教师是阳光下最光辉的职业（模版）

第一篇：教师是阳光下最光辉的职业（模版）

教师是阳光下最光辉的职业。教学活动也应该是一个乐享其中的过程。任何积极、快乐的教学活动，都应该成为一个自我专业成长的契机。

即日起，全国中小学教师继续教育网将就全国中小学教师教学过程中发生的教学故事，进行主题为“教学相长，乐享其中”的主题征文活动。

一、征文主题、内容：

征文主题：教学相长 乐享其中

关键词：快乐 收获 分享

征文内容：

快乐：教学过程是一个与学生共同成长的过程。愉快的教学情绪在教学过程中所起到的作用无疑是积极向上的，那就通过文字、照片讲述您自己或身边的人在教学过程中或者“国培计划”培训过程中孜孜不倦、快乐学习的成长故事吧。

收获：学习是一个动态的过程，并非某一时间点的顿悟。您同样可以通过文字、照片的形式来讲述您自己或身边的老师、学生等在教学过程中所取得的收获；或参与“国培计划”培训过程中的点滴进步、成长。

分享：知识的魅力在于传播和应用。作为教师，与同行、学生分享教学所得，不啻为一种美好。如何在获得成长之后，分享这些成长，引领教学方向，不妨通过参与征文广泛传播。同样，形式限于文字、图片。

征文文体：记叙文、散文、随笔、诗歌均可，也可仅提交照片（需配有文字说明）。要求内容真实生动、流露真情实感。图文并茂稿件优先入选。字数在1000-3000字之间。

二、征稿对象：

征文对象：

在职或曾经在职的一线教学人员，尤其欢迎参与2010年、2011年“国培计划”远程培训、面授培训、置换培训所有项目的管理员、辅导教师、学员及“国培计划”的关注者。

征文截止时间：2011年12月31日

主办单位：全国中小学教师继续教育网

三、参与方式：本次征文只接收电子邮件投稿，请将稿件以电子邮件附件的形式发送到guopeizhengwen@teacher.com.cn邮箱，邮件主题请注明：“教学相长，乐享其中”征文。

为核实稿件，并保证证书准确送达，请在来稿中写明作者的姓名、身份证号、邮编、详细地址和联系电话。

联系人：程绪

电话：010-58803988-6035

E-mail:guopeizhengwen@teacher.com.cn

四、获奖鼓励：征文活动将设置一等奖、二等奖、三等奖、纪念奖等四个奖项，获奖作者均可获得相应的奖品，作为鼓励。

以上获奖者均将从收到的有效征文中产生。

获奖教师同时也可获得由全国中小学教师继续教育网颁发的获奖证书。

优秀文章及照片将在全国中小学教师继续教育网专题页面上刊登，同时报送教育部师范教育司及各省教育厅，并推荐在相关报刊上发表。

第二篇：阳光下最灿烂的职业 教案

第二课 理解教师 第一课时 阳光下最灿烂的职业 教案

一、课题《 阳光下最灿烂的职业》

二、教学目标

（一）情感、态度与价值观目标：愿意与老师交往，积极与老师进行有效的沟通；认同教师职业所蕴含的价值取向，如：奉献、敬业、爱等；主动增进与老师的感情，尊敬老师，理解老师，体谅老师。

（二）能力目标：能够正确评价老师在学生成长中的作用；能够通过恰当的方法表达对老师的感情。

（三）知识目标：了解老师工作的基本特点。

三、教学重难点

（一）教学重点：了解老师的工作特点。

（二）教学难点：如何尊敬老师。

四、课时：1个课时

五、教法与媒体：多媒体教学、讲授法、引导— 探究法、讨论法等

六、教学过程

（一）导入新课：七嘴八舌谈理想

教师：同学们的理想是什么，长大后想从事什么职业？ 学生：七嘴八舌谈理想，有同学谈到想当老师。

教师：“对老师这个职业，同学们了解多少呢？从而引出本框题目——阳光下最灿烂的职业。

（二）讲授新课 1.、了解老师

活动一：说一说你对教师职业的认识 教师：引导学生们教师的作用发表自己的见解（1）教师的作用：

教师:

运用韩愈《师说》中“师者，所以传到授业解惑也”及教材中徐特立对教师任务的解读中概括出教师的作用，即经师、人师。学生：教师的作用：即：教给人知识和做人的道理。活动二：说感受、体会做人的道理

教师：我们同学从小学到初中阶段学到许多知识，这是无可厚非的，那么请同学们说说从小学到初中阶段，老师教会我们哪些做人的道理，并说说哪些道理对自己影响最深？

学生分组讨论，总结归纳出一些做人的道理，让同学们切身感受到教师的作用。教师：引导学生从与父母、老师、同学朋友的交往中，结合具体事件谈做人的道理。

学生一组：与父母的 学生二组：与老师的 学生三组：与同学朋友的

学生四组：补充与父母、老师、同学朋友交往中未谈到的、、、（2）教师的特点：

教师：请同学们阅读教材框题下的第二段，找出教师的职业特点

学生：教师是人类文明的传递着，肩负着教书育人的职责，这一职业是崇高的。教师：展示孔子文化的流传的图片，引导学生概括在孔子文化的流传中，教师的作用在哪？

学生：一代一代地把文化传记载传递下来，说明教师对人类文明传递有巨大贡献

教师：展示徐本禹在山区支教的图片，引导学生运用这一事件说明什么 学生：徐本禹放弃在大城市攻读硕士的机会去贫困山区支教说明教师职业的崇高性。

2、如何尊敬老师：

活动二：各抒己见---------作为学生的我们，在我们的日常的学习和生活中如何尊师？ 学生1：虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求 教师：你是怎样理解这一点的？

学生：努力达到老师的要求，即专心听讲，认真学习，积极完成学习任务，都属于努力达到老师的要求的体现。学生2：感激老师的关心和教育

教师：在生活中具体怎样做？

学生：比如在教师节对送礼物给老师，对老师说：节日快乐！在平时对老师说：谢谢、您辛苦了!教师：其他同学有没有补充的？

学生3：在老师生病时，去看望老师，叫老师别担心。

学生4：与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；关心、体谅和帮助老师 教师： 能否说说怎样积极协助老师工作？

学生：比如：收发作业、试卷；给老师节日问候等都属于体谅和帮助老师，结合实际让同学们理解和做到体谅和帮助老师。教师总结：略

活动三:回归生活，落实重点，你观察到哪些不尊敬老师的行为？自身存在哪些行为？

学生1：不尊重老师的劳动，上课不听课；睡觉、说话、开小差甚至吃东西等 学生2：上课玩手机，听音乐

学生3：直呼老师姓名；遇到老师不打招呼；迟到不报告，闯入教室 学生4：不听从老师教育，顶撞、辱骂甚至打老师；

教师：我们班哪个同学曾有过以上或其他不尊重老师的行为的，勇敢的起来说说？ 学生5： 学生6：、、、、、、教师：感谢某某某、、、等同学能勇敢说出自己的不足，我相信以后他们一定能做到尊重老师的，我相信我们班的学生，你们相信自己吗？

3、课堂小结：

教师引导学生总结总结，把这一环节教给学生 学生：略

4、课堂练习：

1、“师者，传道授业解惑也，”在学习生活中，老师给我们的指导有（）

⑴教给我们科学的思维和学习方法 ⑵培养我们创新意识和实践能力 ⑶把学习的“金钥匙”交到我们手里 ⑷教我们学会学习，学会求知 A、⑴⑶ B、⑴⑵⑶⑷

C、⑵⑶⑷ D、⑴⑵⑷

2、小虎以前与同学说话时，总带有“脏字”，偶尔还对同学动拳头，大家都不愿意与他交往。李老师帮他分析原因，指出危害，寻找改正错误的方法，使他与同学们的关系逐步得到改善。这说明（A、学生的错误要靠老师帮助改正

B、老师协调学生的关系总是高人一筹 C、没有老师的帮助，学生就不能搞好同学关系 D、老师能教给我们做人的道理

3、小宁在超市里看到了英语老师吴,他迅速走上前去从背后拍打吴老师的肩膀,与老师打招呼 ,结果发现吴老师的表情很不自然.小宁心里想:“什么新型的师生关系,那都是假的”。

（1）你认为小宁的做法恰当吗?为什么?(2)在与老师交往时,我们应该注意些什么?）

5、板书设计：阳光下最灿烂的职业——老师

（一）了解老师

1、教师的作用：经师

人师

2、教师的职业特点：人类文明的传递着

教书育人职责 尊敬老师

1、为什么要尊敬老师：（1）（2）（3）（4）

2、如何做到尊敬老师：（1）（2）（3）（4）

第三篇：人们把教师称为阳光下最崇高的职业

先 进 事 迹 材 料

人们把教师称为阳光下最崇高的职业，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬和信任。

自2004年在保田中心小学参加工作以来，一直把爱岗敬业当做人生的座右铭。刚上任时担任了一年级班主任，我深知肩上的重任，在教学过程中，我始终坚持以充分发挥学生自主创新能力为主，以书本知识为辅的个人教学特色，从而调动了学生的学习积极性，获得多次优秀班级称号。从我就职以来，曾经有过迷茫，有过无数梦想，但是我还是虚心学习，不断的向有经验的教师“取经”，慢慢的适应了自己的角色和各方面的环境，尽职尽责的完成了各项教学任务。

一、爱岗敬业

作为一名普通的小学教师，我早已把教书育人看作天职，把这份工作当作生命。我以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。学校文艺活动主要由我组织，因为是农村小学，并且大部分还是留守儿童，基本上没有文艺方面的功底，在言行举止，良好习惯方面也有很多弊端。所以加强学生的思想道德教育，使学生全方面发展是我的首要工作，我充分利用班会课、品德课、音乐课，有针对性的开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的综合能力以及综合素质。

二、刻苦专研

从教十年来，我始终认为课本上照搬照套的知识是教不出好学生的，只有在课堂上激发学生的浓厚兴趣才是关键，所以我开展了“自己比自己”、“有话大家一起说”、“我爱小发明”等一系列班级主题活动，起得了很高的成效，使学生更好的在学习过程中找乐趣、寻方法。

三、爱心育德

这10年来，我一直担任班主任工作。我的班主任工作具有文艺性，许多棘手的工作，到我手上，常能迎刃而解。在平时工作中，我主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生、贫困生，对他们的学习和生活关怀备至。我所取得的点滴成绩，源自于对教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒，我所做的一切都是一名教师应该做的。

四、我取得的成绩

（一）2007年获盘县优秀教师称号。

（二）2008年获保田镇小学二年级数学学科期末测试第一名。

（三）2009年获六盘水市第二届智力七巧板小学高段辅导二等奖。

（四）2010年获六盘水市第四届中小学生英文歌曲演唱比赛辅导三等奖。

（五）2010年获保田镇教师书法比赛女子组二等奖。

（六）2011年撰写论文《让学生在生活中感悟数学》在第五届全国中小学教师学术作品评选活动中，获一等奖。

（七）2011年撰写论文《浅谈小学低年级音乐教学》在第五届全国中小学教师学术作品评选活动中，获二等奖。

（八）2012年撰写论文《如何增强学生的学习兴趣》被编入国家级正式出版的大型系列丛书《中华教育理论与实践科研论文成果选编》巨著中获二等奖。

总之，我认为教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易。以上的成绩只能说明我一直在努力，我还会在今后的教育岗位上不懈努力，尽岗爱业，用爱心谱写教育章程，让青春永远照亮学生的未来！

第四篇：阳光下最美的彩虹

阳光下最美的彩虹

在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你满意的也许是你的成绩，但是

你温暖的必定是你的母亲，她用她的身体为你阻挡寒气袭人的风

霜。尤其是那充满爱的微笑，似阳光下美丽的彩虹。

-------题记

在国家的大力支援下，新疆正发生着日新月异的变化，我们的生活条件也提高了，还住上了楼房，坐在宽敞明亮的书房里，又忍不住翻看桌上的那本相册，虽然有点破旧，但我却能从中寻

找到温暖的阳光。有一张照片我十分的喜爱，因为照片上的我穿

着那件妈妈给我织的毛衣。

记得我刚八岁的时候，父母带我来到新疆，他们一直在连队

打工，一年到头很辛苦，但收入却很微薄。天气日渐寒冷，为了

能让我和别的孩子一样能有一件漂亮暖和的毛衣，妈妈白天出去

打工，晚上就坐在灯下给我打毛衣。

当窗外，清冷的月光照着大地，似乎带着寒气穿过窗户，但

妈妈在认真的织着毛衣。那是她第一次织毛衣，没有经验，织的很慢，当不小心被毛衣针扎着手时，虽然只是看到她略微的抖了

一下手，但我的心也会跟着颤一下，一股股暖流漫过的身体。

一天晚上，我睡到半夜听到小声的争吵声。我轻轻的把门打

开了一个缝隙，看看爸爸在争夺妈妈手里的毛衣。原来爸爸心疼

妈妈白天干体力活，晚上还很晚不睡觉，对妈妈不爱惜自己的身体很生气。只见妈妈微微的一笑：“没事，天快冷了，织的毛衣厚实暖和，再说还可以省些钱！”我的眼睛渐渐模糊，在我的泪光中妈妈的笑脸是那样的美丽，幸福的潮水将我淹没……

如今，我有了很多漂亮的衣服，但那件妈妈亲手织的毛衣我依然好好地保存。因为那上面有妈妈的温暖，有妈妈的爱，因为我永远忘不了妈妈那似阳光般的微笑，像彩虹一样美丽。

第五篇：阳光下

阳光下，我们快乐成长

“没有共产党，就没有新中国”这首孩童时代就已经熟悉的歌曲，市场回荡在我的耳边，令人情不自禁的乘着歌声思绪飞扬。

设想，如果真得有这么一天，没有了阳光，世界万物会怎么样！鲜花还会像以前一样娇艳、美丽，让人爱不释手？如果没有了白天，我们会怎么样？还会像现在一样快乐成长吗？如果没有共产党，我们会怎么样？

也许，很多人并不了解共产党，或者并不知道共产党对于我们来说是否重要，那么换一个角度来看，你就能够更清楚地了解了。共产党就如同阳光一样，给人们一种温暖的感觉，给人们一种光明拼搏的力量，因此在他的照耀下，我们能够健康、快乐的成长！所以，说“党是阳光，我是花”。党对于我们来说就如同阳光一样！

党对我们的关怀是无处不在的，是无时不有的。可我们呢，难道不感觉的惭愧吗?就连党是什么，我们都不知道？又怎么能说关心党呢？我们何能安心地坐在宽敞明亮的教室里上课！如果没有共产党和国家，我们哪会有教室？没有共产党的援助，贫困地区的孩子们能上课吗？没有共产党的政策，我们的生活还会这么安定吗？我想，如果没有共产党，这些都是无稽之谈！

为了让每个人都获得更多的知识，党组织实行了很多的扶贫政策，给那些家庭贫困的学子们免去了学杂费，并且还有助学金。不仅让这些学子们安心地坐在宽敞明亮的教室里读书，还为他们的家庭减轻了负担。因此，不会再有学生因付不起学费而辍学了。党对他们的资助给了他们向前冲的动力，他们渴望自己能像花园里的鲜花一样耀眼！

党时时刻刻都在为国家着想，为人民着服务。让我们记忆犹新的汶川大地震，2008年5月12日。这个让中国人永远难忘的日子，当我们的同胞正遇难的时候，如果没有共产党和国家的营救，我想遇难的人会更多，党和国家在第一时间内救助了人民。无论遇到多大的困难，共产党和国家总是第一个站出来的，总是那么的奋不顾身。正因为有了党和国家，汶川才有了今天的繁荣景象！

党对我们的关怀真的是无处不在的，是无时不有的。试问，送我们呱呱坠地到今天热血青年，那一刻不是在党的关怀下成长！我们所走过的每一个角落都有党的影子。小时候是听着《没有共产党，就没有新中国》这首耳熟能详的歌曲长大的。长大后，我们又从课本中经常看到党的影子，每一个共产党员都舍生取义，视死如归，用它们的鲜血和生命为我们还来了今天安定的生活，难道这还不能证明他们“生的关荣，死的伟大”？

可以说，我们的一生都沐浴在党的阳光下，我们能够拥有现在的一切都是党给的。党对我们的关怀是无微不至的，就像阳光对花朵，就像母亲对我们一样。我们更应该把党视为我们伟大的母亲，没有母亲，就没有我们；没有阳光，就没有花朵，失去了母亲，我们就失去了快乐，人生就失去了目标，人生也就不完美了！

因为共产党，我们的生活才完美;因为在党的沐浴下，我们才快乐！所以我们要了解党，热爱党，把党视为我们伟大的母亲！

阳光下，我们快乐成长！