大禹学院2010年学生工作总结

第一篇：大禹学院2010年学生工作总结

大禹学院2010年学生工作总结

回顾2010年，大禹学院在校党委、行政和相关职能部门的有力指导下，通过院党总支的正确领导和统一部署，经全院师生共同努力，学院2010年学生工作全面推进，稳步提高，较好完成了各项工作目标。现总结如下：

一、学院领导积极参与，注重加强制度建设

学院领导亲身参与学院的各项工作，积极开展制度建设,规范学生工作管理，2010年制定学生工作方面的制度10余项，如《河海大学大禹学院班导师工作职责》、《大禹学院本科拔尖创新人才培养方案》、《大禹学院学生专业分流实施办法（试行）》、《大禹学院学生“专业导师制”实施办法（试行）》、《大禹学院学生宿舍管理条例（修订）》、《大禹学院班干部换届选举办法》、《大禹学院班级讨论会实施计划》、《河海大学大禹学院动态管理机制实施办法（试行）》等，在各项制度的保障之下，学院领导适时开展教师和学生代表座谈会，认真听取反映情况，结合工作实际，及时就相关制度进行研讨，既完成工作目标，又着眼长远未来。

二、努力提高辅导员自身素质，充分发挥学生骨干作用

学院要求辅导员工作有计划，有条理，有思路。积极组织辅导员参加各级培训，加强实践锻炼，通过具体工作培养辅导员,提高综合能力和工作素质。明确辅导员工作职责，使辅导员对于自己应该做什么做到心中有数，坚持考勤制度，严肃工作纪律。督促和保障辅导员及时高质量地完成学校各部门布置的任务，并做到会后及时向分管学生工作的党总支副书记反馈和沟通会议信息，确保各项学生工作准确、及时地落实。要求辅导员在工作中不断学习，不断加强理论修养，根据实际工作总结经验，2010年辅导员参加学生思想政治教育课题研究2项，发表学术论文1篇。

学院要求辅导员经常深入宿舍了解学生情况，检查学生中的不良行为，并和学生交流、谈心，有针对性地做好思想政治工作，及时处理学生中的偶发事件，并做好相应记录。辅导员经常就学生的教育管理工作与公寓管理人员进行沟通，举行座谈会，做到双方紧密配合，互通有无。分管学生工作的书记和辅导员时常深入宿舍抽查无课学生在正常教学时间在宿舍的情况，且不定期听课，并向任课老师了解出勤率。

学院十分重视对学生干部的选拔培养工作，学生干部工作给同学提供了一个很好的锻炼平台和表现舞台，极大锻炼了学生干部人际交往能力和工作能力，同时培养他们的责任意识和集体荣誉感。大禹学院10级各班学生干部，经学生本人申请和学院综合考虑最终指定而成，09级在每学期开学两周之内，通过民主选举的方式产生新的班干部成员，以此希望同学们都能得到锻炼的机会。

为提高学生干部工作能力，学院注重对其工作方法、工作责任心以及综合素质的培养，鼓励学生干部在各种活动中担任主力、挑大梁，积极组织学生干部进行各种社会实践活动，在实践中锻炼成长，并提醒大家每月以书面的形式反省和总结，例如学院每年举行一次素质拓展训练，以提高大禹学院新生的团队意识、沟通表达能力和综合素质等；学院每两周举行一次班长例会，交流工作经验和心得，同时辅导员针对各班情况，布置下一阶段工作重点；每周组织一次图书阅览和不定期的参观工程训练中心等活动为学生干部提供一个汲取科技等方面知识的平台，让其更早地了解与接触到各类工程、实验设备，提高了学生干部的学习、创新制作的热情与信心，为促进学院人文建设，营造学院良好的科技学术氛围做出贡献；对学生干部加强思想政治教育，提高觉悟，学院每年举办一期党课培训班，让学生干部的思想从单纯稚嫩慢慢转向成熟，争取让学生骨干做到：政治素质过硬，有大局观，平时言行有分寸，关键时刻明辨是非。

三、紧抓思想政治教育工作，提高学生爱水爱校意识

学院领导明确思想政治教育是辅导员最重要的工作，督促辅导员从思想上重视思想教育工作，认真执行思想政治工作职能，与所带学生广泛交流，并通过qq群、飞信、博客以及学院网站成长足迹版块等多方面渠道，扩展师生和同学们之间的交流。对于普遍性的问题，学院领导在年级会、座谈会等场合专门深入讲解；对于个别特例问题，领导参与谈心，与辅导员一起做工作加强效果。

注重以党建工作带动团建工作，今年10级167人全部参加了学院组织的第二届入党积极分子培训，在培训过程中重视爱国、爱水、爱校教育，如郑大俊教授以＂河海水文化＂为主题，系统地向同学们介绍了河海大学的前身、中期发展以及未来的办学方向，并对学生提出如下要求：

一、珍惜大学生活，充实自我。

二、传承大禹吃苦耐劳精神。

三、要有强烈的责任心，对工作负责。

学院始终坚持把大学生心理健康教育作为一项重要工作内容，在日常生活中对学生多留意、多观察、多关心、多鼓励，努力沟通师生情感，搭起相互信任的友爱桥梁，不断健全工作网络，宣传心理健康知识，提高广大学生的心理调适能力，建立全体学生的心理健康档案。

学院以班级和学生组织为载体，大力宣传普及心理健康知识；开展每月为本班当月过生日的同学举行集体生日party，以此为同学们营造家的氛围，加强心与心的沟通；并且建立、健全学生心理情况反馈系统，由各班心理委员做分组组长，每个寝室指定一个认真负责的同学做心理反馈员，及时向辅导员反馈寝室同学一些不正常的心理想法或某些可能酿成不良后果的心理想法，辅导员得到信息后要立即反馈回学院。

四、教育教学相辅相成，规范日常行为管理

建立学院教育教学联席会议制度，定期召开会议，精心准备、力求实效。学院每学期举办一

次教育教学工作会议，参加人员包括院领导，各课程任课教师，教育教学方面人员等，每次会议总结本学期教育教学工作，规划学院学生工作的发展，确立下一阶段的工作目标。联席会议加强了学院教育管理队伍和教学队伍的契合，使学院学生工作整体安排上更加合理和协调，也使具体问题的解决更加顺畅和富有成效。

学院通过辅导员、班导师队伍和学生干部队伍，严格学生管理，规范学生的日常行为：1）完善规章制度，学生日常行为有据可依；2）学习宣传，提高认识，让学生自觉约束言行；3）加强培训，形成习惯，强化学生道德素养；4）防微杜渐，做好学生安全管理工作，防火、防盗、安全检查、安全教育，始终把安全放在第一位；5）孜孜不倦，做好学生学习管理工作，深入课堂教学检查，及时记录、反馈、教育，充分发挥学生党员和学生骨干的积极作用；6）常抓不懈，做好学生宿舍管理工作，配合管理站共同做好宿舍管理工作，促进宿舍精神文明建设。经全体师生的共同努力，2010年学院无重大人身伤害事故，安全责任事故和政治事件。

学院重视“两早一晚”工作，制定学院相关条例，明确考核方式，辅导员督促早读，学院四、六级通过率在学校遥居领先位置；学院有专人检查晚自习，促使学生从大一开始便养成良好学风；为提高学生晚上集体锻炼的兴致和成效，学院为10级新生购买了晚练运动器材。与此同时，学院狠抓学风建设，加强考风考纪管理，并积极开展“优良学风班”创建工作，各班订立创建计划，相互学习，及时总结。

从新生入学开始，学院按照学校制定的贫困生标准，以年级为单位成立贫困生认定工作组，对贫困生数据库进行全面的整理，对家庭贫困原因、学费缴纳情况、贷款情况、获得资助情况等进行了详细的统计，并不断更新完善贫困生数据库，严格执行规定，认真完成各项资助评定工作，并鼓励学生勤工俭学，重视学生自我管理能力的培养。

五、社区文化丰富多彩，全员共建和谐社区

大禹学院学生社区工作在院党总支的正确领导下，积极响应学校的各项号召，通过学院全体教工的共同努力以及宿舍管理中心全体员工的积极配合，紧紧围绕学生社区“思想教育、学习指导、行为训练、社区文化、生活服务、安全保障”等功能，坚持“教育为本、完善制度、加强管理、增强服务”的工作思想，遵循以学生为本的工作理念，全面加强学生社区的“教育、管理、服务”等工作，努力创建和谐社区。

学院领导不仅高度重视学生社区的日常管理工作，同时十分重视社区的文化娱乐活动，为给同学们营造一个“和谐、温馨、愉快”的生活环境和氛围，学院年初就将社区文化活动列入学院社区工作计划，每学期多次开展丰富多彩的文化、体育活动，效果显著。如大禹学院举办首届趣味运动会、《绽放——似水年华》迎新晚会、09级乒乓球班级友谊赛等等。

在高效开展学生社区管理工作和学生社区文化活动的同时，学院结合自身专业特色，积极

探索，适时改进社区管理方法和活动形式，创新开展特色活动，争创社区文化品牌，力争达到“人无我有，人有我优，人优我特”的工作效果。如“听禹”——全院师生自己的报纸诞生、交流园地——大禹人的心声在这里聆听、晨读晚练——在愉悦的环境中增强大禹人的体质以及制定大禹学院宿舍管理条例等等。

六、借助共青团工作育人功能，全面提高学生综合能力

2010年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》启动实施的第一年，大禹学院分团委深刻领会党的十七届四中全会和共青团十六届三中全会的精神，并以其为指导，统领全年工作，以大学生素质拓展为总揽，以提高大学生综合能力为目标，以学生组织建设为依托，深耕细作，求实创新，出精品、出经验、出人才，努力实现学院共青团工作的新发展，充分发挥共青团工作的育人功能。

学院分团委负责的团务工作做到了有条不紊，科学规范，今年有计划、有目标地做好了团员发展和推优工作。团费也做到了按时、足额收取和缴纳。学院新闻中心负责出版的“听禹”院报更是学院对外展示，对内交流的一个重要窗口。新闻中心院报自发行以来，博得了院内外领导、同学的关注与赞赏，凭其及时、真实、客观的工作性质，为院学生工作打开了一扇全新的窗口。学院院青年志愿者大队在校青年志愿者大队的领导下旨在服务学生，服务社会。组织了迎接10级新生、新街口地铁站志愿服务、流浪动物收容所服务等一系列志愿服务活动。受到了学校及社会的一致好评。

在大禹学院科技创新部的组织协调下，学院的科技创新实现了从无到有、从有到精的逐步发展。学院组织、鼓励学生在搞好学习的同时积极参与到科技创新、思维训练活动中去，仅第一届大一学生就有两支代表队入选国家级创新训练计划，五支代表队入选校级创新训练计划。并积极参与到机械创新杯、电气创新杯等省级、校级科技创新活动中，并有十人已申请或正在申请发明专利，有两人已发表文章。同时，学院组织面向全校的登峰造塔水塔设计大赛、结构创意大赛等活动，都提高了学生的创新思维能力和动手实践能力。

实践基地是确保大学生社会实践能够长期坚持、规范推进的基础，是实现社会实践“受教育、长才干、作贡献”目标的重要依托，大力加强社会实践基地建设，是进一步推进学院大学生暑期社会实践活动深入开展的有力抓手，是确保学院暑期社会实践长期走在全校前列的重要保证。为进一步完善加强学院大学生社会实践基地的建设工作，学院从社会实践基地的软硬件建设、服务教育教学、培养学生综合素质、建设机制等方面进行评估、检查，并分别在湖北省仙桃市排湖泵站、盐城市国家级珍禽自然保护区管理处建立了2个社会实践基地。

七、创新开展特色活动，争创学院文化品牌

1、开拓学生国际视野

为提高学生的英语听说读写能力，学院聘请外教提高学生英语口语表达能力，并设置了“英语口语”、“英语写作”、“商务英语”等训练课程，对部分专业课程要求采用双语教学，在日常学习中不间断地对学生进行英语能力培养；今年暑假，在学生处和国际合作处的支持下，学院组织09级部分学生到港澳两地知名大学进行了参观访问，让学生亲身感受了一流大学的国际化氛围，加强国际交流与合作意识。

2、班级讨论会

大禹学院各班级自2009年以来开展了“班级讨论会”工作，要求“每周一次，每次两人，每次不超过一小时”。班级讨论会的主题丰富多样，从当今社会热点问题到班级建设，班级同学们的积极性得到了很好调动，讨论会上同学们针对这些热点问题纷纷发表见解甚至辩论。主持班级讨论会的两位同学也在确定主题立意、制作PPT、现场主持的过程中收益良多。每次班级讨论会结束之后，主持人会将班级讨论会的总结稿发表在学院网站上，以供学院其他兄弟班级学习、参考。

3、大禹学院学生活动规划中心

大禹学院分团委在成立初期参考了兄弟院系分团委的机构组成，并结合学院学生人数少而精的特点，在分团委下设立了秘书处和学生活动规划中心两大职能部门。其中学生活动规划中心由分团委副书记、学生会主席、科协主席、新闻中心主任、青年志愿者大队大队长、和四位普通学生共计9人组成。学生活动规划中心主要负责院内所有学生活动策划和经费初期审批，还兼有研究国内其他荣誉学院，并向学院领导提出相关建议的职能。其设立使得学生能够更进一步参与到学院建设中，也为学同学领导和学生搭建了一座沟通桥梁。

4、注重与兄弟高校荣誉学院开展交流

由于大禹学院成立时间较短，在经验上有许多不足之处，于是学院对北大元培学院、东大吴健雄院、天大茅以升班、南大匡亚明学院的发展和制度进行分析。今年学院还与东南大学吴健雄学院、南京大学匡亚明学院联合举办了“阳光之旅，心灵相犀”三院联谊活动，在三个学院学生代表的交流中，学生对其他两个老牌著名学院有了进一步的了解，学生代表们在联谊后召开了经验交流会，为学院建设提供了许多切实可行的意见和建议。江南大学至善学院也在今年年底向我院派出了代表团，双方在互相学习，共同进步的同时也加深了友谊。

大禹学院

2010年12月31日

第二篇：大禹导游词

大禹陵

1.导游词：

各位游客，大家好，欢迎来到绍兴会稽山景区，来到会稽山，先来说说这座山的历史吧。

会稽山是古已有之地名山，《周礼·夏官·职方氏》曾将会稽山列为九大名山之首。会稽山与我国古代开国圣君、治水英雄大禹有着不解的渊源，它是大禹娶妻、封禅的地方，同时也是大禹的陵寝所在地。早在隋代，会稽山就被列入我国的“四镇”之一。唐代时，又封霍山为中镇，与五岳并举，称为“五镇”，即：东镇沂山，中镇霍山，南镇会稽山，北镇医巫闾山。这里就是南镇会稽山。

首先我们参观的是大禹陵。

这被九条青铜蛟龙环绕着的圆坛名为“九龙坛”，上下是雾状喷泉，四周清水泛流而下。传说当年九条蛟龙在人间兴风作浪，使华夏大地洪水为患，勇敢的大禹降伏了蛟龙，造福百姓。

“九龙坛”左侧向北延伸的水道称为“无极水道”，它是一条通往南镇庙的“虚拟”水 路。

行至神道，乘坐交通工具的游客就必须下车步行了，青铜所制的“龙杠”已在眼前。

按照古代帝王的陵寝制度，文官在此下轿，武官在此下马，步行进入神道，祭拜陵寝。两侧的“拴马桩”则供官员栓马。

眼前的大禹陵牌坊建于1995年，坊额正中的“大禹陵”三个大字，是1995年时任中

共中央总书记，国家主席江泽民视察大禹陵时亲笔题写的。穿过牌坊，我们就进入了神道。神道内原有五对石像牲。2003年大禹陵扩建时，增至

十二对。缓步 慢行，依次可以看到辟邪，天鹿，龙马，巨象，獬豸(xie zhi)，卧牛，石虎，黄熊，三足鳖，九尾狐，野猪和应龙十二对石像牲。大家可别小看了这些神兽，它们都曾帮组过大禹治水，留下了许多动人的传说故事。

神道尽头的巨型广场是举行祭祀典礼的地方。广场中央矗立着钟亭和鼓亭。

九鼎台浮雕墙则介绍了大禹生平的一些事迹。禹得天书、涂山娶妻、三过家门而不入、禹会诸侯等千古称颂的传说都能在这里看到。

浮雕墙上方醒目地摆放着九只大鼎。据《尚书·禹贡》记载，大禹治水后，分天下为

九州。从此鼎成为了王权的象征，显示国家统一，政令统一。

不知各位是否注意到地面上的三幅铜雕。分别是龙、凤、狮，取吉祥、胜利之意，中

间则是道教中的太极八卦图。这也暗合了会稽山佛、道合一之意。

广场东侧的方形平台就是祭坛。大禹因治水成功历来受到人们的崇拜，从大禹的儿子

启开始，历朝均有祭祀。新中国成立后，党和政府十分重视大禹陵祭祀活动，民间的祭禹活动不断延续。每年的阳历4月20日，大禹后裔以及其他一些崇敬大禹的社会团体和个人自发举行祭祀活动。1995年，省政府组织大型的公祭活动，来自中央、省、市地方部分领导、港澳台同胞、大禹后裔及群众代表参加了公祭，场面盛大而隆重。此后，五年一次的公祭活动被保留了下来。2004年起祭祀典礼改在祭禹广场举行，祭坛和禹陵在同一轴线上，构成了真正意义上的祭禹陵。祭坛四壁分别雕有青龙、白虎、朱雀、玄武的图案，被称为四方神，守卫着大禹的陵寝。

祭坛左侧这三根气势雄伟的石柱是图腾柱，他们由花岗岩制成，高约8米，石柱上盘

龙环绕，向上翻转，就像翻腾的洪水，顶端雕刻着的云龙，威严肃穆。

穿过告成桥，我们即将进入大禹陵核心区域，分别有禹陵、禹祠和禹庙。

禹陵，即大禹葬地，为大禹陵景区的核心部分。《汉书·地理志》说:“山阴，会稽山在南，上有禹冢、禹井。”前方耸立的“大禹陵”碑是明朝绍兴知府南大吉请当时的专家考证陵址后镌刻立碑的,“大禹陵”三字也为他所题写。禹陵南侧即是禹祠。禹祠是禹的第六代子孙无余所建。后来作为供奉、祭祀大禹及其

后代的宗祠。几经兴废，现存的禹祠是1986年在原址上重建的。内有一尊大禹塑像，两边陈列着与大禹治水传说相关的文物图片、历史资料及绍兴姒氏宗谱。据传无余守墓时在绍兴繁衍下了子孙，均为姒姓，现已传至144-146代。

大禹陵历史悠久，古碑众多，为便于游客观看，近年修建了碑廊，选取部分有代表性的碑安放于此。如《会稽刻石》，《往生碑》、《水利碑》等等。其中《会稽刻石》又称《李斯》碑。在公元前210年，秦始皇东巡“上会稽、祭大禹”时，等上秦望山，眺望南海，感叹之余，命他的宰相李斯写了一篇歌颂秦德的文章，立碑传世。

禹庙是祭祀大禹的庙堂。现存禹庙，始建于一千四百多年前的梁代。自南而北依次为

照壁、佝偻碑、午门、拜厅、大殿，顺山势逐渐升高，气势宏伟，尉为壮观。

看到那块字形奇特的佝偻碑了吗？因原碑在湖南衡山佝偻峰上，故称“佝偻碑”。留存

于此的则是明嘉靖年间绍兴知府张明道根据湖南长沙岳麓书院的拓本翻刻而成。因其字形独特，历来为专家学者所关注，根据明代学者杨慎考译，碑文由77个字组成，记述了大禹治水的过程。当然这只是杨慎的一家之言，供参考而已。

午门为木结构建筑，距今已有200多年的历史了。

拜厅，也称祭厅，是帝王及文武百官祭祀大禹的地方。“三过其门虚度辛壬癸甲，八年

于外平成河汉江淮”，由著名书法家钱君匋所书。两边陈列着1995年、2000年公祭大禹陵时的文字图片资料及部分中央、省、市领导莅临大禹陵时留下的珍贵照片。

大殿是整座禹庙的最高建筑物，原殿已于1929年倒塌，现存建筑为1933年时重新修

建，仍保持了明清的格局，大殿正中的大禹塑像端庄严肃，后以九斧作为背景，蕴意深刻。

殿中悬有四幅对联，都是赞扬大禹的丰功伟绩以及他的高尚品德。分别为康熙，乾隆

两帝以及赵朴初先生和启功先生或撰或写。

“窆石亭”，因窆石而得名。“窆石”相传是下葬的工具。上有后人题刻多处，最早的为东汉永建元年刻，距今已有1800多年。“窆石亭”旁还有两块石碑，“石纽”和“禹穴”碑。分指大禹的出生地和葬地。这两块碑是清光绪年间依大禹出生地拓片复制在此的。2.景点讲解要点：

入口处（神道）----祭禹广场----守陵村----棂星门----甬道----大禹陵碑亭----享殿----禹祠

----咸若古亭----碑廊----照壁-----佝偻碑----午门----拜厅----禹王殿----窆石亭----出口

① 景区入口处：会稽山概况、会稽山与大禹的渊源、大禹简介、大禹陵简介。

② 入景区途中（在电瓶车上）：九龙坛、牌坊、神道、大禹精神、大禹陵的地位、江泽民

题词。

③ 守陵村：守陵村特点、作用、意义。

④ 祭禹广场：禹池、钟亭、鼓亭、九鼎浮雕墙、祭坛、会稽山大禹像。⑤ 甬道：棂星门的作用、禹鼎的解释、甬道、大禹陵碑亭的位置及高宽、建造年代、南大

吉题字。

⑥ 享殿：享殿的年代，作用。

⑦ 禹祠：建造的年代、功能、陈列的物品。

⑧ 咸若古亭、碑廊：咸若亭的用处、得名、建造年代、《会稽刻石》碑、《水利》碑。

⑨ 佝偻碑、照壁：佝偻碑的内容以及由来、照壁浮雕的含义以及对后人的启示。⑩ 午门、拜厅：午门建造年代及结构，拜厅的作用，钱君匋所书对联的含义。? 大殿：大殿与大禹像的概况，像后九把斧头象征的意思，殿内四幅对联介绍。? 窆石亭、生死碑：窆石的历史与作用，“石纽”、“禹穴”简介。3.与大禹有关的传说和关键词

【大禹治水】 【禹得天书】 【娶妻涂山】 【启诞会稽】 【三过家门】 【禹会会稽】

【禹禅会稽】 【禹葬会稽】 【禹的贡献】 【禹的精神】 【公祭大禹】 【绍兴的皇陵】

【型塘】 【夏履桥】 【了溪】 【禹穴】 【禹(余)粮】 【禹（余）杭】 4.具体分类，描述： 守陵村：大禹陵附近的村落建成“中国第一守陵村”，实际上，目前大禹陵附近的禹陵

村就是一个典型的守陵村。禹陵村住户多为姒姓，他们是禹的后代，世世代代在此守陵，如今传至１４４世，已有４０００多年历史。禹陵村中已有一部分姒姓人家外迁，但仍有４０多户姒姓人家在此居祝可以说，禹陵村是目前大禹后人居住最集中的地方。

据史料记载，大禹死后，禹子启即位，每年春秋派人祭禹，并在南山上建了宗庙﹔禹的五世孙少康即位后，派庶子无余到会稽守禹塚，并建祠定居。

据介绍，将要建设的守陵村占地４．８万平方米，建筑面积约１．５万平方米，总投资约５３００万元。守陵村将以河水环绕，形成特有的水巷空间，房屋结构将与大禹陵相协调。守陵村建成后还将回迁一批姒姓人家，并推出“为大禹守一夜陵”、“寻根游”等旅游项目。

牌坊：始建于1995年4月，“大禹陵”三楷字为江泽民主席题写。牌坊高12米，宽 14米。柱端为鸠鸟，柱中系应龙，枋是双凤朝阳，枋下为椒图（守门龙），柱下立辟邪(镇墓兽)。牌坊前横大铜管称龙杠。直竖左右大铜管称栓马桩。

按古代帝王陵寝制度，文官在此下轿，武官在此下马，步行进入神道，祭拜陵寝。因此，特设“龙杠”示禁，立“栓马桩”供官员栓马。

龙杠，栓马桩系青铜铸造，纹饰则取自商周时期的青铜器。

大禹陵碑亭：陵坐东朝西，前有石筑甬道，前端为青石牌坊，高7.08米，宽10.10米，入内有青石甬道长123.6米，宽2.3米。此处为“大禹陵”碑亭。现亭于1979年按原貌重建。大禹陵碑通高4.05米，宽1.9米，端严敦厚，为明嘉靖年间（1522-1566年），绍兴知府南大吉所书。

享殿：大禹陵享殿的历史渊源深厚。明代嘉靖初，大禹陵就立有“大禹陵碑”，并在碑后

建“陵献殿”(享殿)一座。清光绪二十六年《重修大禹庙碑》有：“享殿久成荒芜”的记载，可知当时享殿已倾圮，至今不存。1998年绍兴文物部门在禹王山享殿遗址的发掘，证实了明代大禹陵享殿的存在及大致规模。2007年4月，市文物局对禹王山享殿遗址再次进行探测和发掘，确定了禹陵享殿建筑的复建方案。重建后的享殿建筑风格布局与禹庙大殿相同，保持明清规制。正殿五间，重檐歇山顶，南北配殿各三间。钢筋混凝土结构，殿高十余米，红墙青瓦，丹柱辉煌。享殿正面是三间神龛，正中是“华夏圣祖大禹之神位”，陈列祭器祭品，东西两壁为“立国”、“治水”大型彩绘，并配制楹联匾额。享殿主体建筑两旁有配殿各三间，分列历代谕祭告祭等石碑。大禹陵在原址上重建享殿，标志着大禹陵的格局真正完整。也结束了长期以来只能在大禹陵碑前谒陵的状况。

禹祠：是大禹后裔供奉、祭祀大禹的宗祠，几经兴废，至夏少康时重建。根据现有文献

记载，在夏、商、周、春秋战国时期，不仅祭祀不绝，而且还有相当的规模和规范的礼仪制度。

现在的禹祠为1993年在原址上重建，有大禹塑像一尊和《大禹治水》、《稽功封赏》砖 雕两块，形象生动、古拙朴实。还陈列了大禹在绍兴的遗迹照片、《祀禹录》、《姒氏世谱》。廊下壁间嵌有《禹穴》、《禹穴辩》碑刻两方。《禹穴》碑为清康熙年间会稽县知县昝（zan）尉林所书。祠前为放生池。

祠匾为我国著名书画家吴作人先生所题写。其联云：

削平水土穷沧海 畚（ben）锸(cha)东南尽会稽

此联出自唐李绅《禹庙》诗首联，由周庸村先生所书。意为大禹用疏导之法将滔滔洪水全部导入大海，使天下安居乐业。大禹治水足迹遍九州，而最后归葬于会稽。

另一联云： 峻德鸿勋媲美前古 显谟伟烈垂浴后昆

意为大禹山一样崇高的德行和水一样深的丰功伟绩与尧舜可以媲美；著名的治水方法和功劳为后代带来了很大的好处。

禹井亭：此井在汉代的文献中即有记载。《吴越春秋》引《地理志》云：“会稽山上有禹井。”《越绝书》又有“祠白马禹井”之载。又说“井者，法也。”可见禹井非实指，而是指祭祀规范，礼仪制度。或是祭坛形制，或是舞祭形式，因禹创制而名。也有的认为禹井是禹洪范九畴应用于祭祀的祭坛之布局。

咸若古亭： 始建于宋隆兴二年（公元1164年）。“咸若”一词，源于《尚书·皋陶谟》中皋陶和禹讨论如何实行德政治理国家时大禹的话。意为万物皆能顺其性，应其时，得其宜。建此亭是为了颂扬大禹的教化之德。

此亭为石质结构，六角、攒尖、三层，镂空雕饰，极富特色。

碑廊 ：1986年所建，陈列有秦《会稽刻石》等碑。公元前210年，秦始皇巡狩南方，“上会稽，祭大禹。”时，命李斯写了这块歌颂秦德政的碑。这块碑在我国的文字和书法史上有着极高的地位。

佝偻碑：此碑因最早立于湖南衡山佝偻峰而得名。传为大禹所书，故又称“禹碑”、“禹王碑”或“夏碑”。因其字形象蝌蚪之状，又称其文字为“蝌蚪文”。

该碑为明嘉靖二十年（公元1541年）冬，由绍兴知府张明道据湖南岳麓书院拓本摹勒上石立于此处。

碑文凡七十七字，现碑文为明代大学者杨慎（升庵）翻译，意思是说：1.作为天子左右手辅助治国的大臣，应该登上被洪水围团的陵陆，进入鸟兽出没的地方，投入到抗洪的斗争中，而充分发挥自己的才能。2.我接受了帝命之后，在外奔走了许多年，把自己的家也忘记了。我住宿于山麓原野，动透了脑筋，累弯了身体，但始终一心一意，没日没夜地为平定水土而努力。我走遍了华山、泰山、衡山诸岳（劳苦于三山五岳之间），因集中精力忙于治水大事而忽略了朝拜、祭祀祖宗，只有治水大功告成以后，来祭奠神明和祖先，将大功告成的消息祭告他们。3.现在，受过灾的地方又早木茂盛，百姓们已纷纷返回家园安居乐业。南方平原的河渠已都被疏通而排除了水患，过着丰衣足食、安宁祥和的日子。人们长久地欢跳狂舞，奔走相庆，庆祝生平永久。

碑亭是清咸丰五年为保护此碑而建，名“佝偻碑亭”。

照壁：高4.37米，长14.34米。正中圆雕“贪兽顾日”图案，一只似麒麟非麒麟的动物贪。这贪心不足之物，竟然妄想把太阳吞进肚里去，结果掉到海里淹死了。意在警告各级官员切莫滋生物欲贪心。照壁四角分别画“凤凰牡丹”、“白鹤荷花”、“秋鸟黄菊”、“喜鹊梅竹”图案，表示春夏秋冬四季。

禹庙：禹庙是大禹陵的主要建筑之一。由午门、拜厅、大殿组成。整个庙宇顺山势而逐渐升高。布局精当，其斗拱的设置更是巧夺天工。午门和拜厅皆为单檐歇山式，大殿为重檐歇山式结构。

这两件缵zuan禹之绪鼎为九五年浙江省暨绍兴市各界公祭大禹陵时所铸造。缵禹之绪，意为继承大禹事业（前人没有完成的事业）。

午门有三个门，而中间这扇门的门槛特别高，这也是古代封建社会官阶的象征。据说中间这扇门平常都是关着的，只有皇帝才可以进出，一般的文武百官只能走两旁的边门。拜厅，也称祭亭，是祭祀大禹的地方。这幅楹联是钱君匋先生所书。

【三过其门 虚度辛壬癸甲 八年于外平成河汉江淮】

意为大禹治水时三过家门都不回家而一心一意致力于治水之事，即使是结婚，也只与

妻子住了四天就匆匆忙忙地走了。经过八年在外的劳苦奔走，终于治服了神州大地的洪水之灾，使人们安居乐业。

大殿，是整个禹庙建筑群的最高建筑物，曾在民国十八年（公元1929年）倒塌。现存大殿是民国二十一年（公元1932年）动工重建。至民国二十二年（公元1933年）竣工的。殿内大禹塑像高6米，头戴冕旒liu，手持玉圭，身披朱雀双龙华衮，雍容大度，令人望而起敬。

清康熙二十八年（公元1689年）二月十四日，康熙皇帝联、沙孟海补书：

【江淮河汉思明德 精一危微见道心】

意为大禹治水成功，使神州大地都受到其恩惠，后人无不缅怀大禹光辉而宏大之德。（后人又以大禹为治国安邦的典范）只要精心一意地按照道德规范立身处世，治国安邦，就能超凡个人私欲，而具有高尚的道德。

清乾隆十六年（公元1751年）三月八日，乾隆皇帝赐联、书法家王蘧qu常先生补书： 【绩奠九州垂万世 统承二帝首三王】

九州：大禹治水成功后，将全国划分为冀、兖yan、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍州。

三王：禹、汤、周文王。二帝：尧、舜 意为大禹平定了九州的水患，其功德永垂万世。

赵朴初撰联：

【乃圣乃神，疏九河人免为鱼，万世永赖； 不矜不伐，拜嘉言贤无遗野，四海攸同。】 意为大禹道德超群，智慧过人，是圣又是神。大禹治九河使人免为鱼腹之灾，万世皆依赖其功德；不夸耀自己的才能和业绩，善于听取批评和建议，使有贤德、才干的人都能各尽其才，国家太平，天下大同。

启功先生撰联：【二仪清浊还高下 万国衣冠拜冕旒】 意为滔滔洪水之灾经过大禹的疏导之后皆各归其流；各路诸侯穿着礼服、戴着礼帽朝拜大禹，歌颂大禹的丰功伟绩。

窆石亭：重建于1980年。因由窆石而名，亭中这块石头，古称窆石，传为大禹下葬的工具。此石呈长秤锤状，高2.30米，底围2.30米，中围2.21米。上端有一圆孔，孔径9厘米。石上留有题记残字多处，以东汉永建元年（126年）所刻汉隶为最早，因年代剥蚀，大多难以辨认。另有清乾隆至民国间钱泳、陈广宁、吴国宝等人题刻。现窆石残存汉隶铭文数字，已模糊不清。鲁迅先生也曾做拓解。传说此石是远古生殖崇拜的遗迹。旧时有人用铜钱卜卦，投进上端圆孔的就生男孩，投不进者即生女孩，当属迷信。“窆石”为大禹陵，禹王庙最珍贵的历史文物之一。

禹穴、石纽二碑：在窆石亭东侧，称“生死碑”。二碑均高1.59米，宽0.68米，篆书，未署名。传原碑在四川省北川县。“禹穴”碑阴有光绪二十八年（1902年）陈沛熊题跋。“石纽碑下端有陈沛熊再跋。据说大禹生于四川北川的石纽乡，死葬会稽。司马迁曾“上会稽，探禹穴。”“禹穴”、“石纽”传为唐李白手书。篇二：大禹陵导游词

大禹陵导游词(秋游大禹陵)各位游客，大家好，欢迎来到绍兴大禹陵，很高兴为你们导游。(今天，老师带我们到绍兴大禹陵游览，我们高兴极了。)我们穿过大禹陵神道，就会看见一个巨型广场，这是举行祭祀典礼的地方。广场中央矗立着钟亭和鼓亭。广场的西边有一个九鼎台浮雕墙，介绍了大禹生平的一些事迹：禹得天书、涂山娶妻、三过家门而不入、禹会诸侯等千古称颂的传说都能在这里看到。浮雕墙上方醒目地摆放着九只大鼎。传说大禹治水后，分天下为九州。从此鼎成为了王权的象征，显示国家统一，政令统一。地面上有三幅铜雕。分别是龙、凤、狮，取吉祥、胜利之意，中间则是道教中的太极八卦图。广场东侧的方形平台就是祭坛。祭坛四壁分别雕有青龙、白虎、朱雀、玄武的图案，被称为四方神，守卫着大禹的陵寝。

穿过告成桥，我们即将进入大禹陵核心区域，分别有禹陵、禹祠和禹庙。禹陵，即大禹葬地，为大禹陵景区的核心部分。进入大门，向前拾级而上，我们首先看到的是大禹陵碑亭。碑亭坐东朝西，前有石筑甬道，前端为青石牌坊，高7.08米，宽10.10米，入内有青石甬道长123.6米，宽2.3米。此处为“大禹陵”碑亭。

向东继续拾级而上，登上山顶，我们可以看到大禹塑像。大禹塑像巍然矗立于会稽山景区石帆山顶。整座塑像为锻铜所铸，塑像高21米，其中像高16米，基座高5米，象征了绍兴正昂首阔步迈入21世纪。塑像体现的是治水英雄的形象，大禹昂首屹立，遥望古城大地，整个塑像与石帆山浑然一体。各位游客，我们的大禹陵之旅结束了。最后祝大家万事如意，身体健康，让绍兴美丽的城市能永远给您美好的回忆，谢谢！(最后，我们依依不舍地离开的大禹陵。)篇三：会稽山景区导游词(学者篇)会稽山景区导游词（学者篇）

会稽山是古已有之的名山，《周礼·夏官·职方氏》曾将会稽山列为九大名山之首。中国又有五岳四镇之说，会稽山就是“四镇之一”。会稽山与我国古代开国圣君、治水英雄大禹有着不解的渊源，它是大禹娶妻、封禅的地方，同时也是大禹的陵寝所在地。早在隋代，会稽山就被列入我国的“五镇之一。“五镇在古书上是与五岳并举的，指可为一方之镇的大山，包括东镇沂山，西镇吴山，中镇霍山，南镇会稽山，北镇医巫闾山。这里就是南镇会稽山。大禹是我国古代的治水英雄，也是我国第一王朝——夏朝的创建者，距今有四千多年历史了。大禹陵是华夏子孙敬仰、祭奠大禹的唯一圣地，也是学习大禹精神，接受中华民族优良传统教育的重要殿堂。1996年，大禹陵被国务院公布为全国重点文物保护单位，1997年，大禹陵又被中宣部列为全国百家爱国主义教育师范基地。禹陵: 禹陵，即大禹葬地，为大禹陵景区的核心部分。“禹葬会稽”的记载最早见于春秋战国时期的《墨子》和《吕式春秋》。汉时，司马迁在公元前126年专程上会稽，探禹穴，并记载入《史记》。另外，《越绝书》、《吴越春秋》对此也有记述。《汉书．地理志》说：‘山阴稽山在南，上有禹冢、禹井’。所指位置沈是今天禹陵的范围。前方耸立的“大禹陵碑“是明朝嘉靖19年（1540年）绍兴知府南大吉请当时的专家考证陵址后镌刻立碑的。“大禹陵”三字由南大吉题写，整碑高4.05米，宽1.9米，字体雄健有力，漆以朱红，十分鲜艳夺目。碑上原覆有一亭，1956年毁于强台风，1979年根据明代原貌重建。“咸若古亭”，咸若一词语出《尚书 皋陶谟》中大禹说的一句话：万物皆应顺其性、应其时、得其宜。也就是万物皆因自由、自若的发展。这也道出了大禹治水的一个方法，在禹之前，人们治水总是用堵的方式，水来土挡。但是大禹采用的是疏导的方式，顺应水流。所以我们说的顺其自然最早也是大禹提出的。咸若古亭也叫古乐亭是以前人们祭祀大禹时奏乐的一个地方，建造此亭也是为了纪念大禹一个教化之德。(四)、禹祠

走过短短一段鹅卵石小径就来到了禹祠。拒史料记载，禹祠是禹的第六代子孙无余所建。后来作为供奉、祭祀大禹及其后代的宗祠。几经兴废，现存的禹祠是1986年在原址上重建的。前进左右置“大禹治水”、“记功封赏”砖雕两块。后进，我们所见的大禹像是根据山东武梁祠出土的东汉画像石上的大禹形象而塑造的，是大禹治水时的形象。两边陈列着与大禹治水传说相关的文物图片、历史资料及绍兴姒氏宗谱。据传无余守墓时在绍兴繁衍下了子孙，均为姒姓，现在已经传至l44—146代。

（五）碑廊 大禹陵历史悠久，古碑众多，约有60余方。为了方便游客参观，近年建了一个碑廊，选取一部分有代表性的碑安放于此。如《会稽刻石》、《往生碑》、《水利碑》等等。首先，我们看到的这块碑是1995年公祭大禹时树的一块《捐资碑》。95年是建国以后第一次公祭大禹，以后每5年一次公祭，明年一次民祭。第二块碑是1935年国民党政府来祭祀大禹时所建的说明碑。35年是国民党最后一次来祭祀大禹，所以说，从35年到95年这整整六十年当中，对于公祭大禹这项活动，一直是中断的。旁边这块碑叫《往生碑》始刻于唐朝，原存于禹陵旁的大禹寺内，大禹寺为一佛教寺院，据此推断，此碑与佛事相关，确切资料至今未得。

整个碑廊里面，最高的这块碑叫做《会稽刻石》碑又称《李斯》碑。在秦始皇统一六国及至他去世的十一年中，曾五次出巡。所到之处无不立碑刻字，宣扬徳政，伸张秦法。公园前210年，秦始皇东巡南下，来到会稽山，祭祀大禹。当他登上秦望山眺望东南沿海（今杭州湾一带）时，俯瞰着脚下被征服的群山，英雄气概跃然于胸，遂命他的宰相李斯撰文，刻下一方石碑，故又称《李斯

碑》。全碑共289个字，用来宣扬秦皇的德政，及制定法规来约束当地一些百姓。碑上所用的字体是秦国统一六国以后在全国颁行的工整、流畅的秦小篆。这种篆书字体圆润、清秀，字距行距匀适严谨，给人以庄严肃穆之感。字体是呈长方形，长宽比列为3：2，符合黄金分割率，是最富美感，最能为人们所接受的一种体态。李斯所创造的这种篆书风貌在清代中叶以前约两千年的历史上竟无人能突破，足见其艺术魅力。

《会稽刻时碑》原碑是竖于绍兴秦望山上，但是由于年代久远，早已湮灭。现在我们看到的这块碑是清乾隆年间绍兴知府李亨特根据早期的拓本命高手摩刻上石的。

最后介绍的这块是明朝成化年间的《戴琥水利碑》。戴琥是成化年间的绍兴知府，他守越十年，政绩斐然，而最大的建树，则莫过于大量的实地调查，悉心研究绍兴府所属的八个县区的水利形势，对整治绍兴地区的河道、湖泊做出了重大的贡献。离任前夕，他将自己十年治水的方法经验，写成专文，连同绍兴山川水系的详细地图，一并刻制成碑，遂成《戴琥水利碑》。此碑既是对绍兴水利的历史总结，也是至今仍具有现实价值的水利学术思想论著。在我国历史上，这种地图与论文并刻的水利碑实属罕见。(六)、禹庙

禹庙是祭祀大禹的庙堂。现存禹庙，始建于一千四百多年前的梁代。禹庙自南而北依次为照壁、岣嵝碑、午门、拜厅、大殿，顺山势逐渐升高，气势宏伟，甚为壮观。

进东辕门，我们首先要参观的是“岣嵝碑”亭。“岣嵝碑”原碑在湖南衡山岣嵝峰上，故称“岣嵝碑。这块碑是明嘉靖20年绍兴知府张明道根据湖南长沙岳麓书院的拓片翻刻而成的。因其字体鉴于金文和甲骨文之间，十分独特，形似“蝌蚪”，所以后人称它为“蝌蚪文”。在看其中内容：现在原文下已有现代文字翻译，这是明代学者杨慎考译的，杨慎认为碑文由77个字组成大致记述了大禹治水的过程。全文以第一人称来叙述，后人推测为大禹治水的叙事碑，因此，这碑也叫“禹王碑”。全文内容丰富，大致讲述了三层意思：

一、大禹受命于舜而去治水；

二、废寝忘食，历尽艰辛，一心一意，平定水土；

三、大禹治水成功后，水患已除，百姓安居乐业，丰衣足食。当然这只是杨慎的一家之言，供参考而已。岣嵝碑上所建的亭子，建于清朝咸丰四年，是为了保护里面的碑而建。

在“岣嵝碑”亭后，有一面墙壁，取名叫“贪兽顾日”。饰兽的四肢上已经拿满了金银珠宝，但还希望把红日占为己有，最后，掉进河里，淹死了。虽然，只是个神话传说，但也暗含告诫世人要知足长乐，不能贪心妄德。壁上的饰兽为龙首、马颈、鱼身、牛足、狐尾等多种动物的综合。据神话传说资料记载，这些动物在大禹治水过程中与大禹密切相关。

午门为木结构建筑，距今已有300多年的历史了。它是木结构建筑，有三人门。中间那扇门的门槛特别高，两边门槛略低。据说，中间的门是皇帝的专用通道，两边门是文武百官通行的。它与门上的七行七颗门钉一样，是封建等级制度的一种标志。门两边有一对门档，与之呼应称为户对，俗语“门当户对”，出与此。走上白步禁阶，我们所处的地方叫拜厅，也称祭厅，是帝王及文武百官祭祀大禹的场所。门上对联“三过其门虚度辛壬癸甲，八年于外平成河汉江淮”，由著名书法家钱君淘所书。对联形象的突出了大禹治水三过家门而不入的高尚品德，八年在外，终于治理了黄河、长江、淮河、汉河等水系。我们仔细看这个拜厅的建筑会发现，他的屋顶上方有一些像双龙戏珠、龙尾插剑等造型，在古代，龙分两种，一种叫真龙，即为皇帝的象征，因此有真龙天子的说法；一种叫孽龙，古代据说孽龙经常兴风作浪，导致大地洪水泛滥，而这龙尾插剑则是代表大禹降伏了蛟龙，使得大地洪水平定，百姓安居乐业。两边陈列着1995年、2000年、2004年公祭大禹陵时的文字图片资料及部分中央、省、市领导莅临大禹陵时留下的珍贵照片。

大殿是整座禹庙的最高建筑物。殿高、宽均为24米，进深22米，屋顶“地平天成”四个字为清康熙皇帝题写，意为治平大地水患，造福百姓。原殿已在民国18年（1929）年倒塌，现存大殿

是民国（22年）1933年重建的，现为钢筋混凝土结构，仍保持了明清的格局。

进入大殿，我们可以看到禹王像，禹王像高6米，他头戴冕球，身穿朱雀双龙华鲧，手捧玉圭，眼视前方，心中含有把大地洪水治平的心愿。因为大禹是我国封建王朝第一个王朝夏朝的创始人，所以祭祀大禹，我们都是以帝王礼仪供奉。原塑像在文革时期被毁，现在这座高6米的塑像是根据章太严先生的考证，在1979年由浙江美院美工师塑造的。像后以九斧作为背景，端庄严肃，寓意深刻。各位从正面看，只能看到其中六把，因为还有三把被大禹像给挡住了。九把斧子作为背景，在这有三层意思：一是象征大禹治水成功划定九洲；二是象征大禹治水所用的工具——钺；三是象征皇权，因为“9”是古代数字中最高的一个。

殿中四副对联，都是赞扬大禹的丰功伟绩以及他的高尚品德。最前面的一副“江淮河汉思明德，精一危微见道心”，是康熙皇帝1689年来祭大禹时所撰，由当代著名书法家沙孟海补书。“绩奠九州垂万世，统承二帝首三王”，是乾隆皇帝1751年下江南祭大禹时所撰，由当代书法家王蘧常补书。“乃圣乃神，疏九河人免为鱼，万世永赖；不矜不伐，拜嘉言贤无遗野，四海攸同。”这是由当代著名书法家赵朴初所撰写。“二仪清浊还高下，万国衣冠拜冕旒”是当代著名书法家启功集联书写的。

“窆石亭，因窆石而得名。“窆”字是葬的意思。“窆石相传是下葬的工具。据说远古时期的下葬，先在地上挖一个深穴，用四块这样的石头分别放在墓穴的两边，再用绳索通过窆石上的圆孔，一头栓在棺木上，另一头由人拉着缓缓地把棺木放入深穴，然后推倒其中的三块，只留一块窆石在上面，以起到墓碑的作用。这块窆石上有后人题刻多处，最早的为东汉永建元年刻，距今已有1800多年。鲁迅先生也曾对窆石上的字作过一番考证，写了一篇《会稽禹庙窆石考》。窆石是大禹陵景区最古老的一件文物。窆石亭为为明天顺五年（1461年）重建。

“窆石亭”旁还有两块石碑，“石纽和“禹穴碑。分指大禹的出生地和葬地。石纽是大禹出生的地方，在今四川省北川县。禹穴在这里是指大禹的葬地。此外，大禹的生地以及大禹治水发现金简玉书的地方，也称禹穴，这两块碑是清光绪年间依照大禹出生地的拓片复制在此。篇四：游大禹陵

游大禹陵

国庆长假，爸爸带去绍兴游览大禹陵。别提有多高兴了！

从上海乘火车到杭州再转乘中巴车，约三个小时就到了大禹陵所在的会稽山下。一路上，我的心情不能平静，好像小蚂蚁在胸膛上爬来爬去。我不时地问爸爸：“为什么大禹陵在绍兴？好像还有一个叫鲁迅的人也出生在绍兴？”。爸爸笑着说：“书上不是都学过的吗，去看了加深理解。”

一到会稽山下，远远望去，青山绿油油的，显得特别嫩。一座座小山峰还犹如小姑娘似的，不肯露出脸，被一簇簇雾气环绕着。在最一边的山峰旁，有一座高高耸立的塑像。他张开双臂，举目远眺，好像领军打仗的将领冲在第一个，后面叠叠的山峰像千军万马，气势浩荡。爸爸指着那塑像说：“看！那就是为了治水三顾家门而不入的大禹。你书本上学到过的。”我说：“大禹为了国家，顾不上自己的家，所以人们敬仰他。”

我兴冲冲地拉着爸爸的手，一眨眼就到了大禹陵脚下，沿着台阶爬了上去，一会儿爸爸被我甩在身后。走了无数级台阶我终于到了大禹塑像脚下。这时候再仰望大禹的塑像：“哇！太高大了，十几米高，像待命飞向蓝天的火箭，他张开的双臂像要拥抱整个世界。”这时，我的思绪也不听指挥，也不知道自己在想些什么。下山的时候，爸爸说：“你现在该真正明白大禹治水的故事了吧。”我心里默默地想：今后要更加努力学习，也要为别人做些有意的事。篇五：八大景点导游词 天生三桥导游词

各位游客大家好： 欢迎来到武隆观光游览，我是武隆喀什特服务中心的专职导游，我叫杨兴容，大家可以叫我小杨。今天由我为大家提供导游服务，希望我的服务能让您在在此玩得开心愉快！

武隆，地处重庆市东南边缘，乌江下游，早在10多年前，科学家就对武隆喀斯特景区进行了不断的系统的深入研究，到2007年6月27日，由重庆武隆、云南石林和贵州荔波共同组成的“中国南方喀斯特”加入“世界自然遗产”。而武隆也是重庆唯一的一处世界自然遗产。天生三桥，是武隆喀斯特自然遗产的核心区，其核心景观就是世界规模最大且独一无二的天生三桥。

天龙桥

现在我们来到天龙桥下，天龙桥似三座桥中最形象的，桥高235米，厚150米，宽，147米，平均拱高96米，平均跨度34米。它的主要特点是形象逼真，就像人造的。曾经有一位桥梁专家参观后说：“我造了一辈子的桥，都没有造出这么雄壮美观的桥来！”可以说我们的天生三桥的魅力绝不亚于人造的。

不知各位朋友，看没有看过张艺谋的大片《满城尽带进带黄金甲》，它唯一的外景拍摄基地——天福官驿。，就是在咱们的天生三桥。由于在这里拍摄了武打戏，整个峡谷平添了几分侠气。而且由导演迈克尔·贝执导的好莱坞国际大片《变形金刚4》也于2013年10月27日至11月2日在武隆天生三硚景区进行外景拍摄。青龙桥

第二座桥是青龙桥。又名中龙桥，是天生三桥中最宏伟险峻的一座。因雨后飞瀑自桥面倾泻成雾，日照成彩虹，似青龙扶摇直上而得名。桥面高度为281m，是三座天生桥中最高者；平均拱孔高度103m；桥面厚度168m，拱孔跨度13-58m，平均31m；桥面宽124m。为世界喀斯特天生桥高度之最。从桥下仰视，拱孔高旷，壁立千仞；洞顶逐次崩塌断面呈弧形平行分布，展示着天坑、天生桥的形成、演化过程。

黑龙桥

之后，我们将穿过青龙桥和四周的石崖所构成的“神鹰天坑”。就来到我们的第三座桥——黑龙桥。关于黑龙桥，有一首诗写道：“无限风光处，景致各不同；探得神仙地，美在不言中。”黑龙桥面高223m，平均拱孔高116m，为三桥中最高者；桥厚107m；拱孔跨度16-49m；桥面宽达193m，亦为三桥中宽度最大者。黑龙桥为羊水河峡谷上位置最下游的天生桥，桥名古已有之，因其拱洞幽深暗黑，似有一条黑龙蜿蜒于洞顶而得名。

黑龙桥洞道的侧壁及顶部窝穴、溶孔、天锅、流痕等溶蚀形态十分普遍，反映了古伏流的水流特征。洞壁北侧发育有雾泉、珍珠泉、一线泉、三叠泉等4处悬挂泉，风格迥异。据当地老年人讲，解放前，有山民曾经藏在那里面躲避过土匪。

好了，前方还有一段路程，我们将要结束我们的此次的短暂的旅程，不知道我为大家讲解得是否清楚呢，在此，谢谢大家的配合！天坑地缝导游词

亲爱的游客朋友们：

大家好!欢迎来到神奇的奉节天坑地缝参观游览。我是各位游客朋友今天的景点导游员，我姓杨，大家叫我小杨就好了。旅途中，大家若有什么需要，请及时告诉小杨，小杨会竭尽所能去帮助大家。最后，预祝各位在天坑地缝的旅程中玩得开心，游得顺意。

相信各位朋友对天坑地缝一定充满了期待吧?那我们心动不如行动，现在就出发前往景区吧!请大家跟着小杨走，同时带好自己的随身物品，注意安全。在此期间，小杨给大家简要的介绍一下天坑地缝。天坑地缝风景区位于重庆市奉节县境内，属于七曜山山脉与巫山山脉的一部分，面积约456平方千米，是一个以山岳喀斯特地貌为特征的独具特色的峡谷自然景观，集雄、奇、险、秀于一身，为国家级重点风景名胜区。小寨天坑是全球最大的喀斯特漏斗,呈双层结构，上部为椭圆形大坑，下部略呈矩形，它在深度和容积上均为世界同类型大型喀斯特漏斗中的第一位。天井峡地缝与小寨天坑相连，是世界上最窄、最深、最长的喀斯特嶂谷，总长33千米，平面呈倒j形，上东下西。

游客朋友们，不知不觉，我们就来到目的地了，现在大家所看到的隐藏在这绵延的峰丛之中的便是“被称为天下第一坑”的小寨天坑了。大家一定很好奇为什么说小寨天坑是天下第一坑呢?其实这是由于小寨天坑那独特的地理地形决定的。小寨天坑是典型的喀斯特地质“漏斗”。大家看上部像不像椭圆状呢?它的直径为537-626米，深320米。大家再看下部像不像矩形呢?它的深为342米(坑径南北357米，东西268米),总深度662米。现在请大家顺着小杨手所指的方向看，是不是看到峭壁上有一条小道通到坑底。坑壁有两级台地，一个是位于300米深处的一级台地，大家看到的两间房屋，曾有古人隐居在那里;另一级台地位于400米深处，略微有点倾斜，坡地上草木丛生，野花烂漫，坑壁有几湾清泉飞泻坑底。坑底下边又有地下河，因此小寨天坑就像是地下河的一个“天窗”了。站在坑底向上看，天就只有坑口那么大，颇又点“坐井观天”的意味。听完小杨对小寨天坑的讲解，大伙是不是觉得小寨天坑当称“天下第一坑”是名副其实了呢。

这样容易满足可不好哦，还有更精彩的呢?小寨天坑的神秘历来吸引着科学家以及探险者来考察探险。相信许多朋友还依稀记得97年国内掀起的“天坑”狂潮吧。当时，有一组由天文学家，地质学家和考古学家组成的考察团进入了小寨天坑，当他们从天坑底部自下向上对数百米高的峭壁做逐一扫描时，发现在峭壁内约6米深处竟隐藏着„大家猜是什么呢?7只直径为4米的大圆球。这些大圆球呈曲线排列，球面上还刻着一些无法破译的文字和符号，经过一些科学的测定后，发现这些怪球的主要成分是金属钛，距今已经有7500万年到8000万年历史了。有的人认为这可能是外星智慧在地球的活动基地。不管它是真是假，至少我们可以看出人们对它神秘的向往。

小杨看得出各位朋友已经迫不及待了，那我们现在就去游览吧!不过下坑的小路弯弯曲曲，希望大家能在路上互相照顾，注意安全。

重庆大足石刻导游词

各位游客朋友们：大家好！欢迎参观大足石刻。

大足石刻始建于唐永徽元年(650年)，历经五代，盛于两宋，余绪延至明、清，是中国晚期石艺术的代表作品。现公布为文物保护单位的摩崖造像多达75处，雕像5万余身，铭文10万余字。于1999年12月1日被联合国教科文组织列入世界遗产名录。这里我得向大家说明一下，其实，大足石刻是大足县境内主要表现摩崖造像的石窟艺术的总称;其中，以宝顶山、北山、南山、石门山摩崖造像最具特色;而我们今天所要参观的是其中最具代表的宝顶石刻。宝顶石刻位于大足县城东北15千米处，由宋代高僧赵智凤于南宋淳熙至淳年间(1174年-1252年)，历时70余年，以大佛湾、小佛湾为中心，由总体构思组织开凿而成，是一处造像逾万尊、在石窟中罕见的完备而有特色的大型佛教密宗道场，它把中国密宗史入后延续了400年左右，为中国佛教密宗史增添了新页。宝顶山石刻共13处，造像数以万计，其中小佛湾和大佛湾规模最大。大佛湾和小佛湾共有19处群雕，在这些雕像中，最著名的是“千手观音”。这位观音形体匀称，肌肤线条柔和，脸部的雕刻尤其精细。脸庞圆润，略呈微笑状，神态动人;再加上服饰华丽、衣带飘舞，给人一种飘飘欲仙之感。“千手观音”是一座非常壮观的雕像，你们看，她的千手（1007只）如孔雀开屏般从上、左、右三方伸出。每只手都雕得纤美细柔，手里拿着斧头、宝剑、绳索等法器，千姿百态，无一雷同。宝顶山摩崖造像的表现形式在石窟艺术中独树一帜，万余尊造像题材不重复，龛窟间既有教义上的内在联系，又有形式上的相互衔接，形成一个有机的整体。其内容始之以六趣唯心，终之以柳本尊正觉成佛，有教有理，有行有果，系统完备而有特色。

现在大家看到的是“地狱经变相”的“养鸡女”。相信大家在看过前面一系列的地狱石刻之后，对地狱里各种恐怖的人物和残酷的刑罚仍感到心有余悸。然而大家仔细瞧一瞧这个雕刻，会发现什么?养鸡女虽然眼睛瞎了，却坦然自若，脸上充满幸福的微笑。这就奇怪了，地狱里都是阳间犯罪来受罚的，而她为什么还显得十分幸福? 好了，相信大家在看完这些后也许还兴犹未尽，但是我不得不和朋友们说再见啦。俗话说，天下没有不散的宴席，但是有缘的话我们定会在某个地方，某个时间再次重逢。最后，希望大家一路顺风。朋友们，再见!长江三峡导游词

各位朋友大家好，在这里我对大家参加我们的旅游团表示热烈的欢迎，我是你们的导游，我姓杨，大家可以叫我杨导。在接下去的时间里将由我为各位提供导游讲解服务，我一定会尽力安排好各位的行程，使大家在这次旅游活动中感到开心愉快。

好，下面请大家随我一起去游览万里长江上著名的景区——长江三峡。

首先呢，我想为大家介绍一下长江。大家知道，长江是我国最长的河流，是全世界第三长河，它仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河，它的源头在我国青藏高原的唐古拉山，（流经青海、西藏、云南、四川、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海），跨十一个省市自治区，最后汇入东海，全长6300公里，长江流域占我国国土面积的1/5。当长江流至四川东部的奉节，便冲开重山峻岭奔腾而下，形成了雄伟壮丽的大峡谷——长江三峡，这便是我们今天要游览的地方，我们今天所说的三峡其实就是衢塘峡、巫峡、西陵峡的总称，它西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌市南津关，全长200多公里，三段峡谷各有特色，衢塘峡雄伟险峻，巫峡幽深秀丽，西陵峡滩多水急，三峡两岸重峦叠嶂，形态各异，船行驶在三峡中，一会儿山色全阻，一会儿豁然开朗，别有洞天。现在我们来到的便是衢塘峡，又称夔门，西起重庆奉节白帝城，东止巫山县的大溪镇，全长8公里，在举世闻名的三峡中最短，但是景观最雄伟壮观，长江在这里切过中生代石灰岩，形成了陡峭的峡谷，两岸断岩峭壁犹如刀砍斧削，难怪古人曾发出“重江万管玲珑笔，难写衢塘两岸山”的感慨，两岸山峰高出江面几百米，海拔高度大多在1000-1500米左右，江面在此非常狭窄，最窄的地方只有100米，如果从上望下俯视就好像船行驶在地道中 一般。衢塘峡文物景观多而集中，还有惊险万状的古栈道、古代巴人的悬棺、大溪文化遗址，带会我们将去一一领略他们的风采。

长江出大宁河口进入巫峡宽谷，我们也就进入了画廊般的巫峡。巫峡西起重庆大宁河口，东止巴东县的关渡口，全长45公里，是长江三峡中既长又整齐的一峡。巫峡中的人文景观非常多，但是最引人注意的还是屹立于两岸的巫山12峰，其中最为秀丽的就数神女峰了，各位朋友，现在我们就在神女峰的脚下，请大家抬头向上看，她像不像亭亭玉立美丽动人的少女呢？她每天迎来灿烂的朝霞，有送走绚丽的晚霞，所以神女峰也被称为望霞峰。

关于神女峰，三峡中还流传着一个神话，相传从前在三峡里有十二条恶龙，它们兴风作浪，危害百姓，王母娘娘的小女儿瑶姬知道后便和众姐妹们一起来到凡间斩杀了十二条恶龙，并向大禹传授天书帮大禹治理好了三峡，她们被巫峡的美景所吸引，于是她们化作山峰屹立于巫峡两岸守护着巫峡，其中神女峰便是瑶姬的化身。这个传说故事寄托了三峡人民征服险滩，战胜恶水的美好愿望。大家请抬头看，天空中的云彩，似烟非烟、似云非云，变化多端，唐代大诗人元稹一生写了大量的诗句，其中有“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的名句，相信它的意思也一定有不少的朋友知道吧，看到过大海的人，再大的江河也不放在眼里，而看过巫峡的云彩，还有哪里的云彩值得看呢？

好，各位朋友，现在我们就来到了三峡中的最后一峡——西陵峡，它西起秭归的香溪口，东至宜昌市的南津关，是三峡中最长的一个峡，全长66公里，曾经的西陵峡以滩多水急著称，而现在，这样的情况已成为历史，今天的西陵峡大部分已经成为葛洲坝平湖库区，船行驶在西陵峡中也感觉是那样的平稳和舒适。

西陵峡景观很多，但我今天主要要介绍的是举世瞩目的三峡工程，提起三峡工程，我们每个中国人都会为此而感到骄傲和自豪，然而三峡工程的建设并不是一帆风顺的，早在1919年，伟大的革命先驱孙中山先生就提出了建设三峡工程的构想，到1994年破土动工，距最初构想有近80年了。三峡工程共分为三期，严格的说是四期，1992年-1994年为筹建期，修筑了长28公里的三峡坝区专用公路，一期是从1994年到1997年，以大江截流为标志，相信大江截流时的壮观场面大家已经从电视上看到过。二期是从1997年到2003年，以第一台发电机组安装完成为标志，水位将抬升到135米。第三期工程从2003年到2009年，以二十六台机组全部发电，大坝建成为标志，水位将抬升到175米。

三峡工程是目前世界上最大的水利工程，它是综合治理长江中下游地区防洪问题的关键，工程还有发电、航运、灌溉和发展库区经济等多项综合效益，对我国发展社会主义现代化建设及提高我国的综合国力起着重要的作用。

三峡大坝建成后全坝长1983米，最大坝高为185米，最高运行水位175米，总蓄水量393亿立方米，总装机容量1820千瓦，年发电量847亿度，相当于1991年全国总发电量的1/8，相当于十座广东大亚湾核电站。三峡大坝建成后，我国每人每年将可以增加用电70度。

好了各位朋友，关于长江三峡呢我就给大家介绍到这里，希望我的讲解能给大家留下一点印象，不详尽的地方也请大家多多海涵。

重庆山水都市导游词 游客朋友们大家好，欢迎来到重庆，我是你们今天的导游。我姓杨，大家叫我小杨就可以了。

诶，咱们先来做个谜题，好不好？“双重喜庆”打个地名。对，很多朋友呀都告诉小杨正确答案。没错，正是大家所憧憬的历史文化名城——重庆。重庆古称江州，后又称巴郡，楚州，渝州，恭州。公元1189年，宋光宗在此先封恭王，后即帝位，自诩双重喜庆，后升恭州为重庆府，重庆由此而得名。重庆地跨东经105度11分——110度11分，北纬28度10分——32度13分之间，总面积达8.24万平方公里，下辖43个区县。生活在这一片热土上的民族多达49个，总人口3100万。重庆东邻湖北湖南，南靠贵州，西连四川省，北接四川和陕西省。长江干流自西向东横贯全境，汇集了嘉陵江、乌江、綦江、大宁河及其他大小支流上百条。重庆属于亚热带季风性湿润气候，冬暖夏热，雨量充沛，湿度大。其独特的气候特点，使这里的气温又略高于同纬度其他地区。

说道重庆的历史沿革，就不得不掰掰“三”这个数字了。概括起来，重庆有三次建都，三次直辖。第一次为商周时期巴国都地，第二次为元末大夏国国都，第三次则是在中国抗日战争时期，为国民政府的战时首都。那么三次直辖分别是1929年重庆正式建市，新中国成立初期为中共西南局和西南军委会驻地，为中央直辖市。最后就是在1997年重庆成为中国第四个也是中西部唯一的直辖市。重庆被称为“山水之城”，是因为重庆北有大巴山，东有巫山，东南有武陵山，南有大娄山，地形大势由南北向长江河谷倾斜，起伏较大。

第三篇：大禹总结

重庆市大禹水土保持苗木有限公司 2012年9月-2013年10月工作总结

2012-2013年,重庆市大禹水土保持苗木有限公司在公司各位领导的领导下，全公司人员认真开展争先创优活动，克难攻坚，跨越奋进，本完成了年初制定的量化目标任务。下面将本年来工作汇报如下：

一、开展工作情况及做法

1、加强政策落实，狠抓经济创收

根据建设部修改的《城市房屋白蚁防治管理规定》精神，在掌握政策的基础上，加强联系，主动宣传，积极上门，狠抓创收。

（1）主动到规划部门了解房屋基建情况，做到心中有底。同时到开发单位进行宣传，督促部分想减免预防费的单位尽快补办预防手续，积极扭转不正常办理手续现象。

（2）严格执行市房地产局文件规定，按政策规章办事。我们认真落实，对来所办理预防手续的单位及时、耐心、细致的办理工作，保证了收的明确、减的合理。

（3）争取各级支持，拓宽房屋白蚁预防费的征收覆盖率。

2、抓安全生产，严防生产事故发生

为严格落实国家、省、市关于加强安全生产工作的规定，年初，所领导班子与职工及时签订《安全生产个人承包责任书》，实行“双奖双罚”。在预防方面，施工人员进入预防工地一律实行“三防护”措施（戴安全帽、手套、防护靴），借用水源配药时，及时向民工交代注意事项。在灭治方面，进入住户家灭蚁时，反复向住户交代注意安全事项，告诫住户不要触摸施药部位，对高蚁害点灭治，及时搭建安全架进行操作。由于严格按“责任书”

要求施工，4年来，单位无一例工伤事故发生，无一起中毒事件发生，做到了安全生产。

3、抓质量管理，为开发单位提供优质服务

年初，所领导班子与每位职工签订了《质量管理个人承包责任书》，实行层层落实，责任到人。为及时掌握新建工程分布状况，快捷服务建设开发单位，将市区划成三片由专人联系管理，建设单位办理预防手续的，我公司将工程任务及时下达给分片管理人员，两天内和建设单位负责人取得联系，讲明白蚁预防工序和施药时间等相关问题。在施药过程中，严格按建设部颁发的“技术规程”操作，施药量充足达标，施药点准确到位，每次施药后及时请建设单位验收签字，整个预防工程完工后，将竣工通知书送建设单位盖章总体验收，并将预防工程全套档案整理成册交档案室存档。由于狠抓质量管理，4年来，我公司无一起质量事故发生，无一起建设单位和住户对服务态度问题的投诉。

二、各项任务完成情况

1、截止2013年10月31日止签订《水库大坝白蚁治理合同书》129份，合同138座水库，完成工程101座，未完成37座。

2、水库白蚁危害普查工程。

受云南省水利厅的委托，今年进行了云南省3456座大、中、小型水库大坝白蚁危害普查工程。与云南省水库大坝白蚁危害治理工程提供了科学依据。

三、加强党建工作

白蚁防治行业是与百姓生活联系较为密切的行业，它关系到群众的直接财产损失和房屋的住用安全，白蚁防治专业人员素质的高低就直接呈现在百姓面前，从百姓的口碑中就能感受到白蚁所人服务质量和水平。因此，加强党建工作就显得尤为重要，我公司始终把党建工作纳入到工作目标管理

之中，落实第一责任人和所班子成员分片包保责任制，做到与经济工作同步研究，同步考评，使用奖惩激励机制，使党建工作步入梯队建设和良性循环轨道，其做到一是加强思想建设，提高党员干部的政治理论水平；二是加强组织建设，增强党组织的凝聚力，战斗力；三是结合创建工作，群团工作，深化三个文明建设；四是认真做好各类评先工作，树立典型。

我公司每年按照所年初制定工作计划中涉及的内容超额完成。2013年，我公司将以党的十七届六中全会精神为指导，坚持科学发展、和谐发展，迎难而上，再创辉煌，力争经济效益再上新台阶，单位总体面貌再有新气象，推动我市白蚁防治事业又好又快地发展。

二〇一三年十一月十九日

第四篇：学院学生工作总结

2008学院

2008年，对学院来说，是不平凡的一年，是跨越式发展的一年，是办学历史上树树立丰碑的一年。学院学生工作在校党委、学工部及团委的领导下指导下，围绕学校及学院的各项工作重点，通过学生工作战线上的老师勤奋努力，出色地完成了本的工作任务，总结如下：

一、学生思想政治教育工作

我院高度重视大学生的思想政治教育工作，把思想政治教育工作作为人才培养的奠基工程。我们强化“德育为先”的教育理念，始终坚持以党建工作为龙头，形成以党建带团建，以团建促党建的思想政治教育工作总格局。

在党建工作中，我们强化三大工程建设，一是党建启蒙工程，二是党建教育工程，三是党建深化工程，在启蒙工程中，从大一新生入学教育开始，着手引导教育新生追求进步，积极向党组织靠拢，扩大积极分子队伍。目前 我院本专科生学生2210名，其中1607名同学向党组织提交入党申请书，占72.7%。

在党的教育工程中，立足于分党校建设，建立了以袁秀珍书记为分党校校长的信息学院党校，在组织部的指导下，完善组织机构和党校课程体系，本开展两期党校培训班，320余名入党积极分子得 学生工作总结 以培训并合格毕业。

在党的深化工程中，加强支部建设，建立了四个学生党支部，并定期开展支部活动；根据学院实际制定了《信息学院学生党员发展实施细则》，规范入党程序；开展丰富多彩、形式多样的党建主题教育，来深化党建工作。

在团的建设方面，我们重视组织建设，建立了完善的团总支支委会，选举优秀学生担任团总支副书记，并设臵书记助理2人，设组织委员、宣传委员各1人，全面指导和引导各支部开展工作。加强团学培训：开展信息学院团校培训一期，105名团学干部受到培训。以团支部为单位，坚持“百花齐放、各展特色”的原则组织开展丰富多彩的团日活动，重普及、创品牌，其中计科0706支部开展调研活动在校第二届团日活动创意大赛中获奖。

在思想政治阵地，我们不断探索思想政治教育方法与手段的改革与创新，不局于思想灌输和理论教育形式，将思想政治教育工作渗透于全方位、多形式、多层次的活动之中，如开展英模座谈会、升国旗仪式、英模报告会、红军事迹报告会、参观烈士陵园等，使大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，深化爱国主义、集体主义、民族主义教育，使大学生健康成长成才。

二、不断加强队伍建设

学院在队伍建设方面，重视制度建设，不仅成立了学生工作领导小组，毕业生工作领导小组等，而且针对不同的岗位，制定了详细的岗位职责，并将重要岗位职现上墙，明确责任。为明确思路，有的放矢地开展工作，学院的学生工作按、学期及阶段性活动都制定的工作计划或方案，并做好总结工作。每项活动都要电子打包保存，学期及计划每学期以PPT形式在全院大会上进行交流。

我院学生工作紧紧依托两支队伍，辅导员班主任队伍学生干部队伍。在辅导员班主任队伍建设上，我们辅导员配备采用一一配臵（即一个年级配备一个辅导员）内聘老师担任学工办副主任（学院解决待遇问题），外聘老师担任辅导员，是对辅导员任用的探索，该老师主要负责软件学院的学生工作，取得了很好的效果。聘用了3名助理辅导员，来协助辅导员班主任的工作。在班主任配备上，我们聘用高学历、高职称教师担任班主任，由于高学历高职称教师的工作任务重，我们根据工作负荷，两个班或一个班配备一名班主任，同时选用担任我院重要课程的外院任课教师担任班主任。

我们还为辅导员提供良好的工作条件与设施，每两个辅导员一个工作室，各配备全新液晶电脑。

在学生干部队伍建设方面，我院学生会干部采用公开竞选方式，选拔素质高、能力强优秀学生担任学生会干部，根据工作需求，设立完善的学生干部机构，并对每个机构的工作职责进行了明确的规定。我们积极支持校学生会的工作，推送优秀学生干部到校学生会任职,我院有30余名学生在校级学生各级机构中担任职务。加强以学生干部的培训与锻炼,开展学生干部培3次，培训人数达216人次。学生干部无违纪现象，学生干部出现不及格现象，原则上不再担任学生会干部，暂停其工作。目前学生干部不及格为1人，不及格率为：0.07% 学生工作中，我们坚持例会制度，每周周一召开辅导员例会，每月第一周周二召开班主任例会。班主任例会采用会、训相结合的方式，促进班主任的各项工作。随机问题测问班主任方式加强对班主任的日常管理，当我们掌握一定情况时，会测问班主任对该情况的掌握程度。对班主任手册进行定期不定期检查。每学期开展班主任工作交流会，并对班主任考核评价。

我们还动员学生工作线的教师，加强对学生工作规律的研究，目前承担1个校级项目的研究，发表相关论文1篇。

三、学风建设

在学风建设方面，我们的基本思路是：以教育树信念，以管理正风气、以评优树典型，以活动造氛围，达到“四高一低”的目标。即提高到课率、提高考研率、提高四六级英语通过率、提高毕业率，降低违纪率。

在教育树信念方面，我们大力开展学风教育,树立全员抓学风、促学风的氛围，并想方设法激发学生的学习兴趣，开展学风建设研讨会2次，学生座谈会13场，对贫困学生考研同学进行慰问，召开学院考研动员会，开展诚信教育正考风来促学风，开展理想信念教育活动，使同学们树理想、磨意志，持之以恒固学风。如开展“我的大学生活”演讲比赛、顺境VS逆境辩论赛等。

在管理正学风方面，我们强调“三抓、一结合、两促进”，分学院抽查、辅导员查、班主任跟班听课等机制狠抓到课率、下大力气抓考研率、四六级通过率，目前，我院抽查到课率平均在96%以上，考研率从去年的6%提高到12.8%，四级通过率去年 17.5% 提高到 29.4%，六级去年为 11.7% 今年为：11.9% ,毕业率从96.7%提高到97%，均有提高，学位丢失率从17%降低到6.7%。此外，我们在抓学风方面，采用教学管理与学生管理相结合的原则，两者齐抓共管理，并制定信息科学与工程学院师德建设规定（草案）》、《信息科学与工程学院学风建设规定（草案）》，实施每学期三次学生评教活动和教师三次评学活动，从而实现教风、学风两促进。

在评优树典型方面，我们以“公平、公开、公正”的原则，全院共评定国家奖学金 5人，励志奖学金65人，助学金461人，省级优秀三好学生6人，省级优秀学生干部2人，省级优良班风班级 5个，优秀毕业生 ３8 人（其中省优毕业生６人）。为促进学风建设树立了典型。

在活动造氛围方面，我们结合专业和我院这生的特点，开展各类活动，激发学生的学习兴趣，如英语演讲比赛，考研辅导、学术报告、记者文化节、IT狂潮等

四、大学生文化素质和创新能力培养

我们紧紧围绕培育IT之星所具备的文化素质和创新能力这一核心，构建“科技创新、社会实践、校园文化、体育竞赛、基础文明、心理健康”六位一体的培养体系，六个方面相辅相承，互相渗透。

在科技创新方面，本我院学生科研创新分数达1400余分。我们高度重视大学生科技创新工作，一方面，我们努力构建大学生创新平台，成立IT创新创业中心，下设四个工作室，开拓”IT视窗”学术论坛，开展11讲。另一方面，积极开拓各类竞赛活动。组织我院学生参加2008亚洲Altera创新设计大赛,获优胜奖（河南省唯一一所进入总决赛的团队），组织四个团队参加ACM国际大学生程序设计大赛，获一个省三等奖，两个省优秀奖，承办全国ITAT大赛，三个获优胜奖，获教育部特别贡献单位奖。参加河南省青年创新软件大赛，获1个优胜奖、省优秀组织奖，2008全国大学生英语竞赛，获全国一等奖1人，全国二等奖1人，省优秀奖12人。校Flash大赛，获二等奖1人。获学校“挑战杯”重点资助项目6项，立项15项，并开展了三次进度检查会和交流会。

在社会实践方面，社会实践活动对我院来说，是一个传统强项，连续三年被评为校社会实践先进单位。我院按照职业发展教育课程的框架体系，开展点面结合的实践活动，建立了8支校级重点团队，17个院级社会实践团队，全部学生按照要求自发结合参加了实践活动。活动被河南日报等新闻媒体报道一百余次。如重走长征路,新化网等报道，“小袋子改变大世界”，河南日报报道，“温礼义、品文化、迎奥运、促和谐”宣传活动，郑州电视台、郑州晚报等报道，情系革命老区、传递奥运梦想，信阳晚报、新县电视台报道。

在校园文化方面，努力营造IT之星成长成才的文化氛围，开展了丰富多彩的文化活动，如新生文化艺术节、社团文化艺术节、宿舍文化艺术节等，极大地丰富了大学生的文化生活，全面拓展了大学生的文化素质。我们粗略估算一下，各类文化活动近百项，学生参与率达到150%左右。在体育竞赛方面，我们努力打造IT之星所具备的团队协作精神、集体荣誉感，使IT人才具有为国家健康工作五十年的身体素质，开展了多种多样的体育竞赛活动。在校第三届运动会获学生团体冠军，教工第四名，在迎新运动会上，获全校总分第一名，省大运会，我院5名队员打破2项记录，为学校取得冠军立下汗马功劳。此外学院还开展了趣味运动会、女子篮球赛、博弈棋社棋王争霸赛、羽毛球比赛、拔河比赛等系列活动。

在基础文明方面，我们强化IT之星的文明素质，立足于各类活动，加强素质教育。在校运会获精神文明奖，在青春杯足球赛，获精神文明奖，新生军训我院获内务卫生全校第一，分列式全校第三名。同时开展大学生走进敬老院、助残活动、心系灾区系列活动，毕业生文明离校活动等各类活动，来深化教育工程。

在心理健康方面，我院高度重视心理健康工作，不仅建立重点学生档案，而且开展了深入细致的工作。如开展2次心理健康报告，建立“院领导—辅导员—班主任—团支部书记”四层次的心理健康辅导员体系，老师获优秀心理健康辅导员称号。并开展对心理问题学生建立一对

一、多对一帮扶活动。对新生心理健康测试、心理健康问卷调查、心理健康教育电影赏析等活动，打造IT之星身体、心理双健康的成长成才之路。

五、职业发展与就业工作

对于职业发展与就业工作，我们以“成就IT之星”为核心，大力抓好“培育”、“助推”两大工程。IT之星培育工程主要加强专业教育、创新教育、素质拓展和平台建设，使IT之星走向社会富有竞争力，IT之星助推工程主要是全方位推进就业工作，使IT之星拥有一个施展自已才华的舞台。

IT之星培育工程方面，我院建立ＩＴ创新创业中心、修订了培养方案，构建科学的、适应社会需求的专业人才培养体系、强化以”挑战杯“为核心的创新培育工程、建立适应学科发展的实习实践基地、全力推进”六位一体“的素质与创新培养体系，为IT之星的培育奠定了坚实的基础。

在IT之星助推工程方面，我院通过构建“四年不断线”的职业发展教育体系，形成”院领导－－系负责人－－辅导员－－班主任”四位一体的就业服务体系。建立“就业指导－－双选会－－校企合作”稳定的三角就业推进体系

召开专场招聘会９场，校内外就业报告１２场。本就业率：本科９９％

专科９８％

均高于学校平均水平

六、日常工作和安全稳定工作

日常工作我们的工作基本思路是：通过建章立制来实现管理科学，通过规范流程来提高工作效率，通过公开透明来实现公正公平、通过强化服务来促进IT之星成长成才。

安全稳定工作我们一直坚持“安全稳定无小事、安全稳定是前提、安全稳定奠基础、安全稳定重泰山”的思想，从制度到安全防范体系，从预案到安全检查，甚至做到非常的付出（连陪学生住几晚，书记亲自做家长思想工作、护送学生到家、三次登门拜访家长等），使我们一个安全问题层出不穷的学院实现了连续三年安全稳定百分百的目标。

二O一一年四月十六日

第五篇：学院学生工作总结

某学院 学生工作总结

某学院学生工作进一步深入发展，学院认真贯彻执行学校的各项工作指示精神、充分结合自身实际，对自身原有的良好工作经验进一步总结与完善，对工作的新领域进行大胆探索与创新。一年来，取得了一些成绩和工作经验。现总结如下：

一、以平安校园创建工作为载体，健全相关工作档案，加强学生日常教育管理

平安校园是学院发展工作的前提和保证，学院党政领导都十分重视学院安全稳定工作，我们将平安校园工作与教学工作、学生工作、实验室建设等结合起来，做到思想教育落实、组织保障落实、处理突发事件落实三落实。

1、党政领导一手抓，安全稳定有保障

首先是组织保障，以学院党政领导为组长成立创建工作的领导小组，学生团学组织中成立安全保卫委员会，在班级里有舆情信息员，我们已能做到学生一有什么思想动态或心理问题就能第一时间知情。

其次是制度保障，学期初学院制订出建设平安学院暨创建平安校园工作计划，并建立深入学生的红黄橙预警机制，给予学生人文关怀并掌握学生思想动态。学院党政领导及行政人员、辅导员实行值班考勤，值班期间要求值班老师下寝室、下班级、下教室找学生谈心，进而切实有效了解学生的动态、解决学生的一些实事，同时学院学生干部实行值班制度，抽查新生晚自习情况，处理一些学生日常事务工作。学院的“三进”工作获得校领导的表扬。

再者是工作保障，学院在每次节假日来临前夕，积极做好相关安全教育工作。为配合好学校的安全法制教育周活动，学院邀请保卫处李栋老师给全院学生上以“三防反两抢”为主题的安全知识讲座。在校安全知识竞赛中，我院学生采取自学与集中学习的形式围绕竞赛内容展开学习，努力扩大知识面，提高安全知识水平。

2、重视心理工作，帮扶“四困”学生

我院一直十分重视对学习困难、经济困难、就业困难、心理问题等学生的帮困工作，完善学生帮困机制，关心学生全面成长，努力做到不让一个学生中途掉队。学院采取多种办法对“四困”学生进行帮助辅导。对家庭经济困难的同学则及时建立档案，努力增加勤工助学岗位，给予补助和帮助。学院以“公平、公正、公开”为宗旨，做好勤、助、贷等工作；配合学校落实困难学生助学的各项政策和措施，掌握贫困生的学习、生活和思想现状，深入细致地做好贫困生工作；建立“监督举报制度”和维权信箱，为学生维护自身合法权益和合理利益建立平台。

为及时掌握学生心理状况，学院定期召开班级心理委员会议，加强对心理委员的培训，收集心理晴雨表，组织学生参加学校组织的心理普测。同时，发挥寝室长、学生党员等学生骨干的信息收集作用，及时掌握情绪上有突发异常波动的学生情况。对排查出的存在心理问题的学生进行专门访谈和跟踪了解，及时做好心理干预及咨询工作。完善和健全学院心理工作档案，以学校下发的心理档案表格、手写稿件、辅导员工作日志记录、QQ聊天记录等形式，详细记录包括学生基本情况、心理问题情况、家庭联系方式、家庭情况、谈话记录、和家长联系的记录、特殊事件处理情况等在内的信息。基于部分心理问题的成因与家庭有关、家长对学生各方面情况更为了解和风险管理的考虑，学院争取学生家长的支持和理解，让学生家长参与到帮助学生的过程中来，确保了心理工作的实效性。对重点学生学院安排学生干部进行结对帮扶，及时掌握重点学生的行踪及动态，出现紧急情况时，及时向辅导员及班主任汇报。遇到问题及时向上级汇报，对确有严重心理问题的学生，在请示上级后，介绍其转诊，确保了心理工作及时性。由于我院扎实有效地开展心理工作，在全校心理工作会议上，我院作为优秀代表在大会上作了经验交流。

学院继续开展心理宣传周活动，开展了趣味心理测试，心理手抄报的评比等班级活动。在学院层面，组织了关注心理大型签名活动、看电影写心情活动、广场大型互动活动、全院心理知识专题讲座等丰富多彩、形式多样的心理卫生健康宣教活动，构建完善的大学生心理健康教育体系，形成群体心理健康的大环境。

3、注重宿舍管理，强化日常教育

学院十分重视学生的日常管理教育，加强公寓楼学生管理工作。本着以学生为本、服务学生的宗旨，学院领导、教师、辅导员深入学生寝室，了解学生的思想动态，关心学生的学习、生活，帮助他们解决各类实际问题，特别是对家庭经济困难、心理健康状况不良、学习上有困难等学生群体的思想状况，及时掌握，全面分析，采取有效解决措施；掌握学生在公寓中的思想政治表现，建立相关档案，并作出客观、公正、准确的评价。学生在入党、预备党员转正、评奖评优、办理助学贷款、勤工俭学时，其在公寓中的表现在综合评价中占重要比重，对公寓内学生的违规违纪情况及时上报，并按照相关规定作出处理；建立健全以学生党员、入党积极分子和学生干部为主要节点的学生安全稳定信息网络，增强政治洞察力和敏感性，保证学生信息系统的灵敏和信息渠道的畅通，尤其对学生中所存在的不稳定因素要尽早采取措施，切实有效的做好公寓楼的稳定工作，遇突发事件，须及时启动稳定工作预案；积极主动的引导学生社团、楼层、寝室开展健康向上、丰富多彩、富有实效的公寓活动，以公寓楼为载体，努力营造公寓文化氛围，优化育人环境，推动公寓楼内的精神文明建设。

在公寓管理工作上，学院还重点加强对学生在公寓使用电脑的管理。针对大一新生升大二时，学院给每位大一新生家长制作《致家长的一封信》，让学生家长清楚地了解到不合理使用电脑及玩网络游戏对孩子的不良影响。因此，建议已带或准备带电脑的同学家长要加强对孩子的教育，要求孩子承诺不会因此影响学习、生活。同时也希望家长们能经常与学院保持联系，就学生在校的思想、学习和生活情况及时的进行沟通和交流，了解他们在学校的成绩和不足，一起帮助孩子健康成长，让我们携起手来，为了孩子的成长与前途，尽到学校与家长的责任!

二、以学风建设为先导，发挥师生“双主体”作用，构建毕业生工作“五级捆绑、三级联动”网络

在学风建设中，教师和学生作为“双主体”，他们互为条件，相互制约、密不可分地起到并发挥着无法替代的作用。学生既是教学过程的主体，也是学风建设的主体，而其良好学习风貌的形成又取决于教师的严谨治学和优良教风，通过教风学风互相促进，才能共同塑造良好的学术氛围，真正形成积极向上又各具特色的校园文化。

1、推进师德师风建设，抓教风促学风

学院领导高度重视，把学风建设作为提高我院教学质量和办学水平、确保学生培养质量的一项重要工作来抓，通过教工大会、班主任会议、学院教学工作研讨会和学生工作例会等各种形式要求全院师生高度配合学院开展学风建设工作。学院加强对学风建设的组织领导，进一步完善和落实各项制度，明确岗位责任，形成以专业教师和辅导员共同负责的学风建设工作体制，组建了一支精干的教风、学风建设工作队伍。在教学工作方面，学院以专业教育评估和学位评估为契机，逐步完善学院教学水平的质量评估体系，教学基础规范水平得到了一定的提高，全体教师都能按照授课计划的要求认真备好每节课，备课中能广泛参阅各种有关资料，把新理论、新观点、新技术融入课堂之中，本没有出现一起教学事故。老教师以自己良好的师德、精湛的教学艺术为青年教师作出了榜样。学院注重通过优良的教风带动学风，引导教师树立“教授意识”、“专家意识”，自觉养成求实和严谨的治学态度，提高科学研究的含金量和实用度，带动广大教师积极打造优质课堂，增强课堂教学的生动性和感染力，将学生的主要精力吸引到课堂上来。同时要求教师加强对学生的辅导和帮助。坚持以学生为本的理念，学院安排骨干教师担任班主任，既可以为学生答疑解惑，也可以为学生提供一些帮助，这种形式活跃了师生间的关系，拉近了教师与学生之间的距离，使学生真实感受到老师的关心和组织的温暖，无形中激发了他们学习的内动力和自觉性。

2、激发学生的学习主体意识，全面促进学风建设

通过发挥学生在学风建设中的主体作用促学风，激发学生的学习主体意识是学院学风建设的主要任务。学生学习主体意识主要表现在自主学习、主动学习、创新意识和实践意识等方面。

学院以新生始业教育、专业教育为契机, 邀请院长、教授进行专业思想教育, 详细解读当前专业前景、学科特色、相关课程设置、就业去向等情况, 帮助学生了解自身特点, 端正学习态度, 激发学生的学习兴趣, 从而树立正确可行的个人目标，引导学生正确认识和对待所学专业，通过新生班级党代表、助教晚自修驻班制度从而提高低年级学生自主学习意识。

3、构建就业工作网络，提升毕业生工作效率 毕业生工作的质量好坏直接体现学风建设的成效，我院向来重视毕业生就业工作，学院提出的“就业是育人工作的重要环节，育人是全体教师的共同神圣使命”的教育理念深入人心，学院领导、辅导员、班主任、专业教师相互补充、相互支持，就业工作、思想教育、人才培养相互反馈、相互推动，共同形成全员全程开展就业工作的工作机制，有效地提高了人才培养质量和就业质量。我们就业工作的成功经验在于注重专业结构和学科建设结合,不断创新人才培养模式,提升学生就业竞争力，在服务上下工夫，在就业市场上求创新，在就业指导体系上求实效，探索出了一条以创新和服务为特色的毕业生就业工作之路。

学院形成了以五级“捆绑”为特色的全员参与、齐抓共管的就业工作网络格局。学院党总支书记与院长“捆绑”，为学院就业工作的第一责任人;学院学生工作办公室与教学工作办公室捆绑，为就业指导服务的第一责任人;专业带头人与专业“捆绑”，为专业就业市场开发的第一责任人;辅导员与学生捆绑，为就业管理的第一责任人；论文指导教师与学生捆绑，为毕业论文指导的第一责任人。同时学院学生工作办公室，学院团委，毕业生班级实行三级联动的工作网络。学生工作办公室有专门负责就业指导服务与管理的老师，学院团委成立校友联络中心，配合学生工作办公室，专门为毕业生提供就业服务。在毕业班中，以寝室为单位成立就业联络小组，每个寝室指定一名学生骨干或学生党员担任就业联络小组成员。主要负责各类就业信息传达、通知，相关数据统计，带动其他同学就业。“五级捆绑”、“三级联动”的实施，做到点面结合，全面做好毕业班学生安全、纪律、卫生及文明离校等方面的管理工作，通过搭建校园飞信、QQ群等现代化点对点的信息平台，及时传递毕业生就业信息、方便学生交流就业心得体会和毕业生服务管理。毕业生签约率和就业率均达到100%。

三、以科技创新工作为导向，深化“校企全程产学合作”项目，培养特色优秀学生

评价一个学校办学水平的高低，很大程度上取决上培养学生质量的好坏。学校党委提出培养各类特色优秀学生，为此我院按照学校培养人才的教育理念，为学生创业创新能力的提升搭建特色平台，为优秀应用型人才脱颖而出创造机会和条件，从多个方面开展培养学生骨干工作，鼓励学生积极参与相关实践，提升学生的综合能力，初步形成了各类特色优秀学生全面开化的良好局面。

1、以大学生物流创业创新基地为依托，培养一批具有创业创新能力的研究开拓型人才

学院十分重视学生科研能力和创业创新素质的培养，依托大学生科创基地，从学生科技创新竞赛、科研立项两大方面开展大学生科创指导工作和实践活动。学院出台了《学院学生学科竞赛、科技竞赛奖励办法》等一系列文件，对参与科创活动的教师和学生进行奖励和支持。学院还积极扩大大学生科技创新项目的规模，为学生科技创新提供更好的硬件条件。在大学生科创基地项目资金的支持下，学院为学生科技创新设置了专用办公室并购置了电脑、打印机等办公用品，还安排了科创中心的学生进行值班，保证学生可以方便快捷地查阅电子文献、使用学校数据库。学院不定期选拔一批对科创活动有兴趣、综合素质较高的学生组建了科创团队，由科创团队带领全院学生广泛参与相关活动，做到以点带面，营造学院良好的科创氛围和学习环境。

为了对基地内企业进行规范化、系统化的管理，学院制定了《创业创新基地管理暂行规定》及相关实施细则，要求每个企业都应提交创业公司设立申请表、创业企划书、经营承诺书，做到从源头上把关，对企业的类型和经营范围进行限制，争取做到基地企业与学生专业相关、各具特色并具有推广性和可操作性。学院鼓励学生跨学院、跨专业、跨年级多层次组队参加与专业有紧密联系，与职业有密切相关的各类科技竞赛，并多次召开教工大会动员广大教职工作为学生科研团队的指导教师。在学生科技竞赛中，学生需要利用自己的现有知识去分析问题、构建思路、选定方法以及验证方案，进而完成从掌握理论知识到切实解决问题的跨越，这一过程也正是培养学生创新能力所采用的有效途径。

我院充分发掘师生潜力，在各类大学生科技创新活动中再创辉煌。其中，在浙江省第十二届“挑战杯”中，我院学生的《物联网背景下城市公共动态运行数据采集与融合研究》和《关于降低电动车事故发生率的研究探讨》分别获得了省二等奖和省三等奖，实现了我院科创活动最高奖项级别的突破；在全国大学生英语竞赛中，1名同学获得了省二等奖；在省大学生高等数学（微积分）竞赛中，1名同学获省二等奖，2名同学获省三等奖；我院三组队伍代表学校参加“天天发物流杯”市第二届大学生物流设计大赛，并分别囊括了一等奖、二等奖、三等奖，得到了市教育局的充分肯定；在校第二届电子商务大赛中，我院学生积极参与，提交作品有13件之多，其中有1组获得校二等奖，2组获得校三等奖，5组获得校优秀奖。在学生科研立项申报中，我院学生的《基于灰色网络购物满意度评价指标体系研究》、《地区逆向物流发展现状和对策研究》、《天气因素对交通事故评价》、《应用型本科生的特征与就业优势》、《生活固体废弃物回收物流体系建设研究》等项目已被学校立项。

2、以创新社会实践教育活动为平台，培养一批应用开发型人才 学校开展创新社会实践专项教育活动的第一年，创新以往暑期社会实践的机制，提出“学分化、项目化、团队化”实践模式。为此我院积极响应学校的号召，第一时间召开了党政联席会议，班子成员对相关文件的精神进行了学习，并依据学校党委的要求率先制定出学院创新社会实践活动实施细则的文件，之后又相应制定出创新社会实践活动的规章制度，指导教师、项目负责人准则和安全协议书。成立了“风华实践部”作为专门的团学部门协助学生工作部门开展社会实践活动，从多方面做好社会实践的准备工作。学院还在全校率先召开了二级学院创新大学生社会实践教育活动动员大会。学院创新社会实践项目申报成功的共有38支团队，其中重点团队12支（校级重点5支，院级重点7支）和一般团队26支，参与人数达到450多人，占学院总人数的70%左右。不仅学生参与积极高，学院院长、教研室主任、学科带头人、青年海归博士及学工办的老师都以极大的热情投入到项目指导的工作中来。学院荣获市大学生暑期社会实践优秀组织奖和校级创新社会实践先进集体；1个实践小分队被评委市级优秀团队，5个实践小分队被被评为校级优秀团队。

创新社会实践实践项目的王牌项目就是我院的校企全程产学合作项目，学院通过建立校企产学合作培养的新机制，建立长期的人才培养战略合作关系，培养了一大批综合素质优秀的应用开发型人才。学院联合宁波交通运输、物流两个行业协会，邀请交通、港口、轨道、物流等部门领导和企业代表，召开交通与物流人才产学合作培养研讨会，与多家交通、物流企业签订产学研合作协议。学院针对专业选择部分学生和用人单位，采取“学生申请、学院推荐、用人单位与学生双向选择”的方式确定三方合作关系，从大学二年级开始实行全程的校企产学合作培养。具体做法是：由学生志愿提出申请，从二年级开始，由学校推荐经学生、企业双向选择确定校企全程产学合作培养关系，签订三方合作培养协议，共同制定培养计划，并组织实施。参与合作培养的学生，利用教学计划内的生产实习周及其后的寒暑假的部分时间，在企业中有计划地接受实践锻炼。这样，合作培养的学生每学期都有一定时间在企业中实习，不仅使他们提前亲身了解了企业和企业生产，培养了他们的实践应用能力，而且回到学校以后对相关的理论学习更有针对性。根据培养计划，加上最后一学期的毕业实习，本科生全程有30周。此外，学生在校内期间还可以通过选修或自学的方式，学习企业要求的、校内正常培养计划中没有安排的课程，以满足用人单位个性化的人才需要。

我院这种优秀学生培养模式，使那些参与人才培养计划的学生除了完成大学本科正常教学计划之外，还需完成双方根据企业未来专业技术岗位工作需要而设置的培训课程的学习。部分学生毕业后，通过定向培养，企业可将参与产学合作学生直接录用为正式员工，直接从事相关岗位工作。通过相关企事业单位建立校企合作试点机构，为学院培养优秀学生提供了良好的基础。可以说，校企全程产学合作使双方做到了互惠互利，共同发展。产学结合办学，也为地方高校服务地方提供了新途径、新思路，有利地促进了区域经济发展。

学院迎来了首届本科毕业生，他们是最早一批参加校企全程产学合作项目的学生，由于他们表现出色，毕业之前就被企业预订，人数占全体毕业生总人数的40%，形成良好的培养效果。

学院选拔6名交通运输专业优秀学生前去市交警支队实习，假期结束后，由于他们出色的表现，6名同学全部留任在交警支队实习，毕业后可直接上岗工作。

3、以风华菁英研习营为阵地，培养一批优秀学生骨干 在高校的教育管理中，学生骨干既是教育管理的对象，也是教育管理最基层组织的具体实施者，同时也是将来工作岗位中的重点培养对象，由此可见建立合理有效的学生骨干培养体系是一项具有深远意义的系统的培养工程。高校学生骨干一般是指党团学干部、班级、社团干部以及那些在学校思想教育、社会活动、文化活动及学习活动等方面有突出表现,有较大发展潜力的学生群体。为积极配合团中央“青马工程”建设，做好团员干部的思想政治教育工作，做好优秀特色学生培养的工作，在推荐学院优秀学生骨干参加学校青年领袖研习营的同时，学院也开办了风华菁英研习营。皆在培养锻炼和塑造出一支“品质好，作风好，能力强”的学生骨干团队，真真切切地发挥学生骨干“服务学生、尽一己之力”的作用。通过树立学生骨干典型来促进学风建设。同时学院还积极开拓新途径，推荐优秀学生骨干参加更高层次的培训班同时推荐到地方机关挂职锻炼，现任校团委副书记成薇同学，院学生会主席乌影芸同学推荐到浙江省新世纪人才学院锻炼学习，其中成薇同学成为市学联驻会主席在团市委挂职锻炼，院团委副书记施珍妮同学成为工会主席助理在镇海招宝山街道挂职锻炼。

四、以培育校园文化品牌为抓手，深化“风华”系列讲坛文化，树立学院和谐文明新形象

校园文化是文明学院的重要载体，也是提高大学生综合素质、促进大学生成长成才的重要途径。因此我院积极开展集思想性、知识性、艺术性于一体的校园文化活动，为大学生的成长成才营造良好的校园文化氛围。

1、知行合一展风华，讲坛文化育英才

随着学院 “风华”系列讲坛文化的深入，使学生受益的范围越来越广，无疑已成为学院的一大校园文化特色品牌。在活动过程中的互动交流环节，现场气氛活跃热烈。出于好奇，出于对自己未来规划的需要，或者出于对人生价值的考思考等，绝大部分同学都踊跃发问，而各位作讲人均耐心作答，同学们第一时间了解到了自己关注的信息，也为解决同学们心中的疑惑提供了最直接的平台。通过“风华大讲堂”和“风华论坛”，一方面，可以帮助学生更快地适应大学生活，了解更多的专业信息、知识，引导学生做好职业生涯规划；另一方面，该项目也是学院在学校“双合作”人才培养战略的指导下，寻求校企、校地合作，培养特色学生的重要途径。通过该项目可加强与校友的联络和沟通，为与企业建立长期的人才培养战略合作关系寻找机遇，为促进在校学生实习和就业搭建有效平台。

2、党团工作进公寓，开展寝室文化建设月品牌活动

随着和谐校园建设的不断深入探索与发展，寝室也不再是简单的学习、生活、娱乐的场所，更是和谐校园建设的一个支点。而交通与物流学院便要撬起这个支点，将寝室文化推向更高点。学院校园文化从寝室文化建设抓起，努力抓好最基本的六人单元，以寝室影响寝室，进而带动班风，促进学院院风。每年上半年由学院团委、学生会各部门举办为期一个月的寝室文化建设月校园文化品牌活动。寝室文化建设月从风华十佳寝室评比、网络教育进寝室、党小组带团小组爱心义卖，趣味运动会等四个模块来开展活动。寝室是学习、生活的重要场所。构建舒适、整洁，和谐的寝室氛围，形成积极向上的良好寝室学习风气是举办寝室文化建设月品牌活动的初衷。把传统的寝室建设上升到了以大学生思想德育建设为指导的一种文化的高度，包括宿舍的整体布局创意，宿舍内的文化氛围，学习风气等。通过寝室文化建设月系列活动更好的动员全院学生，努力营造一个良好的寝室学习生活环境。

3、开展“百时奉献”志愿者活动，争做学习型星级志愿者

“百时奉献”志愿者活动是我院青年志愿者活动的重点项目，学院将创新志愿者活动形式，改变以往志愿者活动临时性、无系统性的特点，从志愿者培训、建立长期服务基地等方面，提升我院志愿者服务水平，扩大志愿者服务范围，挖掘志愿者服务深度，争取做到全院90%以上同学大学期间累计志愿者服务时间达100小时以上，学生党支部鼓励学生党员百分之百参加志愿者活动，进一步开展“百时奉献”项目，要求每一个党员学生在大学四年期间必须有累计100个小时以上的志愿者服务。建立培养学生乐于奉献，学会感恩，勤于助人，校外实践学习的长效机制。每年假期学院会组织多支志愿服务专项小分队进行社会实践活动。学院出台了《关于评定“百时奉献”星级志愿者暂行办法》文件，我院给每位星级志愿者发以相应的工作证，并要求每位星级志愿者持证上岗服务，从而进一步激发广大同学校外实践学习的热情。两年来，学院青年志愿者们组织参加了第一届、第二届中华慈孝节、首届亚洲杯桥牌赛等大型活动专项志愿服务。荣获了市专项活动志愿服务贡献奖、市志愿服务先进志愿服务站、宁优秀志愿服务项目、“学雷锋志愿者活动月”优秀集体。

学院还组织了大量校园文化活动，如文体比赛，辩论赛，演讲赛，主持人大赛等。同时积极组织、引导学生参加校内各类校园文化活动，在全院师生共同努力下，各类校园文化活动基本做到有奖必拿，名次靠前的良好势头。

五、以学生党建工作为亮点，开展“支部书记接待日”工作，发挥党组织“三化”作用

学生党建工作向来是我院工作的特色亮点，建院以来支部工作创新奖年年荣获二等奖。党校第七分校举办了第41期、第42期入党积极分子培训班，183名学员通过培训考核顺利毕业，50名党员参加了第六期党员培训班。截至目前为止，学院共有学生党员146名，占全院学生总数的16%，其中今年发展的学生党员人数为77名。

1、加强党员红色教育实践活动,立志成长我先锋

我院学生党支部积极响应上级党组织的号召，开展“90年90人90事”暑期社会实践活动。这支团队中聚集了从大一到大三各年级的优秀学生党员以及入党积极分子，他们在此次社会实践活动中将走访90位优秀的老党员，通过采访的形式，向老党员了解他们过去的志向、思想和生活，并记录下他们在那段难忘革命年代时的风雨历程，学习他们的先进事迹和高尚情操。通过红色教育实践活动，队员们无一不深受教育，备受鼓舞，纷纷表示要认真学习贯彻胡总书记讲话精神，在平时生活中服务好身边的同学的同时，学习多关心国家大事，了解国际政治经济动态，并在践行党员先进性的过程中，锤炼党性观念，增强宗旨意识，争取早日把自己锻造成为一个合格的中国共产党员。

平时学院学生党支部还经常开展党员先进性教育，我院学生党员在各方面表现优异：146名学生党员中，80%以上的党员获得2010-2011学年奖学金，其中有1人获得国家奖学金，6人获得校特等奖学金，11人获得一等奖学金，多人获得移动奖学金等各类企业奖学金。学生党员中多人担任学校、学院主要学生干部，为学校、学院、班级建设做出了重大贡献。多名党员获得市优秀学生党员、校优秀学生党员、校优秀学生干部、校三好学生、校优秀团干部等荣誉称号。今年4月份初，我支部毕业生党员均提早就业并签约，并且鼓励和带动其他同学就业。为推进学院的就业工作做出了较大的贡献。目前，我支部毕业班党员正在努力找工作，并有多人落实工作，与企业签约。

2、推行学生党支部书记接待日制度，有效对学生的思想进行引导

为进一步拓展与学生沟通的渠道，倾听学生的心声，及时了解学生的思想动态。经研究，我支部决定实施“学生党支部书记接待日”制度。每月的15日、30日为接待日，遇节假日往后顺延至正常工作日第一天。由学生党支部书记主持接待，支部委员及对口的积极分子联系人、预备党员的介绍人；支部助理负责接待组织工作。通过接待工作来了解学生的学习、生活、工作等情况；接受学生的思想汇报，并指出其不足，提出改进措施；解答学生对党员发展过程中的疑惑；倾听学生对学生党员发展的看法、意见、建议；解决学生提出的党员的组织建设、思想建设和作风建设、党的工作和活动的各个方面存在的不足；其它学生需要解决的问题。共接待学生152人次，解决各类问题78项。

此次活动主要是为学生提供一个主动靠近党、深入了解党的平台。学生们依次向支部书记进行了咨询，支部书记就学生各自不同的提问，给予了有针对性的合理的解答。其中，团员表达了他们迫切的入党动机，咨询了入党条件要求、入党流程以及相关事项，明确了自我努力方向，表示希望早日入党；入党积极分子主要向支部书记提交了思想汇报并就其中的不足探讨了改进措施，支部书记对其提出了新的期望和要求，入党积极分子表示会一直以端正的态度不断向党组织靠拢；支部书记积极呼吁每个成员都应当主动投入到党组织建设中来；新生党代表还与支部书记交流了新生的思想动态以及生活状况。通过支部书记接待日活动，一方面增进了师生间的交流互动，真正做到“你需要，我帮助”，实时解答学生关心的热点问题和合理化建议，现场了解学生的思想动态，对学生的思想进行正面的引导。提高了工作的有效性；另一方面加深了学生对党务知识的了解，不仅拉近了学生与党组织之间的距离，加强了沟通，也进一步夯实了学生党建工作基础，同时提升了学生的党性觉悟，从而增强了党组织的凝聚力；通过此项制度创新，搭建了党组织服务群众的平台，现了对广大团员青年和学生党员的有效管理，也进一步深化和密切了党员联系、服务群众的关系。

3、学生党建工作细胞化、有形化、生态化，发挥党组织功效

“一个党员就是一个细胞，一个党员就是一面旗帜。”将学生党建工作细胞化，注重发挥每名学生党员的细胞功能和旗帜效应，使每个细胞渗透到教室、图书馆、学生寝室等学生学习、生活、工作的主要场所，积极营造学生主动学习、工作的良好氛围。一是要求学生党员严于律己，率先垂范，在学习、工作、生活等方面勇做标兵和先锋。同时要求学生党员要勤于钻研，带头学习科学文化知识，积极提高专业技能和知识水平，崇尚文明、健康、进步的生活方式，勇做生活中的模范。二是开展“一帮一”帮扶工作，充分发挥每名学生党员在学风建设中的传帮带作用。基本模式是一个学生党员一对一地联系帮助一个后进生，一起解决学习中各个问题，在过程中落实帮扶工作，引导带领广大同学共同成长和进步。

学院党总支、学生党支部、班级党小组“三级联动”，为学生搭建了勤学的平台，使学生党建工作更加有形化，使学生心目中的党组织更具体、更实在、更形象。学生党员到团支部、团小组蹲点，积极倡导学生“三自教育”。“三自教育”指的是自我教育、自我管理、自我服务，其核心内容是突出受教育者的主体性在教育、管理、服务中的发挥。我院学生党支部给每个团支部安排几名联系党员，每个寝室组成一个团小组并且安排一名联系党员，这些党员主要负责和团支部、团小组成员的沟通交流、入党积极分子培养考察、同学思想动态、学习状况的了解和掌握、党支部会议精神的学习传达、团支部工作的指导和监督等，确保入党积极分子培养的针对性和延续性，调动广大团员入党积极性，激发他们学习的主动性，搭建起学生“三自教育”的有效平台。

我院党将学生党建工作融入学生教育管理服务的各个环节，如开展“知荣明耻”“认识你自己”等主题教育，开展“创先争优”系列活动，构建起教师表率、舆论导向、制度建设、社会实践相互促进，学校教育、社会教育、家庭教育、自我教育有机结合的学生党建工作体系，校园内形成了学生之间、师生之间、老师之间相互作用、互帮互助、共同促进的生态格局。

按照学校“三促三带”的要求，着眼于学院的科学发展和学生的健康成才，学院不断拓展学生党建工作的新思路、新途径、新平台，扎实推进学生党建工作的细胞化、有形化、生态化，引导广大青年学生以主人翁精神参与到学生工作中，形成了你追我赶、创先争优、勤学好学的良好氛围，涌现出大批创新能力强、综合素质高的学生，毕业生的市场竞争力和社会适应度显著增强。