明确要求；制定了三年“推普周”活动安排，完善了各种比赛的相关制度和图片资料； 5 每个办公室都有规范用语桌牌，校园有三处以上永久性语言文字标语； 6 有语言文字工作总结；有自评报告；有自评实测表。

二卷宗B普及普通话制定了学校教职工说普通话的相关制度；对普通话的检查记录和改进措施还需完善；有普通话培训规划，有培训内容和人员名单；人事部门“把普通话合格作为教师晋职的必备条件”的相关文件需要完善； 5 有本校的相关文件和落实措施；有教职工花名册；有普通话测试报名表；有教职工普通话水平测试合格证书复印件和成绩登记表。

三卷宗C社会用字管理有公文用字规范的相关制度；

2有对规范字的检查记录和改进措施；有不规范用字的整改对比记录和图片。

以上材料均使用A4纸打印。学校使用统一的档案盒共19个，分类放置各项材料。

第三篇：蒙城五中安全工作汇报材料[范文模版]

蒙城五中安全工作汇报材料

蒙城五中校长：陈平

“安全重于泰山”，加强安全工作，维护校园稳定，是学校教育教学工作顺利开展、青少年健康成长的保障。本着对人民负责、对学生负责的态度，我校从各个环节抓起，认真落实学校各种安全制度和上级的文件精神。下面向各位领导作一简要汇报。

一、明确职责，强化安全意识

1．校长是学校安全教育和管理的第一责任人。我校成立了以校长为组长，各分管领导为组员的学校安全工作领导小组，并明确了各自职责，分工到人，各司其职。建立起了安全工作管理体系，确保安全管理工作无死角。

2．注重细节，抓好安全，防患于未然。我校结合实际，制定了各种安全制度和安全防患预案。时时处处不忘对师生进行，交通、消防、食品、防震、防溺水、防火等方面安全教育，努力提高师生的安全意识，熟稔遇到问题时的自我保护解救的方法。

3．签订安全工作责任书。和科室、班主任签订安全工作责任书，落实安全工作责任追究制，实行“谁主管、谁负责”的工作原则。这样从管理体系和责任上实现“事事有人抓，时时有人管”的管理目标。

二、分工协作，细化安全工作

我校从实际出发，将安全工作分为四大块：学校学生人身安全，学校校产安全，学校教学安全，学校周边环境安全。并细化为：大课间安全、学校防疫安全、校舍安全、食品卫生安全、水电安全、消防安全、寄宿生宿舍安全、课堂教学安全、实验安全、课间教学楼学生安全、交通安全、班级安全、各种重大活动安全、各功能室安全、等14个方面。

每一个方面，都有安全领导小组成员具体负责，并成立所负责方面的安全工作领导小组，实行责任追究制，责任明确，责权相连，既有分工，又相互协作，从而形成了上下团结一心，人人抓安全，时时安全有人抓的良好局面。

三、齐抓共管，施行全天值班

为了确保学校的安全和学生的人身安全，我校按照上级主管部门的部署，要求和安排，实行二十四小时学校安全值班制度。

1、从周一到周五，每天安排学校领导带班。白天，值班领导自早上7:00到下午19:00；晚上，值班领导自19:00到21:15。具体安排，见门岗的值班表。这样，遇到突发事件，能够进行及时的处理，把安全系数降到最低。

2、学校晚上安排两位值班人员，负责学校安全工作，两位值班同志，坚持对校园和班级的巡视，发现问题及时处理，并上报值班领导。值班上岗时间为头

天下午19:00到21:15。晚自习放学后，宿舍管理员到各寝室的点名，负责21:15到次日7:00的安全工作。

3、白天门岗值班人员是孙凤龙、曹莉；晚上值班人员：杨文伏、戴兴龙。保证门岗室24小时有值班教师，负责学校进出的登记等工作，同时遇到具体问题也能进行及时的处理，并上报学校主管领导，争取将安全问题降到最低点。

四、完善制度，加强安全教育

为了强化师生的安全意识，根据安全管理的具体情况，不断制定和完善学校安全工作制度，对安全工作进行的具体的可操作的规定，力争使安全问题降到零界点。为了及时处理好突发事件，我校制定了火灾安全预案，地震安全预案，食品安全预案等，并进行具体的演练，以便遇到紧急情况可以有序、有效地进行撤离、控制，预防灾情的进一步恶化。

采取多种形式对师生进行安全教育，教师例会讲安全，学生班会说安全，学校大会谈安全，橱窗展示安全，广播播放安全，黑板报“出”安全，作文写安全，课后3分钟强调安全，放学叮嘱安全„„努力做到处处有安全，营造良好的安全氛围。

五、落实工作，强调安全效果

（一）加强校园安全防范

我校实行24小时值班制度。门岗室设有专门值班人员，负责全天的进出学校登记和其他安全工作。整个教学期间，都有教师和领导轮流值班，处理校园安全事务和突发事故。晚自习放学后，门岗值班人员督促学生按时回到宿舍，宿舍管理员负责各寝室的点名和安全教育工作。上学和放学期间，由值班领导和值班老师配合门岗，接送学生，嘱咐路上注意交通安全。在全体领导、教职工的共同努力下，实现校园安全的全场跟踪。

（二）开展消防防震演练

根据上级文件精神，和我校实际，积极开展消防、防震安全教育和演练活动。首先，采取多种方式，进行消防安全宣传。在大会上强调，在班会上深化，在广播里叮嘱，在橱窗里展示„„消防教育可谓无孔不入，营造了一个人人关注消防安全的氛围。

其次，找准消防重点，进行宿舍消防教育。学生宿舍是消防安全工作的重点，也是难点。为此，班主任配合宿舍管理员，通过各种途径对学生进行安全教育，同时加强宿舍管理，坚决杜绝宿舍内玩火、擅用电器、吸引等安全隐患。

第三，开展各种活动，进行消防安全演练。3.28日，我校成功开展了“紧急疏散暨“3·26”安全教育宣传活动”，在全校开展了消防紧急疏散活动，教师有条不紊指挥，学生井然有序撤离，取得了良好的效果。

第四，借助社会契机，进行防震疏散演练。“5.12防震日”是对学生进行防震安全知识教育的最佳时机，汶川地震是个灾难，妥善加以利用名酒是对学生教育的契合点。“5.12防震日”，我校开展了防震疏散演练活动，学生不仅积极性高，而且颇为认真，效果很好。

（三）狠抓疾病防控工作

学校人群相对集中，是各种传染病的温床，疾病的防控是一个长抓不懈的工作。

首先，完善制度，建立预案，做到未雨绸缪，行之有凭，做之有据。我校根据各季节传染病的特点，有针对性地建立预案，及时进行宣传教育，以便能够及时、有效、正确地对待各种病情，不至于临时乱了阵脚，耽误了病情的控制。

其次，细化分工，责任追究，做到协调合作，各有所责，各有所管。签订责任状，从学校领导到课任教师，在疾病防治上都有责任。校长是第一责任人。课任教师要对当堂课负责，班主任要全勤负责，学校领导要对学生在校负责，宿舍管理员要对晚上就寝负责。

第三，宣传教育，养成习惯，做到防患未然，时时关心，处处留意。良好的卫生和饮食习惯是预防传染最好的方式，因此引导教育学生养成正确的生活和饮食习惯，尤为重要。学校要求班主任和宿舍管理员双管齐下，同时通过“致家长的一封信”，呼吁家校协调合作，一起狠抓教育学生正确习惯的养成。

（四）强调防水防电教育

夏季雨水多，雷电多，如不防范，常常带来意想不到的灾难。

首先，我校通过广播、宣传栏进行了防溺水和防雷电知识的宣传工作。其次，鼓励各班学生搜集相关资料，有针对性地开好“溺水与安全”主题班会，增强自我保护意识和自救自护能力，同时出一期预防溺水教育专题黑板报和防溺水手抄报，并评比。

第三，发放《致家长一封信》。让学生家长了解预防溺水、防雷电等安全工作的重要性和紧迫感。同时让学生家长了解一些急救措施和方法。

（五）重视食品卫生安全

首先，在购买环节上，严格食品准入制度，实行定点采购，并坚持产品采购索证制度，做到从源头上杜绝问题食品进入食堂，消除安全隐患。

其次，在贮存环节上，把好原料的入库验收、保管关，并做好原料的通风、灭虫工作，避免原料受潮发霉变质。

第三，在生产管理方面，抓环节、抓流程，杜绝加工已变质或有异味的蔬菜、肉、鱼、蛋、禽等半成品，不使用不符合卫生标准的原材料；食品烹调时做到烧透煮透；不使用有异味、污染不洁的米、油等 原料。

第四，在人员卫生管理方面，根据卫生要求，餐厅工作人员上岗前 必须体检，取得健康证后方可上岗，同时，积极做好食堂工作人员个人卫生工作。

（六）注重学生健康成长

中学生不仅出于长知识的阶段，更是长身体的阶段，因此我校注重学生健康成长，根据我校实际，开展了“体艺2＋1项目”工作，时间安排在大课间，每次约30分钟左右，具体是先统一做完课间操，然后根据学生自己选出的项目和学校自己的特色项目相结合分别进行练习。

三、存在问题

1、师生安全意识淡薄，自我保护意识不强。

2、防震、防火演练的实效性仍然不够，应急预案不能得到很好地实施。

3、由于硬件设施限制，“体艺2＋1项目”开展的不是很到位。

四、今后安全工作思路

１、继续加强对师生的安全教育，提高安全防范意识，严格落实安全工作，积极开展各种安全演练活动。

２、加大安全工作考核机制及督察力度，切实把安全工作落到实处，渗透到学校工作的方方面面。

3、加强宣传教育，进一步加强与当地政府、派出所和村委会的联系，对广大群众及师生进行法制教育。

4、扎实地开展心理健康教育工作。定时定教师对学生进行心理健康咨询，解决学生的心理健康问题，杜绝因心理健康问题而产生的一切安全隐患。

第四篇：团队建设工作汇报

篇一：团队建设总结 团队建设总结

21世纪的竞争是团队的竞争。注重团队建设，加强团队力量，打造高绩效的工作团队，是提升企业竞争力的关键。人企部在工作中把不同背景、不同个性、不同专场和不同经验的人组织在一起，使他们成为一个富有成效的工作团队，说起来容易做起来难。通过在工作中的不端摸索与总结，我体会到要加强团队建设，打造一流的工作团队，可以从以下几方面入手：

一、团队力量的塑造

团队的力量应包括团队的执行能力、学习能力、绩效能力、和谐能力等。

1、执行能力。团队执行能力就是指“当上级下达指令或要求后，迅速做出反应，将其贯彻或者执行下去的能力”。一个团队的执行能力，直接决定公司的生命。无论怎样好的经营、管理策略，假如执行不力，都是废纸。执行能力也折射出领导者的统筹能力和团队的整体作战能力。在日常工作中，我坚持广开言路，强化执行，在制定方案中，人企部的员工齐心合力、集思广益，根据相关文件规定结合具体情况，将每一件事找到最佳的解决方案。方案确定后，团队成员消除一切杂音，以统一的行动，确保制定的方案得到有效落实。

2、学习能力。学习能力是提高团队素质、确保较强攻坚能力的基础要素，是一个团队创造能力、自我超越能力和系统思考能力的综合体现，是企业发展的源动力。只有不断地加强学习，提高团队整体素质，才能更好地适应发展需要，促进工作目标的完成，从而推动公司发展。人企部现有员工全部学历均达到本科及本科以上，其中研究生学历占30%。除了学历要求外，人企部团队的职业资格水平也处于领先，50%以上人员通过自学考取了中级以上职业资格认证，团队带头人更是取得了高级职业资格证书。

3、绩效能力。要工作就要有效率和效果，绩效能力反映了团队成员对团队的贡献能力。建立有效地绩效管理机制，提高团队绩效能力，对整个团队出色完成工作有着很强的推动作用。要让团队成员深刻认识到，团队的成果远大于个体成员绩效的总和。人企部根据公司要求，率先在部门内推行了部门绩效考核、员工绩效考核、绩效薪酬二次分配等绩效管理方式，将公司的方目和重点工作等逐条、逐项分解到部门内每个岗位，确保部门每项职责落实到人，为最终团队目标的实现打下了良好的基础。

4、和谐能力。和谐融洽是衡量团队的凝聚力、战斗力的一个重要标准，团队和谐的核心是团结力。提升团队团结力的根本方法是提高团队成员的道德水平，树立正确的价值观观念，修身、敬业。在日常工作中对于人企部这个团队，始终坚持德行考核是培养人才的根本要素，团队成员在工作中坚持正德同心的公司文化，以高标准要求自己。

二、团队取得的荣誉

三、团队的成长历程

作为团队的带头人，我具体从以下几方面着手实现团队的成长：

1、增强团队的理解能力。让团队成员充分理解工作任务和目标，只有团队成员对工作目标有了清楚、共同的认识，工作时才能步调一致，增强实施过程的紧迫感，从而在成员心中树立成就感。

2、培养团队责任能力。责任是最基本的职业精神，胜于能力。在人企部团队中，我鼓励大家共担责任，培养团队成员的责任心，工作中遇到问题首先从自己身上找原因，杜绝凡事只从自己的角度思考，不考虑集体利益情况的出现。

3、建立团队的信任。信任是团队开展工作、发挥作用的基础。信任包含两个方面，一是团队领导信任团队成员，在团队中授权，在日常工作中，人企部坚持岗位负责制，属于本岗位职责的事情，其岗位人员有权对所辖工作给予及时处理，给予团队成员充分的行动自由，鼓励成员创新性的解决问题；二是团队成员之间高度信任，通过长时间的磨练，人企部的成员彼此间相信各自的特长、工作能力，实现了工作结果1+1>2的效果。

四、团队的凝聚力

团队的凝聚力是指团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风，是一流团队中的灵魂。如果没有正确的管理文化和良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队的凝聚力。培养团队的凝聚力可以从以下方面入手：

1、意识力。注重培养团队成员的大局意识，注重工作的整体性，要有为团队的奉献精神。其次发挥团队成员个性，是团队精神的基础。团队精神的形成，其基础是个人的爱好和成就。设置不同的岗位，选拔不同的人才，给予不同的培养，让每一个成员都拥有成长空间。

2、协作力。协同合作是团队精神的核心。对于一个团队的队长来说，他需要有团队组织能力。而对于队员来说，不仅要个人能力，还需要在各自位置上各尽所能。发挥团队精神，互补互助以共同发挥最大效率的能力，这就是团队协作能力。人企部在职责上包含人力资源和企业策划及风险控制，在职责上各岗位人员有着明确划分，但是在实际工作中团队成员坚持分工不分家，遇到问题大家共同解决，互帮互助、相互提醒，使团队的协作精神在一次次问题解决中得到检验。

3、向心力。向心力是团队凝聚力的集中体现，具体表现为团队强烈的归属感和一提醒，每个团队成员都能强烈地感受到自己是团队当中的一分子，把个人工作和团队目标联系在一起，对团队表现出一种忠诚，对团队的业绩表现出一种荣誉感，对团队的成功表现出一种骄傲，对团队的困境表现出一种忧虑。为了强化人企部的向心力，在日常我们坚持全体部门队员树立主动服务的思想，大家经常沟通，以绩效管理为抓手强化激励，形成了团队利益共同体，有效提升了团队成员的向心力。

五、团队未来展望

团队的建设不是一朝一夕的事情，在未来的工作中人企部团队会紧跟公司的步伐，积极配合集团，做东疆发展的推动者；积极引导团队成员融入公司的企业文化，将“正德同心”的公司核心价值观融入日常点滴中；在今后的工作中不断坚持，精耕细作，将管理行为和方式不断优化，达到一流集装箱码头的发展要求。篇二：团队建设总结及计划

团队建设工作总结及思路并计划

团队建设作为企业发展的基石和推动力，越来越被企业决策层重视，并纳入企业战略决策的核心组成部分。团队就是指一组个体成员为了实现一个共同的目标，按照一定的分工和工作程序协同工作而组成的有机整体，不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队的成功的充分必要条件：公平公正的竞争环境、一脉相承的企业文化、雷厉风行的执行能力、富于激情的学习氛围、行之有效的绩效考核、贴合实际的培训机制、敢于担当的责任意识、不断优化的工作流程和全体成员的通力协作。现就 2013年1月-9月团队建设工作总结及2013年10月-2014年3月团队建设思路并计划陈述如下：

一、2013年1月-9月团队建设总结

面对2013年以来国家经济形势的急剧变化和钢材市场的动荡不安，云南钢材市场延续2012年的低迷与颓势，市场恶性竞争此起彼伏，导致企业的利润率大幅下滑。同时面临昆明城市规划的深入开展和大拆大迁的非理性操作，在此形势下，在集团公司的战略决策下，我们积极开拓昆钢供应链和服务链的业务植入，加大铁矿石、焦煤焦炭的供应，打造全新的钢企合作模式，使得公司的运行逐渐步入良性循环，积极应对拆迁危机，稳定公司团队和市场商户。

1、公平公正的竞争环境

作为企业建立团队的最根本的理念：公平公正的竞争环境,公司加强以下几方面的制度建设和沟通机制：

a、尊重每个人的权利与义务； b、学会互相欣赏与熟悉；

c、互敬互重，彼此包容，但不放纵； d、建立互相信任的关系； e、勤于沟通，有效沟通；

f、对所有人一视同仁，在制度下处理问题公平公正。

2、一脉相承的企业文化

a、在每星期的全体员工例会和部门例会过程中，加大对于企业理念的宣传、讲解和讨论； b、在实际工作当中，教导和培养员工对公司、对客户和对家人的责任心、诚信力； c、通过日常例行的人资谈话和私下交流，对员工的疑问和难处予以解答和帮助； d、加强员工对于集团和公司战略发展的了解认识，鼓励建言献策； e、深化服务意识，加强客户服务管理，做到信守承诺、务实高效。

3、雷厉风行的执行能力

a、从小事做起，开展“举手之劳，从我做起”的主题活动；

b、加强过程管理与监控，在过程中发现工作态度、工作能力和工作方法的问题；c、通过针对性培训和面对面的交流，解决态度、能力和方法上的问题；

d、加强工作安排的合理性、过程监督的及时性、结果检查的常态化和事后分析的准确性，引入pdca质量循环管理 体系的学习与实操；

e、加大执行能力的绩效考核。

4、富于激情的学习氛围

a、每周至少一次的全体员工的有针对性的培训学习； b、每周部门内部至少一次进行业务学习； c、每周部门之间至少一次集体交流学习；

d、建立长效的培训学习机制，保证学习内容切合实际，有针对性的解决员工面临的短期和中长期的实际问题；

e、加强遇到问题后的讨论分析活动，各抒己见，仁者见仁，智者见智；

f、定期进行管理理念、能力和思路的培训、学习和讨论； g、根据实际情况，有针对性的提供外请或外派的培训机会； h、规范培训机制的可实施性，加强培训学习与绩效考核的联系。

5、行之有效的绩效考核

a、按照集团和公司的实际需求，逐步建立起切实可行的绩效考核机制；

b、根据公司和岗位的实际需求，在kpi的设计和评估方面倾向于贴近实际，可操作性强； c、对于不同岗位的绩效考核内容和关键指标有所不同；

d、对于绩效考核的内容和关键指标，根据实际情况和员工完成状况，在指标和权重方面定期或不定期进行适度调整；

e、在绩效考核体系实施前、重大调整前和内容指标的微调前均提前告知员工，并开会详细解释、讨论，保证员工的知情权； f、在绩效考核的过程中，做到公平公正，对于绩效考核的奖惩要有实据，已建立表格详细记录在案，以备核查；

g、接受员工的质疑，并建立绩效访谈机制，有针对性与员工进行绩效考核结果的访谈，倾听意见和建议；

h、严格绩效考核结果的准确性和公平性，对于绩效考核结果的调整改变已经做到完全公示，以备核查；

i、还原绩效考核的真实目的，根据绩效考核的结果，加强优劣势分析，总结经验教训，进行一对一的培训学习和经验交流。

6、行之有效的培训机制

a、根据实际情况，已建立一周、一月和一季的培训计划；

b、加强培训学习的纪律管理，已建立培训登记、笔记记录检查、培训考核的基本管理制度； c、加强培训效果的评估系统的建立，目前仅限于通过访谈途径了解和业务实操结果进行判断； d、建立定期提交工作实际问题的机制，大力鼓励部门和员工申请定向培训；e、根据培训需求，进行筛选，分为集体共性的培训和一对一的培训； f、培训内容更多的倾向于解决实际业务的问题、公司基本管理和风险控制需求等方面的围观培训，逐步加强战略、概念、思维拓展等方面的宏观培训；

7、敢于担当的责任意识

a、严格划分岗位职责，明确职权范围和具体事务； b、根据岗位职责，清晰准确的划分责任范围；

c、加强员工责任意识的教育培训，理顺“责、权、利”的关系，培养员工强烈的责任感； d、正在着手建立责任划分承担管理机制，使得尽责必奖，违责必究的观念深入人心，并且具备可操作性；

e、对于严重不负责任或极力推诿责任的当事人，在绩效考核、公司评定、职位升迁等方面给予严重警告，甚至劝离；

8、不断优化的工作流程

a、逐步优化公司的组织架构，使之更趋合理；

b、目前已对业务流程和客户服务流程进行了重新梳理和优化；

c、对于部门间的协作与交流的流程正在进行优化精简，以便提高工作效率和执行能力； d、对于部门内部的工作流程，根据部门业务的实际情况和客户需求，也正在开展流程梳理、重组和精简；篇三：企业员工队伍建设工作心得 企业员工队伍建设工作心得 要实现“人尽其才，材尽其用”，企业领导层和人才资源管理部门必须努力成为善于开发人才资源的工程师。真正做到“慧眼识真才，无私用贤才”，惟才是举，任人惟贤，如此才能促进企业发展。

一、充分发挥人才作用

人无完人，瑕瑜互见，世界上根本没有样样精通的全才，任何一个身心正常的人都有所能也有所不能。这就要求企业用人时要辩证地看待人才的优缺点，坚持“用其所长、避其所短”的原则，量才而用，鼓励员工充分发挥自身潜能。同时，要允许其犯“合理的错误”，切忌求全责备。尊重、理解和信任是实现高效率的有效保证。

二、员工队伍的规划

业务战略决定了组织所需的人力资源，配合企业的业务规划和经营策略，分析、明确哪些是实现战略目标不可或缺的、最重要的核心人员，是进行规划的第一步；接下来要对员工队伍的现实任职素质进行大“盘点”，比如企业现有人员是否已满足业务战略对关键员工的需求，缺口有哪些、有多大等；同时要分析外部人力市场的变化趋势及内部员工流失率情况，预测关键员工队伍未来的发展变化与业务发展的匹配情况。综合上述所有因素，则可以对关键员工进行整体、系统的战略性规划，从而为关键员工的有效管理打下良好基础。

三、留人主要是留“心”

创造良好和谐的企业文化氛围，追求组织与个人的双赢，是留“心”的根本。而如何把个人优势转化为企业优势则是保留关键员工的重点工作，比如骨干人员所拥有的核心技术、经验、个人声誉、客户关系等，这些资源常因人才流失带给组织很大的损失。加强团队建设是转化个人优势的有效方法之一，团队使个人的作用有限，团队内资源共享，从而分散和降低了组织对个人的依赖性。另外一个有效方法是加强制度化的规范管理，比如技术知识的管理制度、客户关系的管理制度等，通过制度把个人所拥有的资源记录、整理、分享和保存，从而变成企业的资源和优势。

四、员工队伍的开发 其重点在于素质开发，高素质是高绩效的基本前提。企业能否保持稳定健康的发展，关键要看骨干人员的素质是否能够满足企业现实和未来发展的需要。围绕素质管理制定关键员工的培训计划和发展计划，一方面配合企业的战略规划，同时结合个人职业发展规划，形成共同发展、共同成长的“伙伴关系”，这是关键员工管理的最佳境界。关键员工的个性化管理，是不可或缺的重要环节。

五、重视关键员工的文化管理

企业文化对于关键员工的管理重点在于企业战略目标与关键员工的个人发展目标。关键员工是企业发展的核心力量，在某种程度上，关键员工决定了企业战略目标。所以企业在制定目标及战略规划时，应提供机会让关键员工参与决策，取得他们的认同和理解，化企业战略为个人发展目标，从而激发关键员工自发的、长久的奉献精神。

第五篇：中学团队工作汇报材料

团队工作汇报材料

校园由教学楼、宿舍楼、食堂、运动场等教学设施和生活设施构成，教学楼内设有标准化的物化生实验室、精品课堂直播教室、微机室、图书室、音体美室、形体室，专设心灵驿站、校园广播站、二手书市、学子话吧、家校会访室及各类特色班。目前 我校共有团支部26个，教工支部1个，共有团员 765 人。设有1个少先大队，8个少先队中队，少先队员356人。近年来，我校团队组织充分认识到少先队工作的重要意义和在共青团事业中的基础地位，在上级团委和教育主管部门的领导和关心、支持下，将少先队工作纳入全团整体工作之中，加强对少先队中队的指导，强化了少先队中队小干部、辅导员队伍建设，健全了少先队工作组织机构，进一步优化了少先队工作外部环境，在以团带队工作中取得了一定的成绩。简要汇报如下：

一、明确工作思路，指导工作开展。

坚持以团带队推动少先队工作的总体思路。充分认识到以团带队是中国共产党交给共青团组织的一项光荣任务，是共青团工作的光荣传统。立足本校优势，以爱国主义教育为主线，以“推优入团”为路径，搞好团队衔接，认真探讨新时期少先队工作的有效途径。

二、加强领导，狠抓落实，切实作到认识、措施、组织机构三到位。

1、认识到位。我校始终把以团带队摆上重要议事日程，为了做好团队衔接工作，专门召开团干会议。认真分析了当前我校团队工作面临的新形势，就团队工作提出新要求：一是要注意发挥少先队的自主性，使少先队员真正成为少先队的主人；二是做好推荐优秀少先队员作为团的发展对象工作；三是建立健全推优入团的相关档案，重视少先队的推荐工作；四是共青团要竭诚为

少先队服务，为其创造良好的工作环境；五是少先队组织要对少先队员进行团章团史培训，帮助他们认识共青团。

2、措施到位。首先，我们将以团带队工作，纳入共青团工作整体工作计划之中，做到团队任务同步下，团队活动同步搞，团队例会同步开。其次，制定出与学校工作相适应的《团带队制度》和《推优入团制度》。在制度中明确指出，团支部必须加强以团带队，发挥以团带队的作用，少先队组织有向共青团组织推荐优秀少先队员作团的发展对象的任务，要积极做好推优工作。加强对少先大队辅导员的培训，选派大队总辅导员参加中央团校在广西举办的少先队辅导员工作培训。

3、组织机构到位。为突出少先大队总辅导员开展工作的权威性，将少先大队总辅导员纳入学校中层领导队伍。为保证有充裕的时间开展工作，少先队大队总辅导员的工作量以教师满工作量的一半计算。为便于辅导和管理，配备年级主任担任该年级的大队辅导员，选派优秀中青年教师担任各中队的中队辅导员，各班班长担任中队长。

三、开展工作的主要工作方法：

1、定期召开队干部会议，做好队干部的培训工作。以推优入团为契机，加强青少年思想道德建设，紧紧依靠辅导员队伍，发扬“全团带队”的传统，做好少先队与团组织的衔接工作。每学期推选一批优秀少先队员加入中国共青团。

2、建成一支由高年级优秀团员组成的小辅导员队伍，发挥传帮接带的作用，帮助少先队员成长进步。

3、巩固阵地建设。每个中队都有队角、黑板报。利用升旗仪式、校园广播站、红领巾教育基地和学校宣传栏对团员、队员进行爱国主义教育、法制教育和安全教育。

4、举行迎接七年级新队员仪式，帮助新队员迈好中学学习生活第一步。做好老队员离队工作，举行离队仪式，做好离队宣传教育工作。

5、开展以爱国主义教育为主题的系列教育活动。学校把爱国主义教育作为重点，利用业余团校对少先队员、团员学生进行团章，团的基本知识教育。学校党支部高度重视团带队工作，开学第一堂团课由党支部副书记亲自上，教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。结合“六一”“七一”“十一”等重大节日和纪念日，开展了“争做优秀少先队员努力向团组织靠拢”等系列教育活动。

6、坚持开展青少年志愿者活动。学校团委立足本校优势，加强制度化、组织化，定期开展志愿者活动。制定详细的志愿者服务活动计划，明确开展活动的中队、及服务活动的时间、地点和带队辅导员。去年11月全县遭受在寒冻灾害天气影响，学校组织团员、队员参加抗灾自救社会实践活动，帮助社会把损失降到最低。让学生接触社会、服务社会，让学生理解《公民道德建设实施纲要》的基本内容，明确学习的目的，提高学习的主动性。如：开展植绿、护绿活动，成立环保小卫士、道德标兵等。

7、开展多种形式的法制教育、安全教育，形成了制度化。多次邀请法院和公安局的同志做法制报告培养学生遵纪守法的自觉性，增强了学生的法制观念。开展“11〃9”消防宣传，进行逃生演练，教会学生正确的灭火方法和逃生技巧。2010年11月30日为防止踩踏事件发生开展应急疏散演练，全校师生3分钟内有序集合到制定地点，增强了学生的自我保护意识。

8、开展内容丰富的宣传教育活动。带领团员、队员参加“3〃23”气象日科普活动，学习气象科普知识。开展“艾滋病宣传进校园活动”，宣传预防艾滋病的知识。在教师节来临之际，组织团员队员向老师问候，开展感恩教育。举办以低碳进校园为主题的手抄报比赛，向团员、队员宣传环保知识。与民族学生开展“手拉手、心连心”联谊活动，让团员、队员在活动中了解其他民族的风俗习惯，增进与民族学生的团结和友谊。开展“低碳环保与我同行，好习惯伴我成长”的宣誓和签字仪式，在广大团

员和队员心中树立环保意识和养成好习惯的自觉性。组织少先队员开展放风筝比赛，用亲手制作的风筝参加比赛，为孩子增添快乐的同时，增强孩子的动手实践能力。以中队为单位，开展拔河比赛，在比赛中，增强孩子的集体荣誉感和团队协作意识。同时，学校开设了美术、书法、舞蹈、音乐等兴趣小组，让孩子们得到全面发展。

我校的团队工作取得了一些成绩，但离上级团委的要求还有一定差距。我们有理由相信在上级领导的支持下，在学校团委和辅导员共同的努力下，我校团队工作一定会再上一个新台阶。