化龙镇中心小学2013学年第一学期德育工作计划2013.9.4范文

第一篇：化龙镇中心小学2013学年第一学期德育工作计划2013.9.4范文

化龙镇中心小学2013学年第一学期德育工作计划

番禺区化龙镇中心小学

以科学发展观为统领，以邓小平理论和“十八大”重要思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与校情、学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合我校发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。

二、主要目标

1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2.大力加强德育队伍建设，抓好德育工作小组及全体教师队伍建设，努力提高老师们的班级管理水平，发挥德育工作小组的影响力。

3.加强班主任队伍建设，继续抓好班会课、班队课，提高班主任班级管理水平。

4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的效果。

5.继续抓好垃圾分类工作，使垃圾分类工作稳固地树立在师生心眼中，从而带动家庭、社区把垃圾分类工作做好，为社会做出应有的贡献。

三、主要工作及措施

（一）、加强德育队伍建设，继续完善德育制度管理机制，增强德育工作的实效性。

(1)、在全校范围内创设全员、全方位、全过程参与的德育氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。只有全体老师都积极投入到学校的德育工作活动中，学校德育工作的成效才会显著。

(2)、加强正、副班主任师德修养和专业能力的培养，提高正、副班主任的班级管理水平。每月召开一次班主任工作例会，每两月进行一次副班主任工作交流，共同学习理论，总结经验，不断提高全体老师的工作水平、管理水平和思想素质。

(3)、班主任上好每一节班队课，班主任可以根据德育的基本内容（爱国主义教育、文明礼仪教育、学习习惯养成教育、学校的月工作安排内容等）召开主题班队课，也可以围绕德育的时变内容（近期班中出现的好现象或不良情况等）进行及时的发扬和指正教育。本学期第四、八、十二、十六周上队活动课。每学期上送一篇优秀的班队课教学设计。

（二）、密切家校联系，构建学校、家庭和社区三位一体的德育格局。

（1）、进一步加强家长学校建设，不断提高家长学校的教育影响力。本学期学校将会给家长印发三次有关教育孩子的宣传资料，并发动家长撰写学习感受。

（2）、开展“家长开放日”活动，让家长们也参与到我们的课堂教学中，加强学校、家庭之间的联系。

（3）、普访工作。一学年完成所有学生的家访工作，并做好记录。对个别特殊学生班主任应及时和年部主任、德育处联系，共同关注学生的动态。

（4）、走进社区，加强实践。本学期将会带领学生进社区、敬老院、爱国主义教育基地等地方进行参观和实践活动。

（三）、加强德育常规工作的管理，在学生的养成教育上下工夫。

（1）、继续细化《创建文明班队，争当化小之星》的评比要求，加强对学生仪表仪容的教育，红领巾、校卡的佩戴，乱抛垃圾的检查，使用文明用语，不说脏话、粗话，不追逐、不打架。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。每天都有少先队值日生组成的“文明礼仪小卫士”在学校门口和教学楼进生检查，开展文明班级、标兵班集体、文明学生评选活动，让学生养成文明守纪的好习惯。

（2）、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话，做到每周有主题，由学生和教师讲话，可用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

（四）、开展丰富多彩的少先队活动，增强德育工作的针对性。

1、开设红领巾广播站，节目紧扣学校的中心工作，发挥好宣传和教育作用。

2、充分发挥班级黑板报的宣传作用，每月一期板报，由学校艺术科组进行评比，每月评出优秀墙报班，获奖班额不设上限。

3、学校每月之星评选活动。九月生活之星，十月环保之星，十一月团结之星。

4、班容班貌美化活动恒常化。既体现学校的整体布局要求，又要有班级的特色。

5、开展节日活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。九月份活动为尊师爱生，共建美丽校园；十月份爱国爱家，共建和谐校园；十一月份团结友爱，共建文明校园；十二月份关爱生命，共建平安校园；一月份奋发图强，共建活力校园。

6、继续加强学生的安全教育，通过学生自我教育、自我管理，让学生树立安全意识，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

7、抓好队干部培训和例会制建设。在新学期，明确分工，抓好平时的培训学习，提高队干部的工作能力。

（五）、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

四、具体活动安排：

九月份

尊师爱生，共建美丽校园

1、抓好学生的常规。

2、出好第一期黑板报；（第二周完成）

3、德育工作小组组建及工作规划会；

4、学校辅导员对队干部进行培训；

5、班主任学习、交流；

6、升旗手和鼓乐队训练；

7、学校生活之星评选。

8、开展安全逃生演练

9、教师节庆祝活动。

10、仪仗队送兵。

11、开展中华传统节日——中秋节活动；

十月份

爱国爱家，共建和谐校园

1、出好第二期黑板报；

2、观看革命题材电影；

3、学校环保之星评选；

4、班主任学习、交流；

5、副班主任交流会；

6、升旗手和鼓乐队训练。

7、开展安全逃生演练

8、小学新生进行少先队入队仪式。

十一月份

团结友爱，共建文明校园

1、出好第三期黑板报；

2、学校团结之星评选；

3、班主任培训。

4、开展安全逃生演练

5、开展重阳节敬老活动。

十二月份

关爱生命，共建平安校园

1、出好第四期黑板报；

2、开展安全逃生演练及法制知识讲座；

3、班主任培训；

4、副班主任学习、交流。

一月

奋发图强，共建活力校园

1、订好复习计划；

2、班主任工作交流；

3、开展安全逃生演练

4、开展“庆元旦”活动。

5、表彰三好生、优秀值日生、优秀辅导员等先进个人及总结。

化龙镇中心小学2013年8月

第二篇：2016学第一学期中心小学德育工作计划

查汗采开乡中心学校2015-2016学年

第一学期德育工作计划

一、指导思想：

以“十八大”精神为重要思想和教育方向为指导，以实现中国梦为目的，坚持育人为本，德育为先的原则，以县教科局小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以“德”育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，努力构建生本、开放、适时、长效的德育模式，准确把握德育目的和内容，积极开发德育校本课程，认真开展德育活动，努力拓展德育途径，使学校德育更具针对性和实效性。着力抓好学生的养成教育、心理品质教育，加强班主任队伍建设和德育管理人员的培训，全面提高学生整体素质，形成良好的德育氛围，二、工作目标：

1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。

2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。

3、加强师德、师风建设

4、以“重大节日”为契机，开展爱国主义、集体主义以及社会主义核心价值观教育，做好学校德育教育。

5、坚持以养成教育为基础、以文明礼貌教育为核心、以赏识教育为特色，以感恩教育为特色抓好学生行为习惯养成。

6、围绕“去宗教极端化”、整治“三非”和控辍保学工作的总体要求，利用当前维稳高压态势、保持强大震慑的有利时机，在教育系统开展“千名教师进万家”大家访活动，通过入户家访了解学生家庭情况，掌握舆情信息，强化家校联系。

7、积极调动校内全员育人的积极性、创设每个角落都有“育人”的氛围，形成“德育教育大网”。

8、继续开展“优秀学生、校园之星、文明之星、团结之星、智慧之星”的评选工作，争取让我校群星璀璨，同时，重视评选过程激发学生积极向上情感。

9、低年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点；中年级以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点；高年级以“理想教育”为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。

10、针对民汉合校不断完善抵制宗教渗透学校的预警机制。

三、工作重点：

1、以迎标准化建设年和州级德育示范校为契机，继续按照上级主管部门下发的档案目录建立和完善德育各项档案资料。

2、加强队伍建设，提高工作水平。

（1）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

（2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引

导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

（3）进一步加强班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性，充分调动班主任工作队伍的积极性。具体措施：

一、做好班主任的任命和调换工作，组建一支“品行好、能力强、工作踏实、有责任感、有爱心、有耐心、积极、勤快、肯干、乐于奉献的班主任队伍。定期召开班主任工作会议，互相交流，创新形式，提升品位，加强研讨，分享智慧，同时经过师徒结对、选送优秀班主任参加培训等形式进一步提高班主任的事业心和责任感。坚持班级量化管理，突出班主任在德育工作中的重要作用。加强宣传弘扬优秀班级、优秀学生、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级组、学校教育的舆论和氛围。

二、加强对班主任常规工作落实情况的检查、突查力度。①要求每天“5分钟晨会”，总结、布置班级有关事宜。②要求每小周开班会，做到有计划、有教案、有主题、有实效。③要求成立安保小组，做到班级安全、稳定、和谐和温馨。

④要求重视学生“一日常规”教育，卫生方面：“面上净、无死角、常保持”，纪律方面：严明守纪、遵循班级文明公约，安全方面: 0事故，同时各方面工作都经得起学校突查。⑤特别要求学生杜绝乱吃零食（不许在室外吃），乱扔垃圾（小学生太随意），以及各种脏、乱、差现象有针对性地采取措施进行跟踪

教育和转化工作。

3、加强基础教育，培养文明学生

（1）开展主题教育。

为进一步培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为和高尚的道德情操。结合我校实际，拟定组织开展“八个一”活动：开展一次“节日小报”比赛活动，开展一场经典诵读活动，召开一次主题班会，开展一次“弯弯腰”劳动体验活动，开展 “生日问候”“日行一孝”感恩行动，开展“争星”活动，开展“讲普通话写规范字活动”、“弘扬民族精神活动”“我向老师说心里话活动”“禁毒反邪教教育活动”、“迎新春贺新年活动”等，“我的中国梦”书信活动，写一篇体会日记，利用寒假期间开展“五个一”的关爱让弱势群体活动。

学生习惯养成是本期的重点工作，要开展丰富多彩的德育主题活动，促使学生良好习惯养成。各年级要根据每月德育主题设计班队活动，结合班级实际情况落实学生习惯养成教育。①九月，以教师节，中秋节为主的传承美德教育。（从我做起、从小事做起落实学生养成教育。）②十月，复兴中华、从我做起、爱祖国爱家乡的爱国主义教育。（做一件小事，读一本书、看一部电影、讲一个故事、唱一首红歌。）③十一月，全民强身大家行系列活动。④十二月，法制教育宣传月系列活动。

（2）加强环境创设，活跃校园文化。

教室美化、文化的的具体要求和达标评比。通过开展“三化”活动，加强了对学生日常行为的规范、检查和督促，促进广大学生良好道德的形成，有效规范学生行为，营造整洁、有序、文明、和谐的教室环境。充分发挥师生的审美能力和智慧资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。具体措施：1．班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，（指

教室的天花、地板、墙壁、窗户、讲台、黑板保持清洁；清洁工具、学习用品、用具摆放有序；课桌椅摆放整齐。）通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力，营造良好的学习环境。开展学习园地布置比赛，提升校园文化品位。设计、更新布置好校园、班级各文化阵地，班班有特色，人人有创新，个个都进步，为新学年开好局。

（3）抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

4、加强养成教育，促进健康成长。

以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。

5、加强活动引领，丰富校园生活。

结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育篇二：中仙中心小学2015-2016学年第一学期德育工作计划

中仙中心小学2015-2016学年第一学期德育工作计划

一、指导思想：

本学期我校德育工作将以党的十八大精神为指导，深入学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神；坚持德育为先，以人为本，贴近学生生活，全面落实科学发展观；不断增强学校德育工作的针对性、科学性和实效性，推动我校德育工作上新水平。

二、工作目标

1、坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育。

2、强化责任意识教育，增强学生社会责任感。

3、加强师德师风建设，建立一支人民满意的教师队伍。

4、加强德育信息宣传工作，提升学校影响力。

三、具体工作

（一）、坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育。

以纪念抗日战争胜利七十周年为契机，把学习宣传总书记系列重要讲话精神引向深入，切实领会精神实质。抓好每天课前5分钟时事宣讲活动，用鲜活事例来教育广大学生，坚定对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。

（二）强化责任意识教育，增强学生社会责任感。

抓好行为习惯养成教育。各校要继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。开展主题征文、绘画、摄影、演讲等比赛。开展“文明餐桌，反对浪费”、“我们的节日”等主题活动。开展“三节”主题班会、少先队会教育活动，从珍惜一粒粮、一滴水、一度电、一张纸等衣食住行的小事入手，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，树立生态文明意识，形成文明绿色的生活方式。

进行法制教育。加强法制观念、提高师生的法律素养；通过板报、校园广播、国旗下的讲话、法制课堂等形式对学生进行法制宣传。

抓好毒品预防教育。要在学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育，坚决拒绝毒品、邪教进校园，为学生创造一个安全、和谐、健康的学习和成长环境。

抓好生命教育。要以《品德与生活》、《品德与社会》课作为德育切入点，开展珍爱生命教育，树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观。

探索责任教育。以对自己负责为起点集聚爱心；以对家庭负责为基点培养孝心；以对集体负责为凝聚点学会关心；以对社会负责为至高点铸造忠心。围绕母亲节、父亲节、感恩节、教师节开展活动。

推进心理健康教育。各小学要把学生心理健康教育作为学校德育工作的重要内容。要牢牢抓住课堂这个主渠道，通过学科渗透心理健康教育，特别要注意加强对单亲家庭、经济困难家庭学生以及农村“留守儿童”的心理辅导和心理教育，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。

规范学校常规德育工作。认真组织开展好：（1）每一次升旗仪式、每一次国旗下讲话；（2）每一次班、队会；（3）每一次专题教育活动；（4）每一次家长会；（5）每一次家访；（6）每一次开学典礼、毕业仪式等。

发挥少先队组织的作用。少先队要针对小学生的思想实际和身心特点，开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动，让学生在实践锻炼中培养优良的品质和良好的行为习惯

（三）、加强师德师风建设，建立优秀的教师队伍

加强组织领导。建立以校长任组长的学校德育工作领导小组，形成全校积极参与的工作机制。认真研究新形势下学生思想道德建设面临的问题，开展理论研究，加强实践指导。发挥少先队组织作用，积极开展丰富多彩的德育活动。

提高思想认识。通过举办班主任工作交流会、组织优秀德育案例评选

等多种形式，围绕德育工作面临的新形势、新问题，开展德育热点、难点工作研讨，促进教师更新德育观念，形成良好的舆论氛围。

加强队伍建设，培育骨干力量。认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，进一步贯彻落实《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感。严格执行福建省教育厅的《福建省中小学教师职业道德考核办法》，执行有关师德考核的20条禁令要求。

树立班主任典型。发挥优秀班主任示范带头作用，积极为班主任的学习、发展搭建成长平台，全面提高班主任综合素质和专业能力，培育思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。学年末结合学生满意率测评，开展评选德艺双馨的教师活动

（四）加强德育信息宣传工作，提升学校影响力。

认真贯彻省教育厅《关于大力加强中小学校园文化建设的实施意见》，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，以蓬勃向上的校园精神激励人，以规范科学的校园制度约束人，促进学生的全面发展和健康成长。

继续办好中心小学《杏蕾》电子版报纸。各小学倡导全体师生积极投稿，有关教学、学习生活的各种内容均可以进行投稿。学期末进行评比，对表现突出的学校和个人进行表彰。

培育丰富多采的校园文化。注重黑板报、学校宣传栏的及时更换；要注重办公室、功能教室、班级、校园墙壁文化的布置；要注重创建富有本校特色的班级文化，努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园。继续推进中华经典诵读活动。紧密结合我县“朱子文化进校园”活动和时代精神，遵循学生身心发展规律，充分发挥课堂教学和课外活动两个阵地作用。

德育工作是家庭、学校、社会三位一体的长期的系统工程，各学校在

抓好学校教育的同时，要充分调动一切积极因素为德育建言出力。本学期初在四所完小建立家长委员会。发挥家长对学校教育、教学工作的参谋、建议、监督作用。提高家长教育子女的水平和意识。推动学校教育工作由封闭型向开放型转化。中仙中心小学德育领导小组名单：

组 长：林自然

副组长：张义鸿

组 员：蒋朝举 池玉辉 陈锡扬 黄新彬 本期工作安排：

九月：

1、组织收看中央电视台开学第一课；新生行为习惯养成教育。

2、纪念抗日七十周年主题活动；我们的节日--中秋节；9.20公民道德教育日。

3、开展庆祝“教师节”节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班队会活动；评选表彰优秀班主任、先进德育工作者。

4、成立德育领导小组，拟定工作计划。

5、组织学习《中小学教师职业道德规范》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等。

十月 ：

1、国庆节，开展“三爱”教育活动；重阳节，开展“孝老爱亲”志愿服务活动；科技节，教育科学精神和创新意识。

2、法制教育专题讲座。

3、继续办好《杏蕾》电子版报纸。

十一月： 1、11月9日消防宣传日体育节、运动会社会实践活动。

2、开展“关爱留守学生”活动。

3、开展寄宿生活动。

十二月 ： 1、12月4日法制宣传日。2、12月5日国际志愿者日。

3、学生满意率测评。

4、德育工作者交流会。

一月：

1、元旦。

2、艺术节。

3、寒假社会实践活动。

4、我们的节日--春节。

5、德育工作总结。

201509 中仙中心小学篇三：2016学第一学期学校德育工作计划 2016学第一学期学校德育工作计划

一、指导思想

学校德育工作紧紧围绕“两纲”教育，强化“育人为本，德育为先”的工作理念，秉持“为了每一个学生的终身发展”的工作目标。坚持以育德队伍建设为核心，以学生德行培育为重点，以校园班级文化建设为亮点，以中学生志愿者服务活动为特色，以学科德育融入研究为契机，以校内外教育资源的整合为突破，不断加强学生的安全、法制、心理健康等教育，努力实现学校办学质量新的飞跃。

二、主要工作

（一）大力加强队伍建设，切实推进有效德育。

1、加强年级组长的管理作用。进一步发挥年级组长的“示范、指导、服务、协调”的作用，凝聚人心，发扬团队合作的精神，树立良好的班风与学风；有效提升年级组长育德能力，善于发现问题，精于沟通与协调能力，及时处理年级组的各种问题；年级组长主动参与班主任月考核制度，发现问题，及时监督与反馈。年级组长每学期精心组织班主任研讨活动，年级组学生会、家长学校等常规主题教育，使年级组的各项工作上一个新的台阶。

2、加强班主任队伍建设，全面提升班主任专业素养。

努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。学校进一步修订学校班主任校本培训规划和学培养计划，挖掘和传承优秀老班主任的优势和经验，加大对青年班主任和见习班主任工作的培育力度。建立健全学校班级月考核制度，强化过程管理有效性的研究，考核情况定期公布，表扬优秀班集体，激励广大班主任的工作热情和责任感。同时，学校提供各种有利条件，鼓励班主任老师参加区级以上的各类培训工作。本学期重点加强青年班主任的培养工作，跟踪学校班主任师徒结对的过程管理，切实

加强薄弱班级的指导与帮助；不断强化《xx二中班主任工作一日常规》的学习和研讨活动；不断提升班主任育德能力，积极开展班主任教育案例、论文、计划与总结交流等的评比活动等。通过对个性化班级文化的建设，日常德育教育的深化，主题活动的开展等途径和方法，不断强化学生良好品行塑造和行规的养成教育，进一步营造良好的校风、班风、学风。3．拓展团队工作的思路和工作内涵，发挥团队育人的先锋模范作用。积极探索“少先队活动”进课表主题教育，定期开展辅导员例会（队活动课教研会）。深入开展教师节 “爱师贺卡”，“为队旗争光，为祖国添彩”建队日纪念活动等中学生志愿者服务等主题教育实践活动；本学期尝试以“无人监考，诚信考试”为抓手，积极探索中学生诚信教育的新模式与新思路。组织和培训好校级学生干部队伍、鼓号队、礼仪队、小记者团、广播社等社团；开展各级各类评选表彰活动，引领广大学生朝着“肯奉献、学习优、能力强”的目标前行。

（二）聚焦“两纲”教育，深化育人特色。

1、坚持育人为本，德育为先，把社会主义核心价值教育融入学校德育全过程之中，通过晨会课、国旗下的讲话、校班会课、黑板报、征文等途径认真落实“两纲”教育。

2、继续抓实抓好行为规范教育各项评比，实施“天天评”制度，做到检查到位，反馈及时，公正公平，推动工作；通过检查与抽查相结合的方式，定期公示，督促整改等方法，进一步加大学校校风、班风、学风建设的力度；本学期注重学生自主学习和自我管理的研究与培养；建立后进生帮教制度，落实帮教责任制。

3、强化实施《中学生日常行为规范》、《xx二中一日常规》、《学生手册》、《学生严重违纪零容忍的实施办法》等，持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教育。

第三篇：平溪镇中心小学2018-2019年第一学期德育工作计划

平溪镇中心小学2018—2019年第一学期

德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2.通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点

1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、主要工作措施

（一）加强师德建设

结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（二）高度重视养成教育

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）积极开展丰富多彩的德育活动，积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

（四）加强心理健康教育

1.提高教学水平。

抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。

2.营造良好环境

认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第——充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

（五）抓好学生安全教育

1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作

2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故；

3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。

五、月份工作安排 八、九月份： 1.习惯养成教育 2.诵读国学经典 3.感恩教育

4.班内开展中文、英语“写好字”比武活动 5.安全教育

十月份：

1.2.诵读国学经典

班内开展中文、英语“擅演讲”比武活动

3.社会主义核心价值观教育活动

十一月份： 1.诵读国学经典

2.学校开展中文、英语“写好字”比武活动 3.冬季运动

4.学校开展中文、英语“擅演讲”比武活动 5.理想信教育

十二月份：

1.草根榜样的评比活动 2.诵读国学经典

3.开展中文、英语“写好字”比武活动 4.举行中文、英语“擅演讲”比武活动 5.珍惜时间教育

一月份： 1.庆祝元旦活动。

2.评选“十佳卫生小标兵”。

3.总结2018—2019年第一学期德育工作，拟定

2018

2018—2019年第二学期工作思路。平溪镇中心小学 年8月29日

第四篇：2010学年第一学期蛇窝泊镇中心小学德育工作计划

蛇窝泊镇中心小学德育工作计划

2010--2011学年第一学期

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持全面推进素质教育，立德树人，育人为本，面向全体学生，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以感恩教育为主要抓手，形成特色教育；以丰富多彩的主题日活动为契机，营造良好的育人氛围，提升德育品位，促进学生的的全面发展。

二、工作思路

1.确立一种意识：德育为先，管理制胜。2.抓住两条主线：养成教育，感恩教育。

3.做好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合。

三、工作重点：

（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

1、班主任是学校教育的中坚力量，是学生精神成长的引路人，从某种意义上说，班主任的境界决定着学生的境界。本学期，利用每月一次的班主任例会，组织班主任学习《中小学教师职业道德规范》和《蛇窝泊镇中心小学班主任一日常规》，提升班主任理论素养及班级管理水平，将理论知识运用到实际工作中。

2、继续抓好年级组长队伍建设。共商学校德育工作，协助班主任开展体现年级特色的德育活动。

3、加强师德师风建设，继续开展“温馨教室”“文明宿舍”创建活动，在环境布置、特色设计、班级管理民主、师生和谐平等等方面有所突破，体现师生之间相互尊重、理解和支持，建立和谐的师生关系、生生关系，创造和谐的教育环境。

4、加强对校会、班会、夕会等组织管理，落实各年级专题教育，深入开展《好习惯伴我成长》进课堂的活动。根据学校德育工作计划和班级实际情况制定班主任工作计划，对一周内班会课预先作好安排，分解、落实学校各月份各周的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。

5、加强对班主任工作的指导，落实班主任教育工作状况的检查，将学生行为规范教育、为学生服务、家校联手共建与班主任日常工作的考核结合起来，不断提高教育有效性。

（二）抓好学科德育，落实常规教育，培养学生良好行为习惯。

1、加大学科德育的力度，努力发挥课堂教学在学科德育建设中的基础性作用。认真组织探索学科德育实践，运用好课本德育资源和校本课程资源引导学生

形成良好的做人品德、思维方式、学习习惯、学习方法，有效附以社会德育和各类教育基地，尝试拓展课外体验，进一步提高德育实践性和有效性。

2、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照《小学生守则》、《小学生一日常规》等进行强化训练，结合学校大修后的新面貌，开展“文明礼仪伴我行”和“我爱校园美”等活动，使学生的行为规范有一个根本的转变。

（1）抓活动、促养成：通过校班会课、品社课等组织学生学习《小学生守则》、《小学生一日常规》、《蛇窝泊中心完小学生一日常规》，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效。

（2）抓典型、树榜样：组织学生利用专题教育课、校班会课等，评选出身边的榜样，并组织学生学习。

（3）抓重点、求突破：全国推广普通话宣传周活动，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在校园内奔跑及做危险活动，爱护学校财产等。

（4）抓检查、求深化：开展温馨班级、文明宿舍、文明学生的评选活动，加强对学生行为规范的检查及反馈，每周一小结，每月一评比。

3、继续开展法制安全教育。充分利用夕会、校班会进行教育，规范学生的课间活动，减少伤害事故的发生。完善应急预案，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

（三）组织开展丰富多彩的活动，扎实推进民族精神教育。

今年9月是第七个民族精神教育月，围绕“我爱我的祖国——向国旗敬礼“，活动主题，组织学生开展丰富多彩的活动，扎实推进民族精神教育。

1、传唱爱国歌曲：结合“教师节”、“国庆节”、“队庆日”等重要时间节点，开展“唱响我们的歌”：人人唱好歌、班班有歌声、校园歌咏活动。

2、观赏经典影片：组织学生收看开学第一课、祖国成就文献专题片，根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，指导学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影。

3、导读红色经典：开展以爱党、爱祖国、爱社会主义为主要内容的读书活动。参加 “中华诵”诵读活动，接受革命传统和民族文化教育。

（四）有机整合家庭、学校德育功能，形成教育合力

1、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局。

2、继续办好家长学校，探索家长学校正确途径和方法。让家长走进学校、走进班级、走进教育教学，以家长整体素质的提高，转变为学生行为规范教育质量的提高。

3、继续做好班主任和搭班老师对学生的家访工作，每学年一次学生全面家访，并记录家访实际情况，特别要关心特殊家庭子女，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，在家访中教师要及时了解家长对学校工作的要求，使家访真正起到沟通、桥梁作用。

四、每月工作安排

九月份：教师节——尊师长、树亲情主题教育

1、开学典礼，制定德育工作计划

2、班级环境布置，学习校规

3、庆教师节，尊师重教教育。

4、一日常规教育、安全教育

5、开展弘扬和培育民族精神月活动。

6、继续开展“文明礼仪伴我行”和“我爱校园美”等活动 十月份： 庆国庆61周年——“我爱你中国” 主题教育 1． 班班有歌声歌咏活动

2． 结合推普周，开展《红色经典小故事》比赛 3． 新队员入队仪式 4． 重阳节敬老活动

十一月份：师生共建和谐——创文明校园主题教育 1.组织119防灾自救演练。2.安全法制教育

3.《向国旗致敬，为校园添彩》主题班会准备 十二月份：迎新年——我记忆中的2010主题教育 1.《向国旗敬礼，为世博添彩》主题班会 2.先进班级、优秀队员表彰活动 一月份：“诚信待人”主题教育

1、认真复习，迎接期末考试。

2、中队辅导员学期工作交流。

3、完成德育工作总结。

4、资料收集、整理、归档。

5、放假前，安全教育。

第五篇：18-1-中心小学2006-2007学年第一学期德育工作计划

长宁中心小学德育工作计划

（2006—2007学年第一学期）

为了进一步贯彻落实党的教育方针、政策，坚持以德育为首，五育并举和谐深入地开展我校的德育工作，不断深化教育整体改革，开创德育工作新局面，现根据学校的《工作计划》拟定本学年的德育工作计划。

一、指导思想

以党的教育方针、政策为指南，坚持以德育为首，育人为本为宗旨，五育并举培养新世纪人才为目标，全面提高学生的思想觉悟，规范行为，深入开展我校的德育工作，不断深化教育整体改革。

二、主要工作内容及要求

1、充分发挥少先队大队部的职能，多渠道开展德育工作。少先队在学校实施德育工作起着举足轻重的作用，大队部要充分认识部门的职能的同时要充分发挥其作用，继续实行层级管理，从遵循“人本”、遵循年龄特点、遵循育人规律，精心制定工作计划，目的明确，形式多样，效果显著地开展活动；充分发挥“国旗下的讲话”，重大节日的育人功能，把教育、实践活动与第二课堂活动有机结合，着重培养队员的创新意识和探究精神，充分挖掘德育因素，多渠道渗入活动之中，潜移默化教育学生的人格、德性。主要工作如下：

①继续做好学校鼓号队的培训工作，以备我镇或我校举行各项欢送活动的需要。

②抓好少先队小广播工作。

五、六年级学生负责供稿。辅导员做好审稿和播音指导工作，辅导员一学期至少要投稿一篇，投稿时间具体是五、六年级中队辅导员在9月份投稿，三、四年级中队辅导员在10月份投稿；

一、二年级中队辅导员在11月份投稿；大队辅导员在12月份投稿。我们要借助小广播的传媒作用，以表扬队员中的好人好事，激励队员不断学习、不断进取，努力营造我校良好的校纪、校风。

③抓好队干轮值检查及督促工作。要坚决杜绝班主任干预学生检查登记的不良现象，大队部要严格要求值日队干办事要实事求是，做到公平、公正不偏私。

④做好庆祝国庆和元旦的有关工作。布置各中队出墙报，丰富校园文化建设，造就良好的德育施教环境。

⑤组织召开中队主题队会。大、中队要协商确定主题，开展队会活动。具体时间：六年级中队在第七周，五年级中队在第八周，四年级中队在第九周，三年级中队在第十周，二年级中队在第十一周，一年级中队在第十二周。

⑥继续做好一年级新生入队前教育及入队工作。

2、加大班主任工作力度，从勤、细、严、实做好班级德育工作。

为了加强班主任工作的管理落实，学校分派周瑞芳老师负责班主任管理工作。各班主任要认真履行班主任工作职责，从学生的爱国立志到日常行为规范，从意识到行动，充分利用早读班活动、家访等时间，从严、勤、细、实做好班级的德育工作。主要工作如下：

①各班认真落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的系列学习活动。

②狠抓学生的思想品德和行为规范教育，对安全、纪律、卫生等教育要时时讲，坚决杜绝班内有打架、流血事件等伤亡事故发生。对伤亡事故继续执行上报、登记、备档。

③要求学生严格遵守学校的校规和班规。如：爱护课室的桌、凳、门、窗，爱护校园的花草树木。按要求搞好校园卫生，关好光管、风扇、锁好门窗等，做到不损坏学校的任何公物。

④积极做好家访工作。本学期，继续从第五周至第十七周每隔两周组织家访或校访。

⑤各班做好召开家长会的有关工作。

3、有计划地完善育人环境

首先，各班主任要布置教室，注意卫生环境，加强卫生教育，其次，后勤组要加大力度管理校园卫生，整治校园环境，彻底消灭安全隐患，充分发挥环境育人的效果。

长宁中心小学2006年9月