试谈广播电视工作者的职业道德教育

第一篇：试谈广播电视工作者的职业道德教育

文章标题：试谈广播电视工作者的职业道德教育

广播电视是党的新闻工作的重要组织部分，广播电视既属于物质文明范畴，又属于意识形态领域，广播电视生产的是广大人民群众的精神产品，满足人民群众的精神需要。要加快发展广播电视事业，发挥广电的舆论导向作用，这种主观能动作用的发挥要用职业道德来规范、约束和激励。实践证明，加强广播电视新

闻工作者职业道德建设是推动广播电视事业发展的根本保证。

一、加强教育，提高广播电视工作者政治素质和思想觉悟

加强新闻从业人员“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德的学习教育，是提高新闻从业人员政治素质和思想觉悟，明晰新闻工作者立场、观点和为谁服务的关键问题。《关于新闻采编人员从业管理的规定（试行）》的第一条就明确规定了新闻采编人员要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，树立政治意识、大局意识和责任意识，贯彻团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，把握正确舆论导向，支持改革开放和现代化建设，为人民服务，为社会主义服务，为全党全国工作大局服务。这就要求新闻从业人员要自觉地学习马克思主义新闻观，努力掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论，树立正确的世界观、人生观、价值观，科学认识世界，积极对待人生，正确实现个人价值。在新闻采编过程中，自觉做到不为利所累，不为名所困，恪守清正廉洁、敬业奉献、诚实公正、团结协作、遵纪守法的职业道德，坚决杜绝各种有偿新闻的行为。严禁利用采编报道谋取不正当的利益和接受可能影响新闻报道客观公正的宴请、馈赠以及向采访报道对象或利害关系人索取财物，严禁新闻从业人员从事与职业有关的有偿中介活动和经商办企业以及在无隶属关系的其他新闻单位或经济组织兼职取酬，切实维护新闻单位良好的公众形象。

二、倡导和培育广播电视工作者优良的道德品质

优良道德品质是新闻工作者修养中的一个根本性的问题。因为作为一个广播电视新闻工作者终日活动在社会上，生活在群众中，周围有千万双眼睛盯住你，你是广播电视的代表，你的一举一动，一言一行，都会在社会上或群众中产生好或不好的影响，为了爱护好广播电视的声誉，也为了爱护好新闻工作者自己，一定要把思想道德修养提到日程的主要位置上来。一个优秀的广播电视工作者一定要自尊、自重、自爱。我国著名记者范长江曾说过：“有了健全高尚的人格，才可以配做新闻记者，新闻记者应当是社会所尊重的人物，如果是人格上有根本的缺点，就不能算为新闻记者。”一个优秀广播电视工作者，要清清白白写稿，堂堂正正做人。私心是影响新闻工作者的重要原因。广播电视不但要将社会好的一面展示给人民群众，更要将社会的阴暗面揭露出来。写批评报道得罪人，批评哪个部门，再去采访就会遭冷遇。面对这种情况有二种选择：一是少写或不写批评稿件，免得来麻烦；二是坚持党性原则，不怕得罪人，不怕遭冷遇，非把问题弄得水落石出不可，作为一个广播电视新闻工作者如果选择第一种，就会失去群众的支持和信任，广播电视工作者一定要去掉私心，在多写正面报道的同时，大胆地写批评报道，为群众说话反映群众呼声，对说情者决不让步；其次，这些年新闻商品化日趋严重，我们决不能低估这种错误倾向带来的消极影响，它沾污了新闻工作者的自身形象，直接影响和降低了宣传报道的质量，腐蚀少部分新闻工作者的灵魂，因此，反对新闻商业化倾向，清清白白写稿，堂堂正正做人，已成为当前新闻职业道德建设中的一个迫切需要解决的问题。

三、倡导和培育广播电视工作者必须恪守新闻真实性原则

新闻报道必须反映事实全貌，新闻本源是事实，事实是第一性，新闻是第二性的，有了事实，才有新闻。真实性是新闻报道主要要求，也是新闻学起码的常识。不清楚上面这些就不能当记者，也当不好记者。美国著名报人普利策在主持《世界报》期间，一再告诫记者要“准确、准确、准确”必须每个人都与报纸联系在一起，编辑、记者、通信员、改写员、校对员，让他们相信准确对于报纸就象生命对于人一样重要。“诚实、真实、准确—忠诚于读者是一切新闻工作者的名副其实的基础。”一个正直的记者，没有任何权利以任何形式弄虚作假。讲真话，让事实说话，是科学的态度，是宣传的艺术，也是记者高尚道德的表现。为真实性而战斗，是每一个新闻工作者的庄严职责，不真实，宁可搁笔，也决不违心。

四、建立有效职业道德监督约束机制

职业道德是精神文明建设的内容之一，属意识形态范畴，如何把新闻职业道德建设具体化、刚性化？实践证明，要完善可操作的工作内容，把道德建设与实际工作融为一体。具体要建立以下两大约束机制：一是建立制度约束为本的机制，加强纪检监察工作力度。建章立制是规范职业行为的根本，加强从业人员职业行为监督监察

是规范职业道德行为的保证。近年来，我国就加强党风廉政建设颁布了许多法律、法规和条例，国家广电总局也就优化广电发展环境作出明确规定，新闻部门要结合自身情况，因地制宜制定切合实际的各项管理制度和实施细则，以规章制度约束职工道德行为。加强纪检监察工作是保证规章制度得以落实，端正行业风气，规范职业行为的有效途径。如果建立了全方位、多层次的监督网络，就可以对行业腐败行为起到一种威慑、监控和抵制作用。近年来，我国新闻界在这方面逐步摸索出了行之有效的做法，主要是：拓宽监督渠道，建立评议制度，定期邀请社会各界代表对广电从业人员职业行为进行“挑刺”，做到从业人员工作到哪里，监督就实行到哪里；扩大监督范围，做到工作监督与生活社交监督两者并举，看从业人员是否洁身自好；把握监督重点，着重对新闻从业人员进行监督，看其是否有吃、拿、卡、要等不廉洁行为，从而有效遏制了败坏职业道德的行为。二是建立考核为准的机制，做到职业道德行为考核与履行岗位工作职责相统一。建立客观全面的考核机制是规范从业人员职业行为的关键步骤，也是保证岗位任务目标完成的重要举措。对从业人员的职业道德考核要与干部职工的聘用期考核紧密结合，要坚持客观公正的原则，重点加强对工作纪律遵守及岗位职责履行等方面的考核。通过考核掌握在岗人员职业道德和工作业绩等情况，及时调整不合格人员，增强了全员危机意识。

广播电视队伍的职业道德建设是广播电视事业的生命。每一个广播电视工作者，都要以《中国新闻工作者职业教育准则》约束自己的行为，指导自己的实践，接受组织和群众的监督，从而建设一支德才兼备的新闻队伍，完成党和人民赋予我们的神圣使命。

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第二篇：浅议广电局工作者的职业道德教育

广播电视是党的新闻工作的重要组织部分，广播电视既属于物质文明范畴，又属于意识形态领域，广播电视生产的是广大人民群众的精神产品，满足人民群众的精神需要。要加快发展广播电视事业，发挥广电的舆论导向作用，这种主观能动作用的发挥要用职业道德来规范、约束和激励。实践证明，加强广播电视新闻工作者职业道德建设是推动广播电视事业发展的根本保

证。

一、加强教育，提高广播电视工作者政治素质和思想觉悟

加强新闻从业人员“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德的学习教育，是提高新闻从业人员政治素质和思想觉悟，明晰新闻工作者立场、观点和为谁服务的关键问题。《关于新闻采编人员从业管理的规定（试行）》的第一条就明确规定了新闻采编人员要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，树立政治意识、大局意识和责任意识，贯彻团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，把握正确舆论导向，支持改革开放和现代化建设，为人民服务，为社会主义服务，为全党全国工作大局服务。这就要求新闻从业人员要自觉地学习马克思主义新闻观，努力掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论，树立正确的世界观、人生观、价值观，科学认识世界，积极对待人生，正确实现个人价值。在新闻采编过程中，自觉做到不为利所累，不为名所困，恪守清正廉洁、敬业奉献、诚实公正、团结协作、遵纪守法的职业道德，坚决杜绝各种有偿新闻的行为。严禁利用采编报道谋取不正当的利益和接受可能影响新闻报道客观公正的宴请、馈赠以及向采访报道对象或利害关系人索取财物，严禁新闻从业人员从事与职业有关的有偿中介活动和经商办企业以及在无隶属关系的其他新闻单位或经济组织兼职取酬，切实维护新闻单位良好的公众形象。

二、倡导和培育广播电视工作者优良的道德品质

优良道德品质是新闻工作者修养中的一个根本性的问题。因为作为一个广播电视新闻工作者终日活动在社会上，生活在群众中，周围有千万双眼睛盯住你，你是广播电视的代表，你的一举一动，一言一行，都会在社会上或群众中产生好或不好的影响，为了爱护好广播电视的声誉，也为了爱护好新闻工作者自己，一定要把思想道德修养提到日程的主要位置上来。一个优秀的广播电视工作者一定要自尊、自重、自爱。我国著名记者范长江曾说过：“有了健全高尚的人格，才可以配做新闻记者，新闻记者应当是社会所尊重的人物，如果是人格上有根本的缺点，就不能算为新闻记者。”一个优秀广播电视工作者，要清清白白写稿，堂堂正正做人。私心是影响新闻工作者的重要原因。广播电视不但要将社会好的一面展示给人民群众，更要将社会的阴暗面揭露出来。写批评报道得罪人，批评哪个部门，再去采访就会遭冷遇。面对这种情况有二种选择：一是少写或不写批评稿件，免得来麻烦；二是坚持党性原则，不怕得罪人，不怕遭冷遇，非把问题弄得水落石出不可，作为一个广播电视新闻工作者如果选择第一种，就会失去群众的支持和信任，广播电视工作者一定要去掉私心，在多写正面报道的同时，大胆地写批评报道，为群众说话反映群众呼声，对说情者决不让步；其次，这些年新闻商品化日趋严重，我们决不能低估这种错误倾向带来的消极影响，它沾污了新闻工作者的自身形象，直接影响和降低了宣传报道的质量，腐蚀少部分新闻工作者的灵魂，因此，反对新闻商业化倾向，清清白白写稿，堂堂正正做人，已成为当前新闻职业道德建设中的一个迫切需要解决的问题。

三、倡导和培育广播电视工作者必须恪守新闻真实性原则

新闻报道必须反映事实全貌，新闻本源是事实，事实是第一性，新闻是第二性的，有了事实，才有新闻。真实性是新闻报道主要要求，也是新闻学起码的常识。不清楚上面这些就不能当记者，也当不好记者。美国著名报人普利策在主持《世界报》期间，一再告诫记者要“准确、准确、准确”必须每个人都与报纸联系在一起，编辑、记者、通信员、改写员、校对员，让他们相信准确对于报纸就象生命对于人一样重要。“诚实、真实、准确—忠诚于读者是一切新闻工作者的名副其实的基础。”一个正直的记者，没有任何权利以任何形式弄虚作假。讲真话，让事实说话，是科学的态度，是宣传的艺术，也是记者高尚道德的表现。为真实性而战斗，是每一个新闻工作者的庄严职责，不真实，宁可搁笔，也决不违心。

四、建立有效职业道德监督约束机制

职业道德是精神文明建设的内容之一，属意识形态范畴，如何把新闻职业道德建设具体化、刚性化？实践证明，要完善可操作的工作内容，把道德建设与实际工作融为一体。具体要建立以下两大约束机制：一是建立制度约束为本的机制，加强纪检监察工作力度。建章立制是规范职业行为的根本，加强从业人员职业行为监督监察是规范职业道德行为的保证。近年来，我国就

加强党风廉政建设颁布了许多法律、法规和条例，国家广电总局也就优化广电发展环境作出明确规定，新闻部门要结合自身情况，因地制宜制定切合实际的各项管理制度和实施细则，以规章制度约束职工道德行为。加强纪检监察工作是保证规章制度得以落实，端正行业风气，规范职业行为的有效途径。如果建立了全方位、多层次的监督网络，就可以对行业腐败行为起到一种威

慑、监控和抵制作用。近年来，我国新闻界在这方面逐步摸索出了行之有效的做法，主要是：拓宽监督渠道，建立评议制度，定期邀请社会各界代表对广电从业人员职业行为进行“挑刺”，做到从业人员工作到哪里，监督就实行到哪里；扩大监督范围，做到工作监督与生活社交监督两者并举，看从业人员是否洁身自好；把握监督重点，着重对新闻从业人员进行监督，看其是否有吃、拿、卡、要等不廉洁行为，从而有效遏制了败坏职业道德的行为。二是建立考核为准的机制，做到职业道德行为考核与履行岗位工作职责相统一。建立客观全面的考核机制是规范从业人员职业行为的关键步骤，也是保证岗位任务目标完成的重要举措。对从业人员的职业道德考核要与干部职工的聘用期考核紧密结合，要坚持客观公正的原则，重点加强对工作纪律遵守及岗位职责履行等方面的考核。通过考核掌握在岗人员职业道德和工作业绩等情况，及时调整不合格人员，增强了全员危机意识。

广播电视队伍的职业道德建设是广播电视事业的生命。每一个广播电视工作者，都要以《中国新闻工作者职业教育准则》约束自己的行为，指导自己的实践，接受组织和群众的监督，从而建设一支德才兼备的新闻队伍，完成党和人民赋予我们的神圣使命。

第三篇：职业道德教育材料

[ 案例 ]

几位年轻的游客一下火车就拿着行李驱车来到旅行社，他们强烈“抗议”导游元的所作所为。并且要求旅行社赔偿其经济损失和对导游员进行处分。事情经过是这样的：这几位年轻的游客参加旅行社组织的某地八日游活动，按照旅游合同规定，游客用餐自理，往返行程为“一飞一卧”（去是乘飞机，返是乘火车）。游客抵达目的地后，他们对当地导游员的讲解及安排游览活动等都有意见，时常当着大家的面，向地陪提意见。为此，地陪心里憋着一股气。以后，游客对地陪的意见越来越大，双方矛盾越来越尖锐。一天，由于这几位年轻的游客在吃午餐时喝了一点酒，过了集合时间。因此，地陪采取“报复”手段，不等他们吃完饭，就擅自让旅游车开走，致使他们只能报警，通过当地公安部门的帮助才算找到了旅游车……

[ 分析与处理 ]

该起旅游案例主要是旅行社的导游服务不到位，缺乏应有的职业道德，采取报复手段，擅自把游客扔在饭店里面造成的。一般来说，导游员和游客的关系应该相处的比较好的，但为什么该地陪会与游客的关系越来越僵，矛盾越来越尖锐，最后，为了报复，导游员使出如此“绝招”，害得游客只能通过报警，并请求当地公安部门的帮助才找到旅游车呢？这说明了该导游员的职业道德确实存在问题。其实，在旅游过程中，游客对旅行社、对导游人员有意见、有看法，这是一件很正常的事情，导游员只有认真听取游客正确合理的意见，然后再加以改正，深信广大游客能够通情达理地给予谅解的。然而，有些导游不但没和游客多交流沟通，多听取意见，反而想方设法“治”游客。有这种行为的人根本就不配做一名导游员，如此职业道德应该受到谴责。

[ 启示 ]

三百六十行中每个职业都有其职业道德，导游员的职业道德就是要千方百计地满足游客正当合理的需求。因此，导游员在与游客见面的那一刻起，就必须担负起服务员的角色，在整个游览过程中使游客玩得高兴，并且有所收获，这是衡量导游员工作好坏的尺度。除此之外，导游员要针对大多数游客的共同要求做好规范服务，还要能针对个别游客的特殊要求提供细致周到的个性服务，这样才能体现“细微之处见真情”。但是，如今有个别导游人员缺乏诚信以及职业道德，在带团过程中满脑子的“自私与金钱”，服务不到位，态度又极差，这将严重影响导游员的声誉，自己也将受到应有的处罚。另外，作为游客而言，如果碰到那种素质较差的导游员，一是可以直接向当地旅游质监部门投诉；二是可以向地接社提出更换导游员，这样或许能减少和缓和矛盾，使旅游活动比较健康地开展下去。

第四篇：职业道德教育材料

莲山 课件 w w

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职业道德教育材料

在这个世界上，无论你是种田的还是从商的；无论你是集体的还是私有的；无论你是作决策的管理者，还是做具体工作的小职员，都需要承担一定的责任。而且，工作越重要，职位越高，责任也越大。但是，这并不意味着基层的员工可以轻视自己的责任，基层责任的涓涓细流正是推动着公司这条船前进的动力，管理者的责任则主要负责掌握方向。诚然，掌舵固然重要，但如果没有了动力，即使是航空母舰也只能搁浅。四，怎样培养自己的职业道德观

第一章，是忠诚

1，忠诚的魅力

（1）忠诚是竞争力。

对职业的忠诚，首先就是让自己在竞争岗位上，让自己比别人有优势。

举例：1999年3月，马云带着二十个敢冒险、敢承担、敢共舟共济的血性青年军回到杭州，以50万元人民币创业，开发阿里巴巴网站。因为商务网站在内地开发还是第一个尝试。所以引起了浙江省政府领导的高度重视。有个外国使团来浙江考察的时候，杭州的副市长就带着外国的考察团去考察办公室在六楼，面积只有100平方的阿里巴巴。考察团临走的时候问马云十年以后的阿里巴巴会是个什么样的局面。马云说十年以后的阿里，其产业会超过50亿美金。当场的副市长和使团代表都惊呆了，副市长赶紧打圆场说，马云先生说的是50亿人民币，不是美金。其他管理层的人齐声回答纠正说，是50个亿的美金。到2008年3月，阿里巴巴的资产已经是超过了70个亿美金。其实马云的团队都是很有血性的年轻人。就当初马云的一席话刺激了这个团队的所有人。所以才有阿里巴巴今天的局面。在2003年 创办独立的第三方电子支付平台，目前在中国市场位居第一；2005年和全球最大门户网站雅虎战略合作，兼并其在华所有资产，阿里巴巴因此成为中国最大互联网公司；2007年8月推出了以网络广告为赢收项目的营销平台—“阿里妈妈”。（2）忠诚是考察员工的首要条件

举例一：我在英国遇到一个有69岁的开公车的老司机。他在19岁的时候就开始学开车，到46岁才考了驾驶执照。他说他非常热爱这份工作，至今工作20多年，从未出过大小车祸。这就是他对驾驶的忠诚。要知道，在英国，人从一出生就接受国家的抚养到老。也就是说，一个懒汉也能生活。英国人找工作一般的原因都是为自己找点事做来充实自己。2，忠诚于企业（1）维护企业的利益（2）维护集体的荣誉

举例：1986年4月前苏联的切尔诺贝利核电站4号组的核爆炸事件，发生了比这次日本更悲惨的情景。1986年4月26日凌晨，位于乌克兰的前苏联第一座核电站切尔诺贝利核电站的4号机组发生爆炸，8吨多强辐射物质混合着炙热的石墨残片和核燃料碎片喷涌而出。致使俄罗斯、白俄罗斯和乌克兰许多地区遭到核辐射的污染。方圆30公里内的人随后被政府疏散，至今成为无人区。事故直接和间接的受害者达到900万人。

25年后的今天，那里依然是一片禁区，有800万人仍然生活在受污染的乌克兰、白俄罗斯和俄罗斯等地区。这些地区不仅婴儿畸形率极高而且癌症高发，仍然有30万儿童受污染造成畸形。但是如果没有当初50万人的舍身救援，人类可能要改写进化史。不过现在已经可以短暂停留了。近几年，乌克兰旅行社甚至开辟了“切尔诺贝利”一日游的旅游线路。无论是导游还是游客，都要做好足够的安全措施，携带辐射探测器，并且不能过度靠近4号机组。造成现在这种严重的后果，其原因是：一，俄罗斯政府对核爆炸事件没有足够的重视；二，不进行有效的防范措施；三，避免引起恐慌，当局对消息进行封锁；四，防护措施的简陋，所以危害性更加大。总结其最大的原因即是当局政府想维护国家的荣誉。（3）危难是检验忠诚的最佳工具

举例：3月11日的日本九级地震引起的福岛第一核电站的爆炸时间中，为了竭力阻止2号3号组反应堆的熔化，组成了“福岛50死士”坚守自己的工作岗位。

3，忠诚于领导者

（1）别把上司当是靠边站

举例：企业的组织架构是个金字塔样的等级关系，下级服从上级，层层管制，层层制约，是梯形的管理制度。不能越级请示，而忽视了自己上级的存在。

（2）不要掩盖了领导的风采

（3）把委屈装进肚子里去

大肚能容，容天下难容之事；开口常笑，笑天下可笑之人。海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。忍耐是考验一个人的修养问题

（4）千万别去得罪你的上司 举例

4，有感恩的心

（1）多回忆老板给员工的好处

（2）找老板和上司批评我们的原因

（3）善于换位思考上司的难处

（4）善于自我检查

举例：

5，爱岗

（1）忠诚于自己的本职岗位

（2）跳槽给我们带来的不利结果

举例：

第二章，是敬业

1，明确敬业的本质

（1）为谁敬业（2）敬业必备的五个C：信心；能力；沟通；创造；合作

（3）不敬业的四种典型表现：

不求有功，但求无过；三心两意，敷衍了事；明哲保身，躲避责任；一味抱怨，不求解决（4）敬业的四大特质：

率先主动的精神；从不偷懒，非常勤奋；提前上班，推迟下班；提升自我

2，珍视每一份工作的机会

举例：2008年重庆8万多中学生集体怠慢高考的机会，是因为他们发出了“四年后的大学生99%将会在失业中生存着”。

3，正确看待现有的薪水

（1）比薪水更多的更宝贵的财富（2）超越领导对你的期望

（3）让付出的劳动比报酬更多的东西

（4）既然接受了这份薪水就要对得起这份报酬。

举例：

第三章：是责任

1，责任感

（1）工作就意味着责任

（2）在其位，谋其事

（3）从自身找原因

2，做好本职工作

（1）重视自己的工作

（2）干大事从干小事开始

3，责任不容推卸

（1）最根本的人生义（2）主动承担责任

举例

第四章：是协作

1，具备强烈的归属感

2，参与和分享

3，尊重

4，信任

5，协同合作

6，发挥团体的力量

举例：

第五章：是创新

1，惟有创新才能不断前进

（1）永不满足，不断创新（2）具有危机意识

举例：

2，打破一切常规

（1）迈出创新步伐

（2）敢于质疑

（3）打破常规

举例

3，培养和运用创造性思维（1）问题不只一个正确答案

（2）敢于犯错误（3）主动适应变化

举例

第六章：是执行

1，服从第一

（1）服从领导是必然的从属关系

（2）既然服从就得100％的接受

（3）没有任何借口

（4）遵行组织命令（5）尊重、理解和宽容

举例：

2，执行畅通无阻

（1）执行力是一种企业信仰

（2）没有执行力就没有竞争力

（3）执行力即是决胜力

（4）没有服从就没有执行

（5）立刻行动，让决策尽快执行

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第五篇：职业道德教育

职业道德教育

道德是不成文的法律，法律是最低限度的道德，社会主义公民道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点。各行各业都有各自职业道德要求和特点。驾驶员的职业道德直接关系行车过程中是否遵纪守法，如果我们机动车驾驶员没有良好的职业道德，其后果将会不堪设想，将会给国家、企业、家庭带来不应有的影响和损失。

提高驾驶员的职业道德素质，要通过宣传教育，使其树立三个意识，即服务意识、安全意识、守法意识。驾驶员的工作,是通过车辆运送乘客和货物,是一种服务性工作,需要讲究服务意识，要尊客爱货,把乘客当亲人,视货物为珍宝。作为驾驶员来说,安全行车是头等大事，它关系到社会的安定，也关系到自己和他人家庭的幸福，要通过教育，使驾驶员时刻警记安全。学法、懂法、守法，用道路交通管理法规来约束自己的行为，自觉遵守道路交通管理法规,自觉接受交通管理部门的依法管理，这是驾驶员职业道德的基本要求，也是安全行车的重要保证。

职业道德教育中，还要弘扬敬业、见义勇为和救死扶伤这三种精神，培养驾驶员具备爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的良好职业素质。

3.汽车结构原理、性能、驾驶技术的教育

随着社会的发展和进步，国家培养驾驶员机制由专门的技校按照学年制培养改变为社会培训考核，由于学习时间比技校大大缩短，造成驾驶员对汽车结构、原理、性能及正确驾驶操作技能不够深知熟练，加之驾驶员，特别是部分驾驶员文化素质偏低，给交通运输带来严重安全隐患。安全教育的一个重要部分就是技术教育。技术水平是安全驾驶的基础，技术教育的目的就是努力提高驾驶员的技术水平，确保安全生产。

在汽车结构原理、性能、驾驶技术教育过程中，要把重点放在以下内容上：车辆结构原理；车辆维护、修理知识；日常检查项目和重点、故障排除技巧；汽车新技术、新材料、新结构；恶劣气候、道路交通条件安全驾驶技术；安全驾驶心理培养；在不同情况下的应急处理能力；节油等。