三井学校特色

第一篇：三井学校特色

三井学校特色

一、积极开展孝德文话进校园活动，教育与师生树立孝德观，从而提高广大师生的道德素质和文明程度。具体做法如下：第一，营造浓厚的孝德教育氛围，使学生在潜移默化中接受教育，从而达到人人孝敬父母、尊敬老师、关爱社会的目标。一是通过设立孝德文化墙，邀请专家讲座等大力开展相关宣传。二是树立典型宣传，近两年来，我校每月评选孝德之星，每期评两个孝德班级，全校涌现了大批道德典型，八年级学生郑玲俐被评为新田县十佳孝老爱亲模范。三是开展活动宣传。每天安排三次经典颂读，举行经典颂读比赛；880名学生在操场站成“孝”字队伍，举行手抄报比赛等等，形成了孝德教育的良好氛围。第二，以“孝德文化”进校园为载体，积极构建“学校—社会—家庭—社会”三位一体的思想道德教育网络，逐步形成“学校有人教，家庭有人管，社会有人抓”的工作格局。通过开展丰富多彩的活动，重在培养学生“成人”，懂得了感恩，能较好地知孝礼、行孝心、尽孝道，能反思自己，自觉干好分内事。第三，将孝德文化渗透于学科教学之中，推荐学校孝德文化课程化、校本化。使学生既学到了知识，又受到了孝德教育。

因为活动开展好，效果好，永州市电视台记者到校采访并录制专题节目在市电视台播出，获得了良好的赞誉。

二、少年宫和大课间活动开展得有声有色。

行素质教育，造阳光校园，分室内、室外两大类。室外以大课间为主，开设了广场舞、腰鼓、健美操、竹竿舞、跳绳、乒乓球、呼啦圈、拔河等8种。室内以少年宫活动为主，设有古筝、电子琴、葫芦丝、竹笛、二胡、棋艺、书法、美术、合唱等9种。通过活动，使学生感受到学校生活是快乐的，校园是阳光的，促使了学生全面发展。

去年我校的葫芦丝节目上新田的春晚。

三，创建市文明单位，是学校工作更上一层楼。

我校于今年四月份申请创建市级文化单位，创建工作已全部完成，10月31日市文化办将到我校检查验收。如果验收合格，我校将成为全县唯一一所市级文明学校。

三井学校

2013年10月29日

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第二篇：三井学校中小学生孝德行为规范

三井学校中小学生孝德

行为规范 一、二、三、四、五、六、七、八、勤奋学习，增长知识。爱惜身体，家长无忧。感恩父母，常做家务。体恤父母，节约钱粮。尊重老师，文明有礼。团结合作，有爱合作。爱护环境，爱护公务。践行孝德，争做楷模。

第三篇：三井学校合格学校自评报告

永州市合格学校督导评估新田县三井乡学校

自 评 报 告

根据县委、县政府统一部署，我校以合格学校创建为契机，统一思想、坚定信心；精心组织，齐心协力，积极营造合格学校建设的氛围，并将“五个到位”作为工作出发点和落脚点，即组织到位、责任到位、经费到位、督查到位、管理到位，坚持科学发展观，确保我校“合格学校建设”高效顺利推进。现根据《永州市义务教育合格学校督导评估评分细则》自评如下：

一、办学条件

1、校园校舍（指标分35分；自查得分32.5分）

校园规划功能齐全，布局合理，教学、运动、生活三区分明，整体协调。生均占地面积30.9平方米,生均校舍面积10.4平方米。200米环形跑道和水泥球场正在建设中，体育器材室1个，绿化美化已初具规模。学校有音乐教室、美术教室、劳动技术教室、多媒体教室、计算机教室、图书室、教师阅览室、学生阅览室、体育活动室、卫生室、综合档案室、生化学实验室、科学实验室、物理仪器室、化学仪器室、生物仪器室、化学药品库、电教器材室、体育器材室、计算机资料室、语音资料室、小学科学实验室、科学仪器室等23种功能室。平均班额小学38.2人，初中33人。学校行政各处室、党组织、工会、团队、教研组都有独立的办公室，有会议室、广播室、后勤仓库、传达室等办公用房。

2、装备条件（指标分20分；自查得分17分）

学校教学仪器已达到省规定的基本要求。音体美器材均已达到配备要求。学校现有学生电脑50台，使用正常。学校现有藏书16250册，生均27.5册，并备有大量的教学参考资料、工具书。学生课桌椅实行单人单桌。

二、办学经费（指标分5分；自查得分5分）公用经费达到了国家规定的标准。

三、队伍建设

1、领导班子（指标分2分；自查得分2分）

学校共有校长1人，副校长21人，热爱教育事业，熟悉教育教学工作，有15年以上教育工作经历，品德良好，有中级教师职称，取得了任职资格培训资格证书和提高培训合格证书。学校领导班子结构合理，认真务实，平均年龄36.9岁。

2、教师队伍（指标分9分；自查得分9分）

学校现有专任教师57人，其中本科26人，专科28人，其余为中师，学历合格率100%，取得高级职的有4人，占7.0%，中级职称11人，占19.3%，小高16人，占28.1%，均获得了相应的教师资格证书。学科结构合理，学校师德师风良好。

四、学校管理（指标分9分；自查得分9分）

我校实行校长负责制，按规模设置了分管教学、学生、后勤等工作机构；学校民主管理制度健全，每年都召开了教代会，校务公开制度正常；按上级人事制度改革实行了教师聘任制，健全了教职工业务考核制度，完善了教职工奖励制度。学校财务管理制度健全，配备了专职财务人员，财务行为规范。教学资源管理制度健全，各种资源使用效率较高。各种安全管理制度和安全应急机制健全，学校经常对安全隐患进行排查，及时消除，有专人值班、护校。

五、教育教学（指标分10分；自查得分10分）

学校办学理念符合国家教育方针政策和改革方向，并结合我校实际，努力办出特色。办学行为规范，无限制学生入学，无举办重点班，课程、课时齐全，无补课现象，不公布学生考试排名，不下达升学指标。全体教职工共同承担学校德育工作体系，充分发挥班主任骨干作用。形成德育课程、德育活动和日常行为规范的教育体系。建立健全了学生德育工作制度。实行学生综合素质评价考核制度，对学生在校期间品德、智力、体质等各个方面进行综合评价。学校重视体育、卫生、音乐、美术课、生命与健康课程开足开齐；认真落实“两课一操”，培养学生健康审美情趣。重视实验教学，各种实验开出率均达到100%，充分利用信息技术改革教学方法和手段。学校经常组织学生开展兴趣小组活动。每年举办一届全校性的运动会，办一场全校性的文艺汇演以丰富学生的课外生活。学校校本教研制度、计划健全；经常组织教师开展互相听课、评课和集体备课活动，积极开

展教育教学研究活动，取得了较好的效果。建立学校校本培训制度，有计划，有培训活动。但开展效果有待进一步提高。

六、办学水平（指标分10分；自查得分9.5分）

学校根据教育局划定的区域，组织适龄儿童、少年适时免试就近入学。近三年来，小学入学率、巩固率100%；三年来辍学率小学未超过0.5%，初中未超过2%。学生学业成绩合格率，小学达到100%，初中达到了98%。学校每学期按《国家学生体质健康标准》对全体学生进行测试，及格率达到99%；每年组织学生体检1次以上，并写出评价与建议通知学生及家长。学校校园干净、整洁，无卫生死角；无乱搭乱建现象，绿化美化已初具规模，校园文化氛围浓厚。学校内部运转正常，校风学风积极向上，受到学生家长的一致好评，有良好的社会形象和较高的社会声誉。

以上自查得分96分,已达到合格学校的验收标准。

新田县三井学校 2011年11月26日

第四篇：三井学校首届艺术节奖励方案

三井学校首届艺术节奖励方案

为继承弘扬中华文化，展示我校学生的艺术才华，激励辅导老师的辅导热情，我校将积极参加县教育局举办的首届中小学生艺术节，将对获奖的节目辅导老师进行表彰奖励（双休日辅导加班补助不再算）：

县级一等奖：400元

县级二等奖：300元

县级三等奖：200元

三井学校

2013.10

第五篇：三井学校主要成绩经验介绍

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三井学校主要成绩经验介绍

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一、抓高效课堂，提高学生成绩

我校今年上期中考中全县排位第四。主要做法如下：学生实行先学后教的教学方法，充分利用自习课让学生有时间学习，每天晚自习上四节课，学生能够有时间学习，教师认真指导，学生成绩提高快。

二、抓孝德文化进校园活动。

我校率先在全县开展经典诵读活动。每天安排一定时间进行诵

读，在大课间活动时间，每次安排一个班进行经典诵读展示，在内容上以孝德文化为主，使学生们认识到诵读的重要性。开设了孝德文化长廊60多米，每月评选德育之星，每期进行经典诵读比赛，使孝德深入人心。市电视台到我校采访并录节目在该台播放；县委宣传部把我校“孝德文化进校园”活动的典型经验在全市在全市推广。

三、申报市文明单位并验收。

我校在今年申报了市级文明单位，同时开设了道德讲坛，定期向广大师生进行道德宣讲，提升了全校师生的道德水准。

四、少年宫活动开展得如火如荼。

我校继续加强了少年宫的培训，现有葫芦丝，竹笛，古筝，二胡，书法，绘画，电子琴等项目，各种培训成绩突出，郑建生老师指导的葫芦丝节目在新田县2013年春节联欢晚会上进行了表演，并受到了好评。参加了首届新田县中小学艺术节，我校荣获3个一等奖，5个二等奖，郑建生，唐平兰，詹义坤荣获优秀指导老师，学校还被评为优秀组织奖。

三井学校

2013年12月27日

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