第一篇:“我的祖国”学生读书征文活动方案
“我的祖国”学生读书征文活动方案
一、指导思想
为迎接改革开放30周年和新中国成立60周年,贯彻落实中央有关精神,在青少年中进行新中国建设和改革开放的历史教育和国情教育,增强青少年的爱国情感,弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,在青少年中倡导理性、成熟、大气的爱国主义观念,为贯彻落实教育局关心下一代委员会(关工委)精神,我校决定举办《我的祖国》读书、征文、实践活动,特制订此活动方案。
二、活动领导小组
组长:李素
副组长:陈连军
组员:钟爱文,蓝广素,戚进腾
各班班主任语文教师
三、活动内容与具体计划
(一)读书实践活动
以组委会指定读本《我的祖国》为载体,组织全校学生全员参与读书活动,组织、发动学生通过阅读知识读本,结合综合课程、社会实践课、社团活动、班团队会等,精心组织、细致安排学生参与实践活动,并写出亲身体会或典型事例。(读书实践负责人各班班主任语文老师)
(二)征文比赛
1、体裁和要求:征文题目自拟,文体不限,1500字以内,严禁网上下载。
2、表彰和奖励:分中、高年级组进行评选,分别设一、二、三等奖。(征文比赛负责人钟爱文)
四、活动阶段安排
2、第一阶段(2009年4月):读书及系列活动开展阶段。各班班主任、语文教师积极组织学生通过阅读《我的祖国》知识读本,组织学生参与实践活动,写出亲身体会或典型事例(学生征文----读书心得交流和读后感),文体不限,1500字以内,参加征文活动的年级为3—6年级。
3、第二阶段(2009年5月):班级活动初赛阶段。各班自行组织征文活动初赛,评选出优秀选手和作品参加校级决赛。
4、大队部按各教学组收集学生征文作品,分年级评出一、二、三等奖2、3、4名,学校给予获奖学生奖励。语文组推荐一篇学生作品参加市级评奖(字数1500字以内)
五、活动总结并送总结材料、学生参评作品至少先队(大队部负责)
营仔镇中心小学少先队大队部
2009年3月20日
第二篇:我爱我祖国征文活动方案
今年是我们伟大祖国建国六十周年,为了宏扬同学们的爱国热情,培养同学们的民族精神,学院决定开展“我爱我的祖国”主题征文活动,以此向祖**亲献礼。
一、活动时间
征文时间:2009年5月4日至5月29日
评稿时间:2009年6月1日至6月10日
表彰时间:2009年6月下旬(具体时间另行通知)
二、活动要求
1、征文以建国祖国六十年取得的伟大成绩为内容,突出展现共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。文章力求新颖,体裁不限,题目自拟,字数在2500字左右。交稿时打印稿要用A4纸,正文内容用小四仿宋字;手写稿要字迹工整。
三、活动范围:
在校学生均可参加。
四、活动奖励
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第三篇:读书征文活动方案
竹园镇竹园中学 “让阅读成为习惯”征文活动方案
为进一步推进我校学生读书活动的开展,激发广大小学生的读书兴趣,营造浓郁的书香氛围,让同学们的童年浸润书香,经研究决定,竹园镇文化站在全校开展读书征文活动。
一、活动主题:“沐浴书香,快乐成长”
二、组织机构:
组 长:龚光花
副组长:刘光跃 张永明
成 员:李全荣 吕小虎 刘有军
张祥超 李云芬 郭真任
三、参加对象:全体学生
四、活动要求 1.征文要求
各班级要认真开展证文活动,根据活动方案,各年级认真安排,每班择优推荐5篇作品参赛,并注明辅导教师及评语。
2.征文内容
可围绕阅读书目内容来写。可以写自己怎样读书;自己阅读的书中人物或人物故事,谈自己的感受;可以是自己阅读某本书的读书感受;也可以写书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等。要求内容真实,严禁抄袭。要求语句通顺流畅、表达真情实感,题目自拟,字数600-800字。
五、截稿时间:2015年12月8日
六、奖项设置
1、七、八、九三个级分开评选,每个级设一等奖1名(奖金200元),二等奖2名(奖金150元),三等奖3名(奖金100元),优秀奖2名(奖金50元)。
2、辅导教师奖:所指导的参赛作品获一、二、三等奖的,每篇100元,获优秀奖的每篇50元。
第四篇:读书征文活动方案
高湖中学 “让阅读成为习惯”读书月
暨征文比赛活动方案
为进一步推进我校学生读书活动的开展,激发广大小学生的读书兴趣,营造浓郁的书香氛围,让同学们的童年浸润书香,经研究决定,在全校开展读书征文活动。
一、活动主题:“沐浴书香,快乐成长”
二、活动时间:2013年4月
三、参加对象:全体学生
四、活动要求
1.征文要求
各班级要认真开展证文活动,根据活动方案,各年级认真安排,积极推荐学生阅读具体的必读书目和选读书目,养成良好的读书习惯,陶冶情操,开阔视野,提升境界。
2.征文内容
(1)根据推荐的图书,围绕主题撰写除诗歌以外的任何文体。
(2)可围绕阅读书目内容来写。可以写自己怎样读书;自己阅读的书中人物或人物故事,谈自己的感受;可以是自己阅读某本书的读书感受;也可以写书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等。要求内容真实,严禁抄袭。
(3)征文要求语句通顺流畅、表达真情实感,题目自拟,字数500-800字。
(4)各班首先进行班级比赛,最后择优推荐10篇上报教导处参加全校决赛
五、表彰奖励
一等奖10篇
二等奖20篇
三等奖30篇
第五篇:读书征文活动方案
根据劳动保障部办公厅、全国总工会办公厅、共青团中央办公厅联合下发的《关于在全国职工中开展学习中国高技能人才楷模读书征文活动的通知》(劳社厅函[XX]289号),为组织好全国职工学习中国高技能人才楷模读书征文活动(以下简称读书征文活动),制定如下实施方案。
一、活动安排
(一)组织动员阶段(XX年8月)。各省级劳动保障部门、总工会、团委联合成立省级组委会,结合实际,制定本地区读书征文活动实施方案。按照属地原则,广泛发动,指导好有关机关、团体、企事业单位、学校等参加读书征文活动。
(二)读书学习阶段(XX年9月)。各单位劳资(人力资源)、工会、团委分工配合,做好宣传、发动和实施工作。要在大厅、楼道、宣传橱窗、食堂、车间等场所广泛张贴《中国高技能人才楷模系列宣传画》,增强宣传的直观性,营造浓厚的学习氛围;要广泛发放《中国高技能人才楷模事迹读本》,有条件的单位,要做到职工人手一册,保证读书覆盖面。各单位可结合实际,采取集体学习、自学、交流、研讨、演讲、主题活动日、技术比武等多种形式组织读书学习活动,激励职工自觉学习中国高技能人才楷模,提高技能水平,争当创新人才。
(三)推荐征文阶段(XX年10月)。各单位在认真组织
读书学习的基础上,动员广大职工积极撰写学习心得。经过评比、审核,推荐优秀征文,报送省级组委会。各单位上报征文由省级组委会推荐,参加全国征文评选。省级组委会对本地区读书征文活动进行总结,向全国组委会秘书处报送读书征文活动总结材料以及参评全国读书征文活动优秀组织奖和优秀个人奖推荐材料。
(四)评比表彰阶段(XX年11月)。全国组委会秘书处邀请有关专家组成评委会,对推荐的征文进行评比,确定获奖名单。对组织读书征文活动成效显著的单位和个人进行表彰。通过劳动保障报、工人日报、中国青年报、中国职工科技报等媒体向社会公布征文获奖名单和表彰情况,刊登部分获奖征文。
二、征文要求
(一)以《中国高技能人才楷模系列宣传画》《中国高技能人才楷模事迹读本》为学习素材,以“学习高技能楷模,争当创新人才”为主题,自拟征文题目。
(二)征文应主题鲜明,内容健康向上,文字简洁生动,事例真实感人。体裁不限(诗歌除外)。文章字数要求在1500字以内。征文必须为本人创作、未正式发表,严禁杜撰、抄袭或请人代写。
(三)征文首页应写明作者姓名、单位名称、详细地址、邮政编码和联系电话(手机)。征文用a4打印纸打印,一式六份,word文档。标题居中,小二号字、黑体;正文仿宋-gb2312体,四号字。请勿设计封面及在文中使用装饰性图案。
(四)每篇征文作者只限1人。征文来稿一律不退,请作者自留底稿。切勿一稿两投。如超过截稿日期6个月仍未接到全国组委会秘书处正式刊登获奖征文的通知,可以另投其他报刊。
三、奖项设置及推荐、评选要求
(一)征文奖项及推荐、评选要求
全国
读书征文活动征文评选设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。获奖征文由全国组委会颁发证书。各省级组委会推荐征文数量掌握在40篇以内,推荐征文须与附件1一并报全国组委会秘书处。推荐截止日期为XX年10月31日。征文评选实行百分制,满分100分。其中,紧扣中国高技能人才楷模,主题鲜明,中心思想突出:30分;结构合理,内容完整:20分;语法正确,修辞得当:20分;题材新颖,生动感人或观点深刻,见解独到:30分。
(二)优秀组织奖、优秀个人奖及推荐、评选要求
全国读书征文活动设优秀组织奖和优秀个人奖。其中,优秀组织奖评选对象是组织活动成效显著的机关、团体、企事业单位、学校等;优秀个人奖的评选对象是积极组织读书征文活动、成绩突出的个人。全国组委会对获得优秀组织奖、优秀个人奖的单位和个人分别颁发奖牌、证书。省级组委会根据本地区读书征文活动开展情况,推荐参评优秀组织奖、优秀个人奖的名额分别掌握在20名以内,并分别填写附件
2、附件3,上报时排出优先顺序。推荐截止日期为XX年10月31日。对于省级组委会的优秀组织奖评选,由全国组委会研究、确定。
四、其他事项
(一)本次活动所需《中国高技能人才楷模系列宣传画》和《中国高技能人才楷模事迹读本》由劳动保障部组织制作和编写、中国劳动社会保障出版社出版发行,可登陆中国劳动社会保障出版社网站查询。
(二)有关本次活动进展情况,请随时关注劳动保障部、全国总工会、共青团中央网站和全国职业培训教材网(中国劳动力市场网(附件:1.优秀征文推荐表 点击下载
2.参评优秀组织奖推荐表 点击下载
3.参评优秀个人奖推荐表 点击下载