关于张三同学的选调生考核评定材料

第一篇：关于张三同学的选调生考核评定材料

关于张三同学的选调生考核评定材料

张三，性别男，福建省福州市闽侯县人，本科生，中共党员，入党时间2010年12月10日，现就读于福州大学电气工程与自动化学院自动化专业，本次报考福建省福州市选调生。

思想上……

学习上……获得奖学金情况，科研能力强（发表过什么论文、参与什么科研项目……，并通过了国家英语四级和全国计算机等级考试二级，是否有补考，补考几门几次，补考科目为：科目

1、科目2……。

该同学所在专业人数为90人，该生在本专业的成绩排名是1名，综合测评在本专业的排名是1名。

担任的最高职务、组织过什么工作、简单举例说明取得的成效、获得的荣誉……

为人处世、参加公益活动情况、与同学相处，关系如何…… 文娱、体育、书法……方面的特长

福州大学电气工程与自动化学院

2011年11月15日

备注：

1、格式要求：标题黑体小二，正文仿宋四号；每位学生的考核评定材料限制在一页A4纸内。

2、每份考核评定材料包括5-6段：第一段说明政审学生的基本信息，第二段说明其思想情况，第三段说明其学习、科研情况，第四段说明其工作情况，第五段说明其生活情况，内容要突出学生的特长与特色，若学生特长明显且多，可以另起第六段说明。

3、红色字体部分根据学生本人情况修改。

4、考核评定材料加盖学院党委（总支）公章。

第二篇：乡镇选调生考核材料

关于***同志的考核材料

根据县委组织部的安排，按照干部任免程序，我们考核组一行，采取民主测评、个别谈话等形式，分别听取主要领导和有关人员的意见，对***同志的德、能、绩、勤等方面的表现进行了考核，现将考核情况综合如下：

一、基本情况

***，女，回族，研究生学历，现任刘店镇党委委员。

二、主要优点及成绩

该同志在工作中注重提高自身思想政治素质和工作水平，努力增强自己在新形势、新环境下适应工作需要的能力。无论是从事具体工作，还是分管工作，都本着对工作负责，对自己负责的态度，高定工作标准，严格工作要求，吃苦耐劳，勤奋工作，事业心强。所从事的工作，多次受到有关领导的好评。该同志始终坚持把学习理论作为提高自身思想政治素质、增强工作能力的主要措施。注重加强政治理论和技术业务学习，通过自身学习树立了正确的世界观、人生观和价值观，做到在政治上跟党组织保持高度一致。

该同志自参加工作来，就一直保持谦虚谨慎、不骄不躁的工作作风，尊敬领导，团结同志，在工作和生活 1

中保持艰苦奋斗、节约朴素的作风，尤其是在乡镇基层工作更是注重协调各种工作关系和同志关系。在工作上不怕苦不怕累，早到晚归，经常加班加点，不计较个人得失，在利益面前不争先，在困难面前不退缩。生活中严于律己，作风端正，品行高尚，风格朴实。通过该同志不懈的努力，自身综合素质得到不断完善，获得同志们一致较高评价和赞誉。

三、存在缺点与不足

基层工作经验不够丰富，工作不够大胆，决策能力有待进一步加强。

四、考核意见

根据考核情况和民主测评情况，我们认为***同志在德、能、绩、勤等方面都表现优秀，推荐为优秀选调生。

中共***镇委员会

二○一二年六月十五日

第三篇：考核评定办法

员工百分制考核评定办法

为加强和提升员工绩效和本公司绩效，提高劳动生产率，增强企业活力，调动员工的工作积极性，根据公司奖惩制度和绩效考核制度的有关规定，制定本办法。

一、员工考核的主要内容为：履行岗位职责情况、完成工作情况、工作考勤情况等，重点对德、能、勤、绩等方面进行全面考核。考核实行百分计分制。

二、中层以上管理人员考核标准

㈠ 德（20分）

1、遵守国家法律、法规和企业规章制度，5分，受到国家法律制裁，情节轻微者，每次扣2分，情节严重者，辞退或开除。

2、讲奉献、讲原则，廉洁奉公，忠于职守，自觉维护公司的整体利益，5分，有偷盗、贪污、泄露公司机密等损害公司利益者，每次扣1分。

3、认真贯彻执行公司方针决策，服从公司工作大局，积极为员工工作和职业提升创造条件，5分；

4、积极要求进步，有较强的事业心和责任感，在思想和业务素质上做员工的模范，5分

㈡能（25分）

1、具备一定的管理和组织协调能力，可领导协调所分管的工作，5分；

2、具备独立完成本职工作的业务技能，能胜任本职工作，5分；

3、具备高效的工作效率，可按时、按质完成所承担的工作，5分;

4、具备一定的工作创新能力，不断创新改进工作方法，5分；

5、具备一定的语言、文字表达能力，可独立起草计划、报告等文字材料，5分 ㈢勤（25分）

1、工作上勇挑重担，勇于承担责任，吃苦在前，享受在后，5分；

2、工作踏实，吃苦耐劳，勤勤恳恳，任劳任怨，5分；

3、模范遵守、严格执行公司各项规章制度，卓有成效地开展工作，5分；

4、积极为公司发展出谋划策、建言献策，5分。

5、积极参加业务、政治学习，不断更新观念，提高领导艺术和工作水平，5分。㈣绩（30分）

1、有部门和个人工作计划和指标计划，检查、考核记录、工作总结真实完整，6分，每缺一份扣0.2分；

2、有半年和全年述职报告，且内容翔实，能准确反映个人工作情况，5分，口

头述职每次扣1分；

3、完成部门各项指标计划，5分，无正当理由不能完成的，部门负责人扣1分，分管领导扣0.5分，销售额、利润总指标完不成的，高层领导扣2分；

4、完成各项具体工作任务，每天填写工作日志，5分，每缺一份扣0.2分；

5、认真对待检测取证和体系认证工作，严格按体系文件要求准备文件和记录，5分，外审出现不合格，部门负责人扣0.5分，外审不通过，部门负责人及分管领导扣2分；

6、本人和部门工作上级领导肯定，下级人员拥护支持，4分，被有关人员抱怨、投诉，每次扣0.5分三、一般管理技术人员考核标准

㈠德（15分）

1、遵守国家法律、法规和企业规章制度，5分，受到国家法律制裁，情节轻微者，每次扣2分，情节严重者，辞退或开除。

2、讲奉献、讲原则，廉洁奉公，忠于职守，自觉维护公司的整体利益，5分，有偷盗、贪污、泄露公司机密等损害公司利益者，每次扣1分。

3、服从领导工作安排，听从指挥，服从大局，3分，不服从领导安排，贻误工作者，每次扣1分；

4、积极要求进步，有较强的事业心和责任感，2分

㈡能（25分）

1、具备独立完成本职工作的业务技能，能胜任本职工作，10分；

2、具备高效的工作效率，可按时、按质完成所承担的工作，5分;

3、具备一定的工作创新能力，积极为部门工作提出合理化建议，5分；

4、具备一定的协调沟通能力和语言、文字表达能力，5分

㈢勤（20分）

1、遵守各项规章制度，工作踏踏实实，积极认真，10分，不服从领导安排，受到领导口头批评的，每次扣0.5分，受到公司警告以上批评的，每次扣,2分；

2、工作态度端正，表现积极，不做与工作无关的事情，5分，上班期间上网聊

天、游戏、看影视剧等每次扣0.5分；

3、出满勤，干满点，工作勤勤恳恳，兢兢业业，5分，迟到或早退1次，每次扣0.5分，事假累计超过15天，每天扣0.2分，旷工每天扣1分；

4、积极参加业务培训、学习，思想、业务素质逐步提高，5分，不按规定参加

公司组织的业务学习或业务学习考试不合格的，每次扣1分

㈣绩（40分）

1、有个人、月度工作计划，工作总结真实完整，10分，每缺一份扣0.5分；

2、完成各项具体工作任务，每天填写工作日志，10分，每缺一份扣0.2分；

3、按质量和时间要求保质保量完成工作，10分，在工艺、质量、体系认证等考

核中出现不合格或受到处罚的，每次扣0.5分；

4、本人工作上级领导肯定，相关部门人员、本部门相关人员满意，5分，被有

关人员抱怨、投诉超过3次者，每次扣1分；

5、具有创新意识和一定的工作创新能力，积极为部门工作和公司发展提出合理

化建议，进行技术革新或改造，5分四、一般操作人员考核标准

㈠德（15分）

1、遵守国家法律、法规和企业规章制度，5分，受到国家法律制裁，情节轻微者，每次扣2分，情节严重者，辞退或开除。

2、讲团结、讲奉献、讲原则，自觉维护公司的整体利益，5分，有偷盗、严重浪费等损害公司利益者，每次扣1分。

3、服从领导工作安排，听从指挥，服从大局，3分，不服从领导安排，贻误工作者，每次扣1分；

4、积极要求进步，有较强的事业心和责任感，2分

㈡能（20分）

1、具备独立完成本职工作的业务技能，能胜任本职工作，10分；

2、具备高效的工作效率，可按时、按质完成所承担的工作，5分;

3、具备一定的工作创新能力，积极为车间生产提出合理化建议，5分㈢勤（25分）

1、遵守各项规章制度，工作踏踏实实，积极认真，10分，不服从领导安排，受

到领导口头批评的，每次扣0.5分，受到公司警告以上批评的，每次扣,2分；

2、工作态度端正，表现积极，不做与工作无关的事情，5分，上班期间在车间打闹、干私活等每次扣0.5分；

3、出满勤，干满点，工作勤勤恳恳，5分，迟到或早退1次，每次扣0.5分，事假累计超过15天，每天扣0.2分，旷工每天扣1分；

4、积极参加业务、政治学习，思想、业务素质逐步提高，5分，不按规定参加公司组织的业务学习或业务学习考试不合格的，每次扣1分

㈣ 绩（40分）

1、能按计划完成各项生产任务及领导交办的其他临时工作，10分，超期完成每次扣0.5分；

2、产品质量合格，工作质量符合规定要求，10分，因产品不合格被下工序拒收

或不能合格入库的，每次扣0.5次，违反质量管理制度受到处罚的，每次扣1分；

3、严格遵守操作规程和工艺管理制度，10分，违反工艺管理制度受到处罚的，每次扣1分；

4、本人工作上级领导肯定，相关部门人员、本部门相关人员满意，5分，被有

关人员抱怨、投诉超过3次者，每次扣1分；

5、具有创新意识和一定的工作创新能力，积极为车间发展提出合理化建议，主

动进行技术革新或改造，5分

五、加分事项

1、获得公司级表彰的，加2分，获县级以上表彰的，加3分，获省级以上表彰的，加5分；

2、业绩突出，获得县级以上业务标兵或业务能手的，加3分；

3、助人为乐，拾金不昧，获县级以上表彰的，加3分；

4、上考核成绩列公司前5名的，加2分

六、考评办法

1、考核必须坚持客观公正、民主公开、注重实绩，采取平时考核与年终考核相结合的办法。

2、平时考核生产操作人员每月1次，由车间负责人主持进行；管理技术人员

每季度1次，中层以上管理人员每半年1次，由办公室负责人主持进行，本人不进行自评。

3、年终绩效考核按高层管理人员、中层管理人员、一般管理技术人员、生产操作人员分别进行，采取领导评价、部门或员工评价、自评相结合的方式。

3.1高层管理人员由总经理、中层管理人员、全体员工进行考核评价。

3.2中层管理人员由高层领导、其他中层管理人员、分管部门和业务关系部门员工进行考核评价。

3.3一般管理技术人员由中层管理人员、本部门和业务关系部门员工进行考核评价。

3.4生产操作人员由分管领导、车间员工和业务关系部门员工进行考核评价。

4、考核和被考核人员填写绩效考核表，其中管理技术人员和生产操作人员的增减理由、增减分项分别由车间负责人和办公室负责人填写，每一大项均不得有负分，总分不得超过100分。

5、考核总分计算方式

5.1考核总分=被考核人自评分-（被考核人自评分-考核人得分）/2（被考核人自评分≥考核人得分时）或

考核总分=考核人得分+（考核人得分-被考核人自评分）/2（被考核人自评分≤考核人得分时）

5.2考核人得分=平时考核加权平均分×30%+年终考核总分×70%±增减分项

5.3考核人评分权重按参评人员不同层次分别计算，如对中层管理人员考核，考核人加权平均分=（高层领导加权平均分+其他中层管理人员加权平均

分+分管部门和业务关系部门员工加权平均分）/3

七、考核等次

考核总分在90 分以上者为A等，考核总分在75～90 分者为B等，考核总分在60 ～75分者为C等，考核总分不满60 分者为D等。

八、考核结果必须通知被考核人，被考核人如对考核结果有异议，可申请对考核结果进行查询，除计算错误外，考核结果不可更改。

九、考核结果的应用

1、综合评判为A等，发本人月基本工资2倍的奖金，综合评判为B等，发

本人月基本工资1倍的奖金，综合评判为C等，发本人月基本工资0.5倍的奖金，综合评判为D等，不发奖金。

2、按中层以上管理人员、一般管理技术人员、生产操作人员各20%的比例（不足1人按1人计），考核总分从高到低的顺序，除享受全体人员普调增资外，按本人基本工资10%的比例增加工资。

十、本办法从2011年3月1日起执行，2010参照执行。

附：

表1中层以上管理人员绩效考核评分表

表2一般管理技术人员绩效考核评分表

表3生产操作人员绩效考核评分表

表4管理技术人员绩效考核总评表

表5生产操作人员绩效考核总评表

第四篇：选调生年终个人考核总结

选调生年终个人考核总结模板

工作总结是为了通过对上一年的总结来指导下一年的工作，本文是为大家整理的选调生年终个人考核总结，希望可以为大家的工作总结写作带来方便。

岁月荏苒，自20**年9月被县委组织部分配到××乡人民政府已经三月有余，在这三个多月的时光里，在县委组织部的精心培养下，在××乡各位领导的关心帮助以及周围同事们的言传身教下，我逐步完成了从一个涉世未深的大学生到一名普通的基层公务员的华美转变。借此机会，感谢各位领导给我提供这样的一个不断增长见识、磨练自我、提高能力的平台，感谢各位同事对我三个多月来的真诚帮助。下面，我将对这100多天来的工作学习情况做如下总结：

一、基本工作情况

20**年10月8日我被正式安排到××乡人民政府党政办工作，负责日常公文处理、起草各类文书，督查督办各项工作落实情况，协助办公室其他同事做好接待、会务、宣传等工作;并协助×××、×××开展各项工作。

二、工作收获与体会

(一)准确定位，严格要求，尽快进入工作角色

从学校到社会、从城市到基层，面对陌生的工作，陌生的环境，许多事情不知从何开始，但在组织的教导与帮助下，我认识到要想尽快融入新的工作环境，就要不断调整自我心态，摆正自己的位置，脚踏实地，从身边小事做起，努力在办公室琐碎的工作中练就扎实的基本功。通过一段时间的调整，我认识到办公室工作肩负着保证乡党政机关正常运转、保持上下联系畅通的重任，无论是接听一个电话、传达一个指示，还是核对一篇文稿、汇报一项工作，稍有疏忽，都有可能给整个机关工作带来被动。正是基于对办公室工作的正确认识，才不断的激励着我时刻以一种强烈的事业心、高度的责任感、带着满腔的热情从事目前的工作。

(二)不断学习，勤于思考，积极应对新的挑战

从学校到机关工作，我们学习的方式、方法，学习途径发生了巨大的变化，我们不仅要加强政治理论、党性修养、政策法规、经济金融等方面的学习，更要积极参加具体工作在社会这所大学通过不断学习来弥补工作经验的不足，同时，还应该把学习当做一种责任，一种习惯，一种生活方式。办公室工作具有很强的综合性，既要有扎实的文化知识和业务功底，又要具有开阔的眼界和知识面。因此必须以强烈的紧迫感加强学习，提高素质。

首先是学政策，行政工作涉及到方方面面的政策、理论、方案，作为一名办公室工作人员，唯有吃透政策，把握其精神实质，才能更好的传达政策，拟办处理意见，指导开展工作。我主要以区、市、县下发的各种文件、信息、培训教材等作为学习的蓝本，深入分析，力求把握到位;

其次是学业务，由于是新入职，许多工作都是第一次接触，对于自己不懂的问题主动向身边同事请教，积极向其它部门了解情况，加强同其它部门的沟通联系，在工作上努力做到到位不越位;

第三，学创新，在日常工作中，我充分利用参与制定工作方案，撰写汇报材料、工作总结等机会培养自己独立分析问题和解决问题的能力，加入自己的元素，融入自己的风格，尽量避免千篇一律的行文现象，努力缩小与其他同事的差距。

除此之外，我还积极参加县委组织部举办的选调生培训班学习，加强和往届选调生师兄、师姐的沟通交流，学习他们成功的经验、经历，见贤思齐，不断提升自我、完善自我。

(三)扎根基层，坚定信念，不断增强民本观念

乡党政办作为一扇联系内外的窗口，其工作宗旨和主要职责归根结底仍是为广大人民群众服务。我也时刻告诫自己，要对群众深怀热情，努力做到心为民动，情为民系，利为民谋。对待每位来访的群众力求做到态度和蔼、语言文明，有问必答。对于群众反映的问题和实际困难，初步判断能够给予解决的，及时请示领导给予解决;一时不能解决的，耐心向群众做好解释说明，并认真做好纪录，及时向分管领导汇报。

这三个多月的工作也使我逐步认识到基层其实也是整个社会的一个缩影。基层工作，不仅可以了解和熟悉整个社会，磨练自我的毅力、意志，而且能够更好的了解当代百姓的关切、需求，在日常工作以及同当地百姓的交流、交往中，也不断促使我开始思考有关农业、农民、农村以及行政体制的一些问题，而对问题答案的探求也坚定了我扎根基层的信念，这将是我存在的价值并成为我今后人生不断奋斗的动力。

三、存在的问题

回顾三个多月来的工作生活，虽然在工作业务中取得了一定的成绩，但这与各级领导和组织的要求还相差甚远，在工作的过程中仍然存在许多问题：

1、政治理论功底不够深，专业知识不够扎实，经济、社会、法律以及公共服务、行政管理等知识结构零散，缺乏宏观大局意识;

2、思想还不够成熟，在工作任务多、遇到棘手工作的情况下容易产生焦躁、畏难情绪;

3、基层工作经验欠缺，对于工作中遇到的一些新情况、新问题有时感觉力不从心，无以应对;

4、沟通交流存在困难，因为不懂当地语言，与群众交流方面存在一定困难，在一定程度上，制约了工作的开展。

针对以上问题，我决定在以后的工作中采取以下措施，努力改进提高：

1、加强对各种知识理论的学习。加强对党的路线、方针、政策的学习，不断向书本学习农村理论知识，同时也不放松对大学专业知识的学习，努力从各方面全方位提升自己。

2、放下思想包袱，扎根基层，埋头苦干，不断给自己施压，树立危机意识，正确处理时间、速度与质量的关系，在工作中努力追求“高效率，高标准，高质量”。同时，要加强工作中的计划性和条理性，以保证工作运转高效。

3、争取一切机会，提升基层工作经验。利用空余时间，多下村屯，多向基层乡干、村干学习农村工作方法;努力参加各种实践，增强基层工作业务水平;多角度、多渠道与外界接触，积累基层工作经验，增强解决矛盾纠纷技巧。

4、大胆工作、加强同当地群众之间的沟通交流，有意识的学习当地语言，尽快融于广大群众生产生活中去。

总之，在××乡工作的三个月以来，我深切的感受到组织和广大干部群众对我的关怀与支持，作为一名选调生，我也深刻的认识到所肩负的责任与使命，这也将激励着我在今后的工作中更加严格要求自己，不断提升自我业务能力和道德修养，广泛学习，力求学以立德、学以增智、学以致用，努力锤炼基层工作基本功，满怀坚定的信仰、忠诚的信念，火热的激情，投身到社会主义新农村建设中去，为构建社会主义和谐社会贡献绵薄之力，不辜负党组织的信任与期望。

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选调生工作总结

第五篇：设计师级别评定考核

设计师级别评定考核

设计师级别每6个月考核、评定一次，考核内容如下：

一平面布局（含平面图、PPT、估算）（25分）

由设计主管、预算 员评分；

二立面手绘表现（含立面图、局部三维图），（25分）

由设计主管、组长、首席设计师评分（组长、首席由设计主管、总经理评分）；

三谈单讲解（含公司讲解、PPT讲解、设计方案讲解、估算讲解、与营销人员配合逼单），（25分）

由营销主管、营销员、客服评分；

四个人业绩（6个月），（25分）

（1）产值80万以上，25分

（2）产值70万以上，20分

（3）产值60万以上，15分

（4）产值50万以上，10分

（5）产值40万以下，0分