浙江农林大学理学院学生会年度活动总结

第一篇：浙江农林大学理学院学生会年度活动总结

浙江林学院理学院学生会工作总结

在校团委的关怀和领导下，在院领导、团委老师的亲切指导下，理学院学生会本着“全心全意为同学服务”的宗旨，按照“自我教育、自我管理、自我服务”的工作方针，在广大同学的鼎力协助下，以创新的工作思路，踏实的工作态度，科学的工作方法，独立自主、富有特色的开展了本年度的各项工作，较好地完成了各项任务。

一、本年度工作回顾

在过去的一学年里，理学院学生会在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，在“落实科学发展观”与“构建和谐社会”的思路之下，围绕着学院建设的大局，围绕着培养高素质人才的工作中心，扎实工作，开拓创新，全面推进学生工作再上新的水平。学生会系统为学院的建设发展，为青年大学生的成长成才，为营造良好的校风学风做出了积极的贡献。

（一）、加强组织建设，进一步强化学生会系统建设

本学年里，学生会继续秉承“以人为本，追求卓越”的方针，加强对干部的培养和管理，始终为建设一支灵敏高效、严谨求实、充满战斗力的团队而努力。在实践中，我们不断完善人才培养和管理机制，强调“感情留人，事业留人”，不拘一格、多渠道、多角度、多层面的选拔、培养和任用干部，使我们的干部队伍不断得到充实、发展和壮大，使学生会保持了旺盛的生命力和强大的战斗力。

其次，在干部管理上，从政治表现、思想素质、工作能力、工作作风及学习、生活表率作用发挥等方面对干部们进行高标准、严要求的考核结合日常工作，提出要求，严格考察绩效，提高工作督导力；更为重要的是，本学期，学生会实践了以人为本的工作理念。学生会给广大干部同学搭建了一个施展才华、完善自身的舞台。同时，在工作中融于人性化管理的原则，关心了解干部们的学习生活情况。

同时，我们与时俱进，完成了对学生会现有的各项规章制度的修订和完善，本着“有所继承、有所创新”的思想，依据实际情况制定了相关的新规章制度，编订成册，并通过“新生干部培训”，“学生会内部交流会议”使之深入人心；另外，进一步加强内部协调，努力实现着全校学生会组织“一盘棋”的工作思路。

强化主席团会议协调监督职能和部长会议执行功能。在学生会内部，我们强调各院系主席例会和部长例会的协调和整合作用，充分调动学生干部的积极性和合作性；在基层，规范和强化了各部及其例会和考核制度。在学生会内部倡导竞争意识，使每个成员都拥有创新、比较和协作的精神，从而提高整个学生干部队伍的战斗力，提高了学生会的工作效率；在实际操作中做到深入、细化、量化。在规章的执行方面，我们结合了先进的人才管理机制，使制度执行与学生干部的考核顺利挂钩同时由办公室和相关部门进行监督和制度的落实。在服务方面，我们制定了学生办值班制度，以便听取广大同学的意见和建议，能够更顺利地开展工作。

（二）、加强教育引导，做好学生思想工作

长期的工作实践告诉我们只有坚持把握正确的思想方向，我们的工作才会充满生机，我们的事业才能够蓬勃发展。鉴于此，我们在学期初招新时就积极鼓励和吸纳学生党员加入学生会，并通过学生会流动党支部积极组织广大学生干部学习党的先进理论及相关精神，号召广大同学把个人前途与学院的发展紧密联系起来，从而激发学生干部为同学服务的热情，调动其积极性，促进学生会工作的开展。在本学年里，院学生会为了更好地引导广大同学继承和发扬革命传统，关注历史，关注社会和祖国的命运，学生会深入开展了多种形式的教育活动。

1.人人争做志愿者，向雷锋同志学习

2008年初，我国遭受了百年不遇的特大雪灾。大雪造成大半个中国处于瘫痪状态。造成了大量损失，为此我们学院特举办“人人争做志愿者，向雷锋同志学习”的大型募捐活动，意在庆祝《浙江省志愿服务条例》第一个颁布施行日，也是我省第一个志愿者日的到来；纪念毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词发表45周年；帮助在大雪中受灾的困难群众，支援灾区建设工作；积极引导学生参与到志愿者服务行动中来，支持并参与志愿服务工作，为把我校建设成为生态大学而努力。本次活动吸引了众多同学的参与，在校内外产生巨大反响。

2．“迎奥运，学雷锋” 主题系列活动

此次系列活动分为：“从我做起、从身边做起”，“纪念雷锋在三月，学习雷锋在全年”，“青年学子关爱老人”，“迎奥运，学雷锋”征文比赛四大部分。活动中，我们组织同学自觉彻底清扫各自宿舍及校园环境卫生，并结合自己的特色布置寝室，发扬寝室文化；我们组织同学观看雷锋纪录片，从中体会雷锋精神；

我们组织同学去马啸乡老年居委会慰问演出并帮忙打扫卫生，并与手工艺制作协会合作，由我们提供材料他们加工成手工艺品作为慰问品送给老年居委会；我们组织同学开展“迎奥运，学雷锋”征文比赛，让同学们发表对新时代的雷锋精神发表自己独到的见解和认识。

本次活动强化了同学们服务他人，服务社会，服务国家的责任意识。同学们积极学习雷锋事迹，深刻体会雷锋精髓，用行动践行雷锋精神，不仅繁荣校园文化生活，而且提高自身素质。

3.有爱就有希望

为了帮助我院信息与计算科学患白血病的同学——孔姬渡过难关，学生会协分团委在6月3——4日在东湖校区和衣锦校区各食堂门口开展了为期两天的募捐活动。过往的师生在了解情况后，纷纷慷慨解囊。学院分工会专门组织学院教职员工为孔姬同学捐款，并捐得款项5750元，为孔姬同学献上自己的爱心。园林学院、农学院、国教学院等部分班级也专门为她组织了班级同学捐款。据统计，两天时间共收到全校师生捐款70631.5元。

通过组织这次募捐活动，我们尽我们的全力给予孔姬一点点的帮助，希望以我们同学的真情留住孔姬同学、能让她再返这大家庭似的学校，减轻她们家庭的医疗费用的负担；同时也弘扬了我们浙江林学院互相帮助、团结友爱的精神。

4.红绿诗歌朗诵

为响应学校校园文化工程建设的精神，积极发挥校园文化育人功能，着眼应用型创新人才的培养目标，建设体现时代特征和富有我校特色的校园文化，服务我校大学生的成长成才，进一步丰富我校校园文化生活，为我校50周年校庆营造良好前期氛围，我院特此开展以“红绿”教育为主题的诗歌朗诵活动。

活动的开展得到了各班同学的积极响应，诗歌有取自经典，更有同学的创作。题材不仅紧紧围绕“红绿”主题，更结合时事为汶川地震哀悼为灾民鼓劲，在场同学都产生共鸣，感动得潸然泪下。本次活动对我学院学生的思想政治教育进行提高和巩固。

（三）、营造了良好的学风，弘扬我院优良传统

今年，学生会以大学生数模竞赛为重点，同时积极发掘院系学生会的专业优势，在广大同学中组织了一系列的学术学习活动，深受同学欢迎。如浙江林学院大学生数模竞赛、浙江林学院高等数学竞赛、数理化趣味知识竞赛、学习经验交

流会、“理学之声”辩论赛、科技周。不仅如此，学术部还积极配合院团委，在学生中开展学生科研立项、科技论文报告会的活动，进一步营造学术科研氛围。

（四）、提升文化品位，推动校园文化建设

在这一年中，学生会紧扣时代旋律，着力提高校园文化品位，培育精品校园文化，稳步推进校园文化活动深入开展。

1、“舞动青春，迎接新年”圣诞晚会

十二月，为了欢迎新一届07届的同学加入我们理学院这个团结温馨的大家庭，也为了迎接08年的到来，我们分团委、学生会商议举办“舞动青春，迎接新年”圣诞晚会，我们欢聚一堂，展现我们的才华，舞动我们的青春，迎接新的一年、新的挑战，也为我们的大学生活开启崭新的乐章。同时我们也希望通过这次晚会发掘我院的文艺人才，使他们的特长能得到进一步的培养，通过他们的表演，丰富大家的课余生活，也为他们提供一个展现自我的舞台。通过这次晚会，能带给大家一个好的心情，在接下来的日子里以良好的状态迎接期末考试，并取得好成绩，都能带着快乐和开心回家。

活动当天，有近300多名同学光临了现场，活动现场的工作人员由外院、计院和校外联部的干事组成。在开场的街舞表演就掀起了一股小小的高潮，随后的游戏都得到了同学们的热烈响应，特别是许愿，彻底地把现场给掀翻了晚会达到了第一个高潮。不过在活动后期，有一部分人提前离场，造成稍稍的冷场。在活动当中，由于一些沟通组织上面的失误和考虑不全面，一度造成了场面上的小小混乱。这也是我们日后活动需要注意和改进的。总的说来整个晚会的效果还是可喜的，不过需要借鉴和改进的地方还是很多很多，比如说活动的时间安排，人员安排，和节目邀请等等。特别是现场的人员安排，备用人员应对突发事件是我们以后需要改进和注意的。有了此次晚会的经验，我们相信在以后的活动当中会有更好的表现。

2、“理学杯”篮球比赛

本次活动丰富了广大同学的课余生活，够让更多的同学享受着比赛的魅力和滋味，让大家能够更好的发扬团队精神的力量，给大家一次很好锻炼身体的机会。同时，也能为即将到来的学院杯篮球而热身和准备。通过运动员的奋力拼搏，加强了各系的凝聚力和学生会的凝聚力。尽管活动的规模还不大，但为我院随后参

加的校运动会提供了重要的实践经验;为有体育特长的同学,发挥个人才能提供了机会。

在上述活动的开展过程中，我们积极推行“项目负责制”和“活动分级制”，以加强学生会各部门和全体成员之间的联系、交流和合作，充分调动学生干部作为团队成员应具备的自主性、合作性和思考性，合理优化工作资源，推动学生会活动“一体化”建设。同时，通过举办学生活动的契机，加强了与学院学生会、各校园社团的合作，学生会给予一定的经验和技术支持，鼓励他们发挥各自的专项优势，使校园文化活动精品辈出。

二、成绩与不足

刚刚过去这一学年，是学生会发展建设中十分重要的一年。无论从学生会的工作机制、目标管理、组织队伍建设还是活动定位上，我们都进行了大刀阔斧的改革。同时，我们顺利承办第二届“主席论坛”，与各学院主席进行交流，成功将我院学生会推向全校，树立良好形象。一年来，让我们体会很深的是：学生会工作的顺利开展，离不开院团委指导老师们的鼓励和帮助，离不开上届学生会传授的宝贵工作经验，离不开全院每一位学生干部的辛勤工作，更离不开广大同学的大力支持，正是因为有着全院同学作坚强的后盾，学生会才能在各项工作中不断的挑战困难，勇往直前！

当然，我们也清醒地认识到我们的工作还存在很多的不足，与学院的发展与广大师生的要求还有一定的距离，主要表现为：学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，大局观念仍需强化；部分学生会干事的时间观念、纪律观念、责任心、主动性不强，学生会成员素质有待进一步提高；在引导校园学术学风建设中投入精力不够；学生会党支部建设定位不甚明晰，活动开展有限；外联工作中与商家的合作不够，未能实现学生会活动的多渠道经费来源，我们只有正视并努力解决这些问题，进一步认清形势，抓住机遇，迎接挑战，探索新路，开拓进取，才能使学生会工作有新的发展和突破。

第二篇：浙江农林大学生态学考试

种群的逻辑斯谛增长(连续增长模型)：随着资源的消耗，种群增长率变慢，并趋向停止，因此，自然种群常呈逻辑斯谛增长。体现在增长曲线上为“S”型。种群停止增长处的种群大小通常称“环境容纳量”或K，即环境能维持的特定种群的个体数量。种群增长可以用逻辑斯谛模型描述。

模型前提条件：增长率变化：有限环境，有一个环境条件所允许的最大种群值，即环境容纳量K；世代重叠；密度与增长率关系是随种群的密度增加，种群的增长率所受的影响逐渐地、按比例地增加。数学模型： dN/dt＝r N(1-N/K)（微分式）模型行为：该曲线在N=K/2处有一个拐点，在拐点上，dN/dt最大，在拐点前，dN/dt 随种群增加而上升，在拐点后，dN/dt随种群增加而下降，因此，曲线可划分为：①开始期(潜伏期)(N→0)，②加速期(N→K／2)，③转折期(N＝K／2)，④减速期(N→K)，⑤饱和期(N＝K)

指数增长与逻辑斯谛增长之间的关系

逻辑斯蒂方程和无限环境中种群的指数增长微分方程相比，增加了修正项（K-N）/K，也称为剩余空间或增长力可实现程度。

（K-N）/K也是逻辑斯蒂系数，它的生物学含义是随着种群数量的增大，最大环境容纳量中种群尚未利用的剩余空间，实际上也是环境压力的度量。当（K-N）>0时，种群增长；当（K-N）<0时，种群个体数目减少；当（K-N）=0时，种群大小基本处于稳定状态

可见，逻辑斯蒂系数对种群数量变化有一种制约作用，使种群数量总是趋向于环境负荷量，形成一种S形的增长曲线。

对逻辑斯谛增长模型的评价

虽然野外种群增长的数据比较少和比较粗糙，但是它们足以说明，在一定的条件下，种群在短期中能表现出逻辑斯谛增长，甚至指数型增长，这主要表现在生活史比较单纯的种类。例如，将动物引入新栖息地或处于最有利的季节等情况下。

在逻辑斯谛增长以后，种群稳定在K值不变，对这方面，没有充分的证据。自然情况复杂多变，“J”、“S”型为典型增长，中间有过渡型。

但是，重要的是这两种种群增长的数学模型所提供的有关种群增长的某些机制。

逻辑斯谛模型考虑的是各种动物本身所特有的种群增长率r和由于种群密度增加，带来的降低种群增长率的反馈作用力（K-N/K）。逻辑斯谛模型本身包含着这样的假定：密度增加对于增长率减低的作用是立即发生的，没有任何时滞，多数自然界的种群是难以符合于这个假定的。

分解：是有机物质逐步降解过程，将有机物还原为无机物，释放能量。理论意义：建立和维持全球生态系统的动态平衡；通过死亡物质的分解，使营养物质再循环，给生产者提供营养物质；维持大气中二氧化碳的浓度；稳定和提高土壤有机质含量，为碎屑食物链以后各级生物生产食物；改善土壤物理性状，改造地球表面惰性物质。实践意义：粪便处理；污水处理

物质循环的一般特征①物质循环不同于能量流动，前者在生态系统中的运动是循环的②生物地化循环可以用库和流通率两个概念来描述。库是由存在于生态系统某些生物或非生物成分中一定数量的某种化学物质所构成的，可分为贮存库和交换库。前者的特点是库容量大，元素在库中滞留的时间长，流动速率小，多属于非生物成分；交换库则容量较小，元素滞留的时间短，流速较大。物质在生态系统单位面积(或单位体积)和单位时间的移动量称流通率。③生物地化循环在受人类干扰以前一般是处于一种稳定的平衡状态。④元素和难分解的化合物常发生生物积累、生物浓缩和生物放大现象。

群落的基本特征：具有一定的种类组成；不群落中各物种之间是相互联系的；群落具有自己的内部环境；具有一定的结构；一定的动态特征；一定的分布范围；具有边界特征；群落中各物种不具有同等的群落学重要性

物种丰富度模型对影响群落因素的讨论

竞争对群落结构的影响：对于竞争占重要作用的群落，资源可能被利用得更加完全。物种丰富度将取决于有效资源范围的大小（a）,种特化程度的高低(b), 以及生态位重叠的程度（c）。

捕食对群落结构的影响：捕食者可能消灭某些猎物物种，群落因而出现未充分利用的资源，使饱和度小，种数少（d）；捕食者使一些种的数量长久低于环境容纳量，降低了种间竞争程度，允许更多的生态位重叠，更多的物种共存（c）。

岛屿化影响：岛屿代表一种“发育不全”的群落，面积小，资源范围小（a）；面积小，种被消灭的风险大，反映在群落饱和度低（d）；能在岛上生活的种可能尚未迁入岛中（d）。

解释多样性梯度的学说 进化时间学说：热带群落比较古老，进化时间较长，并且在地质年代中环境条件稳定，很少遭受灾害性气候变化，所以群落的多样性较高。而温带和极地群落从地质年代比较年轻，遭受灾难性气候变化较多，所以多样性较低。生态时间学说：考虑时间尺度更短，认为物种的分布区的扩大也需要一定时间。因此物种从多样性高的热带扩展到多样性低的温带需要足够的时间和畅通的道路，但由于障碍的存在，温带地区物种相对而言未充分饱和。空间异质性学说：物理环境越复杂，则空间异质性越高，提供的生境类型越多，动植物群落的复杂性也越高，物种多样性也越大。气候稳定学说：在生物进化的地质年代中，地球唯有热带的气候是最稳定的，所以通过自然选择，那里出现了大量狭生态位和特化的种类，故物种多样性高。而在高纬地区，由于气候不稳定，自然选择有利于广适应性的生物，所以多样性小于低纬。竞争学说：在环境严酷的地区，自然选择主要受物理因素控制，但在气候温和而稳定的热带地区，生物之间的竞争则成为进化和生态位分化的主要动力。由于生态位分化，热带动植物要求的生境很狭隘，食性也较特化。生态位重叠多，因此热带动植物较温带常具有更精细的适应性。捕食学说：热带捕食者多，捕食者将被捕食者的种群数量压到较低水平，从而减轻了被食者的种间竞争。竞争的减弱允许更多的被食者种的生存。较丰富的种数又支持更多的捕食者种类，因此捕食者的存在可以促进物种多样性的提高。

生产力学说：如果其他条件相等，群落的生产力越高，生产的食物越多，通过食物网的能流量越大，物种多样性就越高。

集合种群：局域种群通过某种程度的个体迁移而连接在一起的区域种群，也有人将集合种群称为一个种群的种群。

意义：①其重要应用是作出预测。其中一些预测对景观管理和自然保护有很大的潜在使用价值。如Levins建立集合种群模型就是为解决大范围的害虫防治问题。根据种群多度将随局域种群灭绝率的瞬间变异度的增加而减少的结果，他建议害虫防治措施应在充分大的范围同步使用。②该理论在保护生物学中主要涉及环境破碎话的种群动态和遗传进化的结局，以及自然保护区的设计原理。许多以前是连续分布的种由于生境的破碎化而转变为集合种群，研究这些种的动态可以提出适当的管理方法保证不灭绝。③保护计划是建立一个大的保护区还是建立几个相互联系的小的保护区的争论，其关键是集合种群的问题。当我们保护的目的不仅仅是为了一个或者几个种，而是整体上考虑物种多样性时则必须考虑集合群落的问题。

植树造林和封山育林？群落演替理论

退耕还林理论。退耕还林：保护和改善生态环境而言，将易造成水土流失的坡地耕地有计划步骤地停止耕作，按照适度植树原则，因地制宜造林，恢复森林植被。主要内容：坡耕地退耕还林，荒地造林。目的：恢复植被，减少水土流失，防沙治沙，改善生态环境，调整农村产业结构。总原则：春季至夏初降雨量400mm以上地区以还林为主，以下的以还草为主；符合当地的天然植被分布、生长发育规律；符合自然生态进展演替规律；符合调整当地产业结构，增加农民收入需要；符合市场发展过滤，建立超前长久的产业经济，即建立自然-经济-社会符合系统。

生态演替理论。理论基础。根据演替现象预测群落未来，掌握其动向，使之朝着人类的方向发展自然植被在干扰阀内，受损的植被会借助自身或者外界输入的物质能量进行演替，这是生态系统演替及其功能理论，通过干扰使其受损植被恢复的宏观行为在理论上完全可行，且具有划时代意义。

退耕还林的途径。根据演替理论，若对于山区大面积区域退耕还林很难达到预期效果。对于生境优越的地区将暂时利用自然自身的力量，在排除人类活动干扰的情况下封山育林，利用原生演替进行植被恢复，待到条件允许将原生演替和人为干扰（植树造林）结合，加速植被恢复。对于条件较差的区域将以植树造林为主，在严禁认为破坏的情况下可以加速其生态恢复。不同情况具体分析，有机结合。

2.热带雨林特点：

(1)种类组成特别丰富，大部分都是高大乔木。(2)群落结构复杂，树冠不齐，分层不明显。(3)藤本植物及附生植物极丰富，在阴暗的林下地表草本层并不茂密。在明亮地带草本较茂盛。

(4)树干高大挺直，分枝小，树皮光滑，常具板状根和支柱根。

(5)茎花现象(即花生在无叶木质茎上)很常见。(6)寄生植物很普遍。

(7)热带雨林的植物终年生长发育。3.世界分布：世界上的热带雨林分成三大群系类型，即印度马来雨林群系、非洲雨林群系和美洲雨林群系。

能量流动的特点：①几乎每一类生态系统，由初级生产者所固定的能量，其主要流经的途径是分解者亚系统②只有以浮游生物为优势的水生群落活食的消费者亚系统在能流过程中有重要作用，其同化效率也比较高；但由于异样性的细菌密度很高，它们依赖于浮游植物细胞分泌的溶解状态有机物，所以消费死有机物的比例也在50%以上③对于河流和小池塘，由于大部分的能量来源于从陆地生态系统输入的死有机物，所以通过消费者亚系统的能量是很少的；在这方面，深海底栖群落因为无光合作用，能量主要来源于上层水体的“碎屑雨”也是类似情形。

中国植被的经度地带性：我国从东南沿海到西北内陆受海洋季风和湿气流的影响程度逐渐减弱，依次为湿润、半湿润、半干旱、干旱和极端干旱的气候。相应的植被：东部湿润森林区、中部半干旱草原区、西部内陆干旱荒漠区。。纬向地带性：东部湿润森林区自北向南寒温带、温带、暖温带，亚热带、热带气候。植被：针叶落叶林-温带针叶阔叶混交林-暖温带落叶阔叶林-北亚热带含常绿成分的落叶阔叶林-中亚热带常绿阔叶林-南亚热带常绿阔叶林-热带季雨林、雨林；中国西部亚洲内陆腹地：北到南：温带半荒漠、荒漠带-暖温带荒漠带-高寒荒漠带-高原草原带-高原山地灌丛、草原带

合理密植：提高光合效率，进而提高光合产量，总光合与呼吸达最大；除草：通气，根呼吸促进矿物质吸收；施肥：提供养分；喷药：减少、排除竞争，减短食物链，使能量集中在庄家，使光合产物最大量往人们想的方向发展。

碳循环：大气中减小增加CO2的途径（6）土壤呼吸；人口呼吸；植物的光合作用、呼吸作用、生物质燃烧；化石燃料+水泥

人类直接影响：化石燃料燃烧、植物总光合生产 针对措施

第三篇：浙江农林大学 种苗学 名词解释

1林木种子：指一切可以用于直接更新造林或培育苗木的繁殖材料，包括植物学意义上的种子，果实，枝、叶、茎尖、根等器官，组织，细胞，细胞器，人工种子等。苗木：是指由林木种子繁殖而来的具有完整根系和茎干的造林材料 1．苗圃 是培育和经营各类树木苗木的生产单位或企业。

7、苗木假植 苗木假植就是将苗木根系用湿润的土壤暂时埋植起来，以防止苗木根系失水或干枯从而丧失生命力的一种保护措施。实生苗：直接由种实繁殖而来的苗木，4营养繁殖苗：利用树木的根、枝、叶等营养器官和组织繁殖而来的苗木。

5裸根苗：在大田中培育、出圃时不带有基质与根系一起形成的根坨、根系裸露没有保护的苗木。6.容器苗：在装有育苗基质的育苗容器中培育、出圃时由育苗基质和根系形成的根坨的苗木。7移植苗：经过1次或数次移栽后再培育的苗木。8 留床苗：在原有育苗地上未经移栽继续培育的苗木。7.生理病害 由环境条件不良或苗圃作业不当造成的苗木伤害。

1．生理后熟 种子虽然表现出形态成熟特征，但因种胚未发育完全，或有抑制物质存在不具备发芽能力，还需经过一段时间发育，才能形成发芽能力，这种现象叫生理后熟。

3、生理干旱 在早春因干旱风的吹袭，二地下部又因土壤冻结，根系难于吸收水分，使苗木地上部分失水太多而致死。

4、生物肥料 是从土壤中分离出来的、对苗木生长有益的微生物制成的肥料。3．生理休眠 胚生理抑制因素导致的休眠。

6、生物除草 利用昆虫、病原菌、线虫、动物及生物除草剂等除草的方法。2．种子休眠 即使环境条件具备，种子也不能发芽的现象。

6．次生休眠 已经解除休眠的种子，因某种原因又进入休眠的现象。

4．极性 植物体或植物体的一部分在形态学的两端具有不同形态结构和生理生化特性的现象。5．再生 植物体的离体部分具有恢复植物体其他部分的能力。

7．种子萌发 种胚恢复生长，胚根和幼芽突破种皮向外伸展，开始正常生命活动的现象，是从干种子开始吸涨到胚轴伸长为止的一系列生理活动过程。

8．种子寿命 常把生长发育正常、没有机械损伤的种子、在一定环境条件下能维持生命力的年限称为种子寿命。

5.种实的调制 对采集的种子进行干燥、脱粒、去翅、清除杂物、净种、分级的过程。

7.种批 种源相同、采种年份相同、播种品质一致、种子重量不超过限额的同意树种的一批种子。3.种子园 以经过选择的无性系或家系组成的人工林，是用有性或无性方法繁殖人工选择的优良个体或用其他育种法培育出的新品种的植株建立的良种基地。

13.种子生活力 是用化学方法快速测定的种子潜在的发芽潜力，也是反映种子品质优劣的一个指标。14.种子活力 在广泛的田间条件下种子本身具有的决定其快速、整齐发芽及发育成正常苗木的潜力。15.种子引发 控制种子缓慢吸收水分，并使其吸涨的第二阶段，让种子进行预发芽的生理生化代谢和修复活动，促进细胞膜、细胞器、DNA的修复和酶的活化，处于准备发芽的代谢状态，但防止胚的伸出。9．花芽分化 顶端分生组织分化成叶芽和花芽的过程。

10．结实间隔期 两个丰年之间的间隔年数称为结实间隔期，也称为种子生产周期。11.营养繁殖 利用植物营养的一部分为繁殖材料，在一定条件下培育成完整植株的方法。3．结实周期性 林木结实丰年和欠年交替出现的现象。

12.嫁接 将两块活植物组织结合在一起，形成一个整体并生长和发育完整植株的技术。

13.扦插育苗 从母树上截取枝条、根段制成插穗扦插到一定基质中，在一定条件下培育成完整新植株的方法。

1.良种 遗传品质和播种品质都优良的种子。2.母树林 以生产大量播种品质好、遗传品质有一定程度改善的林木种子的林分，是在现有的天然林或人工林分中选择优良林分，进行去劣留优，逐步改建和加强管理的基础上建成的初级良种基地。

4.采穗圃 是提供优质种条的繁殖圃，是用优树或优良无性系做材料，生产遗传品质优良的无性繁殖材料的林木良种繁殖场。

6.净种 清除在调制过程中未清除干净和混进的杂物以及破损瘪粒种子，如果皮、树枝、树叶、果翅、鳞片、土块等。

8.催芽 用以人工的方法打破种子的休眠，并使种子的胚根露出的一种处理。

9.层积催芽 把种子和湿润的介质混合或分层放置，在一定的温度和湿度条件下经过一定时期，促进其达到胚根裸露的程度的方法。

10.湿藏法 将种子放在湿润、通气、低温的环境中，以保持种子的生命力的储藏方法。11.千粒重 1000粒纯净种子在气干状态下的重量。

12.发芽率 在规定的条件和时期中，正常发芽粒数占供测定种子总数的百分率

1．根瘤菌 与豆科植物共生，形成根瘤并固定空气中的氮气供植物营养的一类杆状细菌。

2．凋萎系数 当土壤绝对含水量低于某一数值，苗木呈现永久萎蔫现象时的含水量界限称凋萎系数。5.栽培基质 是人工配制的用于苗木培育的基质。

6.菌根 土壤中的菌根真菌丝雨苗木营养根系形成的一种联合体，具有强化苗木对水分和养分的吸收，特别是对P和N的吸收作用。

1、灌溉施肥 是灌溉和施肥相结合形成的一项复合技术，即每次灌溉都结合施肥，灌溉和施肥同时进行的一项新技术。

2、轮作 在苗圃中同一块育苗上，将不同的树种的苗木与牧草、绿肥、农作物按一定的顺序轮换种植的方法。

5、空气修根 把培育中的容器苗放置在距离地面一定距离的，使容器底部悬空可以直接接触空气，使伸出容器底部排水孔的苗木根系直接接触空气，这些根系由于悬空于空气中，吸收不到水分而干枯，从而达到控制根系生长的目的。

8、硬枝扦插 利用完全木质化的休眠枝条制作的插穗。

9、植物离体快速繁殖 利用植物组织培养技术进行的一种营养繁殖方法；是常规营养繁殖方法的一种扩展和延伸。

6.次生休眠 已经解除休眠的种子，因某种因素影响又进入休眠的现象称为次生休眠。7.发芽率 在规定的条件和时期中，正常发芽粒数占供测定种子总数的百分率。

4.菌根 土壤中的菌根真菌丝雨苗木营养根系形成的一种联合体，具有强化苗木对水分和养分的吸收，特别是对P和N的吸收作用。

6.凋萎系数 当土壤绝对含水量低于某一数值，苗木呈现永久萎蔫现象时的含水量界限称凋萎系数。7.层积催芽 把种子和湿润的介质混合或分层放置，在一定的温度和湿度条件下经过一定时期，促进其达到胚根裸露的程度的方法。

8.营养繁殖苗 利用树木的根、枝、叶等营养器官和组织繁殖而来的苗木。7.栽培基质 是人工配制的用于苗木培育的基质。

8.空气修根 把培育中的容器苗放置在距离地面一定距离的，使容器底部悬空可以直接接触空气，使伸出容器底部排水孔的苗木根系直接接触空气，这些根系由于悬空于空气中，吸收不到水分而干枯，从而达到控制根系生长的目的。

2.硬枝扦插 利用完全木质化的休眠枝条制作的插穗。

3．植物离体快繁 利用植物组织培养技术进行的一种营养繁殖方法；是常规营养繁殖方法的一种扩展和延伸。

6.灌溉施肥 是灌溉和施肥相结合形成的一项复合技术，即每次灌溉都结合施肥，灌溉和施肥同时进行的一项新技术。

第四篇：浙江农林大学专业代码

梁希林学0101园艺0107植物保护0114动物科学0117梁希生物技术0122生态学0123森林保护0124动物医学0127木工0201工业设计0203机械设计0208家居设计0209 交通运输0211农业机械0214高分子材料0215农经0301国际贸易0304电子商务 0809工商管理0316财会 0317园林 0401专升本园林

0408土木工程0410建筑学0411风景园林0412电子信息0507旅游管理0601天目旅游管理0604健康管理0609法学0702广

告 0703汉语言 0704天目园林0818天目工程0831天目电子信息0833天目土木工程0837天目工商管理0845天目商贸英语0848天目文法公管0849天目资源环境 0850英语1001日语1002计算科学1191统计学1102应用化学1103食品工程1602城乡规划 1801地理信息1802环境科学1803环境工程1804农业资源1807测绘工程1808茶文化1901农学2002食品安全2003观赏园艺

2004种子科学2006公共管理2201

第五篇：浙江农林大学 林木育种 整理

林木育种学：又称林木改良，是应用林木遗传性原理，以生物统计学为工具，与森林生态学等其他学科密切相关，研究林木新品种选育和良种繁育的原理和技术的学科。

林木品种：指产品的数量和品质符合生产需要，能适应一定自然和栽培条件，特性明显，性状遗传稳定，由人工选育的林木群体。重点在：产品要求、栽培范围、遗传相对一致的、人工选育、群体。遗传力：反应遗传变量占表型变量的比率。

配合力：是指一个亲本(纯系、自交系或品种)材料在由它所产生的杂种一代或后代的产量或其他性状表现中所起作用相对大小的度量。

一般配合力：指某一亲本在一系列杂交组合中，子代某一性状平均值与子代总平均值的差值。特殊配合力：指亲本在特定的杂交组合中，子代某一性状平均值与子代总平均值及双亲一般配合力的差值。育种值：一般配合力的两倍。

遗传增益：将选择响应除以亲本群体的平均值所得的百分率。G＝R/X×100％

遗传相关：同一批供试材料的两个形状间由于遗传原因所体现的相关，即这个性状基因型值间的相关。家系：由同一植株上产生的全部种子，属于同一个家系

无性系：由同一植株通过营养繁殖所产生的群体，称为一个无性系。对繁殖成无性系的最初植株，称为无性系原株，无性繁殖出来的植株称为无性系分株

遗传资源：也称基因资源，指以种为单位的群体内的全部遗传物质，或种内基因组、基因型变异的总和。种质资源:选育新品种的基础材料，包括各种植物的的栽培种、野生种的繁殖材料以及利用上述繁殖材料人工创造的各种植物的遗传材料。

育种资源：是遗传资源的组成部分，指在选育优良品种中直接利用的繁殖材料，往往是根据品种选育目标调查、收集的资源。

生物多样性：指地球上所有生物及其所拥有的基因，以及生物与其生存环境构成的复杂生态系统。引种：把一个树种从原分布范围引入新地区栽培的过程。

驯化：通过人为干预使物种适应新环境或将动植物从野生状态改变为家养或栽培的过程。种源：繁殖材料的地理来源，即最初的原产地。种源试验：不同种源在同一地区的栽培对比试验。

种源选择：通过种源试验，为某一造林生境筛选最佳种源的过程。

种子园：是用优树无性系或家系按设计要求营建、实行集约经营、以生产优良遗传品质和播种品质种子为目的的特种人工林。

种子区：生态条件和林木遗传特性基本类似的地域单元，也是用种的基本单位。

种子区区划：根据生态条件、遗传性及行政区界，对林木种子供应范围进行的区划。

优树：在某一或某些性状上远远超过同等立地条件下，同种、同龄树木的单株。

杂种优势：指杂种后代可能综合双亲优良性状，或在生长、繁殖、抗性、品质等方面超过亲本的现象。无性繁殖：采集植株的部分器官、组织或细胞，在适当条件下使其再生为完整植株的过程。

无性系选育：选择优良个体，通过无性繁殖成无性系，从中选育出优良无性系并用于生产的过程。无性系选择：通过无性系对比试验，评选出优良无性系的过程。无性系选择充分利用了植株的加性效应、显性效应和上位效应。无性系选择增益大，方法简单。采穗圃：是专门生产林木优良种条的场地，也是良种基地之一。

种子园：种子园是以优树无性系或家系为材料建立起来的以生产优质种子为目的的园地。实生种子园：从优树上采取种子，通过有性繁殖建立的种子园。自交：同一无性系的不同分株间授粉，或同一株树的自花授粉。杂交：不同树种或同一树种不同种源、家系、无性系间的交配。

远缘杂交：不同种间、属间甚至亲缘关系更远的物种之间的杂交。

遗传测定：对入选植株后代进行田间对比试验，根据其性状表现进行评定的过程。无性系测定：通过某一亲本的无性系进行田间试验，测定其遗传优势的方法。抗逆性：林木抵抗各种胁迫银子的能力。

垂直抗性：寄主品种对病原菌某个或少数生理小种免疫或高抗，而对另一些生理小种则高度感染。

水平抗性：寄主的某个品种对所有小种的反应是一致的，对病原菌的不同小种没有特异反应或专化反应。基因工程：基因工程，是利用DNA重组技术，按照人们的意愿定向改造生物性状的生物技术。

填空：

1、林木育种4个内容：基因资源的收集、良种培育、遗传测定、良种繁育。

2、花粉技术：花粉采集、花粉贮藏、花粉生活力鉴定。

3、杂交方法：树上杂交和切枝杂交 树上杂交的步骤包括去雄、套袋隔离、受粉、去袋、采集种子等过程。切枝杂交包括枝条采集于修建、枝条的培养、枝条的去雄、套袋、受粉、培养、采集种子等过程。

4、无性系繁殖方式：扦插繁殖、嫁接繁殖、组织培养、根萌条或干基萌条。

5、分子标记技术：RFLP标记技术、随机扩增多态性DNA(RAPD)标记技术、AFLP标记技术、SSR标记技术

6、基因工程的步骤包括：目的基因的分离与鉴定、植物表达载体的构建、植物细胞的遗传转化、转化植物细胞的筛选及转基因植物的的鉴定以及外源基因表达的检测等。

简答题：

1、林木育种的特点

（1）多数树种达到性成熟和经济成熟需要时间长，即育种周期长，同时，树体大，占地多,试验设计难度大。

（2）树木属多年生植物，持续开花结实周期长，选育材料可长期繁殖利用，因而可开展后向选择，提高选择效果。

（3）多数树种分布地区广，变异丰富，自然界尚存在着大量未被发现和利用的优良基因型，引种、选种潜力大，见效快。

（4）多数树种行异花授粉，自花授粉或近亲繁殖会引起衰退，要采用异花授粉植物的育种方式。（5）不少树种能无性繁殖，可进行无性系选育,有性与无性选育相结合，是有效的林木育种方式。（6）多数树种生活周期长，栽培环境复杂多样，选育和繁殖遗传基础广泛的系列林木品种，或使用混合品种是适宜的。

2、林木种内变异有哪几个层次？（1）地理种源变异

（2）同一种源内不同林分变异（3）同一林分内不同个体变异（4）个体内不同部位变异

3、影响遗传增益的主要因素

增益的大小：与遗传力的平方根、选择强度和选择性状的变异系数的乘积有关，三个因素的值越大，改良效果越好，遗传力的大小取决于实验条件，更受选择性状所决定；选择强度可通过增大选择差，或减小入选率来提高，性状的变异幅度只有通过扩大选择面，创造遗传变异等办法来达到。

4、选择类型：

以群体为对象的选择，不论是自然选择，还是人工选择，一般可分为如下3种选择类型：

（1）稳定性选择：是有利于中间型的选择，数量性状的平均值不变。选择的结果，淘汰了远离平均数的表型个体，使群体遗传组成发生变化。

（2）定向性选择：与稳定性选择相反，是对表现型分布的某一极端个体进行的选择。选择的结果导致群体遗传组成的定向变化。

（3）多向性选择：是按两个、或两个以上方向的选择，是不利于中间的选择。最后形成分离的两个群体。

5、如何进行林木种质资源的保存？

（1）本地保存，指在植物生长地建立自然保护区。适用于比较集中的濒危种、稀有种尤其是木本植物。（2）异地保存，把植物迁出自然生长地集中种植的保存方法。主要适用于具有优良性状的品种或类型、各种优良变异等。要注意防止混杂和退化。

（3）设备保存，又叫室内保存，将繁殖体（种子、花粉、营养器官、组培苗等）置于低温、低湿环境中加以保存的方法。

6、引种成功的标准

（1）能适应当地环境条件。外来树种在常规造林栽培技术条件下，不需要特殊的保护措施能正常生长发育，并无严重的病虫害。

（2）能生产上适用的繁殖方式，并能保持其优良性状。（3）保持其原有经济性状。

（4）无不良生态后果。外来树种引入后，不会占据生境，排除乡土树种，并失去人为控制。

7、地理变异的一般规律

（1）北－南或冷－暖变异趋势

同一树种的南方种源与北方种源相比，一般生长较快，春季发叶和抽梢条较晚，受晚霜危害较轻，秋季落叶较晚，结束生长较迟，对冬季极端低温的抗性较差。

（2）旱－湿变异趋势

湿润地区种源与干旱地区相比，一般具有生长快、种子小、根系浅、枝叶绿的特征。

（3）海拔高－低的变异趋势

一般低海拔生长高于高海拔种源，同一地区或同一山多数种源差异小。（4）随机的地理变异

8、种子园管理的主要方法：

（1）去劣疏伐，疏伐能使树冠得到充分的光照，保证树冠的正常发育，有利于结实，也有利于改善土壤营养条件

（2）辅助授粉，就是将具有生命力的花粉直接喷洒在为隔离的球花上。辅助授粉可提高种子产量和播种品质；减少球果或种子败育；作为大量生产杂种种子的手段（3）土壤管理：土壤管理措施包括施肥、灌溉、中耕和植草

（4）整形修剪：整形、修剪、去枯枝等

（5）病虫害防治：要使种子园稳产、高产，必须保证种子正常生长，防止花、果实、种子遭受病虫害（6）其他措施：切根、环剥、赤霉素等对许多林木开花有促进作用

9、种子园可区划为哪几区？各有何功能？

（1）优树收集区：是林木改良的原始材料种植圃,是营建种子园的物质基础。同时还是进行优树无性系观测研究的基地。

（2）子代测定区：是种子园建设的核心，主要任务有①对表型优树再次评选，为种子园去劣或重建提供依据。②为下代选择生产基本群体，提供营建高世代种子园的物质基础。③研究遗传参数，为改进育种方法、提高育种成效提供依据。

（3）种子生产区：是遗传品质优良种子的生产群体，是种子园的主体。

（4）良种示范区：良种示范林是推广应用群体，是种子园产品的广告与展销地。

10、简述无性系选育程序

（1）实生选种：从现有林分中选择优树或从杂种中挑选优异个体。

（2）无性系测定：将入选个体繁殖成无性系达所需数量，作田间对比试验，筛选优良无性系。（3）良种繁育：通过无性繁殖，增加优良无性系数量，在生产上推广使用。

论述题：

1、林木无性系育种必须走有性与无性育种相结合的道路！（以杉木为例）分析：

1、植物变异的层次分析和观赏植物品种改良的现状

2、引种与驯化

3、选择育种

4、杂交育种

5、诱变育种与辐射育种

6、倍数性育种(多倍体与单倍体育种)

7、生物技术育种(分子育种)

不同育种方法同选择的关系？

林木育种的任务是选育和大量繁殖遗传品质得到不同程度改良的林木繁殖材料，其最高目标是选育林木优良品种。林木存在广泛的变异，这为优良品种的获得提供了有利条件。在观赏植物中，许多优良品种不是靠引种或者其他途径获得，而是通过最基础的选择工作得到。引种与驯化所需考虑的因素繁多，如