艺术与设计学院院庆5周年策划案

第一篇：艺术与设计学院院庆5周年策划案

为热烈庆祝山东科技大学艺术与设计学院成立五周年，山东科技大学艺术与设计学院现设艺术设计系、工业设计系、广告设计系和音乐系四个教学系。学院现有艺术设计、工业设计、广告学（设计）和音乐学四个本科专业，在校学生900名。学院现有教工47人，其中教授4名，副教授7名，特聘教授6名。有全国音乐家协会会员6名，全国高校音乐教育学会理事2名，全国戏曲音乐理论研究会理事1名，中国美术家协会会员2名，中国书画家协会会员3名，中国书画研究院常务理事1名，山东省美术家协会理事3名，山东文化艺术科学协会会员2名，山东省音乐家协会会员4名。

经过整整5年的实践，学院在学科范围内已经形成了一支集理工学科和艺术学科为一体、专业特色鲜明、人员结构合理、科研教学成果突出的梯队，建立起了具有自身特色的学科优势，在环境艺术设计、产品设计、广告艺术设计、室内外装饰设计等领域的研究日趋成熟。

学院一向重视学生全面素质的培养，注重学生的个性发展，积极倡导和组织学生开阔视野、大胆创新、追求卓越。积极组织学生参加全国和山东省科技创新大赛并取得优异成绩，在全国“金都奖”广告设计大赛和省市各类音乐、美术技能大赛中我院学生曾多次获得金银奖，为学校争得了荣誉。充分体现挖掘学生潜能，促使学生多元发展的思想，展示学校师生的艺术才能与精神风貌，五年的历程，五年的拼搏，五年的辉煌，艺术与设计学院走过了五年的风雨，迎来了五年的华诞.为了丰富校园文化生活，展示校园文化建设成果，对外加大宣传，对内加强团结，重新描绘×××学院的宏伟蓝图，续写灿烂的新篇章，拟定于20xx年x月x日举办建校五周年庆典活动.为了确保校庆各项筹备工作的顺利开展，特作如下方案.特拟定本活动方案：

一，公关策划目的1，通过本次院庆活动，总结我校发展的历史经验，展示我校育人成果，进一步明确学校发展方向，也加强广大校友之间的联系，增进和寻求社会各界对学校的了解和支持，提升学校在社会的认知度和美誉度.2，通过本次活动的规模效应，营造“校园文化”氛围，激励和鼓舞全校师生员工的热情，加强学生对学校的了解与认识，形成荣誉感和自豪感.同时也促进学校在新时期各项工作健康，快速发展.3，借助本次活动，发扬以史为鉴，展望未来，本着“展示成就，扩大影响，凝聚力量，促进发展”的原则.4，通过五周年的校庆活动提高学生的组织能力，沟通能力.二，庆典活动时间计划

（一）启动阶段（20××年×月——20××年×月）

1，邀请领导，来宾，校友.2，编印院友录.3，起草院庆文稿，印制文字资料.4，召开新闻发布会，在各种媒体上加大院庆宣传力度.5，登记接收礼品和钱物并进行展示.6，隆重举行建院5年庆典.7，组织各类院庆相关活动.8，充实完善文化建设，设计好院徽，院歌，院训，院风，教风，学风方案.9，完成校庆筹备领导小组确定的其它任务.（二）筹备阶段（20××年×月——20××年×月）

1，建立各地院友联络站，设立院友网站，编辑《院友通讯录》.2，编印《×××学院史》，五年院庆纪念册，编辑《院庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品.3，举办五年院庆师生书画摄影作品展，宣传报道，拍摄院庆专题片.4，组织学院基础设施建设：修整美化学院环境.5，组织文艺活动排练和师生活动布展.6，开展“师生同唱一首歌”活动.7，组织实施规划项目和学院景观项目.8，继续筹集院庆活动相关经费，设立专项基金.9，联系落实领导题词，确定重要领导，来宾和重要院友名单.10，制订院庆活动具体实施方案.11，完成学校校庆领导小组确定的其它任务.（三）庆典阶段（20××年×月——院庆日）

1，成立院庆筹备领导机构和工作机构.院庆筹备委员会

名誉主任：×××，×××

主 任：×××，副 主 任：×××，×××，×××

下设院庆活动办公室

主 任：×××

2，研究确定院庆日和院庆规范名称.校庆时间：20××年×月×日

院庆规范名称：×××××××××

3，召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员.4，各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定.5，在院内外营造迎院庆氛围，发布致院友的一封信.6，启动院庆活动经费筹集工作.7，研究确定规划项目和学院景观项目.三，总体要求

全院全体师生要充分认识院庆的重要意义，各筹备工作组，各系部，各班级，各教研组要在学院的统一领导下开展工作，根据活动宗旨要求和时间安排，召开本组工作人员会议，制定本组工作方案，落实具体职责，按时完成各项筹备工作.学院将根据筹备工作的进展补充适当的人员.院庆的筹备是一项系统工作，需要全院全体师生的互相配合，大力支持，需要各方听从指挥，协调一致，形成合力，共同搞好校庆，齐心协力推动学院事业的进步.四、庆典活动流程

（一）演出节目

1、女声独唱：《今天是我的生日》、《好日子》 表演者：学校教师XXX2、吉他演奏： 表演者：校吉他社团

3、配乐诗朗诵： 表演者：学校教师XXX XXX4、铜管演奏： 表演者：XXXXXXXX5、合唱：《顾中的彩虹》表演者：音乐学系学生

6、女声独唱由音乐学系老师自己负责排练。

7、吉他演奏主要由吉他社团活动指导老师负责选曲与排练，XXX老师协助。

8、配乐诗朗诵创作由XXX、XX负责；朗诵由XXX、XX老师自己负责排练

【1庆典服务：庆典礼仪策划、剪彩仪式策划、庆典活动策划、庆典活动实施.如：开业典礼、开工典礼、奠基典礼、开幕仪式、新闻发布会、产品推介会、庆典晚会、客户答谢会等。

【2活动包装：演出推广、活动宣传、晚会布置、舞美效果设计、楼盘包装、气氛营造、会议布置、展会布置、新年活动布置、庆典布置.。

【3活动策划：演出策划、晚会策划、品牌策划、活动策划、舞美制作、影视表演、广告宣传、艺人联络、舞台设计、三维立体绘画、冰雕制作,活动实施等。

演出类型：演唱会、音乐会, 明星见面会、歌友会、庆典晚会、春节晚会、慈善晚会、歌舞比赛、运动会、开幕式、活动宣传、品牌推广、企业年会、周年晚会、焰火晚会等。

节目类型：风情舞蹈、街舞、芭蕾舞、拉丁舞、民歌、杂技、魔术、京剧、昆剧、黄梅戏、木偶戏、相声、小品、武术、乐队、古典小提琴、管弦乐队、模特SHOW场、人体彩绘、人体雕塑、口技、双簧、变脸、二人转、绕口令、快板、评书、戏曲、仪仗乐、威风锣鼓、腰鼓、踩高跷、舞狮、舞龙、舞麒麟、民间绝活.、明星演员、歌手、模特、主持人、礼仪人员、民族舞蹈等。

【4租赁安装: 大小型舞台、TURSS架、音响设备、背景设计制作、旋转舞台设计制作、升降舞台、视频设备、灯光设备、舞台设备、LED屏、彩幕, 投影机, AV视频、等离子电视、太空架帐篷、活动帐篷房、背景桁架、摄像机摇臂、演出灯架、电脑灯、回光灯、追光灯、干冰机、雪花机、烟雾机、发电机、电脑特效灯等设备出租；摄影摄像影视制作服务；雇佣经验丰富、工作作风严谨、高素质的演出公司。

租赁部所涉及的设备有：

专业音频器材： 调音台 功放 JBL音箱(大功率1200瓦)、大型线阵音箱系列(JBL VT48系列演唱会专用)均衡器 效果器 分频器 压限器 CD机 MD机 DVD机 有线话筒 德国森海塞尔（无线话筒 无线胸麦 头戴演唱型）话筒支架舞台灯光： 电脑灯 筒灯 AC灯 成像灯 数字灯控 电脑控台 调光台 效果灯 激光灯 面光灯 频闪灯 三基色柔光灯 追光灯 聚光灯 电脑扫描灯 电脑换色灯 电脑散光灯 图案灯 舞台天、地排灯 数字硅箱„„

舞美效果： 各种冷焰火 彩虹炮 干冰机 气柱 喷火机 舞台烟雾机 雪花机 泡泡机 烟雾机 流动灯架 TRUSS架 舞台背板 喷绘 写真 地毯 „„

各种灯光、灯架设备租赁，投影机租赁，音响器材、舞台租赁等。专业的设备为您的活动添姿增彩。

（二）会议服务．为各种会议制作和展览所用背景板，条幅；．展板的设计，制作以及现场布景等；．为会议活动提供礼仪小姐，模特以及气球，拱门等

五．学院摄影比赛活动事宜

1，爱好摄影及所有热爱生活的各院系同学,有无摄影基础均可;

2，全校师生均可参加；

3，作品必须为自己拍摄的,不得抄袭,投稿作品风格与体裁不限,创作时间不限,彩色与黑白均可;谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品（照片仅可作亮度，对比度，色饱和度的适度调整,不得做合成，添加，大幅度改变色彩等技术处理）;4，投稿数量不限,作品统一为六寸;

5，参与者均需实名,谢绝网名，匿名参与,参与者应对投送作品拥有充分，完全，排他的著作权,不得侵犯任何第三方的任何著作权，肖像权，名誉权等其他知识产权或专有权利,作品涉及的著作权，肖像权等法律责任由作者自负;

6，本次活动不收费,所有作品一律不予退还,作者享有署名权,主办方对所有作品有使用权;

7，凡投稿的作者,均视为同意并遵守以上各条规定.凡不符合参展要求的作品,一经发现将一律取消参评资格.学院五周年院庆具有重大意义，也是令全院师生振奋不已的喜事。要通过本次大型庆典活动的成功举办，扩大我院对外影响力，使全体师生都能留下深刻印象。同时从切实提高认识，加强组织领导，精心策划活动方案，全面进行组织发动，加强协调与合作，稳抓工作落实等六个方面提出了具体的要求。

第一,我院五周年庆而举办本次庆典活动。它不仅意味着我院必须不断提高办学质量，更预示着学院培养人才机制的巨大转型随之出现。全院师生为了学院五年风雨付出了艰辛，付出了汗水。作为这一历史时刻的见证者，我们很有必要让大家共同参与到这个庆典活动中来。举行大型广场团体操表演，是表达全院师生喜悦之情的一种有效载体。

第二，为了扩大学院的影响力、提升我院的声誉度而举办本次庆典活动。在活动中我们将邀请上级单位、兄弟学院、用人单位等相关机构的诸多领导、嘉宾以及部分学生家长来参加。这一举措势必会提升我院在高校教育系统乃至整个社会中的知名度和影响力，为学院在上级领导和兄弟学院面前树立崭新的形象标竿，构筑良好的声誉平台。通过举行规模如此巨大的庆典活动，把传统与现代元素如此天衣无缝地融合入本次庆典活动，更能展现山东科技大学艺术与设计学院目前的实力和未来的潜力。

第三，为了进一步推进我院的文化建设，逐步提高我院文化活动的层次与品味而举办本次庆典活动。展现我院学子朝气蓬勃的青春活力和团结、务实、进取的精神风貌。这既是对传统文化很好的继承与发展，更是体现了我院学子立志腾飞的宏伟志向。

第四，为了增强全院师生的凝聚力和战斗力而举办本次庆典活动。学院庆典是一项复杂且庞大的系统工程，需要全院上下师生员工群策群力，积极参与和大力配合。上下齐心，同舟共济，方能发扬团结协作精神的巨大魅力。同时，通过对艰苦训练过程的不懈坚持，更能培养全院师生吃苦耐劳的崇高品格。

总的来说，通过学院庆典是一个多赢的方案。

充分利用我院合唱队和舞蹈队的表演来表现我院大学生的风貌.起到不可估量的宣传效果。

本次庆典活动应要充分展现大学生的实践能力,能够交给学生办的就应交给学生办,这样既可以剩下不少花费,也可以锻炼学生的办事能力.

第二篇：艺术与设计学院院庆5周年策划书

一、活动主题

为了回顾山东科技大学艺术与设计学院历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱院护院的精神，曾强社会各界关心、支持学院办学的热情，凝聚各方力量，推动学院全面、快速、可持续发展。

学院五周年院庆具有重大意义，也是令全院师生振奋不已的喜事。要通过本次大型庆典活动的成功举办，扩大我院对外影响力，使全体师生都能留下深刻印象。同时从切实提高认识，加强组织领导，精心策划活动方案，全面进行组织发动，加强协调与合作，稳抓工作落实等六个方面提出了具体的要求。

第一,我院五周年庆而举办本次庆典活动。它不仅意味着我院必须不断提高办学质量，更预示着学院培养人才机制的巨大转型随之出现。全院师生为了学院五年风雨付出了艰辛，付出了汗水。作为这一历史时刻的见证者，我们很有必要让大家共同参与到这个庆典活动中来。举行大型广场团体操表演，是表达全院师生喜悦之情的一种有效载体。

第二，为了扩大学院的影响力、提升我院的声誉度而举办本次庆典活动。在活动中我们将邀请上级单位、兄弟学院、用人单位等相关机构的诸多领导、嘉宾以及部分学生家长来参加。这一举措势必会提升我院在高校教育系统乃至整个社会中的知名度和影响力，为学院在上级领导和兄弟学院面前树立崭新的形象标竿，构筑良好的声誉平台。通过举行规模如此巨大的庆典活动，把传统与现代元素如此天衣无缝地融合入本次庆典活动，更能展现山东科技大学艺术与设计学院目前的实力和未来的潜力。

第三，为了进一步推进我院的文化建设，逐步提高我院文化活动的层次与品味而举办本次庆典活动。展现我院学子朝气蓬勃的青春活力和团结、务实、进取的精神风貌。这既是对传统文化很好的继承与发展，更是体现了我院学子立志腾飞的宏伟志向。

第四，为了增强全院师生的凝聚力和战斗力而举办本次庆典活动。学院庆典是一项复杂且庞大的系统工程，需要全院上下师生员工群策群力，积极参与和大力配合。上下齐心，同舟共济，方能发扬团结协作精神的巨大魅力。同时，通过对艰苦训练过程的不懈坚持，更能培养全院师生吃苦耐劳的崇高品格。总的来说，通过学院庆典是一个多赢的方案。

充分利用我院合唱队和舞蹈队的表演来表现我院大学生的风貌.起到不可估量的宣传效果。本次庆典活动应要充分展现大学生的实践能力,能够交给学生办的就应交给学生办,这样既可以剩下不少花费,也可以锻炼学生的办事能力.二、学院简介

山东科技大学艺术与设计学院设艺术设计系、工业设计系、广告设计系和音乐系四个教学系。学院有艺术设计、工业设计、广告学（设计）和音乐学四个本科专业，在校学生900名。

学院有教工47人，其中教授4名，副教授7名，特聘教授6名。有全国音乐家协会会员6名，全国高校音乐教育学会理事2名，全国戏曲音乐理论研究会理事1名，中国美术家协会会员2名，中国书画家协会会员3名，中国书画研究院常务理事1名，山东省美术家协会理事3名，山东文化艺术科学协会会员2名，山东省音乐家协会会员4名。

经过实践，学院在学科范围内已经形成了一支集理工学科和艺术学科为一体、专业特色鲜明、人员结构合理、科研教学成果突出的梯队，建立起了具有自身特色的学科优势，在环境艺术设计、产品设计、广告艺术设计、室内外装饰设计等领域的研究日趋成熟。

学院一向重视学生全面素质的培养，注重学生的个性发展，积极倡导和组织学生开阔视野、大胆创新、追求卓越。积极组织学生参加全国和山东省科技创新大赛并取得优异成绩，在全国“金都奖”广告设计大赛和省市各类音乐、美术技能大赛中我院学生曾多次获得金银奖，为学校争得了荣誉。[

三、活动目的

为山东科科技大学艺术与设计学院庆祝生日，同时宣传我学院,展现艺术与设计学院5年来的历史和取得的成绩，加深同学们对学院的了解，让同学了解学院。使同学们感受到我学院的蓬勃发展和锐意进取的精神面貌。增强团队合作意识及凝聚力，开拓以往工作思路，加强与其他学院的合作。

四、活动时间：20××年×月×日

五、活动地点：山东科技大学室内体育馆和土建学院楼

六、活动期间部门分工：

外联部：

1、拉赞助由外联部主要负责（要让外联部了解他们的重要性和这次活动赞助商可以得到的好处）

2、做好财政的分配。

3、对外宣传我社举办这次工作的意义，并向兄弟院校相关社团发出邀请函。

4、邀请各兄弟院校和企业出席并参加庆典活动，以促进院校沟通。编辑部：

1、前期的工作重点放在对这次活动的纪念杂志的审阅和排版。

2、对于海报的设计和宣传杂志的设计等工作。

3、对展览的审阅和展区的设计。

4、活动现场的摄影工作。秘书处：

1、主要是对校内的宣传工作（通过网站、广播台、海报、挂条幅等方式进行宣传）

2、宣传我院举办这次活动的内容和意义。

3、协助外联部的各项宣传工作。组织部：

1、主要负责工作的全面展开，人员的分配和调动，活动现场的布置。

2、处理各种突发事件，安排各项现场工作。

七、具体活动：

一）举办展览：

展览能让更多的人了解我学院，能展现我学院的成长历程。以学院的发展经历为线索，收集材料。按部门和小组划分展览场地。

展览内容 1）档案 ①收集内容

综合类：工作计划、工作总结等其他综合材料。（对于以前的材料的收集）行政类：机构设置、人事安排名单（含换届人事变动名单）和重要会议的材料等。

活动类：活动计划、、名单、总结、照片、海报等活动开展的相关资料。人事类：人事档案资料。（学院教师的简介）②收集要求

时间上：按学由近及远地进行。按学开始收集，然后往前推进。内容上：以原件、原稿、修改稿为最重要的收集对象，若没有，复印件也可。收集材料时要确定材料的责任者。由于资料的严重缺失，此次收集要注重数量，收集回来后再作鉴定。

2）具体安排

×月×—×日：根据现有资料，确定学所需收集的材料，各小组各部门同时展开。（×号开会布置全部任务并说明相关事项，×号召开领导大会汇总材料，×号完成全部准备工作）。

收集的主要内容有：

A 学院开办以来各院系各项成果，挑选出最具有代表性的×件事情加以描述，最好有照片； B 所有的开会记录和工作总结；

C 各院系撰写院系的成长经历（注意：一试2份，审阅用一份，展览一份，特刊一份电子档）

D 征集寄语。×月×日：宣传工作的前期准备全面展开（秘书处和外联部的工作同时展开，了解相关的事物，宣传的形式和注意事项）。

宣传的形式：

A 通过网站、广播台、海报、挂条幅等方式进行宣传。宣传我社举办这次活动的内容和意义。从客观角度来说，写清楚这次活动的内容和庆典环节，同时宣传这次活动的意义。（内容交到上级审批）

B 秘书处主要针对校内进行宣传。

C 外联部主要是对兄弟院校和社会各界进行宣传。

注意事项：任何工作要事先向上级申请，得到批准后方可进行。×月×-×号日：收集往届的材料。

A 联系以前各届校友和领导班子，向他们了解我学院的以前情况。B 向社会各界邀稿。

C 联系以前各届校友，向他们以了解我学院的情况，并向校友邀稿。×月×—×日：按学整理档案材料 A ×—×号整理各院系现有的材料 B ×号整理往届的材料

注：挑选有代表性的，各部门和小组自己整理，提出展厅的初步设计方案 C 各院系整理后统一交到编辑部审阅。各院系要对展览的方案要有院系特色，由编辑部审阅给出具体方案。

注：此项工作一定要在×日晚上8：00前完成 ×月×—×日：由外联部对外宣传我院举办这次庆典的意义，并向兄弟院校、校友和社会各界发出邀请函。

×月×—×日：

A 由编辑部编写学院简史和展序。（由各院系提供材料）

B 主要是对校内的宣传工作，通过网站、广播台、海报、挂条幅等方式进行宣传。宣传我院举办这次活动的内容和意义。（此项工作由秘书处协助外联部）C 秘书处向我校各个学院发出邀请，并宣传我们的活动。（向兄弟学院邀贺词）

×月×日：各项工作准备完毕，召开领导会议。会议相关人员有：

A 各院系负责人和部门负责人

B 在此次庆典中的重要工作岗位人员 C 策划人到场主持各项工作 会议内容： A 总结前一阶段的工作，各部门和院系做出工作总结。

B 对×日的工作进行明确分工，假设突发发情况。a)确定现场总指挥，和两个副指挥。b)确定迎宾两人（女性）

c)确定现场摄影人员（两名最佳）

C 准备被采访的资料，确定回答问题的方向。3）场地安排 ×月×—×日：向学校申请场地，场地有两个（室内体育馆为最佳场活动地，土建学院楼大厅）。

注：室内体育馆可以申请一天，也就是说活动举办一天（因情况而定）。土建学院楼大厅一周为最佳。它是后期活动的唯一场地，也是宣传的重中之重。×月×—×日：向学校申请展板，向教室管理科申请桌椅。准备绳子、相机和笔记本电脑。（3）场地布置

×月×日：根据场地情况，做好场地布置规划、人员安排。

A 场地布置是按照部门和院系划分，根据展览材料的多少区划分场地。B 人员的安排有组织部确定，编辑部提供方案。4）活动开展

×月×日7:00—8:00：完成场地的各项布置工作。展览门口的布置：

A 入场口设置： a 入场人员的确定 b 设置礼仪人员

c 鲜花等装饰品的购买和摆放（鲜花可以通过赞助获得）场地的设置：

按确定的方案进行，要设有咨询处 ×月×日8:00 —17:30展览时间 A 要有隆重的开幕式 B 相关人员致辞

×月×日17:30—18:00：收拾展览物品。清场。

×月×日工作同×月×日。（待定，根据需要）×月×日或×日土建学院楼大厅展区开始（时间一周，开始时间由活动是时间所定）

二）出版特刊：

特刊是对这次活动的最好的纪念。同时也是我学院宣传的最好方式。所以，特刊要有自己的特色，无论是从封面设计上还是从内容的排版上都要和以前不同。

八、庆典工作： 1.宣传工作

×月×日：

A 撰写新闻稿并在校网站上宣传。（由××负责）B 在学院的网站和论坛上宣传。（由××负责）2.总结工作

×月×日：各组召开工作总结会，撰写工作总结。

九、参加人员：

1、到场嘉宾:（校领导、老师，校友、赞助企业负责人等）

2、表演单位: 学院音乐系师生

3、主办单位: 山东科技大学艺术与设计学院

4、协办单位: ×××××××

5、赞助商：××××××××

十、庆典程序：（1）介绍来宾（2）学校领导致辞（3）学院领导致辞（4）兄弟院代表致辞（5）文艺舞蹈类环节

十一、活动分工：

按部门分工，负责不同的工作，明确分工，指定部门到人，具体分工如下：

1、组织部：

（1）全面负责，统一指挥，检查督促，工作总结（2）衔接，协调各方面工作

（3）负责全面工作，人、财、物准备工作

2、秘书处：

（1）检查工作进度，完美情况，提出整改意见，并督促实施（2）负责安排活动进程中的辅助工作和协调工作（3）处理有关突发性事件：

3、编辑部：主要负责现场的展厅安排其他部门待定，服从领导安排。各院系分块布置场地。

4、其他部门和小组服从组织部的现场安排

十二、经费预算：

每个部门同事写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票），同意交到秘书处。

十三、安全问题： 活动期间，人流量比较大，涉及财务安全、人身安全，因此，成立安全小组，指定负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。

注：必要时可向学校申请保安人员。

十四、活动总结总结本次活动的意义、成果，经验等

第三篇：艺术与设计学院毕业论文

辽东学院本科毕业论文（设计）

青春

学 院（系）：

艺术与设计学院动画系 专

业：

动画

学 生 姓 名：

孟江伟

学

号：

041211080

1指 导 教 师：

田冰

评 阅 教 师：

完 成 日 期：

辽 东 学 院

Eastern Liaoning University

青春

摘 要

此片由本人独立制作，历时三个月，短片制作的目的在于讨论即将踏入社会的大学生对于职场的感悟和对即将逝去的青春的缅怀，主要讲述主人公职场生活的疲惫状态，以纸飞机飞舞引发主人公对于青春的幻想，但最终却不得不回归现实的无奈故事。目的是激励人们活在当下，珍惜青春的美好时光，不要错过，不要最终空留幻想。

短片制作的主要手段是Adobe flash cs5.5二维软件。

本片通过现实和想象的交替，用这样一种对比来表现故事情节和人物心理活动的变化，并运用夸张变形等手法，既活泼新颖，又不失教育意义，达到了寓教育人的效果。

本片主要是从二维制作短片的过程出发，对于片中涉及到的二维动画绘制场景绘制以及动画后期合成的方法进行阐述，对短片中遇到问题的解决归纳自己的不足并总结经验。通过三个多月的不懈努力，最终完成这部独立动画。

关键词：二维动画；现实；青春

-I

青春

引 言

毕业设计是对大学四年学习的一次综合性总结，这次我的毕业设计选取的主题是”青春”，对于这个主题我通过回忆的方式来表现对青春的留恋。“青春”这部短片抓住的是青年在青春时期应该有的心态的精神面貌为中心，当前拥有的要珍惜，在有限的时间里做自己想做的事情，不要空留遗憾。我参考了相应的文献并对其进行了归纳整理，并对其中进行了分析归纳总结。我采用的主要方式就是单线条动画，用Adobe Flash软件绘制，它是一种交互式的动画设计工具，可以将音乐动画融合在一起，有着自己独特的魅力。整个动画短片的创新理念在于抓住主题“青春”二字，通过对角色造型、色彩的运用、画面明朗清晰的效果，让观众产生强烈的视觉冲击力，完成对设计理念的表达。

毕业论文是毕业设计不可缺少的重要组成。本片论文的主题围绕青春，应该重点阐述“青春”这一当今吸引大众眼球的词汇，进行了自我的诠释。我个人认为在阐述其内涵的前提下，应该适应当今大众的审美，有趣味性，有教育意义，吸引观众，做到主题与观众内心感受想呼应。

–1–

青春 毕业设计调研

在毕业设计调研阶段，我毕业设计的主题是“青春”，所以我专门采访了很多正在实习期的同学们出校门之后在外的感受，大多数同学表示实习阶段的生活都较为枯燥，比较怀念校园生活。结合同学们的反馈和我个人的感受及理解，让我对毕业设计方向有个更准确的把握，通过调研我对于毕业设计的设计选题、设计定位、设计理念有了更为清晰的认识。

1.1 设计选题

本部短片的灵感来源于现实生活，根据当今社会真实现状所受启发而创作的动画。读了席慕容的《无怨的青春》，“没有怨恨的青春才会了无遗憾”。尤其是对于现阶段即将踏入社会的我们，青春所剩无几，我们更应该抓住机会做自己最想做的事情，不要最终空留幻想，留下遗憾，选题的意寓更是对实习生活的厌倦和对青春的美好怀念。本片鼓励的事那些依旧年轻的实习生，抓住青春最后的尾巴，做自己最想做的事情，对未来生活更要充满向往，具有教育性的社会意义。

1.2 设计定位

全片时长1分钟40秒，屏幕规格定为720*400模式，影片格式为swf,片中人物及场景全部使用二维手绘完成，运用二维软件Adobe Flash Professional cs5.5制作为主，Adobe Photo shopcs3软件、Adobe After Effects cs5及Adobe premiere pro cs5等后期软件为辅，为了增加整个片子的张力和表现力，我在色彩上大多采用的是纯色调，纯色调更加容易表现出明亮鲜艳的视觉效果。

1.3 设计理念

此短片的视觉风格定位为二维手绘为主体的卡通生活情景类动画，画面中采用了较多生活场景，人物主角形象为卡通风格，整体画面色彩是艳丽的，给人一种轻松愉快的感觉。

–2–

青春 设计前期准备

毕业设计的前期准备也是十分重要，是整个作品的基础。因此在前期准备阶段我也花费了大量的时间和精力，已确保自己作品的质量。也在三维和二维之间做了剧烈的斗争，最终还是决定用二维手法表现，到此便开始收集大量资料，网络上的书籍上的和各种相关的动画及影视作品，以此打好理论基础和对于将来可能发生并需要解决的核心技术问题，脑海里也做了各种大胆的前期想象，各种完成之后的效果等。我对本短片的前期设计划分为：资料收集、典型案例、剧本创作、角色设定、场景设定以及分镜头台本。

2.1 资料收集

资料收集我采用了几种不一样的方法：

网络资料收集，在确定剧本前，我在网上收集了如《致青春》、《匆匆那年》等关于“青春”的电影视频，从电影中找到其对于镜头语言的运用，进行学习归纳整理，看能不能再自己的作品中加入其中优秀的镜头语言。

资料收集法，我在图书馆收集了如《幻想艺术》、《动画中国》、《配色设计原理》、《动画前期制作》、《电影学》等相关的较多书籍和杂志资料，增加自己的理论储备。

2.2 典型案例

《纸人》这部短片主要讲述的是现实工作生活中有点憔悴和落寞的年轻人，在车站经历一场意外的美丽邂逅后并执着追求，最后由飞舞的纸飞机指引找到爱情的美好故事最大的特点是结合了手绘和CG动画，6分钟一次次把人内心带入剧中全片，音乐的烘托恰到好处。整个片子从前部分主角较为失落和冷漠的工作环境使我受到了启发，这也是当今大多数人生活的缩影。

《借东西的小人阿莉埃蒂》中整个动画风格明快，色彩轻快明朗，给人轻松愉悦的感觉。整个场景画面细腻，真实感强，构图完整。用写实风格对比夸张的变现方法，以非常鲜明的动画镜头语言呈现在观众面前，构造出一个令人难以忘却的迷幻乐园。

《冰雪奇缘》是迪士尼2013年出产的新片。影片中采用了大量华丽的特效和制作精致的场景吸引观众眼球。体现了迪士尼动画在细节上重视，这是我在将来的短片制作中需要注意的地方。其中用了许多优美的旋律，为本片增加了不少情感维度。

2.3 剧本创作

本片的故事梗概如下：

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青春

主人公是一个实习生，长期处于工作疲累状态，日子日复一日的枯燥。下雨天的他心情更如压抑，偶然飞过来的“追梦青春”的纸飞机使他受到激励，开启了对于青春怀念的奇幻旅程，可以最终梦一场依旧回归现实的故事。

2.4 角色设定

主人公是一个内向不善言辞的人，在生活和学习中总是给自己很大压力，还整天被老板训斥，在公司也是被边缘化的一个苦逼实习生，但是在他内心对于美好的事物却是十分向往，他想要冲破束缚却迟迟没有勇气。

人物设计基本草图

图2.4.1

人物道具效果图

图2.4.2

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青春

2.5 场景设定

场景设计处于比较重要的地位，场景设计一定要有很高的创造性很强的艺术感，场景设计可以很大程度的提升画面美感，使动画更富有价值，也影响着整个动画片的风格和艺术水平。场景设定的时候我大多采用的是色彩艳丽的基调，场景绘制起来也是一项比较困难的任务，都是用Flash cs5.5一点一点的绘制出来的，花费了我比较多的时间，一般都是先完成线稿，然后在根据影片整体风格进行上色的尝试。

场景效果图

图2.5.1

图2.5.2

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青春

图2.5.3

2.6 分镜头台本

在剧本人物设计和场景设计都确定了之后，开始创作分镜头脚本了，分镜头脚本是我们创作短片必不可少的前期准备，是之后所以创作的依据。

分镜头台本

图2.6.1

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青春 设计制作过程

第一次拿到选题的时候，青春，我自己脑子里就有太多关于这个题目的理解，顾名思义就是指青少年时代壮丽的时光，而对于即将毕业的我们来说，必然是一场关于青春的回忆，所以一开始的基调就这样定下来，以回忆青春为主题。接着进行详细构思的时候，最终还是选择了已二维动画的模式来表现这一回忆类的动画短片。《青春》这部短片主要是想通过主人公回忆青春的故事，来表达一种对于青春的美好寄托。

3.1 原画

原画是说物体在运动过程中的关键动作，也就是关键帧，这种非线性的绘制方式，能够让我们制作出更为满意的动作。通常来讲，原画创作的好坏是决定动画片整体质量的重要一环，在绘制的过程中不光要注重好不好看，还要注重力的关系，也就是尊重物体运动规律，我在绘制的时候，在物体运动规律上也给予了较大注意力。

人物运动原画

图3.1.1

3.2 动画

在动画制作过程中我使用的是Adobe Flash cs5.5逐帧绘制，在绘制中需要熟练掌握运动规律，动作要有一定的流畅度，逐帧绘制的过程中要对动作的整体节奏也要有一个准确的把握。

下图是动画制作的一小部分，对于人物表情动作我都进行了许多揣摩和想象，最终确定为在其镜面做一个扫光的动画效果，更容易体现“大Boss”的感觉。

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青春

动画制作过程

图3.2.1

3.3 上色与调色

上色也是动画制作比较重要和繁琐的一环。颜色的设计基本上可以决定整部动画片的风格基调，好的颜色搭配更能让人眼前一亮，让人觉得舒服。一开始对于这部短片的定调是卡通风格，所以颜色选取上，我直接采用了大量纯色，这样容易使得整个画面看起来明亮干净。

上色效果图

图3.3.1

调色效果图

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青春

图3.3.2

3.4 场景绘制

场景绘制的时候要注重细节，动画大师宫崎骏的作品之所有让人赏心悦目的原因就在于对于绘制过程的精细度。

3.5 动画渲染

动画终于制作完成了，现在就可以渲染输出了，Flash软件的渲染输出就相对比较简单了，直接到处我们需要的格式就行，这里我选择到处swf格式。

渲染输出

图3.5.1

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青春 影片后期合成

4.1 影片剪辑

Flash制作的二维短片剪辑工作量就相对小了许多，我把其中觉得不流畅的镜头做了小小的删减，是整个画面更加流畅。

视频剪辑

图4.1.1

4.2 影片特效

特效部分我也是在premiere pro cs5里进行了添加，因为是二维手绘动画，所以特效部分也较为轻松，我主要是在需要转场的部分加了一些过度效果，这样是影片播放起来更为顺畅合理，视觉艺术感更强。然后根据影片情节所需，添加了适当的音效，我也下载了大量所需的音效，然后进行对比，然后确定最适合的，对动画声音的节奏也进行了设计。

特效制作过程

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青春

图4.1.2

4.3 影片渲染输出

这样后期部分到了渲染输出阶段了，也是整个动画短片的最后一步，之前剪辑好的视频和音频我进行了整理合成，然后整体导出。

渲染输出过程

图4.3.1–11–

青春

结 论

“青春”这部短片是大学四年来第一部耗时如此久的心血之作。从前期到后期所有的过程都让我难以忘怀，耗费我大量的时间和精力，总算完成了这部个人还算满意的作品，总体来说制作完成的效果基本满意，基本达到了我之前想要的效果，在经历了一次这样高质量的动画短片的个人制作后，使我对于整个动画制作的流程更加清晰，整体手绘水平得到了长足的进步，经验得到了更多丰富，对于制作的技术掌握的更加娴熟。在整个制作过程中，也遇到了很多困难，好多脑海中想要达到的效果真正实践的时候才发现对于个人技术来说很难实现，不过最终还是在老师和同学的帮助下得以完善。

由于个人专业能力的不足，整个动画片制作手法还是略微不成熟，对于flash线条和配色的把握依旧有不足的地方，动作的流畅度也有一定缺陷，这也是我的一个巨大的遗憾，但是这也是自己第一次耗费心力独立制作的一部二维作品，对于作品有着很多情感的寄托，在这个制作过程中，使我积累的很多宝贵的经验，知识改变命运，让我对于知识有了更大的渴望，在今后的日子里，我会再接再厉，做到完美。

这次的短片制作，更是一次理论和实践的结合，让我懂得了做任何事情都要一丝不苟，要有一个正确的态度的和心态，在困难面前，不要一味的知识退缩，要勇于挑战它，解决它，做事情不要半途而废，只要坚持不懈，一定可以找到解决问题的方法。这次独立制作，大量的工作让我力不从心，从而让我更认识到团队力量的重要性，使我明白在今后的工作生活中，让学会与他人合作，认真听取他人意见，争取做到事半功倍的效果。在未来的职业生涯中，我也不在心慌，面对未知的困难和挑战，我也会一丝不苟的去克服完成，努力做到最好。

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青春

参 考 文 献 普通图书

[1] 高立峰、吕涛、张江山.动画前期制作[M].江苏美术出版社，2006,12.[2] 吴冠英，动画造型设计[M]清华大学出版社，2002,2.[3] 彭立.动画设计基础 [M].武汉大学出版社 2008,4.[4] 刘宏球 电影学 [M]浙江大学出版社 2006,6.[5] 奥博斯科编辑部 配色设计原理 [M]中国青年出版社 2009,11.[6] 殷俊 王平动画视听语言 [M]苏州大学出版社 2006.[7] 温迪·特米勒罗 分镜头脚本设计 [M]中国青年出版社 2006,9 [8] 莫林·弗尼斯 动画概论 [M].北京青年出版社 2009.[9] ArtTone视觉研究中心.平面设计配色全攻略［M］．中国青年出版社，2010 [10] 关金国.动画角色设计［M．上海交通大学出版社，2011 [11] Brian Sibley.The Wrong Trousers :[M].BBC Worldwide Ltd,1998.2 期刊中析出的文献

[1] 幻想艺术杂志社.幻想艺术［J］．幻想杂志社,2011 [2] 杨晓艳.浅析动画色彩的美感与情感[J].北方文学,2011（01）

[3] 韩亚辉.论日本动画资讯杂质与动画产业的互动关系[J].同济大学报，2005(06)[4] 何静.浅谈中国动画的创作现状于魅力重生[J].科教新报，2012（07）[5] 杨力.关于动画的概念问题[J].教育教学论坛,2010（07）

[6] 高婵娟 赵星.2000-2010美国动画剧作的原理研究,现代交际，2011（12）[7] 杨钰.中国动画与美国动画，大舞台，2010（05）[8] Thoren.AnimationMagazine June 2014 [9] Deborah Barker.25 Beautiful Homes Britain,2010(03)[10] Monsters University，The Art of Monster University2,Monster University Inc,2013

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青春

致 谢

论文就这样即将收尾，同时也是标志大学生活的结束，大学四年转瞬即逝，四年内有开心又失落，回首往昔，更多的感动。四年内在艺术学院这么多优秀的老师的带领下成长，和大一时候稚嫩的自己相比，自己无论是在专业技能上还是在自我涵养上都有了长足的进步，真心感激艺术学院的老师们，四年的学习生涯使我受益匪浅。

此次毕业论文的完成，非我一人之力，在这里感谢所有指导过我的老师，出谋划策的同学们，还有家人的支持和鼓励，让我论文得以顺利完成。我在这里对他们表示深深的谢意。

我真诚的感谢我的指导老师田冰老师，是她一直温柔的为我指导，我有好多不懂得地方一遍一遍的问她，她总是不厌其烦的一直帮我解答，一直不厌其烦的帮我指导修改论文，从一开始的开题，她就是这样耐心的帮我解答，理清所有问题思路，不论问题大小难易，田冰老师的温柔和谦虚让我终生受益难以忘怀，正是这样，我的毕业论文才得以顺利圆满的完成，谢谢您！

其次我还要感谢赵伟赵院长，梁思平梁主任对我的帮助，艺术学院每一位老师，你们的孜孜教诲学生终生难忘，班导师刘煜哲老师、于琳琳老师、许燕德老师、吴勇老师、于征老师、何飞老师、吴勇老师、杨升田老师，每一位都不愧为祖国的园丁，把我们这些快要长大的花朵照顾的更加艳丽，我在大学期间得到的所有荣誉和收获，离不开每一位老师的帮助，谢谢你们！

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第四篇：艺术与设计学院新闻稿

努力付出，成果展现

2014年6月19日上午，艺术与设计学院2014年毕业设计作品成果展在综合楼一楼展厅正式开幕了。展厅中展出了艺术与设计学院2014届广告设计与制作、广告设计与制作（展示设计方向）、动漫设计与制作、产品造型设计、服装设计以及环境艺术设计等六个专业的毕业生毕业作品。

每年的毕业设计成果展都来之不易，离不开艺院师生的努力。首先，大三的同学在整个毕业设计的创作过程中都付出了大量的心思，从创作前期的调研考察、设计构思、设计理念的生成，到中期多次的方案修改与调整，到后期的作品图文设计与制作，同学们都付出了很多很多的努力。再有，在同学们的设计创作过程中，指导教师同样付出了大量的心血。每周在龙洞的定期辅导、网络形式的辅导、电话里的辅导，各种形式的辅导，老师们都用上了，不分时间，不分地点…..这一切，为的也是让同学们能将自己的最高水平发挥出来，出个好作品。最后，还有我们大二大一负责布展的同学在闷热的展厅中折腾来折腾去，任劳任怨，毫无怨言。毕业设计成果展与师生们的努力与付出是分不开。

同时，每年的成果展对于学弟学妹的影响是积极与正面的，起到了学习和激励的作用。前来观摩学习的学弟学妹们对于展出的作品都细细“品尝”了一回，展出的作品对于大二和大一的同学都起到了表率作用。在布展的时候，就有大二的同学表示，看了师兄师姐的作品很棒，大三的时候，要做出比他们更好的作品。

年复一年，希望我们的作品会越来越好。

艺术与设计学院 陈婕娴

2014年6月25日

第五篇：艺术与设计学院专业介绍

艺术与设计学院专业介绍

工业设计（理工类）

本专业为校重点建设专业，在本校有相应的硕士点。本专业立足于工业产品艺术设计与工程技术相结合的人才培养模式，培养能够熟练掌握现代设计方法与应用技术，具有创新能力和实践能力，能够从事产品造型设计和新产品的开发与研究工作的高级专门人才。毕业生能够在产品设计领域、公司、企业和科研院所、高等院校从事产品设计、新产品开发、品牌规划和设计管理及专业教育等工作。主要课程有：素描、色彩、构成基础、现代图学、造型材料与成型工艺、产品效果图、工业设计史、人机工程学、基础设计、计算机辅助设计、模型制作、产品设计、产品专题设计、产品综合创作与展示等。

广告学（文科类）/ 艺术设计（广告设计）（艺术类）

本专业培养具有较宽的知识面，掌握广告和传播营销领域的基础理论知识、广告设计和策划管理专业技能的复合型人才。本专业在培养设计管理综合素质的同时，特别重视训练学生从事广告设计的技能和实施管理的技能。本专业按照IDAS模型设置课程与课程群，学生可根据自己的专业发展方向在品牌策划与推广、网络广告、影视广告、商业摄影四个方向中选择其一。每个方向及模块都讲究洞察、策划、创意、执行全过程。

主要课程有：素描、色彩、构成基础、广告学概论，广告策划，创新思维设计，广告文案与写作，市场调研与分析，品牌策划与维护，营销活动策划与推广。品牌核心形象设计、市场调研与分析，广告公司管理实务、品牌推广综合创意应用，网络媒体综合创意应用，影视综合创意应用，商业摄影综合创意应用等。毕业生可以在广告公司、商业摄影机构、影视公司、网络公司、媒介公司、网络公司、策划机构、出版机构等从事广告策划、创意、制作、管理等各项设计工作和综合管理工作。

艺术设计（视觉传达设计）（艺术类）

本专业立足于视觉表现与信息传达的两个层面上进行教学培养，强调扎实的艺术设计基础理论和技术、良好的文化素质和较高的视觉表达及审美能力、较强的计算机图像应用技能；为各类设计机构、设计教育和企事业单位从事相关的视觉设计、品牌形象设计、信息交互设计、网络媒体设计等培养创新型专业人才；主要课程有：素描、色彩、构成基础、设计造型，图形设计，字体设计，编排设

计，信息设计，标志设计，包装设计，品牌策划与形象设计，界面与交互设计，网页设计、综合设计等。毕业生能在各设计机构、企业和科研院所和相关行业领域从事平面设计、包装设计、品牌形象设计、出版设计、视觉信息与交互设计及教育、研究和经营管理等工作。

艺术设计（环境艺术设计）（艺术类）

本专业培养具有扎实的专业设计理念和技能，良好的文化、艺术修养和审美能力，较强的文献检索能力、设计表达能力和实践能力，具有系统整体的大环境设计观、创新创业意识、专业适应性强的高素质复合型应用性人才。主要课程有：素描、色彩、计算机基础概论、计算机软件应用CAD、计算机软件应用3DMAX、构成基础、环艺表现技法、建筑设计初步、画法几何、建筑设计初步、室内设计基础、建筑材料与构造、环境心理学、概念设计、小住宅设计、环境设施设计、办公空间设计、商业空间设计、景观设计Ⅰ、景观设计Ⅱ、景观生态与绿地规划、住宅与小区规划等。毕业生能独立从事建筑室内设计、景观设计及其相关领域的设计、管理与教育等工作。

艺术设计（产品设计）（艺术类）

本专业立足于工业产品艺术设计与工程技术相结合的人才培养模式，培养能够熟练掌握现代设计方法与应用技术，能够从事产品造型设计和新产品的开发与研究，同时具备较强的实践能力和艺术审美能力，能够在公司、企业和科研院所从事相关产品的设计开发与研究工作的高级专业人才。主要课程有：素描、色彩、构成基础、产品效果图、现代图学、计算机辅助设计（平面、三维）、基础设计、设计表现、产品设计基础、人机工程学、造型材料与成型工艺、产品设计、概念设计等。

艺术设计（家具设计）（艺术类）

本专业依托现代工业设计知识领域的优势，针对家具专业人才培养模式，培养熟练掌握现代产品设计方法与应用技术及理论，具备较强的实践能力和艺术审美能力，能够在家具生产与设计的公司、企业和科研院所从事家具及相关产品的设计开发与研究工作的高级专业人才。主要课程有：素描、色彩、构成基础、现代图学、室内设计、效果图、基础设计、家具设计、计算机辅助设计（平面、三维）、设计表现、造型材料与成型工艺、家具工程设计、家具造型设计、人机工程学等。

动画（艺术类）

本专业培养具有较高的艺术修养和审美能力，较强的计算机应用技能和二维动画、三维动画、数字动漫等专业技能的专业人才。主要课程有：素描、色彩、构成基础、动画概论、视听语言、剧作、动画运动规律、分镜头设计、场景设计、造型设计、计算机基础概论、三维动画角色、三维动画场景、动画音乐制作、三维动画制作、影视编辑、表演设计等。毕业生具备一定的影视动画的创作能力，并熟练掌握现代传媒技术，能在动漫制作、影视特效、游戏互动、文化娱乐、媒体广告、网络、教育、出版等领域从事动画创意设计和编导、动画创作、影视后期制作、动漫衍生产品设计研发及制作及相关理论研究等方面的工作。

美术学（商业插画）（艺术类）

本专业培养具有扎实的美术造型和应用设计基础、较强的手绘和创意造型能力、较高的艺术修养及审美能力、专业应用技能和较强的专业文献阅读能力的高级专业人才。主要课程有：素描、色彩、构成基础、人体素描、表现绘画、速写、计算机辅助设计、插画概论、商业插画、绘本插画、文学插画、插画衍生产品设计、插画创作与应用、公共空间插画等。毕业生具有一定的综合艺术创作能力，能够在艺术教育、游戏网络、影像广告、产品设计应用、新闻媒体等企事业单位工作的，从事插画创意及相关技术管理、专业教育等工作的高级应用型、复合型以及创业型应用插画专业人才。

服装学院专业介绍

服装设计与工程（理工类）

本专业是国家特色专业和浙江省重点专业，所属学科为浙江省重点学科，具有学士、硕士、博士三级学位授予权。重点培养两个方向的服装专业人才，一是服装生产技术管理方向：培养从事服装成衣设计与开发、服装生产与技术管理、服装技术研究等相关工作的高级专门人才；二是服装贸易与营销方向：培养从事服装开发、管理和贸易营销等方向的高级专门人才。本专业紧扣国内及国际服装产业特点，采用工程与艺术、工程与管理、工程与贸易相结合的培养模式，能使学生具备扎实的专业理论知识和较强的实践应用能力，同时毕业生也具备在工程学科、艺术学科或是经济学科方面进一步深造的能力。主干学科为设计艺术学、纺织材料与工程，主要课程有：服装材料学、服装设计学、成衣工艺学、服装立体裁剪、服装结构设计、服装CAD、服装生产管理、服装机械、服装商品策划、服装市场营销、销售管理、服装国际贸易、外贸函电等。

艺术设计（服装艺术设计）（艺术类）

本专业是国家特色专业和浙江省重点专业，所属学科为省重点学科，具有学士、硕士、博士三级学位授予权。本专业注重培养学生的创新、创业能力和设计创造相关技能，注重培养学生的商业意识，以及对服装设计管理、产品市场运营的认知度。专业学生前两年在学科基础专业平台进行学习，主要掌握创新设计的思维和方法，完成专业理论知识、基础专业技术、技能的学习与实践。课程以服装行业导论、服装绘画、服装色彩、服装图案、服装创意设计、服饰手工艺、服装史论教学以及相关实践教学为主；后两年学习分为五个专业模块方向，为男装设计模块、针织服装设计模块、创作设计模块、商品开发设计模块，以及服装项目设计和毕业设计。毕业生适应性强、选择面广、就业率高。

艺术设计（染织艺术设计）（艺术类）

本专业培养适应社会经济发展需要，德智体全面发展、基础宽厚、作风严谨、适应性强，具有一定国际视野、较强创新创业精神和实践能力，具有现代设计理念的纺织品艺术设计高级人才。主要课程有：计算机图形设计、图案创意、纺织品设计、印染纹样风格设计、服饰织花设计、家纺织花设计、纤维艺术设计、刺绣艺术、面料二次设计、纺织品空间装饰设计、手绘、蜡扎染艺术等。毕业生创新创业能力强，能在纺织（家纺、服装、服饰品、面料等）企事业单位及其相应的艺术设计领域，从事各类纺织品艺术设计、纺织品面料开发、室内装饰配套设

计、纺织品陈列展示、市场营销策划、经营管理、市场调查分析、公共关系、企业文化建设和媒体传播等工作。

艺术设计（服饰品设计与营销）（艺术类）

本专业依据我国现代服装产业市场化、国际化的需要，培养既具有服装及服饰品学科知识，又具有品牌管理及市场策划技能，能从事服饰新产品设计开发、品牌策划与管理、服饰品设计、市场营销、管理等工作的新型服装设计综合人才。主要课程有：时装营销原理与技术、时装工业导论、包袋艺术设计、鞋靴艺术设计、服饰商品策划、时装营销战略、服装消费心理学、服饰产品开发、创造性时装展示、当代零售管理、服装设计与生产分析、电子商务、时装市场案例研究等。部分课程使用英语原版教材，实行双语教学。

艺术设计（人物造型设计）（艺术类）

本专业与韩国水原女子大学合作，培养具有创新思维能力、人物造型设计能力和扎实的专业技能的高级人物造型设计人才。毕业生具备本专业较高的文化、艺术素质，能够从事日常生活、流行时尚、舞台影视等人物形象设计，以及教学研发等工作。

艺术设计（时装表演及营销）（艺术类）

本专业培养具有编排时装表演、形象设计、组织商品展示、商品营销策划和企业经营管理、市场预测等方面能力，并能从事专业时装表演的复合型高级专门人才。主要课程有：时装表演基础、时装表演组织与编导、形体训练、化妆、舞蹈、音乐、摄影、舞台美术、市场营销、消费心理学、服装营销策略、现代企业管理、艺术哲学、英语听说、市场调研等。毕业生可从事表演编导、形象设计、营销策划、广告策划、经营管理、公共关系、礼仪、文秘等工作。

经教育部批准，我校与美国纽约州立大学时装技术学院（Fashion Institute of Technology，State University of New York）合作举办本科教育项目，专业包括：服装设计与工程、艺术设计（服装设计）、艺术设计（设计与营销）。该项目学生均有机会申请赴美国纽约州立大学时装技术学院学习，其中，优秀学生可赴美为期半年或一年的访问学习，符合条件的学生可获得我校授予的学士学位及纽约州立大学时装技术学院授予的副学士学位。服装设计与工程（中美合作项目）（理工类）

本专业是国家特色专业和浙江省重点专业，所属学科为省重点学科，具有硕士、博士学位授予权。本专业从服装大工业、大商业、大贸易的视角出发，引进

合作方的教学体系、教学计划、教材与教学软件，结合外教上课，强化英语教学，重视设计、工程与商贸的有机结合，为时装行业培养具有国际视野和竞争力，具有较强创新能力和综合应用能力，有一定理论基础与文化修养，技术、管理、贸易相结合的现代服装高级专业人才。毕业生具有从事服装生产与技术管理、服装产品设计与开发、服装营销与管理（服装销售、商品策划、市场分析研究等）、服装国际贸易等岗位工作的能力。主要课程有：服装立体造型设计、服装结构设计、服装CAD、成衣生产技术、服装生产管理、服装品质管理、时装营销原理与技术、服装产品开发、服装商品企划、服装零售管理等。

艺术设计（服装设计中美合作项目方向）（艺术类）

本专业是国家特色专业和浙江省重点专业，所属学科为省重点学科，具有硕士、博士学位授予权。本专业培养掌握设计艺术学、服装科学的专业理论和技术，具有较高的艺术修养和审美能力，能独立进行时装设计、服饰商品开发、市场营销及相关技术管理的高级服装设计人才。主要课程有：时装绘画、时装色彩艺术设计、织物与艺术、服装艺术与设计、服装立体造型设计、时装设计构思、平面纸样设计、时装款式策划、服装市场调研、服装企业实习、服装CAD应用、摄影与史论修养课等。毕业生能从事时装设计、服装样板设计、服装企业商品计划、经营管理、营销策划、服饰品设计、广告设计及时装杂志编辑等工作。

艺术设计（设计与营销中美合作项目方向）（艺术类）

本专业方向主要为服装设计与营销，是目前我国服装学科唯一独立开设的服装市场营销专业（方向），是我校与美国纽约州立大学时装学院合作办学的直接成果。该专业方向适应我国现代服装产业提升以及国际化的需要，培养具有服装设计与市场营销能力，掌握服装品牌策划、服装设计与产品开发、品牌零售管理与时尚买手技能的新型服装设计与营销综合人才。主要课程有：时装工业导论、时装营销原理与技术、时装营销战略、服装设计与产品开发、当代零售管理、创造性时装展示、买手研讨、服装品牌视觉形象识别设计、电子商务、橱窗展示设计原理、时装市场案例研究、服装消费行为等。