韩坊明德学校广播站制度

第一篇：韩坊明德学校广播站制度

韩坊明德学校广播站制度

1、学校“红领巾广播站”是少先队的宣传阵地，直接归少先队大队部管理。

2、每天的广播时间是：

（1）正常广播：早晨6：10－6：30；早餐7：30－8：00；午餐：12：00—12：40晚餐：5：30—6：00

（2）早操和课间操

（3）周一升旗仪式的广播。

（4）各类通知广播。

其它时间，没有经过主管教师同意，不得擅自广播。

3、主管教师应负责对广播员的培训和管理工作。广播员必须每天准时用普通话播音，并掌握一定的播音技巧。

4、广播内容须经主管教师审阅后方可广播。应播放适合少年儿童健康成长的歌曲、乐曲，应大力宣传好人好事，应转播或录播中央人民广播电台的新闻节目和少儿节目。

5、没有经广播员和主管教师同意，其他人员一律不得进入广播室。

6、广播员应有认真负责的精神爱护播音设备。未经校长批准，广播室的播音设备一律不得外借。

7、广播员应保持广播室的室内整洁，每天应进行卫生清洁工作，广播完成后，应关闭电源，锁好门窗，拉好窗帘。

广播站成员：钟水招站长：钟水招辅导员：邹和生

韩坊明德学校少先队大队部

二0一二年九月一日

第二篇：韩坊明德学校留守孩工作研讨会

韩坊明德学校2012——2013学年第一学期留守儿童工作研讨会 儿童是祖国的未来，留守儿童的家庭、教育、状况是目前全社会关注的一大问题。为了全面了解我镇各学校留守儿童家庭生活、教育状况，推进留守儿童教育工作。我们在全校进行了一次留守儿童教育工作调研，通过问卷调查、走访座谈等形式，对全校所有行政村留守儿童家庭教育现状进行了摸底、调查，现将调研情况汇报如下：

一、基本情况

随着农村剩余劳动力的转移（入），留守儿童形成了一个特殊的群体，在特殊时期这一群体的生存和权益保护状况越来越引起人们的关注。

1、我校现有留守儿童212名。调查显示，他们的父母都是外出务工，至少半年、有的甚至一年回家一次。由于父母常年在外，长期和孩子分离，对孩子缺少关爱，缺乏交流沟通，导致亲情缺失，监护不力，致使一些留守儿童软弱无助，自卑封闭，逆反心理严重。

2、留守儿童家庭生活环境情况。从总体情况看，我镇的224名留守儿童其中有185名是其祖父母监护，37名委托监护，2名无监护，其中隔代抚养情况较为普遍。

3、留守儿童学习情况。从调查情况看，留守儿童学习成绩一般或。

4、留守儿童心理情况。从调查看，大多数孩子性格较正常。

5、品性表现、学习态度、身体状况都很优良。

二、存在问题

1、学习偏差。多半的孩子因为父母在外打工而严重影响了他们的学习。在这些学生中，由于临时监护人对他们的学习介入较少，使得他们的学习无人过问，有的对学习持消极、被动、厌恶情绪，缺乏学习热情，形成了惧学心理，体现在学习习惯上就是经常拖拉作业，书写马虎，对学习敷衍了事，有的甚至逃学。即使有的学生积极要求进步，学习有主动性，但由于没有掌握科学的学习方法，学习过程中不注意规范，不遵守基本的学习规律，导致学习上的事倍功半。

2、性格缺陷。长期与父母分离，极易使他们的性格变得内向、自卑、悲观、孤僻。在留守儿童中，有不少家庭对孩子放纵溺爱，临时监护人管不了，不敢管，不会管，助长了其自私任性、霸道蛮横、逆反心理重、以自我为中心等极端性格滋生蔓延。

3、留守儿童的心理健康情况：大多数留守儿童则与他们的祖父母和外祖父母一起生活，这些长辈平时对孩子物质给予的多，在精神上关注的少，平时对孩子在成长中的困惑解决方法不当，不及时，由于存在年龄和文化的差异，想问题，解决问题的方式和方法与孩子的父母不一样，“代沟”问题更加明显，而这些问题解决不了就极易造成他们的心理障碍。

儿童时期是人生中受教育、长身体、培养健康心理的关键时期，他们不但要接受学校的教育，还要接受社会的关爱，更要沐浴在父母亲情的家庭教育之中。尤其是农村留守儿童最需要父母关爱，远离了父母，由其他人代为监护，使这些儿童的受教育状况、健康成长受到了较大的影响。

三．对留守儿童管理的措施和建议

（一）家庭方面

1、加大家庭教育支持力度，优化留守儿童学习成长环境。根据留守儿童多的特点，学校高度重视留守儿童工作，把做好留守儿童教育工作作为学校为推动新农村建设，为开发区社会、经济建设作贡献的有效措施，列入重要议事日程，建立学校、家庭、社会三结合的留守儿童监护网络。

2、加强沟通交流，形成学校教育与家庭教育的合力。建立健全学校、家庭、社会教育互动网络，对所有留守儿童（外来学生）逐个建立学习、生活档案，摸清留守儿童的家庭地址，保持和留守儿童父母定时（不定时）联系，定期召开留守学生及其监护人座谈会，加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通，及时通报学生在校学习表现情况，让监护人及时了解留守儿童在校情况，并及时向学校反映回家后的思想状况和行为习惯，使学校和监护人能有效的加强对留守儿童的教育。

3、留守学生家长要转变观念，为孩子健康成长提供良好的家庭教育环境。留守学生家长要从孩子健康成长的长远目标出发，尽可能地保持和孩子的密切联系和沟通。留守学生出现生存危机和道德失落问题，家长负有不可推卸的责任。家长要破除“只要给孩子留下更多的钱，让孩子有实力接受教育，就是对孩子负责”的思想，树立孩子的教育和全面健康发展需要家长的精心呵护和全面关怀的健康理念，有条件的父母，应该把孩子接到身边，让其在打工地接受义务教育，为孩子的健康成长提供条件。若一时无法把孩子接到身边，要认真从孩子成长需求的角度出发，寻找和确立孩子监护人，细致地落实孩子的被监护权，同时要拿出更多的时间与孩子联系，创造更多的时间和机会，采取更多的方式与孩子交流沟通，对孩子的全面发展和精神需求给予更多关注。学生的代管人和在家的家长要

积极参加家长学校的培训学习，努力提高家庭教育素质，从而配合学校加强对留守学生的管理。

（二）学校方面

1、加强沟通交流，关心留守儿童的心理健康。做人德为先，育人先育“心”。学校和班主任以及教师要经常与留守生交流谈心，详细了解他们的学习生活等情况，帮助他们解决心理上的困惑，物质上的困难，学习上的疑难。做学生生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。

2、设置“亲情电话”，建立互通制度。使学校与家长能够经常保持联系，共同承担教育孩子的责任。

（三）社会及政府方面

1、加快户籍制度改革，逐步消除城乡差距。政府应加快各种制度改革步伐，逐步实现以户籍制度改革为中心，拆除就业、医疗、住房、教育等制度壁垒，使流入城市的农民享有与城市人口平等的权利和社会权益，彻底打破城乡“二元经济体制”，引导农村富余劳动力在城乡间的有序流动，这是解决农村留守儿童问题的根本所在。

2、加强农村寄宿制学校的建设，切实有效地对留守儿童进行教育与管理。政府应加大对农村寄宿制学校的建设力度，尽量为双亲在外地的农村留守儿童提供住宿便利，让留守儿童在学校大家庭中健康成长。

3、社会各部门通力合作，为留守学生创造良好的社会环境。留守学生现象已成为一个社会问题，应当引起全社会的高度重视。妇联组织与教育部门配合好，抓好家长学校的工作，利用农闲时期培训农村孩子的家长，提高他们整体素质，让他们懂得教育孩子的知识，掌握教育孩子的方法，学会教育孩子的本领。派出所、工商、文化等有关单位要协助管理，加强对校园周边环境和娱乐场所的整治，彻底根治精神污染对孩子的毒化。要号召全社会共同关注，开成全社会共同关爱“留守儿童”的合力，建立共同关爱“留守儿童”的救助机制。

韩坊明德学校

二0一二年十月十日

第三篇：韩坊明德学校2013年节目串词

韩坊明德学校2013年小学元旦文艺汇演

节目串词（附节目单）

开幕词

男（刘盛平1）：2013年的新年钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里的阳光，2013的元旦如约而至： 女（钟晓霞1）：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。

男（刘盛平1）；今天，我们相聚在这里，分一享我们的欢乐，分享这段美好的时光

女（钟晓霞1）：今天，我们相聚在这里，用心感受真情，用爱融化冰雪。

男（刘盛平1）：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激情，彰显青春

女（钟晓霞1）：今天，我们相聚在这里，把这里变成欢乐海洋，让快乐响彻云霄。

男（刘盛平1）：在这个温馨而快乐，平安而祥和的日子里，女（钟晓霞1）：让我们向各位领导，各们来宾，男（刘盛平1）：向辛勤工作的我校全体老师，女（钟晓霞1）：向努力向上的全样同学和你们的亲人，男（刘盛平1）：向所有关注和关心孩子们成长的各界人士，女（钟晓霞1）：送上我们最诚的祝福

合：祝愿大家：新年好！

男（刘盛平1）：明德学校2013年庆元旦文艺汇演现在开始。首先，请大队部辅导员邹和生老师致新年贺词！大家掌声欢迎，有请邹老师。（邹老师致贺词）

女（钟晓霞1）：感谢邹老师的祝福！让我们把掌声也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康！同时，也把这份祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！

节目串词

男（刘尚明2）：新的一年有新气象，有一群小朋友为我们带来了新的感观，请欣赏由二（1）班同学带来的《第三套广播体操》掌声欢迎。

女（钟水招2）：欣赏完二（1）班的广播体操是否让你感受到新的气息呢，原来呀，广播体操也可以如此的优美，下面请观赏四（1）班带来的小品《盲兔买水》，去感受到小品的魅力，掌声有请。男（刘盛平1）；狐狸的欺诈丑陋面孔和兔子的灵敏告诉我们要做一名诚实有信的好孩子，这样你才能使朋友信服，看完了小品，那么就让我们一起去踏浪吧，请欣赏三（2）班的舞蹈《踏浪》，掌声欢迎。女（钟晓霞1）：感谢三（2）班的同学带我们一起踏了海边的浪花。我们都知道爸爸妈妈在外面辛苦的工作，他们为了我们能过得更好，付出了他们的所有，接来的小品，让我们感受社会的不一样，掌声有请六（2）班的同学给我们带来《招聘》

男（刘尚明2）；社会是一个大杂烩，什么人都有，这让我们更加坚定肚里有墨，行走天下才不怕，接下来一起欣赏五年级给我们带来的舞蹈，名字叫《你对我太重要》，掌声送给她们。

女（钟水招2）：作为学生，我们时常在犯错误的时候受到老师的批评与教育，你见过课堂上整老师的吗？下面请欣赏六（1）班的小品《学生整老师》，掌声有请。

男（刘尚明2）：看了六（1）班的小品，那群学生多么的令老师难过！同学们可千万别学他们哟。只有更好的学习，只能回报我们的爸爸妈妈，才能感恩于我们的老师。太阳离我们多远，我不知道，但有一群同学却在游玩太阳，请欣赏六（2）班的舞蹈《摇太阳》，有请。女（钟晓霞1）：我是一名女生，然而却有一群小同学用舞蹈宣示女

生变化，请欣赏一（2）班小朋友带来的舞蹈《我是女生》，掌声欢迎。男（刘尚明2）：有一部非常好的电影叫冰河时代，那们你看过这样的舞蹈吗？掌声欢迎六（1）班给我们带来舞蹈《冰河时代》。

女（钟晓霞1）：微笑着面对每一天，我们才能收获一天天的快乐，下面请大家欣赏四（1）班的舞蹈《彩虹的微笑》，感受快乐时光。男（刘盛平1）；感受完微笑的力量，就让我们一起去花丛中收听美妙的仙子之歌，请欣赏五年级带来的《花仙子之歌》。

女（钟晓霞1）：优美的舞姿，好听好笑的小品让大家感受到了2013年的春天，在这春天里，我们更应该感谢我们的老师，是他们帮助我们架设了天梯，助我们翱翔。下面请倾听二（2）班的诗歌朗诵《一株紫丁香》，掌声欢迎。

男（刘盛平1）；听完二（2）班的真情朗诵，让我们从心底中对我们的老师说声：“老师，您辛苦了”，听，海边的浪花又响起来了，看来它们等不及了，请欣赏三（1）班给我们带来的舞蹈《踏浪》再次感受浪花的漂打。

女（钟水招2）：你看过荷花朵朵开吗？有一群小朋友正在待放，看她们快等不及了，请欣赏一（1）班的小朋友带来的舞蹈《荷塘月色》，掌声欢迎。

男（刘尚明2）：新的一年将来到了，快乐的一天也开始了，请欣赏二（1）班给我们带来的舞蹈《快乐的一天开始了》，让我们用快乐迎接新一年，掌声有请。

男（刘盛平1）：经过大家的激情表演，我们真正感受到了2013年的春天。在几位评委老师公平公正的评比下，我们决出了本次元旦文艺汇演的前八名，有请邹和生老师为获得前八名班级节目颁奖，掌声欢迎。（邹老师颁奖）

结束语

男（刘盛平1）：踏着青春的节拍，我们走向春天，一路欢歌，一路笑语，万物在风雪中欣然等待。

女（钟晓霞1）：扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

男（刘盛平1）：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷色彩。

女（钟晓霞1）：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂舒展开来。

男（刘盛平1）：明德学校2013年庆元旦文艺汇演到此结束。女（钟晓霞1）：祝大家在新的一年身体健康

合：万事如意！

合：各位老师，同学们，再见！

第四篇：韩坊明德学校元旦文艺汇演活动方案

韩坊明德学校2013年庆元旦文艺汇演活动方案

一、活动目的与内容： 为了用丰富多彩的艺术形式引导学生发现美、鉴赏美、表现美、创造美，培养同学们的艺术细胞，展示我校素质教育成果及兴趣活动成果，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，特举办本次活动。具体方案如下：

二、活动时间和地点：

2012年12月25日下午2：00韩坊明德学校操场

三、节目内容基本要求：

1、健康向上、富有思想性；

2、形式活泼、主题突出、艺术性强；

3、服装整齐、动作大方、整体效果好；

4、老师重视、组织有序、参与面广。

四、活动安排：

1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过6分钟。

2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、快板书、校园剧等。

3．节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌。

4．服装、道具、化妆自备。

5、班主任亲自过问并协助本班辅导老师准备好本班文艺节目，每班2个节目，节目形式自选。

6、设奖： 校一等奖1名、校二等奖2名、校三等奖3名、优秀组织奖3名

五、评比： [分值：10分 ]

进出场（1分）；舞台形象（2分）；服装道具（2分）；艺术表现（5分）

六、分工

1、主持人： 刘尚明（学生）、刘盛平（学生）、钟水招（学生）、钟晓霞（学生）

2、计分： 刘林青

3、评委：张星、郑慧岚、潘金英、陈丽丽、赖丽丽

王小林

4、摄影：邹和生

5、背景字幅：刘林青

6、场地布置：邹和生、刘林青、黄龙发、廖延鹏、潘锡东

7、音乐播放：廖延鹏

韩坊明德学校

二0一二年十二月

第五篇：广播站制度

《鸿鹄之声》广播站规章制度

广播站是公司的宣传声带，为了更好地向公司职工们服务，管理好广播站，现制定以下相关规章制度，共同营造出开心、友好的工作环境。

一、机构设置

广播站由站长负责，下设跟踪员若干名，编辑员若干名，播音员若干名。

1.站长：主管广播站的全面工作，协调内部工作的有序运行，调整有关人员的配置，定期召开工作会议及总结广播站的经验和教训，搜集各方面的意见或建议，审核每期的广播稿件及相关资料，对广播站的发展 起重要决策的作用。

2.跟踪员：负责对该小组成员播音工作的监督(稿件的准备、播音时间的调配、播音效果等)，并通知其播音时间(提前10分钟)。

3.编辑员：负责每期广播稿件的内容，提前一周将稿件交至站长进行审核。

4.播音员：主要负责每天的播音，清晰自己每期负责的栏目主题，提前熟悉稿件内容。

二、工作职责

1.凡广播站成员应遵守公司的相关规章制度以及广播站内部各项规章制度，新成员入站前必须熟知广播站各项规章制度，广播站成员必须以认真负责的态度主动做好本职工作，无特殊情况不得私自调动。

2.广播站会议无论大小，全体成员必须按时出席，有特殊原因需提前请假，无故缺席者第一次给予批评，第二次给予警告提醒，第三次给予解聘。

3.因特殊原因，播音与工作发生冲突不能按时播音时，必须提前向站长请假，与跟踪员进行协商调配，做好节目安排。

4.禁止利用广播站之名处理私事，如有违反者视情节严重，第一次给予批评教育，三次以上（含三次者）给予解聘。

5.工作人员分组值班，对自己的岗位负责，不得无故旷岗。6.播音必须定时、定点进行，不得擅自更改。7.爱护广播器材，维护广播站环境的整洁。

8.不得在播音时间在广播站内闲谈打闹。

9.不得利用广播站宣传违纪、违法及不健康的思想。

10.广播站严格执行考勤制度，会议出席要做相应出席记录。

11.以上各条，所有工作要员必须严格自觉遵守，如有违反者，按广播站有关规定处理。

三、广播站内部管理条例

1.注意用电安全，消除安全隐患。

2.准时上岗开播，不得无故提早或推迟，保证播音质量。3.管好音像制品，防止丢失损坏。

4.播音员在广播时间，要坚守岗位、尽职尽责，执行操作规程，注意查看机器工作情况，及时切换节目，遵守广播站的工作制度。

5.不得随意带非广播站人员进入播音室。

6.不得随意插播通知、启事，播送通知，须有站长签字批准。

7.广播站钥匙由主要负责人携带，不得随意外借他人或私自配用。8.广播站主要负责人做好站内全面管理和服务工作。

9.广播站主要负责人可以对本站不负责的站员进行思想工作，如屡教不改的，主要负责人可以申请对其换人。

四、播音守则

1.播音员要普通话标准、热情、亲切、大方、有责任心。2.播音员要具有一定的语言组织能力和文字功底。

3.根据栏目，内容形式不同，播音员要以不同的方式，传递给听众。

4.播音员必须在播音前一天左右熟悉节目内容并在开播前十分钟进入播音室，不能按时到位应事先向站长报告，安排人替补。

5.爱护广播站设备和用品，不得利用广播站设备转录磁带，不得私自挪用和占有，不得转借他人，违反规定，除追回原物索赔外，还将追究当事人责任。

6.保持播音室安静、整洁，非工作人员不得进入播音室，每次播音完后要将仪器关闭方可离开。7.未经编辑处理的稿件，播音员不得擅自播出。

五、编辑守则

1.编辑应具有一定新闻敏锐性，在编辑稿件时，绝对防止出现政治错误，如出现上述错误，视情况进行处理。

2.编辑采用稿件必须始终把质量摆在第一位，严禁徇私舞弊，编辑在编排节目时，把握以下四个标准：选材是否精当；格调是否高雅；准备是否充分；节目是否口语化。

3.编辑必须提前将编本送到站长处审核批准，站长签字批准的稿件才可播出。

六、广播宣传设备管理

1.广播站工作人员必须爱护站内各种设备，如电脑、麦克风等。非工作需要，未经站长批准不得使用播音器材，一律不外借。

2.机器如有损坏，一般故障及时上报至总务，病情维修人员进行维修，其余人员不得擅自拆卸。

3.机器使用按照相关使用规章制度进行，使用过程中，若发现问题，应及时上报追踪员，并采取临时措施。

4.保持机器周围环境的整洁，使用完后，按使用制度用软布罩住显示器及相关播音器材。

七、学习培训制度

1.播音员须定期学习播音相关专业知识，掌握播音理论。

2.播音员播音前应掌握播音基础知识，在工作中要边学习边实践，逐渐提高播音技巧，不断提高播音水平。

3.播音员应学习播音基础知识，学习编辑技巧，以保证节目制作的质量。4.定期开展相关学习培训活动，以提升播音人员综合素质水平。

八、其他要求 1.工作总结

(1)编辑要针对每期节目回顾分析，每月互相交流一次情况，相互促进，提高编写质量。(2)播音员要经常征求听众意见，听取有益建议，互相听评，提高播音水平。

(3)广播站至少每周一次例会，讨论阶段性工作，会议由站长主持，专人负责记录。(4)定期集中提出、讨论存在问题，总结、积累经验，提出解决措施及方法。(5)开会无故迟到10分钟以内者，予以会上点名批评，并进行公开检讨。(6)特殊情况不能出席会议者，须向站长或小组跟踪员请假。

(7)依上述条款每三个月交流一次情况，将意见、建议汇总，并提出进一步完善工作意见。(8)每一结束，依上述条款进行全面总结，通过评奖创优，表扬先进促进工作。2.评优方案

(1)每季度评选“优秀播音员”奖项各一名，“先进个人”奖项若干名。奖项最终获得者将会给予物资和精神奖励，所获奖项最终列入该员工档案资料，奖项评取根据广播站成员工作表现及其相关同事的综合评价进行评估考核。

(2)每评选“金牌主播” “最佳团队”等奖项，各一名。（奖励制度同上）

附则：

1、本制度的解释、修改权属于鸿星尔克集团《鸿鹄之声》广播站。

2、本制度自颁布之日起施行。