win2003与ASP(五篇范文)

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第一篇:win2003与ASP

从 98 到 xp 俺配 asp 环境也算轻车熟路,2003 却给我来个“无法找到该页 到 删除、更名或暂时不可用。

您正在搜索的页面可能已经

”请达人指点。问题点数:

5、回复次数:14 Top

1 楼 wxiaol(任我行)回复于 2005-04-09 14:50:56 得分 0 可能的原因是你的*.asp 目录下含有../父母录 解决:iis-站点属性-主目录-配置-应用程序选项-启用父目录 Top 2 楼 mayi545()回复于 2005-04-09 15:20:00 得分 0 不是 2003 如果要支持 ASP 的话。要自己设置。可以到 baidu 上找点资料 Top 3 楼 alexliank(From SouthChina)回复于 2005-04-09 15:25:07 得分 0 启用父目录后还是出现这个问题!还有就是 HTTP400 问题也会出现~ Top 4 楼 mayi545()回复于 2005-04-09 15:26:15 得分 0 2003 支持是要设置的 Top 5 楼 dengboyu(小雨)回复于 2005-04-09 15:32:56 得分 0 系统重新安装一下!Top 6 楼 stone_0_1(木星)回复于 2005-04-09 15:34:09 得分 0 请问,98,跟 XP 怎么配置服务器?哈 Top 7 楼 yeyinyue(埋头学习)回复于 2005-04-09 15:51:57 得分 0 回复人: dengboyu(小雨)()信誉:95 2005-04-09 15:32:00 得分: 0 打钩

系统重新安装一下!—————————————— 引诱俺误入歧途啊~~~~ Top 8 楼 stone_0_1(木星)回复于 2005-04-09 15:59:06 得分 0 楼主,98,跟 XP,跟 2000 一样安装服务器吗? Top 9 楼 heirychen(小老鼠)回复于 2005-04-09 16:01:32 得分 0 嘿嘿,是不用重装的,2003 里默认的 IIS 是不打开 ASP 的,只能使用静态网页,要使用 ASP 需要打开的,看看 2003 里的帮助吧,我现在用的不是 2003 看不到,你查查看。或者到网上找些资料,这方面的资料很 多,我没有看书这些都是自己看帮助和到网上查资料的。2003 其实很简单:)Top 10 楼 unused(程分两段,序列三维)回复于 2005-04-09 16:07:21 得分 5 2003 开启 ASP 支持: 控制面板→管理工具→Web 服务扩展→Active Server Pages→允许。Top

11 楼 yeyinyue(埋头学习)回复于 2005-04-09 16:20:08 得分 0 谢谢楼上的朋友,我找了一下,web 服务扩展在 iis 里面。另 stone_0_1(木星):98 下用 pws(person web service),xp 下直接用 iis。Top

12 楼 stone_0_1(木星)回复于 2005-04-09 16:22:39 得分 0 谢了;请问安装好的系统多有这些服务器吗?我那个 2000 是没的 Top 13 楼 wxiaol(任我行)回复于 2005-04-09 16:43:44 得分 0 Web 服务扩展--后面的几个选项都选择允许。例如:Active Top 14 楼 Rockjok(小明)回复于 2005-04-09 17:37:42 得分 0 跟楼主说一下吧,就算你在 2003 中打开了支持 ASP 的选项,也只能读取数据库这样而已,却不能上传文 件的。还是用 win2000+IIS5.0 吧~~ Server Pages 允许


楼yeyinyue(埋头学习)回复于 2005-04-09 16:20:08 得分

谢谢楼上的朋友,我找了一下,web服务扩展在iis里面。

另stone_0_1(木星):98下用pws(personwebservice),xp下直接用iis。Top楼stone_0_1(木星)回复于 2005-04-09 16:22:39 得分 0

谢了;请问安装好的系统多有这些服务器吗?我那个2000是没的Top楼wxiaol(任我行)回复于 2005-04-09 16:43:44 得分 0

Web服务扩展--后面的几个选项都选择允许。

例如:ActiveServerPages允许

Top楼Rockjok(小明)回复于 2005-04-09 17:37:42 得分 0

跟楼主说一下吧,就算你在2003中打开了支持ASP的选项,也只能读取数据库这样而已,却不能上传文件的。还是用win2000+IIS5.0吧~~

第二篇:win试题111

1.Windows Server 2003操作系统家族包括()版本。4个 5个 6个 7个

2.安装Windows Server 2003数据中心版时,需要最小的RAM是()。128M 256M 512M 1G 3.准备在DOS操作系统下安装Windows Server 2003,需要执行Windows Server 2003安装光盘上的()文件。

光盘根目录下的supportsetup.exe I386winnt.exe I386winnt32.exe 光盘根目录下的setup.exe 4.在Windows Server 2003操作系统中,如果想让“我的电脑”等常用图标显示在桌面上,应从()中设置。控制面板—显示—桌面 控制面板—显示—外观 控制面板—显示—效果 控制面板—显示—设置

5.在Windows Server 2003系统中,如果想调整屏幕的分辨率,应从()中设置。控制面板—显示—桌面 控制面板—显示—外观 控制面板—显示—效果 控制面板—显示—设置

6.在Windows Server 2003系统中,通过Microsoft管理控制台可以访问远程计算机上的设备管理器,打开Microsoft管理控制台的步骤是()。“开始”—“运行”—输入 cmd “开始”—“运行”—输入mmc “开始”—“运行”—输入regedit “开始”—“运行”—输入telnet 7.在Windows Server 2003用户名命令规则中,用户名最长可以达到()个字符。10 15 20 25 8.在Windows Server 2003系统中,关于用户帐户说法错误的是()。试图登录Windows Server 2003时,安全子系统将核对用户提供的密码 本地用户账户的密码长度最多为126位字符

Windows 95 和 Windows 98 最多支持 14 个字符的密码 密码区分大小写

9.下列()不是Windows Server 2003系统的内置用户帐户。Administrator Gusest IUSR_computer_name Workgroup 10.Windows Server 2003系统默认的用户密码最长使用时间是()。30天 35天 42天 48天

11.在安装Windows Server 2003的过程中,系统创建了若干内置组,其中()组可以创建用户帐户,但只能修改和删除他们所创建的账户。User Gusets Power users administrators 12.Windows Server 2003系统中内置组backup operators相应的权限是()。对计算机有完全控制权限 备份和还原计算机上的文件 执行大部分普通任务 可以创建用户帐户

13.Windows Server 2003系统中一个用户可以加入()个组。1 2 3 多

14.Windows Server 2003系统中()帐户默认是禁用的,即使启用这个帐户时,权限也通常是很有限的。Administrators Power users Users Guest 15.小张是公司的网络管理员,公司的计算机处于单域中,他使用的操作系统为Windows Server 2003,由于计算机中有非常重要的资料,因此他想设置一个安全的密码。下面()是比较安全的密码。xiaoli123 *** bcdefGhijklm cb^9L2i 16.用户可以在Widows Server 2003系统中使用FAT16、FAT32、NTFS,或者将三种文件系统结合起来使用,下列关于这三种文件系统说法不正确的是()。转换命令:convert drive: /FS:NTFS FAT16或FAT32可以转换为NTFS NTFS不可以转换为FAT格式 NTFS可以转换为FAT格式

17.在Windows Server 2003系统中,如果一个用户同时属于A、B两个组的成员,通过A组成员身份获得了某文件的读取权限,同时通过B组成员身份获得了该文件的运行权限,那么,用户的全部访问权限是()。读取及运行 读取 运行 完全控制

18.在Windows Server 2003系统中,如果一个共享文件夹,同时具备NTFS和共享权限。当一个用户从网络访问这个文件夹时,该用户得到的权限是()。NTFS权限 共享权限

NTFS权限和共享权限中最苛刻的限制累加在一起 完全控制

19.Windows Server 2003系统可以加()符号表示隐藏共享,使用户用“网上邻居”之类的实用程序浏览网络资源时什么也看不到。& $ # @ 20.Windows Server 2003系统中,复制或移动NTFS文件时,()会使文件保持原有的NTFS权限。

复制到同分区的不同目录中 移动到同分区的不同目录中 复制到不同分区的目录中 移动到不同分区的目录中

21.Windows Server 2003系统中通过()命令行实用程序,可以方便快捷地映射网络盘。Net use Use net Net user User net 22.Windows Server 2003中使用()命令可以将FAT分区转换为NTFS分区。FDISK FORMART CONVERT LABEL 23.用户可以在Windows Server 2003中使用FAT16、FAT32、NTFS文件系统,下列文件系统支持加密的是()。FAT16 FAT32 NTFS 以上均是

24.在Windows Server 2003系统中,一个物理硬盘上的空闲空间中最多可创建()个分区。1 3 4 多个

25.Windows Server 2003系统关于基本磁盘和动态磁盘的转换,以下说法不正确的是()。可在不影响数据存储的情况下将基本磁盘转换为动态磁盘 分区被转换为简单卷

动态磁盘可被转换为基本磁盘,磁盘配置和数据不会丢失

如果升级的磁盘是正在使用的磁盘,比如操作系统所在的磁盘,那么就需要重新启动计算才能升级到动态磁盘

26.公司的文件服务器使用Windows Server 2003系统,有6块40G的硬盘,为了提供磁盘的容错功能,将他们中的5块创建成RAID 5卷,那么此卷的容量为()G。80 120 160 200 27.在Windows Server 2003系统中,实现RAID-5卷需要在磁盘集中至少包括()磁盘。2 3 4 5 28.Windows Server 2003系统提供两种类型的磁盘存储配置:基本磁盘和动态磁盘,其中基本磁盘包括()。主分区和扩展分区 主分区和逻辑分区 扩展分区和逻辑分区 分区和卷

29.Windows Server 2003系统扩展分区可以包含一个或多个()。主分区

逻辑分区 简单卷 跨区卷

30.在Windows Server 2003系统中,()指定用户在特定NTFS卷上的可用磁盘空间,跟踪以及控制磁盘空间的使用。卷影副本 数据加密 磁盘配额 数据压缩

31.Windows Server 2003磁盘碎片整理程序中绿色区域表示不能移动的文件,这些系统文件()。

Windows操作系统的一部分 属于NTFS文件系统 属于Fat文件系统 以上均对

32.在Windows Server 2003系统中,将FAT转换为NTFS分区的命令是()。Convert C: /fs:FAT Convert C: /fs:NTFS Chang C: /fs:NTFS Chang C: /fs:FAT 33.Windows Server 2003提供()种标准NTFS权限。5 6 7 8 34.在Windows Server 2003系统中,所有写到()中的数据被同时写入到两个卷中,这就使得磁盘容纳能力仅仅为50%。简单卷 跨区卷 带区卷 镜像卷

35.关于Windows Server 2003系统卷的扩展,以下说法不正确的是()。扩展简单卷或跨区卷的容量,而不丢失数据 必须格式化成NTFS 可以将简单卷扩展为跨区卷 不可以扩展跨区卷的空间

36.在Windows Server2003的终端服务中,终端服务器与终端服务客户端进行通信时用到的协议是()。RDP PPP L2TP 以上答案都不对

37.Windows Server 2003系统中,()命令用于向目的主机名或IP地址发送ICMP回送请求。Ipconfig Ping Ipconfig /all Iplook 38.Windows Server2003系统中,PING发送的ICMP回送请求消息的默认TTL值设为(),用户可通过-i开关增加TTL值,最高可达255。32 64 128 16 39.在Windows Server 2003系统中ping是验证IP层连接的工具,在故障排除时,下列()不是ping命令通常返回的错误消息。TTL超时

目的主机不可达 ARP请求失败 请求超时

40.在Windows Server 2003系统中,如果想显示计算机IP地址的详细信息,用()命令。IPCONFIG IPCONFIG/ALL SHOWIPINFO SHOWIPINFO/ALL 41.在Windows Server 2003系统中,DHCP服务器的作用是()。分配IP地址等配置 域名解析 解析IP地址 实现远程管理

42.Windows Server 2003配置DHCP服务时,客户机不拥有IP地址,而是依靠租用地址。默认的租约时间是()。7 天 8天 9天 10天

43.Windows Server 2003的DHCP客户机可以手动更新DHCP租约,可使用ipconfig命令加上参数(),向DHCP服务器发送DHCPRequest消息来接收已经更新的选择项和租用时间。/release /renew

/all

/setclassid 44.在Windows Server 2003系统中,网络ID中第一个数不能是(),这个保留,用于测试目的。255 224 127

191 45.在Windows Server 2003系统中,()网络服务能够自动集中管理IP地址,可以避免不必要的地址冲突,节省网络管理员手工设置和分配地址的麻烦。DNS WINS DHCP WWW/FTP 46.Windows Server 2003系统查询DNS服务器时,()将IP地址映像为FQDN。正向查询 逆向查询 反向查询 普通查询

47.()是Windows NT 4.0及以前版本操作系统所使用的名字解析系统。DHCP DNS WINS WWW/FTP 48.在Windows Server 2003系统中,()通过四线会话为客户机提供IP地址。DNS WINS DHCP WWW/FTP 49.一台局域网中的Windows Server 2003计算机已经安装了TCP/IP,并且已经设置自动获取IP地址。如果使用Ipconfig来查看其具体设置情况,则看到的结果是()。IP地址为192.168.0.1 IP地址为169.254.x.x A或B 不能确定

50.Windows Server 2003系统中,DHCP是一个申请IP地址的客户机与提供地址的服务器间的四线会话过程,其过程为()。

IP租借请求——IP租借提供——IP租借选择——IP租借应答 IP租借请求——IP租借应答——IP租借选择——IP租借提供 IP租借请求——IP租借选择——IP租借应答——IP租借提供 IP租借请求——IP租借选择——IP租借提供——IP租借应答

51.Windows Server 2003的 DHCP客户机已经有租约需要向服务器更新该租约时,产生更新过程,在租约时间过去()时,请求一次租约更新。20% 50% 80% 100% 52.一位系统管理员在安装Windows Server 2003的过程中,在安装向导的网络设置页面中选择了“典型设置”,那么当服务器安装完成后将其连接到公司的网络,它的IP地址会()。是192.168.0.1 从公司的DHCP服务器自动获得 是0.0.0.0 是192.168.0.0/16网段的随机IP地址

53.Windows Server 2003系统使用()命令可以控制客户机获取IP地址。IPCONFIG Ping Net use Convert 54.某公司所有的计算机都处在工作组环境下,并且利用DHCP动态分配主机的IP地址。一天早上,管理员接到一个员工打来的电话,员工说他使用的Windows XP计算机无法访问公司局域网里面的其它计算机,而昨天还是可以的。管理员在该员工的Windows XP计算机上登录,并使用ipconfig/all命令查看网络配置信息,发现IP地址是169.254.25.38。这可能是由于()原因导致的。

用户自行指定了IP地址 IP地址冲突

动态申请地址失败 以上都不正确

55.Windows Server 2003的 DHCP客户机租约终止还没有连接到服务器,客户机将()。继续使用其租约IP地址

必须立即停止使用其租约IP地址 使用专用IP自动编址

广播DHCPRequest消息请求续租

56.在Windows Server 2003系统中,带有()开关的IPCONFIG命令可以让DHCP客户向DHCP服务器发送消息以解除租用。/RENEW /DEL /DELETE /RELEASE 57.Windows Server 2003系统()为Internet上的计算机提供名称到地址的映射服务,以用于域名解析。WINS DNS DHCP FTP 58.在Windows Server 2003系统中,DNS根域下面是顶级域,由Internet名字注册授权机构管理,共有三种类型的顶级域,下列()不属于顶级域。组强域 地理域 反向域 正向域

59.Windows Server 2003系统中用于将IP地址映射到名字使用()域。反向 逆向 普通 正向

60.要实现动态IP地址分配,网络中至少要求有一台计算机的网络操作系统中安装()。DNS服务器 DHCP服务器 IIS服务器 PDC主域控制器

第三篇:asp 专题

三、简答题与程序设计题

编写程序计算112+ 122+132+…+232的值。在个人主页上添加时间信息,并判断下午、晚上,上午和夜间,并分别给出问候:下午好、晚上好、上午好和夜里好。

编写函数返回x和y的立方和,并举例调用。

在ASP中,VBScript有多种控制程序流程语句,如If…Then, Select… Case,For … Next, Do … Loop, Exit等语句。请为这五个语句分别写一段使用的代码。

请看如下代码<%TestString=“Test”TestATestBResponse.write TestStringSub TestA()TestString=“TestA”End SubSub TestB()Dim TestStringTestString=“TestB”End Sub%>这段代码执行后,运行结果是什么?并解释一下为什么?

编写一个星期的函数GetWeek(aDate)返回“星期

一、星期

二、星期三...” 用ASP输出九九乘法口决表的网页输出如下:1*1=11*2=2 2*2=41*3=3 2*3=6 3*3=9...要求编写一个完整的ASP文件

2010-12-10 15:43 最佳答案 第一题: <% dim j:j=0 for i=112 to 232 step 10 j=i+j next response.write j %>

第二题: <% dim mytime:mytime=hour(now())if mytime>=0 then response.write “夜间好” if mytime>=8 then response.write “上午好” if mytime>=12 then response.write “下午好” if mytime>=18 then response.write “晚上好” %>

第三题: <% Response.Write “23和45的立方和是:” &getSum(23,45)

function getSum(a,b)

getSum=a^3+b^3 end function %>

第四题:

1>

if...then

for example:

Dim Color, MyVar

Sub ChangeBackground(Color)

MyVar = lcase(Color)

If myvar=“red” then

document.bgColor = “red”

elseif myvar= “green”

document.bgColor = “green”

elseif myvar= “blue”

document.bgColor = “blue”

Else response.write(“选择另一种颜色”)

End if

End if

End Sub

2>select..case

for example:

Dim Color, MyVar

Sub ChangeBackground(Color)

MyVar = lcase(Color)

Select Case MyVar

Case “red”

document.bgColor = “red”

Case “green” document.bgColor = “green”

Case “blue”

document.bgColor = “blue”

Case Else

MsgBox “选择另一种颜色”

End Select

End Sub 3> For…next

比如实现一个循环输出记录

For i=1 to rs.recordcount If rs.eof then

Rs(“title”)Rs.movenext End if Next 4> Do … Loop

以上例类似,实现重复显出记录 If not rs.eof then

i=1

do while not rs.eof

rs(“title”)

rs.movenext

i=i+1

loop

end if

第五题:

运行结果是:testA 原因是:testA所附值的是一个全局变量TestString testB因为有Dim TestString这句定义,所以它所附值的只是一个局部变量。第六题:

function GetWeek(aDate)if isdate(aDate)then GetWeek=weekdayname(WeekDay(aDate))end if end function response.Write GetWeek(“2002/1/3”)第七题: 方法1:

九九乘法表

<%for i= 1 to 9%>

<%for j= 1 to i%>

<%for k=i+1 to 9%>

<%next%>

<%=j&“*”&i&“=”&j*i%> <%next%>

<%=“ ”%> <%next%>

第四篇:Win序列号

WIN98万能序列号CVPY6-FHTMF-MYFMX-C6K8G-KHMWQ-CKMHWQ win98:QY7TT-VJ7VG-7QPHY-QXHD3-B838Q(第2-3版)MB9HY--M4JGJ--B3RV2--FPH8D WHWGP--XDR8Y--GR9X3--863RP--67J2T DC688--DET96--5SCN7--E5RLK--XL413(第1版)win98se: BBH2G--D2VK9--QD4M9--F63XB--43C33(日文版)win98: DC688--DET96--5SCN7--E5RLK--XL413(第1版)kpmxj-bfkqb-9tkvk-m228h-bcffb J2RB3-KBDJQ-TYJ8V-278JX-HMMPM FM9FY-TMF7Q-KCKCT-V9T29-TBBBG VPJ60-32842-H8FG3-74W8G-V8GRY W7XTC-2YWFB-K6BPT-GMHMV-B6FDY BGW9M-KcPPc-Q2PxY-6B794-kW6c8 DMWRC-T9XP4-GJ2P8-26G66-V9WBB FT2GG-TR8XQ-GJ8PT-TQFJ6-3Q3RW WHWGP-XDR8Y-GR9X3-863RP-67J2T Windows 98 SE(Upgrade)CD-Key: W7XTC-2YWFB-K6BPT-GMHMV-B6FDY Windows 98 BOXED RETAIL FULL INSTALLCD-Key: PYDMY-DVJ9J-996VH-JX66P-9TWKW Windows 98 BOXED RETAIL FULL INSTALLCD-Key: C3HJX-FPCVK-V7KKQ-3GCYQ-9Y6HP Windows 98 BOXED RETAIL(Upgrade)CD-Key: CQKDD-TJC3J-3Y7YJ-8CG9M-22MFF Windows 98 BOXED RETAIL(Upgrade)CD-Key: HCGYX-8Q23F-237WM-WJ6TV-9KK72 Windows 98 BOXED RETAIL(Upgrade)CD-Key: HGBRM-RBK3V-M9FXV-YCXDK-V38J4 Windows 98 Build 1708CD-Key: HGBRM-RBK3V-M9FXV-YCXDK-V38J4 Windows 98 Build 1723CD-Key: GB7WP-RRQCB-HVY29-2K2PX-VGCG8 Windows 98 FINAL(French)CD-Key: FXMKC-FF2F7-86DJY-Y86FC-824MB Windows 98 FINAL(Retail)CD-Key: BBH2G-D2VK9-QD4M9-F63XB-43C33 Windows 98 FINAL(Retail)CD-Key: F2HFQ-2Q82W-MQVJM-JYBGV-JRXM8 Windows 98 FINAL(Retail)CD-Key: HGBRM-RBK3V-M9FXV-YCXDK-V38J4 Windows 98 FINAL(Retail)CD-Key: K4HVD-Q9TJ9-6CRX9-C9G68-RQ2D3 Windows 98 FINAL(Retail)CD-Key: PTX6T-WTQ9G-C7B2Y-TC3K8-YT4GB Windows 98 FINAL(Retail)CD-Key: RJMY9-VV4TY-48JCK-MRTJD-7TGJH Windows 98 FINAL(Upgrade)CD-Key: TKG6R-B4YBJ-Y7626-HF7CB-PG3Q3 Windows 98 FINAL(Upgrade)CD-Key: C9TCH-G72Y6-G4DQK-QCQRM-K7XFQ Windows 98 OSR1 Beta 2CD-Key: C9TCH-G72Y6-G4DQK-QCQRM-K7XFQ Windows 98 OSR1 v4.10.2126CD-Key: C9TCH-G72Y6-G4DQK-QCQRM-K7XFQ Windows 98 SE Full RetailCD-Key: K4HVD-Q9TJ9-6CRX9-C9G68-RQ2D3 Windows 98 SE Full RetailCD-Key: PYDMY-DVJ9J-996VH-JX66P-9TWKW Windows 98 SE Full RetailCD-Key: FQD88-4X7FK-9HV9K-Q28FF-T3JC3 Windows 98 SE OEMCD-Key: PW3DW-PC9D8-Q7VMQ-8YTMY-RTR9G Windows 98 SE OEMCD-Key: TBXVP-MB6YG-MH8W4-VXGW2-QYB9W Windows 98 SE OEMCD-Key: F2WQC-WTPDW-TC9QC-RKPTB-PKHRT QY7TT-VJ7VG-7QPHY-QXHD3-B838Q Windows98 第二版s/n: TGV7M-XGVTM-GP8G2-DMWQ2-6RVP6第三版密码为:1 s/n:B6BYG-6T7C3-2XKWB-GYV33 Windows98 第三版s/n:R3X47-TQ7CD-HWM7M-9M9FB-X2R36 Windows 98 SE 标准正式版s/n: HMTWJ-VPPWP-9BXP8-WD73Y-GGT6M或QY7TT-VJ7VG-7QPHY-QXHD3-B838Q Windows98 繁体第二版s/n:QY7TT-VJ7VG-7QPHY-QXHD3-B838Q Windows2000简体中文版ISO PQHKR-G4JFW-VTY3P-G4WQ2-88CTW Windows2000 Professional 中文版--SN:PQHKR-G4JFW-VTY3P-G4WQ2-88CTW Windows2000 Server 简体中文完全正式版--S/N:XF7DK-7X2WM-2QRCT-Y9R23-4BHDG Windows2000 Server--CD-KEY:H6TWQ-TQQM8-HXJYG-D69F7-R84VM windows2000序列号 Professional: VXKC4-2B3YF-W9MFK-QB3DB-9Y7MB windows2000序列号 Server: H6TWQ-TQQM8-HXJYG-D69F7-R84VM windows2000序列号通用型: vxkc4-2b3yf-w9mfk-qb3db-9y7mb Windows 2000 Professional : PQHKR-G4JFW-VTY3P-G4WQ2-88CTW Windows 2000 Server : H6TWQ-TQQM8-HXJYG-D69F7-R84VM Windows 2000 Advanced Server: RBDC9-VTRC8-D7972 Windows2000 Professional 中文版--SN:PQHKR-G4JFW-VTY3P-G4WQ2-88CTW Windows2000 Professional英文正式版--s/n: RBDC9-VTRC8-D7972-J97JY-PRVMG Windows2000 Server 简体中文完全正式版--S/N:XF7DK-7X2WM-2QRCT-Y9R23-4BHDG Windows2000 Server--CD-KEY:H6TWQ-TQQM8-HXJYG-D69F7-R84VM win2000专业版的序列号 PQHKR-G4JFW-VTY3P-G4WQ2-88CTW HJPFQ-KXW9C-D7BRJ-JCGB7-Q2DRJ windows ME操作系统序列号大全 1.WINDOWS ME 简体中文正式零售版 S/N: HJPFQ-KXW9C-D7BRJ-JCGB7-Q2DRJ 2.WINDOWS ME 正式英文零售版

S/N: RBDC9-VTRC8-D7972-J97JY-PRVMG 3.Microsoft Windows ME(Millennium Edition)中文完整正式版 S/N:TCYV8-G6Q2T-R9BHD-BR8VM-J4B36 S/N:J7C6X-QC2BH-GGX24-7FQG7-2K398 S/N:B6BYC-6T7C3-4PXRW-2XKWB-GYV33 4.Windows Me简体中文最终正式版

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第五篇:ASP总结

ASP 课 程 设 计 总 结系别:信息工程系 班级:09大计一班 学号:52 姓名:张明

通过这次课程设计,我拓宽了知识面,锻炼了能力,综合素质得到了提高。课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.通过理论与实际的结合、人与人的沟通,进一步提高思想觉悟。尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。作为整个学习体系的有机组成部分,课程设计虽然安排在连续两周进行,但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能,在于运用学习成果,检验学习成果。运用学习成果,把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际设计工作,并从理论的高度对设计工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验学习成果,看一看课堂学习与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出学习中存在的不足,以便为完善学习计划,改变学习内容与方法提供实践依据。对我们计算机专业的专科生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践。这也是一次预演和准备毕业设计工作。通过课程设计,让我们找出自身状况与实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

回顾起此次asp课程设计,至今我仍感慨颇多,的确,从拿到老师给我们的题目,然后老师简单的阐述我们该做些什么,该完成些什么的时候,我就觉得这个课程设计是很有挑战的,因为我知道平时自

己学的知识不是很牢固,这些做起来肯定很棘手。事实验证了我的想法。在整整两星期的日子里,可以说得是苦多于甜,由于对相关知识所学甚少,可以说做起设计来是一片茫然。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固。看着那些陌生的代码和程序,真的不知道该怎么办。但是最后还是我们组其他成员帮助了我。在他们做的差不多的情况下,我在帮忙整理和美化,并试着去看懂代码,在这期间我也弄懂了不少问题和知识。由于自己并没多少知识,别人可以说是通过此次课程设计巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识,而我呢,只能说是从这次课程设计中重新审视了自己,终于发现自己对所学知识的严重不足,这也给我提了个醒,没知识终究将是一事无成。

不过通过这次课程设计我也明白了很多事理。它使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

课程设计达到了专业学习的预期目的。在两个星期的课程设计之后,我们普遍感到不仅实际动手能力有所提高,更重要的是通过对汇编语言重大功能的了解,进一步激发了我们对专业知识的兴趣,并能够结合实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。在课程设计过程中,收获知识,提高能力的同时,我也学到了很多人生的哲理,懂得怎么样去制定计划,怎么样去实现这个计划,并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不良情绪。因此在以后的生活和学习的过程中,我一定会把课程设计的精神带到生活中,不畏艰难,勇往直前!

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