德州市首届优秀科技校长

第一篇：德州市首届优秀科技校长

附件2：

德州市首届优秀科技校长

刘呈祥德州市实验小学校长

张光庆夏津第一中学校长、党支部书记 刘桂萍

杨成秋

张占桥

梁世岭

刘金超

柳明

王俊红

李向新

史三城

王峰

唐萍萍

王化冰

徐怀志

王观海

孟杰

李洪伟

于金水

陈万华

姚光华

德州市石家园街小学校长 禹城市实验小学校长 德州市第十五中学副校长 武城县实验小学校长 陵县实验中学副校长 临邑县师范附小校长 武城县第三实验小学业务校长 临邑县临盘中学校长 齐河县第一中学党支部书记、校长齐河县第四中学校长 齐河县第三实验小学校长 夏津县银城街道西关小学校长 庆云县渤海中学校长 乐陵市花园中学校长 德州市经济开发区实验小学校长 乐陵市西段乡中学校长 陵县第一中学附中校长平原县第三中学校长平原县实验小学校长 — 1 —

德州市首届优秀科技教师

吴立强德城区建设街小学科技教师赵静德州市北园小学教导主任 冉凡勇

李志敏

冉凯

杨宗张

杨元怀

宋菁华

高智生

宋春花

侯岩

刘春艳

王淑芹

邢凤广

赵淑华

苏倩

赵淑梅

王宝华

田海艳

— 2 — 德州市共青团路小学大队辅导员 德州市黎明街小学科技教师 德州市实验小学教导主任 山东乐陵市第一中学科技教师 德州市第五中学总务副主任临邑县县直幼儿园科技教师 乐陵市第二中学信息教育处 禹城市市中学年级主任 德州市第二实验小学科技教师 德州市运河经济开发区五里庄小学 德州市运河经济开发区三里庄小学教导主任临邑县师范附小团支部书记 临邑县第五中学科技教师 乐陵市丁坞镇中心小学科技教师平原县师范附属小学科技教师 临邑县兴隆镇教办教研员 陵县实验中学科技辅导员

陈加林临邑县临盘中学科技教师

庄镇齐河县第一实验小学科技教师 徐东德陵县第一中学附属中学科技教师 焦寒立临邑县第五中学科技教师 郝俊红

李妍华

王敏

颜凤

董红霞

张建国

冯仁刚

刘中杰 武城广运中学科技教师 武城县实验小学科技教师 武城县第二实验小学科技教师 齐河县第三实验小学教育处主任 夏津县实验小学科技教师 夏津县胜利希望小学科技教师 禹城市十里望回族镇中学政教主任庆云县渤海中学教师科技教师

德州市首届优秀校外科技专家

姜燕平原县教体局教研室主任 李联国德城区模型运动协会秘书长 刘俊胜

李玉生

于金水

赵富贵

王希勤

刘素杰

— 4 — 临邑县临盘教办教研员 乐陵市英华双英学校校长 陵县实验中学教师 武城县鲁权屯镇桑庄小学 夏津县教育局副局长 夏津县教育局教研室教研员

第二篇：德州市科技成果鉴定暂行办法

德州市科技成果鉴定暂行办法

为了加强科学技术成果（以下简称科技成果）鉴定工作的管理，进一步规范鉴定程序，不断提高科技成果的质量和水平，促进科技成果的转化，加速科技成果的推广应用，根据国家和省科技成果鉴定的有关规定，制定本暂行办法。

一、科技成果鉴定单位办理手续

1、凡符合申请条件的科技成果，由科技成果完成单位填写《科学技术成果鉴定申请表》，经主管部门审查并签署意见后向组织鉴定单位（市级以上科技主管部门）提交申请；

2、申请鉴定单位应在其建议的鉴定日期前一个月将《科学技术成果鉴定申请表》和必备的全部技术资料同时报送组织鉴定单位；

3、属科研计划项目的，应由计划下达（或主管）单位审查同意盖章后，报组织鉴定单位申批；属单位自选项目的，完成单位可直接交组织鉴定单位申批。

二、组织鉴定单位的工作

1、组织鉴定单位接到科技成果鉴定申请后，应及时、认真地进行形式审查和技术性审查，并在一个月内批复审查意见。形式审查由组织鉴定单位的科技成果管理机构负责，技术性审查由科技成果管理机构会同有关业务管理机构共同进行。

2、组织鉴定单位在完成审查后，应及时作出批复同意组织鉴定或不同意组织鉴定。同意组织鉴定的，确定组织鉴定单位和鉴定形式。不同意组织鉴定的，应说明不同意的理由。

三、组织鉴定单位形式审查的主要内容

1、是否属于鉴定范围内的科技成果；

2、《科学技术成果鉴定申请表》和起草的《鉴定证书》是否符合要求；

3、提交的文件、技术资料是否齐全、完整并符合要求；

4、成果完成单位及主要完成人员排序是否正确，有无成果权属争议等问题。

四、组织鉴定单位技术性审查的主要内容

1、是否完成合同或计划任务书规定的任务；

2、报送的文件和技术资料内容是否正确、翔实；

3、初步判别技术的创造性、先进性、实用性、成熟性、可靠性、推广应用的条件和前景，以及存在的问题等。

组织鉴定单位的科技成果管理机构或者其所会同的有关业务管理机构认为必要时，可听取科技成果完成单位的技术情况介绍。

五、全部技术资料包括以下内容

1、《科技成果鉴定申请书》；

2、起草的《科技成果鉴定证书》；

3、鉴定大纲；

4、计划任务书或者合同书；

5、工作总结（包括：企业现状及科研技术实力；计划下达时间和部门，立项原因及目的，当前国内外同行业技术发展水平；项目完成过程中方案的制定、选择、论证，确定承担项目的主要人员，分阶段完成的工作，所取得的成果及效果；经验体会等。）

6、技术总结：

①技术研究报告（包括：技术方案论证、技术特征、总体性能指标与国内外同类先进技术的比较、技术成熟程度、对社会经济和科技进步的意义、推广应用的条件和前景、存在的问题等基本内容）；

②论文或著作、实验报告、各种载体的重要原始记录、设计文件、图表、背景材料、来往技术文件。

7、产品质量检测报告（如测试、分析报告）；

8、产品质量标准（如企业标准、行业标准、国家标准、国际标准）；

9、科技成果检索、查新结论报告；

10、用户使用情况报告（如应用单位意见或证明材料）；

11、经济效益、社会效益分析报告（必要时提供应用单位财务证明）；

12、涉及环保和劳动安全等问题的科技成果，需有关主管机构出具的报告或证明；

13、行业主管部门要求具备的其他文件.以上会议资料可根据所鉴定项目的实际内容进行增删，但其中鉴定大纲、工作报告、技术报告、检测报告、查新报告、经济效益分析报告、用户使用报告等必须具备。

六、鉴定过程及证书打印

1、鉴定会议专家人数为7人以上的奇数，同一单位不超过2名专家，聘请的专家须专业对口且职称为副高以上，省级鉴定至少包括5名市外专家，行政机关的工作人员不得作为鉴定专家；

2、项目完成单位汇报时一律用多媒体或幻灯片，增强形象感和生动性；

3、项目完成单位应形成“鉴定意见”初稿，会前提交至科技主管部门；

4、鉴定证书一式15份，A3纸正反面打印，中线装订；

5、鉴定证书应由项目完成单位在鉴定会后15日内打印，交至科技主管部门盖章。

七、其他事项

1、省级鉴定或技术水平较高的项目须国内外检索查新；

2、两个以上部门联合鉴定的，申请单位做好协调工作，否则科技部门不予组织；

3、鉴定会议一个专家组最多鉴定项目3个，超过3个鉴定项目的应分多次或多个专家组进行鉴定；

4、申请当年鉴定的各单位一律在每年的十一月底前提出申请，逾期将列入下一鉴定计划。

德州市科技局

2011年3月

第三篇：首届科技艺术节闭幕词

尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，同学们，大家下午好！

在这阳光灿烂、流光溢彩的季节，历时两个多月的潜江市第二实验小学西校区首届科技艺术节即将伴随着精彩的文艺汇演落下帷幕。在这里，请允许我代表学校对本届科技艺术节的成功举办表示热烈的祝贺；向科技艺术节中涌现出来的许许多多优秀而富有才气的同学表达最真挚的祝愿；向在科技艺术节中作出贡献的所有老师表示衷心的感谢，老师们，你们辛苦啦！

回顾刚刚过去的科技艺术节，我们高兴地看到：

本届科技艺术节是奋发向上的，她主题鲜明——体验·创新·成长。她目标明确，即普及科学知识，培养创新精神，激发创作灵感，陶冶艺术情操。

本届文化艺术节是盛况空前的，她内容丰富，形式多样；参与面广，群星辈出。学校精心设计、周密策划了“科普知识讲座”、“科技创新知识演讲比赛”、“七巧科技”竞赛、“科技小制作、小发明、小论文比赛”、“科幻绘画”比赛，学唱“古诗歌”、学跳“校园拉丁”，等八项活动，全校师生参与率达百分之百。

所有竞赛活动我们采取班级、年级、学校层层筛选推荐的形式进行，最后共收到各年级上交的优秀科幻画20件，评出一、二、三等奖共8人；科技小制作25件，评出最佳创造奖13件；科技小论文20篇，评出优秀创作8篇。在从这些获奖作品中，我们深刻的感受到了同学们丰富多彩的想象力、创造力，它们构思新颖，具有教育性、时代性、欣赏性。还有即将开始的“文艺汇演”更是精彩纷呈，相声、快板、舞蹈、时装秀、经典唱诵，好戏连台，彰显同学们的艺术才华及表演能力。

科技艺术节不仅为我们提供了释放激情、施展才华的舞台，也丰富了校园的生活，增强了班级的凝聚力，更重要的是培养了大家的兴趣，陶治了情操，开阔了视野，锻炼了能力，张扬了个性。

同学们，科技艺术节虽然就要画上休止符，但我们的校园科技艺术活动永远没有句号，校园科技艺术节虽然是个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。

让我们运用科技，学会创造！让我们彰显才华，展示个性。

让我们在西校区奏响时代的强音！

让科技艺术之花开满校园！

最后，我再次代表学校对在本届科技艺术节中取得突出成绩的集体和个人表示热烈地祝贺，向为科技艺术节付出辛勤劳动的教职员工表示崇高的敬意！

第四篇：首届科技大会发言稿

连云港东方医院首届科技大会发言稿

市医学重点学科：妇产科

尊敬的各位领导、各位同事，下午好！

首先祝贺我院第一届科技大会隆重召开！今天站在这里，作为重点学科的代表向大家汇报，我感到无比骄傲与激动，感谢各位领导对我院多年来的关心和支持，同时也感谢院领导和同事们的信任，给了我这个机会。下面我想从学科现状和下一步工作两个方面作简要汇报：

一、科技引路打造重点学科

东方医院妇产科经过几代人的努力，已发展成为一个功能齐全、技术力量雄厚、设备先进、服务一流的品牌专科，是一个集临床、教学、科研、妇婴保健为一体的科室。1996年9月被卫生部、联合国儿童基金会和世界卫生组织授予“国家级爱婴医院”称号。2006起承担连云港市“母婴安康工程”临床急救工作，几年来成功抢救急、危、重孕产妇百余例，并承担市母婴安康工程对基层医疗单位的技术指导和临床进修带教工作。自2006年6月及2007年5月我院先后成为徐州医学院、蚌埠医学院教学医院及连云港市中医药高等职业技术学校教学基地以来，我科承担了上述院校临床理论教学和临床实习带教工作，在教学实践中作出了一些成绩，受到了领导的肯定。

2010年4月，我们积极响应卫生部“规范临床诊疗行为，提高医疗质量，保障医疗安全”的方针，率先在全院开展临床路径管理工作。本学科现有主任医师3人，副主任医师3人，主治医师7名，硕士生3名，开设床位50张，年门诊量3万余人次，年住院人数2000余例，年入院手术1000余例。妇科长期开展各种常见及疑难手术。产科在持续创新的进程中，开设东部城区第一家集“医疗、康复、保健”为一体的母子康乐保健中心，围产门诊提供孕期检查、孕期营养分析与优生监控、产时服务、哺乳质量监测与促进、产后健康评估与促进、孕产妇健身训练等服务项目。孕妇学校定期开课，在规范医院原有服务内容的基础上，增添了特色服务。我科还拥有阴道镜、利普刀、宫腔镜、腹腔镜、多功能胎心监测系统等国内外先进设备，开展了多项妇科微创手术。近五年完成市级科研项目5项，获市科技进步三等奖2项，获市新技术引进三等奖1项，在核心及省级以上刊物发表学术论文30余篇。2009年11月，成功举办市级继续教育项目1项。由于学科建设已初步形成特色，我科被评为连云港市医学重点学科。这些成绩的取得，是全科医护人员共同努力的结果，同时离不开院领导的支持和全院同事们的帮助，在此表示深深的谢意！

二、明确目标迎接新的挑战

党的十七大把“提高自主创新能力、建设创新型国家”作为国家发展战略的核心、提高综合国力的关键。作为医院，要想在市场经济条件下生存和发展，抓好“科技人才建设和学科建设”势在必行。

新形势下，我们科的发展思路是：紧紧围绕医院发展规划确定的奋斗目标，遵循科学发展，探索科技创新，按照“医、教、研”三位一体的发展格局，着力建设市级医学重点科室，为我院实现创建三级综合性医院的大目标作出应有的贡献。

我们的工作重点和主要举措是：

第一、突出重点，全面提高医疗质量和医疗技术。医疗乃是我们学科建设的重中之重。随着三级医院的创建，我们将逐步实行妇科及产科的二级分科，加大开展妇科微创手术病种，弥补目前妇科手术台次不足的缺陷，提升妇科微创手术品牌。随着宫腔镜的引进，我们更要加大宣传力度，突出微创治疗特色。尽快完善分娩镇痛技术，降低剖宫产率。提高医疗质量，强化基础管理，切实落实各项核心制度。全面提高解决疑难、复杂、危重病能力，争取收治病例数量基本达到三级医院标准。

第二、打造特色，为创建徐州医学院附属医院作贡献。今年是我院创建徐州医学院附属医院关键的一年，我们要认真总结多年来临床教学工作经验，按照规范化、制度化、科学化的要求，与其他教研室相互协作，密切配合，真抓实干，力争在教学管理、教学保障、教学服务等领域探索新方式，寻求新突破，努力把工作做得更好。妇产科作为内、外、妇、儿四大临床教研室之一，我们已着手组织全科医务人员学习教学文件，并制定了教研室工作制度和职责，为我院创建并成为徐州医学院附属医院、开展临

床教学工作打下了良好的基础。

第三、科技创新，积极开展新技术、新项目。作为重点学科，我们要总结前几年在科研、新技术引进等方面取得的一些成绩，指导、推进科室开展新技术、新项目，并在广度和深度上取得新突破，争取申报省级科研课题，积极参加国内外学术交流，并在核心期刊上发表较高水平的学术论文。

第四、建好队伍，加大人才引进与培养力度。稳定优秀医学高层次人才，建立一支研究能力强，结构合理的人才梯队是加强学科建设和巩固重点学科的关键。经过多年努力，目前我科已形成一个老、中、青三代结构合理的人才梯队。下一步我们将加大科室原有人才培养力度，加强住院医师规范化培训，鼓励在职人员参加研究生教育，争取全科医生硕士化达1/3以上，引进高端实用型、擅长妇科腔镜手术及妇科恶性肿瘤根治手术的学科带头人。

作为市级重点学科，我们决不辜负领导的重托与全院职工的期望，我们将借此次科技大会的东风，以科学发展观更新我们的思路，以医院的发展蓝图开阔我们的视野，以科技创新提升我们的医疗水平。我们坚信，通过这次科技大会，东方医院必将迎来科技大发展的灿烂春光！

第五篇：江西省首届优秀高中校长先进事迹材料

江西省首届优秀高中校长先进事迹材料

沥血为教育丹心谱新篇

——记瑞金三中校长钟起平

钟起平，一位无私奉献的共产党员，在平凡的工作岗位上，敬业实干，锐意创新，以自己的实际行动，努力诠释着“三个代表”重要思想的丰富内涵，树立了一位党员干部的崭新形象。他带领着三中人，用青春和汗水，智慧和毅力，追求和奉献的精神支柱和人生境界，实现了历史性的超越与嬗变：把狭小的空间打造成广阔的天地，凭普通的师资锻造成一流的质量。钟起平同志，用他的忠诚和敬业支撑着一片蔚蓝的天空，把瑞金三中这艘昔日一度深陷淤泥的驳船，变成了今天瑞金教育的一艘“快艇”。自从1997年钟起平调任瑞金三中校长以来，瑞金三中迅速发展壮大，文明创建独树一帜：学校先后被评为市级文明单位、文明单位标兵、两届赣州市文明单位。2003年被评为江西省第九届文明单位荣誉称号（瑞金教育系统唯一），2005年被评为江西省第十届文明单位；学校发展神速迅猛：目前在校生数达4018人，教工数达257人；教学质量频频登高。在这期间，钟起平也频频被评为瑞金市“十佳校长”、“优秀党员”、“优秀

教育工作者”、赣州市“优秀教育工作者”和省“勤工俭学先进工作者”。

一、谋发展之策 勇于开拓天地宽

十年前的瑞金三中，校舍面积少，教学设施陈旧简陋，教师办公、学生住宿条件差，教师厌教，学生厌学。钟起平上任伊始，学校硬件设施亟待改善和增加。为了更新旧貌，振兴三中，他带领三中人，克服了等、靠、要的思想，走出了一条自力更生、艰苦创业的发展路子。他身先士卒，拿出自家的房产证、工资作抵押，向银行贷款。教工们也访亲求友，为学校分忧解难。在政府拨款40多万元的情况下，学校自筹资金200多万元，新建了一栋3057m2的综合楼，两幢2074m2的公寓式学生宿舍楼；同时积极推进后勤服务社会化，引进社会资金70多万元，新建厨房和瑞金市唯一的校园超市及相关配套设施；又开源节流，新建了一座雄伟壮观、富含创意的校门；还修缮了围墙，开辟了一条长30米、高3.2米的宣传长廊。

尽管经费捉襟见肘，为营造良好的育人环境，钟起平多方筹资，又投资80多万元装备了微机室和多媒体教室，充实了图书馆，重新装备了理、化、生标准实验室2个，综合楼的每间教室都装备了多媒体，每间教师办公室都配备了电脑，建立了简易校园网，引进了清华远程教育网、中国远程教育网和宽带网。

瑞金三中现在的运动场，原为学校的勤工俭学基地，被附近老表蚕食鲸吞。为防止国有土地流失，还学生运动场，学校据理

力争。钟起平置家庭和个人安危于不顾，面对辱骂和诽谤无所畏惧。在市委、市政府等有关部门的支持下，学校终于收回失地。为节省开支，钟起平带领全校师生，利用双休日和寒暑假，肩挑车拉，硬是用蚂蚁啃骨头的精神，平整出8000平方米的运动场。

办法总比困难多，年年都有新举措。瑞金三中在钟起平的带领下，克服一个又一个困难，不断更新基础设施，拓宽育人环境。如今说起瑞金三中，市人刮目相看。

二、扬质量之帆 质量与特色齐飞

教学质量是学校发展的生命线。钟起平崇尚人本管理。他认为，必须建章立制，用制度来管理人、激励人、约束人。通过开大会，定计划，作分析，仔细摸底，调查研究，深思熟虑。一个“有利于教学质量提高，有利于调动教工积极性，有利于创建优良的校园环境，有利于学校发展”的管理制度在他心中酝酿成形了。随后，经过全校教工反复讨论研究，学校相继出台了师生员工持证入校制、教师竞争上岗随班升级末位淘汰制、瑞金三中奖教奖学制、瑞金三中教师专业知识“充电”考试制等一系列管理措施和考核办法。同时还提出：今天工作不努力，明天努力找工作；今日不爱岗，明日就下岗。对不兢兢业业、不适合岗位要求的教职工进行调离、换岗或培训。这些制度已合成了《瑞金三中素质教育管理制度汇编》，教工人手一册，成为学校的管理大全、教书育人的工具书和创建文明校园的土教材。由于制度配套，措施得力，指导科学，重教奖学，兑现及时，自1997年以来，瑞

金三中教学质量连年登高：1997年，一年起步见成效，学校被评为瑞金市教育质量先进单位；1998年，二年大步争上游，学校又评为瑞金市教育质量先进单位；1999年，三年飞跃创一流，被评为瑞金市教育质量综合评价先进单位；2000年，摸石过河，走向辉煌，学校评为教育目标管理先进单位；2001年，外吸内积，蓄势待发，学校评为教育工作先进单位；2002年，高考一炮打响，再创辉煌，学校被瑞金市高考质量达标单位；2003年，高考二炮惊人，创收百万，学校评为高考质量先进单位，初中教学质量先进单位；2004年再结硕果，重大突破，学校又评为高考质量先进单位，初中教学质量先进单位；2005年，九春报喜，同庆佳绩，学校再评为高中教学质量达标单位，初中教学质量先进单位。瑞金三中的办学业绩和经验引起各级媒体的极大关注。《21世纪中国》画报、《求实》、《江西教育》、《老区建设》、《大江周刊》、《赣南日报》及省、地、市电视台纷纷报道瑞金三中近年来取得的辉煌成绩。目前，学校在校生数是1997年的13倍还要多。

三、铸一身正气 率先垂范堪为师

人要有追求，更要有正气。这是钟起平同志常说的一句话。他相信，有才无德会办坏事，有德无才办好事，德才兼备会办大事。钟起平同志满怀着对党的无限忠诚，坚持以自己的言行发挥着一名共产党员的表率作用，廉洁奉公，以身作则。2002年，一位教工的儿子身患重病，钟起平慷慨解囊，带头捐资160元。

全校教工在他的感召下，纷纷伸出援助之手，帮其度过难关。2004年评中高职称时，先人后己的钟起平硬是把本该属于自己的指标让给一位也符合条件、家境清苦的教工；而对自己的亲戚朋友，钟起平则铁面无私。一位亲属的子女要求到瑞金三中借读，想通过钟校长免收借读费，被他断然拒绝。他坦言：要把工作做好，就必须抛开情面，不怕得罪人。的确，因为工作，因为事业，他经受了不少常人难以想象的精神压力：亲友的误解、责难，同行的批评，社会上他人的诽谤„„但他全然不顾，依旧认准自己的“理”，矢志不渝地担负起自己的职责。

身为一校之长，钟起平从不搞特殊，从不乱花滥用，始终凭一身正气影响和感染全体教工。他以校为家，一心扑在工作上，通宵达旦。由于劳累过度，他的“脊椎病”又患着了。学校的领导，老师力劝他到医院诊疗，他强忍疼痛说：“不碍事，我还能顶着，还有很多工作要处理，我不能因为个人的身体耽误了学校的发展！”是啊，学校离不开他，但我们更需要他有健康的体魄。

在对教师人性化管理中，钟起平从不以权压人，以势凌人，而是以德服人，以情感人，从而赢得了广大师生和社会的信任和好评，赢得了领导学校工作的主动权。他事必躬亲，把教职工的情绪作为工作的第一信号，把教职工的成就和荣誉作为工作的第一动力，把教职工的满意程度作为工作的出发点和归宿点。学校每学年都要开展学生评价老师，老师评价行政干部，教工民主评议校长等活动。学校管理渐进地由守业管理向创业管理转变，由

传统经验管理向现代科学管理转变，由权力管理向能力管理转变。

“以满腔热忱，心系瑞金教育”，钟起平同志的真实写照。“沥血为教育，丹心谱新篇”，他始终站在教育这块精神高地上，守望着自己的理想，努力把瑞金三中办成精神文明优先、育人环境优美、教师队伍优秀、教学质量优良的优质学校，谱写瑞金三中新的辉煌，为红都瑞金的教育事业再浓墨重彩地绘上一笔！