第一篇：五年级下册语文小练笔
一 我写的汉字最漂亮姓名：
jíchíjiāoxīxiūsâjìdiànjǔjuã
()摔()清()（）()()
xuànrǎndùjìpáoxiàoâhàowǔrǔ
()()()()()
（1）我会给带点字选择正确的读音（画上“—”）。
调度（tiáodiào）清平乐（lâ yuâ）挑（tiǎotiāo）战．．．
蒙（mãngměnɡ）古包剥（bāo bō）皮咀嚼（jiáojuã）．．．
（2）选择合适的关联词填空。
不论„„都„„之所以„„是因为„„
不但„„而且„„不是„„而是„„
1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树
也开花。
2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。
二 按要求写句子。
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改
为陈述句）。
2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）。
三请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。
《三国演义》吴承恩《将相和》
《西游记》罗贯中《猴王出世》
《水浒传》施耐庵《景阳冈》
《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》
四 按课文内容填空。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。
五 请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外
积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。
怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。
地满红花红满地，无志空长百岁。
有志不在年高，同到牵牛织女家。
如今直上银河去，不是遮头是使风。
五 判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（）
2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（）
六 语文实践。
我在本学期积累的一句歇后语是：。我还能
用他写一句话（）
第二篇：五年级下册语文课文第5课小练笔
五年级下册语文课文第5课小练笔
一、看拼音写词。（8分）
hǎi jiāng
bǎo lǎn
máo dùn
duàn liàn（）
（）
（）
（）
fèng xì
bào zhà
biān cè
tān lán
（）
（）
（）
（）
二、用√选择正确的读音。（6分）痛悼（diào dào）机械（jiâ xiâ）
鸟栖（xī qī）虫居 投奔（bēn bân）霎（shà chà）时间
逢（páng fãng）蒙
三、形近字组词（8分）
棉（）
韵（）
敞（）
嘹（）绵（）
酌（）
蔽（）
撩（）
四、将下列词语补充完整。（4分）
买（）还株
卧（）尝胆
后（）射日
（）紫嫣红
惊（）失措
（）然大波
仗义（）言
迫不（）待
五、在括号里填写上合适的词语，使它和后面的词语能够搭配（4分）
鼓舞（）
提高（）
改变（）
继承（）
（）经验
（）错误
（）态度
（）作用
六、按要求写成语或四字词语。（6分）
寓言故事：自相矛盾
（）（）神话故事：嫦娥奔月
（）（）
“滴水穿石”的近义词：（）（）
七、先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上(填序号)。（8分）（1）（）过海——各显神通。（2）千里送鹅毛——（）。
（3）三个臭皮匠——（）。（4）台上三分钟，（）。（5）（），小小胡琴拉断腰。
元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是
。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵„„正是。
八、句子七彩屏。
1.照样子，写句子。（6分）
树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。
河流的幸福，___________________________________________。2.修改病句。
我国有世界上没有的万里长城。
______________________________________________________。3.改反问句。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里十分高兴。______________________________________________________
二、根据课文内容填空（8分）
1．迎客松________，枝干遒劲，虽然________，却仍然郁郁苍苍,__________。
2．富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了________；谈迁面对_________的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著___________，这些事例都给予我们启示：目标专一而不__________，持之以恒而不_________，就一定能够实现我们美好的理想。
三、阅读短文，回答问题
一、课内阅读：推敲（片段）（5分）
贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。
后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
1．贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句是：（1）
________________________________________________。
2．韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是_____________；
二是 __________________。（2）
3．本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》：（2分）____________,___________。____________,___________。
（二）完成课外阅读。(10分)
___________
去年春天，我去一个贫困山区采访。
那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙（壁 璧）上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表（彰
章）都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。”
我问：“你姐姐呢？”
思晴：“我姐姐去学校读书了。”
我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学？”思晴的脸（瞬 霎）间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。”
我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书？”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。
我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。
我很快知道，她家的生活很（艰 坚）难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。
这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。
至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生„„ 思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们„„”
我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。1.给文章加个合适的题目。（1分）2.划去括号内不正确的字。（2分）3．请用“_____”画出表现女孩家生活艰难的句子。（1分）4．文中的“奇特的妙计”具体指的是______________，“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”这是因为___________________。（2分）
5..“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想____________________________________。（2分）6．读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。（2分）
________________________________________________.四、作文（25分）
你有哪些心里话想对别人（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候，可以表达歉意，也可以提出建议„„注意写的时候，要表达出自己的真情实感。拓展延伸题：（10分）
1.请写出黄山的“四绝”。(4)
2.歇后语大全.(4)二八月的天气——
孔明借箭的天气—— 兔子尾声——
猪鼻子插葱—— 3.成语积累（2）
小于四个字的成语：
多于四个字的成语： 答题评价：
自我评价 书写情况☆☆☆☆☆
答题情况☆☆☆☆☆
家长评价 书写情况☆☆☆☆☆
答题情况☆☆☆☆☆ 教师评价 优A□
优B□
良□
达标□ 待达标□ 答题感受：
家长反馈意见：
第三篇：小学五年级下册语文第五课的小练笔(100字左右)
一座座高大的山峦矗立在这片土地上，从林中传来布谷鸟欢快的歌唱声，山脚下，一条清澈见底的小溪，缓缓地流着，在阳光下散发着金光，好像是青山缠上了一条金色的腰带，格外显眼。忽然，一阵“嘿咻”声打破了这份宁静。顺着声音看去，只见在小溪旁有一座小茅草屋。屋子中的木窗被人用一支竹杆撑开，露出两张满是皱纹，和蔼可亲的脸，是一对年过半百的老夫老妻，老爷爷脸上已有几分红晕，显然是有了醉意。只听白发苍苍的老奶奶说道：“老头子，别喝多了，伤身体啊！” 老爷爷哈哈一乐，笑道：“不多，不多，这么好的日子，怎能不多喝几杯呢。”说罢，脖子一昂，酒杯往嘴里一倒，放下来时，已见杯底，老爷爷的脸上也更红了一些。突然，从窗外伸进来一双白嫩嫩的小手，捧着一把莲子，笑嘻嘻地说道：“爹、娘你们吃！”
老妈妈一边笑一边用手接过莲子，道：“宝贝真乖！”
原来是他们的小儿子，头上扎着两个冲天辫，身穿一件白色背心和一件被泥土弄脏的红色小裤。
老爷爷用手轻轻地抚摸着他的头，问道：“你的两个哥哥在干嘛呀？”
小儿子道：“二哥在织鸟笼，准备明天去卖。大哥在东边锄草，流了好多好多汗呀！”
老夫妻双双翘首向窗外去望，果然看见二儿子在地上盘坐着，穿一件蓝色汗衫和灰色短裤，一手抱着一个织了一半的鸟笼，一手拿着宽扁的竹条，一心一意地编织着，尽管身旁的那两只大公鸡“咯、咯”地叫个不停，他也全没在意。在不远处的田地里，大儿子在那里干活，在炎炎赤日下，他脱下了上衣，裤腿挽到了膝盖，戴了一顶草帽，拿着一把锄头，弯着腰一下一下地锄去田里的杂草，豆大的汗珠从他的额头滴下来，这时，他干得有些累了，站直了身子，甩了一把汗，喘了几口粗气，又弯下腰来，继续锄草。老夫妻看着看着，会心地笑了„
第四篇：六年级下册语文第六课小练笔
六年级下册语文第六课小练笔
一：看拼音写汉字。
Jǔjuéfángàipēitāitiān fùjiǎojìnnǎozhī
（）（）（）（）（）
Huîhuànchīmísuō yīcánkuìyùnzhuǎnzìrú
（）（）（）（）（）
二：找出下面词语中的错字并改正过来
情不自尽（）随心所遇（）始料不急（）
杯水车新（）禁飘带舞（）严阵以侍（）
居高邻下（）兴高彩烈（）
三：写出下面句子的修辞手法.1、他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（）
2、骆驼真沉得住气。（）
3、我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。（）
4、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（）
四：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（）
2、《冬阳•童年•骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。（）
3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（）
4、清平乐是词牌名。（）
五：填空：
1、第二单元是一组有关------------------的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在-----------经历的往事，看到祖父园子里的--------------、----------、------------、-----------；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了--------------------的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。
2、归来饱饭黄昏后，---。
怪生无雨都张伞，---。
最喜小儿亡赖，--------。
3、“天行健，-----”。出自中国古代哲学家名著“-------------------”；“------------------------------，吾将上下而求索。”出自-------------写的《---------------------》；“不积---------------------，-----------------------------，不积小流，--。”从荀子的这句话中你读懂了：-------。六：你对童年有哪些感受？请仿写句子。
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。
童年是---------，-----------------------------。
童年是----------，----------------------------。
童年是----------，-----------------------------。
第五篇：三年级下册小练笔
《
1、燕子》学后练笔：
仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。
教师的话:
在学完第一课《燕子》之后，我让孩子们背诵全文。对于孩子们来说，他们对鸟还比较陌生，写自己喜欢的鸟有一定的难度。而这个单元着重进行景物描写的训练。所以，课后我只让孩子们仿照燕子外形描写，写一种喜欢的小动物的外形。孩子们进行仿写，也就是进行写法积累。
例：一身黑白相间的鱼鳞，一对炯炯有神的眼睛。加上扇子似的尾巴。凑成了活泼机灵的小金鱼。
一身黑白相间的绒毛，一对水灵灵的大眼睛，加上一条白白的长尾巴，凑成了活泼可爱的小猫菲菲。
《
3、荷花》学后练笔一：
让我们想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么？ 教师的话：
我们的孩子看到乡间荷花的并不多，于是我收集了很多荷花图片，在课堂上向孩子们展示。这时候热闹了，孩子们很兴奋。我又让他们阅读《小学语文课文同步拓展阅读》。（每人要求买一本，这是一本好书。）里面有《夏日观荷》、《荷花姑娘》、《芙蓉出水话夏荷》等好文章。我让孩子们想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么？孩子们说的可不少。课后就写下来了。
例文：
我是荷花
我来到荷花池边，看见一朵朵荷花形态各异。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花不止形态各异，而且颜色也很好看，有的笑脸白白，有的粉粉面庞。
我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，微风吹来就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
一群水晶宫的朋友——小鱼，也游到水面上。有的还顽皮地吐着泡泡。青蛙也在荷叶上开着音乐会呢！
天上的白云说：“蓝天下有太多风尘，你为什么还这般漂亮呢？”荷花姑娘笑了笑说：“我不能避开风尘，但我让清水为我洗去肮脏。”
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