学风建设主题征文策划（xiexiebang推荐）

第一篇：学风建设主题征文策划（xiexiebang推荐）

学风建设主题征文活动策划
主办方： 主办方：网络系学习部

一、活动背景
在学校狠抓学风建设之际，为丰富我系学习氛围，提高我系学子 学习积极性，我系学生会将举行关于学风建设主题征文比赛活动，促 进我系学习氛围。

二、活动目的： 活动目的：
为了更好地传承和弘扬学校“诚信、宽仁、精理、重艺”精神，引导学生自主性学习，促进学生学习自觉性与能力的提高，强化学生 的自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风。

三、活动对象
网络系在校学生

四、活动形式
征文与演讲

五、奖项设置: 奖项设置:
一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀班集体奖 1 名，纪念奖 n 名（一二三等奖获奖者均有证书，纪念奖奖品数量有 限发完为止）

六、活动时间及颁奖地点
11 月 15 日-19 日征文 11 月 20 日-23 日评分 11 月 24 日下午两点某教室进行颁奖与获奖者发表演讲

七、征文评分标准 征文评分标准
主题内容（——每项满分 主题内容（30 分）——每项满分 6 分,不符合扣 3 分

1、主题是否鲜明,是否具有思想价值和现实意义； 分）（6

2、选材能否表现主题,丰富生动； 分）（6

3、内容与主题是否统一； 分）（6

4、文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖； 分）（6

5、感情是否真挚。分）（6 体裁结构（——每项满分 体裁结构（20 分）——每项满分 4 分,不符合扣 2 分

1、文体能否确定； 分）（4

2、线索脉络是否清晰； 分）（4

3、有无文眼； 分）（4

4、层次（章节段落）是否分明、合理； 分）（4

5、整体来看,文章布局结构是否严谨、自然、匀称。分）（4 语言表达（——不符合每项扣 语言表达（20 分）——不符合每项扣 3 分

1、语言是否通顺流畅、符合逻辑； 分）（7

2、写作技巧运用是否得当； 分）（7

3、详略是否得当； 分）（6 创新和亮点（——每项满分 创新和亮点（30 分）——每项满分 10 分,不符合扣 3 分

1、材料构思是否新颖,见解是否有个性特征；（10 分）

2、文章是否有文采；（10 分）

3、章法架构是否有独到之处（10 分）

八、征文要求： 征文要求：
1．征文字数不少于 800 字，且主题积极向上

2．最后提交征文应为手写件，稿纸规格为 20×20=400 字，并为 黑色字体 3．写清姓名，班级，学号

九、选题指南
1.校园是我家，校风靠大家 2.文明方正，共创辉煌 3．诚信，立根之本 4．让文明之花，开遍校园 5．宽宏作舟，长风破浪 6．至诚至信，至善至美 7．立足新起点，从我做起 8．做方正学习，为方正争光

十、资金预算
奖品证书等共需 265 元 一等奖：证书一张+电脑爱好者全年合订本一份=60 元

二等奖：证书两份+励志类图书两本=80 元 三等奖: 证书三份+鼠标垫 3 个=60 元 优秀班集体奖:奖状一张=5 元 纪念奖：碳素笔两盒=40 宣传打印材料：20 元

策划人： 策划人：花蜜 2010 年 11 月 9 日 希望你用的上(*^__^*)希望你用的上(*^__^*)

第二篇：学风建设征文策划

外语系“学风建设” 活动

策

划

书

主办单位：外语系监察部

主办时间： 2010年11月16日

一、活动名称：“学风建设”征文活动

二、活动主题：加强邵阳学院各年级学生的学风，增强同学们对学习的重视以及其它兴趣的培养。

三、活动目的：、加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性。、让大家明白“活到老，学到老，还有三分学不了”，保持谦虚谨慎的态度。

3、使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。

4、进一步为外语系营造一个良好的学习气氛。

5、加强各班之间的交流，增强外语系的凝聚力，提高人才的专业水平。

四、活动时间：2010年11月16日——2010年11月20日

五、活动地点：邵阳学院外语系

六、活动对象：外语系09、10级学生

七、活动内容：

1、组织团支书会议，让其向本班宣传活动的宗旨和意义，进一步详细说明活动流程。

2、向09、10级各班征集“学风建设”征文及意见。

3、请专业老师选出高质量征文。

4、优秀文章展示于星光大道。

八、活动流程：

1、召开各班团支书会议，宣传本次活动的具体内容、宗旨以及意义。

2、由团支书在班上征集作品，并推荐一些高水平高质量的作品交与监察部。

3、监察部部长主持会议，让大家分工合作，坚持“公平、公正、公开”地原则挑选出优秀作品。

4、把作品展示于星光大道，作为榜样。

5、总结此次活动的意义，评出表现积极的班级和个人。

九、活动意义：

外语系学风建设月，举办的学风建设活动增强了同学们对学习重要性的认识与了解，树立良好的校风校纪。积极开展思想道德素质的培养，积极展现自我风采，抓住机遇，为自己的美好未来打下基础。具体体现在：

1、有利于加强学生的学习积极性和主动性，增强外语系的良好竞争力。

2、有利于和谐校园的构建；

3、有利于同学们培养良好的学习生活习惯，培养高尚的道德情操。

5、有利于增强外语系各班学生之间的团结协作意识，取长补短，不断提高自身素质，增强各班的凝聚力；

6、有利于体现外语系勤奋学习、团结一致的精神风貌。

外语系监察部

2010年11月16日

第三篇：学风建设主题活动策划（定稿）

11社保1班学风建设主题活动策划

一、活动思想:为响应学院11月份开展的，以“建设学习型班级，树立优良学风”为主题的学风建设活动口号，11级劳动与社会保障1班决定结合班级自身特点及存在的问题，开展一次为期一个月的学风建设活动。发挥学生在学风建设中的主体地位，促进学生深刻反思自身在学习上存在的问题，明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，从源头上促进良好学风的建设。

二、活动主题：建设学习型班级，树立优良学风

三、活动目的：解决班级同学在学习，生活及心理上的问题，加强同学间的交流沟通，增进班级活力。改善班级学风，促进同学反思自身在学习上存在的不足，促进班级团结和谐的氛围。

四、班级存在的问题：整体学风比较懒散，大二第一学期进入专业前35%的有18人，第二学期人数只有12人。老师普遍反映班级上课气氛比较沉闷，不活跃。大家对自己没有规划，目标不明确，对未来也比较迷惘。宿舍还存在使用大功率电器，卫生不合格，不叠被子的情况。

五、活动时间：2013年11月1日--2013年11月30日

六、活动地点：宿迁学院

七、主办单位：11级劳动与社会保障1班

八、活动对象：11级劳动与社会保障1班全体同学

九、活动具体内容: 1)11月1日--11月5日班委讨论班级现存的一些学风问题，进入大三后大家对自己的未来普遍面临的困惑，以及解决的办法。2）11月6日--11月12日班级举行关于“诚信立学，诚信立身”主题签字活动，活动成果会以横幅的形式在英才大道上展示。3)11月13日--11月20日班级将开展为期一个礼拜的卫生大扫除活动，生活委员将每天检查全体宿舍的卫生情况，彻底排除大功率，夜不归宿和卫生不合格的情况。优秀宿舍和不合格宿舍都将以照片的形式向大家展现出来。

4）11月21日--11月25日针对我们现处的关键阶段，解决同学对未来的迷茫，帮助大家做好对未来的规划，邀请社保专业的老师和大四的学长学姐为我们做一次关于考研，考公和就业的指导交流会。5）11月26--11月30进行最后的收尾工作，同学交流学风建设月的收获。

十、人员安排：

1）活动前期规划：12名 2）卫生检查：3名 3）宣传稿：4名 4）活动组织协调：1名 5）横幅制作：3名 6）相关人员联系：2名 7）活动总结：3名

十一、活动经费预算：横幅制作40元

第四篇：学风建设主题班会策划

学风建设主题班会

策划书

一、班会背景及目的根据学院《关于开展2010年学风建设月的活动通知》精神和经济与管理系学风建设活动月实施方案，同时结合我班学风实际情况，特制定此次学风建设月主题班会策划书，将此次学院学风建设精神落实实处。通过主题班会的开展，让班级成员更加了解此次学院学风建设精神，同时规范自己个人计算机的使用与宿舍自查，争取拿下“十大优良学风班级”和“学风建设月优秀个人”的评定名额，为班级争光。

二、班会主题

加强晚自习的教育管理

倡导优良学风，树立文明班风，建设和谐室风。

三、班会时间

2010年11月25日星期三，18：30-21：00

四、班会地点

教学二号楼2-305

五、活动宣传

班级内部主要通过会议通知进行宣传，外部宣传主要是通过稿进行宣传。宣传委员与相关记录人员认真记载会议内容，负责此次班会稿件的审阅与上传工作。

五、班会流程

本次活动以寝室为单位进行，各寝室主要以寝室长为负责人协调与组织工作，班干部主要负责会议相关细节工作。班会主要文件：《关于开展2010年学风建设月的活动通知》、《学生公寓个人计算机使用承诺书》。

班会大体流程：

（一）当天值日生清点本班到场人数，确保全班全体同学到场参加班会。

（二）班长宣读《关于开展2010年学风建设月的活动通知》，让每位同学了解此次学风建设的大体内容。

（三）班长和团支书分别针对此次学风建设相关内容提出建议和看法，班级成员各抒己见，共同制定本月学风建设实施计划。

（四）各寝室长在班长处领取《学生公寓个人计算机使用承诺书》,组织委员负责组织全班同学当场完成承诺书的签定工作。

（五）全体班委作详细的班会总结，找出其中的薄弱环节，提出整改措施，争取完成“倡导优良学风，树立文明班风，建设和谐室风”的建设任务。

六、班会结语

通过学风建设主题班会的开展，希望能进一步推动我班实际建设工作更深一层次的发展，让学院学风建设的精神植根与每一位同学心中。

财管1092班

二〇一〇年十一月二十五日

第五篇：学风建设征文

2013-3-27

1:17:37 PM 绽放无悔青春，共建优良学风

风,八风也。风动虫生,故虫八日而化。——题记

纵观中外著名的大学，虽然校园建筑样式和校园景观有诸多差异，但是最能令它们脱颖而出的却是它们所共有的特征——优良严谨的学风。

君子曰：学不可以已。学习是我们在认识与实践过程中获取经验和知识，掌握客观规律，使身心获得发展的社会活动，其本质是启发自我意识与实现自我超越，是我们创造力的最根本源泉。而学风，则是促进学习活动的必要条件。

优良严谨的学风，是我们赖以生存的土壤。学校党政领导要明确以人为本的思想指导，不断改进和加强领导作风，积极调动师生教与学的和谐互动，努力改善师生关系，关心广大师生生活学习和工作，尽力解决他们的困难。其次学校的治学精神、治学态度、治学原则是引导我们形成积极进取的学习态度，团结互助的风尚，自主务实的理念，和谐的人际关系的核心，最重要的是它可以营造一个健康向上的氛围。这种氛围使我们避免社会上的各种诱惑与潜在危险，我们栖身之上可以安心地积蓄力量，生根发芽。

优良严谨的学风，是我们健康成长的阳光。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风，与教师的行为表现息息相关，学校的各位老师要代表广大学生的利益，牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想。在教学实践中，要以学生为