第一篇:素拓证书制作字节
一证书制定程序 大学生素质拓展认证书制作细节
1、各班统计证书征订者名单并向院素拓上交统计表、费用、照片
3、院素拓部将收费打至校素拓部通知的银行卡帐号
4、统计表复印后将其中一份与回执单上交校素拓
5、通知各班证书材料收集
要求:
每人做三个Word上交到各班
支书整理三个文件夹放入分别放入本班所有人的姓名页、活动页、认证页。各Word命名分别命名为学号+姓名+类别(比如:学号+姓名+活动页),发到院素拓部邮箱。
6、院素拓进行排版上交校素拓
7、校素拓审核后返给各院
8、各院打印、盖章
二 具体制作细节
姓名页要求:
1首字母左对齐;
2专业一定要写全称;如食品科学与工程
3颁发时间为 2012年11月,入校时间 2008年09月;
4字体四号宋体不加粗,一定要有下划线;
5证书编号为6110712+学号;
6填写民族一项时要写上“族”字。(注:姓名页上需要贴照片;钢印要盖到照片上)活动页要求:
1不能有序号;
2不能有分数;
3使用单倍行距;
4格式为 时间 地点 活动;
5字体为黑体五号 不加粗。
6若某一项没有内容,请把该项删除。(如:有的人没有文化艺术与身心发展该项,则必须将该标题删除)
7有些活动内容不要用屏截的方式截下,并贴在页面上,这样段落根本无法修改,还有字号很难与规定相同。
8打印时,请注意按学号排列打印,页边踞,注意活动页双面纸。
9活动页要保证每项活动,均为时间,地点,活动内容。请保持内容清楚。
活动页的记录内容分为六大部分
1、思想政治与道德修养
如:邓小平理论与三个代表重要思想学习;递交入党申请,党校入党积极分子培训;思想教育类知识讲座;三个代表知识竞赛;团员教育评议活动;党团知识竞赛;加入中国共产党;团代会;新生学生干部培训;参加大学生理论学习社团;五四评优获奖情况;向党组织递交思想汇报;在校刊或院刊上发表关于思想汇报的文章;入党积极分子培训;清明节扫墓;参加十佳大学生的评选;团校、团分校的学习。
2、社会实践与志愿活动
如:在校外担任家教;以导游或志愿者身份迎接新生;夏令营或冬令营;村主任助理和义务支教;献爱心活动;义务献血;农高会实践或担任志愿者;义务环保活动;植树节植树活动;五个文明工程;三下乡活动;收集废旧书报;寒暑假生活问卷调查。
3、学术科技与创新创业
如:英语演讲比赛;科学成果展;产学研结题报告会;全国高等数学竞赛;创业计划大赛;数学建模竞赛;网页设计大赛;电影制作大赛;大学生素质百场报告会;院、校辩论赛;学习经验交流会;课外学术作品大赛。
4、文化艺术与身心发展
如:班旗设计大赛;三人篮球赛;十佳歌手大赛;社团迎新晚会;参加英语角;金秋文化艺术节书画展;新生才艺大赛;大型歌会;羽毛球大赛;武术表演大赛;健美操大赛;元旦晚会;大学生越野赛;大学生运动会。
5、社会活动与社会工作
如:国旗护卫队;学院班级干部,学生会干部;学校班级干部,学生会干部;社团组织负责人;组织刊物编辑者;校报学生记者;国家、省级优秀团员等。
6、技能培训与其他
如:ISO培训、获取证书;营销员社交礼仪;四六级培训;雅思托福培训;红十字会协会急救培训;程序员证培训获得证书;计算机等级考试培训;国家级篮球、足球裁判员培训。
认证页打印要求:
1认证页是单面;
2字体为黑体,三号,加粗。
3一定是2008级,不能是08级。
三 注意事项
1,电子版格式请严格按照我部给各院发的电子版模版填写,勿改动。否则不仅各院工作徒
劳,而且校素拓亦须发回重做,徒增工作量。
2,为方便工作,电子版仅使用Word2003,必免使用WPS,Word 2007等非常用软件。以
免出现难以修改校订工作。页面设置要用常用的格式,不要造成页面过长与过短,这样不好区分字体造成错误。
3,有关补订问题:
完成征订后,如果有同学想补订,各院请予以回绝。即错过征订时间一律不能补订。4,各院素拓部在监督证书制作过程中需核实人数:
每年在做证书电子版过程中,会有部分同学想当然的认为自己订了证书,而交电子版,但实际上未征订。请各院在审核电子版时与保留的征订统计表进行对照,及时删除未征订同学,以免征订的同学没有证书(因为证书的封皮是严格按照征订人数给的,学校没有多余)。
5,有关审电子版中部分同学未交电子版问题:
在做电子版过程中,部分同学征订了证书,但并未交电子版,各院素拓部请主动联系各班负责人,否则视其主动放弃做证书资格,证书工本费不予退;部分同学在征订完成后,有退订意愿的,请各院转达,一旦过征订时间,证书工本费不予退。
校素质拓展认证中心
2011年05月10
第二篇:我的素拓证书工作总结
人 文 学 院 素 拓 部 工 作 总 结
人文学院素拓部工作总结
时光荏苒,不知不觉中本学期的工作已有两个多月。经过这两个月的工作,我逐渐了从一名部委到部长的角色转变,新加入我们的部委也逐渐熟悉融入到素拓部这个大家庭中。
经过我们素拓部全体成员的努力,我们较好的完成了大四毕业生素拓证书的相关工作,保证了素拓部工作的顺利进行,现将有关素拓证书这项工作的总结如下: 1、9月27到10月9号,我们对08级的素拓证书电子版的认证页、活动页和姓名页内容进行统一检查核对,对不规范的进行逐一修改。素拓证书的修改是一项极为繁琐的任务,其中有好多人的内容格式、字体、时间等出现错误,修改起来极为麻烦。大一学生基本都没带电脑,而且对我们的工作也不是很熟悉,让他们在短时间内完成这项工作确实不容易。最让我感动的是,我们有个部位早上5点就起床,收拾完了就去体育部审核证书,还有的部位中午不睡觉去机房审核证书,我听他们给我说这件事的时候深感欣慰。2、10月10到13号,我们对大四的素拓证书电子版进行排版,同时也纠正了不少错误,他们排版以后,我有对每一个班的证书进行认真检查,确保无误后发到校素拓邮箱。3、10月29号,我带几个部委到校素拓办公室领取了素拓证书打印所需要的纸张,并认真核对纸张数量,为接下来的打印工作做好充足准备。4、11月17号,我们部根据校素质拓展认证中心的安排,积极主动做好相关准备工作,到南校超市进行证书的打印。本以为我们做了那么多准备,已经万无一失,可到了后才发现我们的证书还有许多问题。所幸在我们院前面还有一个院在进行打印,所以我们抓紧时间修改。问题主要集中在一个方面:页边距问题。由于我的疏忽,排版时候把页边距给忽略了。由于我们修改及时,正式的打印工作进行的相当顺利,没有浪费一张打印纸,而且还剩了几张,也不白费我们这么长时间的努力。打印完成后,我们开了个小会议,特意强调了细节的重要性。
5、打印完成后,就应该去校素质拓展认证中心办公室盖章,然后装订成册给他们发过去。由于我们这周时间有冲突,所以没有及时去盖章,拖到下周才能去盖章。我知道接下来的工作也将相当繁琐,不过我对我们有信心,我相信我们会做到最好。
虽说我对我们证书方面的工作比较满意,但我们在工作中也出现了一些问题和不足。个别成员在思想上不是很重视这项工作,工作积极性不高,工作时拖拖拉拉,执行力差。没有重视细节,证书页面设置不规范,幸亏打印之前发现并及时解决,要不然后果不堪设想。对于以上这些问题,我在部里例会和私下交往中都跟他们谈过,在以后的工作中我也将进一步引导他们,凡事问一下他们的想法,征询大家的意见,让他们真正把自己当成我们这个大家庭的一员,以期更好地我们部工作的顺利进行。
回顾这两个月的工作,我们部有得也有失,有苦也有甜。看着我们工作的成就,看着我们部委的不断成长进步,我们几个部长副部心里是满满的喜悦。展望未来,我们将在总结工作得失的基础上不断努力,做好本职工作,同时不断完善、创新我们的工作坊方式,提高我们部的凝聚力、向心力,争取取得更好的成绩,开创素拓部工作的新局面!
我坚信,在我们全体成员的努力下,人文学院素质拓展部的明天将会更加美好!
人文学院素质拓展部 2011.11.19
第三篇:素拓心得体会
久违的快乐
夕阳西下,操场上微风徐徐。已成年的我们走进大千世界,看遍云卷云舒花开花落。知道时光飞逝,一去不复返。而我相信即将到来的素拓是我们人生中又一抹亮丽的色彩。
2012年5月18日,在辅导员杨亚兴的带领下财管907、908、909班全体同学在西安翻译学院操场进行了主题为“团结、合作、共辉煌”的素质拓展活动。该活动在辅导员老师的高度重视下,各班委及班级成员的通力配合下顺利开展。
活动之前,各班班长及策划人员向同学进行了明确的分工,这时产生了三位主持人和六名工作人员及小组长,大家共同为本次素拓活动的成功举办献出了自己的力量。准备工作就绪,活动正式开始。看我们那青春的面庞洋溢着喜悦,早已期盼着活动快快开始。三个主持人及组织人员把三个班的同学分为九组,在主持人宣布活动正式开始之后,组长带领组员想出自己的队形、口号、以及队歌。紧接着就是依次表演和展示。短暂的休息过后,我们开始了等待已久的游戏:杯水传情(详细游戏规则,参赛组每人一个水杯,组员站成一排,给第一个倒水,穿到最后一个。组员在传水过程中不能用手去碰水杯。传水最多者加分,用时最少者加分。);第一个游戏结束后进入到第二个游戏:游戏以三组为一个小队,三个班级分为三小队,每小队玩一种游戏,其中一小队玩的是穿越生死网(详细游戏规则:在两个柱子之间有大小形状不规则的十九个洞口,队员将其假象为有高压的网丝,在规定的时间内,队员穿过洞口,且每个洞口只能穿越三次得分多者获胜)而第二小组玩的却是坐地起身(详细游戏规则:要求四个人一组,围城一圈背对背的做在地上,在不用手撑着站起来,随后依次增加人数,每次增加两个直至十人。)最后一个小组玩的是链接加速(参加游戏组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车,最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地。场地上画好好起跑线和终点线,其距离为三十米,游戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物,回到起点,最先到达起点的为胜,按时间记名词,按名次记分。)各组游戏结束之后,组织人员又将三个班的同学都绑在一起,最后一个游戏“十人九足”我们三个班人数共计134,大家只有听统一的口令,才能向前进,为了取得成功,大家都忍痛前进,这样的活动加强了团队的合作能力,最后主持人做了结束语,辅导员进行了讲话,大家玩的很尽兴。
这次活动非常成功,因为我们的笑容是那么的灿烂,而最令我们高兴的是:举办这次活动,我们以最小的费用,高质量的完成了具有实践意义的素质拓展训练活动。通过这次活动,我们发掘了自身潜能,增强了自信心,克服了心理惰性,认识了群体的作用,增进了对集体的参与意识与责任心,塑造了团队活力,推动了班级成长,通过真诚的交流,顺畅的沟通,我们更为融洽的与群体合作,同时通过组织和开展本次活动,在实际工作中检验与磨合了我们三个班的统一管理及协调能力,为今后开展大型活动奠定了良好的基础。
人是需要沟通的,人是需要朋友的。这次活动不仅让我们彼此之间有了更多的交流,还让我们结识许多新朋友。大学四年只是我们相伴的一个开端,人生路漫漫,请记得:青春不留白!
115110908班
吕月侨杨雨田
2012年5月21日
第四篇:2009素拓工作总结
生物科学与技术学院2009年秋0708406支部
素质拓展委员工作总结
当被通知要写工作总结的时候,我有些惊讶,没想到一学期的素拓工作这么快就到了尾声。总结起来似乎好像什么都没学到;很多活动都没有进行到位;自己做的也不尽完善;然而不知不觉在潜移默化中又学到好多;至少我了解了一些有关素质拓展这方面的知识;像基地项目的概念,申请方式,和研究流程等等;这些对某些人来说可能是些司空见惯的知识;然而却是我的第一次;头一次的接触让我惊讶;让我欣喜,这样的知识不仅满足了我的好奇心,更重要的是充实了我的大学生活,增长了我的见识。在素质拓展部也让我结识了更多的兄弟姐妹;当然我认为这不只是我个人的收获,同样对于本支部班上人员我想也有一定的收获。
当然由于我对这方面具体工作还不怎么了解所以在班上很难开展宣传工作,这是我感到遗憾的地方。虽然在会议上提到过各种陌生的名词但讲得不具体。共同了解的知识只是些皮毛,想在班上真正开展还存在很大的认知问题。我个人认为要想真正在这方面有所突破首先得让广大学生解除认知问题;让他们无所疑惑;有所目的。只有这样才能提高他们的兴趣;使他们有的放矢;有勇气去实践;所以关键在宣传教育这方面的知识。
从生科院素质拓展中心开展的活动来看比较理想但我个人做得不太理想;其实不是我不积极参加而是我们对这方面还是个菜鸟;自己都不怎么懂所以很难向所在支部同学讲明该做什么,怎么做等一系列措施。纵观全方位个人觉得素拓支部委员积极性不是很高;就其原因可能存在很多方面:有活动策划方面,知识认知方面,宣传力度方面等等。我认为应从这几方面加强力度吊起学生积极性!总之整体感觉还不错在这一学期有所收获;希望来年再接再厉把工作能够做得更好;收获更大;活动开展更顺利!
2010年1月10日
0708406支部素质拓展委员:曹庆生
第五篇:素拓方案
计划A:社团全体人员,活动以自愿报名参加为原则。2012年10月27日下午(星期六)在烈士公园进行烧烤。到望舒食府门前集合人资部负责签到然后集体组织乘车到目的地。(路线:1:可乘315/309/63/902等在高叶塘下车在坐303到烈士公园;2:从西站出发,:乘坐704/168直达)办公室根据参与人数分组每个组推选出组长,组长把各自组成员的饮食喜好调查清楚,写好想吃的菜。在10月27日上午由各组组长组织购买各组食材,调料等有协会统一购买。(具体内容:外联部联系烧烤;宣传部和节能部负责各项活动物资的购买(烧烤食物、水、烧烤用品等);人资部负责烧烤物品的落实摆放(协助组长工作人员);各部门主管负责各部人员组织、带领及人员动态状况、集合。)
计划B:游戏(准备游戏道具以及一些食物和奖品)
1.认识 A:先让大家手拉手站成一圈(男女生交叉站),然后让大家记住自己左手边和右手边的人,一定要记清楚,不要弄错左右哦。
2、让大家把手放开,喊“跑!”。尽量让大家跑得乱七八糟一点。
3、看差不多了,喊“停!”,让大家原地不动的站着,然后再让他们尽量往中间聚拢。
4、这时让他们去拉自己左右手的人,记住,千万不能弄错左右哦。等大家都牵好手之后呢。拉开,看大家能不能成功的恢复成一个圈。B.先分组,每组围成一个圈,从一个人开始介绍自己是谁,她右边的就介绍自己是谁并说左边的是谁,依次下去,计时(由大二的),看哪一组用的时间少,给予奖励。
2.寻找吸血鬼(人少,10人内)大家一起围成圈,每轮进行抽纸,上面会写有一物品名称,吸血鬼则为空白纸(2名)。学生需将对那物的描述说出来,一圈轮完后则投票表明谁是“吸血鬼”,指正正确则吸血鬼出场;继续游戏,直至抓出所有吸血鬼。如最后吸血鬼留下了,则惩罚其他人。(惩罚是用屁股写字,胜利的提供一个字)不允许提及纸上所提及的内容,只能间接性描述.(准备的东西:想好物品的名字,白纸,笔)
玩完2个游戏后,让大家围成一个大圈,坐下来休息一下,吃点东西(垃圾不能乱丢)。并逐个讲述一个自己在大学最难忘的、最有意义、最高兴地一件事。
3..一元五角 男生代表一元 女生代表五角 放音乐或者发号令者唱歌,然后由号令者说比如“五元” 大家就自由结组组成五元 时间到后没有组成五元的淘汰,最后胜利的就有奖励。(奖励就是全体同学面对他们说:你们太聪明了!)
备用游戏:大树和松鼠:一行人围成一圈,一至三报数,报到一和二的面对面站立,双手手掌相抵,平放在胸前,报到三的站在两人中间,蹲下。一和二的人做松树,三做松鼠。圈中还有一人,他是讲述故事场景的人。,当发生故事场景时,松树和松树必须根据场景来移动。,也就是要和其他的树和松鼠交换位置,但不能和身边的树和松鼠交换位置。讲述故事场景的人也要抢做树或松鼠。移动错误或未抢到位置的人就要受罚,做讲述故事场景的人。故事场景有三个:一是“着火”——此时树和松鼠都要移动;二是“猎人来了”——此时树不动,松鼠动;三是“地震”——此时树动,松鼠不动。
活动结束后,人资部点人数,每个人写一篇活动感受及收获,下次开例会交给办公室,部分同学上台发表!