《摇滚校园》影评

第一篇：《摇滚校园》影评

姐，由于《摇滚校园》这部影片包含的主题特别多，并且影评可以从很多角度来写，比如演员，演技，拍摄技巧，影片结构，商业性质等等，所以我找的这些影片都是根据《摇滚校园》中我所看到的东西来写的，不知道合格不合格。

（Ps，我觉得你的那个老师布置的这个作业面挺广的，只要符合他的要求，即，找到与《摇滚校园》相似的结构即可，所以我写的不敢保证啊）

1.《歌舞青春》

充满活力的孩子,真挚的友情，珍贵的亲情，令人忍俊不禁的小聪明，热烈的舞蹈，动人的歌声，还有关于嫉妒关于代沟。年轻的一切都在展现。有着美好而可以预料的没有任何惊喜的结局。我们的青春，本就该这么明亮。不是吗？ 简单、热闹、活力，不需要晦涩的语言和画面，有时候一切就可以那么纯粹，青春不会是灰暗的、无望的，只要我们愿意，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我们去赞颂。我们的青春,就只有这么短短的一瞬间,为何不抓住她,做我们想做的事呢。

歌舞青春---一部让人无法忘怀的的“高校音乐剧”。深陷在歌舞青春中，我们知道了友情、爱情、亲情、师生情的美妙组合该是什么样子。一如，洗尽铅华的美好。

2.《阳光灿烂的日子》

学生时代的我们是怎样度过的，是不是单纯的只想着玩，或者幻想着可以做任何自己喜欢的事情。那时候，张扬是我们的特色，叛逆是我们的追求，没由什么可以阻挡我们的个性，这两部影片都偶那个样的从校园的角度出发来思考现在的孩子们的“天性使然”，并且，都宣扬孩子无罪，青春就应该体现出那种本有的风采，而不是被教导成“两脚书橱”，代代木木的样子。青春易逝，何不抓住这短暂的时光给他们以自己想要发展的天地，让他们自己去探索、求知，然后在未来的生活中能够回想到，那时候的我们，也很年轻。

3《放牛班的春天》

可以说，这两部影片的相似之处是最多的，故事的发生地点是学生，主流是学生，都有一个无论是另学生还是老师都望而生畏的“老大”，并且都以音乐为主线，给孩子带来阳光。音乐是这部影片的一大特色，因为有音乐的存在才使得一批孩子的灵魂得以救赎。两部影片都以无与伦比的姿态展现了音乐可以给人类带来的巨大影响。还有，校园本应是一个洋溢着青春气息的地方，然而在这里却不允许有打闹，有欢声，因而叛逆之举时有发生。该影片充分对比出了那种僵化的成人“惩戒”思维，与孩子天性难以发挥的叛逆使然。两部影片在对比成人于孩子之间的手段极为相似。

4.《舞出我人生》

该影片的音乐一直都是用很快的节奏，于《摇滚校园》的摇滚风极为类似。这两部影片相比较而言，励志，追寻梦想都是起明显的主题。例如《摇滚校园》所“我们可以输，但要输的有尊严”，而这部影片也说了类似的话“我认为你不应该放弃，去追求自己的成功吧”。青春给我们活力，青春，让我们追梦的脚步势不可挡。

5《十月的天空》

在这部影片中，互助互信的亲情、友情，师生之情为主线。在侯麦筑梦的过程中，扮演极重要的灵魂角色—赖老师，在他陷入困境时为他指引道路，在他遭受打击甚至放弃火箭时，将他从悲恸中拉起，再次给於他重生的动力与希望。无疑的，赖老师在他们成功的过程中，扮演极为重要的灵魂角色，她给侯麦的不止那一本书而已！更是一份适时的爱与关怀，这部片深深令人感动的地方正是她对学生的无私奉献与与爱心，这样负责的老师实在是所有老师应当学习的对象，更是师生互信的典范。杜威如侯麦班寻梦，又如—赖般给孩子们筑梦，两步影片着这方面有所类似。

6《喜剧之王》

这是一部经典中的经典。梦想于每个人而言都有着不同一般的含义，但于周星星而言，做演员的梦想就是生活，就是生命。跑龙套，挨打，挨白眼，抢盒饭，都不能阻挡他寻梦的脚步，亦如杜威，“音乐是我的生命，放弃了他你要我怎么办”？对于这二人而言，没有生

命可以阻挡梦想的脚步，更没有生命可以让他们的梦想止步，小人物的大看点，不放弃，敢于追求，热爱理想是两部影片中的类似之处。

7《阿甘正传》

梦想是什么？追求。诺言是是什么？追求。这部电影中主角的智商虽然只有75,但在他身上,我们看到了人最为宝贵的忠诚，守信，执着，友善这些人性中最为熠熠生辉,优秀可贵的品质,看到了对生命的执着,对生活的希望,对信念的坚定.平凡的生命,不平凡的人生.当我们年华老去,回首来路,如果你可以对昨天的一切无悔，那么你已经拥有了非常成功的一生。这就是勇敢的寻梦的结果，无怨无悔。

8《80后》

80后的一代是什么概念？错过了铁饭碗的年代，错过了单位分房的时期，迎接了一个新中国的新时代，改革开放。但是，尽管抱怨着，但是前进的步伐却从未停止。同样是年轻一代，同样是满怀希望的青春梦想，杜威一如既往既往的继续着自己的梦，落魄着；80后中的主角们彷徨着，努力着，放弃者，追逐着……这是两部中的相同之处，不同的社会之间共同的青年理想；不同的奋斗路程，相同的梦想掌控。试想，在追梦的时候，遇到挫折，我们不言败，天又奈我何

9《老男孩》

一部《老男孩》道出了多少同龄人间的心声，又在不自觉中汲取了多少眼泪？谁都不得不承认，在那个年少的学生时代我们疯狂着、叛逆着、梦想着，追寻着。偶像是每一个人内心中的无形的支柱，大家都在朝着那个方向在努力。然而，生活的窘迫却迫使无数人放弃了那个最初的梦想。一个做了理发师，招人白眼；一个做了婚庆主持，却屡次失意。现实的打击让梦想再次出现在他们面前时让他们手足无措。两部影片中，都有一个妻子（或是女友）的存在，故事都发生在男性朋友之间，但是不论是支持的或是反对的，男人们都勇敢的将梦想承接，并最终获得成功。不论在什么时候，梦，都是最为纯净、引人的。

10《夏洛特的梦想》

我们每个人都有童年，童年的朋友是人生给我们的第一次惊喜。我们和童年的伙伴一起成长，然后，随着时间的推移，我们不得不各奔东西。当已成年的我们回忆起童年朋友的那双手时，心底涌上的总是无尽的温暖和淡淡的忧伤。朋友总是阶段性的，只能陪我们走过生命的某一程，但是友谊给我们带来的安慰却会长久地留存。夏洛对于威尔伯来说就是这样一位朋友，当纯真和懵懂刚刚退去，当生命的花瓣刚刚绽开的时候，她离开了。威尔伯在人生的漫长岁月中一定会无数次地怀念夏洛，满心温柔。农场的四季，如人生四个阶段：悲欢尽在其中浓墨淡彩，随情节的开阖而变化，最后，繁华和喧闹终于收场，悲剧和喜剧都已过去，只留下平淡的，无尽的人生。也许，杜威的“荒唐”会让那些孩子在以后回忆起来，会很开心的笑起来。

第二篇：校园摇滚音乐节

校园摇滚音乐节

--江大艺术团电声部专场演出

企

划

书

主办单位：江苏大学团委艺术团电声部 举办地点：江苏大学三岔口篮球场 举办时间：2013年10月份

校园摇滚音乐节--江大艺术团电声部专场演出

活动企划

一、活动背景

摇滚音乐对年轻的大学生来说有难以抵挡的吸引力和诱惑力。江苏大学有着很好的摇滚氛围，但是一直没有专属摇滚的一方舞台。这一学期，有一批大学生拿起吉他，组起了乐队，为自己的青春梦想不断努力，要让摇滚在江苏大学绽放，要用热血和青春震撼每颗年轻的心！

我们相信，一场完美的摇滚演唱会将足够吸引大众的眼球，它有极高的商业价值和宣传效果。我们诚邀您在互利、双赢的条件下，一起燥起来！

二、活动主题 ：“YOUTH ROCK”校园摇滚音乐节

三、活动时间 ：2013年十月份

四、活动地点 ：江苏大学三岔口篮球场

五、活动内容

由江苏大学团委艺术团电声部仔细选拔的对音乐充满热爱，对梦想能够坚持不懈追求的大学生组成的几只摇滚乐队，经过一年的学习、练习、磨合以及反思，由镇江专业摇滚乐队红卫乐队指导，精心准备了近二十首热血的摇滚歌曲，并用专业的调音技术、灯光音响设备在灯光球场为江大所有大学生带来一场露天的摇滚演出。我们也会邀请学校各个实力社团的精英分子为我们助阵，为大家带来一场视听盛宴。

六、活动准备活动宣传：

1、展板海报宣传：由专业的工作室为乐队拍摄宣传照片并制作足

够吸引眼球的展板以及海报，在人流量较高的三岔口和食堂附近摆放张贴

2、视频宣传：由专业媒体公司制作活动前期宣传视频、乐队宣传

视频，在各大视频网站和各大社交网站上

3、网络宣传：联系人人网和微博各个在江大有知名度的主页对晚

回的宣传内容进行转发，最大化的提高晚会的吸引力

4、校媒体宣传：联系校广播台、校电视台于黄金时间大力宣传，广而告之

5、其他宣传手段（可与商家协商）。准备工作:

1、各乐队紧张有序排练各自曲目，保证歌曲质量

2、邀请校艺术团和有实力的社团准备节目协助演出

3、分配具体的各项负责人，明细分工

4、由专业指导老师审核通过确定各自演出曲目，并在之后的时间

对这些歌曲进行强化练习，优化节目

5、联系舞台、灯光、音响设备的厂商，并在演出前几日进行确认，保证演出顺利进行；购置演出当天所需的口哨、饮用水等物品

6、确定各乐队表演时间以及演出服装，完成节目单，准备好晚会

所用的视频文件

7、各乐队调整各自乐器及设备，争取最大程度提升演出效果

8、对晚会所用的音响设备进行调试，保证演出顺利进行

七、活动流程

12：00—16:00 完成舞台的搭设及音响、灯光设备的放置

16：00—18：00 调试音响、灯光设备，争取最大程度地提升演出效

果

18：00—18：30 由新生乐队进行暖场表演，吸引观众，活跃气氛 18:30—18:35乐队最后一次调音，此时可以播放活动宣传片和商家

宣传片

18：35 演出正式开始。

1、播放开场视频，MC大概介绍活动流程，并宣传商家信息。

2、播放第一支乐队宣传视频，第一支乐队进行表演

3、第一支乐队演出完毕，第二支乐队上台调音。MC上台与观众互

动，并再次宣传商家信息。

4、播放第二支乐队宣传视频，第二支乐队进行表演 21:30演出结束

各负责人开展清理会场工作

八、商家宣传

关于赞助商的宣传方式可有：

（1）入场券宣传

入场券由商家提供，我们将会在入场券的背面印上商家的宣传广告，凡是参加此次活动的人员都会看到商家的宣传。这样，可以使宣传到达每个人的手中，范围极大。以此来达到好的宣传效果。

（2）节目单宣传

节目单背面可打印赞助商的广告。入场观众可凭入场券得到一份节目单，在场观众可通过节目单上的宣传了解赞助商，为商家提供了最好的宣传。（3）海报

一个好的品牌是需要打造的，如何打造品牌，最简单通用的形式是海报宣传。一个好的品牌离不开宣传，海报是宣传最基本的形式。在活动前后，我们将在校园内张贴海报，让许许多多的人知道赞助商这个品牌，了解赞助商，喜爱赞助商！（4）展板

展板是最抢眼的宣传方式，也是同学们了解活动和商家最主要、最直观地方式。我们将以打破传统的设计方式，选择人流量集中的地方，进行半个月以上宣传摆放。做到鲜明，有效，便捷，全面，长期的宣传。（5）传单

传单宣传的覆盖率是最广的。传单由赞助商提供，我们可负责人发送。（活动当天是在学校大礼堂举行的，在礼堂入口处。我院可负责人发送，保证商家的宣传效益。）（6）网络宣传

本次活动前期将有大量宣传影片和照片片在各大社交网站上(如人人、微博、微信）流传，活动结束后将把演唱会视频上传视频网站。从而确保商家长时间、宽范围、有力度的宣传。（7）现场宣传

活动当天在现场将摆放有商家信息的展板，舞台幕布显眼处明确印有商家信息。活动进行中主持人介绍商家，商家也可准备一些小礼品在现场送发，以达到明显的宣传效果。（8）其他

根据商家要求，再进行商榷（如印有商家信息的气球，荧

光棒等）。

七、经费预算

我们本着合作共赢的态度真诚的期待各位商家与我们合作！如果您有这个意向，欢迎与我们联系。

第三篇：摇滚校园观后感

《摇滚校园》影评

看了许多的国外电影，而摇滚校园给我留下了极大地印象；以为我是个性格比较安静的女生，喜欢安安静静的。可是摇滚校园给我的第一感觉就是很疯狂。一个热爱摇滚的男主人公为追求他的摇滚梦想的疯狂，在担任代课老师的时候，他在班级中组建了一支摇滚乐队，并且给每个人都分配了任务。大家一起排练，一起学习。一起为即将到来的摇滚大赛做准备。他的那种对梦想的执着追求，热情是那么的炽热，是我所羡慕的，也是我为之感动的地方。

从这个影片，我知道了，天生我材必有用！每个人都有他自己擅长的一方面，作为老师，我们要充分肯定和发掘他们的特长，给它们展现的机会，并鼓励他们。在学校的管理下，这群孩子没有太多自己的想法，只是听从老师家长的教训，没有叛逆的个性，大多数都很安静，不爱说话。但是杜威老师发现了他们的音乐天赋，给他们每个人一个角色，并鼓励他们就这么干，做得好。给了学生们心里很大的鼓励。起初，钢琴手Lawrence尽管他的钢琴弹得很好，但却认为自己不够酷；Tomika 觉得自己太胖非常自卑，差点就失去了唱歌的机会；Zack 尽管自己是乐队的第一吉他手，但在展示自己的歌时仍然表现得很不自信。这便给了杜威老师很大的展示舞台，他不断地给他的学生们鼓励，让他们积极的表现自己，充分表达出自己心里的想法，用摇滚去表达自己。对于那些不擅长音乐的孩子们，在其中也能发挥自己的特长，有服装设计师、电脑灯光效果控制，以及非常喜欢扮演

重要角色的班长在其中也爱拍了乐队经理的位置。

然而，在中国的教育中，老师大多数是不会这样做的，而且我们中国的学生大多数并不擅长积极地去表现自己，所以在课堂上，教室就显得很安静，大多数是老师在讲，而学生只是在听讲、或是静静地做笔记。相对于外国课堂上的互动，我们就少了些对学习的热情。而且在传统的教育中，大部分学生只是为了完成老师的任务，得到老师的分数，在排名榜上的位置而学习的。他们没有认为这是在做着自己喜爱的、擅长的事，但是从电影中，我们可以看到，在杜威老师的带领下，他们做着自己喜爱的事情，他们把自己的情感和认知都投入到学习中，他们满怀激情的投入到属于自己的那份特殊的工作，并且在学习的过程中，他们享受到了学习所带来的非一般的快乐，并且从中他们也得到了提高。

所以作为一个老师，很重要的一点就是：“引导自己的学生在学习中，找到自己的兴趣、爱好；鼓励他们；当他们从自己喜欢的学习中体会到愉悦时，便会自发地投入到学习中去。不会觉得那时负担、劳累！”就像影片中那个复制电脑灯光的的小男孩，他充分利用自己对电脑的喜爱和独到的想法，为他们的摇滚校园制作了特别的灯光效果，有着属于他们自己的特色和精彩！在学习中，我们不能仅仅为了学习而学习，只有为了更好的完善自己，更好的体现自己的个性，这才是有意义的学习。

还记得摇滚学校里那个小吉他手写的歌“我们的成绩是全校最好，但我们对世界却一无所知。牢记你的谎言并不困难，我感觉仿佛被催

眠。如果你想做老师的宠物，劝你最好打消这念头，摇滚才是真理！摇滚才有意义。”摇滚就是这样迷人，一直这样迷人。因此，才有一代又一代的人们，为了摇滚，献出自己的青春。也许有一天，我们累了，会慢慢冷下来，但摇滚精神是不会熄灭的。让我们记住，“摇滚不是为了赚钱，也不是为了出风头。这是一个非常严肃的事业，我们是有使命的。一场出色的表演，可以改变世界。”改变世界，也许胖杜威赋予摇滚的使命有些艰巨。但只要相信摇滚的人，都要相信，摇滚精神。不是摆姿势，不是糟践自己。而是抗争，告诉世界，你活着。告诉世界，我摇滚，所以我存在。这样的热情，让人情不自禁的钦佩！

对于作为师范生的我，将来的不久，我也要面临我的学生，我的孩子。我会告知他们，让他们感受到摇滚精神的可贵！并引导他们找到自己可以为之奋斗一生的目标。鼓励他们，让他们可以更有自信，对学习更有兴趣；因为兴趣是最好的老师。找到自己的梦想，怀抱摇滚精神的热情，为了自己的梦想而努力奋斗，坚持不懈！

第四篇：《摇滚校园》观后感

《摇滚校园》观后感

讲到课程，同学们一定会想到语文、数学还有那些做了一遍又一遍的题目。可你们有没有想过电影也能成为一门课程。你瞧，我就报了一门英语电影课。今天我们看的电影叫做《摇滚校园》。电影主要讲了男主人公杜威是一名狂热的摇滚爱好者。可因为和自己的乐队意见不合，则被踢出乐队。回到公寓，好友内德和他的女友又给他下了最后通牒，要么付房租，要么走人。好友内德原本是乐队的一名吉他手，因女友强迫，现在是一名代课老师。一天，一所小学打来电话，本来是想找内德代课，碰巧是杜威接的电话，在高酬劳的诱惑下，杜威便冒充内德来到小学。杜威原本想不上课，蒙混过关。可在一次音乐课上，杜威知道自己的摇滚梦会在这实现。杰克是个电吉他高手，还会自己创作乐曲；艾丽莎、玛塔、托米卡她们唱歌的技术和杜威不相上下；弗莱迪是个激情的小伙子，杜威让他在乐队里打鼓。剩余的人也都有职务：干冰制作、保安团队、服装设计„„可好景不长，杜威的计划被识破了，杜威只好再回到公寓。“摇滚不只只是一种音乐，去比赛并不为争取成绩，而是一种自我享受。”这句原本是杜威用来鼓励孩子们的话，现在却被孩子们拿去振奋杜威。在孩子们的劝阻下，杜威决定参加摇滚比赛。

他们来到赛场，当台下呼喊：“摇滚校园，再来一个！”的时候，杜威知道，这一次他成功了。

看完了电影，感受从我心底油然而生。正如杜威所说的：“摇滚并不只是音乐，而是一种奋斗、团结、自强不息的精神！

五年级:郑闰尹

第五篇：“摇滚校园”观后感

“摇滚校园”观后感

“摇滚校园”是一部校园喜剧，杰克·布莱克在现实生活中是摇滚乐手，他已经年过三十，除了一大叠和各种乐队的不成功合作记录和一个摇滚巨星的梦想外一无所有。一天，杰克·布莱克又被一支重金属乐队踢出门外，而回到公寓，室友和老友内德·斯尼勃利的女友帕蒂又对他下了最后通知：要么付清房租，要么立刻走人。一筹莫展杰克·布莱克的四处闲逛时听见收音机中说本地要举行一场盛大的“乐队大战”比赛，优胜者将获得一笔丰厚的奖金。

他在一次意外的通话中发现一所学校要招一个代课老师，他正好身无分文，就和校长谈妥，就当起了一个假冒的代课老师，因为他的知识有限，又不喜欢教学，所以几乎每节课都是休息时间。但有一次，他发现这些孩子很有音乐天赋，就搬来自己的摇滚乐器，放在学校，教孩子们学摇滚乐，他把这个班组织成了一个摇滚乐团，然后他们去参加了一个比赛，拿了金奖，有50多万美元的奖金，他不仅可以交的上房租，而且还可以过上好的生活了。

这部影片告诉我们杰克·布莱克他对自己的理想的热情与追求，杰克才让看完影片的人有机会思考这个问题，考虑到我们的未来，如何变得更加自信。摇滚就是一种热情，不懂得摇滚的人就会觉得这有些疯疯癫癫。剧情里面的十岁小学生他写的曲子甚至比杰克·布莱克写的都好，（他承认了）。

也许正是这种不起眼的“小人物”，却也是可以凭着自己的创新与坚持、乐观去战胜那些“大人物”。相信自己的理想，做个有思想的人，就算是一条失败的臭鱼，也会有翻身的时候，只要自己不舍不弃，乐观向上，成功就是属于你！就像电影里说的：不是做笨蛋，是做自己，不需要任何修饰的自己！