测绘12-2学风建设班会策划书

第一篇：测绘12-2学风建设班会策划书

测绘12-2班主题班会 活动形式：

活动地点：

活动时间：承办部门： 策划书主题班会教学区2013.12测绘12-2班团委

一、活动目的：

此次班会是为了增强班级的凝聚力，在加强本班级的团支部建设同时提供一个平台增进同学友谊和师生感情。围绕学风建设主题，针对班级学风现状进行讨论，充分认识学风建设的重大意义，倡导良好班风学风，反对不良学风表现，号召广大学生从我做起，从现在做起，端正学习态度，克服不良行为，创建优良学风。

二、活动背景：

同学们在大学一起学习，一起生活快有一年半了。在这一年里，我们一起快乐的成长着，奋斗者，我们依然没有忘却大一时的抱负。经过班级同学们不懈的努力，班级成绩等各个方面都取得了优异的成绩，班级始终朝着积极的方向发展。为了增强班级的凝聚力，倡导良好班风学风，使同学之间更加团结，建立起更良好的班级氛围，特意举办主题班会。

三、活动主题：

创优良班风展青春风采

四、活动时间：

2013年12月

五、活动地点 ：

公共教学楼（待定

六、活动对象：

环境与测绘学院测绘类12-2班全体学生

七、具体步骤

1、前期工作

（1）、召集班委开会进行相关策划，对各班委分派好工作。

（2）、按照策划进行会议材料的准备，将策划书交予辅导员老师进行评定和

相关完善。

（3）、选定活动时间，活动之前预约教室。（4）、通知班级同学准时参加班会。

2、班会流程（1）、主持人开场词（2）、请班主任致词（3）、班长总结班级现状

（4）、分组讨论学风建设，积极准备发言（5）、请同学发表意见（6）、主持人进行互动

（7）、请班主任总结性发言，离场（8）、一起玩游戏（9）、收拾现场，关灯离开

八、游戏流程

1、气球搬运工

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。要求：选若干组，每组为8人。游戏规则：

（1）、以小组为单位，让2个小组成员负责吹爆6个气球（不得捏爆气球）；（2）、其他6个同学，选定一个人作为起点，将此人的纸杯装满水，接着此人用嘴衔着纸杯将纸杯中的水倒入第二个人的纸杯中（全程只能用嘴，不能使用身体其它部位），第二个人又接着将水倒入第三个人的纸杯中，以此类推直到最后一个人。

（3）、最后一个人将纸杯中的水倒入准备好的盆中，在规定的时间内看哪一组倒入盆中的水多，哪一组就获胜。

2、七手八脚

目的：增强同学间的合作交流，锻炼同学们的应变能力 要求：选若干组，每组为8人。游戏规则：

以小组为单位，让队员们站成一排。例如主持人说“一手二脚”即一组里一只手和二只脚着地,而且要在10秒内完成(旁观的人可以提示)，时间到了后,不可以再动,否则就算动作失败。

3、心有千千结

目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

要求：选若干组，每组为8人。游戏规则：

（1）、八人一组，手牵手围成一个大圈，面向圆心；（注意：开始时不要提醒参加人员要手拉手，尽量让男女交叉站）

（2）、请组员们记住自己的左右手分别牵的是谁；

（3）、松开手，引导大家在小范围内随意走动。待位置打乱得差不多的时候让大家停止走动。在不移动位置的情况下去牵原来左右手牵的人（注意现在的左右手不能是原来的左右手）；

（4）、现在手与手之间、人与人之间，结成了一个异常混乱的死结。要求在不松手的情况下把结打开。最后恢复成大家开始时手拉手围成的一个大圆圈；

（5）、用时最短的队伍获胜。（最后可引导所有人围成一个大圈挑战一次）。

九、预期效果

举办班会可以充分调动同学的积极性和创造性。我们豪情满怀新的世界增进新同学之间的认识及友谊 更利于同学们融入大学生活。

十、后期工作

1、所有班委留下打扫卫生，整理教室。

2、班委做好记录，准备上交的材料

十一、人员分配

十二、活动预算

测

12-2班团委

绘

2013年12月

第二篇：学风建设班会策划书

学风建设班团会

策 划 书

长江大学石油工程学院 储运1101班

二○一二年5月5日

学风建设班会策划书

为了更好地传承和弘扬 “求实 进取 创业 报国”校训精神，引导学生加强自主性学习，强化学生的自律意识，优化学校教学环境，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风，为学生培养创造更好的基础条件，我们将进行学风的建设。

一、活动时间：

2012年5月5日

二、活动地点：

7教408

三、活动主题：

“正学风，端班风”

四、活动目的：

引导长大学子树立正确的世界观、人生观和价值观，继承优良的学习风气，提高努力学习的自主性、自觉性，形成良好的学风。对学风现状进行深入调研，针对当前学风建设中存在的问题，全方位剖析成因，找准根源，提出应对性措施，努力克服和纠正学风建设不良现象。

五、活动流程：

1.由班长做开场简单介绍，宣布班会开始。

2.团支书发言：

1）给大家讲学风的重要性。

2）其他学校如何建设学风的。

3）如何让大家轻松学习。

3.学习委员发言：对作业的收发，同学们与老师的沟通进行强调。

4.辅导员发言：

1）对早起，晚上睡觉时间进行强调。

2）强调四级即将来临，让同学们做好备考准备。

3）强调建设学风不代表死学习，让大家快乐学习。

5.班长总结：对班会内容进行总结，号召大家好好学习。

六、活动经费

详见附表，由生活委员负责采购

七、活动安全

1、制定安全通道，如有紧急突发事件由体育委员从安全通道疏散同学。

2、如现场有突发病患者，会有体育委员负责将该学生送往校医务室进行治疗。

附表：

第三篇：测绘0503班学风建设班会总结

学风建设主题班会总结

为响应学校及学院关于建设优良学风月的号召，我们测绘0503班特举办了“加强学风建设，创建一流班级”的主题班会活动。会上，同学们就如何建设一个有着优良学风的班集体问题展开了激烈的讨论，同时对班级的日常工作也提出了很多宝贵的意见。

首先，由班长宣布会议开始，并提出了会议需要讨论的问题及解决的问题。

然后，由团支书、学习委员分别就班级学风建设应该注意的各种问题作了总结。

最后，班级同学针对班会主题做了激烈的讨论。

通过讨论我们测绘0503班同学一致认为要建设优良学风，必须做到以下几点:

第一,班委要起模范带头作用。俗话说的好 “火车跑的快,全靠车头带”,因此,一个班级一定要有好的班委。只有有了好的班委，才能顺利地开展各项工作。班委要做到品德优秀，有责任心，努力好学，只有这样的班委才能使人心悦诚服，才能在班级同学心中树立较高的威信。作为班里的学生干部，在班级的学风建设上，也要做出一份贡献，付出一份责任，履行一份义务。

第二，真正做到与老师间的互动交流。在平时的教学活动中，要注意及时与任课老师沟通，不懂就问，讲学习中遇到的疑难问题向老师反映，并将自己最近的学习表现，思想动态及对老师、对课程的意见反映给任课老师，争取做到教学效果最佳。

第三，以宿舍为单位，建设学风优良的宿舍文化。发挥宿舍小单位的作用，宿舍成员之间发扬“比、学、赶、超、帮”的精神，将我们的宿舍建设成为一个学风浓厚，人际关系融洽的优秀宿舍。虽然我们05级测绘专业宿舍安排比较特别，但宿舍学风建设仍是一个必不可少的主题，宿舍学风好了，班级的学风也就好了。因此，我们应该充分利用这个桥梁，把宿舍这个小单位搭建成为交流学习经验和心得的平台，努力办宿舍建设成为学习型的学风优良宿舍。

第四，勤奋努力，树立目标。班级人人有目标，个个有方向，并朝着自己的奋斗目标努力。只有这样，我们才不至于在平常的学习中无所事事、手忙脚乱；才不至于走入歧途，沉迷网游、网聊；才不至于上课不听讲，不做作业，考试不准备，光想作弊等现象的出现。

第五，加强班级团结，提高班级凝聚力、战斗力。班级成员间要互敬互爱，互帮互助，团结向上，只有这样班级的凝聚力、战斗力才会提高，班级才能创造奇迹。

第六，诚实做人，实事求是。诚信是为人之本，一个失去诚信的人将一无所有。人人都应立志学习，摒弃作弊。我们也都相信: ①课程可以重修,人生没有补考②诚信光荣,作弊可耻③如果要给诚信加一个期限,我愿意是一万年…

在加强班级学风建设过程中,班级的每一个成员都应传递一种乐观的人生态度。无论生活学习中有多大困难都应培养建立一种积极的心态去面对每一天，每一天都拥有良好的心情。

总之，良好的学风并不只是靠某一个人或某一些人可以树立的，它需要全班成员的国同努力，我们应齐心协力打造出一个学习氛围浓厚的、团结友爱的班集体。

班级存在的不足与改进措施

目前班级中存在的问题有如下几点：学习风气不够浓厚，上课迟到早退现象明显，课堂睡觉、发短信、听MP3现象严重，宿舍学习环境差，经常不上自习等等。

针对这些问题的出现，我们班采取“责任承包制”和“自我管理制”，安排认真负责的同学分管、监督每一个同学，同时班级每一个同学也自我管理，互相监督，真正形成一个系统的监督、自律网络。从而整体上提高班级的学习氛围，创建优良学风。

具体做法如下：

课堂上做到精神饱满，认真听讲，相互监督，自我管理，真正的将上课睡觉、发短信、听MP3现象清除出去。提高课堂学习效率，真正掌握好每一堂课。

课后做到合理安排好学习时间，正确处理好学习和休息娱乐的关系。相互监督，尽量控制使用电脑聊天和玩游戏的时间，让电脑真正成为学习和生活的助手。尽量按照学校规定的就寝制度就寝，按时起床，形成一个良好的生活规律。认真自习，发扬“比、学、赶、超、帮”的学习精神。

同时我们也认识到最重要还是靠自觉，因此我们制定了自觉、自律、自查制度，通过这些制度来自我约束，自我管理。

我们相信，在老师的领导关心下，在我们测绘0503班全体成员的共同努力下，我们班的学风建设肯定会取得突破性进展。

测绘0503班

2006年11月20日

第四篇：学风建设主题班会策划书

学风建设主题班会

互帮互学 创建优良学风主题班会

【创意背景】

良好的班级学风，是学校全面推进学风建设的起点。创建优良学风，不仅能为大学生营造一个惬意的读书环境和积极向上的学习氛围，还能活跃大学生的探究性思维，增强其竞争意识与创新精神，有助于其在科学文化知识的学习过程中充分展示自我、张扬个性，也在一定程度上推动班级工作的更好开展。就以上原因，开展了“互帮互学，创建优良学风”的主题班会。

【创意实施】

第一阶段 活动准备

班委会在辅导员的帮助下讨论、分析班级中学习有一定困难的同学，根据他们的具体学习情况，找出问题所在以及造成这些问题的原因。依此排定学习成绩优良的同学与其结成对子，互帮互助，共同拟定合适的学习计划来解决问题、攻克难关。

第二阶段 活动实施

“结对子”的同学们就各自的课程情况，安排自修时间，或在图书馆，或在自修教室一起学习，以督促学习上有困难的同学，及时掌握近期所学的知识和完成课后作业的情况。在“结对子”过程中，学习成绩优良的同学不只是解答他们在学习上的疑问，更要通过交流来了解他们的内心思想，纠正他们在学习上的一些错误想法，鼓励他们将主要的精力放在学习上，改进一系列学习方法，提高学习成绩，从而进一步树立正确的人生观。

同时，高频的“结对子”学习，也使部分同学不再有闲时去泡网吧等。活动的目的不仅是为了提高这些同学的学习成绩，同时也促进了他们与其他同学的交流，使整个班集体更加团结互助。

第三阶段 活动总结

在制定整个活动计划中，班委会深刻感受到：要建设良好的班级学风必须首先集合全班同学的团结力，以互助来提高整体的水平。同时，不仅要着眼于同学学习上的困难，更要在精神上给予相应的关注，真正地使整个班级成为一个积极上进的大家庭。

【操作建议】

1.在“结对子”活动之前，要全面分析双方同学的各种情况，例如课程时间是否有较大冲突等。合理安排，力求每组同学都积极、主动地制定好各组的学习时间与计划，并能长期有效地实行下去。

2.在“结对子”学习期间，各组同学应及时、真实地向班委会反映活动中所遇到的情况与问题，大家共同讨论以求得高效、完善的解决与调整方案。

【创意成效】

通过“结对子”一对一的学习活动，使那些在学习上有困难的同学逐渐认识到自身的问题所在，并能够积极努力地纠正不良学习习惯、端正学习态度、同时对自己的要求也有进一步提高。通过此次活动，班级中的同学相互加深了解，班级集体感得到了升华;通过及时肯定积极向上的学风，否定消极因素，整个班级笼罩在奋发向上的良好学风之中。

附：学风建设主题班会策划书

一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

三、班会主题：班级学风建设(核心)

四、班会方案：

(一)班会时间：**年**月**日pm6:00

(二)班会地点：****教室

(三)班会人员：会计**班全体同学及辅导员

(四)班会主持：***(班长)

(五)班会记录：***(副班长)

五、班会步骤：

1、班长发言：宣布班会正式开始

2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

4、组织委员发言：(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。

5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：

星期

一、星期

二、星期

三、星期

四、星期

五、主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。

明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。

7安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。

8、辅导员发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。

9、心理委员发言：(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。

10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

11、体育委员发言：(1)对早操出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。(2)班中的体育用品安全问题。(3)参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。

12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。

13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。

14、班长发言：(1)对本次班会进行小结。

(2)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。

15、班长宣布班会结束。

第五篇：学风建设主题班会策划书

学风建设主题班会策划书

一、班会目的

围绕《年少读书幸福事——写给大学生朋友的一封信》，开展“学风建设大讨论”主题班会，促进广大同学充分认识到良好学风对个人成才和综合素质提高的积极作用，查找和挖掘班集体和个人在学风建设方面存在的问题，分析其中原因，提出改进建议，制定措施。1．引导同学对自己现处的状态有更加清醒的认识。

2．帮助同学找出学习生活中的不良习惯，并且引导同学改变这些习惯。

3．使同学能更好的认识大学学习生活，找到属于自己的学习方法。

4．帮助同学合理组织大学生活，不虚度光阴，全面提升个人素质。5．引导同学重新树立信心，找回自信，互帮互助，解决学习生活中的问题。

二、班会主题：以梦为马，不负韶华

三、班会方案：

（一）班会时间：2014年11月11月14日晚6：30

（二）班会地点：5#303

（三）班会人员：12地科全体成员，辅导员袁大伟

（四）班会主持：李露

四、班会流程：

1.主持人开场白，引出班会主题，并解释班会主题的涵义 2.班长朗诵《年少读书幸福事》找三位同学谈谈自己的感想 3.专业知识问答环节（主持人进行主持，抽学号的方式进行回答）4.总结同学们调查问卷的情况，反映出来的问题。

5.同学们上台（学号顺序）进行对学风建设的看法，自我批评和自我反思（也可以谈谈自己做的好的方面，以及近期打算，收获，考研等)（一人一分三十秒的讲述时间）

6.班委总结学风建设各方面取得的转变和不足

（1）副班长

马计可：汇报班级上个学期考勤情况以及本学期开学以来的考勤情况，进行表扬

（2）学习委员冯丽萍：叙述班上在学习方面的进步以及存在的问题

（3）团支书

张 啸：最后总结所有出现的问题，讨论具体解决措施方案，班级同学签字共同执行

7.播放视频有关于大四学长学姐毕业后最后悔的事激励大家积极向上

8.领导或辅导员总结班会

五、预期效果

1、使同学们明确学风建设的重要性，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名合格的大学生。

2、使同学们深刻分析反省自己，发现问题并制定改进措施。

3、能够端正学习态度，树立信心，合理规划学习生活。

4、培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和一个和谐的班级体。

六、工作安排

班长：负责同学的组织和召集，传达学风建设班会的内容和精神，借开会教师的多媒体，策划书的制定和修改，制作调查问卷，协助制作PPT。

团支书：负责总结学风建设的问题，提出整治建议和撰写承诺书，策划书的制定和修改。

副班长：叙述学风建设纪律考勤方面的问题。

学习委员：叙述班上在学习方面的进步以及存在的问题 心理委员：班会主持人，负责制作精美的PPT。

宣传委员：并且分析调查问卷的数据，制作饼状图，柱状图等图，加入到PPT中。

组织委员和生活委员：寻找有关于积极促进学风建设的视频，还有大四的同学毕业后最后悔的事之类的视频，完成后传输给李露加入到PPT中。

体育委员：负责寻找专业知识问答的题目和答案。文娱委员：写串词与开场白

本次新的工作宗旨：尽善尽美。