素拓认证信息

第一篇：素拓认证信息

电子与信息工程系素质拓展认证信息

活动名称：第九届大学生职业技能竞赛之新闻报纸编辑与版面设计大赛 活动时间：2010年11月20日至12月12日

活动地点：待定

预审级别：校二级

主办单位：电子与信息工程系团委办公室、团委宣传部、学生会外联部 组织单位：电子与信息工程系团委办公室 团委宣传部 学生会外联部 参与组织者：柯珊珊 钟川梅 陈慧贞 夏舒婷（09广电）参加人员及班级名单：

10财管：涂丽云

09国贸：吴宝琴 周淑芬 黄锦瑜 林剑文

09汉语2班：王艳艳 张蕾 严晓珍

10学前：张雅萍

09广电: 苏惠真 黄卡泽 王碧云 陈媛媛 张淑黎陈丽芳 卜玉琳 李清泼 许春燕 刘燕婷

吴丽荔 龚晓敏 梁华琪 陈娜丽 刘伟玲

李静娜 陈剑福 刘华珍 王梅红

08电科：林华 张美龄 曾文波 陈福海

10广电：郑颖 黄楚涵 吴清华

获奖名次名单：

最佳新闻报纸奖：

苏惠真 黄卡泽 王碧云 陈媛媛（09广电）

最佳美编奖：

张淑黎（09广 电）、涂丽云（10财管）、吴清华（10广 电）、张雅萍（10学前）

最佳新闻报道：

陈丽芳 卜玉琳 李清泼 许春燕（09广电）

优秀新闻报纸奖：

吴宝琴 周淑芬 黄锦瑜（09国贸）

第二篇：信息技术学院素拓部工作计划（范文模版）

(13---14上学期)信息技术学院

素质拓展部

工

作

计

划

信息技术学院素质拓展部

2013年10月01日

（13—14学年）信息技术学院素质拓展部工作计划

站在岁末，透视过去一年，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，而新的学期，意味着新的开始、新的征程。不论昨日是非，我们始终对未来充满着信心和希望。展望本学期，我部将继续努力，发扬年轻敢闯，开拓创新的精神，将我院素质拓展工作推到一个新的高度。现将本部该学期的所有工作做如下计划：

一、指导思想

素质拓展部以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，并以此作为学校教学计划之外的必要补充和整体人才培养系统工程的重要组成部分。它在“思想政治与道德素养，社会实践与自愿服务，科技学术与创新创业，文化艺术与身心发展，社团活动与社会工作，技能培训”六个方面引导和帮助广大学生完善职能结构，创新人才素质评价的方式和完善人才评价的体系，进一步调动大学生参与素质拓展的积极性，更好的培养高素质的人才。

二、工作目标

我部将本着自我服务、自我管理、自我教育为宗旨，以加强自我管理、锻炼自身为目的，以全心全意为全院学生服务为目标，积极投入我部参与的各项活动中去。认真开展我院学生素质拓展工作，大力加强对我院学生特别是团员的素质提高活动，争当我院团委中的优秀部门，并积极配合其他部门的各项工作。

三、院系特色活动

搞好我院典型的素质拓展活动，收集资料，做好宣传工作。发布本院学生适合的素质拓展项目目录，为建立和维护学生素质拓展成果提供数据和信息。及时了解反馈本院负责的各个素质拓展项目的运行情况。

四、纳新工作

我部计划从新生中进行招生工作，争取更多生源。我们会本着严谨、严肃、客观、认真、公正的原则对欲加入我部的新生进行面试、审核，依据面试结果招录一批能力强、有责任心、吃苦耐劳、适合我部工作的新生。同时我部也将积极配合学校开展的户外素质拓展训练，丰富课程内容，活跃课程形式，积极培养和挖掘优秀学员。

五、计划小结

以上便是我部本学期的工作计划。为了使我部的工作能够顺利的完成，我们会严格按着本计划执行，同时也要求我部成员能够团结协作，积极配合学校和院系各部门的工作。相信在各级领导、团委会、学生会及广大同学的关心与支持下，我部一定不会辜负大家的期望，做一只展翅翱翔的雏鹰，越飞越高！

信息技术学院素质拓展部

2013年10月01日

第三篇：素拓心得体会

久违的快乐

夕阳西下，操场上微风徐徐。已成年的我们走进大千世界，看遍云卷云舒花开花落。知道时光飞逝，一去不复返。而我相信即将到来的素拓是我们人生中又一抹亮丽的色彩。

2012年5月18日，在辅导员杨亚兴的带领下财管907、908、909班全体同学在西安翻译学院操场进行了主题为“团结、合作、共辉煌”的素质拓展活动。该活动在辅导员老师的高度重视下，各班委及班级成员的通力配合下顺利开展。

活动之前，各班班长及策划人员向同学进行了明确的分工，这时产生了三位主持人和六名工作人员及小组长，大家共同为本次素拓活动的成功举办献出了自己的力量。准备工作就绪，活动正式开始。看我们那青春的面庞洋溢着喜悦，早已期盼着活动快快开始。三个主持人及组织人员把三个班的同学分为九组，在主持人宣布活动正式开始之后，组长带领组员想出自己的队形、口号、以及队歌。紧接着就是依次表演和展示。短暂的休息过后，我们开始了等待已久的游戏：杯水传情（详细游戏规则，参赛组每人一个水杯，组员站成一排，给第一个倒水，穿到最后一个。组员在传水过程中不能用手去碰水杯。传水最多者加分，用时最少者加分。）；第一个游戏结束后进入到第二个游戏：游戏以三组为一个小队，三个班级分为三小队，每小队玩一种游戏，其中一小队玩的是穿越生死网（详细游戏规则：在两个柱子之间有大小形状不规则的十九个洞口，队员将其假象为有高压的网丝，在规定的时间内，队员穿过洞口，且每个洞口只能穿越三次得分多者获胜）而第二小组玩的却是坐地起身（详细游戏规则：要求四个人一组，围城一圈背对背的做在地上，在不用手撑着站起来，随后依次增加人数，每次增加两个直至十人。）最后一个小组玩的是链接加速（参加游戏组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上画好好起跑线和终点线，其距离为三十米，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物，回到起点，最先到达起点的为胜，按时间记名词，按名次记分。）各组游戏结束之后，组织人员又将三个班的同学都绑在一起，最后一个游戏“十人九足”我们三个班人数共计134，大家只有听统一的口令，才能向前进，为了取得成功，大家都忍痛前进，这样的活动加强了团队的合作能力，最后主持人做了结束语，辅导员进行了讲话，大家玩的很尽兴。

这次活动非常成功，因为我们的笑容是那么的灿烂，而最令我们高兴的是：举办这次活动，我们以最小的费用，高质量的完成了具有实践意义的素质拓展训练活动。通过这次活动，我们发掘了自身潜能，增强了自信心，克服了心理惰性，认识了群体的作用，增进了对集体的参与意识与责任心，塑造了团队活力，推动了班级成长，通过真诚的交流，顺畅的沟通，我们更为融洽的与群体合作，同时通过组织和开展本次活动，在实际工作中检验与磨合了我们三个班的统一管理及协调能力，为今后开展大型活动奠定了良好的基础。

人是需要沟通的，人是需要朋友的。这次活动不仅让我们彼此之间有了更多的交流，还让我们结识许多新朋友。大学四年只是我们相伴的一个开端，人生路漫漫，请记得：青春不留白！

115110908班

吕月侨杨雨田

2012年5月21日

第四篇：2009素拓工作总结

生物科学与技术学院2009年秋0708406支部

素质拓展委员工作总结

当被通知要写工作总结的时候，我有些惊讶，没想到一学期的素拓工作这么快就到了尾声。总结起来似乎好像什么都没学到；很多活动都没有进行到位；自己做的也不尽完善；然而不知不觉在潜移默化中又学到好多；至少我了解了一些有关素质拓展这方面的知识；像基地项目的概念，申请方式，和研究流程等等；这些对某些人来说可能是些司空见惯的知识；然而却是我的第一次；头一次的接触让我惊讶；让我欣喜，这样的知识不仅满足了我的好奇心，更重要的是充实了我的大学生活，增长了我的见识。在素质拓展部也让我结识了更多的兄弟姐妹；当然我认为这不只是我个人的收获，同样对于本支部班上人员我想也有一定的收获。

当然由于我对这方面具体工作还不怎么了解所以在班上很难开展宣传工作，这是我感到遗憾的地方。虽然在会议上提到过各种陌生的名词但讲得不具体。共同了解的知识只是些皮毛，想在班上真正开展还存在很大的认知问题。我个人认为要想真正在这方面有所突破首先得让广大学生解除认知问题；让他们无所疑惑；有所目的。只有这样才能提高他们的兴趣；使他们有的放矢；有勇气去实践；所以关键在宣传教育这方面的知识。

从生科院素质拓展中心开展的活动来看比较理想但我个人做得不太理想；其实不是我不积极参加而是我们对这方面还是个菜鸟；自己都不怎么懂所以很难向所在支部同学讲明该做什么，怎么做等一系列措施。纵观全方位个人觉得素拓支部委员积极性不是很高；就其原因可能存在很多方面：有活动策划方面，知识认知方面，宣传力度方面等等。我认为应从这几方面加强力度吊起学生积极性！总之整体感觉还不错在这一学期有所收获；希望来年再接再厉把工作能够做得更好；收获更大；活动开展更顺利！

2010年1月10日

0708406支部素质拓展委员：曹庆生

第五篇：素拓方案

计划A：社团全体人员，活动以自愿报名参加为原则。2012年10月27日下午（星期六）在烈士公园进行烧烤。到望舒食府门前集合人资部负责签到然后集体组织乘车到目的地。（路线：1：可乘315/309/63/902等在高叶塘下车在坐303到烈士公园；2：从西站出发，:乘坐704/168直达）办公室根据参与人数分组每个组推选出组长，组长把各自组成员的饮食喜好调查清楚，写好想吃的菜。在10月27日上午由各组组长组织购买各组食材，调料等有协会统一购买。（具体内容：外联部联系烧烤；宣传部和节能部负责各项活动物资的购买（烧烤食物、水、烧烤用品等）；人资部负责烧烤物品的落实摆放（协助组长工作人员）；各部门主管负责各部人员组织、带领及人员动态状况、集合。）

计划B：游戏（准备游戏道具以及一些食物和奖品）

1.认识 A：先让大家手拉手站成一圈（男女生交叉站），然后让大家记住自己左手边和右手边的人，一定要记清楚，不要弄错左右哦。

2、让大家把手放开，喊“跑！”。尽量让大家跑得乱七八糟一点。

3、看差不多了，喊“停！”，让大家原地不动的站着，然后再让他们尽量往中间聚拢。

4、这时让他们去拉自己左右手的人，记住，千万不能弄错左右哦。等大家都牵好手之后呢。拉开，看大家能不能成功的恢复成一个圈。B.先分组，每组围成一个圈，从一个人开始介绍自己是谁，她右边的就介绍自己是谁并说左边的是谁，依次下去，计时（由大二的），看哪一组用的时间少，给予奖励。

2．寻找吸血鬼（人少，10人内）大家一起围成圈，每轮进行抽纸，上面会写有一物品名称，吸血鬼则为空白纸（2名）。学生需将对那物的描述说出来，一圈轮完后则投票表明谁是“吸血鬼”，指正正确则吸血鬼出场；继续游戏，直至抓出所有吸血鬼。如最后吸血鬼留下了，则惩罚其他人。（惩罚是用屁股写字，胜利的提供一个字）不允许提及纸上所提及的内容，只能间接性描述.(准备的东西：想好物品的名字，白纸，笔)

玩完2个游戏后，让大家围成一个大圈，坐下来休息一下，吃点东西（垃圾不能乱丢）。并逐个讲述一个自己在大学最难忘的、最有意义、最高兴地一件事。

3..一元五角 男生代表一元 女生代表五角 放音乐或者发号令者唱歌，然后由号令者说比如“五元” 大家就自由结组组成五元 时间到后没有组成五元的淘汰，最后胜利的就有奖励。（奖励就是全体同学面对他们说：你们太聪明了！）

备用游戏：大树和松鼠：一行人围成一圈，一至三报数，报到一和二的面对面站立，双手手掌相抵，平放在胸前，报到三的站在两人中间，蹲下。一和二的人做松树，三做松鼠。圈中还有一人，他是讲述故事场景的人。，当发生故事场景时，松树和松树必须根据场景来移动。，也就是要和其他的树和松鼠交换位置，但不能和身边的树和松鼠交换位置。讲述故事场景的人也要抢做树或松鼠。移动错误或未抢到位置的人就要受罚，做讲述故事场景的人。故事场景有三个：一是“着火”——此时树和松鼠都要移动；二是“猎人来了”——此时树不动，松鼠动；三是“地震”——此时树动，松鼠不动。

活动结束后，人资部点人数，每个人写一篇活动感受及收获，下次开例会交给办公室，部分同学上台发表！