盐镇一中弟子规学习计划

第一篇：盐镇一中弟子规学习计划

盐镇一中《弟子规》学习计划

一、指导思想

多年来，我国的中小学在对学生进行思想道德教育时，往往紧跟形势，德育教育中常常灌输大而空的道理，教育成果不明显。造成这一结果的原因是，缺乏贴近学生生活，可以规范学生行为的读本。根据至圣先师孔子关于生活规范的教诲编写而成的《弟子规》，具体阐述了为人子弟在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的行为守则规范。该书全面讲解了孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处事等方面的基础，三字一句，朗朗上口，通俗易懂，是启蒙养正、防邪存诚的最佳读物。

我校开展学习《弟子规》活动，与国家倡导“八荣八耻”社会主义荣辱观理念相一致，有利于加强和改进学生的思想道德建设，有利于学生养成教育。

二、活动目的学校作为一种特殊的育人场所，师生不能仅仅拥有“知识”，更重要的是要有“文化”。诵读《弟子规》是熏陶学生思想、规范学生行为的一种好方法。通过引导师生诵读《弟子规》，能够使师生弘扬国学文化，传承国学精髓，接受圣贤智慧的教育。《弟子规》是中华传统经典文化，是一把构建幸福和谐人生的钥匙。诵读《弟子规》可以使师生在思想和行为上都得到教育，有助于拥有健康美好的人生，从而有助于和谐校园、和谐班级的构建。

三、活动计划

（一）加强领导，制定计划。

为了使学习《弟子规》活动能扎扎实实地开展，我们成立了以席占京校长为组长，以德育副校长为副组长，以教导主任、政教主任、各年级组长为成员的领导组。经过领导组的讨论，制定本计划。

（二）学习对象

全体学生、教师以及家长。

（三）宣传动员

为了使师生充分认识学习《弟子规》活动的意义，学校首先召开教师会、班主任和语文教师会，使有关教师重视起来。其次，学校利用国旗下的讲话、黑板报、班级学习园地、校讯通、家长会等平台，向学生和家长宣传动员，积极营造学习《弟子规》的良好氛围。

（四）学习方式

1、教师

“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”，作为“学为人师，行为世范”的教师，正已才能正人。因此，在学习《弟子规》的活动中，教师不仅要率先学习，而且还要将其落实到行动中，从教育教学及生活的细节、小事做起，本着“已所不欲，勿施于人”的做人理念，做好学生的表率，做到“教学相长”。学校对教师的学习，不限具体的时间，不限定内容，不限定进度，但从学生对教师评教方面对教师进行反馈。

2、学生

对于学生的学习，我们坚持激发兴趣，贵在引导，以生为本，力求做到以下几方面：① 读：每天上午、下午、晚上预备前集体诵读《弟子规》。

② 背：要真正使学习起到潜移默化的作用，对《弟子规》必须熟读会背。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。

③ 写：这里的写有两种方式，一是与学生的书法练习结合起来，二是让学生写学习《弟子规》的读书笔记和读后感。

④ 行：既然《弟子规》是启蒙养生的好读本，那么学习《弟子规》就不能“纸上谈兵”，而必须落实在具体的行为行动中。通过教师率先垂范，让学生认真践行《弟子规》，落实日常行为规范和养成教育。

⑤ 评：通过形式多样的评比活动，使学生保持学习活动的兴趣，使学习活动开展得更广泛，更深入、更持久。我们拟开展的活动有：手抄报、展览、朗读比赛、背诵比赛，主题班会等。我们还要把学生学习《弟子规》的情况作为对学生进行综合素质评定的一项重要内容。

3、家长

一方面，学生日常行为规范和良好道德品质的养成离不开家长的教育引导，另一方面，家长的行为举止和理念对学生也有着重要的影响。

① 我们要求班主任通过家访、家长会、校讯通等途径，指导家长用高尚的人格、良好的言行做好孩子的表率，做好孩子的“第一任老师”。

② 我们要求家长及时将孩子学习《弟子规》的情况，以及孩子学习《弟子规》后的行为变化情况及时向班主任进行反馈。

学习《弟子规》任重而道远，我们将不断总结经验，努力积淀书香校园，努力构建和谐校园。

盐镇一中政教处

2011年10月20日

第二篇：盐镇一中食堂 承包合同

宜阳县盐镇乡初级中学食堂承包合同书

甲方：宜阳县盐镇乡初级中学

乙方：

甲、乙方经充分协商后签订本合同，双方应共同遵守，严格执行，以保证办好食堂，服务广大师生。具体合同条款如下：

一、甲方的权力与义务：

1、甲方于 2012年 8月 1日将盐镇初级中学食堂和其内部资产提供给乙方使用。甲方依据县教体局指导意见，对食堂进行较为科学、合理的功能划区和管理。

2、甲方负责向食堂免费供水，乙方承担电费。（注：若停电，乙方应及时发电；若停水，乙方应及时供水，以确保食堂能正常营业。）

3、甲方承诺在承包期内不在校内开设第二家食堂。

4、学校食堂的开业和停业时间由甲方根据校历安排统一规定。

5、甲方对乙方经营的食堂在卫生、质量、价格、服务态度等方面拥有检查监督权力，乙方应服从甲方职能部门管理，并予以积极配合。

6、食堂所需加工原料（面粉、米、油、各种蔬菜、调味料等原材料）一律由甲方负责采购。

7、在甲方每月召开一次食堂管理工作会议时，乙方必须准时参加，对发现问题及时整改。

8、甲方依据河南省中学食堂验收标准整改食堂，为乙方配备必要的操作工具。

9、甲方承诺在承包期内对乙方的优质服务给予适当的奖励，并优先考虑下次合同签订。

10、甲方承诺在本次合同期内不收取任何管理费用。

二、乙方的权力与义务：

1、乙方在甲方规定的各功能划分区内进行相应作业，承诺不改变各功能区用途，不得变更各功能区使用范围，不得扩大使用场所，不得在现有场所范围外搭盖。仓库和食堂餐厅内不得进行蒸、煮、炒、烧、烤、剪、炸、卤等食品加工。食堂内不得销售与饮食无关的商品。

2、未经甲方事先同意，乙方不得对食堂实施水、电改造、房屋装修以及结构改造。

3、乙方对其承包的食堂享有经营自主权。但乙方必须严格遵守《食品卫生法》、《环境

保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《消防安全法》及学校的相关规定。

4、承包期内食堂内的甲方资产由乙方负责管理使用，维修年检一切费用由乙方自己承担。乙方应于开业前取得卫生部门颁发的卫生许可证，从业人员个人健康证，特种设备操作资格证，坚持持证上岗。

5、乙方承包后必须在学校的监管下自己经营，不得转租转让，否则甲乙双方所签合同立即终止，乙方所交承包费不予退还。

6、食堂员工衣帽应统一、穿戴整齐，保持整洁。食堂内所有垃圾应倒在甲方指定的地点，不得乱倒，并有乙方负责清理。乙方应按上级要求认真做好食堂各项卫生工作，每餐结束后乙方应及时打扫食堂及餐厅。

7、乙方应认真做好防火、防盗及有关安全工作，若出现安全事故，其责任完全由乙方承担。

8、乙方承包者应在岗在位，亲自参与食堂管理，亲自到场参加甲方召开的饮食工作会议，倾听甲方师生意见，不断提高服务水平和饭菜质量，在甲方召开膳食工作会议时，乙方应到场参加，虚心听取学生代表及职能部门意见，并及时进行整改。乙方应树立热情为广大师生服务的观念，降低成本，减轻师生的负担，努力做到饭熟、饭热、菜香、价廉物美，优质服务。

9、乙方应认真按甲方要求做好寒假、暑假、“五一”及“十一”等节假日的值班工作。值班期间食堂应有饭菜供应。

10、若工商、卫生、税务等校外行政部门需要收取有关费用（含税费）由乙方自负。

11、乙方必须保证冬季为学生免费供应热水。

12、乙方保证饭菜质优价廉，上伙学生不低于95%，节假日饭菜半价优惠。

三、违约责任及解决办法：

1、乙方若中途停止营业，所交纳承包费作为乙方不正常营业给甲方造成损失的补偿，不予退还。

2、乙方因违反《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《消防安全法》及学校有关规定给学校及师生造成损失，乙方应负相关法律责任及全部经济责任。

3、合同期满后，乙方应负责将甲方所有资产完好交还甲方，否则甲方将按资产的实际损失收取修理费或赔偿费。

4、乙方逾期无法办理卫生许可证及从业人员健康证，甲方有权责令乙方整改。因乙方不具备上述两证而使甲方被卫生防疫部门处罚，乙方应负赔偿责任。

5、若乙方违反本合同的任一条款，甲方将有权责令其限期整改，并视情况直接每次罚款50--500元，作为乙方违约给甲方造成损失的补偿。

6、若乙方将所承包的食堂转包给他人经营，则甲方有权中止合同。乙方所交承包费不予退还外，永远不再聘用。

7、甲方若违反本合同的有关约定，甲方应赔偿因甲方违约给乙方造成的相关经济损失。

四、合同的解除

1、乙方若违犯本合同第一条第6款规定时，甲乙双方所签合同自动解除，本年承包费不予退还，甲方有权另聘其它人员经营食堂。

2、在任何情况下，乙方不得以任何理由中途停止营业（指停止向师生供应饭菜开水等一餐以上），若乙方实施了上述行为，甲方有权解除与乙方的合同并要求乙方按本合同第三条第1款的规定赔偿甲方损失。

3、乙方应依本合同的约定按时缴纳承包金，若逾期缴纳，甲方有权解除合同，收回学校食堂另行发包，并要求乙方赔偿损失。

4、当出现本合同第四条第2款的情形时，自甲方书面通知乙方解除合同或将解除通知张贴在食堂大门时合同解除。合同解除后，乙方应48小时内将学校食堂清理整顿完毕交还给甲方。否则，视为乙方放弃了其在学校食堂的任何财产，甲方有权自行对第学校堂进行清理。乙方不得就其在食堂的任何财产向甲方提出任何请求。

5、此合同如于国家政策相违背，合同自动解除，承包费以实际承包天数缴纳。

五、承包期限：从2012年8月 1日起至2015年 6月 30日止。

六、承包金额：

1、承包金额：每年为人民币13万元。

2、承包人中标后一次性向学校缴纳本年承包费壹拾叁万元。

七、若因国家发生重大政策性调整，或发生自然灾害等不可抗拒的因素致使合同无法履行时，双方可协商变更或解除合同。

八、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，合同自双方签订之日起生效。

甲方代表（签章）：

乙方代表（签章）：

2012年8月12日

第三篇：盐镇一中校园文化汇报材料--20121130

盐镇初中校园文化建设

汇报材料

2012年12月6日

1、安全篇：安全墙共6版面，主要内容围绕着中小学日常行为安全，通过文字与图片的展示，引起学生们注意，使学生们了解安全常识，做好防护。

2、地域文化篇：盐镇地域文化非常丰富，做为校园文化的重要组成部分，介绍了盐镇村名由来、文化教育、乡情概况、民间艺术、古迹探寻、名人风采等不为人知或知之不全的内容，激发学生对家乡的热爱。

3、师生制度篇：师生之间的默契配合，是学校教育发展的经久动力。为了规范教育教学行为，更好地发展盐镇教育事业，本版块制定了教师誓词和学生誓词，供师生共勉。

4、教师篇：教育崛起，基在教师。教师办公楼文化设计理念是:“做阳光型教师，育阳光型人才”。通过文化版块的展示，希望我们的教师都能有健康的身体、乐观豁达的心胸，热爱自己的神圣工作，全身心投入工作中去。

5、励志篇：励志墙共有10个版面，通过文字与图片的完美结合，达到激励学生良好行为习惯养成的目的。

6、雷锋精神篇：“知雷锋，学雷锋，做雷锋式好青年”是我校校园文化“学雷锋版块”的设计理念。希望我们的学生能像雷锋那样牢固树立远大理想，传承雷锋精神，弘扬文明新风，争做新时代的文明中学生！

7、经典文化篇：传统文化是我国民族瑰宝，本版块旨在让学生了解古代艺术的四种形式和古代文字的四种载体。

园文化真正起到了育人的效果，起到了积极的教育作用，收到了良好的效果。

我校充分发挥“校园广播”的阵地宣传作用，积极营造宽松高雅的育人氛围，创设出一种温馨的校园文化环境。校园广播及时报到校园大事、学生来稿，把校园文化建设活动中涌现出来的好人好事及时报道，通过广泛宣传引导师生追求高尚的道德情操、健康的审美情趣。

为了建立良好的教风和学风，学校专门制作了宣传版面，用来展示师生的精神面貌，激励工作热情。在全乡十佳人物表彰之后，制作了十佳人物风范专栏，给广大教师以榜样。每一期都要制作前各级前100学生光荣榜、优秀班干部及学习标兵照片在宣传栏中展示、激励全校师生学习。

三、校园文化——初见成效

经过短短几个月的发展与实践，我校的校园文化建设已初见成效，校园文化的影响已经悄然由表面向精神层面延展。校园处处干净整洁，学生个个文明得体。原先随处可见的垃圾被学生自觉地扔进了垃圾箱；原先随时可闻的粗话脏话被“老师好！”、“请”、“谢谢”等文明言语所取代；原先死气沉沉的课堂变成了教学互动频繁，教学效能提升的场所；就连以往难以根治的厕所抽烟现象也得到了有效地治理。值得一提的是我校今年的中考成绩比上年有大幅度地进步，被重点高中录取135人，赢得社会各界普遍赞誉。更令人值得自豪的是我校教师侯雅楠所撰写的特岗征文获得了国家级二等奖。所有这些都与盐镇初中所酿造的浓厚的文化氛围分不开的。

盐镇初中校园文化主题：养成教育 校园文化建设理念：以德立校，育人为本。

三年影响一生。只要我们一起努力世界将会无限大；只要我们一起努力，舞台将会无限宽广。

盐镇初中校园文化建设领导小组

组 长：席占京 李红伟 副组长：刘世丹 高振峰 成 员：王海娜 侯雅楠

牛菲菲 苗永强

赵飞飞 孙晓璐

张晶晶 王丽丽

艾小女 吕小花

安全篇

安全墙共6版面，主要内容围绕着中学生日常行为安全，如交通安全，火灾预防、校内外安全等，通过文字与图片的展示，引起学生们注意，使学生们了解安全常识，做好措施。

安全墙位于校门口西面，上学，放学期间，学生都会从此处经过、生动的图片、幽默的文字都对学生起到了教育作用。

版面从南面开始，第一版安全标语：美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步，从生活和未来的大方向引起学生重视，第二、三、四版设计为比较重要的安全知识，交通安全，课间活动安全，火灾安全。每个版面一项内容，介绍较为详实，安全墙附近计划设计车棚，这样学生以后在停车时，抬头就能看到相关知识，把安全常记心中。第五版以校内外的安全注意事项提醒学生无论是在校还是在校外，都要注意安全。第六版以中学生常见的安全隐患为内容，图列展示，图文并茂，生动形象的提醒学生注意身边隐患，远离不安全因素，珍爱生命，珍惜时间，努力学习。

师生制度篇

这些版面是为了进一步积极贯彻国家的教育方针，认真落实国家规定的中学各项规章制度，是学生耳濡目染、潜移默化，在举手投足之间体现出较高的素质。同时，为了更好地发展盐镇教育事业，我们根据多条教育经验和师生特色，制定出教师誓词和学生誓词，师生共勉。也使社会各界人士看到我们盐镇初中师生前进的动力和高尚的精神风貌。

励志篇

励志墙共有10个版面，通过文字与图片的完美结合，达到激励的目的。

版面自东起，围绕“好学、博学、目标、努力、拼搏、勤奋、团队、务实、行动”九个话题展开。“让每一面墙会说话” 是本文化墙的构思源点。

内容上充分表现“探索、求知、勤奋、务实”的设计理念。以激发学生人生斗志。

形式上，在宿舍楼北面学生必经之地。将富含古代文化底蕴的图片与代表现代文化发展的知识相结合。使学生从中学会思考，感悟人生。

“环境孕育希望，理念放飞未来”借此文化墙，以激励学生不断反思，不断超越、提高、完善自我，树立远大志向，成就非凡人生。

经典文化篇

诗 词 曲 赋——言 志 琴 旗 书 画——怡 情

传统文化是我国民族瑰宝，应代代相承。本版块旨在让学生了解古代艺术的四种形式和古代文字的四种载体。

诗词典赋不仅是传统文化载体，也是当今学生学习的要点。它从源起、形式、集大成时等方面一一概述，让学生从根本理解并通过例子加深印象，既积累文字常识，又发扬传承。

琴棋书画则为了拓宽学生的知识层面，开阔学生视野。它从传说、制作者讲起，从学生好奇入手，引发学生好奇并产生兴趣，从而领悟它们陶情怡志的作用。此版中的名画、名曲、书法家还可以让学生积累素材，充分运用到生活学习中。

《弟子规》 《三字经》

国学渊源 经典传承

《弟子规》原名《训蒙文》，即训诫、启蒙的文章。弟子，家可指孩子，外可指学生，是以弟子日常生活、接人待物、处事学习中的规范为内容的启蒙文。集家训、家规、家教一体，教导学生做人的基准，以期达到家庭和睦、社会和谐、文德并行的标准。

本版本言简意赅、平铺直叙，力求学生在朝夕相处中明晓做人的根本。《三字经》为幼儿启蒙读物，是国学源头之一，虽为启蒙，但也适用于现今大众人群，不同之人在其中会有不同之领悟。

《三字经》短小精悍、琅琅上口，千百年来，为人熟知，其内容包罗万象，更将历史朝代、天文地理、神话传说渗入其中，方成就“熟读《三字经》，可知千古事”的俗语。

《三字经》、《弟子规》内容贴近生活、语言通俗易懂，目的是让学生在朝夕相处中受到其潜移默化的影响，达到教他人，学做人的目的。

班级文化篇

班级文化理念：积极践行新一轮课程改革，推行先学后教的“导学案”新课堂模式，打造高效课堂。共分为以下几部分：制定班训、班级口号、制度、办理板报、拟定标语。制定的内容由各老师及学生共同完成，达到激励、自我教育的目的。

优雅的环境陶冶人的性情，良好的班级文化有利于潜移默化的影响学生的心灵。我校以养成教育为抓手，培养学生良好的行为习惯，踏踏实实搞好班级管理，为学生发展奠基。

第四篇：盐镇一中安全教育周工作总结

盐镇一中

安全教育周工作总结

为了进一步加强安全教育工作，我校按照上级主管部门的要求，于2012年3月26日—3月30日开展了“安全教育周”活动。我校紧紧围绕“强化安全管理，共建和谐校园”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好安全教育周系列活动，达到精密安排、活动经常、形势多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做如下总结：

一、高度重视 积极部署

我校成立了以席校长为组长的安全教育领导小组，确定3月26日－3月30日为我校安全教育周。并明确要求各处室要确保“安全教育周”工作有序开展。

二、活动开展 丰富多彩

除了加强宣传教育力度外，我校借“安全教育周”契机，开展了一系列丰富多彩的教育活动：

周一：

1、学校大门口悬挂安全教育条幅（高振锋、孙书生）。

2、升旗仪式上席校长对全校师生进行安全教育讲话，增强师生的安全意识和避险自救能力（席校长）。

3、刘世丹老师利用课间操对全体师生进行安全周宣传动员（刘世丹、吴飞）

4、组织了一次住宿生寝室逃生演练（高振锋、刘世丹等13教师）。周二：

5、席校长、田校长对食堂从业人员进行一次安全教育（席校长、田校长）

6、各班主办了一期“安全教育为主题”板报（班主任）

7、利用盐镇一中“校园之声”广播对全校师生进行安全知识教育，做到“天天讲，时时讲，处处讲”（校务处）。

周三

8、师生查找身边安全隐患活动（班主任组织）

9、购买了10个安全出口警示灯，安装在寝室和教室走廊（席校长、周念子）。

10、学校筹集资金购买了30个灭火器，对各关键区域加以补充和更换（席校长、周念子）。

周四

11、各班组织了一次安全知识测试（班主任组织）。

12、本周各班召开了一次“安全教育为主题”的班会，并做好记录（班主任组织）。

13、与派出所联系，对学校门口和校园周围进行巡查（席校长）。周五

14、各班主任和包班教师对学生物品进行安全检查（班主任组织）

15、各领导对负责区域进行了一次安全大检查（各领导）

16、安全周总结（高振锋）

三、总结经验 及时交流

总之，在安全教育周中，我们能紧扣主题，强化意识，明确责任，真正把安全工作做实、做细，创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。今后，我们将进一步重视安全教育工作，把安全教育工作落实在日常的教育之中，做到长抓不懈，确保学生安全无事故、努力为平安校园创造良好的条件。

盐镇一中办公室

2012年3月30日

第五篇：盐镇一中班主任工作职责

盐镇一中班主任工作职责

1、围绕学校中心工作，联系本班实际，对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

2、经常与任课教师联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的的教育，激发学生兴趣，培养刻苦学习的意志，指导学习方法，鼓励学好各门功课。

3、严格执行上级与学校关于规范收费的相关要求，认真做好期初学生相关费用的收缴工作，不向学生乱收费。

4、关心学生的身心健康，组织好学生的课间操，课间活动，配合体育教师组织好学生的体育达标工作，培养学生良好的卫生习惯和体育锻炼习惯。

5、指导班委会和团支部开展工作，坚持每月一次的干部例会制度，精心培养班干部，不断提高他们思想素质和工作能力，在班级管理过程中充分发挥学生干部的管理能力，培养学生自己管理自己，自己教育自己的主人翁意识，培养团结友爱，积极向上的班集体。

6、热爱后进生，做好后进生的思想转化工作，善于发现他们的闪光点，不断激励他们扬长避短，树立向上的信心。

7、指导学生参加劳动实践，在劳动中培养学生实践能力和热爱劳动的习惯。关心学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。

8、每学期在一周内做好班主任工作计划，组织好开学初的纪律教育。有计划有针对性地上好班会课，开好每周一次的主题班会，保证教育渠道畅通。

9、组织学生完成学校临时交给各项任务，各种劳动，渗透爱校教育。

10、搞好班集体常规性的管理工作。对学生进行常规性行为习惯培养，认真做好学生的操行评定工作，按学校要求填好学籍。

11、经常与家长保持联系，互通表现，争取家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。每学期召开一次家长座谈会，研究班内工作。

12、充分发挥班主任的身教作用，处处为人师表，用自己良好的工作态度和良好的教师形象，潜移默化地影响学生的思想和行为。

13、加强班级日常性管理工作，学生的一日生活，解决班内出现的各类问题。

14、系统而有效的开展教育教学工作。

15、对学校工作积极主动承担，并支持学校工作。

16、严格执行纪律、卫生检查、寝室检查评比制度。

17、负责组织参加校内、外一切活动及临时性活动。

18、管理好自习课（早、晚、白天），保证自习课不缺席、不走动、不吵闹，保持教室安静。

19、加强与值班教师的联系，严格认真地掌握学生的行为规范情况，上课情况、住宿情况，并及时了解、及时处理。

20、“两操”到位，监督本班学生的出勤情况及出操的质量。

21、集合前做好思想动员，会议期间维护会场秩序。

22、组织安排好学生的假期学习与生活。

23、认真写好学生的操行评语，做到符合学生实际，突出学生个性，不写套话。