逄山张梦瑶演讲稿

第一篇：逄山张梦瑶演讲稿

读书让我快乐成长

青州市逄山初级中学张梦瑶指导教师：刘晓蕊 几经风雨，几度寒暑，语文主题学习，陪我度过了一个漫长而又精彩的过程，在我成长的星空里，它点亮了我年少的心灵，成为我最美的回忆，让我在人生的道路上，走到更加沉稳、踏实。

它让我明白了许多道理，它让我知道声明中总有一些人最珍惜，生活中总有一些人难忘记，而我，一生中最珍惜、最难忘记的，便是那曾经与我相伴的人。

主题学习让我感应到，我们一生中最起码要感谢三种：父母、朋友、对手。

首先我们应该首先感谢我们的父母，是谁在倾盆大雨落下时，默默地为我们撑起一把伞。是谁在第一缕阳光射来时，默默地在餐桌上准备了一杯牛奶。是谁在万籁俱寂时，默默地为我们盖上被子。当我看到父母原本充满光泽的额头上已经显现出身的皱纹时，当我看到父母原本乌黑的头发，已经不知不觉变为银发时，当我看到父母原本直直的背已经悄然弯下时。我突然明白了这一切！我们从来到世界的那一刻起，父母就在不停地为我们付出，他们给予我们的，恐怕我们用毕生的力量也无法偿还。

所以，我们最应该感谢的是生我们，养我们，教育我们的父母。感谢朋友，当我得到朋友真挚的祝福和无私的帮助时，我才感悟到哲人为什么会有“人生得一知己已足矣”的情怀。人生，减去友情是什么？是孤单，是寂寞，还是凄凉。我不知道，但是我明白。当我失败时，得到朋友的鼓励我便会满怀信心，当我成功时，得到朋友的祝贺我便会满心欢喜，当我迷茫时，得到朋友的指引我便会知道奋斗的方向。

我的人生因为有友情的存在而完整，所以我们应该感谢我们的朋友，因为，有他们在，我们的岁月不孤单，我们的旅途不寂寞。

最后，感谢对手，现在的社会之所以这么发达，是因为每个人都在和自己的对手相比拼，多想超越自己的对手登上最高峰。生活中，也许因为对手的存在，你曾经一次次的失败。也许对手的存在，你曾经一次次跌倒。但是，你可知道，也正是因为对手的存在，你的大脑才能时刻保持清醒，才能时刻提醒自己前方还有一个人等待着我去超越。

我感谢我的对手，因为他们我才一点点学会成长，才开始进步，才会有了前进的动力。

谢谢你们，我的父母，朋友，对手。因为你们我的生命才会如此精彩，谢谢你们的相伴!

我从书中采集和收获的像一个个生命的着力点，时间将他们串联起来形成一条蜿蜒而又曲折的小路，走在这条路上，回首间，才发现我应该感谢你主题学习，是你让我感悟到了这一切，主题学习，谢谢你的相伴，谢谢你让我快乐的成长！

第二篇：逄山初中教科研制度

逄山初中教科研制度

一、教科研室职责

教科室是学校的教科研机构，主要管理职能有：开展科研、教研和考试研究，获取教改和考试信息，提供教改、科研和考试咨询，执行并指导课题研究和教育评价，编辑出版校刊等。

（1）协助校长定期组织教师学习教育科学研究的理论，根据校长室提出的学校工作规划、计划，拟订教科研计划并认真组织实施。

（2）协助校长做好学校教育科学研究重要课题的确定。

（3）及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息，为校长的教育科学研究决策提供咨询，为教师的教育科学研究活动提供情报。

（4）抓好校内教育科学研究试验项目的落实、总结和成果的推广工作，管理并实施学校所承担的国家、省、市、区、校课题项目。

（5）负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提高教师的教学研究能力。

二、科研课题管理条例

第一条 总则

为使我校教育科研课题管理的全程走向规范化和科学化，促进我校课题研究的健康发展，充分发挥课题研究的生产力作用，特制定本条例。

本条例包括课题的申报、审批、管理、经费、成果的鉴定和奖励等内容。

本条例适用于逄山中学教育科研课题的管理。

第二条 课题管理的组织

1、逄山中学教科室（以下简称教科室）是我校教育科学管理组织机构。负责全校教育科研的组织、规划、指导、协调和管理工作。

2、教科室具体负责规划的制定，组织课题申报与评审，进行课题的过程管理，评选优秀科研成果与科研工作者，组织优秀成果的推广、应用，处理日常性工作等。

第三条 课题立项的原则

1、科学性原则 课题指导思想正确，立论依据充分。

2、创新性原则 课题要在前人或他人未能解决或未能完全解决的基础上，有所发展，有所创新。

3、实用性原则 课题必须联系学校教育教学实际，对学校教育改革有指导作用和实用价值。

4、可行性原则 课题研究的目标明确具体，工作步骤可靠，具有研究所必须的物质条件，组织条件和人员素质条件，能按时完成研究工作。

第四条 课题的内容和申报人

1、课题内容应属于普通基础教育范畴，着重研究与学校教育有关的理论问题和实际问题，研究类型可以是理论研究、教育调查、教育实验、科学的经验总结、文献研究及应用技术研究，有一定的学术价值，对学校教育改革有指导作用。

2、课题的主持人或负责人必须是本校的教职员工。

3、课题的时限一般不超过3年，超过者必须说明理由。

第五条 课题的管理

1、课题主持人或负责人应将课题研究列入工作的计划，加强领导与督促检查，学校应在时间、人力和资金方面给予支持，并把课题研究的时间和成果作为教师工作评估考核的一项内容。

2、在课题研究过程中，课题主持人或负责人应于每学年初提出本学年工作计划，学年末写出工作总结，向教科室汇报进度，教科室每学年集中检查一次课题进展情况，提出意见，亦可组织经验交流。

3、课题主持人或负责人在研究工作进行期间，如因特殊情况，需要变更研究计划或推迟计划实施，必须由课题课题主持人或负责人提出书面申请并说明理由，报经教科室批准，予以备案。

4、课题组要严格执行《申请书》，无故不执行《申请书》或拖延时间太久者，教科室要对课题主持人或负责人提出整改意见。

5、因故未按期完成课题者，允许承担人申请不超过半年的宽限期，宽限期满未完成者，撤消其承担的课题，并收回投入的资金。

6、课题完成后，课题主持人或负责人应向教科室递交总结报告、成果摘要报告、全部科研成果。

第三篇：演讲稿李梦瑶5

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家上午好！

中华民族有五千年的历史，孝亲敬老是我们的传统美德，今天我为大家演讲的题目是——《让中华美德伴我成长》！

当今社会，几乎每个家庭只有一两个孩子，我们都是家里的小太阳、小皇帝。我们心安理得的享受着父母的关爱照顾；然而，同学们，你们有没有想到，我们该如何孝敬父母呢？

“香九龄，能温席”是我们大家都熟知的孝亲敬老的故事。

黄香小时候，家中生活很艰苦。他非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，日夜守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。

冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备。他想，这么冷的天气，爸爸一定很难入睡，他老人家白天干了一天的活，晚上如果不能好好地睡觉，多辛苦啊！想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他便悄悄走进父亲的房里，为父亲铺被，钻进父亲的被窝里。她用自己的身体，温暖了父亲的被窝；她用自己的孝敬之心，温暖了父亲的心。

再看现在的青少年朋友们，父母无微不至的关怀照顾着我们，而我们却觉得这一切是理所当然的。很少有人为父母着想，有什么东西都先想到自己，然后才是父母，甚至根本不想父母。朋友们，你有没有意识到我们正在丧失中华民族的传统美德？我们是否需要反思一

下应该怎样去孝敬我们的长辈。

孝亲敬老不仅要学会照顾父母，新时代还赋予他另一层的含义。那就是我们要努力做好自己分内的事情，以减少父母不必要的担心。有的同学在学校表现不好，学校多次通知家长，为此让父母十分苦恼，其实这也是一种不孝敬父母的表现。为了让父母安心工作、幸福快乐的生活，我们应该在学校学好知识，回家自觉听从家长安排；和老师、同学和谐相处；在精神上为父母带来愉悦。这其实就是对父母最大的孝顺，同时也提高了自身的修养与学识，这也着实是一件一举两得的事情。从小到大，爸妈给了我们无微不至的爱。他们用世上最无私的爱养育我，使我长大成人。而他们却不求回报，只为了我们的安全幸福每天努力工作着，下班后还要回家为我们做饭。我们已经是六年级学生了，应该自己来照顾自己，有时候也应该照顾一下父母，我们要学会孝敬父母，真诚的体会父母为我们付出的一片爱心，尽力为父母做些力所能及的事情。

谁言寸草心？报得三春晖。

让孝亲敬老这种传统美德伴我们成长！让我们用这寸草之心，孝敬、回报我们的长辈吧。

演讲到此结束，谢谢大家！

（栾川县叫河中学六一班李梦瑶）

第四篇：逄山孝文化展室介绍

逄山初中孝文化活动展室介绍

展室一：孝文化进校园活动开展纪实

前面黑板上写着“感恩父母、回报社会”八个大字，正面墙壁上自左至右悬挂的我校开展孝文化进校园活动纪实看板：今日孝进课堂，明朝孝行天下

（一）（二）,最右边是王坟镇的古代孝子篇；东面墙壁悬挂的三块看板是我校开展的课题：孝文化进校园；南面墙壁上悬挂的两块看板是王坟镇的现代孝子篇。

展室内正中是正方形的展台，在展台的西侧，摆放着孝文化进校园的有关规章制度：实施方案、对教师学生的评价制度、教学计划、孝道行为规范，左边是孝文化课程备课以及我校申报的潍坊市活动育人（孝文化教育）示范校创建的有关材料；展台的北侧是我校历年评选小孝星的材料：小孝星评选条件、小孝星申请书、学生在家表现调查表、村主任出具的推荐信；展台的东侧是我校开展的孝文化征文包括孝文化故事征文、“中学生应该怎样尽孝”征文；展台的南侧是学生的活动体验：孝文化手抄报、历年的学生寒假行孝二三事文章、学习孝文化的反思。

展室二：孝文化进校园活动成果

前面黑板上书写着“培养孝心，弘扬孝德”，黑板的左边是我校制定的《孝道行为规范》，黑板的上面是台湾国学大师韩荣华赠给我校的《千孝文》，黑板右边是他题写的“今日孝进课堂，明朝孝行天下”。正面墙壁上自左至右悬挂着看板：潍坊市重大教育教学问题行动研究成果推介会掠影、“潍坊市暨青州市青少年‘孝文化体验节’

活动签名墙”、山东教育报登载的介绍我校孝文化的文章《温暖一个乡镇的校园育人之路》；东面黑板上写着“学习孝文化，争当小孝星”，黑板上面是潍坊市关工委为我校的题字，题字的左边是我校小孝星的合影照片，题字的右边是中国教育专家、团中央青少部研究副主任、研究员孙云晓的题字。背面

展室内正中是正方形的展台，在展台的西侧，摆放着我校的孝文化教育读本

（一）（二）

（三）（四）；展台的北侧是山东电视台《天下父母》栏目赠送给我校的光盘，各电视台宣传报道我校孝文化的光碟，左边是我校开展孝文化活动的照片：孝文化演讲比赛、小孝星表彰会、历届小孝星合影；展台的东侧为中国教育报介绍我校孝文化的文章《温暖一个乡镇的校园育人之路》以及我校获得的各个奖牌：山东省亲情教育示范基地、2008-2009潍坊市初级中学教学创新50强学校、学校文化建设重点研究基地、孝文化建设先进单位；展台的南侧为我校学生的孝文化课程作业。

第五篇：瑶瑶演讲稿

《祖国，我爱你！》

每当我看到冉冉升起的五星红旗时，我的心情都无比激动。祖国啊，妈妈，妈妈啊，祖国。我爱你。

小时侯，妈妈对我说：“我们的祖国叫中国。”上学了，老师对我讲：“我们的祖国叫中华人民共和国’,我们要爱妈妈,更要爱祖国。记得刚上学的时候,我总是羡慕的望着大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾,老师告诉我们，“她是红旗的一角，是用烈士的鲜血染红的”。

终于有那么一天, 一面小小的红旗,挂在了我的胸前，在鲜红的少先队旗下,五指并拢,高举过头,我深深知道：这个敬礼代表人民的利益高于一切!鲜艳的红领巾将伴随着我们“好好学习，天天向上”！鲜艳的少先队旗指引着我们“学雷锋、做好事”。

渐渐地，我们长高了、长大了。知道了，长江、黄河;知道了，红旗象征着祖国的光荣和梦想；知道了，我们是祖国的未来和希望。

每当我看到冉冉升起的五星红旗时，我的心情都无比激动。祖国啊，妈妈，妈妈啊，祖国。我爱你。

《祖国，我爱你！》

起来，不愿做奴隶的人们......”每当雄壮的国歌在我耳边响起，鲜艳的国旗在我面前缓缓上升时，作为一名中国人，我总是感到无比自豪！

有多少人身在异国，心却留在遥远的祖国而奉献了他们的一生；有多少人手中的笔写下了一句句赞颂祖国的诗句......那是因为他们无论在何时，无论在何地，心中都有一个神圣的名字，那就是“中国”！我我骄傲，我是中国人。因为中国人有着深厚的文化底蕴。世界四大文明古国，我们占了其中之一；中国的四大发明造福了世界；中国精美的陶瓷、丝绸，征服了世界；中国传统的美德，从最平凡的小事做起，感动了世界；中国的风筝，是世界上最早发明的飞行器......我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫长的夜里等待新的一天。多少次，我们心潮澎湃；多少次，我们辗转反侧；那是为了等待不同寻常的一天——新中国的诞生！

我们自己的一点点力量体现在生活中。认真学习，努力进取就是我们小学生所能做的，也是对祖国最好的奉献。学习为的是将来成为祖国的栋梁，为祖国将来的富强之路贡献自己的才华与能力。祖国现在呈现出前所未有的兴旺与发达，靠的是什么？就是那些才华横溢的人们造就了祖国美好的今天。

亲爱的同学们，让我们把真情捧出来，把赤诚捧出来。化作长城上的一块砖，化作长江里的一多浪花，化作昆仑山上的一朵白云，为了祖国美好的明天，努力吧！