高中数学上课顺序

第一篇：高中数学上课顺序

高中数学文理科上课顺序

至于一学期上两本书，我们顺序为：

1，4（高一上）；

2，5（高一下）；

必3，选1-1（文），选2-1（理）(高二上)；

选1-2，4-1（文）、选2-2，2-3（理）。

课时少，任务重！老师、学生都觉得很累！很累！我们讲课的原则：重点的细讲，一般的给出结论就行了，会做题就好了。我们也是没有办法，迫于这样做。才能够完成教学任务！

第二篇：高中数学上课课题总结

2014年肥西县教师资格认定教育教学基本素质和能力测评课题

一、高中

高中语文（人教版 必修4）

1.第一单元 《窦娥冤》第三折第一课时（计划总课时一课时）2.第一单元 《雷雨》第二课时（计划总课时两课时）

3.第二单元 柳永之《雨霖铃》第一课时（计划总课时一课时）4.第二单元 苏轼之《恋奴娇》第一课时（计划总课时一课时）5.第二单元 苏轼之《定**》第一课时（计划总课时一课时）6.第二单元 辛弃疾之《水龙吟》第一课时（计划总课时一课时）7.第二单元 李清照之《醉花阴》第一课时（计划总课时一课时）8.第三单元 《拿来主义》第一课时（计划总课时两课时）

9.第三单元 《父母与孩子之间的爱》第二课时（计划总课时两课时）10.第三单元 短文三篇之《热爱生命》第一课时（计划总课时一课时）

高中数学（人教版 普通高中课程标准实验教科书）

1.必修⑤）第一章 解三角形 1.1.1 正弦定理 第一课时

2.必修⑤ 第二章 数列 2.1 数列的概念与简单表示法 第一课时 3.必修⑤ 第二章 数列 2.2 等差数列 第一课时

4.必修⑤ 第二章 数列 2.3 等差数列的前n项和 第一课时 5.必修⑤ 第二章 数列 2.4 等比数列 第一课时

6.必修⑤ 第二章 数列 2.5 等比数列的前n项和 第一课时

7.必修⑤ 第三章 不等式 3.2 一元二次不等式及其解法 第一课时

8.必修⑤ 第四章 不等式 3.3 二元一次不等式（组）与简单线性规划问题9.必修⑤ 第五章 不等式 3.4 基本不等式 第一课时 10.必修③ 第三章 概率 3.2 古典概型 第一课时

高中英语（北师大版）

1.The Spirit of Explorers（模块3，Unit 7，lesson 1）2.Sea Stories（模块3，Unit 7，lesson 4）

3.Adventure Holidays（模块3，Unit8，lesson 1）4.Marco Polo（模块3，Unit 8，lesson 3））5.Car Culture（模块3，Unit 9，lesson 4）

6.A Material World（模块4，Unit 10，lesson 1）7.Your money（模块4，Unit 10，lesson 3）

第一课时

8.The Advertising Game（模块4，Unit 11，lesson 3）9.Visiting Britain（模块4，Unit 12，lesson 1）

10.The New Australians（模块4，Unit 12，lesson4）

高中思想政治（人教版 必修2）

1.政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则 2.民主选举：投出理性一票 3.民主监督：守望公共家园 4.政府的职能：管理与服务 5.权力的行使：需要监督

6.共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度 7.民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 8.我国的宗教政策

9.国际关系的决定性因素：国家利益 10.我国外交政策的基本目标和宗旨

高中历史（人教新课标版 必修2 均为1课时内容）

1.第一单元 第2课 古代手工业的进步 2.第一单元 第4课 古代的经济政策 3.第二单元 第8课 第二次工业革命

4.第三单元 第9课近代中国经济结构的变动 5.第四单元 第12课 从计划经济到市场经济 6.第五单元 第15课 交通和通讯工具的进步

7.第六单元 第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 8.第七单元 第21课 二战后苏联的经济改革 9.第八单元 第23课 世界经济的区域集团化 10.第八单元 第24课 世界经济的全球化趋势

高中地理（人教版 必修2）

1.第一章 人口的变化 第一节 人口的数量变化 第二课时 2.第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化 第二课时 3.第二章 城市与城市化 第一节 城市内部空间结构 第一课时 4.第二章 城市与城市化 第三节 城市化 第二课时

5.第三章 农业地域的形成与发展 第一节 农业的区位选择 第一课时 6.第三章 农业地域的形成与发展

第二节 以种植业为主的农业地域类型 第二课时 7.第四章 工业地域的形成与发展 第一节 工业的区位选择 第一课时 8.第四章 工业地域的形成与发展

第三节 传统工业区与新工业区

第二课时

9.第五章 交通运输布局及其影响

第一节 交通运输方式和布局 第一课时

10.第六章 人类与地理环境的协调发展 第二节 中国的可持续发展实践 第二课时

高中化学（人教版）

1.（必修1）第二章 第二节 《离子反应》 第一课时 2.（必修1）第二章 第三节 《氧化还原反应》 第一课时 3.（必修1）第三章 第一节 《金属的化学性质》 第一课时

4.（必修1）第四章 第二节 《富集在海水中的元素——氯》 第一课时 5.（必修1）第四章 第三节 《硫和氮的氧化物》 第一课时 6.（必修2）第一章 第一节 《元素周期表》 第一课时 7.（必修2）第一章 第三节 《化学键》 第一课时

8.（必修2）第二章 第二节 《化学能与电能》 第一课时

9.（必修2）第二章 第三节 《化学反应的速率和限度》 第一课时 10.（必修2）第三章 第三节 《生活中两种常见的有机物》 第一课时

高中生物（人教版）

1.必修一 第三章 第一节 细胞膜 ——系统的边界

2.必修一 第三章 第三节 细胞核 ——系统的控制中心

3.必修一 第四章 第一节 物质跨膜运输的实例

4.必修一 第五章 第二节 细胞的能量“通货”

——ATP 5.必修二 第二章 第三节 伴性遗传

6.必修二 第三章 第一节 DNA是主要的遗传物质

7.必修二 第三章 第三节 DNA的复制

8.必修三 第二章 第三节 神经调节与体液调节的关系

9.必修三 第三章 第一节 植物生长素的发现

10.必修三 第五章 第一节 生态系统的结构

高中体育（人教版）

田径类

1.接力跑的传接棒技术 2.弯道跑技术

3.挺身式跳远的腾空与落地 4.背向滑步推铅球的滑步 体操类

5.(男生)直腿后滚翻

6.(女生)单肩后滚翻成单膝跪撑平衡 7.分腿腾越

球类

8.篮球行进间运球单手低手投篮 9.足球脚背内侧踢球

10.排球正面双手上手传球

高中音乐（人民音乐出版社）

1.第二单元 第三节 独特的民族风 2.第二单元 第四节 醇厚的中原韵 3.第二单元 第五节 飘逸的南国风

4.第五单元 第十节 历史悠久的亚洲传统音乐 5.第六单元 第十二节 欧洲民间音乐

6.第六单元 第十三节 拉丁美洲音乐—安第斯高原探弋 音乐文化的融合 7.第九单元 第十六节 艺术歌曲的成熟—舒伯特的歌曲 8.第九单元 第十七节 钢琴音乐的奇葩 9.第九单元 第二十九节 冼星海 10.第九单元 第三十节 祖国颂歌

高中美术（人民美术出版社 高一课本 美术鉴赏）

1.第2课 美术作品的艺术语言 2.第3课 走进具象艺术 3.第4课 走进意象艺术

4.第8课 美术作品的意义与价值判断

5.第12课 外国雕塑撷英

6.第13课 西方现代艺术

7.第14课 中国现代美术

8.第17课 探寻建筑艺术的特点

9.第18课 漫步中外建筑艺术

10.第19课 漫步中外园林艺术（本课可以用二节课来上，上第一节课内容：中国园林艺术）

高中信息技术（广东教育出版社 信息技术基础）

1.（必修）2.2 获取网络信息的策略与技巧 第1课时 2.（必修）3.2 表格信息的加工与表达 第3课时 3.（必修）4.1 编制计算机程序解决问题 第1课时 4.（必修）4.2 用智能工具处理信息 第1课时 5.（必修）5.2 使用数据库 第1课时

6.（必修）6.1 信息安全及系统维护措施 第1课时

7.（选修2）3.2 各种媒体信息在计算机中的表示 第1课时

8.（选修2）4.2 图形图像的采集 第1课时 9.（选修2）4.3 图形图像的加工 第2课时 10.（选修2）5.2 二维动画的制作 第1课时

高中心理健康教育（说明：无指定教材，根据所给主题和题目自行设计相应教学内容，1课时完成）1.适应心理：迈好高中第一步 2.自我意识：做最好的自己 3.人际交往：真诚对待他人 4.青春期心理：爱是什么 5.学习心理： 学习有方法 6.考试心理：考试心理调适

7.生命教育：珍惜当下 关爱生命 8.意志品质：贵在坚持 9.时间管理：做时间的主人 10.生涯规划：条条大路通罗马

二、中职

中职英语（语文出版社 基础模块上册 王立善、戴宗显

主编）

1.Unit 1 Reading Welcome to our school 2.Unit 2 Reading My family 3.Unit 3 Reading A letter to a friend 4.Unit 5 Reading Favorite food 5.Unit 6 Reading Seasons 6.Unit 7 Reading Dark screen 7.Unit 9 Reading Food for thought 8.Unit 10 Reading The spirit of marathon 9.Unit 11 Reading Marking friends 10.Unit 12 Reading The spring festival

中职职业道德与法律（高等教育出版社 朱力宇、张伟 主编）

1.第四课 第二节 爱岗敬业 立足岗位成才

2.第五课 第二节 在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯 3.第六课 第二节 维护社会主义法制尊严 4.第七课 第一节 维护宪法的权威

5.第七课 第二节 坚持公民权利与义务的统一 6.第九课 第二节 杜绝不良行为

7.第十课 第一节 运用刑法武器依法制裁犯罪行为 8.第十课 第二节 同犯罪行为作斗争 9.第十一课 第一节 依法参与民事活动

10.第十二课 第一节 依法维护劳动者的合法权益

中职体育与健康（高等教育出版社 北方版 郑厚成 主编）

1.第二章 第二节 应该知道的健康知识 2.第二章 第三节 体育与健康教育同行 3.第三章 第一节 要为生存打好体能基础 4.第三章 第二节 篮球运动 5.第三章 第二节 足球运动 6.第四章 第一节 乒乓球 7.第四章 第一节 羽毛球

8.第四章 第三节 运动可以美化你的身体 9.第五章 第一节 满足个性发展中的需要 10.第五章 第二节 旨在提高职业素质水平

中职计算机网络技术（电子工业出版社 第三版

1.模块二 第三节 路由器 2.模块二 第四节 网桥和网关 3.模块三 第三节 以太网

4.模块三 第四节 交换式局域网 5.模块三 第五节 虚拟局域网 6.模块三 第六节 无线局域网

7.模块四 第一节 网络操作系统概述 8.模块五 第二节 因特网基本工作原理 9.模块六 第一节 网络安全技术基本概念 10.模块六 第三节 防黑客攻击

三、初中

初中语文（人教版）

1.七年级上册 第11课“春”（第1课时）2.七年级上册 第21课“风筝”（第1课时）

裴有柱 主编）

3.七年级下册 第7课“最后一课”（第1课时）4.七年级下册 第16课“社戏”（第1课时）5.八年级上册 第2课“芦花荡”（第1课时）6.八年级上册 第26课“三峡”（第1课时）7.八年级下册 第2课“我的母亲”（第1课时）8.八年级下册 第28课“醉翁亭记”（第1课时）9.九年级上册 第9课“故乡”（第1课时）10.九年级下册 第13课“威尼斯商人”（第1课时）

初中数学（沪科版）

1.七年级上册 2.1 用字母表示数

2.七年级下册 7.4 综合实践 排队问题（第1课时）3.八年级上册 13.1 三角形中的边角关系（第1课时）4.八年级下册 18.1 勾股定理（第1课时）5.八年级下册 19.3.1 矩形

6.九年级下册 26.1 随机事件（第1课时）

7.七年级下册 8.3 完全平方公式与平方差公式（第1课时）8.下年级下册 10.1 相交线（第1课时）9.八年级下册 17.3 一元二次方程根的判别式

10.九年级上册 22.1 相似三角形的判定（第1课时）

初中英语（外语教学与研究出版社）七年级下（2013年春季版）1.Module 9 Unit2

He decided to be an actor 2.Module 11 Unit1

They touch noses

八年级上（2013年秋季版）3.Module 4 Unit 1 He lives the farthest from school 4.Module 5 Unit 1 I wanted to see Beijing Opera 5.Module 7 Unit 2

She was thinking about her cat 6.Module 10 Unit 1

It might snow 八年级下（2014年春季版）7.Module2 Unit 1

I’ve also entered lots of speaking competition 8.Module 5 Unit 2

Tintin has been popular for over eighty years 9.Module 6 Unit 1

Do you collect anything ? 10.Module 9 Unit 1 Could I ask you’ve mention this to her ?

初中思想品德（人教版）

1．七年级上册 第一课 第三框 让生命之花绽放 2．七年级上册 第四课 第二框 感悟青春

3．七年级下册 第六课 第一框 让我们选择坚强 4．八年级上册 第五课 第二框 做友好往来的使者 5．八年级上册 第十课 第二框 做诚信的人 6．八年级下册 第六课 第二框 珍惜学习机会 7．八年级下册 第九课 第二框 维护社会公平8．九年级 第二课 第三框 做一个负责任的公民 9．九年级 第五课 第二课 弘扬和培育民族精神 10．九年级 第十课 第四框 拥抱美好的未来

初中历史（北师大版）

1.七年级上册 第21课 南方经济的发展

2.七年级下册 第21课 大一统气派与中华民族的象征 3.八年级上册 第6课近代工业的兴起

4.八年级上册 第15课 星星之火

可以燎原 5.八年级下册 第11课 伟大的历史转折

6.八年级下册 第13课 祖国统一的历史大潮 7.九年级上册 第6课 拿破仑的文韬武略 8.九年级上册 第18课 叩响现代文明的大门 9.九年级下册 第4课 “大危机”与“新政” 10.九年级下册 第11课 梦幻超级大国

初中地理（新人教版）

1.七年级上册 第一章 第二节 地球的运动 2.七年级上册 第一章 第四节 地形图的判读 3.七年级上册 第三章 第四节 世界的气候

4.七年级下册 第六章 第一节 自然环境（第一课时）

5.七年级下册 第八章 东半球其他的国家与地区第三节撒哈拉以南的非洲 6.八年级上册 第二章 第一节地势与地形（第一课时）7.八年级上册 第三节 第四节 自然灾害

8.八年级上册 第四章 第二节 农业（第一课时）

9.八年级下册 第六章 第二节 “白山黑水”——东北三省（第一课时）10.八年级下册 第七章 第四节 祖国的神圣领土——台湾省

初中生物（八年级下册 人教版 2013年9月第1版）

1.第一章 第二节 昆虫的生殖和发育 2.第一章 第四节 鸟的生殖和发育 3.第二章 第一节 基因控制生物的性状 4.第二章 第三节 基因的显性和隐性 5.第二章 第四节 人的性别遗传 6.第二章 第五节 生物的变异

7.第三章 第一节 地球上生命的起源 8.第三章 第三节 生物进化的原因 9.第一章 第一节 传染病及其预防 10.第二节 免疫的计划免疫

初中体育（人教版）

1.田径：快速跑的途中跑技术 2.田径：弯道跑技术

3.田径：接力跑中下压式交接棒技术 4.田径：双手正面头上抛掷实心球技术 5.田径：蹲踞式跳远腾空技术 6.田径：跨越式跳高腾空技术 7.体操技巧：肩肘倒立 8.排球：双手正面垫球 9.篮球：运球 10.武术：五步拳

初中美术（人民美术出版社）

1.七年级上册 第五课 发现与创造

2.七年级上册 第十二课 面具的设计制作 3.七年级下册 第四课 色彩的对比 4.七年级下册 第九课 几何形体的联想 5.八年级上册 第五课 一版多色版画 6.八年级上册 第十一课 柜架陈设的艺术 7.八年级下册 第四课 用电脑画“山水画” 8.八年级下册 第九课 人文奥运 9.九年级 第四课 漫画

10.九年级 第九课 小区规划畅想

四、小学

小学语文（义务教育课程标准实验教科书）

五年级上册：

1.《窃读记》 第二课时 2.《梅花魂》 第二课时 3.《钓鱼的启示》 第二课时 4.《地震中的父与子》 第二课时 5.《狼牙山五壮士》 第二课时 五年级下册：

6.《草原》 第二课时 7.《白杨》 第二课时 8.《桥》 第二课时

9.《将相和》 第二课时

10.《威尼斯的小艇》 第二课时

小学数学（人教版）

第九册

1.《小数乘整数》 第一单元 《小数乘法》

第1课时

2.《小数乘小数》 第一单元 《小数乘法》 第2课时 3.《积的近似值》 第一单元 《小数乘法》 第4课时

4.《连乘、乘加、乘减》 第一单元 《小数乘法》 第5课时

5.《整数乘法运算定律推广到小数乘法》 第一单元 《小数乘法》 第6课时 第十册

6.《分数的产生和意义》 第四单元 《分数的意义和性质》 第1课时 7.《分数单位》 第四单元 《分数的意义和性质》 第2课时 8.《分数与除法》 第四单元 《分数的意义和性质》 第3课时

9.《真分数和假分数》 第四单元 《分数的意义和性质》 第5课时 10.《分数的基本性质》 第四单元 《分数的意义和性质》 第9课时

小学英语（pep人教版）

五年级上册

1.Unit 2 Part B Let’s learn/let’s chant 2.Unit 3 Part A Let’s learn/group work 3.Unit 4 Part A Read and write/let’s play 4.Unit 5 Part B Let’s talk/let’s practise 5.Unit 6 Part A Let’s learn/let’s find out 五年级下册

6.Unit 2 Part A Let’s talk/Make a survey 7.Unit 3 Part B Let’s learn/Pair work 8.Unit 4 Part A Read and write/let’s play 9.Unit 5 Part A Read and write/write and ask 10.Unit 6 Part B Let’s talk/ Pair work

小学品德与社会（人教版）

第九册

1.第三课 社会呼唤诚信 2.第五课 集体的事谁说了算 3.第八课 我们的祖国多辽阔

4.第九课 江山多娇 第二课时（完成“我们的母亲河”“活动天地”的教材内容）

5.第十二课 五十六个民族五十六朵花 第一课时（完成“中华民族大家庭”的教材内容）第十册

6.第三课 尝尝苦滋味 第一课时（完成“生活中的酸甜苦辣”“挫折和逆境也是一种财富”的教材内容）7.第七课 汉字和书的故事 第一课时（完成“汉字的创造与发展”的教材内容）8.第八课 伟大的先人 第一课时（完成“至圣先师孔子”的教材内容）9.第十二课 蔚蓝色的地球

10.第十三课 我们的地球村 第二课时（完成“美丽的地球村”“世界上的国家”教材内容）

小学科学（苏教版）

上册

1.第一单元 昼夜交替（第一课时）2.第二单元 研究透镜（第一课时）3.第三单元 导体和绝缘体（第一课时）4.第三单元 导体和绝缘体（第一课时）5.第四单元 肺和呼吸（第一课时）下册

6.第一单元 拧螺丝的学问（第一课时）7.第二单元 折形状（第一课时）

8.第三单元 不用种子也能繁殖吗（第一课时）9.第三单元 日益减少的矿物资源（第一课时）10.第四单元 神经（第一课时）

小学体育（科学出版社）

水平三 五年级上册

1.第三课 技巧：肩肘倒立（第一课时）

2.第八课 快速跑：各种快速启动跑（第一课时）3.第十五课 小足球：脚背正面运球（第一课时）4.第十九课 跳远：蹲踞是跳远（第二课时）

5.第二十课 投掷：原地投掷沙包或垒球（第三课时）五年级下册

6.第二课 武术：弓步冲拳、弓步架打（第一课时）7.第十二课 跳短绳：编花跳（第一课时）8.第十三课 山羊：分腿腾越（第一课时）

9.第二十课 急行跳高：跨越式跳高（第三课时）10.第二十三课 小篮球:双手胸前传接球（第一课时）

小学音乐（人民音乐出版社）

1.五年级第一学期 第一单元 晚风（第一课时）

2.五年级第一学期 第二单元 赶圩归来啊哩哩（第一课时）3.五年级第一学期 第三单元 雨花石（第一课时）4.五年级第一学期 第五单元 小白船（第一课时）

5.五年级第一学期 第八单元 雪花带来冬天的梦（第一课）6.五年级第二学期 第一单元 小鸟，小鸟（第一课时）

7.五年级第二学期 第二单元 迷人的火塘（第一课时）8.五年级第二学期 第六单元 蝈蝈和蛐蛐（第一课时）9.五年级第二学期 第七单元 手拉手（第一课时）10.五年级第二学期 第八单元 编花篮（第一课时）

小学美术（人民美术出版社）

第九册

1.绘画中的透视现象 2.偶戏

3.色彩的色相 4.人物与环境 5.杯子的设计 第十册

6.精细的描写 7.让色彩动起来 8.我的牙刷 9.便签盒的设计

10.卡通——动起来的漫画

小学信息技术（电子工业出版社 2013年秋季）

第五册

1.美化版面显特色（1课时）2.班级成果展示台（1课时）3.良好习惯很重要（1课时）4.指挥海龟起步走（1课时）5.操练海龟绘花朵（1课时）第六册

6.调整照片更完善（1课时）7.选择照片做封面（1课时）8.活动片段巧拼接（1课时）9.美丽校园我设计（1课时）10.英语课上变魔术（1课时）

小学心理健康教育（说明：无指定教材，根据所给主题和题目自行设计相应教学内容，一课时完成。）1.适应心理：欢迎新同学 2.交往心理：我会赞赏别人 3.自我意识：我是谁

4.集体意识：合作你我他

5.时间管理：时间在哪里 6.情绪管理：你生气了吗 7.学习心理：记忆小窍门 8.亲子关系：体会亲情

9.生命教育：我们的世界多美好

10.青春期心理：做一个受欢迎的男（女）生

五、幼儿园（安徽少儿出版社《讲讲、做做、玩玩》）小班：语言《大伞和小伞》

社会《交通标志》

音乐《两只小鸟》 中班：科学《我的树》

健康《圈圈变变变》 美术《热气球》 大班：语言《春雷》

社会《我们永远是朋友》

音乐《小青蛙你唱吧》

科学《海洋世界》

确定课题教师信息

语文

杨敏：*** 数学

陶健：*** 音乐

汤霞：*** 体育

王成好：*** 美术

何宏霞：*** 英语

聂春霞：*** 品德

李芸：*** 科学

卫平：*** 微机

葛军：***

第三篇：预算会计习题答案(按上课顺序)

预算会计

一、名词解释

1、财政总预算会计：是指各级政府财政部门核算和监督政府预算执行和财政周转性资金活动的专业会计。

2、专款专用原则：是指对于国家预算拨款和其他指定用途的资金，应按规定的用途使用，不能擅自改变用途，挪作他用。

3、与上级往来：是指上下级财政之间由于财政资金的周转调度以及预算补助、上解结算等事项而形成的债务。

4、一般预算支出，是指国家对集中的预算收入有计划地分配和使用而安排的支出。

5、对附属单位补助，是指单位用财政补助收入之外的收入对附属单位补助发生的支出。

6、财政周转金，是指财政部门设置的以信用方式有偿周转使用的资金。

7、职工福利基金，是指按结余的一定比例提取以及按其他规定提取转入，用于单位职工的集体福利设施、集体福利待遇等的资金。

8、专款支出，是指由财政部门、上级单位和其他单位拨入的指定项目或用途，并需要单独报账的专项资金的实际支出额。

9、结转自筹基建，是指事业单位经批准用财政补助收入以外的资金安排自筹基本建设，其所筹集并转存建设银行的资金。

10、资金调拨，是指中央财政与地方财政、地方上下级财政等不同级财政之间调拨资金、平衡各级预算收支、落实预算管理体制的一种手段。

11、财政收入，是指国家为实现其职能，根据法令和法规所取得的非偿还性资金，是一级财政的资金来源。

12、预算周转金，是指为了调剂预算内季节性收入与支出差额，保证及时用款而设置的周转资金。

13、.基金预算支出：是用基金预算收入安排的支出。

14、.一般预算收入：是通过一定的形式程序，有计划组织的由政府支配-纳入预算管理的资金。

15、财政补助收入：是指事业单位直接从财政部门取得的和通过主管部门取得的各类事业经费。

二、简答题 预算会计的特点

（一）适用范围不同

预算会计适用于政府财政以及行政单位事业单位，对象具有明显非营利性，所以又称非营利会计组织。而企业会计适用于以营利为目的的从事生产经营活动企业

（二）会计核算的基础不同

财政总预算会计和行政单位会计以收付实现制为会计核算基础，事业单位按情况使用收付实现制和责权发生制。企业会计使用责权发生制。

（三）会计要素构成不同

预算会计要素：资产、负债、净资产、收入和支出、企业会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。

（四）会计等式不同

预算会计恒等式：资产+支出=负债+净资产+收入 企业会计恒等式：资产=负债+所有者权益

（五）会计核算内容及方法有其特殊性。

预算会计中固定资产一般与固定基金相对应，固定资产不计提折旧；对外投资一般与投资基金对应；对专用资金实行专款专用方法；一般不实行成本核算，即使有也是内部成本核算；一般没有损益核算。这些与企业会计有明显差异 2 固定资产的标准和分类

标准：一般情况下，事业单位的固定资产必须同时具备两个条件：一是单位价值在规定标准以上；二是使用年限在一年以上。根据《事业单位财务规则》规定，事业单位的固定资产，一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，也应作为固定资产进行核算管理。

分类：事业单位的固定资产按其性质和使用情况，一般分为一下六类：

（一）房屋和建筑物，是指事业单位拥有占有权和使用权的房屋、建筑物及其附属设施。

（二）专用设备，是指事业单位根据业务工作的实际需要购置的各种具有专门性能和专门用途的设备.。

（三）一般设备，是指事业单位用于业务工作的通用性设备。

（四）文物和陈列品，是指博物馆、展览馆、纪念馆等文化事业单位的各种文物和陈列品。

（五）图书，是指专业图书馆、文化馆贮藏的书籍，以及事业单位贮藏的统一管理使用的业务用书。

（六）其他固定资产，是指以上各类未包含的固定资产。3 预算外资金缴入同级财政专户的缴款方式

（一）预算外资金全额上缴同级财政专户。事业单位在在收到应缴入财政专户的款项时，不能直接作收入处理，应在缴入同级财政专户后，待同级财政拨付本单位使用时，才作收入处理。

（二）预算外资金实行按比例上缴财政专户。事业单位收到预算 外资金时，其上缴部分不能直接作为收入处理，应在缴入同级财政专 户后，待同级财政拨付本单位使用时，才作为收入记账；其留用部分

可直接作为收入处理。

（三）实行安预算外收支结余的数额上缴同级财政专户。当事业单位平时取得预算外收入时，可直接作为收入处理，年终再按该项预 算外收支的结余数额上缴财政专户。

4、事业基金核算的主要内容

事业基金，是指事业单位拥有的非限定用途的净资产。其来源主要包括以下四个方面：（1）各年收支结余的滚存数，是事业基金的主要来源。

（2）已完项目的拨入专款结余，按规定留给本单位使用的，转入事业基金。（3）单位年终结账后，发生以前会计事项调整或变更，涉及以前结余的，一般应直接转入或冲减事业基金。但国家有规定的，从其规定。（4）对外投资时，投出资产的评估价或合同、协议确定的价值与帐户价值的差额，直接记入或冲减事业基金。

5、专用基金及其特点

专用基金是指事业单位按规定提取或设置的具有专门用途的资金。其特点主要有：（1）专用基金的取得，均有专门的规定。（2）各项专用基金，都规定有专门的用途和使用范围，除财务制度规定可以允许合并使用以外，专用基金一般不得互相占用、挪用。（3）专用基金的使用，均属一次性消耗，没有循环周转，不可能通过专用基金支出直接取得补偿。

6、事业支出的列报口径

事业支出的列报口径，是指由国家统一规定的各事业单位列报各项支出数字的准则，即具体规定哪些支出按什么数字列报和核销。事业支出的列报，应按下列规定办理：（1）对于发给个人的工资、津贴、补助和抚恤救济费等，应根据实有人数和实发金额，取得本人签收的凭证后列报支出。（2）购入办公用品科直接列报支出。购入其他各种材料可在领用时列报支出。（3）社会保障费、职工福利费和管理部门支付的工会经费，按照规定标准和实有人数每月计算提取，直接列报支出。（4）固定资产修购基金按核定比例提取，直接列报支出。（5）购入固定资产，经验收后列报支出，同时记入“固定资产”和“固定资金”科目。（6）其他各项费用，均以实际报销数列报支出。

7、财政上下级产生往来款项的原因

（1）预算收入和预算支出在内并不总是平衡的，财政总预算在的某个时期有可能出现支出大于收入的情况。此时，如果动用了预算后备，预算收支仍然不能平衡，下级财政可以向上级财政申请短期借款，上级财政也可以向有结余的下级财政借入款项。这些款项就是上、下级财政之间的往来款项。

（2）在年终决算时，全年上、下级财政的实际上解或补助款，与应上解或应补助款之间有可能存在差额，对此也要在上、下级财政之间办理清理结算，也会发生上、下级财政之间的往来款项。

8、为什么要设置预算周转金？

预算周转金是为调剂预算内季节性收入与支出差额，保证及时用款而设置的周转资金。

设置必要的预算周转金，是各级财政灵活跳读预算资金的重要保证。预算的收与支出往往是不一致的，虽然全年预算收支平衡，但月份之间、季度之间总是不平衡的，不是收大于支，就是支大于收。而且，收入是逐日收取的，每月的支出都要在月初拨付，同时，财政资金在征收、报解、转拨的途中又需要一定的时间。因此，各级财政如果没有一定的周转金，要完成预算收支任务是很困难的。各级财政为了平衡季节性预算收支，必须设置相应的预算周转金。

9、预算周转金设置和动用的原则

a)预算周转金一般从预算结余中提取设置、补充或由上级财政部门拨入。b)预算周转金由本级政府财政部门管理，只供平衡预算收支的临时周使用，不能用于财政开支。c)已设置或补充的预算周转金，未经上级财政部门批准，不能随意减少。年终，必须保持原核定数额，逐年结转。d)预算周转金的数额，应与预算支出的规模相适应。随着预算支出的逐年增长，预算周转金也相应地补充。

10、财政周转基金及其来源

财政周转金是指财政部门设置的以信用方式有偿周转使用的资金。它反映一级地方财政周转金的规模。

地方财政周转金的来源有两个方面：（1）按国家制度规定，由财政预算安排的有偿使用资金，在列预算支出的同时，转入财政周转基金。（2）年终预算后将财政周转金收入（利息收入和资金占用费收入）减财政周转金支出（占用费支出和业务费支出）后的净收入转入，形成财政周转基金。

11、一般预算支出的列报口径

（1）对实行限额管理的基本建设支出按用款单位银行支出数列报支出；不实行限额管理的基本建设支出按拨付用款单位的拨款数列报支出。

（2）对行政事业单位包干使用的经费，按总预算会计拨付各单位的拨款数列报支出；对非包干性经费和专用经费，平时按财政拨款数列报支出，清理结算收回多余拨款时，冲减已列支出。

（3）凡属预拨以后各期的经费，不得直接按预拨数列作本期支出，而应作预拨款项处理。到期后再按有关规定列报口径专列预算支出。（4）其他各项支出均以财政拨款数列预算支出。

（5）对于收回以前已列支出的款项，除财政部门另有规定者外，均应冲销当年有关支出。、如何理解事业单位内部成本核算办法？

所谓事业单位“内部成本核算”是指只对事业单位内部管理使用的，对外既不计算也不报告的成本核算办法。可以从以下三方面来理解：（1）从核算内容上讲，它是不完全的成本核算。事业单位的内部成本核算，内容没有企业那么完整，有些费用项目可能没有发生，有些项目发生了但又无法进行准确的成本核算。（2）从核算方法上讲，它是不严格的成本核算。事业单位一般不具备真正意义上的成本核算条件，各种成本费用的界限无法划分，计算分配方法也难以严格。（3）从核算形式上讲，它是内部的成本核算。事业单位实行内部的成本核算，目的是为了加强事业单位的内部管理，正确反映单位财务状况和事业成果，提高单位成本核算意识，提高资金使用效益。13．“职工福利基金”与“职工福利费”的区别

“职工福利基金”是指按结余的一定比例提取以及按其他规定提取转入，用于单位职工的集体福利设施、集体福利待遇等的资金。

“职工福利费”是······ 1.来源不同（提取方法不同）

“职工福利基金”按结余的一定比例提取，“职工福利费”在支出中列支。2.用途不同

“职工福利基金”用于集体福利的开支，“职工福利费”用于职工个人方面的开支。

(以上名词解释及简答题参考答案是以前所教班级的同学整理的，可能有一些错漏，我没有核对过，只供大家参考)（下面的练习答案是我整理的标准答案）

高丽金 《预算会计》课后练习答案

P110 练习四（资产）

10、借：对外投资——债券投资

500，000

贷：银行存款

500，000 借：事业基金——一般基金

500，000

贷：事业基金——投资基金

500，000

11．200*1000=200,000.借：银行存款

200，200

贷：对外投资——债券投资

200，000

其他收入

200 借：事业基金——投资基金

200，000 贷：事业基金——一般基金

200，000

12、借：对外投资——其他投资

85，000 贷：事业基金——投资基金

85，000 借：固定基金

80，000 贷：固定资产

80，000

13、借：对外投资——其他投资

50，000 贷：材料

000 应交税金——应交增值税(销项税额)6 800 事业基金——投资基金200 借：事业基金——一般基金

40，000 贷：事业基金——投资基金

40，000

14、借：对外投资——其他投资

65，000 贷：银行存款

65，000 借：事业基金——一般基金

65，000 贷：事业基金——投资基金

65，000

P111

练习六（资产）

1.借：事业支出

20，000 贷：银行存款

20，000 借：固定资产

20，000 贷：固定基金

20，000 2.借：固定资产

20，000

贷：其他应付款

20，000 3、20，000/5=4,000 借：事业支出——设备购置费

4，000

贷：固定基金

4，000 借：其他应付款

4，000 贷：银行存款

4，000 4.借：银行存款

80，000 贷：专用基金——修购基金

80，000 借： 固定基金

150,000 贷： 固定资产

150,000

5.借： 固定资产

119,000 贷： 固定基金

119,000 借： 专用基金——修购基金

119,000 贷： 银行存款

119,000

6.借： 银行存款

2,000 贷： 专用基金——修购基金

2,000 借： 固定基金

50,000 贷： 固定资产

50,000 借：专用基金——修购基金

600 贷：现金

600

7.借：事业支出

5，750 贷：材料

5，000 银行存款

750

8.借：事业支出

800 贷：现金

800 借： 固定资产

6，550 贷：固定基金

6，550

9.借： 固定资产

3,800 贷：固定基金

3,800

10、盘亏：借： 固定基金

5，400

贷： 固定资产

5，400 盘盈：借： 固定资产

340 贷： 固定基金

340

固定资产期末余额：3 464 290；固定基金期末余额3 48 290 P132

练习题（负债）

1.借：银行存款

200，000 贷：借入款项

200，000 2.200，000*8%=16，000 借：借入款项

200，000 经营支出

16，000 贷：银行存款

216，000

10.借: 银行存款

1，000 贷:应缴预算款

1，000 11.借： 应缴预算款

1，000 贷：银行存款

1，000

12.借：银行存款

30，000 贷：应缴财政专户款

30，000 13.借：应缴财政专户款

30，000 贷：银行存款

30，000

14．借：银行存款

10，000 贷：事业收入

7，000 其他应付款

3，000 15.借：事业收入

6，000

贷：应缴财政专户款

6，000 借：应缴财政专户款

6，000 贷：银行存款

6，000 16.借： 银行存款

46，800 贷：经营收入

40，000

应交税金——应交增值税（销项税额）

6，800 17.借： 应交税金——应交营业税

800

——应交增值税

6，000 贷： 银行存款

6，800

P171

练习题（收入）

1.借：银行存款

100，000 贷：财政补助收入

100，000 2.借：银行存款

30，000 贷：上级补助收入

30，000 3.借：银行存款

150，000 贷：拨入专款

150，000

4.20，000*50%=10，000 借：银行存款

20，000 贷：应缴财政专户款

10，000

事业收入

10，000 5.借：银行存款

20，000 贷：附属单位缴款

20，000

6.借：银行存款

11，700 贷：经营收入

10，000 应交税金——应交增值税（销项税额）

700 借：经营支出

6，000 贷：产成品

6，000

7.借：银行存款

50，000 贷：事业收入

50，000

8.借：银行存款

30，000 贷：事业收入

30，000 借：销售税金

900 贷：应交税金——应交营业税

900.借：银行存款

6，500 贷：事业收入

6，500

10.借：银行存款

10，000 贷：经营收入

10，000 借：销售税金

300 贷：应交税金——应交营业税

300

11.40，000*0.95=38，000 38，000/1.17*0.17=5521.37 38,000-5521.37=32478.63 借：银行存款

38，000 贷：经营收入

32478.63 应交税金——应交增值税（销项税额）

5521.37

12.借：经营收入

16239.32 应交税金——应交增值税（销项税额）2760.68 贷：银行存款

19000

13.借：应收账款

117，000 贷：经营收入

100，000 应交税金——应交增值税（销项税额）17，000

14.借：银行存款

115，830

经营收入

1，170 贷：应收账款

117，000

15.借：银行存款

8，300

贷：其他收入——固定资产出租收入

8，300 P202

习题一（支出）

1.借：事业支出

1，000 贷：银行存款

1，000 2.借：拨出经费

30，000 贷：银行存款

30，000.借：上缴上级支出

20，000 贷：银行存款

20，000 4.借：对附属单位补助

50，000 贷：银行存款

50，000

5、借：结转自筹基建

5，000，000 贷：银行存款

5，000，000.借：事业支出

20，000 贷：银行存款

20，000 7..借：事业支出

5，000 贷：银行存款

5，000 8..借：事业支出

8，000 贷：材料

8，000

9.借：银行存款

30，000 贷：经营收入

30，000 借：销售税金

900 贷：应交税金——应交营业税

900 10.30，000*3%=900

借：应交税金——应交营业税

900 贷：银行存款

900

11.借：成本费用——直接费用（A产品）60，000 贷：材料

60，000 12.借：成本费用——直接费用（A产品）

3，000 贷：现金

3，000 借：成本费用

1，000 贷：专用基金——修购基金

1，000 13.借：产成品——A产品

64，000 贷：成本费用——A产品

64，000

14.借：银行存款

93，600 贷：经营收入

80，000 应交税金——应交增值税（销项税额）

13，600 借：经营支出

64，000 贷：产成品

64，000

15、借：事业支出

8，000 贷：银行存款

8，000 P203习题二（支出）

借：现金

48500 贷：银行存款

48500 借：事业支出

70000 贷：现金

48500

其他应收款

16500 其他应付款

5000

P203习题三（支出）

1.借：银行存款

1，100，000 贷：拨入专款

1，100，000 2.借：拨出专款

100，000 贷：银行存款

100，000 3.借：专款支出

100，000 贷：银行存款

100，000

4．借：专款支出

50，000 贷：银行存款

50，000 借：固定资产

50，000 贷：固定基金

50，000

5.借：银行存款

20，000

拨入专款

80，000 贷：拨出专款

100，000

6.借：拨入专款

800，000 贷：专款支出

800，000 借：拨入专款

220，000 贷：事业基金——一般基金

220，000

P153

习题一（净资产）

1、借：财政补助收入

2，000，000 附属单位缴款

300，000 事业收入

700，000 其他收入

50，000 贷：事业结余

3，050，000

2、借：事业结余

2，800，000 贷：拨出经费

800，000 上缴上级支出

100，000 事业支出800 000 结转自筹基建

100，000

3、借：事业结余

250，000 贷：结余分配

250，000

4、借：经营收入

600，000 贷：经营结余

600，000

5、借：经营结余

500，000 贷：经营支出

450，000 销售税金

50，000

6、借：经营结余

100,000 贷：结余分配

100,000

7、应交所得税额=100,000*25%=25，000 借：结余分配——应交所得税

25，000 贷：应交税金——应交所得税

25，000

8．职工福利基金提取额=[250,000+(100,000-25,000)]*20%=65，000 借：结余分配——提取专用基金

65，000 贷：专用基金——职工福利基金

65，000

9、借：结余分配

260 000 贷：事业基金——一般基金

260 000

P154习题二（净资产）

1、借：银行存款

5，000

贷：专用基金——修购基金

5，000 借：固定基金

150，000 贷：固定资产

150，0002、180，000*3%=5，400

250，000*4%=10，000 5400*50%=2，700

10，000*50%=5，000 借：事业支出——维修费

2，700

——设备购置费

2，700 经营支出——维修费

5，000

——设备购置费

5，000 贷：专用基金——修购基金

15，400

3.事业支出中应提医疗基金=800*15=12,000 经营支出中应提医疗基金=200*15=3，000 借：事业支出——社会保障费

12，000 经营支出——社会保障费

3，000 贷：专用基金——医疗基金

15，000

4.借：专用基金——医疗基金

2，000

贷：现金

2，000

5、借：专用基金——修购基金

50，000

贷：银行存款

50，000 借：固定资产

50，000 贷：固定基金

50，000

6、借：拨入专款

50，000 贷：事业基金——一般基金

50，000

7、借：银行存款

20，000 贷：事业基金——一般基金

20，000

8、借：对外投资

200，000 贷：银行存款

200，000 借：事业基金——一般基金

200，000 贷：事业基金——投资基金

200，000

9、借：银行存款

260，000 贷：对外投资——债券投资

200，000 其他收入——利息收入

60，000 借：事业基金——投资基金

200，000 贷：事业基金——一般基金

200，000

10.借：专用基金——修购基金

30，000 贷：银行存款

30，000

P349习题一（财政资产）

1.借：国库存款——一般预算存款

89，000 贷：一般预算收入

89，000 2.借：国库存款——基金预算存款

100，000 贷：基金预算收入

100，000

3.借：有价证券——国库券

120，000 贷：国库存款——基金预算存款

120，000 4.借：其他财政存款

236，000 贷：专用基金收入

36，000 有价证券

200，000

5.借：一般预算支出

150，000 贷：国库存款

150，000

6．03年 借：在途款

430，000

贷：一般预算收入

430，000 04年 借：国库存款

430，000

贷：在途款

430，000

03年 借：在途款

80，000

贷：一般预算支出

80，000 04年 借：国库存款

80，000

贷：在途款

80，000 习题二（财政资产）

1.借：暂付款——卫生局

180，000 贷：国库存款

180，000 2.借：暂付款——机电局

50，000 贷：国库存款

50，000 3.借：国库存款

120，000 贷：暂付款——卫生局

120，000 4.借：一般预算支出

60，000 贷：暂付款——卫生局

60，000 5.借：与下级往来

310，000 贷：国库存款——一般预算存款

310，000 6.借：国库存款——一般预算存款

200，000 贷：与下级往来

200，000 借：补助支出

110，000 贷：与下级往来

110，000 7.借：预拨经费

980，000 贷：国库存款

980，000 8.借：基建拨款

8，500，000 贷：国库存款

8，500，000 9.借：国库存款

180，000 贷：基建拨款

180，000 10.借：与下级往来

300，000 贷：上解收入

300，000 借：补助支出

300，000 贷：与下级往来

300，000 P357

练习题（财政负债）

1.借：国库存款

35，000 贷：暂存款

35，000 2.借：暂存款

30，000 贷：一般预算收入

30，000 借：暂存款

5，000 贷：国库存款

5，000 3．借：国库存款

400，000 贷：与上级往来

400，000 4.借：与上级往来

280，000 贷：补助收入

280，000 借：与上级往来

120，000 贷：国库存款

120，000 5，借：补助收入

180，000 贷：与上级往来

180，000 借：上解收入

200，000 贷：与下级往来

200，000 6．借：国库存款

5，000，000 贷：借入款

5，000，000 P394

练习一（财政收入）

1.借：国库存款

660，000 贷：一般预算收入

580，000 基金预算收入

80，000 2．借：国库存款

540，000 贷：基金预算收入

540，000 借：国库存款

130，000（红字）

贷：一般预算收入

130，000（红字）3.借：国库存款

170，000 贷：补助收入 ——基金补助

170，000

4.借：国库存款

90，000 贷：上解收入

90，000 5.借：上解收入

8，000 贷：国库存款

8，000 6.借：国库存款

250，000 贷：一般预算收入

250，000

7.借：国库存款

1，500，000 贷：基金预算收入

1，500，000 8.借：其他财政存款

1，500，000 贷：国库存款

1，500，000 9.借：与下级往来

1，200，000 贷：国库存款

1，200，000

10、借：国库存款

130，000 贷：一般预算收入

130，000 11.借：其他财政存款

3，750 贷：基金预算收入

3，750

12、借：补助支出

400，000 贷：与下级往来400，000 13.借：其他财政存款

150，000 贷：专用基金收入

150，000

14.借：一般预算支出

250，000 贷：国库存款

250，000 借：其他财政存款

250，000 贷：专用基金收入

250，000

15.借：补助收入

40，000 贷：国库存款

40，000 16.借：调出资金

1，600，000 贷：调入资金

1，600，000 借：国库存款——一般预算存款

1，600，000 贷：国库存款——基金预算存款

1，600，000 P395习题二(财政收入)

1、补记：借：国库存款

750，000 贷：一般预算收入

750，000

2、红字冲销：借：国库存款

580，000

贷：一般预算收入

580，000

3、红字冲销：借：国库存款

276，000

贷：一般预算收入——个人所得税

276，000

重新入账：借：国库存款

276 000 贷：一般预算收入——企业所得税

276 000

4、（原来已记：借：国库存款

175 000 贷：一般预算收入

175 000）

再补记：借：国库存款

525 000 贷：一般预算收入

525 000

P409

练习题（财政支出）

1.借：一般预算支出

140，000 贷：国库出款

140，000 2借：一般预算支出

2，300，000 贷：国库出款．

2，300，000 3.借：补助支出——基金预算补助

1，740，000 贷：国库存款

1，740，000 4.借：一般预算支出

120，000 贷：国库出款

120，000

5.借：补助支出——一般预算补助

600，000 贷：国库存款

600，000 6.借：一般预算支出

15，800，000 贷：基建拨款

15，800，000 7.借：补助支出——一般预算补助

660，000 贷：与下级往来

660，000 8.借：一般预算支出

9，400，000 贷：预拨经费

9，400，000 9.借：基金预算支出

780，000 贷：国库存款

780，000

10.借：一般预算支出

300，500

贷：国库存款

300，500 11.借：调出资金

640，000 贷：调入资金

640，000 借：国库存款——一般预算存款

640，000 贷：国库存款——基金预算存款

640，000 12.借：一般预算支出

1，020，000 贷：国库存款

1，020，000 借：其他财政存款

1，020，000 贷：专用基金收入

1，020，000 13.借：专用基金支出

120，000 贷：其他财政存款

120，000 14.借：补助支出——一般预算补助

1，500，000 贷：国库存款

1，500，000 15.借：上解支出

780，000 贷：国库存款

780，000 16.借：国库存款

200，000 贷：上解支出

200，000

P366练习一（财政净资产）

1、借：预算结余.960，000 贷：预算周转金

960，000 2.借：国库存款

560，000 贷：预算周转金

560，000 3.借：预算周转金

120，000 贷：国库存款

120，000

习题二

参考课本P361——P363 1.借：一般预算收入

1，587，000，000 补助收入——一般预算补助

10，000，000 上解收入

96，500，000 调入资金

35，000，000 贷：预算结余

1，806，500，000

借：预算结余

1，283，000，000 贷：一般预算支出

1，273，400，000 补助支出——一般预算补助

7，600，000 上解支出

2，000，000

预算结余= 1，806，500，000—1，283，000，000=523，500，000

2.借：基金预算收入

88，000，000 补助收入——基金预算补助

5，000，000 贷：基金预算结余

93，000，000 借：基金预算结余

82，800，000

贷：基金预算支出

40，000，000 补助支出——基金预算补助

4，800，000 调出资金

38，000，000 基金结余=93，000，000—

82，800，000=10，200，000

3.借：专用基金收入

4，650，000

贷：专用基金结余

4，650，000 借：专用基金结余

3，840，000 贷：专用基金支出

3，840，000

专用基金结余=4，650，000— 3，840，000=810，000

第四篇：高中数学

高二数学学习心得体会总结

度过了貌似很轻松愉快的高一生活，我们昂首阔步来到了高二。对于数学一科，相当多的同学觉得高一阶段的知识非常可怕，不夸张的说高一阶段的知识比整个初中的知识总量还要多。如今到了高二，是不是知识更多更难了呢？

个人认为并不是这样的，高一阶段的知识强调的是理解，而高二阶段强调的是功力和技巧。差别并不在于难度，而在于学习的侧重点，可以说高二的很多知识是对高一知识的深化和拓展。举个例子，高一阶段我们学习了函数的相关性质，其中很重要的一条是单调性。高一我们对这个知识点的要求是会用“比较法”判断单调性，还要通过对图像的分析来对函数单调性有直观的感受。这些都是对函数单调性的理解，到了高二阶段，文科和理科学生都要学习一样新的工具--导数。也就是我们可以在不做函数图像，也不用“取点比较”的情况下直接判断函数的单调性和单调区间。而这种处理单调性问题的新方法需要的就是熟练掌握技巧和扎实的基本功。

还有几何方面，高一阶段我们大多数同学学过了直线和圆，这是解析几何的初步，相信很多同学对于解析几何复杂的运算至今还“意犹未尽”.那么到了高二阶段，我们将要学习更加复杂的三类曲线--椭圆、双曲线、抛物线。运算上难度大大增加，图形的复杂度也大大增加，但是就本质来说，考察的核心还是“在图形中寻找线索，在计算中得到结果”的解题思路。另外立体几何中还要引入空间向量的方法，实际也是把几何问题代数化，使同学们不用在复杂的立体图形中找辅助线了。当然，空间向量法带来的运算量也是相当大的。

最后在一些小知识点上也有所深化。还记得当初在学习概率的时候，我们实际没有学习任何的计算方法，当时我们算概率的时候只能一个一个的数出来，如果题目的数稍微大一点的话我们就不得不把大量的时间浪费在数数上。在高二我们就会学到高手是怎样数数的，也就是所谓的计数原理。到时候同学们就会知道“乘法”比“加法”究竟能快多少，也能彻底搞清楚生活中的随机事件里究竟蕴含了怎样的数学原理。

总体来说，高二数学的难度比高一要大，但是如果同学们在高一的时候对知识有深入的理解的话，高二阶段的知识也就只是个深化练习的过程了。这就要求同学们在高二的时候千万不要放松，这个时期是最需要大量做题，大量练习的时期，错过了这个时期就再也没有机会超越别人了。有人会想高三再努力也不迟，殊不知高三的时候所有好好学习的人都会拼命的做题，拼命地练习，到那时想赶超别人几乎是不可能完成的任务。高三环境是不努力的人必然跌入谷底，努力的人也只可以保证不下降。也就是说想超过别人，走在别人前面，高二已经是最后的机会了。

对于高一阶段知识掌握的不够扎实的同学，高二也是唯一可能提高的机会了。正像上文所说，高二的知识很多是高一知识的扩展和深化，也就是说如果之前学习的时候没有掌握好，那么高二的学习就既是学习过程又是复习过程。高中阶段学习节奏之快使得一开始落后一点的同学在之后的学习过程中几乎没有什么时间再回过头来重新学习，也就是说如果想补救之前的知识漏洞，高中阶段唯一可行的办法就是在学习中复习。比如说如果有同学函数没有学好，没关系，高二学习导数的时候会再回来研究函数问题；平面向量没学好，没关系，学习空间向量的时候也可以顺带复习；直线和圆没学好，没关系，圆锥曲线比圆难多了，学好圆锥曲线之后再回去看圆就轻松多了。

总之，在数学学科，如果你想超越别人，高二是最好的机会；如果你想追上别人，高二是最后的机会。我们将迎来高中整个三年中最困难，最有挑战，也是收益最大的一年。高考中数学的重要性无庸赘述，希望同学们能在高二的时候抓住机会，为了能有一个轻松的高三，也为了能有一个满意的高考而努力！

第五篇：高中数学

北师大版高中数学必修五

· 第一章 数列

·

1、数列的概念

·

2、数列的函数特性

·

3、等差数列

·

4、等差数列的前n项和

·

5、等比数列

·

6、等比数列的前n项和

·

7、数列在日常经济生活中的应用 · 第二章 解三角形

·

1、正弦定理与余弦定理正弦定理 ·

2、正弦定理

·

3、余弦定理

·

4、三角形中的几何计算

·

5、解三角形的实际应用举例 · 第三章 不等式

·

1、不等关系

· 1.1、不等式关系

· 1.2、比较大小

2，一元二次不等式

· 2.1、一元二次不等式的解法 · 2.2、一元二次不等式的应用 ·

3、基本不等式

3.1 基本不等式

· 3.2、基本不等式与最大（小）值4 线性规划

· 4.1、二元一次不等式（组）与平面区 · 4.2、简单线性规划

· 4.3、简单线性规划的应用