第一篇：通识课程培训试题及参考答案
通识课程考核模拟题
一、判断题：
1、学习支持服务是开放教育的鲜明特色之一。（对）
2、开放教育实行弹性学制，学生可以灵活安排学习时间，选择适合自己的学习方式。（对）
3、开放教育学生毕业证书遗失可以补发。（错）
4、开放教育学生可以自主选课，按照一定规则获取学历证书或非学历证书。（错）
5、开放教育的面授辅导课一般由教学点安排并聘请教师进行辅导。（对）
6、开放教育学生必须进行课程注册，才能参加课程学习和考试。（对）
7、目前开放教育免修课程可按原课程成绩及学分记载。（错）
8、开放教育教学中，教学点具体组织学生参与教学活动。（对）
9、凡是少数民族学生均可申请教育部全国网络教育公共课统一考试英语科目免考。（错）
10、自愿退学的学生可重新报名参加开放教育学习。（对）
11、学生每学期所学课程均须到教学点办理课程注册手续。（对）
12、开放教育的学习既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。（对）
13、广播电视大学是我国从事远程教育的典型代表，是我国远程教育的骨干力量。（对）
14、开放教育毕业证书属于国民教育系列高等教育学历证书。（对）
15、教育部全国网络教育公共课统一考试科目在一定条件下可以申请免考。（对）
二、配伍题：
1、一般认为，远程教育经历了三代:(1C2A3B
[1]第一代[A]广播电视教育
[2]第二代[B]现代远程教育
[3]第三代[C]函授教育
2、开放教育的主要特征是：(1B2C3A
[1]学生既可以注册学习专业，也可以注册学习课程[A]教育对象开放
[2]既有国家提供的卫星电视播出资源，也有远程教学平台提供的动态资源，还有传统的文字教材等
[B]学习过程开放
[3]面向全社会各类成员提供学习的条件和机会，对入学者的年龄 职业 地区等方面基本没有限制
[C]学习资源开放
3、“天地人网”指的是：(1B2C3A
[1]天网[A]全国电大系统
[2]地网[B]卫星电视网络
[3]人网[C]计算机校园网
4、下列开放教育的学习资源对应的类型是：(1B2C3A
[1]DVD（Digital Video Disc）光盘[A]文字教材
[2]IP（Internet Protocol）课件[B]录像教材
[3]学习指导书[C]网上资源
5、下列开放教育学习资源的类型对应的是:(1B2A3C
[1]文字教材[A] 通过流媒体技术呈现在计算机网络上的学习资源
[2]IP课件[B]是开放教育学习中最基本 最主要的学习资源
[3]CAI课件[C]是用计算机开发的教学辅助软件，使用时需要通过一台计算机来完成6、开放教育的教职工主要为学生提供哪些服务？(1A2C3B
[1]教师[A]主要为学生提供导学和助学服务，包括 面授辅导 网上辅导 电话答疑 作业批改等
[2]管理人员[B]主要承担天网与地网的技术维护 教学媒体的开发等
[3]技术人员[C]主要负责招生注册 学籍管理 考试组织与安排 教学安排等
7、下列开放教育的课程指的是：(1C2B3A
[1]必修课[A]是注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备相同专业专科学历学生的必修课
[2]选修课[B]是供学生拓展知识 开阔视野自主选择的课程
[3]补修课[C]是按照各专业知识结构的需要所设置的学生必须学习的公共基础课 专业基础课和专业课等
8、下列重要事件对应的时间是：(1B2C3A
[1]邓小平批准创立中央广播电视大学[A]2007年
[2]教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点[B]1978年
[3]中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估[C]1999年
9、下列软件指的是：(1B2C3A
[1]WinRAR[A]网页浏览器
[2]MSN[B]压缩解压缩软件
[3]Internet Explorer[C]即时通讯工具
10、学生如果有以下情况，应申请：(1C2A3B
[1]想从甲省换到乙省学习[A]留考
[2]两门课程考试时间冲突[B]免修免考
[3]学了跟现在所学层次相似的课程且成绩合格[C]转学
三、单选题：
1、截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（C）。
[A] 1000多个
[B] 2000多个
[C] 3000多个
2、学术性支持服务主要是指由教学人员提供的（C）。
[A] 与选课注册相关的服务
[B] 与课题研究相关的服务
[C] 与学习课程相关的服务
3、开放教育学生学籍的有效期是（C）。
[A] 4年[B] 6年[C] 8年
4、下列有关开放教育考试的说法，不正确的是（A）。
[A]开卷考试允许互相讨论
[B]闭卷考试不允许带任何学习资料进入考场
[C]参加考试时必须要携带身份证 学生证 准考证
5、综合实践是各专业学生的必修环节，一般安排在（A）。
[A]最后一个学期集中进行
[B]第一个学期集中进行
[C]第三个学期集中进行
四、多选题：
1、广播电视大学教务管理系统的主要功能有（ABD）。
[A]学籍管理
[B]考务管理
[C]形考测试管理
[D]教学计划管理
2、开放教育的文字教材一般包括（BCD）。
[A]教学大纲
[B]学习指导书
[C]参考资料
[D]主教材
2、开放教育学生学籍档案的主要内容包括（ABCD）。
[A]学生的基本信息
[B]学期和课程注册情况
[C]考试注册与考试成绩记录
[D]学习过程中的奖惩情况
3、开放教育学生的学籍异动主要包括（AC）。
[A]转学
[B]转班
[C]转专业
[D]转课程
4、开放教育专科的入学条件是（ABD）。
[A]职业高中或普通高中毕业
[B]技工学校毕业
[C]初中以下毕业
[D]中等专业学校毕业
5、开放教育综合实践教学环节一般包括（CD）。
[A]课程实习[B]课程实验 [C]社会调查 [D]毕业作业
6、开放教育学习支持服务的方式有（ABCD）。
[A]电话答疑 [B]网上答疑[C]学习小组 [D]语音信箱
7、开放教育学生参加期末考试要求携带的证件有（ABD）。
[A]学生证[B]身份证 [C]工作证 [D]考试通知单
8、开放教育学生毕业资料审核的主要内容有（ABCD）。
[A]是否在学籍有效期内
[B]是否达到最低毕业学分数
[C]是否符合最短学习年限规定
[D]网络统考科目是否通过（本科学生）
9、省级电大制定相应的实施性教学计划，并组织实施（ABD）。
[A]选用或编制限选课程和自开课程
[B]指导和检查基层电大的教学过程
[C]制定必修课程
[D]组织考试和阅卷
10、下列哪些毕业生可以报读开放教育本科专业（AD）。
[A]普通高等专科毕业生
[B]职业高中或普通高中毕业生
[C]党校高等专科毕业生
[D]普通高等本科毕业生
第二篇：通识答案
单选题（题数：50，共 50.0 分）
孙中山一生中最根本最重要的事业是（）。
0.0 分
A、建立同盟会
B、推翻清政府的统治
C、发动革命起义
D、促成国共合作
正确答案： B 我的答案：A 2
宋教仁认为宪政的真正目的是（）。
0.0 分
A、建立共和制
B、建立君主立宪制
C、保证人民参政
D、保障人民的自由权利
正确答案： C 我的答案：B 3
袁世凯是河南（）人。
1.0 分
叶县 A、
安阳 B、
内黄 C、
项城 D、
正确答案： D 我的答案：D 4
中华民国成立后，张謇被任命为（）。
1.0 分
A、财政总长
B、内务部总长
C、交通部总长
D、实业部总长
正确答案： D 我的答案：D 5
宋教仁引用各国资料，证实了（）是中国的领土。
0.0 分
孤岛 A、
竹岛 B、
间岛 C、
钓鱼岛 D、
正确答案： C 我的答案：D 6
五帝时期相当于什么时期
1.0 分
旧石器 A、 B、新时期早期
C、新石器中期
D、新石器晚期
正确答案： D 我的答案：D 7
1905年，（）向清政府奏请修建京张（北京-张家口）铁路。
1.0 分
左宗棠 A、
沈葆桢 B、
袁世凯 C、
张之洞 D、
正确答案： C 我的答案：C 8
孙中山在不同场合讲的话自相矛盾，是由于（）。
0.0 分
A、他的政治思想不坚定
B、他讲话是随性而发
C、为了争取不同势力的支持
D、他不擅长权术
正确答案： C 我的答案：A 9
1905年，宋教仁创办了（）。
1.0 分
A、《民报》
B、《革命军》
C、《猛回头》
D、《二十世纪支那》
正确答案： D 我的答案：D 10
1912年1月1日，南京临时政府成立，宋教仁担任（）。
1.0 分
A、农林总长
B、内阁总理
C、参议院院长
D、法制局局长
正确答案： D 我的答案：D 11
《军政府宣言》里规定，革命要经过（）年军法之治、（）年约法之治后到达宪法之治。
1.0 分 二、四 A、 三、四 B、 四、六 C、 三、六 D、
正确答案： D 我的答案：D 12
劝说两江总督刘坤一主持东南互保的关键人物是（）。
0.0 分
杨度 A、
张謇 B、
张之洞 C、
袁世凯 D、
正确答案： B 我的答案：C 13
日本同盟会实际上（）负责得最多。
1.0 分
宋教仁 A、
孙中山 B、
黄兴 C、
章太炎 D、
正确答案： A 我的答案：A 14
二重证据法是谁提出来的？ 1.0 分
王国维 A、
梁启超 B、
陈寅恪 C、
郭沫若 D、
正确答案： A 我的答案：A 15
哪项不属于国民党建设过程中的特点？（）
0.0 分
A、彻底改变了现存的社会秩序
B、具有浓厚的个人关系色彩
C、有自己的党组织和理论思想
D、反对帝国主义列强
正确答案： A 我的答案：C 16
宋教仁曾担任过《民报》的（）。
0.0 分
记者 A、 B、专栏作家
编辑 C、
庶务 D、
正确答案： D 我的答案：C 17
在宋教仁涉猎的书籍中，读（）是为了增强个人修养，为革命成功作贡献。
1.0 分
A、王阳明及心理学著作
B、经世之学
C、宪政思想
财政学 D、
正确答案： A 我的答案：A 18
在振兴实业的过程中，（）被委派为工艺局总办，成为袁世凯的得力帮手。
1.0 分
段祺瑞 A、 B、张謇
周学熙 C、
赵秉钧 D、
正确答案： C 我的答案：C 19
北洋军阀的政治体制是（）。
0.0 分
共和制 A、
君主制 B、
民主制 C、
独裁制 D、 正确答案： D 我的答案：A 20
宋教仁最关注的是（）和（）对中国的侵略。
1.0 分
A、英国 日本
B、沙俄 日本
C、德国 英国
D、德国 沙俄
正确答案： B 我的答案：B 21
新三民主义的内容不包括（）。
1.0 分
联俄 A、
联共 B、 C、团结知识分子
D、扶助农工
正确答案： C 我的答案：C 22
民主宪政的特别不包括（）。
0.0 分
A、宪法至上
B、不论人口多少都要有立法机关
C、立法行政司法三权分立
D、用法律形式规定人民的自由权利
正确答案： B 我的答案：C 23
“我党今后之革命，非以俄为师，断无成就。”这是谁说的？
1.0 分
蒋介石 A、
越飞 B、
孙中山 C、
毛泽东 D、
正确答案： C 我的答案：C 24
孙中山于（）上书李鸿章。
1.0 分
1892年 A、
1893年 B、
1894年 C、
1895年 D、
正确答案： C 我的答案：C 25
日俄战争时，清政府的对外态度与政策是（）。
1.0 分
A、帮助俄国
B、帮助日本
C、出兵抗击
D、局外中立
正确答案： D 我的答案：D 26
宋教仁主张两党制，他认为1912年以后政治上的两党是（）和（）。
0.0 分
A、立宪派、北洋派
B、国民党、北洋派
C、国民党、立宪派
D、立宪派、进步党
正确答案： C 我的答案：A 27
《中华民国临时组织法草案》规定（）拥有议定法律、公债募集等权力。
1.0 分
A、国民党
B、国民全体
上议院 C、
参议院 D、
正确答案： D 我的答案：D 28
大溪文化在哪里？
1.0 分
A、长江流域
B、黄河流域
C、珠江流域
D、两河流域
正确答案： A 我的答案：A 29
授课老师认为孙中山先生是一位手不释卷的书生，因为（）。
1.0 分
A、他一生都在努力读书
B、他阅读大量英文著作
C、他直接阅读西文著作并由此构建自己的理论和思想
D、以上都是
正确答案： D 我的答案：D 30
中国第一个农会——直隶农务总会，是由（）创立的。
1.0 分
正定府 A、
大名府 B、 C、北京地区
保定府 D、
正确答案： D 我的答案：D 31
清朝衰败后，张謇支持袁世凯的重要前提条件是（）。
1.0 分
A、能够推进改革、控制局势
交情好 B、 C、受过他的恩惠 D、吴长庆的要求
正确答案： A 我的答案：A 32
晚年孙中山认为（）是中国贫穷和落后的根本原因。
0.0 分
A、军阀林立
B、不平等条约
C、清政府的腐败、无能
D、帝国主义列强的侵略
正确答案： D 我的答案：A 33
二重证据法是谁提出的 1.0 分
李大钊 A、
章太炎 B、
王国维 C、
李大钊 D、
正确答案： C 我的答案：C 34
1902年12月，上海和江浙的绅商们成立了预备立宪公会，（）被选举为会长。
1.0 分
郑孝胥 A、
张謇 B、
汤寿潜 C、
梁启超 D、
正确答案： A 我的答案：A 35
在清政府推行（）的背景下，全国的新绅士、新名流等形成了全国性的集结，并开始开展各种运动。
1.0 分
A、洋务运动
B、预备立宪
新政 C、 D、维新运动
正确答案： B 我的答案：B 36
”乱世英雄起四方，有枪便是草头王”出自（）。
1.0 分
A、《沙家浜》
B、《武家坡》
C、《霸王别姬》
D、《打渔杀家》
正确答案： A 我的答案：A 37
段祺瑞曾任直隶军政司（）总办。
1.0 分
督办处 A、 B、兵备处
参谋处 C、
教练处 D、
正确答案： C 我的答案：C 38
1900年八国联军侵华，主要战争范围是（）。
1.0 分
四川省 A、
山东省 B、
湖北省 C、
直隶省 D、 正确答案： D 我的答案：D 39
1913年初国会大选后，（）希望组织政党内阁却被袁世凯暗杀。
1.0 分
梁启超 A、
王宠惠 B、
蔡元培 C、
宋教仁 D、
正确答案： D 我的答案：D 40
黄兴联合宋教仁在（）成立了华兴会。
1.0 分
常德 A、
长沙 B、
武昌 C、
上海 D、
正确答案： B 我的答案：B 41
民国史上的两次帝制，分别是由（）和（）领导的。
0.0 分
A、孙中山、张勋
B、袁世凯、张勋
C、袁世凯、黎元洪
D、孙中心、袁世凯
正确答案： B 我的答案：A 42
清政府仿行宪政的主要模仿对象是（）。
1.0 分
A、日本和法国
B、日本和西班牙
C、日本和德国
D、俄国和德国
正确答案： C 我的答案：C 43
黄花岗起义后，宋教仁组织上海一带的革命人成立了（）。
1.0 分
国民党 A、 B、同盟会总会
C、同盟会中部总会
华兴会 D、
正确答案： C 我的答案：C 44
1902年，袁世凯在推行军队改革中，制订了（）。
1.0 分
A、《中华民国临时约法》
B、《中华民国宪法》
C、《中华民国军政府暂行条例》
D、《募练新军章程》
正确答案： D 我的答案：D 45
张謇的政治理念包括（）。
1.0 分
A、渐进的改革
B、激进的改革
C、突然的变革
D、兴办教育
正确答案： A 我的答案：A 46
实业家中“南张北周”是指（）。
1.0 分
A、张謇、周学熙
B、张之洞、周学熙
C、张翼、周鑫
D、张宏宇、周融
正确答案： A 我的答案：A 47
1912年（）月同盟会改组为国民党。
1.0 分
7.0 A、
8.0 B、
9.0 C、
6.0 D、
正确答案： B 我的答案：B 48
袁世凯就任中华民国第二任临时大总统，内阁总理是（）。
1.0 分
孙中山 A、
宋教仁 B、
唐绍仪 C、
蔡元培 D、
正确答案： C 我的答案：C 49
袁世凯统治时期，采用的是什么样的政治体制？（）
1.0 分
独裁 A、
民主 B、
共和 C、 D、君主立宪制
正确答案： A 我的答案：A 50
香港兴中会成立于（）。
1.0 分
1894年 A、
1895年 B、
1896年 C、
1897年 D、
正确答案： B 我的答案：B
二、判断题（题数：50，共 50.0 分）
袁世凯是特殊时期的一个特殊人物，不新不旧，又新又旧。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
辛亥革命时期的革命者由于新知识分子众多，又被称为“书生革命”。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
袁世凯集团政治得以推行的手段主要是权术。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
教育司下设三处：专门教育处、普通教育处、编译处。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 5
宋教仁在清末提出的“国民为国家政治之主体”观念具有开创性和颠覆性。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
国民党在1912年底至1913年出的国会选举中失败了。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
民主宪政的实现需要借助革命或者改良的方式进行。（）
0.0 分
正确答案： √ 我的答案： ×
宋教仁提倡民主宪政，建立法制国家。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
袁世凯被称为名副其实的军阀的鼻祖。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 10
影响文化的长期因素是自然环境。
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
在江苏谘议局成立后，张謇当选为谘议局的议长。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
宋教仁主张的内阁制是法国式的内阁制。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
辛亥革命时期的革命家都是接受了新兴知识的知识分子。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
甲午战争失败后，袁世凯上书李鸿藻，认为战败的原因之一是军制冗杂，事权分歧，纪律废弛。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 15
晚年孙中山的民族主义思想指的是“驱除鞑虏、恢复中华”。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
宋教仁和孙中山的政治主张都与欧美国家政治运作情况完全相合。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
张謇认为推行帝制是袁世凯自己的责任。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
在我国古代，地方官员同时也是行政官员。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
庚子事件和晚清新政间接推动了孙中山的革命进程。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 20
我国古代文化划分比较简单
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
国民党与同盟会是性质一样的革命党。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
国民党在政治实践中，实现了党与政权的充分结合。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
宋教仁强调政党的成员可以是全体国民。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
在中华民族利益受到西方列强的威胁时，革命党人也会毫不犹豫地支持清政府。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 25
八国联军归还天津时，清政府可以在周边驻扎军队。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
孙中山26岁之前没有接受过系统的儒家教育。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
河姆渡文化位于今天河南境内
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
抗俄运动时期，清政府支持学生军与沙俄抗争。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
民国年间，范旭东创办了永利碱厂，促进了我国化工工业的发展。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 30
甲午战争以后，新式企业多为清政府一手操办，或官办或官督合办。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
宋教仁有卓越的组织能力，同盟会成立后的起义大多是他直接指挥的。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
良渚文化在江浙一带。
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
孙中山在1925年前后促成了国共两党的合作，国民革命取得良好效果。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
西方国家认为，政府的权力要受到限制，但君主的权力不用限制。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： × 35
张謇中状元与甲午战争爆发是在同一年。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
张謇在日记中记录了自己亲眼看到中了贡士后的兴奋之情。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
袁世凯在接管定武军后改名为“新建陆军”。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
以周学熙为首的交通系，后来成为袁世凯集团的经济支柱。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
清政府为促进民族企业的成长，在1903年设立了商部，并相继颁布了一些鼓励创办新式企业的措施。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 40
社会革命可以在民族革命和政治革命完成后再推行。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
张謇办企业是采取曲线救国的方式，为兴办教育筹集资金。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
1909年，袁世凯被罢免后，那桐和世续曾奏请启用袁世凯。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
孙中山一而再、再而三地上书失败后，成立了兴中会。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
袁世凯在直隶推行新政取得骄人成就，张謇对他的印象发生了转折性变化。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 45
推动立宪，普及宪政知识是预备立宪公会的宗旨。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
孙中山没有全盘接受苏俄的革命模式。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
杨度是湖南湘潭人，是近代史上一位奇人。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”体现了孙中山辛亥革命时期的政治思想。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
宋教仁与鲁迅一样，希望唤起国民的麻木，抵抗列强侵略。（）
0.0 分
正确答案： √ 我的答案： × 50
宋教仁为了限制袁世凯权力，实行责任内阁，赢得国会宣传，成立了国民党。（）
0.0 分
正确答案： √ 我的答案： ×
第三篇：通识答案
在实施新课程的背景下，教师应成为学生成长的（）
选择一项：
a.守护者 b.督促者
c.引领者 d.约束者
题目
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（）
选择一项：
a.电子游戏厅 b.歌舞厅 c.迪斯尼乐园 d.营业性网吧
题目
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
以下不属于教师个性品质健康性的提法是（）。
选择一项：
a.意志坚强 b.情绪健康 c.兴趣广泛 d.仪表大方
题目
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
教育从本质上来说，是通过（）来构成的。
选择一项：
a.情感关系 b.教学关系 c.师生关系 d.伦理关系
题目正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
当学生自己动手完成一些事情，或在教师引导下完成力所能及的要求时，教师要给予（），这样有利于学生自信心的形成和学生的发展。
选择一项：
a.终结性评价 b.过程性评价 c.否定性评价 d.肯定性评价
题目
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
要善于挖掘孩子的优势和潜力，抓住每一个闪光点，让他们真正感受到自己的能力和潜力，找到适合自己发展的空间，树立牢固的（）。
选择一项：
a.自信心 b.自尊心 c.爱心
d.自卑心
题目7
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（）是教师职业道德的灵魂。
选择一项：
a.关爱学生 b.教书育人 c.爱岗敬业 d.爱国守法
题目
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
尊重学生的独立人格，教师在课堂中不应当（）。
选择一项：
a.允许学生各抒己见
b.开展合作学习c.灌输知识 d.鼓励探究学习
题目
正确
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题干
师生沟通中的体态语不恰当的是（）。
选择一项：
a.保持善意的目光接触 b.不时点头 c.手指指指戳戳 d.时有微笑
题目
正确
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题干
面对学生的个体差异，以下对策中合理的是（）。选择一项：
a.统一要求，一视同仁
b.照顾学困生，尽量减慢教学进度，有耐心地讲解 c.利用差异，在课堂上制造讨论和学生讲解的机会
d.优先照顾优秀学生的进度，再让他们课下帮助其它学生学习
题目11
正确
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题干
教师职业道德区别于其他职业道德最显著的标志是（）。
选择一项：
a.为人师表 b.爱岗敬业 c.清正廉洁 d.尊老爱幼
题目
正确
获得1分中的1分 标记题目 题干
（）是在合作的基础上，从不同学生的实际出发，从教师自身的教学风格出发，同中有异，彰显团队合作精神和个性光芒的教研合作方式。
选择一项：
a.专家引领教研 b.课题合作 c.跨学科教研 d.同课异构
题目
正确
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题干
中华民族一直倡导着一种文化理念，（）是人之所以为人的根本所在。
选择一项：
a.知识 b.能力 c.个性 d.道德
题目正确
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题干
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）
选择一项：
a.爱岗敬业 b.团结协作
c.依法执教 d.教书育人
题目
正确
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题干
我们国家提倡的新型（）是建立在“民主平等、尊师爱生”的原则基础上的。
选择一项：
a.同伴关系 b.社会关系
c.人际交往 d.师生关系
题目
正确
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题干
为学生创造快乐的学校生活，主要是引导学生享受快乐的（）。
选择一项：
a.学习和交往 b.活动和环境 c.学习和环境 d.学习和活动
题目
正确
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题干
师德的灵魂是（）
选择一项：
a.提高修养 b.关爱学生 c.提高业务水平
d.加强反思
题目18
正确
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题干
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）
选择一项：
a.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
b.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化 c.在学生之间进行横向的比较与学习
d.对学生一视同仁，一样要求
题目19
正确
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题干
以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是（）。
选择一项：
a.1995年国务院《教师资格条例》
b.1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
c.1986年美国《卡内基报告》 d.1994年《中华人民共和国教师法》
题目20
正确
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题干 教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）
选择一项：
a.严谨治学 b.热爱学生 c.依法执教 d.爱岗敬业
题目
正确
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题干
“慎独”作为修养方法，就是（）。
选择一项：
a.在自我的世界孤芳自赏
b.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。
c.独立面对自己的种种不足 d.一个人用慎重的态度对待自己
题目正确
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题干
有些教师自编讲义，自拟习题、试卷，高价向学生出售，增加额外收入，这实际上违背了（）。
选择一项：
a.严谨治学的职业道德
b.廉洁从教的职业道德
c.终身学习的职业道德
d.爱岗敬业的职业道德
题目23
正确
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题干 班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）。
选择一项：
a.人身自由权 b.受教育权 c.娱乐权 d.名誉权
题目
正确
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题干
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？
选择一项：
a.主体性、示范性
b.复杂性、创造性 c.连续性、广延性 d.长期性、间接性 题目25
正确
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题干
（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
选择一项：
a.教师的教学 b.教师的人格 c.教师的言行 d.教师的学识
题目
正确
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题干
影响教师对学生的评价，对教学的评价的是教师自己的（）
选择一项：
a.教育理想 b.教育方法
c.教育观念 d.教育行为
题目
正确
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题干
（）要求我们忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
选择一项：
a.终身学习b.爱岗敬业 c.爱国守法 d.关爱学生
题目
正确
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题干
（）是教师最神圣的权利。选择一项：
a.民主管理权 b.获取报酬待遇权 c.管理学生权 d.教育教学权
题目
正确
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题干
（）在阐述关于教师人格的作用时说：“什么叫师范？范就是模范，可为人师的榜样。”
选择一项：
a.陶行知 b.孔子 c.蔡元培
d.苏霍姆林斯基
题目30
正确
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题干（）能帮助学生克服学习中的畏难情绪和困难，学习起来不仅不觉得苦和累，而且会感到其乐无穷。
选择一项：
a.学习动机 b.学习方式 c.学习习惯 d.学习兴趣
题目
正确
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题干
（）是教师职业的特殊性。
选择一项：
a.他利性
b.示范性
c.实践性
d.内省性
题目32
正确
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题干
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，专门就切实减轻中小学课业负担作了规定，减轻课业负担成为未来教育发展的一项重要任务。减轻课业负担，教师的做法不正确的是（）。
选择一项：
a.减轻课堂教学内容，将减少部分的内容留给学生自学
b.优化教学设计，提高课堂效率
c.设计分层作业，让学生有所选择，减少作业量 d.与家长沟通，减少课外补习时间
题目33
正确
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题干
（）是教师的天职。
选择一项：
a.关爱学生 b.教书育人 c.爱国守法 d.爱岗敬业
题目
正确
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题干
（）要求教师从高度的工作责任心和社会责任感出发，了解学生，理解学生，关心学生，尊重学生，信任学生，对所有的学生不偏爱，不歧视，不讽刺，不体罚，使学生在教师的关爱与呵护下得以健康成长。
选择一项：
a.爱国守法 b.关爱学生 c.爱岗敬业 d.终身学习
题目
正确
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题干
对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。
选择一项：
a.热爱学生 b.大众教育 c.全面发展 d.个性化教学
题目
正确
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题干
体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。
选择一项：
a.团结协作 b.爱岗敬业 c.为人师表
d.严谨治学
题目
正确
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题干
要提升师德修养，教师在学习师德修养理论的同时，还必须积极参加（）
选择一项：
a.社会实践 b.交往活动 c.科研活动 d.生产劳动
题目
正确
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题干
师德修养的时代性特点需要教师（）
选择一项：
a.随时代变化，彻底变革师德内涵。b.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。
c.向西方发达国家学习，重新确立师德规范
d.以不变应万变，守护祖国的师德传统。
题目39
正确
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题干
在“教书育人”这一基本职责当中，（）。
选择一项：
a.“教书”是教育目的，“育人”是教育手段 b.“教书”是教育手段，“育人”是教育目的 c.“教书”和“育人”都是教育目的 d.“教书”和“育人”都是教育手段
题目
正确
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题干
教师的教育人际关系，不包括教师与（）的关系。
选择一项：
a.学生 b.家长 c.同学 d.领导
题目
正确
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题干
加强教师职业道德建设是（）的根本。
选择一项：
a.以德治国 b.依法执教 c.育人为本 d.以德兴教
题目42
正确
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题干
（）是指个体区别于他人的独特个性和不依附于他人的自主选择、独立见解和价值判断。
选择一项：
a.独立人格 b.自我意识 c.人生观 d.价值观
题目
正确
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题干
在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。
选择一项：
a.打骂
b.罚跪 c.变相体罚 d.惩戒
题目
正确
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题干
“罗森塔尔效应”说明了教师在工作中应当（）。
选择一项：
a.关注学生的发展速度 b.对学生充满信任和期待 c.对学生一视同仁 d.挖掘学生的潜能
题目
正确
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题干
()是教师的灵魂，是决定一个人有没有资格做教师的首要因素，即“第一通行证”。选择一项：
a.教师组织能力 b.教师教学能力 c.教师职业道德 d.教师管理能力
题目
正确
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题干
有些教师不尊重学生，对犯错误的学生，批评时不顾场合，损害学生人格，伤害学生自尊心，这违背了（）。
选择一项：
a.爱岗敬业的职业道德 b.爱国守法的职业道德 c.廉洁从教的职业道德
d.关爱学生的职业道德
题目
正确
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题干
学校开展安全教育，除了利用课堂教学之外，还可以通过课外活动、（）等途径开展。
选择一项：
a.德育 b.智育 c.社会实践活动 d.教育科研
题目
正确
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题干
（）是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。
选择一项：
a.教师专业知识 b.教师专业理念 c.教师专业能力 d.教师职业道德
题目
正确
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题干
学生的情感是稚嫩而敏感的，教师如果粗枝大叶，那么与学生朝夕相处时就会不经意地伤害他们，因此，教师应当是一个内心细腻、情感丰富的人。这符合专业水准教师的（）特征。
选择一项：
a.心灵的力量 b.情意的关怀 c.文化的气质 d.智慧的实践
题目
正确
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题干
欺辱行为在学生间普遍存在。欺辱行为表现为以大欺小、以强凌弱，有打骂、起侮辱性外号的直接欺辱，也有背后说坏话、群体排斥的间接欺辱。处理学生间的欺辱行为，教师应当（）。
选择一项：
a.立即向家长反映学生在校欺辱同学的情况 b.创造机会鼓励被欺辱的同学
c.发现有欺辱同学的行为立刻制止并给予批评
d.如没有发生直接欺辱则置之不理
题目51
正确
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题干
安全无小事，将安全教育贯彻落实到学校教育的实际中，做法不正确的是（）。
选择一项：
a.根据小学生身心发展特点明确安全教育的目标 b.让学生掌握自救、逃生的技能 c.校规校纪中明确禁止某些危险行为 d.综合采用多种教育形式
题目
正确
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题干（）要求坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。
选择一项：
a.终身学习b.爱国守法 c.为人师表 d.爱岗敬业
题目
正确
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题干
教师最可贵的品质是（）
选择一项：
a.节俭 b.自强 c.勤劳 d.爱心
题目
正确 获得1分中的1分 标记题目
题干
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）
选择一项：
a.放弃对家长配合自己工作的期望 b.在孩子面前嘲笑这些家长 c.督促家长，让家长成为自己的“助教”
d.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
题目
正确
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题干
下面不符合教师道德要求的行为是（）。
选择一项：
a.平等对待每一个学生
b.尊重个体差异 c.惩罚学生 d.批评学生
题目
正确
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题干
在一个学校里，教师之间要善于（）
选择一项：
a.各自为政，独立思考
b.相互借鉴，共同提高
c.团结合作，一致对外
d.相互监督，勇于竞争
题目
正确
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题干
下列不属于体罚学生的情形是（）。选择一项：
a.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈。
b.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁3天。
c.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习3次。
d.让1-2年级的小学生一个生字抄写100遍。
题目58
正确
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题干
学校要逐步建立在校长领导下，以（）和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。
选择一项：
a.德育主任 b.骨干教师 c.年级组长 d.班主任
题目
正确 获得1分中的1分 标记题目
题干
教师公正的核心是（）
选择一项：
a.对自己公正 b.对同事公正 c.对上级公正 d.对学生公正
题目
正确
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题干
孔子：“宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？”是说明了与人沟通时要（）
选择一项：
a.宽容 b.理解 c.平等 d.信任
题目61
正确
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题干
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）。
选择一项：
a.放任型 b.对立型 c.民主型 d.权威型
题目
正确
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题干
教师的任何教育行为都要受（）的制约。
选择一项：
a.教育部门
b.教育观念
c.教育方法
d.教育环境
题目63
正确
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题干
（）是教师职业的基本要求。
选择一项：
a.教书育人 b.爱岗敬业 c.爱国守法 d.关爱学生
题目
正确
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题干
.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）
选择一项：
a.走路身体一定要端正 b.对学生下命令一定要正确 c.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
d.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
题目65
正确
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题干
加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。选择一项：
a.在职培训 b.学科知识 c.理想信念 d.教育观念
题目
正确
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题干
中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）
选择一项：
a.林某自己负责
b.以上各方均不负
c.林某的父母或其他监护人负责
d.学校负责
题目
正确
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题干 道德是一种自觉地维护社会秩序的心理倾向和行为准则，只能通过自己“修炼”，因此具有（）
选择一项：
a.强迫性 b.示范性 c.利他性 d.内省性
题目68
正确
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题干
（）要求教师热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
选择一项：
a.爱国守法 b.终身学习c.爱岗敬业 d.关爱学生
题目69
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（）是教师职业的内在要求。
选择一项：
a.爱国守法 b.为人师表 c.爱岗敬业 d.教书育人
题目
正确
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题干
小军(13岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（）
选择一项：
a.合情、不合理、不合法
b.合情、合理、不合法 c.不合情、不合理、不合法 d.合情、合理、合法
题目
正确
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题干
调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。
选择一项：
a.廉洁从教 b.爱岗敬业 c.依法执教 d.热爱学生
题目
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（）是教师职业的本质要求。选择一项：
a.关爱学生 b.教书育人 c.爱岗敬业 d.爱国守法
题目
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（）是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同行动并相互协作的关系，也是儿童交往过程中建立起来的一种人际关系。
选择一项：
a.社会关系 b.人际交往 c.同伴关系 d.师生关系
题目
正确
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题干 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由（）决定的。
选择一项：
a.传统习俗 b.社会舆论 c.法律法规 d.教师的工作对象
题目
正确
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题干
对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见，这体现的是（）。
选择一项：
a.民主性原则 b.启发性原则 c.直观性原则 d.主动性原则
题目
正确 获得1分中的1分 标记题目
题干
孔子说：“学而不厌,诲人不倦”，要求教育者（）。
选择一项：
a.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。
b.喜欢学习，喜欢交谈。c.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。d.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。
题目77
正确
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题干
“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家()的名言
选择一项：
a.布卢姆 b.晏阳初 c.陈鹤琴
d.陶行知
题目
正确
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题干
（）要求遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
选择一项：
a.关爱学生 b.教书育人 c.爱国守法 d.爱岗敬业
题目
正确
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题干
（）要求崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。选择一项：
a.关爱学生 b.爱岗敬业 c.爱国守法 d.终身学习
题目
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
“有教无类”是孔子的教育主张之一，这一主张要求教师（）。
选择一项：
a.教师要研究教学 b.关爱学生，一视同仁 c.为人师表 d.严谨治学
题目
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干 《教师专业标准》中要求教师要“关爱学生，重视学生身心健康，将学生（）放在首位”。
选择一项：
a.道德修养 b.生命安全 c.知识传授 d.能力培养
题目
正确
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题干
教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节，指的是（）。
选择一项：
a.内省 b.他律 c.慎独 d.自律
题目
正确 获得1分中的1分 标记题目
题干
（）是教师专业发展不竭的动力。
选择一项：
a.教书育人 b.终身学习c.爱岗敬业 d.为人师表
题目
正确
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题干
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。
选择一项：
a.依法治国 b.以德治国
c.均衡发展
d.以人为本
题目85
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
具有较高（）是教师综合素质的核心。
选择一项：
a.教学水平
b.教学艺术
c.职业道德修养 d.职业道德理论
第四篇：《岗前培训通识课程及专题课程》心得体会
《岗前培训通识课程及专题课程》心得体会
心中有不少心得体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家整理的《岗前培训通识课程及专题课程》心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
回顾今天的学习状态，可以用一句话来形容，那就是：忙碌并收获着。导师们多次讲到以学生的核心素养作为主线，层层深入地告诉大家在核心素养的导向下，我们的课堂教学目标应该是怎样的，怎样达到这个目标，在达成目标的过程中，我们要关注什么，为什么要关注这些等等。其目标指向一点，那就是：以素养为核心，让学生成为学习的主人。其中“学会”一词很重要。而要达到这个目标，我们要做些什么呢？
“核心素养”这个词，我们常听到，但它具体指什么，却一直都是含糊不清的。教育部在《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》中，明确把核心素养的内涵界定为“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。其中关键能力是指阅读能力、思考能力、表达能力；必备品格指自律、尊重、认真。今天，老师也提到了什么是素养？素养不只是知识与技能，它是在特定情境中通过利用和调动心理社会资源（包括技能和态度），以满足复杂需要的能力。也就是说，我们教学的最终指向是培养学生的三种能力和三种品格。而这三种能力和三种品格都是在学习过程中培养出来的，不是老师灌输的，而是学生自己学会的。
教育到底是什么呢？老师明确告诉我们，教育的真谛是：让学生有价值感，让学生对未来充满信心，让学生成为快乐人。而让学生成为快乐人有两方面意思，一是让学生具有寻找快乐的能力，二是带给学生快乐。如果教育本身不能给学生带来快乐，他又如何去寻找快乐呢？所以，让学生“乐学”是教师的'一大任务，只有在“乐学”中，学生才能体会到学习的快乐，进而成为一个快乐的人。在我们的教学中，完成教学任务固然重要，但不能忽视这个过程所带给他们的情绪体验，否则会有“舍本求末”之嫌。
聚焦核心素养下的课堂教学，其关注点应该有所转变。以前的课堂教学模式，基本上是教师确定了教学目标，然后把任务完成，再在作业、评讲时查缺补漏。至于学生怎么学的，关注不多，只要他学会了解题就行，能做那一类题就好了。读了这本书，才发现自己的关注点出现问题了。
在课堂上，我们要时刻关注学生的学习状态。关注他们的情绪状态：是兴奋的还是有气无力的，是积极的还是消极的；关注学生的参与状态：是少数精英参与了，还是大多数孩子参与了；关注学生的交往状态：是否真的在讨论，是否陈述了自己的观点，并有理有据；关注学生的思维状态：有没有问题提出来，是怎样解决的；关注学生的生成状态：他们从这一课时学到了什么解决问题的方法，还发现了什么新问题。
通过今天的学习，我还了解到学生的学习就是在活动中发生的，他们在做中学，也在学中做，这是符合学生的学习规律的。创设情境，对于中学生来说很重要，许多名师都提出情境化教学策略，但具体怎么操作，还似是而非。通过学习情境化教学策略，我明白了有以下几种方式：联系生活实际、实物、图像、动作、语言（朗读，描述，比喻）、新旧知识和观念、背景知识和场景、问题等。
总之，通过培训让我知道了核心素养是什么，还知道了为什么要培养核心素养，也知道怎么培养学生的核心素养。相信，如果我们真的把核心素养作为圆心，以学生为半径，那么画出的一定是教育的圆满！
第五篇：2013长春市“通识培训”模块四答案
2013 吉林省中学教师“通识培训” 模块四 答案
题目1中学教师进行课题研究，其课题来源主要是（教育实践中的现实问题）。选择 题目2教师与学生家长进行有效沟通的意义不包括（充分挖掘家长中的物质资源）题目3教育评价的最重要功能应该是（促进学生全面发展）
题目4下列行为不利于中学生养成良好学习习惯的是（形成以教师为中心的师生关系）题目5对中学教师进行教育科学研究的正确认识是（教师进行教育科研可以从一节课做起，人人都应做研究者）
题目6下列说法正确的是（调控教学过程是为了完成教学目标）
题目7下列不属于新课程理念下中学课堂评价关注点的是（学生的水平等次）。
题目8中学教师的专业能力属于（.特殊能力）
题目9教育家叶圣陶曾说“教是为了不教”，这句话的实质在于（增强学生的自主学习能力题目10以下行为不能够提高中学生合作意识的是（）。选择一项：
d.对学生学习成绩进行排队
题目11对中学生的学习进行评价不合理的是（对学习成绩进行排名）。
题目12《教师专业标准》规定了六大方面26条专业能力要求，这是对中学教师专业能力的（基本要求）
题目13《标准》中直接提到的要求教师掌握的教学方式是（启发式、探究式、讨论式、参与式等）
题目14《标准》要求教师应具有的沟通合作能力中不包括（教师与上级教育主管部门的沟通合作）
题目15下列能力中不属于教师专业能力中教学能力范畴的是（思想教育能力）。.题目16利用学生成长记录袋对学生进行评价是属于（过程性评价）
题目17前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，“成功的快乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进孩子好好学习的愿望。”这说明，在培养学生好奇心和学习兴趣时，要注意（让学生能够体验到成功的喜悦）
题目18教师专业能力发展的根本途径是（实践、反思、再实践、再反思）
题目19前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只要能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”这个观点说明在教育中，教师应当（能够激发学生去进行自我管理、自我教育的作用）
题目20下列说法正确的是（好奇心是兴趣的原动力）
题目21第八轮基础教育课程改革的基本理念是（为了每位学生的发展）
题目22《标准》中将对学生进行思想品德教育的能力归结到（班级管理与教育活动能中。题目23教学目标应该体现（教师教和学生学的目标）
题目24下列内容不属于教师专业能力范畴的是（富有爱心、责任心、耐心和细心）题目25教师选择教学资源的主要依据应该是（学生兴趣与发展水平）
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