开放周方案

第一篇：开放周方案

郭村中学2013—2014学年度（上学期）

教学开放周方案

一、指导思想：

为促进我校的教学改革的深入，完善教师的专业化发展，提高课堂的教学效率。本学期，我校举行了全体教师有效课堂教学开放周，在此基础上为加强校际交流和社会沟通，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，全面提升学生综合素质，引领家长参与学校管理，进一步促进家庭、学校的合作，决定于2013年10月17日—10月19日举办“教学开放周”活动。

二、活动主题：推进集体备课展示优质课堂

三、开放内容：

（一）课堂教学的开放

（二）教师备课、作业布置与批改、教研、班级管理等教育教学工作的开放

四、开放时间：

2013年10月17日—10月19日。

五、开放对象：

全校学生家长、上级领导、兄弟学校及其他关心我校教育教学发展的热心人士。

六、组织机构：

1、成立学校教学开放周活动领导小组

组长：王道田

副组长：贺庆檁刘永虎高祥金

具体执行委员：孙光明魏广福

成员：杨依来 高祥习李道峰 付兴田 张宏 邵广军刘结果 吕玉轩 张恩俭 及各教研组长

2、领导组下设筹备组，具体分工如下：

（1）教学教研组

组长：魏广福

副组长：刘结果 吕玉轩 张恩俭

成员：张平吕玉轩 张秋芹 刘家桥 谢银娟 张伟欣 张春义 刘孟锁 职责：

1、选拨、落实上课的教师。

2、负责开放周活动的日程安排和教师课程调整。

3、负责组织每节课的评课安排。

4、负责发放开放周所需的各种表格、材料。

5、负责资料收集归档和活动总结。

（2）多媒体支持保障组

组长：刘孟锁

副组长：林丽 陈强

职责：

1、保证多媒体的正常使用和为教师提供信息技术支持。

2、收集教师制作的课件和教学设计。

（3）后勤组

组长：刘永虎

副组长：孙光明

成员：李道峰李存海张宏郭可立蒋广军 司金玲

职责：

1、卫生区及教室内外卫生。

2、加强门卫管理，严禁闲杂人员进校。

3、学生家长及来客接待。

（4）宣传组

组长：高祥金

副组长：万继元

成员：刘效红张庆标

职责：

1、负责校内标语张贴及氛围营造。

2、负责开放周期间的宣传报道工作。

（5）班主任工作任务

提前邀请兄弟学校的老师及学生家长到校参与开放周活动。

七、实施步骤：

1、宣传发动。组织召开校领导组和教师会议，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。

2、认真准备。各筹备组要明确职责，各教研组要根据本方案研究确定本学科的具体活动内容，明确分工，明确责任，精心安排。

3、具体实施

星期二至星期四每天安排各位教师进行优质课展示，其中星期二下午第三节进行校本展示。

4总结反馈

（1）教务处要统计整理《教学开放周活动意见反馈表》。

（2）全体学科教师要根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题撰写一篇教学案例。

（3）写教学开放周活动总结。

八、活动要求：

1、全体教职工要不断更新观念，勇于创新课堂，出色完成本职工作。

2、全体教师要以此次活动为契机，努力提升自己的课堂教学水平。

3、上课教师要精心准备，同组集体备课，充分展示自己的课堂教学水平。

4、每位教师在开放周听课应不少于3节，并认真做好听课记录。

九、教学开放周课程安排（见附表1）

十、教学开放周反馈意见表（见附表2）

2013年12月13日

第二篇：开放周方案及总结

教学开放周暨骨干教师汇报课活动方案

柳河县实验小学

一、指导思想：

为了促进义务教育均衡发展，缩小城乡教育差距，全面贯彻落实新课程改革的精神，共享优秀教育资源，从而全面提高我校的教育教学质量，同时发挥骨干教师的引领作用，加大教改力度，展示教师才华。根据县教育局文件精神及学校教学工作计划，我校将于2013年4月8日—2013年4月9日举办“教学开放周”暨我校骨干教师汇报课活动。为确保此项活动顺利开展，特制订以下活动实施方案。

二、开放时间：

2012年4月8日—2012年4月9日

三、开放对象：

4月8日开放学校：建设小学 三源浦中心校

圣水中心校 凉水中心校

4月9日开放学校：红石中心校 柳南中心校 柳南中学小学部

亨通小学 蓓林小学

四、实施步骤：

为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。

第一阶段（3月29日---4月1日）：准备阶段

1、宣传发动。组织召开全校教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，部署工作。全体师生要把教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。

2、认真准备。各年组及学科组要明确职责，要在包组领导的积极带领下，在组长及骨干教师的倾力配合下，落实好开放的任务。各位讲课教师要认真备课，要充分体现出新课程的理念和我校的教学特色，同时，课堂又要具有可操作性，使得来参加活动的教师能够真正有所收获。

3、做好相关准备工作，张贴课程安排、时间表等。第二阶段（4月8日-4月9日）：实施阶段

1、走进课堂。星期一至星期二共开放58节课，开展听课、评课、交流、研讨等活动。

2、教务处安排好接待、交流工作。

第三阶段（4月10日-4月12日）：总结反馈阶段

1、教务处要做好听课、上课人员的统计整理工作。

2、全体学科教师要根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例或听课反思。

3、教导处写出整个开放周活动的总结。

五、活动要求：

1、全体教职工要不断更新观念，勇于创新。活动期间，全体教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作。

2、全体教师要以此次活动为契机，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象。

3、上课教师要精心准备，认真备课，充分展示自己的课堂教学水平。

4、全体教师在开放周尽量调好课，听好对应学科的每节课，并认真做好听课记录。

5、接待人员做好指引工作，各组的负责领导除要组织本组教师参加听课外，还要负责听课教师的接待工作，并要收好听评课意见反馈表。

教学开放周暨骨干教师汇报课活动总结

柳河县实验小学

根据柳河教育局文件规定及学校工作计划安排，由教导处具体负责组织,并经校领导层会议研究后，于2013年4月8日---4月9日成功举办教学开放周活动。本次活动共开放语、数、英、音、体、美、科学、社会和生活9个学科，共开放58节课。进修学校及兄弟学校的近197名领导和老师参与了本次活动。其中进修学校来我校7人；三源浦中心校由校长马超英，副校长王龙带队，共计37人；红石中心校由董怀明校长，张振山副校长带队，共计22人；亨通明德小学由副校长穆晓波副校长带领，共计20人；圣水中心校由副校长许文丽带队，共计36人；柳南中心校由副校长张玉琢带队，共计8人；建设小学共有21人；凉水中心校20人；柳南中学（小学部）10人；向阳蓓林小学13人；青少年活动中心3人前来听课。尤其在天气非常寒冷的情况下，还能吸引这么多老师前来听课，实验小学全体教师倍加感动。此次活动，密度大，任务重，时间紧．但由于全校师生的倾心投入，效果明显，收获颇丰。会后实验小学柳校长，蒋校长还与进修学校领导，各校来听课的带队的领导进行了亲切的交谈，达到资源，思想和管理的共享。以下，就本次教学开放周暨校级骨干教师汇报课活动，从以下几个方面作以总结：

一、提高认识，明确责任，精心组织。

本次活动，得到了学校领导的高度重视，柳校长亲自任组长,蒋校长任副组长，并在分工上作了明确安排，如政教处具体负责抓环境卫生和校园文化氛围的营造。教务处负责抓课堂教学工作的落实。年级组长：安排好本年级开放周的具体工作并组织实施，教务处作为教学教研的龙头部门,也是本次活动的具体组织者，更是责无旁贷。从开始酝酿到召开教师会议布臵工作，到落实开放周教学人员,制定活动方案,课程调整,安排课后评议等,每一环节,虽算不上深思熟虑,但至少经过了周密的考虑。

二、人人参与，各尽其职、各负其责。

本次活动在落实上课人员时，得到了全校教师的支持，没有人对安排自己上课有畏难情绪，每位教研组长及骨干教师更是实实在在的起到了学科带头人的作用，落实上课人员。上课的教师积极、主动，听课的同志也不甘落后，大部分老师不但听完了本组课，还积极听其他学科的课。正是因为大家的积极参与，协作配合，才使得本次活动氛围浓厚，轰轰烈烈，得到了上级领导，兄弟学校的一致好评。

三、精心设计，倾心投入，成果显著。

上课人员落实后，我们所有参加开放的教师就感到了压力的存在。这倒不是说我们的教师水平不够，相反，我们都想发挥出自己的更好水平，向兄弟学校充分展示我校的教学风采。因此，每位同志为了这短短的四十分钟，都下了很大功夫。从资料的查找，课件的制作，教学环节的设计到资源的有机整合等等方面，都作了精心的准备。想更好的在短时间内将新的方法和理念很好地融入到自己的课堂之中，充分发挥了小组合作和学生自主学习。让参加听课的老师也有耳目一新的感觉，感觉到新课改的春风扑面而来。可以说，这些教师，人人都有一段感人的故事；五十八节课，每节课都有独到之处。为了这一节课，我们不但牺牲了许多休息时间，有的同志甚至放弃了繁忙的家务事，而且耗费了很大的精力，以至于有个别同志上完课后开玩笑的说都快要“虚脱”了。

四、存在问题及改进措施：

1、课堂教学的艺术和技巧，驾驭多媒体课堂教学的能力还要进一步提高。本次的五十八节课，大多数课堂教学生动有趣，精彩无限，但也有少数同志由于过于拘谨和保守，课堂教学仍然显得较为传统；有的课虽然也让学生动起来，但学生显得较为被动，主要还是围绕着教师的指挥棒在转，课堂上缺少自主、创新，师生有机合作的气氛；有的课堂上，教师也提问了不少次，但显得有点机械，呆板，学生回答后，教师缺少应有的点评和鼓励；有几位在时间上没把握好，有的提前下课，有的又延后了近十分钟。

2、课堂上教师能够注重学生的动手操作，但教师对学生的引导不够，包办代替的成分太多，学生自我发现，自我感悟的少。没有更好的体现新课改中提倡的学生是课堂的主体。

3、个别教师小组合作的效率不高，自主学习流于形式，有些走过场。他们虽然想将新课改的理念应用到教学中来，但至于怎么用，学生如何放、放到何种程度还不十分了解，因此，课堂上看似合作得热热闹闹，但实效性不高。

总之，本次的开放周活动，由于学校领导的高度重视，全体教职工的积极参与和倾心投入，效果是明显的，达到了预期的目的。希望我们每一位同志以这次活动为契机，以教研为抓手，在新课改的大潮中，全面总结自己的成功经验和不足之处，不断的完善自己，充实自己，争取尽早成为名师，成为名人，让我校的教育教学水平一年一个新台阶。

第三篇：教学开放周活动方案

XX中学教学开放周活动方案

为进一步推动我校的教育教学工作，展现素质教育和新课程改革风貌，根据本学期工作计划，学校确定4月7日至4月10日为我校的教学开放周。为落实开放周要求，提高活动的质量，增强效果，特制定如下活动方案。

一、指导思想: 坚持以“科研兴校，以研促教”为指导方针，切实以教育教学为中心，扎实推进课堂教学改革，不断强化质量意识。加强校际交流和社会沟通，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步更新教育观念，更好地将我校教育教学研究引向更为广阔的空间，全面提升学生综合素质，促进学校的可持续发展。

二、活动目的: 通过举办开放周活动，使社会各界广泛了解学校的办学状况，让家长走进校园，走进课堂，亲身体验学校设施设备的利用情况，了解学校的管理与发展趋势，了解当今课堂教学和课改动向，直接了解子女在校的学习生活情况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子健康成长。及时听取社会各界多方面的意见和建议，争取全社会对教育的理解和支持，努力营造有利于教育发展的良好社会氛围，以利于学校改进工作，提高学校管理水平，悉心听取专家领导和兄弟学校同仁的指导，达到增进交流、完善发展的目的。

三、活动安排 1、4月7日（周二），4月10日（周五）以家长和社会各界人士来校活动为主。

具体内容安排如下：

①参观：接受家长和社会各界人士对我校实验室，图书室、阅览室，微机室，等的参观，为学校的硬件建设提出合理化建议。

②听课：向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。

③访谈：家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况，共同探讨教育学生的有效途径。

④咨询：学校设立咨询处，接待家长和社会各界人士，介绍国家相关教育政策、学校办学理念及学校发展规划，解答多种疑问。接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。

家长和社会各界人士先到四号楼大厅登记处填写报到登记表，同时领取建议卡和凳子，然后到相关班级听课，或与相关教师座谈、交流，或进行咨询，或参观访谈等，活动结束后将填好的建议卡和凳子交回登记处。2、4月8日（周三），4月9日（周四）以学校之间的交流为主。欢迎兄弟学校的领导、老师来我校交流指导。具体内容安排如下：

①参观：接受兄弟学校的领导、老师对我校实验室，图书室、阅览室，微机室等的参观，为学校的硬件建设提出合理化建议。

②听课：开放所有课堂，来宾可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。

③交流：来宾可与班主任就班级管理、成长记录的使用等进行交流，与教师就课堂教学改革、提高课堂教学质量等话题进行交流。

④展示：各班级的文化超市，大课间活动、教师教案、学生作业。来宾先到四号楼大厅登记处填写报到登记表，同时领取建议卡和凳子，然后到相关班级听课，或与相关教师座谈、交流，或参观、或观看展示等，活动结束后将填好的建议卡和凳子交回登记处。

欢迎每位来访者观摩任一班级的任一节课，同时，推荐来访者重点观摩以下课次：

第四篇：开放周活动方案、总结

宜阳县三乡镇吉家庙小学开放周

活 动 方 案

一、指导思想

为了进一步推进课程改革，加强我校教师队伍建设，积极争取社会广泛支持，扎实推进课堂教学改革，不断促进和提高教师的教育教学水平，接受社会监督，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，给我校教师提供一个相互交流的平台，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。下河头小学决定开展“教学开放周”活动。

二、活动安排

1．时间：（2018年4月16日— 22日）2．参加对象：学生家长、村干部 3．形式和内容：

（1）听课：在开放周期间，学校向社会开放所有课堂，学生家长可到校内任何一个班级听取上课教师的随堂课，或到某些班级听学校安排的研讨课。

（2）访谈：家长可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况及学校办学情况，共同探讨教育学生之有效途径及学校发展之大计。

（3）建议：学校接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。

（4）参观：学校接受家长对我校实验室、图书馆、阅览室、电脑室等的参观，为学校的硬件建议提出合理化建议。

4．活动程序：

“教学开放周”活动期间，家长到校后可到相关班级听课，或到教研组参加教研活动，或与相关教师及学校领导座谈，或参观各科室等。

四、活动要求

1．全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进“学案式”课堂教学的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。

2．全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象，让家长放心，让社会满意。

3．各任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，使学生成为课堂教学活动的主体。

4．教研组长在每天安排的研讨课后，要组织本教研组教师认真教研，并做好记录。

5．活动期间，班主任要教育学生认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，给社会、家长交上一份满意的答卷。

2018.4.3 宜阳县三乡镇吉家庙小学开放周

活 动 总 结

为进一步推进教育教学改革，提高课堂教学质量，促进校本教研水平，探讨课改中存在的疑难与困惑，在学校的精心组织和全体教师的共同努力下，2018年4月16日至22日，我校成功举办了以“打造理想课堂、提高教学质量”为主题，面向家长的小学段教学开放周活动。下面对我校本学年教学开放周活动进行总结。

一、全员参与、提高认识、广泛听取各方意见

本次教学开放周活动，全校上下高度重视，精心组织，全体师生都以饱满的热情迎接八方来宾，展示了我校团结奋进的精神风貌。此次开放周我校共有10位教师开课，短短一周时间里，家长代表50多名走进我校教师课堂。每堂课后的老师、家长及少数学生代表参与了愉悦的、有效的双边交流活动，既推进了我校课堂教育教学的改革，也促进了我校青年教师的专业成长。

通过教学开放周活动，构建教师与家长交流的平台，有利于我校教师的成长，也有利于学校教学工作的持续发展。

二、精心准备，巧妙设计，美不胜收

开放课堂，共创高效；抓住机遇，努力提高。本次教学开放周，全校各个学科都能把课堂教学作为强化教育质量意识的重点；把课堂效益的提高作为学校教育教学发展的关键；把教学准备、教学手段创新作为促进学校教学教研水平的中心任务。为展示我校的教学风采，每位教师为了这短短的四十分钟，都下了很大功夫。“功夫不负有心人”，她们都骄傲的笑到了最后。

三、集思广益，取长补短

本次开放周活动，为了方便听课和评议，课程安排相对集中，各学科都压缩在半天授完，所有的评议都在当天课程结束后进行。交流中，家长、老师各抒己见，学生问卷调查，专职教师典型发言。不讲大话，不讲套话，在充分肯定优点和成功的基础上，也提出了一些合理的建议。通过评议，大家感触很深，受益匪浅。大部分老师既发现了自己的闪光点，同时也感悟到了自己的些许不足。最后，家长还谈到了学生在家中学习活动的困惑和期待。这对我们以后的进一步提高教育教学水平将会起到很好的推动作用。

根据反馈的总体意见看，我校课堂教学的主要优点有：（1）课堂教学能体现促进学生发展的理念，能以学生为主体，课堂活动多，学生参与面广。（2）课堂教学中学生议论交互充分，师生交互自然、融洽、亲切。学生参与学习的积极性高，思维活跃。（3）教师注意提出有效的问题，启发学生的思维，引发学生的探究行为，并注意引导学生主动参与探究过程。使学生善于从感性活动出发，自己总结和发现知识。（4）教学内容能贴近生活、回归生活。增强了学科学习与现实生活的联系，培养了学生运用知识服务于生活的能力。（5）教师重视发挥评价的激励作用。

四、教学开放周的几点反思

1、加强理论学习，进一步更新观念。用更多精力关注课改，全面提高教学水平，使课堂更活跃，教学更精彩。争取在下年教学开放活动中，老师们展示的教学风格更有特色，教学形式更丰富，教学方法更灵活，充分展示我校教师的综合素质。

2、大胆创新、尝试，充分利用远程教育资源、借鉴网上课件，充分挖掘校内资源，向身边的榜样学习，使校内听课、议课常态化、制度化。

3、关爱学困生。对于学困生，我们要耐心、努力制定因材施教的方案，使他们也都能得到进步和发展。让每一个学生健康成长。

4、教师们的教学开放的课题与课型要定位准确，选择适合自己学生和教师的课题，使教师与学生的特点更加突出，课堂操作更加自如，学生的主动性发挥更好。

总之，本次的开放周活动，由于学校领导的高度重视，全体教师的积极参与和倾心投入，效果非常明显。本次我校的教学质量月活动进一步强化了教育质量意识，促进了教学教研水平，让我们的教师向“在教学研究中反思、在教学研究中进步、在教学合作中提高，以实现教师队伍的可持续发展”的预期目标又迈进了一大步。让教师在活动中增进联系，在交流中促进发展，挖掘了教师的教学潜力，促进了教师的专业成长，同时又为以后的教学开放周提供了宝贵的经验。

宜阳县三乡镇吉家庙小学

2018.4.25

第五篇：家长开放周活动方案

家长开放周活动方案

一、活动目的：

为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，强化我校特色建设，全面推荐我校“三环五学”卓越课堂建设，从而进一步提升我校办学水平。特举行2013-2014学下期家长开放周活动。

二、活动时间：

第十四教学周（5月19日—5月23日），1-5年级每年级一天时间

三、活动领导小组（略）

四、活动内容及具体安排：

时间年级内容星期一三年级上午8:10—8:30，统一早读、经典诵读上午10:00—10:30，观摩大课间活动下午3:40—4:20各年级课辅活动，一、二年级可以做为班级活动展示。其余时段按课表上课星期二一年级星期三四年级星期四五年级星期五二年级

五、具体分工及要求：

1.教导处负责制作家长开放日告家长书及意见反馈表，邀请家长到校参与，并检查、落实活动情况；各班主任负责做好参与家长人数统计。家长意见反馈表直接投递校门口的家长意见反馈箱。

2.做好学生礼仪教育、文明行为教育。为了让家长更好的了解学生在校的常规学习情况，可以将本班学生作业书写完成好的布置在班级文化墙等。

3.各年级活动当天，热情接待每位家长，做好引导及服务工作；每个楼层将由后勤安排一定量的塑料凳子，家长自取，听完课后再温馨提示家长放回原位，个别没有注意的由班级小干部负责收取。以便其他年级使用。

4.各班向家长宣传我校办学理念、办学特色和办学思路，重点向家长介绍“三环五学”互动课堂和特色课程辅助活动开展情况，一、二年级可介绍围棋、象棋开展情况。认真收取家长意见和建议，提示家长填写好家长开放日反馈意见表。

5.其余人员分工：（略）