代班学长申请书

第一篇：代班学长申请书

郭老师您好！我是来自化工1102班的***，同时也是党团办公室的一名干事，现申请2012级的代班学长.记得去年进校的时候，学长、学姐们热情的接待，而现在这一晃眼，一年过去了，我在学生会也努力的干了一年，在学生会里，我学到了很多，所以我想把我学到的，感受到的，体会和亲身经历的告诉他们。虽然说 老师和代班是不同的，但是现在的我可以把我的一些好的经验，好的想法告诉他 们，为他们以后的大学路做点小小的贡献，也是值得开心的。

我对代班学长有以下几点理解：

1、代班学长首先要带给班级一个健康的“灵魂”，引导他们进入正确的大

学路线。让他们明确大学真义、树立远大目标

2、代班学长是新生跟学院、跟老师沟通的桥梁，所以我们要协助导员管

理班级事务，积极和新生进行沟通，同时向导员反映新生动态

3、协助新生班委开展各项班级工作，帮助解决新生思想、学习、工作等

各方面的疑惑，关心新生。

然后我说说我自己吧，我性格开朗，平易近人，爱交朋友，处事沉着、果断，能够顾全大局。在学生会任职一年中，我的组织能力也大有进步，人际交往能力也不断提高了，灵活性也提升了，我在这里郑重承诺：“如果我成为代班学长，我将尽全力完成老师和同学们交给我的任务，调节好老师和同学们的关系，使我所代理的班级成为一 个积极向上的团体，成为一个凝聚力强、学习氛围浓厚的团体，也希望在我的帮助下能让同学们懂得更多的道理，体会更多的感情。

我真的渴望有这样一次机会，既帮助了别人，也能提高自己，还可以在心灵上得到升华。再次请领导相信我的能力。过去一年的学生会经历已能充分证明我的实力，希望我不会错过这个机会。请老师领导考核批准！

此致

敬礼

申请人：***

时间：2012年9月9日

第二篇：代班申请书

申请书

周三是代班回来的日子。自从前几天代班在荒置很久的**班班群里冒个泡，说要带女朋友请我们吃饭之后，这几天来，班群里一直热闹得很。我们见面打招呼也从“考完了没”，变成了，“终于可以见**嫂了”。

代班是一个很神奇的名词，也是一种很神奇的力量。他不是高中的老师，我们并不一定要听他的话，但他也不是一个和我们没有多少关系的人，他可以直接的挑出我们的缺点和退步，让我们汗颜之后奋起，也可以赞扬我们，我们会兴奋很久。代班就像我们的哥哥姐姐，包容着我们，潜移默化的影响着我们，偶尔警醒我们。

为什么会想要来当代班？原因不太多，有现实的因素，也有理想的因素。如果不是因为确定了大四的自己不用再为考研或者出国或者找工作而奔波奋斗，当代班的想法冒都不会冒出来。现在确定自己在大四有充裕的时间能够做好这个任务，所以考量更多的就是自己内心为什么那么想要做代班。

高中时候的班主任是什么？现在回想起来，就是早上带我们晨读，催我们赶紧交作业，成绩退步了叫去办公室好好鼓励一番，成绩进步了也叫去办公室——好好敲打一番——千万别骄傲。这样的老师，几乎把学生在学校里面的所有生活都管到了，学生们什么都不用担心，做什么都有人在一边看着，不小心踏出了界，老师们也会主动上前给拉回来。但是到了大学呢？要怎么才能好好的从高中过渡到大学来？

从一座山到另一座山，有的孩子会爬下第一座山，再爬上第二座山，但我希望我可以做一座桥，孩子们可以踩着桥，免去那些弯路，看着山涧的风景，直接到达。因为三年前，我自己大概就是那个滚下山，又攀爬起来的孩子。现在，既然有机会了，如果可以让更少的孩子走那条老路，我会竭尽所能。

想做代班，是因为我希望可以把自己这三年来在学习上，在工作上，在实践上积累的经验不遗漏一丝一毫的全部告诉大一的“小菜鸟”们，就像许许多多曾经帮助过我的学长学姐一般。

想做代班，也是因为我清楚记得当老师的父母在聊天时，会叹息地说，要是能让他们听懂我们当时走的弯路就好了，这样就算每节课都说也不算浪费了课时。

那么，为什么觉得自己可以做代班？

首先身为党员，我觉得自己可以担当起这个责任。

大一时候任团支书，大二任学院分团委秘书处副秘书长，大三进入党总支，这些工作经历让我的大学三年比许多人丰富不少。

有许多专业里专业外，学院里学院外的好朋友，他们各有所长，追求甚至都不一样，这让我在当代班时面对各种各样的想法都有包容性，还能帮助班上的同学接触到许多优秀的学长学姐。

大一学年的成绩一度排到年级两百名，而到了分专业后，我一直进步，达到专业第八的名次，学习态度的转变，成绩的提高，这整个过程，让我体验过许多一直处在顶峰或低谷的人不曾有过的体会。

跟着老师做大学生创新创业项目，直到一年之期结束，在老师的支持下还准备继续做下去，在这个过程里，和老师们一起交流的经验，在实验室里默默待一整天的经验，出成果时小组成员一起嗨翻天„„这样的经历更是难能可贵。

曾经为了出国而学习法语、参加法国大学的面试，拿到offer，虽然最后决定放弃，但是这样的经历或多或少能为想要出国的同学提供一点经验。

说了这么多，其实可以浓缩成两个问答： ——为什么想做代班？ ——因为我渴望做一架桥。——凭什么做代班？

——凭我的热情和三年来的经历，我自信可以做好一个代班。

第三篇：代班申请书

代理班主任申请书

尊敬的领导 老师:

你们好！我是化学与材料科学系11级材化二班的学生**，也是系团总支办公室的一名干事，现申请2012级代理班主任。

2011年9月8日，抱着对大学的无限憧憬，带着家人的期许，我坐上了开往娄底的大巴。在汽车站一下车就受到了负责迎新的学长学姐的热情接待。坐着校车到达海园，在那里，热情的学长帮我提行李，带我报到。当天晚上我们班的两位代班来到了寝室对我们驱寒问暖。此后两个月我们材化二班四十四个人就在两位学长学姐的引导下进入大学新生活，一切渐渐步入正轨。当时我就在想，一年之后我也要尽自己最大的努力去帮助学弟学妹们。

也是在代班学长学姐的鼓励之下，我竞选了系团总支干事，在大一这一年里，我积极认真地完成了各项任务。在一年的磨砺之下，我的各种能力得到了提升，因此我相信我能胜任代班这份工作，让12级的学弟学妹更快更好地适应人文的大学生活。

在我看来，代班对于大一新生不仅起到一个引导作用，约束作用，使学弟学妹们在新的班集体中能够健康成长，在一个温馨的集体中体会团结合作，代班更是大一新生与学校、老师沟通的桥梁，上传下达，把学校、领导、老师安排的工作做好，向大一新生发放学校的各项通知，让学弟学妹们熟悉校园环境，理解学校的各项规章制度。大一新生刚进入大学，进入一个新的环境，一切都是那么的陌生，多少会有一些担忧、焦虑，作为他们的代班就应该在心理、生活、学习

等各方面做一些工作。首先介绍周围的环境，说明学校的教室、寝室、食堂等地方的大致情况，安抚好新生不稳定的情绪，让他们感觉到温暖，使之尽快步入正常的生活轨道。在心理上，注意关注新生思想动态，创建班级QQ群，在新生的QQ空间里可以看到他们的情绪变化，若有问题积极引导。在学习上，向他们介绍大学的学业课程。在生活上，由于地域文化等各方面的不同，室友同学之间会有很多的差异，从而容易造成隔阂，代班可以在班级内让他们自我介绍和开展一些小游戏，让他们尽快熟悉了解起来，适应新的集体生活，并加强班级凝聚力。我也会鼓励新生积极去参加各种竞选活动，让他们找到适合自己的大学生活。

另外，军训是一个特殊的时期，严厉的军训可能让部分新生承受不住，因此代班必须为新生准备中暑药物，如果没有课应该去军训现场给他们以精神上的支持。

如果我能成为代班，我会带领好这个班级，同时在这个过程中努力完善自我，做好自己。

此致

敬礼

**

11级材化二班

2012年9月5日

第四篇：班学长总结

学长工作总结

白驹过隙，时光荏苒，带领班学弟学妹们为期一年的“班学长计划”工作即将结束，我收获良多。我将这为期一年的工作总结如下：

一、主要工作

（一）申请担任2013级班学长

在大学两年的学习、生活和工作中，我积极参与各类活动，包括担任过班长，年级长等职务，积累了一定的经验。大二下学期，我毫不犹豫的递交了班学长申请书。经学院审核，我有幸被批准成为“2013级班学长”。

（二）集中交流培训

1、大二下学期，学院召集了12级的优秀班学长给我进行经验交流，并进行了初次培训。2、9月开学之初新生报到之前，学院对16位班学长进行了培训以及任务布置，强化学长队伍建设，传授具体的工作技巧，使我们的工作能开展得更加规范化。至此，班学长计划的正式启动。

（三）迎新工作

1、新生入学期间，我们协助辅导员及其助理、学生会做好各种接待新生、安顿新生工作。

2、在正式行课的前两天，我按照分配下来的名单主动找到了自己的学弟学妹。与他们交谈，介绍学校、学院、专业等，使他们在入学事务办理方面获得了很大的便利，并就此给新生留下了初步的良好印象。

3、召开班会。帮助他们掌握各项制度、学会合理利用资源设备，使他们更好的熟悉环境；通过有针对性地介绍专业学习方法和发展前景，培养良好的学习与生活习惯，指导他们学会自我管理。并创建qq群、飞信群等联系方式。

4、在考察和选拔班干部等工作的进行中，鼓励学弟学妹踊跃参与。

5、召开第二次班会，选举了班干部。并召开班委会介绍班委职责。

6、组织同学们参观校园，熟悉校园环境以及上课地点。

（四）其他日常工作

1、利用QQ、飞信等，在天气变化时给予学弟学妹们关心，回答学弟学妹关于竞选、上课、社团招新等方面的问题。将我自己知道的，和自己走过的弯路告诉他们，让他们的道路平坦些。必要的节日的问候自然是少不了的。

2、得知部分同学带了电脑，我主动和他们交流，学会自制，适当娱乐，电脑更多的应该用在学习上。

3、在社团的选取方面，我告诉大家尽量选择一个自己非常感兴趣的社团竞选，并坚持下去。

4、不定期集中，交流并讨论他们遇到的问题，分享成功经验。针对性和时效性地深入班级、学生宿舍和其它活动场所，与学弟学妹开展知心朋友式的谈心活动，及时、准确、全面地掌握学弟学妹们的思想、学习、生活动态，及时地为他们面临的各种问题，帮助大家排忧解难。

5、节日期间为大家送上了一些小礼物。

6、大一上学期临近考试的时候，与大家交谈考试方法以及注意事项等。

7、为辅导员、专业老师尽己所能在学习、生活、情感上给予新生适当的引导和帮助，提供最大的心理支持，起到积极的帮助作用。

二、参加班学长计划的获益

下面介绍一下自己在担任班学长期间中的感受和收获。“学长计划”是一个互惠的交流过程，可以说，“班学长计划”是互利双赢的，成效是双向的。

（一）学弟学妹们的获益；

1、在适应大学的自然和人文新环境中，更快更好地找准了定位，缩短了适应期；

2、得到了一定学习上的指导，对专业和未来有了准确的理解；

3、生活方面得到了关心和帮助；

4、获得了参加社团活动、促进个人发展等方面的建议；

5、建立起了新老生之间亲密、融洽、互相信任的和谐关系，更好的融入民族学院的大家庭，更加积极地面对未来的大学生活。

（二）我的收获和感触

可以说“班学长计划”也见证了我自己的发展、成熟。有所思考和总结，成长和收获。

1、在指导和帮助学弟学妹的同时，也激励我首先应加强个人自身的思想修养，提高学习能力和参与学生工作的能力，起到一定约束和激励作用。

2、与学弟学妹们建立了一定的感情，建立了真诚的关系，成为他们很好的倾听者，成为他们很好的朋友。我的付出也得到了学弟学妹们的认可。

3、增加了我的责任感和上进心，和助人意识，这也是我们的专业所要求具有的品质。

4、锻炼和提高了社会能力，沟通和交往能力。

三、自身存在的问题和不足

将近一年来工作中，我自身在帮带过程中也存在一些问题和不足：

1、由于参与实验室学习、竞赛等比较忙，加上自己平时也有课程，我与新生接触时间感觉不是很多。

2、在交流的方式上，面对面交谈的机会较少。

3、对于部分同学了解的不够深入。

4、除了刚开学期间，在生活方面对学弟学妹的关心相对比较少。这些问题和不足都需要不断改进和完善。

四、感想

“班学长计划”是一项学生之间互帮互助的活动，不仅让新生能更好更快的融入大学生活，学长们的能力也能得到很好的锻炼。通过这一年的班学长工作，我收获良多，不仅各方面能力都得到了锻炼，还认识了一群可爱的学弟学妹，并建立了深厚的友谊。同时我也意识到自身存在的不足，需要日后的不断完善和改进。

虽然一年的“学长计划”工作期即将结束，但是我与学弟学妹之间建立的感情没有结束，彼此之间的互助依然还会继续。班学长的工作和精神也将继续传承下去。

第五篇：班学长总结

学长工作总结

为期一年的班学长工作已经结束，我收获良多。在指导和帮助学弟学妹的同时，也激励我首先应加强个人自身的思想修养，提高学习能力和参与学生工作的能力，起到一定约束和激励作用。同时，班学长工作也增加了我的责任感和上进心。

在担任06011601班班学长期间，我主要负责学业辅导这一块。一、一年的工作总结：

1、入学迎新阶段，我们协助辅导员、学生会做好各种接待新生、安顿新生工作。收集各种新生信息表，汇总表等，组织同学们参观校园，熟悉校园环境以及上课地点。通过QQ，微信等媒介与学弟学妹们聊天交流，介绍学校、学院、专业，解决他们初入学校的困惑。

2、学习方面，利用QQ以及平时的交流，回答学弟学妹关于学习以及专业等方面的问题，在集中晚自习时间去教室进行学业辅导。临近考试之前，与大家交谈考试方法以及注意事项，督促他们做好复习准备。期中，期末考试结束之后，会询问班级总体情况，掌握他们学习上的状态，及时发现消极怠学的情绪，并且鼓励他们积极调整。

3、日常工作方面，积极参加班会及团日活动。在考察和选拔班干部等工作的进行中，鼓励学弟学妹踊跃参与，帮助班委干部掌握各项制度、学会合理利用资源设备，使他们更好的熟悉环境；通过有针对性地介绍专业学习方法和发展前景，培养良好的学习与生活习惯，指导他们学会自我管理。

针对性的深入班级团日活动及其他大型活动等，与学弟学妹开展知心朋友式的谈心活动，及时、准确、全面地掌握学弟学妹们的思想、学习、生活动态，及时地为他们面临的各种问题，帮助大家排忧解难。

二、自身存在的问题和不足

将近一年的工作中，我自身也存在一些问题和不足：

与大一的同学面对面交流的机会较少，工作后期参加班级活动的时间太少，在这里提出来，希望接下来有志申请班学长的各位同学能够吸取经验，能够延续班学长的工作和精神，将这些不足和问题进行完善，争取将班学长工作做得更好，并且得到大一同学们的认可。最后页希望所有大一的同学们能够在接下来的学习和生活中找到自己的目标和定位。谢谢大家！