第一篇：互建平台总结
从9月1日营销互建平台成立以来，营销互建平台工作取得了一定的成绩，基本上完成了既定目标，但也存在不少的问题，为了更好的完成平台工作、实现全员齐动，创造辉煌，连接你我他,结成真正意义上的战略合作伙伴关系，特对阶段性的工作,从四个方面进行总结。
一、营销互建平台的成员组成营销互建平台人员由李冬芹、皇甫晨洁、李红莎等以及07级、08级、09级各班班长和辅导员组成，该平台成员虽然工作上充满干劲、有激情和一定的亲和力，但在经验上存在不足，尤其在处理突发事件和一些新问题上存在着较大的欠缺。通过前期的互相沟通，人员从能力和对平台的理解上都有了很大的提高，今后会通过对人员的培训和内部的人员的调整来解决这一问题。
二、营销互建平台的工作协调和责权明确
营销互建平台的工作协调和责权明确，营销互建平台部门由营销互建平台办公室负责，办公室下面分四个部，分别为：
1、经验总结部，其主要职责是负责与营销专业团队教师、学长交流，取得社会经验、学习经验、实践经验等，做好笔记，将笔记交给平台教师组交流，通过后召开例会与成员交流。
2、联络部，其主要职责是成为连接成员之间以及教师之间的桥梁，及时收发成员信件，经常与学长联系，交流经验心得，做好笔记，及时把专业发展动态、营销发展方向传播给营销专业学生。
3、思想文化部，其主要职责是负责市场营销专业学生的思想文化工作，及时传达院里，系里，学生会，团总支的任务以及关于职业道德、职业素养方面的宣传工作。
4、外事部，其主要职责是负责校内外信息，及时向平台老师以及成员公布有关营销专业的信息、工作岗位、实习基地的建设等工作。
三、关于会议
会议是一项很重要的工作环节和内容，无论我们平台内部的会议还是与其它公司的会议效果都很理想，这与我们公司在会议内容和会议的形式是有关系的。现在我通过专题会议、领导层会议和大会议等不同的组织形式简述之。
2、2009年10月20日举办了师生座谈会，主要是听取学生在学习方面的问题、意见或建议。学生认为学生培养方案不合理，大一课松，大二课紧。如果大二想要参加全国摸拟营销大赛、数学建模等课外科技活动，根本没有时间，而且要牺牲很多正常的上课环节，如不能完成作业、要逃课等。希望不同阶段的课程能安排得更合理一些。李老师说，大一的课程都是全校性的公共基础课，安排的比较少，主要是考虑到大家刚进入大学，对大学的学习、生活环境有一个适应过程，如果课程安排很多的话，怕同学们接受不了，无法适应。通过这次会谈，使同学们明确了学习目标。
3、2009年11月30日下午举办了“07级市场营销专业毕业生就业咨询会”，在我系市场营销教学团队李冬芹老师的邀请下，郑州市三叶集团营销顾问现任商丘市诚实人企业营销部总经理刘诗生、三叶集团人力资源部经理刘艳娜，为07级市场营销专业的毕业生现场进行就业指导分析和择业问题咨询。帮助营销专业毕业生更好的了解就业政策、掌握就业技巧、澄清求职困惑、提高求职技能、做好职业规划，从而拥有自信更具有实力地走上求职之路。
4、2009年12月30日举办了师生座谈会，学生们就自己关心的问题与老师们进行了交流，使学生了解市场营销教学改革的一些状况，通过组建团队，市场调研，选择目标市场，制定营销计划，分销促销等活动，增强学生的实际动手能力，培养学生的职业技能，进而让学生掌握一定的营销技能和方法的改革方案。对此，经贸系杨紫元主任在肯定同学们已取得成绩的同时，着重从现阶段大学生的就业状况、开展工学结合主要要解决的问题、职业素质的内涵及职业行为的养成等方面阐述了开展工学结合的意义，强调指出顶岗实习的目的是提高同学的职业素质和职业能力；少数学生必须调整心态，以正式员工的要求严格要求自己，端正实习态度，以保证实习的质量；承诺将加强对工学结合的指导、定期召开师生座谈会、及时解决工学结合中出现的问题以提高实习质量。为我院示范建设贡献一份力量。
四、营销互建平台的管理
营销互建平台在管理上靠规定制度来进行管理，我们有严格的管理制度和并注意在思想上多交流，了解真实想法来避免不利于平台运作的事情发生。
营销互建平台例会召开时间为每两周召开一次，召开时间为周一中午12点。
1、考勤制度
（1）平台成员集中开会实行签到制度，每次签到时由本人亲笔签名，他人不得代签。
（2）平台成员不得无故旷课，发现者扣分处罚。
（3）召开例会等一切会议，平台成员不得无故缺席，违反者扣分处罚。
（4）平台成员在得到通知后，以最快速度到达办公室，迟到者扣分处罚。
（5）平台成员总分十分，当积分低于50%时，取消营销平台参与资格，不再续用。
（6）平台成员考勤工作由思想文化部负责。考勤结果由思想文化部统计、保管，并记录在平台成员考勤档案中。
（7）平台成员因事、因病等请假必须严格履行请假手续。请假采取到思想文化部办公室填写请假单和通讯方式，报教师组审批。
（8）设立考勤奖。集中开会应准时参加，无故迟到一次扣1分，无故缺席一次扣2分，全到者到年终领取满勤奖。
2、各部室评比分析
组员扣分形成连带关系，直接影响本部室的考评，每季度评选出优秀部室，给予奖励，最差部室，调查其原因追究主要负责人责任。
部室之间相互帮助，不得相互勾心斗角，不得因琐事造成打架斗殴事件，一经查实，追究主要负责人责任。
第二篇：互查总结
全县司法所工作互查总结
2010年12月12日至22日，县司法局组织全县15个司法所工作人员对全县各司法所工作情况进行了互查,并对各所典型事迹和突出实例进行了详细了解。下面将本次互查情况作一总结：
一、基本情况
今年以来，各司法所紧紧围绕全县司法行政工作重点任务，努力适应新形势，创新思路，强化内部管理和自身建设，围绕政法三项重点工作，取得了长足发展和可喜成绩。截止12月份，全县各司法所共调处各类复杂矛盾纠纷210起，在册矫正对象256人，安臵帮教对象503人。全年无民间纠纷激化，在册矫正对象和安臵帮教对象无重新违法犯罪发生。
二、各地典型经验和做法
新仓所以创建“市级示范司法所”为契机，大抓司法所基础设施建设，大抓司法所所务管理，司法所工作人员从此以后“居”有定所，工作环境大为优化，形象较比以前有了更明显的展示，市局领导也进行了“示范所”检查验收，效果较好。
晋熙所社区矫正工作取得了较大突破，开展拉网式走访活动，了解矫正对象的家庭、生活环境，了解矫正对象的思想和需求，从而为做好该项工作打下坚实基础。
牛镇所继续以工作规范化为牵引，严格执行各项规章制度，高标准、严要求，追求完美，业务档案规范、整洁、有序，让参加互查的其他所人员啧啧称赞，该所的档案在今年全省评比中荣获“优秀”等次。
刘畈所在去年完成国债投资建设的基础之上，今年司法所建设又有新进展，内室装修更有档次，该所的法制宣传工作开展得比较扎实，司法所、法律服务所人员经常深入机关、单位、学校讲“法”。
北中所作为全县唯一的省级示范所，在“外树形象、内强素质”上继续领跑，特别是职能发挥和司法所、法律服务所两所资源的整合上，特色突出，该所较好地实现了司法行政工作的价值最大化。
另外，小池、大石、弥陀、百里、天华、江塘5个所日常工作开展得比较扎实，巩固了司法行政工作阵地。北中、牛镇、新仓、小池、晋熙等5个所人民调解工作相对出色，在当地党委政府领导心目中有一定地位。天华、江塘、弥陀等所工作进步明显。
四、收获、存在问题和建议
此次互查工作是各司法所成立以来首次举行，实践证明此次互查非常及时，效果很好，得到了各司法所热烈响应和党委政府的大力支持。互查期间，基层股精心设计互查路线，制定日程，各所认真对待并热情接待，使互查工作紧张有序地完成。互查结束，各所都精心撰写心得材料，开展总结、回顾、提炼活动。纵观此次互查工作至少可以得到以下几点启示和收获：
（一）从互查中我们亲身感受到今年以来司法行政工作的较大发展，感受到司法行政工作在各地经济发展中起的重要作用，而且这个作用随着建设和谐社会的进程，越来越凸显。民主法治思想，深受基层欢迎，希望得到扩大和深入。
（二）从互查中我们更坚定了搞好司法所工作的信心。乡镇党委政府十分重视司法所工作，在财力有限的情况下，挤出资金用来支持司法所的发展。各所工作努力，勇于开拓，千方百计地干好工作。今后，随着《社区矫正法》的出台，司法行政职能有所加强，工作范围有所扩展，这是令人欣喜的。
（三）随着地方经济的发展，各司法所的自身建设得到了明显提高。办公条件、信息化建设、交通工具、人员素质等基础性建设得到了改善，有的方面十分明显。其次，各司法所积极争取资金，用于自身建设。例如新仓所、刘畈所在建所规模、档次上
后来居上；其它所也程度不同的加强了自身建设，如牛镇所在原有基础上，将房子分隔装饰，内部设臵更趋合理。“打铁还得自身硬”，加强自身建设，强化服务本领，是十分重要的。
（四）互查工作推动了各所工作均衡发展。互查组每到一所都细致、深入，查资料、看装饰、听介绍、感受各所发展氛围，同时检查组对有关问题和实例也进行了现场解疑答问，对参加互查的同志来说，也是了解全县司法行政工作情况和发展形势的好机会，有利于更好地工作。
（五）互查工作使各所学习到了不少宝贵经验。此次互查同志们反映强烈，认为很有必要，非常及时。由于各所到外地参观机会少，彼此不了解情况，特别是一些好的经验，更是看不到、学不到。通过本次互查了解各所的发展情况，使他们看到和学到原来没有了解到的好经验、好办法，开阔了眼界和思路。大家一致认为不虚此行，学到了好多宝贵经验和做法，都表示要把这些好经验好做法带回去，结合当地实际加以推行，同时也要求全县继续安排这样的活动，不仅在县内互查互学，更要走出去，到其它先进省区学习考察先进经验，以进一步推动我县的司法所工作。
（六）互查工作也发现不少问题：一是各地发展不平衡，凡是领导重视的，工作就抓的好，司法所工作得到的政策就明显，支持力度就大；二是资金投入不足、人员偏少、基础薄弱仍然是
司法所工作的瓶颈，制约着司法所工作的开展和长远发展；三是司法行政队伍素质应进一步提高，特别是人员新老交替，不能形成传、帮、带，新招录同志干工作不缺热情，就缺本领。司法所队伍素质的高低，决定着事业的成效。凡是人员素质高的地区，司法所工作就开展的好。
（七）建议每年组织一次此项活动，可能的话走出去学习其他省的好经验，同时加大互查力度，促进当地政府增加司法所专项投入，提高基层司法行政人员待遇。
全县司法所工作将继续以建设“和谐太湖、平安太湖”为契机，按照省、市工作发展方向和重点，坚持发展工作不动摇，积极争取党委政府的支持和帮助，不断创新工作方式，不断加强自身建设，努力为推动太湖县跨越式发展贡献力量。
太湖县司法局基层股 2010-12-28
第三篇：**总结平台
**总结平台
总结是团体或个人在一定时期内，一项项目或某项工作完成后的审查、分析和评价，以便确认结果，取得经验，发现差距，吸取经验教训，并对一些定期了解的书面材料。总结主要有以下几个特点：
1.在回顾性方面，总结与计划相反。计划是设想未来，并为将要开展的工作作出安排。总结是回顾过去，反思前一段时间的工作，但目的是做下一阶段的工作。因此，总结和规划两种风格的关系是非常接近的，一方面，总结是计划的标准和基础，另一方面，总结也是制定下一份工作计划的重要参考。
2.从理论层面总结教训也很重要。所有正确的实践活动，总会产生物质和精神两方面的成果。作为精神成就的经验和教训，从某种意义上讲，它比物质成就更能令人满足，因为总结对于我们每个人的未来来说，都具有非一般的指导意义。
3.摘要是对以往社会实践活动的全面回顾，对文本的审查，决定了总结具有较强的客观特征。它是根据自己的实际活动，列举的例子和数据必须是完全可靠的、确凿的、任何夸张的、狭隘的、武断的捏造的，歪曲了实践的事实会使总结失去应有的价值。
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第四篇：教师互听课总结
2015-2016年第一学期听课总结
——杜慧琴
在学校组织和支持下，我本学期如期进行了深入其他教师课堂听课活动，本学期本人总共听课15次，只要听课对象是我自己所属的教研室老师，同时为了拓展自我，更是深入我系网络教研室教师的课堂进行听课学习。在各位教师的课堂，目睹她们的教学风采，感受她们的教学魅力，自己收获颇多，以下从几个方面来谈谈我的感悟： 一，很多老师都有“因材施教，因地制宜”的教学特征。
具体表现在能根据不同专业、不同班级、不同学生对象进行教学案例更换，教学形式更改，教学方法改变。制定出该节课较合理的知识目标，所使用的教学手段能紧密围绕该知识目标为实现目标服务，课堂上能做到尽快接触重点内容，重点内容的教学时间基本能得到保证，讲与练的时间搭配较合理，练习题的设计密度适中。二，教师有较强的“人师“风范。
教师对所在教学班的学生做到了：任务要求严格，考勤严格公平公正。对表现好的学生进行更高要求。对基础较差的学生更是体现更多关怀，个别手把手指导，事事关心，这些学生一旦表现突出时，能实时表扬，从而增强这部分学生的自信心，从而提升学习兴趣，完全体现人文关怀。
教师们都能做到提前到教室准备教学材料，从无迟到，缺课等情况，自我要求严格。以上可以看出我所听课的老师都做到了“人正为师，身正为范“的教师良好素养。
三，四，教师资料充沛。
教师的教学材料准备充足，教学内容饱满，课堂掌控力较强。个人建议
个人觉得有极少部分老师在课堂管理和学生互动上可能欠少。我校学生非理论学习能力强，学习自觉性高的本科学校学生，我校学生更多体现出，个人性情较强，学习自觉能力不够强，但是也希望得到老师关注，希望得到别人认可，只有老师跟学生多互动，增强与学生的互动从而增强与学生的交流后，才能使学生更爱学习教师所教授课程，才可能努力学得更好！个人愚见，若有纰漏，还请海涵。
第五篇：自互检总结
郭境特乌拉幅（L51E012001）水系沉积物测量自检、互检工作总结
内蒙古科右中旗西南沟一带矿产远景调查郭境特乌拉水系沉积物测工作绐于2010年7月9日，结束于2010年7月28日，共7个生产小组。7月9日校GPS（72型，项目组均为同一型号），郭境特乌拉幅校了巴公扎拉嘎西、伍格罗星哈达、一一二二高地三个控制点，当DX＝-21.2、DY＝-90.0、DZ＝-0.00时，三个控制点经纬度差值不超过2m（见郭境特乌拉幅手持GPS72型GPS校正表），满足精度要求。生产小组每天生产结束后，先和样品加工组进行样品交接手续，双方签字确认；其次下载航迹，再进行自检、互检，展点；最后把手图、航迹，展点图进行对比。样品加工组按设计用不锈钢筛加工，加工前把样号、布袋号、标签号、纸袋号、送样单号及数量核对一致后才进行加工，每天加工结束后把加工好的样品装纸袋后放入箱中，箱上标注标签号。样品重量符合设计要求，加工流程符合规范要求，样品加工过程中不存在样品间相互污染现象。本幅工作结束后，对样品、记录卡、手图、展点图，航迹图等进行全面核查。形成样品交接日报表、自检、互检表、样品加工登记表、样品送样单，因此质量合格。
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