学生会的看法及发展思路

第一篇：学生会的看法及发展思路

对学生会的认识，建议，设想

我认为学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己。对于学生会工作的不足我有以下几点看法：

第一、心态没摆正。把自己摆在了学生之上，认为自己理所当然是学生的代言人，是学生中的领导人。一味表现的唯唯诺诺。长此以往，上行下效，学生会就形成了很严重的金字塔式的分层。但是其实，学生会和同学、辅导员是一个平行的关系，是要运用艺术的处事方式，科学的沟通手段，达到迅捷完成职内责任的目的。

第二、目标不明确。但是目标在竞选时都很明确，就是“为同学服务”。但是真正到了工作中，就陷入了一种“校园政绩”工程之中。在我们学生会现在组织的活动，有多少是同学们真正喜欢，人气很旺的活动？我们的活动又真正为同学解决了什么切身问题？我们的活动是自己主观决定的、承接的还是来自于同学？ 第三、制度没有规范化。主要是部分制度不符合学校实际情况，再就是管理不规范，这是行政心理的一个敏感带，同学们会感到学生会处于特权等级。直接导致了广大同学对学生会这个原本是“自己人”的抵触心理，学生会的工作自然得不到支持而无法发挥它的自治作用，长此以往，自然而然整个集体就会失去凝聚力和向心力。因此，学生会成员要想树立自己的威信，就要脚踏实地

为同学多做实事。

对于以上问题我做出了如下解决方法：

一、要摆正位置。学生会的所有成员，都是服务者和管理者的结合体。他们来自于同学当中，由同学选举产生，也应对同学负责，同学希望学生会解决的问题，不是一种帮助，而是分内的事情，所以，要以优质的服务来赢得同学对你的信任，否则，同学也没有理由服从你的管理，因为你没有给予他们福利，这就是一个权利与义务的辩证关系。

二、要提高自身的素质。这是当务之急。学生干部，先是学生后才是干部，作为一个管理者，你必须比别人优秀，否则不足以服众，因此，作为学生会成员，除了要掌握沟通、协调、组织、处理问题的能力之外，也要搞好本专业的学习，这样才会使广大同学从潜意识上有一种归属感。

三、要完善各种制度。首先是会议管理制度。要明确会议的目的就是解决问题。总结上周工作要做好会议记录，找出工作的优点和缺点，执行和创新情况，落实程度和效果；布置下周工作，就要做好详尽计划。其次是档案管理制度。要将学生会成员的职责与履行情况，立功与失误，入会与退会进行详细地记录。一方面可以对学生会成员进行监督，另一方面便于学生会的政务公开。另外就是人力资源管理制度。

四、要做好活动流程管理。依据实际情况，以同学需要为导向，对活动进行调研分析，制定出最佳活动流程。

五、要建设学生会文化。这是一个学生会的标志，最终目标是要达成一种共识，形成一种习惯，不但要达成学生会内部成员的共识，而且要达成管理相对方即同学们对学生会的一种认同感，使同学产生依赖感和归属感。

六、要改进领导方式。这关键在于学生会的主席团及各部部长，“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，要做好表率，不能敷衍，因为既然同学信任你，你就要付出的更多，这是成绝对正比的；要运用现代领导的方式方法，其核心就是民主，在学生会没有属下，只有合作伙伴，成员只有获得了被尊重感，才能充分发挥潜能；最后就是要赏罚分明。

以上就是我学生会的看法及发展思路，可能不够全面，希望老师能够给我一次机会，让我能够与大家一起交流并付诸行动，将学生会办得越来越完善。

第二篇：品牌发展及市场开拓的思路和看法

品牌发展及市场开拓的思路和看法

新的想法和观念，我们不能总是笑一笑，说句不可能完事，而更多要考虑的是思考，调查和行动。领导常常教导我们，赢者就是变者，变者就是胜者。这里面的确在强调思维的更新和与时俱进，可是还有隐含的一层意思，此时我暂且卖个关子，而先提几个大家熟知的问题吧：为什么王老吉能成功于一瓶小小的红罐饮料？为什么在汽车行业激烈的竞争中吉利汽车能在夹缝中生存？为什么比亚迪又可以异军突起，并以电动概念汽车高调出现在欧洲著名车展？原因其实也很简单，那就是“专注”。这也正是刚才提到的那层隐秘内涵之所在。只有“变”了，再辅以专注，成功才会向我们招手。王老吉专注于功能定位，吉利专注于自己做自己，比亚迪专注于电池。每一种专注都不一样，但不变的是坚持和信念。在各部门内部，这种坚持和信念还是有其积极意义的，因此做好内功的修炼是重要而迫切的，生产可以专注于产品口感和卫生；综合部可专注内部信息交流的畅通以及外部的挑战和机会；销售可以多考虑服务品质化和营销渠道的拓展。这样一来，整个公司就能够形成一种“专注”的行事风格，专注就意味着专业高效，也就意味着我们所拥有的难以复制的强大的核心竞争力，从而带动我们的营销业绩水涨船高，节节上升，同时品牌影响力也会大大增强，并起到反哺市场的作用。总之，单单求变，而无专注之心，个人认为变者并非胜者，而若能专注，那将必是胜者，且可长存于世，做百年品牌。这就是我对做品牌的浅薄理解.我一直都是做销售工作的，所以我更想谈谈一些实际的东西。下

面将分三个部分具体阐述个人观点：

1、如何做市场宣传及怎么能宣传到位。

2、如何打造学习型的团队，更好的为公司谋利。3如何拓展新的销售渠道。

首先我想说的就是如何做好新市场的宣传工作。首先，要对新市场做一个基本面的小型调查，说到调查可能很多人会觉得很麻烦，很浪费人力资源，其实是很简单的，而且也是很有用。我们只需安排两三个人，在闹市区、公园、高档写字楼及公寓捉一些潜在客户人士询问其对本公司品牌及产品的了解程度，此外还要留意竞争品牌或同类产品的大致的市场占有情况。时间为两---三天。根据初步的了解情况，基本可以定下来市场初期我们宣传的资金投入量及宣传深度，从而做到有的放矢，并迅速打开新市场。之后要解决的问题就是如何将宣传工作做到位了。店面的宣传要做好周围邻居的宣传，周围居民区的宣传，从而逐步形成固定的消费人群，稳定的销售业绩。谈到宣传，在这里我想提一点自己的体会，那就是发宣传单的时候如何达到最大的效果。比如我们胡乱散发就不如针对性的去附近的小区有针对性，而且要发到每户的门口，让其直接能够接触到；而去一般的小区，就不如去高档的小区，这是跟我们产品中高档定位的营销理念联系在一起的，但虽说不如，但一般的小区也还是要去的，因为这又跟我们的产品结构的多样化有关系，我们并非只有高价优质产品，也有低价优质产品，价位的不同区间意味着我们拥有不同层次的客户人群。但是我们的重点是中高端的思想是始终都要保持的，不然必定是自降身价，自损品牌价值。与此同时，我们还可以做些媒体广告，宣传店面并进

行招商工作，一举两得。此外我认为，适时参加一些有规模的展销会或招聘会也是不错的宣传渠道。

然后我要谈的是学习型团队的形成问题。不管是一个店面，还是一个公司，作为一个团队，我们应该积极尝试去营造一个良好的不断学习的气氛，增强团队凝聚力，让内部成员无时无刻都能感觉到成长和进步，不至于闲坐攀谈之时，只是无聊的闲扯或怨天尤人，影响团队的团结和业绩的稳步增长。学习的氛围，大了来说，那就是企业文化的精髓所在；小处来讲，那就是一种要求进步和提高的思想境界。在小的团队里面我们要培养这样一种积极的思想，可是如何去做呢，这里简述一下个人的几点看法：第一，小团队的核心领导人要有这种思想，自己看书学习，并不断要求和强化，真正起到领导的作用，一句话说的好：榜样的力量无限大；第二，创造这种学习的氛围和条件，购买有利于团队协作，人际关系沟通，和业务水平的相关书籍和视频资料；集体观看有积极意义的优秀影视作品，比如最近热播的《杜拉拉升职记》，《舞出我人生2》等等。或进行短期的徒步旅行，野外生存训练，进行户外学习和协作等等。第三、建立良好的上下沟通渠道，这个很关键。沟通渠道畅通，在此前良好的学习氛围中出现的好的建议和方法就能很快的传到我们的思想中，内部出现的矛盾问题也会更方便及时解决，有利于团队各项工作的完善和进步。鼓励、奖励为团队共同的成绩献言献策，并且好的建议重奖，不合适的亦毋用惩罚。如此坚持坐下来，我想大家的学习性会比较强，也比较积极，并且可以增强团队凝聚力和归属感。

最后我要谈到的是销售渠道的问题。不论怎样,对任何一个公司来讲,拓展新的销售渠道都势在必行，毕竟我们的货品放在库房，总不如派到柜台上销售机会大，所以有机会我们就没有理由放弃。在专卖店没有覆盖的区域，进行中小型超市，连锁药店的铺货是有相当意义的；还有高档酒店宾馆，连锁酒店的客房，喜欢住酒店宾馆的人多数都是比较讲究的人士，起码经济上不会特别拮据，碰到合适的优质产品，随别吃点，带点应该不是问题；咖啡厅，茶馆，甚至洗浴中心的休息区都可以为我所用，宁静安详的休息场所，吃点特别的休闲食品，那个美妙自不用多言；此外汽车加油站也是不错的选择，便利店与其合作就是样板，再者车主身份也基本符合我们中高档的客户定位特征。再者，跟婚庆公司合作，结婚的喜庆和特殊情感，让结婚的新人及其亲属成为这一亲切定位的代言人，培养潜质客户。最后有旅游资源的地区，完全可以跟旅行社合作，直接促成店面销售，虽然我们所经营的可能不是本地的特产，但却是中华民族的传统特产，加上给旅行社旅客以特惠折扣或特殊形式的优惠，相信机会还是存在的。种种迹象表明这些地方商机是存在的，都是可以为我所用的。

撰写人:石俊勇

2010年7月11号

第三篇：外联部发展看法

外联部发展看法

社联迎新晚会结束对于外联部来说是一个结束，当然也是一个开始。我相信在校团委老师的指导下，在社联主席团的帮助下，在全体部员的努力下，外联部将会有一个很大的发展。

学生社团联合会外联部作为学校社团对外交流的部门，其职责主要分为内联和外联，对内联系学校内各个社团，对外联系商家及各学校内学生组织，起到沟通学校内外桥梁的作用。这正是外联部的优势所在。

我在社联外联部待了一年多来，对外联部的运作也算了解，两年来外联一年不如一年，究竟是什么限制了外联部的生命力，在我看来关键在于传承，每年外联都会积累很多商家的信息和各种复杂场面应对的经验，这些都是外联部最宝贵的财富，然而每一年外联部都不能整理出有效的文件，换届时这些都随着上一届部员的退出而流逝了，每年新干事都要重新去积累这些材料和经验，虽然这样能更好的磨砺他们，但是浪费人力物力太多太多了。

所以，我建议外联部每年离开的部员能在最后把自己这一年的心得体会以及自己掌握的商家的材料整理出来，汇编成册，供新干事参考。

据我了解，社联除了每年的社团招新和社团风采展之外到目前为止并没有自己的特色活动，社联作为学校社团的服务和管理者，手握140多个社团完全可以建立自己的特色活动。外联部不仅仅是社联一个部门，更是联通校内各个社团和校外商家的强梁。我们完全可以利用这个便利，把校内社团和校外商家紧密的联合起来，做一个属于社联自己的特色活动。

我的想法是让社团和商家联合展现出自己社团的特色活动，参考台湾学校经常举办的园游会，不仅解决了大部分社团经费困难，没有底蕴，发展困难的局面，也是一种新的宣传方式，吸引商家为学校社团活动赞助，为社联赞助。

园游会是台湾那里的一种学校活动，就是说在园游会的那天学校组织学生到游乐园去，学校里会提前让学生准备节目，然后进行表演，通常都会以游戏的形式进行，会让同学们参与其中，不喜欢看节目的，可以自由结伴到游乐园的其他地方去玩，直到园游会结束。就是在特定的日子集体到某一固定场所庆祝和游玩的活动，可以是一群同学、朋友，同事等等，到游乐园也好，公园也好，广场也好，学校操场也好。园游会一般都有许多节目和表演。相伴而行者也常常进行各种游戏和活动以及节目表演。园游会充满着欢乐和节日的气氛。

我的想法是以外联部为媒介，联系校外商家和校内社团，让各个社团准备自己特色的节目，让校外商家赞助进行演出（有能力的社团可以自己举办），所有社团同台竞技，不仅丰富了学生的课余文化，而且可以打造成社联的特色，长期举办下去。

第四篇：学生会工作看法及总结

学生会一年工作总结

时光荏苒，转眼间一年已经过去。细细回想，眼前还浮现着初选时候的情景。起草这份总结之先，想到一位往届学生会干部在我参加学生会初选之前跟我说的一句话：“别人是否愿意选你，不是因为你想得到锻炼的愿望有多强烈，而是你的与他人不一样的思维方式、能力是否能够给学生会的发展，给学院的发展带来助推力。”而我初选是也说出了自己的优点“责任心强”。对比一年来我的所作所为，我不会因为我的碌碌无为而汗颜，我不会因为给别人造成很多麻烦而羞愧，我也不会因为没有为学校的前进助推而稍觉遗憾。两个个学期以来，在学生会当中虽然也曾遇到过巨大的困难，但是我从未想过“放弃”之类的词，为学生会的事务而备的词典中，未曾出现过“放弃”诸如此类的词汇。在一个学期将结束的日子，我敢说，半年来我的大半精力交给了学生工作。但是我并没有感到有什么遗憾，因为我们花了巨量的时间，换来了丰富的经验。因此对学生会也有了一定的认识：

1、学生会的本质

学生会既是培养人才、锻炼能力、凝聚学生群体的组织，又是大学生自我肯定、自我实现的组织。“自我服务、自我管理、自我教育”是学生会自治性的本质体现，但是也要受到领导老师们的管理和约束。学生的各方面需要是学生会工作的出发点和最终归宿。所以，学生会工作的定位是维护广大学生权益，全心全意为广大学生服务促进青年学生全面发展。

2、学生会的作用与职责

学生会是大学生的群众组织,是学生自我教育、自我管理、自我服务的载体，学生会组织代表学生的利益,及时向系部反映学生成长发展过程的教育资源需求,维护同学们的正当权益。参与系部的日常管理。及时向学校相关部门反映同学们的意见、建议和要求，并向广大学生传达贯彻学校的政策措施,所以也是沟通老师与学生的桥梁纽带。学生会能够紧密围绕系部的中心工作，积极开展丰富多彩的校园文化生活及社会实践活动，全面锻炼和培养同学们的能力和素质，使同学们成为适应社会主义建设所需的合格人才。

学生会组织在促进同学之间、同学与教职员工之间的团结，协助学校建设良好的教学秩序和学习、生活环境；组织同学开展勤工助学、校园公益劳动等自我服务活动，协助学校解决同学在学习生活中遇到的实际问题；沟通学校党政与广大同学的联系，通过学校各种正常渠道，反映同学的建议、意见和要求；参与涉及学生的学校事务的民主管理，维护同学的正当权益等方面发挥着积极的作用。

3、学生会的工作

积极鼓励和支持学生参与，充分发挥学生的主体性作用和聪明才智，在“常规活动制度化、零散活动系列化、传统活动创新化、全校活动主题化”的基础上，推出名牌活动，进一步满足青年学生的需要，从而解决学生活动中存在的主要矛盾和问题，使学生会各项工作更贴近现实要求，也会使学生会各项活动在上层次、上水平方面有明显的进步。

4、学生会干部的工作与职能

学生干部的角色定位应该是：“具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者，具有领导者、教育者和管理者身份的特殊的”学生”。

学生会干部是带领广大学生进行“自我教育、自我管理、自我服务”的重要领导者，是学校有效开展校务管理，实现学校育人目标的重要依靠力量。当然也发现了学生会的些许瑕疵，如下：

1、参选者目的性太强。初选之前，会有往届的学长学姐到每个新生班级宣传各部门的工作及职责，但是却把对假如本部门的利益放到宣传的首位，这会让许多新生认为进入学生会就可以享有特权，成为捞取更多的利益资本。也让很多某些部门参选人数爆满而某些部门的人数不够。

2、各部门职责没有以书面形式展现给大家。导致了很多同学在进入学生会许久，竟然也还说不清自己的部门究竟能做些什么，不能做什么。这很容易让初入学生会的同学形成了对学生会不信任的态度。

3、竞选形式简单。虽然演讲只是评选的标准之一，但是不得不承认口才好的同学占绝对优势。这让某些有应用特长并可以帮助学生会但是却性格外向的同学却而止步。也违背了学生会选人的本意。

4、部门之间疏于联络。个部门“割据”一方，很少有信息上的共享。表现之一就是让同学们感到同一时间、同一地点，不同部门在做不同的事。

5、部分成员定位不明。真正关注学生会日常工作的人不多，而是把学生会当做一个形式权利的机构。学生会的定位是一个学生组织，最主要的是联系老师和学生的桥梁，是为学生服务的，而不是单纯只是个管理机构。

作为一个学生会人，我们需要对我们学生会有一个最基本的了解，需要明确我们到底需要做的是什么。我们学生会的宗旨是：服务学校，服务同学。我们要：以人为本、与时俱进、追求卓越、共创辉煌。那么，我们每一次例会都要大家一起来喊出我们的宗旨和口号，这是为什么呢？并非只是要考大家的记忆力，或者只是要燃起大家的激情，是要大家明白：我们学生会就需要做到这样，没有任何借口与推脱。我们的校训“勤学 务实 圆融 卓越”，我最喜欢卓越这个词，这是一个优秀的词汇。因为它代表着我们要做到比优秀更加优秀，而且没有”最“的含义，那是一种永恒的追求。

我们进入学生会，也许当初的想法各异，但是，一旦做了学长，我们的想法就不应该那么局限了，应该有着一颗追求卓越的心。但是，我们所指的卓越是什么样的呢？那就需要我们回到本质上来：服务学校，服务同学。我不敢把这两句话看成是一句空话，因为它已经深深地扎根在我的心里。

第五篇：放射科发展思路

本科建设和发展思路

科室建设主要为两个方面；一是硬件建设。二则是无形的软件建设。制定一个好的管理模式和流程对医院综合发展非常重要。

1问题

1.1 学科带头人方面

科主任在本科室是学科带头人，素质要不断提高，发挥组织能力，领导协调全科人员发挥各自的优势，并宣讲鼓励能者，防范妒贤嫉能，使科室健康有序发展。

1.2 个人素质方面

每个人的各方面素质不同，工作的主动性也不相同。科室内也经常有一些突发的事件，如果没有量化指标考核，在每一个人的绩效、进修等方面，很难处理的公平。对待付出者如果处理不公平会挫伤积极性。

1.3 设备使用和保养 现在医院使用的X线机、CR、CT、DSA都是集成电路，维修需要专职人员。设备维修和保养原则上医院由设备科负责，由公司派工程师来维修，机器出现故障能及时通知设备科。作为设备使用者科内设备由医生轮流操作，如何能落实责任，规范操作，才能使机器故障率降到最低。在涉及到开机时球管训练、机房内温度、湿度控制，机器外表清洁等诸多操作上的事情责任到人，才能保障规范操作，杜绝责任上扯皮。

1.4 放射防护

防护越来越被重视，患者的防护意识也逐渐增强。医务人员需要放射防护，被检查者也需要放射防护，放射防护要当成工作重点内容之一来做。医务人员自身的射线防护已做好，而对被检查者一方常常因为工作忙、患者多而被忽略。

1.5 绩效分配 绩效分配是科室最敏感的问题，单纯按职称系数分配存在着同样职称工作量不同，出工不出力的问题。计件分配出现如科室管理、设备维护保养、防护等科室公共事情无人问津。放射科管理实施方法

要解决上述问题量化考核非常重要，科室要施行量化考核首先要有完整的管理机制，健全的科室规章制度，实施过程如下。

2.1 竞聘上岗 竞聘上岗可以为量化考核创造条件，科室首先制定各个岗位考核的内容。科室内所有人员针对自己所从事的职业、具备的资格，对竞聘岗位要求能否胜任，自己认为能完成本岗位工作，提出竞聘上岗的申请。

2.2 建立健全各项制度

健全科室规章制度、岗位职责、操作常规，制定明确的奖惩制度。

2.3 科室管理

科室管理包括如下7个方面。

2.3.1 人员管理

人员管理建立如下内容：个人情况、进修晋级、论文发表、业务学习、工作业绩、奖励处罚、年终评语。

2.3.2理财管理

建立奖金分配评优制度，依据个人考核结果分配季度或年终奖。每一个人对自己当月量化考核应该大致有数，分管项目年终一次性奖励多少也一目了然。透明的分配制度增进工作积极性，也杜绝了人情方面的任意性及猜疑。

2.3.3 设备管理 设备管理要建立设备管理档案，详细记录设备性能、使用情况、保养情况、记录每日使用记录本中记录的重大事情，设备运行一段时间中的综合情况等。每天使用有使用记录、机房温度、湿度记录，使用交接班记录。

2.3.4 业务管理 业务管理包括科室工作流程，不同岗位不同职责人员每日工作的具体安排。制定学习计划外出学习，根据个人情况安排专业技术专项主攻项目，突出其单项更高水准。并按月轮流讲课，互相交流学习，促进整体提高。

2.3.5 物品管理 固定资产管理、医疗用品管理、药品管理、消耗品管理、办公用品管理。

2.3.6 放射防护 放射防护方面例行职业职能，做好定期检查记录，建全放射防护规章制度，设立每日防护记录本。

2.3.7 综合管理

科室书刊杂志、工会事务、安全防火、物价费用录入、考勤等。

2.4 科室分工 科室按照上述管理内容，对科室具体工作进行详细分工。按科室人数进一步划分，每人都要承担一项工作，将上述7方面管理工作分解。

2.5 量化考核细则

2.5.1 日常工作的考核 日常工作的量化考核根据自己科室具体情况而定，可量化到每一个细节，例如拍一张片子，写一份报告、复合、介入、骨密度、刻盘、CT、洗片、接诊等来考核。每个岗位根据责任大小、工作量轻重来制定量化考核的分值。

2.5.2 技术量化考核

每月量按拍片数量计算，再按质量加减分值。值班等按适当比例制定分值。在保证质量方面也采取措施，例如X线胸片，按照放射质控中心的要求二级甲等医院甲片率要＞35%，以此为基数，当月拍片总数中甲片率高于这个基数1个百分点则加分，若低1个百分点减分。对丙级片和废片也制定出细则。

2.5.3 每人一项兼职工作的考核

这一部分的工作也与考核挂钩。并纳入科室奖金中年终奖。在年终根据每个人对自己工作完成情况给于奖励。放射科管理方法的评价

3.1 科室工作有了明确分工 不论是业务方面，还是管理方面每个人都有明确职责，科主任不用把精力全部放在管理方面，可以有时间钻研业务。处理事物方面有据可依，能够公平对待每一个人。

3.2 量化考核使之促进每一个人的积极性。但要保证质量。对每项工作不达标的也做出考核标准。责任到相关人和事。

3.3 设备管理方面建立了设备管理档案 详细记录设备性能、运行情况、保养情况、使用记录等。操作者有使用记录和交接班记录，记载机房温度、湿度、机器运行情况及设备卫生情况。科室责任区卫生做出明确规定。

3.4 人员管理方面科室设立了个人技术档案

档案内记录每一个人的基本情况、进修、学习，、论文、奖励、处罚、业务考核、年终评语等项内容。将每一个人的工作表现，工作业绩记录在内，年终考评、选拔培养、奖励处罚根据考核记录，而不是凭主观意识，也不会因时间长将某个人的业绩忘掉。这样更能体现公平，使每一个人在轻松中工作，把精力用在专业上。

3.5 只有提高业务素质才是科室发展的根本 鼓励发表论文。作为进修、聘用的考核依据，同时根据论文的质量和级别在年底给予一次性奖励。

3.6 个人管理在医德医风方面的体现 只要患者有投诉就扣罚当事人绩效，根据情节以50元为基数。除现金以外，被患者投诉者在年终将取消评优资格。同样，哪位成员收到表扬信科室奖励50元，收到锦旗、篇牌奖励100元。奖罚措施意使每一位科室成员都注意个人的形象。

3.7 科室将具体工作按人数划分 科室有多少人分成多少项，每人具体负责一项工作。上述分工每月检查。将工作都落实到实处。发展思路

学习和科室工作 主治以上职称的医师参临床工作，并在网上每月不少于四次直接调阅示教片，进行自学，做有笔记。各医师相同，均参加临床一线追踪工作，在全面工作的基础上，重点在业余时间进行学习。

做好组建覆盖整个放射科pacs的准备工作，使放射科的影像学检查实现无片化和无纸化要求。提高工作效率。放射科目前统一影像学检查的号码，设置并有现在做起统一pacs要求及所属设备和装置的质量控制和质量保证工作，全面实现按系统划分专业（分为：神经、心血管、胸部、腹部和肌肉骨骼等专业）的工作流程，提前掌握pacs的管理功能及使用。更新理念紧跟时代发展。跟随数字化医学影像学设备的不断进步，ct、pet、spect、dsa、mri、cr、dr等新技术相继问世，医学影像学已经全面进入数字化时代。pacs通过数字医学影像传输的标准通迅协议实现了数字影像的网络传输与存储，适应现代医学影像学带的来革命性变革。

医学影像学检查在现代医学中占有重要地位，能提供疾病发生、发展、转归和预后等各方面信息，尤其影像学诊断具有举足轻重的作用。但是，我国长期采用苏联的医疗体制，将影像学科作为“辅助”或“医技”科室看待，使之在医院中处于从属地位。此外，多数医院将影像学科分为若干科室管理，出现超声科（室）、核医学科（室）、PET中心、“CT科（室）”、“MR科（室）”、“介入科（室）”和普通放射科等现象，导致医生按技术种类分科室工作。因为不同检查手段具有各自的优缺点，对具体疾病的诊断需要进行综合分析，按检查技术的工作流程限制了影像科医师的发展，不能对疾病的影像学表现进行全面认知，容易造成误诊、漏诊。绝大多数医院在发展过程中逐渐进行影像学科建设，导致科室空间布局分散，也是制约影像学科按系统划分专业的客观因素之一。我们应予借鉴，扬长避短。