学会有效成功的面试

第一篇：学会有效成功的面试

学会有效成功的面试

对于没有太多资源的小公司来说,招聘可能会是一个费时费力的过程。由于单一的一次招聘会对这样的小公司造成很大的影响,因此学会有效而成功的面试过程对经理人员们来说至关重要。

美国人力资源顾问公司HR Chally的商业发展副总裁约翰〃伍德说:“一次糟糕的招聘会浪费公司很多钱。”他建议他的客户为面试做好系统准备,只有这样才能够使整个面试过程变得更有效。

伍德说:“面试是有难度的,而招聘面试可能是一名经理最重要的工作。”以下是您可以在面试的前、中、后期采取的一些步骤,它会帮助您寻找到适合空缺职位的最佳人选。

◎面试前

了解你的公司和具体招聘职位。如果不知道究竟要招聘什么样的人员,那么你就很难找到合适的人选。

伍德说:“真正地了解一个职位所需要的技能是招聘成功的关键,只有这样你才可以有的放矢地提出相关问题。”不同的职位需要不同的技能,聘请一个万事通做销售可能会是个错误,不论在的简历给人留下的印象有多么深刻。对招聘职位的充分理解意味着能够把适合某个具体职位的技能按照优先次序和以区分。

此外,应聘者很可能向招聘者询问有关公司和工作职位方面的问题。如果招聘者无法清楚地回答与招聘职位的工作期望和公司细节相关的问题,那么就会给人很不专业的感觉。如果你还没有准备好

工作使命陈述或是对职位的明确描述,那么最好把这些内容都写下来。

知道应该避免什么。为了避免重复过去的错误,你需要了解导致发生错误的原因,问问自己最后一位做这个空缺职位的人是谁?为什么他会失败?他们曾经遇到过什么样的困难?在面试前,应聘者要清楚地知道哪些性格会与招聘职位的责任发生冲突。

确定面试过程,在确定面试评定标准之后,应该准备好一套具有连贯性的招聘程序。这将确保你有一个公平而又统一的,能够对应聘者进行比较的系统。

面试开始前,由人力资源经理:招聘职位的部门经理和一名担任与招聘职位具有可比性职能的员工共同组成的面试小组确定面试的目标,其中包括面试的类型、使用的方法、时间和每位小组成员的职责,根据伍德的观点,邀请大量的人员来参加面试的做法可以让应聘人员见到更多的公司员工,对公司文化有一个更好的了解。许多小公司的员工们需要在一起完成许多工作,因此让更多员工参与面试过程是很重要的一点,◎面试中

打破沉默。首先,招聘者要以友善的态度欢迎应聘者,介绍面试小组成员,甚至可以进行一次与工作无关的短暂谈话,这是一个向应聘者解释招聘程序、面试目标和应聘期的好机会。

发掘信息。招聘者首先应倾听应聘者说些什么。为了便于应聘者进行陈述,招聘者在面试过程应该尽量不要打断应聘者,保持对应

聘者谈话的兴趣,并适时提出问题。面试地点应该安静,能够避免各种干扰,以便应聘者有时间完善他们的想法。

面试中要求应聘者举出实例,并提出开放性的问题,这样可以允许应聘者选择并讲出他们自己认为最重要的事情。招聘者要对应聘者的回答提出反馈,但是注意不要引导应聘者的思路,其言语和反应都要尽可能地中立。应聘者可能会在面试过程中读出招聘者积极或是消极的反应,然后顺着说出他们认为招聘者可能会喜欢听到的内容。

让应聘者提问。在招聘者提问结束之后,应该邀请应聘者提出与公司和应聘职位相关的问题。招聘者还要做好回答有关公司福利、政策和公司文化方面问题的准备。

避兔吹嘘。就像招聘者会对面试者的回答心存警惕一样,如果你试图夸大自己的公司,那么应聘者可能会产生怀疑。Chally公司建议它的客户: “向应聘者提供机会,而不是安全保障。”招聘者可以向应聘者强调公司积极的方面,但在介绍公司现状、未来前景和公司的工作条件方耳也要做到实事求是。如果应聘者感到自己被误导,那么他就可能不会选择加入到公司。

做记录。即使面试小组中成员有很多,单纯依靠记忆也是很危险的。你也许会在短期内面试大量人员,如果不记笔记,就会出现忘记重要信息,甚至是把应聘人员弄混的情况。准备一台录音机也是有用的方法,但是只有在应聘者同意的情况下才可以使用。

结束面试。在面试结束的时候,要诚实地向应聘者解释他们下一步的程序可能是什么,伍德说:“如果应聘者不能进入到下一个程序,让他们及时知道结果是十分重要的,不能让他们空等下去.”

◎面试后

察看记录。如果是一个小组进行面试,在面试结束后应该立即拿出时间讨论每个小组成员对应聘者的印象。

后续面试。邀请应聘者参加一个后续面试,而不是强迫他们在超出预约时间之外仍然停留在公司。这样做将会为双方都留下一个沉淀上次面试信息,为下次面试做好准备的时间。如果应聘者住所距离公司很远,你可以考虑将第一次面试时间安排得长一些或是依靠电话招聘。

后续面试可以使你获得更多的应聘者信息,并搞清楚原来比较模糊的事情。伍德建议,对于有希望的应聘者应该进行两到三次的面试。他表示:在三次面试以后,招聘者应该了解到应聘者是否真的希望获得这一职位,以及你是否愿意提供这个职位给他。

不要下决定。如果你没有找到合格的应聘者,就应该重新打开应聘人才库并重新开始招聘程序。

伍德说:“小公司在面试过程中遇到的挑战是它们倾向于自圆其说,因为小公司需要有人填补空缺的职位。”但是对于小公司来说,聘用了不合适的人要比职位空缺更危险。他补充道:“公司越小,招聘错误人选对公司所造成的影响也就越大。”

考虑公司声誉。即使应聘者并不是合适的人选,招聘者也要始终保持一个专业和礼貌的形象。从长远来看,这样做将有助于降低员工离职率,在应聘者中留下好的公司口碑。反之,对公司不利的言论会扩散,使公司以后很难吸引到优秀的应聘者。

尽管面试很重要,它也只是招聘过程中的一个环节。推荐、审核应聘者背景和试用期期间的评估也都是招聘过程中非常重要的环节。

第二篇：如何面试成功

如何面试成功？

详细信息： 作为一个师范类院校培养的大学生，在校期间，应该适当从事一些家教活动。一方面，解决了日常开销的问题，另一方面，积累了宝贵的社会经验，锻炼了自己能力，为日后在激烈的生存竞争中取胜奠定坚实的基础。

我是这种思想的忠实信徒和实践者。入学以来，我一直在带家教，细细算来，也将近有二十几个，有小学的，初中的，也的高中的，在他们身上，我付出了自己的知识和热情，同时也收获了甘甜，也有苦涩，细细品味，还别有一番滋味。于是，粗总一下，以飨各位朋友。

面试——成功的第一步

面试前，最好与学生家长联系一下，尽可能掌握多的东西：如何到达学生家，带哪个年级的学生，带哪几种科目，等等。便为面试作全面准备，提高面试的成功率。

面试首先要过家长关。学生家长先验明你的身份，与你交谈，学生家长都有丰富的社会经验，因此在交谈中，应真实表达自己，切莫过分地夸大自己的能力。因为拙劣的能力很难逃脱家长的双眼。一旦被家长识破自己的不诚实，留下坏的印象，就很难再继续下去。交谈中还应该注意其它方面的东西，如礼貌，适当的举止，表情等，这些小的方面，相信大家都能做的很好，在这里不赘述。另外，再强调一下，与学生家长的交谈中一定要表现出自信来，因为学生家长很可能认为你的不自信是因为你说的与真实能力不符，或者，你没有能“镇”住学生的威严，很难帮助学生提高成绩。

下一关就是要试讲。现在就要用到先前准备的知识，试讲的时，尽量要表现出激情，牢牢掌握主动权，引导事情发展的方向，调动学生积极性，吸引他的注意力，你应该把学习上你最擅长的东西表现出来，让他佩服你，做到这一点也不太难，如果你口才不好，那么这就是最好的锻炼机会，把握住，试讲前学生会准备一些材料，让你讲，这并不重要，你能接手，还怕不会？

试讲结束了，家长一般不会很快给你答复，他们会与须生商量一下，然后再做决定，现在你能做的就是等。联系我的时候请说是在普加上看到的，谢谢。

第三篇：面试成功

1、在高薪、表彰和晋升之间，你认为哪种形式最有价值？

这些东西都是紧密联系、不可分离的。尽管我对金钱并不着迷，但我认为，随着成功、晋升以及表彰的出现，它们一定也会给我带来更多的金钱回报。政府网站 “建而不管”

【背景链接】

中国软件评测中心日前发布“2011中国政府网站绩效评估结果”，这也是从2002年以来的第十届政府网站绩效评估。今年的评估结果显示，用户对政府网站信息和服务不满意率达到83.75%。专家建议，政府网站下一步需要着重解决建而不管或管不到位问题。

【问题和现状】

“总体水平有所提升，但部分政府网站仍然存在服务要素资源匮乏、深度有限、内容更新不及时等问题。”中国电子信息产业发展研究院副院长卢山介绍，一些政府网站建立后管理并不尽如人意：有的长时间不更新，完全是一副“老面孔”；有的用“已阅”答复民众的投诉；有的超过期限不答复„„在责任心缺失和管理疏忽的前提下，出现“黑客门”、“粗口门”也就不难理解了。

【原因】

“从管理角度看，导致政府网站问题出现的主要原因是建而不管或管不到位。”中国软件测评中心电子政务发展研究中心研究员王理达表示，有些政府部门把网站的运转与管理当成一个额外负担，网上办公意识不强，只是把政府网站当成一个摆设，才会出现一些有损政府形象和公信力的负面事件。

【措施】

“与商业网站不同，政府网站缺乏相应的利益驱动机制，因此，它的发展和完善需要政府自身的重视和强力推动。”王理达建议，要进一步办好政府网站，需要将其建设纳入考核当中，以制度或规定的形式，来推动政府网站的建设。

我国目前血荒现象严重，努力采取措施也没有完全解决。对此你怎么看？

【考察要点】对社会现象的掌握和分析能力

【题型分析】本题属于综合分析之社会现象类，要求考生对“血荒”这一热点进行分析，考生应首先明确血荒现象产生的大背景，找出血荒现象以及我国努力采取政策却不能有效解决问题的根本原因，包括从供给关系上、血液来源上、管理制度和激励政策等角度入手。根据原因给出对策。

【参考答案】

在我国，血库血液的来源基本上是靠公众的义务献血，靠整个社会的慈善热情和公益文明建设，而缺乏完善的法规制度支持。中国人民历来不缺乏扶危济困、帮助他人的意识，但血荒的困境告诉我们，在制度保障欠缺的情况下，社会大众的献血热情没有得到充分的激发，国家虽一直采取措施但效果不佳。因此我们必须对这个问题加大重视，找出根本原因，制定科学的政策从根本上解决血荒的困境。

民工小李想查看政府网站的关于拆迁的文件，却发现两年没有更新，要找的东西找不到，你怎么看?

【考察要点】综合分析能力

【题型分析】这是一道综合分析类题目，考生在答题时需要透过题目本身反映的问题，深刻挖掘题目背后隐藏的深层次问题。然后结合社会背景，分析问题产生的原因，并提出有针对性的解决方案。

【答案要点】

1)政府网站是实现政务公开、信息公开的重要渠道。政府网站不仅是向社会和人民群众提供服务的平台，更是政府履行职能，对外宣传、展示自我形象的窗口。政府网站建设是否完善，从一定程度上体现了政府执政为民与透明行政的理念。

2)政府网站在信息沟通中的便捷性与及时性，如能有效利用，将会极大的提高政府的行政效率，反之，政府网站如果两年无人更新，不仅起不到应有的作用，反而成为对政府“面子工程”的辛辣讽刺。在现实生活中，类似这样流于形式的“利民措施”为数不少，不仅严重损害了政府威信，破坏政府公信力，更与我国现阶段建设服务型政府的理念背道而驰。因此，各级政府必须对此高度重视，迅速着手解决。

一个歌星个人演唱会一个晚上就有好几万收入，相当于一个普通工人30年的收入，你怎么看这问题。

①在成为歌星的道路上可以说充满了竞争，要想脱颖而出可以说很不容易，这是其一。其二很多歌星的艺术生命是很短暂的，一旦他们退出这一行，他们没有可以谋食的手段，所以他们的收入中还应该包括为以后的生活保障而获得的合理收入.②、在现今市场经济下，歌星开演唱会是一个商业行为，它必然要遵循市场经济规律。他的收入不是政府给的，而是主办方根据预期获利的多少而计算出来的，从这个意义上说都是理性的(但是这多少与现在我国市场经济发展不是很完善有关)

③、但是不可否认的是，与普通人民的生活水准相比，他们的收入已经高到一个无法想象的地步。这与我国共同富裕的国策是不相符合的，政府应该通过一系列宏观手段合理规范类似收入并且严格打击非法收入、偷税漏税，使其收入限制在一个合理的水平。

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你对人们追求时尚有何看法?

【参考答案】

1、时尚的产生是社会发展的必然，那么追求时尚也应该是一种必然。现代人生活条件好了，视野也宽了，追求时尚也就成了正常现象。

2、时尚有好坏之分，所以在追随的过程中要有分辨能力，不能盲目。作为年轻人应该追求一些对自身提高或对工作、事业有帮助的时尚，比如学英语，学计算机等等。

3、追求时尚不能脱离客观现实，更不能脱离自身所处的环境(包括身份)及经济条件的限制。比如说在零下二十多度的数九寒冬，你就不能为了追求时尚去穿超短裙，这是不能脱离客观现实;又比如说有心脏病的人就不能追求时尚去玩蹦极跳，这是不能脱离自身条件;再比如说作为工薪阶层的我来说，就不能学美国富豪去追求时尚遨游太空，这是不能脱离经济条件限制。

1.俗话说“好的开始是成功的一半”，但温总理在一次讲话中提到“行百里者半九十”，对此，你怎么看?

2.你对你的工作岗位期望值很高，但你新进的科室人际关系不和谐，工作压力很大，你怎么办?

3.你的同事性格倔强，爱指责他人，你怎么办?

【参考答案】

1.“好的开始是成功的一半”与“行百里者半九十”，这两种提法并不矛盾，二者同为告诫人们做人做事贵终始的言论。

“好的开始是成功的一半”是说行人做事首先要秉持一个好的信念，从开始之时，即保有主观上足够的重视与认真的心态。“行百里者半九十”原为西汉刘向《战国策》中语，释义为走一百里路，行至九十里才算是一半。借以比喻做事愈接近成功愈困难，愈要认真对待，常用以勉励人做事要善始善终。温总理所言，是在2010年3月14日北京人民大会堂中外记者见面会上，其言审慎，借古训告诫当世之人：虽然我们取得了一定的成绩，但前方道路依然不平坦，甚至充满荆棘，我们应该记住这样一条古训，即“行百里者半九十”，不可有任何松懈、麻痹和动摇。

正如温总理所言，治国尚且如此。做一名公务员，为人民、为国家、为党做事，以上二言，应是必须具备的基本思想意识之一。如果我有幸被录用为公务员，我会谨记这两句话。一方面，无论从事任何工作，都要从一开始就足够重视、认真对待，争取把工作做好，开局即要打个漂亮仗。在此基础上，秉承“行百里者半九十”的信念，方可预见工作的顺利开展。当然，此过程中适逢困难、遭遇挫折在所难免，但只要进行了诸如上述二言的心理建设，相信会有一个完满的结果。

综上所述，我的看法是：以上两种言论非但不矛盾，更是相辅相成、相得益彰的，可以作为指导公务员工作的心理信念。

2.如果我在工作岗位上，恰逢遭遇上述尴尬的局面。首先，我会告诉自己，我选择了我的工作，就是选择了一份必须履行的责任。此种局面下，我首先要敢于正视现实。其次，我要做的，是积极地寻求转变。可能你会认为这种转变很难发生，并非仅凭一己之力。的确如此，这种情况我已经意识到了，并预见了最坏的结果。但是，即使最坏的结果，也会较之先前更可观，因为量变即使不能带来质变，也终将是一种变化，只要过程中坚持好的维度，就不会有更糟糕的变化。

有了以上的心理准备，我会首先传递我对于工作的期许，将这种基于个人的期许变为工作潜藏的动力，用以带动周围的同事，让他们感受到工作的动力与热情。采取这种做法，原因在于人是群居的动物，有本能上的群体意识与从众观念，所以情绪在人与人之间，是可以传递的。当有了以上哪怕是一点点的转变后，就迎来了进一步改善人际关系的契机。这时候，我想我会是一剂润滑油，借助并创造一切可能的机会，调整科室内原不是很和谐的关系;并要积极搭建同事之间可以有效沟通的桥梁。我要通过努力，让他们感受到：其实科室内、同事之间并没有不可逾越的鸿沟，也许一切的不和谐是由于对于工作压力的不良释放造成的。不和谐的关系下，我们每一个人其实都很痛苦。与其痛苦，为何不试着去转变，选择一种好的舒缓释放的方式，压力就会变成一种动力。大家都愿意在轻松和谐的氛围下工作。

3.工作中必然涉及人际关系，我会意识到：身边的同事性格各异，是很正常的事情。人性各有不同，无所谓优劣，断不可用人性的某一面作为衡量和对待他人的标尺。否则，很可能在人际交往中犯以偏概全的错误。长此以往，很有可能将自己变成人群中的“近视眼”或是“眼镜蛇”，光是看见他人的毛病，殊不知自己也是一个异类。

所以，对待这种性格倔强且爱指责他人的同事，我的态度是不排斥他，包容和引导他。首先，可以肯定地说，在工作中，这种性格的同事往往相对孤立、人际关系冷淡。此种情况下，我的做法是不但不排斥，反而要主动地与他接近，通过经常性的交往，让他感受到我对他的认同，进而使其忽略掉自身性格上的“棱角”，达到一种“冰释”的效果。当然，在与其交往的过程中，难免也会遭受指责。面对这种情况，我会意识到这是其性格作祟，只有这样，才可能达到包容，进而改善。具体的处理态度是：面对指责，抱着更加宽容的心态去处理。“以退为进”，首先承认自己的不妥，然后以平和的心态“动之以情、晓之以理”。相信长此以往，该同事会感同身受，在工作中理智地协调自己的性格。

1.幸福的定义，除了快乐、健康等，再说出你认为幸福的一个定义，并阐述你的观点。

【思路点拨】 考生可以说幸福除了快乐、健康等，更重要的是要实现理想。

第一，实现理想对个人具有意义;

第二，实现理想也会实现自己的社会价值，将幸福的定义升华。

因为你的工作失职，群众给你单位送来一面“办事不力”的锦旗，领导让你挂上，你怎么办?

【试题类型】应急应变类、沟通协调类

【出题思路】本题重点考查考生处理突发事件的沟通协调能力。

【参考答案】如果因为我的工作失职，群众给我的单位送来一面“办事不力”的锦旗，而领导让我挂上，那么我会态度诚恳地接受群众的评价，按照领导的指示先将这面旗帜挂在我的办公桌前，但这只是事件的开始，同时，我会根据群众反映的情况，以此为动力，督促自己尽快、尽量弥补该项工作失误给群众造成的损失，消除由于我的失职而给单位造成的不良影响。重新获取群众的信任，并期待领导及单位其他同事的谅解。之后，我会以此为戒，总结经验、吸取教训，改善工作方法、改进工作流程，坚决做到下不为例。

1.当今公园免费后,出现公共基础设施破坏、环境污染,还经常出现抢劫的现象,作为公园的负责人,你该如何去做?

2.在西部一些地区,培养的大学生越来越多，但是该地区的贫困状况依然没有改善,有哪些深层次的原因?请谈谈你的看法。

3.你和小李在单位是同事，小李因贷款买房，还款压力大，常抱怨工资低，上班期间炒股还做其他工作之外的事情，领导让你找他谈话，把考官当成小李，你现场模拟一下?

【参考答案】

1.公园免费后，出现公共基础设施破坏、抢劫等现象，如果我是公园的负责人，我将采取以下措施：

第一，公园管理部门应该把保证游人生命财产安全当做头等大事，公园要密切联系辖区的公安部门，配合侦查、围剿偷盗抢劫、恶意强行乞讨、流莺招嫖等不法分子，并要求各个单位加大治安巡逻、检查力度，尤其是重点地段，要增加保安力量。

第二，针对公园公共设施破坏严重的问题，应从教育入手，在公园设置文明游玩的宣传栏，提高市民的文明素质;充实管护人员，加强管理;出台一系列管理办法、措施，聘请离退休人员或下岗职工进行巡查。

第三，制定与执行“一二三四”升级问责制，即“一级追究，二级检查，三级备案，四级连带”，明确责任人、责任级别、责任处罚具体措施。

2.随着西部大开发政策的实施，确实在一定程度上缓解了西部地区人才缺乏的状况，但是在一些条件艰苦、贫困的地区仍然没有得到改善，其深层次的原因主要如下：

第一，人才需求与就业需求之间存在着信息不对称的现象。

第二，针对目前大学生供过于求的现象，并不是人才真正供过于求，而是大学生首先在发达城市、沿海城市进行就业，不愿意到条件艰苦的西部地区创业、择业。

第三，学校开设的专业，有的过于侧重理论性，而忽视了实用性和培养学生的实际动手操作能力，导致了毕业生学历高、能力低，不能做到学以致用，从而不能从根本上改变贫困地区现状。要让大学生发挥自身作用，切实改变西部地区贫困的现状，我认为应从以下几个方面着手实施：第一，政府应加强人才需求政策渠道的畅通，使信息对称化，在政府网站上及时发布用人信息。第二，高校就业指导中心在学生毕业前举办就业指导讲座，帮助学生树立正确的人生观、择业观，鼓励大学毕业生服务西部、支援西部建设。

第三，学校在设置课程专业的时候应紧随现实社会需要，引导学生在学习理论知识的同时，加强能力培养，在毕业后能真正把所学用到工作中去。

3.小李，听说你已经买了房子，我真的替你高兴。都说家是温暖的港湾，但要想在城市获得属于自己的家负担还是很重的，你身上的还款负担我感同身受。但是最近感觉你的工作状态不是很好，领导也注意到了这个问题，让我找你聊聊，大家都很关心你。

私下里我也经常听你抱怨工资低，工资高低只是相对的，它受我们开支的影响，因为你比以前

多了还款负担，工资显得有些达不到心理的期望值，这也是正常现象。但抱怨解决不了问题，一味地抱怨会增加自己对工作的不满心理，形成不必要的心理负担，进而影响自己的工作质量。而且这也确实已经影响到了你的工作状态，你可以反思一下自己最近的工作状态，这不是我们眼中的小李，我们眼中的小李是开朗乐观、积极上进的人。

个人的利益和集体的利益是统一的。不论任何行业都有职业道德和职业规范，我们必须认真工作，努力做好本职工作，共同把单位的效益做好，单位的效益好了，我们的收入也就相应地提高了，我相信以你的能力，只要端正心态认真工作，什么困难都难不倒你，领导和大家都期盼着再看到那个生龙活虎的小李。

1.应该怎么看待你人生的“长度”和“宽度”，并具体说一说应该怎么改变一个人的“宽度”? 关于人生的“长度”与“宽度”，不同的人会有不同的解释，这是人生的逻辑题，观点、立场、角度不同，答案不一。如果我是一名公务员，相对于这样的身份，我就会这样理解：“长度”象征我的优势;“宽度”体现我可以拓展的能力。

对于作为优势的“长度”，证明我相比于他人已经在某些领域具备了一定的高度。工作中的这种“长度”，更多时候体现为我能否保持;必要的时候，如果可能，也可以进一步深化。对于可以拓展的“宽度”，往往是弱项，还有很大的发展空间。

鉴于此，我认为，对于“长度”要保持，并适时寻求可能的发展。对于“宽度”，则要不断地拓展。具体做法是充分认识自己的弱点、劣势，针对这些不足，找到转变的方法，然后大胆地去尝试。这个过程，可以理解为一个不断弥补自身、探索新知的充电的过程。“宽度”不断“加宽”的过程，就是一个由弱变强、由不足到完善的过程，也是一个质变的过程，更是一个与长度不断接近的过程，当“长度”和“宽度”具备了同样的幅度，就会形成一个“平面”，具备了一定的面积。在工作中，如果我能够按照这样的思路发展下去，我想我可以成为一名优秀的公务员。

第四篇：学会做人学会成功

高二年级关于“学会做人，学会成功”演讲比赛的通知 为巩固“年级之星”教育评比活动成果，推进学校素质教育的发展，提高学生思想道德水平，建立和谐向上的班级环境，经研究决定，本学期第八周和第九周，高二年级将举行“学会做人，学会成功”主题演讲比赛具体安排如下： 1.组织

（1）本次活动由年级主办，语文组协办，各班班主任具体负责

（2）第八周由班主任负责班内同学写演讲稿，并在班内公开演讲，评选出一名优胜者各班语文老师协助完成

（3）第九周，年级组织演讲比赛，各班优胜同学参加决赛（4）各班语文老师要给学生提供参考意见，并做必要的指导 2.要求

（1）各班班主任要认真组织，把这次活动作为提升学生思想道德素质的重要活动（2）班内演讲，由班主任决定稿件长短，争取让每名同学都有展示自我的机会（3）年级决赛阶段稿件要求1000字左右决赛时，演讲人必须脱稿 3.评比

（1）本次活动评审领导小组

组 长：

副组长：

评 委：高二年级语文组、政史组

（2）语文老师如担任班主任，该老师不得担任评委

（3）本次活动设一等奖四名，二等奖五名，三等奖七名对获奖同学所在班分别计入量化分5分、3分、1分

4.有关比赛的其它规定：

（1）决赛时抽签决定选手顺序，轮到参赛的同学须提前5分钟准备

（2）参赛同学必须准时到指定地点集合参加决赛，三次点名不到按自动弃权处理 5.未尽事宜，由年级小组讨论决定

高二年级组 2009329

附：高二年级演讲比赛评分细则 高二年级演讲比赛评分细则

评分采取10分制，评分按演讲内容、语言技巧、演讲效果三个项目进行，具体如下：

一、演讲内容（4分）

1、观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖、得当，材料典型（2分）

2、内容充实，切合听众心理，切中实际，逻辑严谨，说服力强，对学生具有教育意义（2分）

二、演讲技巧（4分）

1、语言表达（2分）普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象，达意晓畅

2、举止神情（1分）举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛

3、仪表形象（1分）仪表端庄，着装大方得体

三、演讲效果（2分）

演讲富有感染力、吸引力和鼓舞力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育演讲时间限每人4～6分钟

上周本年级举办了一次演讲比赛，我们几个人预谋了大约两周，在实际操作过程中又不断调整，终于取得了比较好的效果，当然这也是比较而言，毕竟本年级第一次搞这样的活动比赛前后延续了两周，第一周各班组织班内演讲，演讲稿可以适当短一点，争取让每个同学都有机会展示自己，之后每班推举一名优胜者进入年级复赛年级复赛恰好赶上高三模拟考试，无奈只好转移到一间小教室，参加比赛的每位同学脱稿演讲，评委正式打分，评选出九名优胜者进入年级决赛本年级十六个班，选出九人进入决赛实际上有点不伦不类，只是由于设定的一等奖为四名，二等奖五名，再者决赛时间问题

决赛如期举行，超乎我们的预想，学生们非常热情，参赛选手也努力表现，现场气氛非常热烈学生演讲完毕，我做了点评，提到了四点问题肯定了同学们的表现，简要分析了做人与成功之间的关系，重点谈了一些演讲稿的写法和演讲的技巧最后借用几米漫画《我的心中每天开出一朵花》的书名，对同学们提出了一点希望：希望每个同学每一天在自己的心灵中开出一朵诚实之花、感恩之花、善良之花、协作之花、宽容之花、友爱之花„„使我们的心灵花园绚烂多彩，这样我们的人生之路就会绚丽芬芳，我们的成功之路就会愈加宽广！

最后，0714班高飞同学以精彩的表现获得冠军以下是高飞同学的演讲稿：

感恩接力 感恩就像空气，像水滴，只要有生命存在的地方，就会有感恩之心无论是万众瞩目的明星，还是平凡无闻的百姓，他们都在用自己的行动诠释着感恩的真谛

著名动作影星李连杰，在印度尼西亚海啸中与死亡擦肩而过，幸免于难的他明白了生命的重要性他从心底感谢给予了他重生的人事后他决定用自己的行动，用自己的力量去帮助社会，去回报社会他创立的“壹基金慈善组织”在人们最需要帮助的时候伸出援助之手李连杰说这只是我的感恩方式，我只想感恩李连杰的感恩像一缕阳光，虽没有给大地整个太阳的温暖，却传递着他那份独有的温情

如果说李连杰的感恩让我们觉得遥不可及，那么一个八、九岁小男孩的执著感恩或许会使你为之一震

在《汶川印象》中有这样一幅画面：天下着毛毛细雨，一个小男孩站在废墟旁，手里高高举着一个纸板，上面用稚嫩的笔法写到“谢谢！”男孩执著地站在雨中，用自己这种独特的方式感谢抗震救灾的人们这是一座刚刚经历了灾难的城市，这是一座燃烧着希望的城市，这是一座相互感动的城市经历了这场灾难后，男孩却不忘感恩，并在雨中执著的站立着那一刻我真的很感动，热泪盈眶，只为那颗执著的感恩之心男孩的感恩像一缕月光，并没有太强烈的热情，但却传递着他那份执著的感恩心意

讲到这，或许大家会说，感恩原来只在受难中凸显其实感恩也在你我的身边

去年冬天的一个早晨，天气很冷下课后，同学们都跑着去打热水，但谁也没有料到，水管大多被冻住了，只有离锅炉房最近的水管还能流出微弱的水流跑在最前面的同学耐心地等待水满，而其他同学只好干等着这个同学打完水，原以为他便会悄悄离开，可大家都没有想到，这个同学将刚打满的水倒在了第二个水管上，“哗”热水就流了出来，“我走了，下一次交给你了”也许是受到第一个同学的恩惠，第二个同学用同样的方式，同样的话传递给了第三个同学就这样，一传二，二传三，三传四„„三十多个水管像是一场接力赛被全部化开这是我们身边人的爱心传递，感恩接力融开水管的接力感恩是一点星光，也许并不起眼，但如果我们每个人都肯做一颗星星，我相信，我们的夜空会绚烂无比

伟大的祖国为我们提供了和平安定的环境，无悔的父母为我们提供了健康成长的力量，辛勤的老师为我们提供了充实大脑的养分，而现在我们也应该，不，是必须！为回报所有有恩于我们的人去拼搏，去努力，去奋斗

受恩在左，报恩在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，让我们一起努力，将感恩接力，爱心传递进行到底，让自己成为一个真正大写的人！

第五篇：学会有效阅读报刊

学会有效阅读报刊

——课外阅读指导课

学习目标：通过本课学习，学生能养成良好的阅读习惯，运用科学的阅读方法，形成有效阅读的能力。

教学重点：掌握基本阅读方法。

课前准备：1.仔细阅读发放的资料，选自学生经常接触的《读着》和《考试报》上的文章。

2.摘抄本。

教学时间：一课时

教学过程：

一、奏响心灵共鸣

导语：上课之前，我们先来看一则逻辑貌似不通顺，但原滋原味的故事。

（屏显）案例导入：“写名字”的故事

有一个男生时常不写语文试卷、练习本上的名字。我于是责备他：为什么不写。他无辜地解释：不想写。我疑惑地问他：为什么会有这种想法。他坚定地告诉我：因为语文学不好。我又习惯性地问下去：为什么就断定自己学不好。他无奈地告诉我：自己的词汇量太少，表达能力不好，困惑于平日看的课外报刊、名著毫无用处。

过渡：这堂课，我们就把视角定位于——学会有效阅读报刊，养成好的阅读习惯。

二、填补心灵空白

1.“简说用途”环节——明确阅读内容的用途

任务：快速浏览资料，任选一篇，用一句话说说它的用途。

全班交流。教师点评。

预设：《母爱故事》用于丰富素材，情感熏陶；《前三名》用于开阔视野，休闲阅读；《自然与人》用于思维训练、诗文欣赏；《恨是“消耗”，自爱是“补给”》用于陶冶情操，心灵鸡汤；《秋天的别称有多少》用于知识积累，开阔视野；《修辞手法之比喻》用于阅读指津，丰富表达；《落叶.晓风.沉思》用于写作指导，思维训练。

（屏显）开阔视野 休闲阅读

陶冶情操 心灵鸡汤

知识积累 阅读指津

丰富表达 写作指导

思维训练 „„

2．“选例实践”环节——不同用途的阅读篇目，养成相应的阅读习惯。

教师选择相应的三篇文章，通过朗读、摘抄、旁批、勾画、写体会等方法，达到相应的效果。

⑴（屏显）休闲阅读，陶冶情操——《受人欢迎的四句话》

请学生朗读，突出四句中心句：为受窘的人说一句解围的话；为沮丧的人说一句鼓励的话；为疑惑的人说一句点醒的话；为无助的人说一句支持的话。

小结：像这类文章，我们在有声或无声的朗读下，能给我们孤独的心灵以慰藉。

（屏显）休闲阅读，陶冶情操——朗读

⑵（屏显）知识积累，丰富表达——《修辞手法之比喻》

任务：快速默读文章，摘抄有关比喻修辞的知识空白，要求两点以上，摘抄方法为勾画、旁批。

（屏显）预设： ①比喻定义

②博喻

③明喻、暗喻、借喻3种形式的特点

任务： 结合你所学到的有关比喻的知识，试着运用比喻写话，要求表达河水的清澈。

（屏显）知识积累，丰富表达——筛选摘抄、练笔

⑶（屏显）写作指导、思维训练——《落叶.晓风.沉思》

任务：默读文章，提炼文章的表达特点，包括语言、内容、构思等方面的特点，如运用设置悬念、运用想象、景物描写等。要求运用旁批、写体会的方式。

学生边默读，边动笔。

全班交流，教师点评。

教师小结文章的表达特点，请学生做笔记。

（屏显）大胆想象、运用拟人

诗化题目、诗句题记

巧设悬念、蕴藉深厚

巧妙构思、情感转折

（屏显）写作指导、思维训练——提炼表达特点（旁批、写体会）

小结：这节课，我们主要通过两个活动，一是选例简说文章用途，二是选例实践，根据所需求的阅读效果，通过一定的阅读方式，达到有效的阅读目的。

（屏显）举例——简说用途

选例——实践方法

有效阅读

方法：朗读、摘抄（勾画）、练笔、旁批、写体会

三、滋润心灵空白

朱光潜的《给青年的十二封信》中的《谈读书》写道：“读过一本书，须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见，记笔记不但可以帮助你记忆，而且可以逼你仔细，刺激你思考。”