2014应届毕业汉语言文学教育专业个人简历制作

第一篇：2014应届毕业汉语言文学教育专业个人简历制作

2014应届毕业汉语言文学教育专业个人简历制作

个人基本简历

姓名：-

目前所在地： 广州 户口所在地： 广州 婚姻状况： 未婚 培训认证：

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职

应聘职位： 文教法律类:辅导中心、教育机构小学教师/幼儿教师 教师工业/工厂类 文员 工作年限： 3 求职类型： 全职 月薪要求： 1500--XX

职称： 无职称 可到职-随时

希望工作地区： 广州

国籍： 中国 民族： 汉族

身材： 159 cm 48 kg 年龄： 25 岁 诚信徽章：

XX-XX在金星学校任过三年级和四年级的语文老师兼班主任 XX年参加了金星学校举行的常规教研活动公开课，成绩突出 XX年下半年在附小小学任三年级语文老师（实习）

个人工作经历： XX年上半年参加附小小学“小学生阅读辅导工作”

XX年至XX年利用周末、放假时间进行推销工作（转载自本网

http://，请保留此标记。）

XX年帮助患脑瘫的陈伟仪同学补习功课

教育背景

毕业院校： 韶关学院 最高学历： 大专

所学专业一： 汉语言文学教育

毕业-XX-06-01

所学专业二：

XX毕业于韶关学院汉语言文学教育大专

XX年通过了华南师范大学自学本科段的全部课程

受教育培训经历：

XX年10月荣获第六届冰霜情全国学生书画摄影邀请展优秀奖

计算机一级、普通话二级乙等、教师资格证书

语言能力

外语： 英语 良好

国语水平： 优秀粤语水平： 优秀

工作能力及其他专长

详细个人自传

个人联系方式

具有较强的合作精神和组织能力 责任心强，工作认真负责 与家长和学生沟通有一定的经验 工作地点：广州（兼职或全职）

第二篇：汉语言文学专业毕业自我鉴定

自我鉴定

光阴荏苒，转眼在电大已完成了本科的学习。从小，我就喜欢文字所构建的世界，散文、小说、诗歌……相同的文字却有不同的意义，我那时很难想像普普通通的汉字却能奏响美妙的乐曲，能筑造如此绚烂多彩的世界，深深的迷恋让我在选择本科专业时毫不犹豫地选择了汉语言文学。

回顾本科学习的这几年，获益良多，在学习文字驾驭能力的同时，我也进一步提升了自身的文化素质修养。人们都说，中文系能把一个女子塑造成为一个与众不同的人、一个有着深厚文化修养、一个气质如兰的人。的确，通过这几年的专业学习，让我更深一步体会到了中文的巨大魅力，以及它潜移默化改变人的塑造力。我们要修读的专业课程包括两个方面，一方面是专业必修课，如语言学概论、汉语专题、中国现当代文学专题、中国古代文学专题、艺术欣赏、专题写作等等，另一方面是专业选修课，所修读的这些专业必修课奠定了我在汉语言与文学两方面的深厚基础，而专业选修课则是对必修课的一个有益补充，不仅使我的知识面更加广泛，而且使我对中文的爱慕之情益笃。专业选修课与专业必修课，两方面互为补充，相得益彰。

怀着对专业的热情，我认真学习，遵守校规，按时上课，完成课外作业，顺利通过了全部课程的考试，完成毕业论文及答辩，修完学分，圆满地完成本科学业。今后的工作中，我仍然会坚持学习，进一步提高自身的文化修养，将理论运用于实践。相信通过自己的努力，在今后的人生道路上会越走越宽。

第三篇：汉语言文学专业毕业论文答辩稿

尊敬的评委老师：

我叫**，05级汉语言文学专业学员，在**学校任教六年级语文，兼备课组组长。我所撰写的论文题目是：论《围城》方鸿渐形象的现实意义，我的指导老师是进修学校副校长***老师。从确定选题、拟定题纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了谌老师精心细致的指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并能在较短的时间里迅速完成论文的写作。不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。

选择《围城》这本小说作为我的毕业论文的写作题材，一方面是因为我对这本小说比较的喜欢，包括由这本小说改篇而成的电视剧。的确，《围城》是一个富有人生哲理和重大社会意义的命题，它向人们说明40年代中国社会的动荡、黑暗和病态，使恋爱、结婚、家庭成为“鸟笼”和“城堡”，寓意只有冲破自身的局限和昏暗社会的“围城”，把个人的命运和整个民族、国家的命运结合在一起，才会有新的生路。《围城》不愧为一部寓意深刻、发人深省的好作品。另一方面，结合当今社会现实，许多的现象也与《围城》中的描写场景有一些的相似，揭示其中的联系，警示世人，以倡导真、善、美的人性和理性的人生，也是我想通过自己的写作给社会的一次贡献。

我在这篇论文中，主要采用了内容分析和现实对比的写作手法，各阶段安排依照先典型分析(即具体事例分析)，具体对照现象，展现警示，再综合论述，阐明现实意义的层次进行。具体结构如下：

一、方鸿渐“玩世不恭”的人生态度造成的影响对现实社会的警示意义!

1、***的后果与不学无术

2、对爱情的“玩世不恭”造成的苦果与性开放

二、方鸿渐复杂思想性格的现实指导意义

1、表现在爱情生活方面的复杂 分析及现实意义

2、表现在家庭生活方面的复杂思想性格的分析及现实意义

3、表现在事业方面的复杂性格的分析及现实意义。

第一个方面，着重从方鸿渐两件典型的事例(即***和谈恋爱)，联系到当今社会两种不良现象(即不学无术和性开放)，以警示世人，这部分用词颇多，篇幅较长。第二个方面，综合阐述方鸿渐在社会大背景下的爱情、家庭、事业三个方面的思想性格，意图说明无论在什么样的环境下，如果缺乏主动性，缺乏自主有为的精神，缺乏坚定的性格和健全的人格，是很容易被环境和他人左右的，一个人只有将自身的发展置于社会论文报告经济文化发展的大熔炉里，事业才会有所成功；一个家庭，只有在安定平和的社会大环境下，削除了社会的重压，家庭成员之间相互谅解，家庭生活才会真诚和自由。这部分语言精练，立意高远。

在提纲的完成过程中，我得到了谌老师的详细指导，观点进一步得到了提炼，对现实社会某些现象的观察和分析也进一步深入。初稿完成后，谌老师又详细地审阅了全文，对一些用词不当的地方，观点不明朗的地方提出了指正。最后正式定稿后，谌老师又认真地提示了论文打印的格式以及一些注意事项。

正是在老师的着力指导下，在本人细致的研究下，我结合当今社会现实的某些现象，发现了《围城》所蕴含的警示意义和指导意义。关于《围城》的有关论著相当地多，但以其人物形象的现实融合来确定研究方向，应该是我的一个创新之点。

本篇论文已经完成，虽然不是很尽人意，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，更进一步丰富了自己的知识，自己的认识也有了相当的提高。

第四篇：护理专业应届毕业个人简历

护理专业应届毕业个人简历模板

个人简历的模板要做好是体现影片优势的直观效果，要知道视觉上的感受对个人简历的整体影响也很大。以下是小编为大家推荐的护理专业应届毕业个人简历模板，欢迎参考学习!

姓名：fwdq

目前所在： 江苏 年

龄： 27

户口所在： 江苏 国

籍：

婚姻状况： 未婚 民

族： 汉族

身

高： 161 cm

体

重： 55 kg

求职意向

人才类型： 普通求职

应聘职位： 医院/医疗/护理

工作年限： 1 职

称：

求职类型： 全职 可到职日期： 随时

月薪要求： XX～3499元 希望工作地区：

工作经历

**公司

起止年月：XX06 ～ 至今

公司性质： 民营企业

所属行业：

担任职位： 护士

工作描述：，不限，离职原因：

教育背景

毕业院校： 苏州卫生职业技术学院

最高学历： 大专

获得学位: 毕业日期： XX05

专 业 一： 护理 专 业 二：

起始年月 终止年月 学校(机构)所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语： 英语 一般 粤语水平：

其它外语能力：

国语水平：

工作能力及其他专长

熟练掌握护理基础操作

自我评价

努力肯干，踏实进取，实事求是

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个人简历如何在视觉上给招聘官留下好印象

其一，个人简历的整体外在形象方面

个人简历的整体形象是通过个人简历内容的外在形象，以及个人简历的封面。漂亮的个人简历会让人眼前一亮，在浏览的时候让对方心情好，则就能增加关注度。于是说个人简历封面设计上很重要，值得注意的是，漂亮的个人简历并不是指花哨，太过花哨反而会其反作用。个人简历的美观设计上，要大方、简洁、干净。

其二，个人简历模板上的设计

个人简历的模板也是从视觉上给阅读者留下深刻印象的一方面，很多人的个人简历模板都是从络上下载的，络上是有很多美观的模板，不过下载之后要适当的修改一下。此外，也要讲究自己的原创性，这样会显得个性，且新颖，更能吸引人。

其三，个人简历字体上的应用

最后在个人简历的内容上，可以从视觉上留下好印象的即使字体方面，字体要适合得体，最重要的是字体的安排要有层次感。

第五篇：汉语言文学专业

汉语言文学专业(本科)人才培养方案

一、培养目标

本专业培养具有汉语言文学基础理论、基本知识、基本技能，受过良好的写作训练、思维严密活跃、书面和口头表达能力都比较强的高素质应

用型中文人才。学生毕业后能从事语文教育、语文研究、编辑出版、新闻传播、文化宣传工作，也能从事文秘及行政管理等方面的工作。

二、培养要求

本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和专业技能

毕业生应

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握马克思主义的基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，初步树立科学的世界观和人生观；勤奋学习，遵纪守法，具有优良的品德和

高尚的审美情操；具有良好的职业道德和崇高的职业追求。

2、具有正确的文艺观点、新闻观点和语言文字观点，系统掌握汉语言文学的基础知识，并具有解读和分析古今文学作品的能力和处理古今语

言文字材料的能力懂懂得教育学的基本原理，具有从事语文教学的能力，并具有从事文秘工作，或新闻采访、编辑出版工作的能力。

3、了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承，了解语言文学学科的新发展，通过学习能不断吸收本专业和相关专

业的研究新成果，同时具有一定的哲学和自然科学素养，掌握资料收集、文献检索、社会调查、论文写作的基本方法，初步具备本专业的科研

能力，逐步学会在文理渗透、学科交叉的情况下，开辟新的领域。

4、具有较强的口头表达和写作能力。

5、英语达到国家4级水平。

6、能用计算机进行语言文字处理。

三、主干学科及说明：中国语言文学

四、主要课程：

现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学（先秦文学、唐宋文学、元明清文学）、中国现当代、中国文学、外国文学、作

学、美学、语文课程与教学论等。

五、主要实践性教学环节：

包括计算机上机训练、写作训练、军训、现代礼仪、普通话培训、汽车驾驶、毕业实习、毕业论文等。

六、修业年限：四年

七、授予学位：文学学士

八、毕业条件：修满总学分161.5学分，方可毕业。