班级同学评定[5篇范例]

第一篇：班级同学评定

01：有着甜甜笑容的可爱女孩,对自己的工作非常认真负责,6能顾全大局,学习上也很努力,能积极参加各种活动，充分发挥了自己的长处。自学能力强，学习端正刻苦，善于把握好的学习时机。

02：待人友善,也乐于为他人提供方便,自己的事情总能把它做得很好!学习努力认真，严格遵守学校的规章制度。学习主动，有很好的学习习惯，喜欢问问题，善于思考，在班级能表现活跃。

03：讲文明礼貌的乖女孩,与人友善,热心助人。参与集体活动积极。自身学习成绩也很优秀，严格要求自己。在英语方面有着突出的成绩和表现，有着很大的发展潜力，也希望张晓梅同学能在日后的学习中能有更大的突破。

04：在班级担任心理委员一职，乐观开朗，定时与班级同学进行沟通交流。学习认真，能很好地遵守一系列的制度及上级安排。

05：在班级担任团支书一职，有较强的组织领导才能,有好学上进的好品质,有勤奋认真的好习惯，积极向党靠齐看拢，做事积极认真，很好地完成了自己的任务。

06：班级的安全委员，默默地负责自己的事情，无怨无悔。学习认真，踏实勤奋，是值得让班级同学学习的榜样。思想积极，志向高远，兴趣独特，追求真理，乐于帮助同学。

07：集体荣誉感强尊敬老师，与同学相处融洽，积极参加各社团活动等。学习认真，严格要求自己。善于处理同学与同学之间的关系，很受同学们的喜爱，在学习上善于发现问题毫不马虎。

08：作为班级的副班长，除了努力为班级同学服务之外，同时在学生

会担任要职，能够很好的兼顾两方面，并且丝毫不放松对自己的要求。为人热情豪爽，踏实肯干，能言善语并能够很好的处理学习与工作之间的矛盾不松懈。

09：做事认真踏实，学习努力认真，很好地遵守学校及班级的制度等，积极参加班级或社团或者各组织的活动。

10：担任过两门专业课程的课代表，对于专业知识掌握牢靠，作为共青团员，积极向党组织看齐，严于律己。善于发挥自己的主观能动性，不仅学习优秀，动手能力也强，在实训期间表现突出。作为课代表认真负责的完成自己的本职工作。

11：懂礼貌，服从安排，跟班级同学相处融洽。能很好地遵守学校的规定。在学习上严于厉己，能很好的完成老师布置的各项任务。12：是个聪明帅气的阳光男生，为班级带来了生气和活力。尊敬师长，关心集体，能顾全大局，学习上也很努力，并积极参加各种活动。学习积极主动，踏实认真，在工作中亦能取得良好表现。

13：担任了实训委员，认真负责做好自己的事情，在老师与同学之间很好地起到了桥梁的连接作用。有着远大的抱负，在学习上主动性强，刻苦投入，并始终严格要求自己，积极求进。

14：担任班级的副班长，主要负责管理班级内部事务，工作和学习两不误。为人正直踏实，受到同学们的信任，各方面表现优异，专业知识扎实，学习能力不逊于工作能力。

15：在班级分别做过课代表及劳动委员，无论做什么事情，都尽善尽美，通过自己的努力把每件事情做的近乎完美。成绩优异，在班级中

比较活跃，做事积极主动，有较强的管理能力，做什么事有很强的责任心。

16：曾担任英语课代表，认真做好了每件事情，能够严于律己，同时与班级同学之间关系融洽。富有创新精神，乐于改变求进，思维敏捷，善于发现问题，解决问题。

17：作为课代表认真负责的完成自己的本职工作，集体荣誉感强，与老师同学相处融洽，同时对于自己而言，无论成绩或者参加活动方面都做的很优秀。聪明机灵，尤其在理科上成绩突出，课余生活丰富，热爱生活，在学习上乐于帮助其他同学。

18：讲文明礼貌，认真完成自己的任务，上课不乱讲话，遵守课堂纪律，学习认真。乐于探究，善于动手，具有良好的心理素质。

19：身为班级生活委员，对工作认真负责，任劳任怨，赢得班级所有同学的一致好评。富有远大抱负，有较强的组织能力和语言表达能力，在学习上肯下功夫。

20：诚恳丰厚个性,对份内的事能做得很好,也乐于帮助别人，能很好地遵守校规校纪。有较强的空间想象能力，计算机运用和维护方面有很好的表现。

21：学习认真，成绩优异，特别是专业课程方面，用心钻研每件事情，力图找到最根本的原因。动手能力强，思想积极，勤俭刻苦，有很强的独立学习能力，乐于帮助同学，富有幽默感易于相处。

22：作为思想道德的课代表，作为课代表认真负责的完成自己的本职工作，爱恨分明，有较强的集体荣誉感，其表现可圈可点。思想积极，为人诚恳，乐观大方，做事专一力求突破。

23：开朗大方，与同学之间互帮互助，一直都很乐观地面对很多事情，值得让人学习。

24：在班级担任UG专业课代表，同时也在院艺术团担任要务，除了在班级内表现积极，同时能很好的兼顾两者，作为课代表认真负责的完成自己的本职工作。

25：在班级担任组织委员一职，尽心尽力地做好自己的事情，同时很好地配合团支书进行班级的大小事务。

26：是个帅气善良的男生，话不多但是与班级同学的关系都很不错，成绩优秀，严格遵守校纪校规。

27：你的可贵之处在于平和，平和让你能很好地跟同学之间进行沟通交流，平和让你宽厚待人。你性情温和，言语不多，能严格遵守学校的各项规章制度，与同学关系融洽，热心的帮助同学解决困难，面对学习任务，能坦然面对，奋起直追。并积极参与班级活动，为班级奉献自己的一份力。

28：在班级担任专业课代表一职并认真负责的完成自己的本职工作，严于律己，学习优秀，同时做事认真负责，极具创造力，积极参加各种活动，善于交际，表达能力强。

29：在班级是纪律委员，同时在院艺术团工作，能够很好地协调两者之间的关系。在学习上严肃认真，有个性的想法和见解，善于推销推广自己，有很好的人际交往能力。

30：做事稳重，学习认真，遵守校纪校规。性格偏内向，希望能多与

同学进行交流。经过自身的努力，各方面都有很大的进步。

31：做事、学习细心，为人诚恳，会努力做好自己的事情，热爱学习。喜欢说笑，无形中拉近了同学之间的距离，平易近人。

32：思维敏捷，反应动作都很快，最重要的是，你的笑容和热情很容易打动周围的人，作为课代表始终能认真负责的完成自己的本职工作，思想积极求进。

33：班级的副团支，无论学习还是做事都很认真，能很好的协助团支书做一系列的事情。在理科方面取得很好的成绩，34：脾气很好，对任何人都很不错，学习方面也很认真，严格遵守校纪校规。有爱问问题的好习惯，懂得如何学习并能主动把握好的学习方向。

35：作为班级的班长，很好地在班级同学面前做了榜样，做事认真负责，能从大局出发，为班级的事情任劳任怨。

36：班级的体育委员，理所当然体育细胞也很不错，篮球场上也总会看到他的身影，是班级不可多得的人才。

37：文艺细胞发达的他在班级担任文娱委员，每次的活动也就少不了他的身影，尽心尽职地做着自己该做的事情。在学习上，遇到不懂的问题就虚心求教，实事求是。

38：与班级同学相处融洽，对于自身而言，学习认真，工作负责，作为课代表认真负责的完成自己的本职工作。

39：担任班委期间，对自身严格要求，能很好地遵守校纪校规，并且能够及时反省自己。

40：作为学习委员，除了成绩优异之外，很好地做到了与任课老师之间的沟通，及时地向老师反映班级同学的学习状态。本身与班级同学相处也很融洽。富有专研精神和创新能力，乐于帮助他人，与同学们共同进步。

第二篇：班级评定总结

三四班班级评定总结

小学生思想品德评价是小学生素质综合评价的首要内容。对促进小学生思想品德健康发展，加强与改善学校德育工作有着十分重要的意义。

我校的评价标准是根据党的教育方针和《小学生德育纲要》、《小学生手册》、《小学生日常行为规范》、《小学生思想品德教育大纲》等有关法律文件，并结合当前时代要求及学校实际而制定的。这是学生参与评价的重要阶段，也是教师对学生进行总结鉴定的重要一环。要用发展的眼光看待每一位学生，同时引导学生用辩证的观点和实事求是的态度认识自己看待同学，并且通过导评，学生自评与互评达到激励的目的，其结构是：教师导言---学校和班级评价内容和标准-------自评-------评定小组互评--------教师总结评价。本次班级学生综合素质评价，全班42人，共有37人评价为A，占88%，4人评价为B,占10%，1人评价为C，占2%。

得C的同学马相超经常不完成作业，家长监督不力，在校内经常有打架现象，屡次教育，改观不大。

下学期针对该生的不良习惯和行为先通过家访，找到症结，进行疏导教育、心理健康教育和激励教育。

三四班

第三篇：班级操行评定标准

高一饭店服务与管理2班

操行评定标准

（纪律、学习、清洁委员记录，每周由团支书统计总分并公布）

一、出勤（包括晚自习）

1、班级迟到 –2/次；被学校记迟到 –3/次（所有迟到人员参加周五的大扫除）

2、旷课 –2/节；事假病假 –2/天；（凡是请假须家长亲自打电话给班主任请，病假须出示医院相关证明，若无证明者均记为旷课。）

3、迟到、早退3次视为旷课1节；旷课6-8节给予警告处分；9-16节给予严重警告处分；17-24节给予记过处分；24节以上给予留校察看处分，连续旷课一周以上或累计旷课两周以上开除学籍

二、常规

1、常规检查不合格者（班级 –2/次；学校 –3/次），并立即整改。

2、获得常规流动红旗的全班同学+5分/人

三、清洁

1、清洁逃跑-3分/次；并参加周五的大扫除

2、清洁完成但被学校扣分，清洁人员–2分/次；清洁小组长再-2分

3、获得清洁流动红旗的相关同学+5分/人，清洁小组长再+2分

四、两操

1、广播操、眼操被学校扣分的–3/人

2、若生病不能出操，须提前向老师请假，否则记旷课一节，-2分

3、获得两操流动红旗的全班同学加5分/人

五、学习

1.不按时交作业-2分/次，补上则只扣一半 2.上课未带齐学习用具-2分/次

3．未经老师允许，私自换座位者-2分

4、考试成绩：全班前3名分别+20分、15分、10分；单科第一名+10分

六、其他

1、班委、科代表、小组长工作称职，每周每人+3分（班长、学习委员、清洁委员、纪律委员、团支书+5分）；未尽责造成严重后果的，视情况扣2—10分

2、参加班级各项活动者每次加1~5分

3、参加学校各项活动者每次加5~10分

4、参加省、市、区节目并获奖者按学校规定加分

5、其他加、减分项目，视情节轻重由班主任决定

注：

1、凡违反“三禁两不”规定和校纪校规者，按学校规定处罚并视情节轻重扣5-10份（详见学生手册）

2、操行分情况每天放学后公布，若有异议，当场提出

第四篇：优秀班级评定办法

阳山县二中“校风建设优秀班集体”评定办法

2008年9月

为了使我校的校风建设迈上新台阶，取得新成效，学校决定在全校开展创建“校风建设优秀班集体”活动。

一、“校风建设优秀班集体”的条件

1.政治教育：全班同学熟知校训内容，明确《中学生行为准则》；坚持每周的班会、政治学习，班级群体政治素质好。

2.学习风气：严格考勤制度，保证主干课到课率达95%以上，晚自习率达90%以上；课内无闲谈，无看课外书、做杂事现象；考试无作弊现象。学期考试考查课的卷面成绩好。

3.举止文明：尊敬师长，团结同学，待人有礼貌；服饰整洁；男女学生无勾肩搭背等不文明现象；文明就餐，不浪费粮食；不随地吐痰、乱丢杂物。

4.卫生整洁：教室、值日生表上墙，管理制度上墙；教室做到门窗、地面、墙壁、灯管、黑板、讲台清洁；做到门窗、地面、墙壁、灯管、床铺整洁，墙上无乱贴画像、乱挂杂物现象；保质保量地完成校分配的卫生包干区打扫任务。

5.遵纪守法：本学期无人受校纪处分；校园内无学生抽烟、无酗酒，教室无烟头，无私接电源看电视现象。

6.校园文化：按学校团委规定组织各项活动。

二、评比办法

参加评选的班级可向所在级提出申请，由各年级组织初评，在初评基础上推荐参加校级评选的班集体，并排出推荐次序。

学校成立由有关部门负责人参加的评审小组，日常工作由团委负责。评审小组听取被推荐班级的班风建设情况汇报和有关方面意见，评选出校风建设优秀班集体名单，上报学校审批。

集体每学年评选一次，评选时间安排在每学年第一学期。

三、奖励办法

学校召开表彰大会，被评上的班级将被授予“校风建设优秀班集体”荣誉称号，并给予班主任班风考核加分奖励。

第五篇：班级助学金评定工作总结

10汉语言班助学金评定工作总结

经过评估小组的评估，2010级汉语言文学班的助学金评定工作已完成,在评议过程中，我班评议小组严格按照评定标准，对每一份申请书和申请表，进行评议，最终拟定名单，现将评议工作总结如下：

一、评议标准

此次评议严格按照助学金评议管理办法进行，评议小组经过广泛征求同学们的意见，拟出本次奖助学金评定细则。

助学金评审过程中，同样采取了对申请人所写申请资料及相关证明逐一进行核对的方法。申请资料从以下几方面逐一进行。

（1）、来自贫困地区及低保家庭者（2）、来自单亲家庭者

（3）、家庭主要成员已失去劳动力者（4）、凡家庭供养多子女读书者（5）、家庭赡养多位老人负担较重者

同等条件下，优先考虑，家庭月收入较低，学习努力，品德优秀，生活俭朴的同学。

二、评定流程

（1）由班委部分成员及公选学生代表组成评议小组，评议小组首先广泛征求同学意见拟定出此次助学金评定细则并在全班征求意见，经评议小组通过最终确定此次评议细则。

（2）评议小组成员

班委：童永龙、赵毅航、邵安、康雪宾、钱森。

学生代表：韩东霖、刘天琪、黄伊茹、杨馥瑜。（3）评定过程

评定共分为三轮筛选，分别为：

1、第一轮。学生提交申请资料，班级公选。

2、第二轮。评议小组对第一轮公选出的结果进行审核确定无误后，按照评议细则评定出第二轮名单。

3、第三轮筛选。首先对第二轮名单进行复审，通过以下方式：（1）评议申请学生的思想品德

（2）核对申请学生的申请资料（3）评议申请学生成绩及平时表现 最终拟定资助同学名单。

评定过程中遵循以下几条基本规则：

1、评议小组人员全部通过

2、公开、公平、公正

3、成绩及平时表现只作参考标准，评定过程中，根据申请人的真实申请材料为准，最后将评定的名单公示，并征求全班同学的意见。

三、评定结果

最终拟定杨冬梅、徐亮、韩巧妙、杨晓燕等十八名学生获得国家助学金。

我们的目的是切实把这项工作做好做深入，真正发挥出助学金的励志效果，调动起受助学生的积极性。

二〇一一年十月二十七日