“讲诚信、守公德、树新风”主题征文、演讲比赛的通知[五篇范例]

第一篇：“讲诚信、守公德、树新风”主题征文、演讲比赛的通知

XX县财政局

关于开展“讲诚信、守公德、树新风”主题

征文、演讲比赛的通知

各单位、机关各科室：

为进一步弘扬XX精神，深入推进道德领域突出问题专项教育和治理活动，根据县文明办《关于开展“讲诚信、守功德、树新风”主题征文、演讲比赛的通知》（文明办发

[2012]11号）文件精神，经研究决定在财政系统内开展“讲诚信、守公德、树新风”主题征文、演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下。

一、主要内容

征文和演讲内容要紧紧围绕“讲诚信、守公德、树新风”主题，紧密结合弘扬践行XX精神和道德领域突出问题教育治理工作，畅谈本人对XX精神、道德领域突出问题的认识和体会，讴歌我县XX系统干部职工在弘扬践行XX精神中的先进典型和凡人善举，探索本单位、本部门的工作举措，引导人们明礼诚信、知荣明耻、扶正祛邪，努力开创XX干部道德建设的生动局面，为实施“二次创业”、实现“二次腾飞”、建设“六个XX”，喜迎党的十八大胜利召开营造良好的社会氛围。

征文体裁以散文随笔、工作调研、理论研究类文章为主，要求围绕主题，不得抄袭，篇幅不超过3000字。演讲时间不超过6分钟（讲稿字数1500字以内）。

二、工作程序

1、活动准备阶段（2012年8月下旬—2012年9月中旬）。各单位、机关各科室要进行广泛宣传动员，围绕活动主题，认真组织，择优推荐优秀征文和选手，参加征文、演讲比赛。各单位、机关各科室推荐征文不少于1篇，各单位参加演讲不少于1人。

2、演讲评选阶段（2012年9月下旬）。举行全系统“讲诚信、守公德、树新风”演讲比赛，同时对征文组织人员进行评审。演讲比赛时间另行通知。优秀征文将推荐参加县文明办在全县范围内开展的“讲诚信、守公德、树新风”主题征文比赛活动。

三、奖项设置

演讲奖项设置：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

四、几点要求

1、高度重视，精心组织。各单位、机关各科室要把开展征文和演讲活动作为弘扬和践行“XX精神”的有效载体，作为解决道德领域突出问题活动的重要内容，作为我局创建市级文明单位标兵的重要活动之一，高度重视，周密安排，通过征文和演讲比赛活动，丰富精神文明建设工作的形式和

内容，迎接党的十八大的召开。

2、周密安排，积极参与。各单位、机关各科室要采取各种有效方式和途径，充分调动广大干部群众参加比赛的积极性和主动性，把活动宣传到每一个人，使开展征文和演讲比赛的过程成为干部职工自觉参与、自我教育、自我提高的道德实践。

3、联系实际，突出效果。各单位机关各科室要把征文和演讲比赛活动与XX工作的决策部署相结合，与本单位工作实际相结合，紧扣XX工作实际，围绕本职岗位，就思想道德领域在现实生活和XX工作中的意义及内涵展开阐述，力求以小见大，平常中蕴藏亮点，平凡中突显伟大，用生动的事例、鲜活的人物告诉身边同事如何提高思想道德水平，推动XX系统精神文明建设再上新台阶。

局属各单位、局机关各科室请将演讲选手名单、征文稿件于9月15日前报局人秘科，要求纸质版和电子版各一份。

二0一二年九月四日

第二篇：《讲诚信,树新风》主题班会

《讲诚信，树新风》主题班会

前言

盘古说：“诚信是我开天的巨斧。” 女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。” 孔子曰：“自古皆有死，民无信不立”

孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。” 孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。” 牛顿说：“诚信是我的三大定律” 爱因斯坦说：“诚信是我的相对论

一.班会目的

1.了解诚信的内涵，诚信的基本要求: 2.理解诚信是对人守信，对事负责，是每个人立足于社会的通行证。

3.引导学生践约守信，诚实做人增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为

荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。4.强化当代大学生的诚信意识，培养诚实守信的良好品质。

二.与身边的人和事看诚信

案例一： “良心油条哥”的故事

“油条哥”生意红火，讲诚信终不吃亏。

近日，“油条哥” 火了！据《中国青年报》等多家媒体报道，河北省保定市一早点摊主刘洪安，每天炸油条坚持用新油，还提供“验油勺”让大家现场监督。他的油条也被誉为“良心油条”。由于使用新油使得油条成本增加，刘洪安将油条的价格每斤提高1元，但前来光顾的人不仅没减少，反而增加。

案例二：信誉是最好的广告

世界500强“海尔集团”诚信

海尔电器广告词“海尔——真诚到永远”也体现海尔集团的经营理念。海尔靠诚信打开了中国和世界的市场，取得了战略性的胜利。

案例三：“火烧温州鞋”，8月8日温州的诚信日

温州的皮鞋在全国销量很大，但大多数是一些劣质皮鞋，后被媒体曝光，有记者曾采访一位制鞋厂的的老板，老板竟大言不惭的说：“中国有十几亿人，骗一遍就发了”同学案例给了我们什么启示？

三.诚信的定义（是什么）

（一）何为诚信 ？

1..诚信：诚实，守信。——《现代汉语大词典》诚信，就是说老实话，办老实事、做老实人。2.“诚”是指诚实，多指“内诚于心”，“信”是指守信，偏重于“外信于人”，合起来指：诚实正直，言而有信。一般来说，诚信的基本含义就是守诺、践约、无欺。

（二）诚实与信任的关系 诚实是信任的前提与基础 关系：

坚持诚实，就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。

四.诚信的重要性

1.诚信是齐家之道

唐代著名大臣魏徵说：“夫妇有恩矣，不诚则离。”只要夫妻、父子和兄弟之间以诚相待，诚实守信，就能和睦相处，达到“家和万事兴”之目的。若家人彼此缺乏忠诚、互不信任，家庭便会逐渐崩溃。

2.诚信是交友之基

只有“与朋友交，言而有信”，才能达到“朋友信之”、推心置腹、无私帮助的目的。否则，朋友之间充满虚伪、欺骗，就绝不会有真正的朋友，朋友是建立在诚信的基础上。

3.诚信是为政之法

《左传》云：“信，国之宝也。”指出诚信是治国的根本法宝。孔子在“足食”、“足兵”、“民信”三者中，宁肯“去兵”、“去食”，也要坚持保留“民信”。因为孔子认为“民无信不立”，如果人民不信任统治者，国家朝政根本立不住脚。因此，统治者必须“取信于民”，正如王安石所言：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻”。

4.诚信是经商之魂

在现代社会，商人在签订合约时，都会期望对方信守合约。诚信更是各种商业活动的最佳竞争手段，是市场经济的灵魂，是企业家的一张真正的“金质名片”。

五.大学生里的诚信

（一）大学生的诚信现状

有资料显示，76.6%的学生认为自己是一个诚实守信的人，仅有3.8%的学生明确承认自己不是诚实守信的人，有19.6%的学生认为自己“不完全是”诚实守信的人。

（二）大学生诚信缺失的现象 1.考试作弊 2.论文抄袭

①.学术诚信：抄袭成风，瞒天过海大量的“枪手”广告、论文交易广告充斥于大学校园和网络

②.做实验把实际数据“调整”成自己所需理想状态的数据

③.抄袭他人的作业，从网上下载论文作为自己的论文等 3.简历注水

①.一班竟出八名班长

②.一所学校冒出4个学生会主席

③.毕业生间流传着“简历不做假，典型一大傻”的说法 4.骗贷逃贷

5.大学生中比较常见的不诚信现象还有：

◆逃火车票或电影票；

◆虚报家庭情况，获取国家助学贷款或社会资助；

◆信用卡或手机卡欠费透支到一定额度后弃之不用；

◆利用大学生身份向熟人或同学推销假冒产品等。六.大学生诚信问题的影响因素（为什么）

1.针对大学生出现的诚信危机，我们不能简单地归结为大学生道德品质下降，而是有着深刻的社会背景和诸多的现实原因。

2.长期教育中，学校、家庭重智育而忽视对大学生的诚信教育，教育环境和手段不利于学生培养诚信的品格。

3.责任意识的淡薄、反思能力的缺失是大学生诚信危机的内动力。

4.生活环境中，一些不良现象的影响。

5.生活经验：“老实人总是吃亏”

大学生与诚信主要表现在以下五个方面：

1.在政治信仰方面，从忠诚报祖国、铭记社会主义荣辱观、坚定政治立场等角度出发，倡导大学生在政治生活中以诚信为价值取向，坚定中国特色社会主义理想信念，勇担政治责任和历史使命，自觉践行政治信用。

2.在学习科研方面，从追求真知、创新学术科研、真实评优评奖、严守考试纪律等角度出发，号召大学生坚守诚信学习品德，杜绝学术欺诈、考试作弊等不良行为，共同营造良好的学习科研风气。

3.在人际交往方面，从师生交往、同学交往、网络交往等角度出发，提倡大学生以诚实守信的人格素养作为人际交往的基础和前提，构建和谐人际关系。

4.在经济生活方面，从大学生日常花销、校园兼职、助学贷款等角度出发，要求大学生科学理财、守信还款，自觉抵制恶意拖欠助学贷款等不正之风，将诚信作为经济生活中最基本的道德准则。

5.在就业创业方面，从求职自荐、签订协议、踏实工作、履行义务等角度出发，号召大学生遵守诚实守信的道德规范，将诚信理念贯穿职业生涯始终。

七.大学生诚信问题的解决方案(怎么办)Ⅰ.在学生档案中建立相应的诚信档案

Ⅱ.对于，考试舞弊的状况，可以通过让学生签订考试诚信保证书来增强学生对诚信考试的认识。

Ⅲ.在强调文化教育的同时，加大对大学生素质教育的力度。Ⅳ.高校建立一定的大学生诚信评测系统，每学期末对学生的诚信状况做出总结与指导。Ⅴ.确立诚信直接关系着大学生将来的毕业的观念。

Ⅵ.与用工单位达成共识，在招聘中增加对于诚信度方面的限制。Ⅶ.对于那些诚信状况存在严重问题的部分学生，采取一定的惩处。Ⅷ.加大对于社会中不诚信现象的惩治力度，以树立良好的风气。

八.与名人先哲一起看诚信

●生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

●言不信者，行不果。——墨子

●民无信不立。——孔子

●人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔 ●真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

●如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚

●诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱

●内不欺己，外不欺人。———孔子 ●言必信，行必果。——子路

●对自己的忠实，才不会对别人欺诈。———莎士比亚

●言不信者，行不果

—墨子 ●诚信为人之本

—鲁迅 ●精诚所至，金石为开

—王充

●诚者，天之道也；思诚者，人之道也

—孟子 ●千教万教教人求真，千学万学学做真人。—陶行知

●诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

——艾琳·卡瑟 ●勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德能服于人。●诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条

——康德

●做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。—— 邓小平

《论

语》

人性之美，莫过于诚，诚为一切善法之源；人性之贵，莫过于信，信是人生立世之本；学道存乎信，立信存乎诚，信为道源功德母，学道存乎信，立信存乎诚，长养一切诸善根。

送大家一首《诚信诗》

言成为诚人言信;诚为根本信为基;做人诚信扬正气;做事诚信求效益.九.互动环节

问题1：

有人认为，自己是讲诚信，但别人不讲，我也不讲好了。这种想法对不对？谈谈你们的看法？ 问题2：

在一次招聘会上，某单位的人力资源负责人发现这样一件怪事：前来应聘的100位学生中，有10多个“学生会主席”、30多个“班长”、几乎人人是班干部。可当问到这些班干部开展过哪些工作，哪些心得时，大部分学生哑口无言。对求职简历“注水现象”你有何看法？

十.小 结

1.诚信的核心是善。

尽管诚信问题上有各种复杂的情况，但是，只要我们正确理解诚信原则，与人为善，出于公心，永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，作出正确的行为选择，做一个诚信的人。2.鲁迅说过：

诚信为人之本也，诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更具有时效性。通过今天的班会让我们认识到：

3.通过今天的班会让我们认识到：

诚信是修身之道，诚信是立人之本，诚信是交友之基。诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。我们在校的大学生要从诚信做起，从身边的小事做起，以自己的实际行动共建诚信校园，成就自己的诚信人生。

第三篇：国旗下讲话稿：讲公德树新风

同学们：早上好!今天我讲话的题目是《讲公德树新风》。

中央电视台曾经播放过这样一则公益广告：画面上嘈杂拥挤的电车车厢里，一个空易拉罐被一只只冷漠的脚踢来踢去，伴着咣当咣当刺耳的金属撞击声，传来了阵阵画外音：现在是二号带球，传球，现在是五号带球，球又到了六号脚下......直到一个小伙子弯腰将它捡起,丢进垃圾桶。同时传来画外音：好球!球进了!结尾时打出一行字：公德比赛，现在开赛!你还等什么?那么什么是公德?我 们又能做些什么呢?在这里，我不想给它下严格的定义，但是我想：公德不是随地吐痰、随手乱丢果皮、纸屑、包装袋，而是良好的清洁卫生习惯;公德不是出口脏话、动辄打骂，而是讲文明讲礼貌使用礼貌用语;公德不是面对他人危难与困顿时的漠然与无视，而是出手相助当仁不让的古道热肠;公德不是不顾他人自私自利的为所欲为，而是“己所不欲勿施于人”的克制与自律;公德不是违法乱纪危害社会，而是遵法守纪循规蹈距;公德不是嫉妒、诋毁、侮辱别人，而是爱别人胜过爱自己的大爱无疆.......是的，公德就是就餐时的自觉排队，公德就是汽车上主动给老人、病人、孕妇让座，公德就是洗完手脸后随手关上水龙头，公德就是最后走出教室时随手关上门窗电灯，公德就是看到地上弃物时自觉弯腰拾起，公德就是不在墙壁课桌上胡写乱画，公德就是教室、寝室和其它公共场所里的肃静，公德就是别人午睡时你保持的安静，公德就是你助拉车人上坡的一臂之力......同学们，讲公德不是喊口号，而是要从这些普普通通的小事做起;讲公德还不是一个人的事，它需要我们每个人都要努力做到.做到这些微不足道的小事，你就逐渐成为一个有公德的人;你就会发现，你的道德已经成长了一大步。

最后，让我们再重温这句广告词，让它成为我们“讲公德，树新风，营造和谐校园”的发令枪：功德比赛，现在开赛!

第四篇：讲诚信树新风演讲稿题目

讲文明树新风从我做起演讲稿

文明礼仪演讲稿 查阅次数：75次 发布人：范文网编辑

推荐阅读：大家好，今天我说的是“讲文明树新风从我做起演讲稿”我们谈谈关于文明的问题。我国是一个文明的古国，我们每位现代人要继承祖先的旗帜，要从我做起，讲文明树新风。古人说，“不学礼，无以立”。就...大家好，今天我说的是“讲文明树新风从我做起演讲稿”我们谈谈关于文明的问题。我国是一个文明的古国，我们每位现代人要继承祖先的旗帜，要从我做起，讲文明树新风。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。

当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。我们要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起?? 毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！文明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？ 也许我的“讲文明树新风从我做起演讲稿” 讲的还不够深刻，但是最终一句话“让我们做个文明时代的文明青年，从我做起，共创美好明天。”篇二：讲文明树新风演讲稿

讲文明树新风演讲稿

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种吸引目光的美，他光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云之上，深埋在石磊之下，这是一种可以吸引灵魂的美，他深藏不露！这就是闻名，文明是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志，几千年来人们不断追求的也就是这两个字！

我们的祖国是一个有着五千年灿烂文明古国，文明的风尚源远流长，从“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿看、非动勿动”开始的，我们的祖先就一直走在追求文明的道路上，文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种无与伦比的美！

文明须从自身做起，从身边做起。鲁迅曾经说过：“中国欲行事于天下，其首在立人，人立而后凡事举”，古人也曾说：“于细微之处观察人。”当我走在马路上，看到我的同学轻声问候的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到我的同学们向老师问候的时候，我看到了文明„„。我们每个人没有办法选择外表的美与丑，但我们能选择文明！

人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的，完善自己的文明修养其实一点也不困难。伸出手，捡起一片雪花，我们就接到了整个冬天；弯下腰，捡起一张纸屑，我们就捡起了文明。在日常生活中，有些同学往往不注意，“开窗——泼水——关窗”一气呵成，潇洒自如，却不知他们的潇洒致使楼下无辜同学“旧貌换了新颜”。还有的同学进出教室

门，“潇洒一挥手”，挥走了自己的障碍，却挥来了全班同学的无奈。我们何妨不多走一点儿路，将水泼到水池中呢？何妨不轻轻地开关门，尽量减少不必要的嗓音呢？。居高，但请不要“淋”下，随手，但一定不要随意。

文明就是这样，与我同在，与你同行，每时每刻都在我们身边，一举一动都体现着文明！同学！对我们来说，文明就是白天里的随手关灯；文明就是轻轻弯腰捡起地上的纸屑；文明就是上下楼梯时的靠右行走；文明就是餐厅买饭时的自觉排队„„。文明就这么简单！在文明面前，请举起我们的双手，让我们一起大声喊：yes！!高二（164）班 刘亚琪篇三：讲诚信演讲稿 演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自初一十七班的臧一，今天我演讲的题目是《走上诚信的舞台，点亮诚信的明灯》。诚信是什么？顾名思义，诚信就是诚实守信.始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节!拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋„„ 我们需要诚信,我们呼唤诚信,诚信是美丽的,因为它给世界带来了温暖的阳光;诚信是微小的,它只需要占据心灵中一个很小的角落,就温暖了整个人生;诚信是脆弱的,只要一场暴雨,就足以使它香消玉殒.古人云:诚信于君为忠,诚信于父为孝,诚信于友为义,诚信于民为仁,诚信于交为智。古往今来，诚信的明灯一直被人们高高举起，那些关于诚信的故事，犹如一道道绚丽的彩虹，总能在第一时间明亮我们的心灵。很多人都听过这样一个故事：一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。透过历史的烟尘，我们清楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它将一个人的人品、修养引入了纯洁 的圣地。这就是诚信的力量。都说商场如战场，然而“一诺千金”的佳话也不绝于耳。举国闻名的海尔集团曾有过一次这样的经历：在与客户签发合同之后，由于种种原因，公司延误了发货时间，为了信守合同，公司决定采用空运，为此损失了一大笔钱，却由此赢得了信誉。

选择诚信的去面对生活，让安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王，让爱因斯坦创立了震惊世界的相对论。可见，诚信是心灵最圣洁的鲜花，芬芳着每一个珍惜它的人；诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。

同学们，诚信待人是顺应时代的号召，是势在必行的。把诚写在脸上，把信装在心里。让我们从身边的小事做起，从点滴做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它活跃在我们当中，让诚信无处不在。让我们都做诚信的人，让我们呼唤诚信的春风吹绿每个人的心田!让诚信之歌唱响整个大地!让我们张开双臂，敞开胸怀，热烈的拥抱诚信吧!没有诚信的社会，是一个苍凉而荒芜的社会。我们诚信待人，诚信处事，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，携诚信上路，我们的生命之旅会更加多彩!亲爱的同学们，让我们走上诚信的舞台，点亮诚信的明灯！用诚信浇灌出人生最美丽的花朵！

我的演讲完毕，谢谢大家！篇四：讲诚信演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！

我是来自朝阳区第二实验小学五年级三班的杨云逸，今天我演讲的题目是《走上诚信的舞台，点亮诚信的明灯》。

诚信是什么？顾名思义，诚信就是诚实守信.始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节!拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋„„ 我们需要诚信,我们呼唤诚信,诚信是美丽的,因为它给世界带来了温暖的阳光;诚信是微小的,它只需要占据心灵中一个很小的角落,就温暖了整个人生;诚信是脆弱的,只要一场暴雨,就足以使它香消玉殒.古人云:诚信于君为忠,诚信于父为孝,诚信于友为义,诚信于民为仁,诚信于交为智。古往今来，诚信的明灯一直被人们高高举起，那些关于诚信的故事，犹如一道道绚丽的彩虹，总能在第一时间明亮我们的心灵。很多人都听过这样一个故事：一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。

透过历史的烟尘，我们清楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。这就是诚信的力量。都说商场如战场，然而“一诺千金”的佳话也不绝于耳。举国闻名的海尔集团曾有过一次这样的经历：在与客户签发合同之后，由于种种原因，公司延误了发货时间，为了信守合同，公司决定采用空运，为此损失了一大笔钱，却由此赢得了信誉。

中华民族素有“言必信，行必果”的传统美德。在遥远的历史长河中，我们的祖先就大力倡导、弘扬诚实守信。诚信的例证，更是不胜枚举：汉代的季布“一诺千金”是诚信；同仁堂三百年金字招牌不倒是诚信；诸葛孔明鞠躬尽瘁，呕心沥血是诚信;曾子杀猪也是诚信„„先哲们用自己为人诚信的高尚作风，谱写了一曲曲千古不朽的赞歌。同学们，诚信待人是顺应时代的号召，是势在必行的。把诚写在脸上，把信装在心里。让我们从身边的小事做起，从点滴做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它活跃在我们当中，让诚信无处不在。让我们都做诚信的人，让我们呼唤诚信的春风吹绿每个人的心田!让诚信之歌唱响整个大地!让我们张开双臂，敞开胸怀，热烈的拥抱诚信吧!没有诚信的社会，是一个苍凉而荒芜的社会。我们诚信待人，诚信处事，付出的是真诚和信任，收获的是友谊

和尊重。这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，携诚信上路，我们的生命之旅会更加多彩!亲爱的同学们，让我们插上诚信的翅膀，自由飞翔，飞过广袤蓝天，飞过千山万水，飞过人生绵延的河流与险峻的山峦，飞向前程似锦的明天！

我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：讲文明树新风演讲稿1 文明在你我身边 清晨时分，公交车一路开行，上车的人越来越多，并不宽敞的公交车顿时显得拥挤起来。车停在了一个站台上，上来了一位满头银发的老太太，老太太一手拄着拐杖，一手抓着扶杆从车门口一步步走进来。当她快走到一位年轻人身边时，那位年轻人马上站起来，对她说：“老人家，您到我这里坐！”老者缓缓坐下来，赞许地说到：“谢谢，谢谢！“没什么，这是应该的，别客气！””年轻人说道，同时脸上露出了会心的笑容。这一刻，我感受到了文明，感受到了一种助人为乐之后内心的快乐，温暖了别人也快乐了自己。中午过后，太阳毒辣辣地照着街道上，热浪袭人。一位小学生走在上学的路上，他拿出了一根香蕉，一边剥皮一边吃了起来，吃完后他把香蕉皮向不远处的垃圾箱扔过去，很可惜没有扔进去。当我以为他就会这样一走了之的时候，我看见他又快速地跑过去，把扔在地上的香蕉皮迅速地捡起来，重新扔进了路旁的垃圾箱。这一刻，我也感受到了文明，感受到了爱护环境人人有责的强烈责任感，感受到了从小事做起从细节做起的文明。

夜幕降临，超市里熙熙攘攘，挤满了进进出出采购物品的顾客。在存包处，一位女顾客因为人多想要快点拿回自己的包显得很着急，言辞也比较激烈。这时候，超市里负责存包的工作人员经过一番仔细寻找之后，满脸微笑地把找到的女顾客的包拿给了她，还充满歉意地对女顾客说：“对不起，让您久等了”女顾客这时也回报之以理解的笑容。就这样，一场可能爆发的纷争熄灭了。这一刻，我同样感受到了文明，一种相互理解相互体谅相互包容的文明。荀子说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”讲文明，树新风，这永远是社会提倡的文明礼仪。每个人的心灵都是一扇窗，而文明就是开启这扇心灵之窗的钥匙。文明其实很近很近，近得可以触手可及。文明就是一种关爱，一种体谅，一种温暖。把地上的脏东西捡起来，把道路上没有盖好的井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，帮助别人解决实际困难，借给别人所需要的物品，对别人说一句温暖人心的话语等等，这些都是一个又一个文明的体现。文明其实很小很小，一个帮助他人的动作，一句好听的言语，一个善意的提示，一点爱心的传递，这些都是文明的来源。文明，有时只是举手之劳，有时只是一张纸的厚度，有时只是一点点的关爱。赠人玫瑰，手有余香，对他人的一点点文明和关爱，不仅会让他人感动，感到温馨，而且有时也会帮助我们自己。美国汽车公司巨头福特公司，它的总裁福特大学毕业之后，去一家汽车公司应聘。和他一起应聘的其他三个人都比福特学历高，当前面几个人面试之后，福特觉得自己没有希望了。但是既来之，则安之。他抱着试试看的态度，敲门走进了董事长的办公室。一进门，福特便发现地上有一张废纸，于是他弯腰捡了起来，并顺手扔进了垃圾桶里。然后他才走到董事长面前，自我介绍说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，福特先生，你已经被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前面几个人都比我好，你怎么会录用我呢？”董事长说：“福特先生，前面三位的学历的确比你高，并且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为更是给我们留下了深刻的印象。”就这样，福特进了这家公司，并成为了总裁，进

而开创了福特公司光辉的时代。其实文明就在我们身边，从自己做起，从小事做起，不仅可以让自己获得更多成功和实现理想的机会，而且也会让我们的社会变得更加和谐和美好。每一份文明就是一份力量，无数的文明聚集在一起就会产生一种巨大的无与伦比的力量，这种力量可以改变自己，也可以改变社会。文明好像一滴水，聚少成多就是一片海洋；文明好像一盏灯，可以照亮每个人心中的热情；文明好像星星之火，熊熊火焰可成燎原之势。

第五篇：知荣辱树新风讲诚信爱家乡

知荣辱树新风讲诚信爱家乡

——推进文明校园建设

在学校开展“知荣辱、树新风、讲诚信、爱家乡”为主题的道德观教育，以形成知荣辱、明是非、健康文明的道德观新风尚，对于我们文明校园建设有着重要意义。

中国有着悠久文明史，中华民族有着许多良好的传统美德，在我们老师和学生身上体现的更加充分。比如：尊老爱幼、尊师重道、诚实守信等，这些优良传统我们应该发扬光大。我们传统伦理体系中的“仁义礼智信”和荣辱观是基本吻合的。“仁”核心就是以人为本；“义”就是作为人应该遵守道义，互助合作，不能见利忘义；“礼”是人与人之间的关系应该和谐、以礼相待；“智”是指智慧；“信”是指诚实、讲信用，这是做人的根本，这些老祖宗留下来的东西我们不能忘。当然，在继承优良传统的基础上还应不断创新，要结合时代潮流，引导学生应该坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，我们也应该带领学生学文化、学政策、学法律、紧跟时代步伐。

在学校，老师是学生的引路人，那么，老师首先应该以身作则，提高自身素质，建立在学生中的威信。不去做有损教师形象的事，发挥好表率和榜样作用，通过自身树立正气，引导学生树立正确的世界观和人生观，培养他们树立正确的思想观念和良好的道德风尚。

老师除了教书以外还有个重要的任务就是育人，我们要把育人当作一项长期的工作来做，培养学生良好的思想品德和生活习惯，让他们以后即使走上社会也是一个堂堂正正的人。农村的孩子父母大部分都在外面打工，家里只有老人相伴，而老人在教育孩子这方面是欠缺的，这个重任自然就落在了我们老师身上，我们在平时应该循循善诱，让他们知道作为一个人应该具备哪些基本品质，什么该做什么不该做，什么是对什么是错，什么事光荣什么是耻辱，使他们成为一个知荣辱、讲诚信的孩子，这样，以后走上社会他们才能少走弯路，不走错路。

很多学生甚至老师可能都不爱大山。学生们从小在山里长大，他们也渴望去外面的世界看看，看看车水马龙、看看霓虹闪烁。然而，是家乡的这片土地养育了我们，我们要热爱我们的家乡，只有不忘本的人才会有所作为。热爱家乡首先就表现在不能给家乡抹黑，以后无论走到哪里，别人都会向我们投来肯定和赞赏的目光，要教导学生，以后无论走到哪里，从事什么职业都要做一个遵纪守法、诚实守信的人，为家乡争光。

“十年树木，百年树人”，我们既然投身到乡村教育事业中来，就要尽我们的一份力，发我们的一份光和热，照亮学生的心灵，让他们做一个“知荣辱、讲诚信、爱家乡”的优秀中学生。