七一路小学学雷锋总结

第一篇：七一路小学学雷锋总结

铜川市七一路小学

2014年学雷锋活动小结

三月的春风，吹来了雷锋活动月，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进取。在三月学雷锋月里，我校组织广大师生开展了丰富多彩的活动，共同让学生体会助人为乐的高尚品德，了解雷锋叔叔高尚伟大的一生，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为建设文明学校做出自己应有的贡献,现将活动总结如下：

一、红领巾阅读活动。学校通过小百灵电视台、中队会等形式让少先队员学唱学雷锋歌曲，观看体现雷锋精神的影视剧，使少先队员认识雷锋精神。各班组织少先队员阅读雷锋故事图书、连环画，上网查找相关资料，了解雷锋事迹，并摘抄雷锋日记，同伴交流读书笔记。

二、红领巾 “手拉手”活动。各中队通过组建“学雷锋小队”、“红领巾学雷锋小社团”等帮助身边需要帮助的人。立足校园，开展美化校园活动。在校园内开展清扫卫生死角，清洁墙壁脚印，保持校园清洁卫生的美化校园活动。

三、“讲雷锋故事”活动：组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的小伙伴或成人，了解他们的感人事

迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，并将他们的先进事迹写出来。3月10日各中队召开了“讲雷锋故事”主题队会，全校1400余名学生积极参与，300余名学生在班级展示。

四、摘抄并背诵雷锋日记。各班在班级板报中开辟“雷锋日记”栏目，指导学生熟读并背诵。全体队员摘抄雷锋日记，用硬笔书法的形式上交作品，共收到作品1400余份，表彰优秀作品150份。

五、学雷锋爱绿护绿活动。3月3日学校各中队自觉为“红领巾花坛”清理卫生，浇水施肥。3月12日下午，大队部带领四年级260名队员到火车站广场“红领巾绿地”，开展了一年一度的植树节“爱绿、护绿”活动，捡拾烟头纸屑等，为花草树苗浇水。

六、撰写雷锋故事读后感。五年级队员在老师的指导下积极撰写雷锋故事读后感，上交200余篇，选出优秀作品30篇

七一路小学通过雷锋月各项活动的积极开展，增强了班级凝聚力，同时还把学雷锋活动和学校德育工作有机结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有很大的提高。

七一路小学2014年3月13日

第二篇：周口市七一路第一小学德育工作汇报材料

周口市七一路第一小学德育工作汇报材料

一、加强德育工作

我校历来重视德育工作，因为德育工作是学校工作的重要组织部分，也是学生参与各种活动的重要途径。

我校建立了德育副校长—政教主任—大队辅导员工—班主任为主的德育工作体系，每年召开一次班主任经验交流会。

为弘扬传统文化，培养学生爱亲人、爱家乡、爱祖国的感情情，特开展“我们的节日——清明”主题活动。以祭奠亲人、缅怀先烈。学校组织学生去烈士陵园祭扫烈士墓，感恩我们的亲人，感恩我们的英雄。对为我们今天幸福生活付出生命的英雄先烈的追思、缅怀。端午节时，学校组织学生诵读端午屈原诗辞和历代爱国主义诗篇，了解端午节的由来、有关传说、各地的习俗等，组织召开主题班队会，引导广大学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，进一步增强爱国爱乡情感，提高科学文明素养，弘扬和培育民族精神。中秋节前，学校组织开展了搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍活动。举行了中秋主题班队会。搜集、让学生从中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感。重阳节，我校组织开展了丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动进行家庭美德教育，引导学生孝敬父母长辈，学会感恩，展现了我校学生孝老爱亲的良好精神风貌，使学生进一步树立了社会责任感和历史责任感。此外，每逢六一儿童节、建队节、元旦节等节日，学校都会开展形式多样的庆祝活动，如开展主题班队会、每周开展国旗下讲话、与朝阳同诵等活动，使得学生们充满了对校园生活的无限向往与热爱。

二、加强教学管理，提高学生学业成绩

素质教育是全面发展的教育，它不是以牺牲学生的学业成绩来换取其他方面的发展，相反，是在保证学生良好学业成绩的基础上，进一步发展学生的特长、挖掘潜能、激励学生多方面发展。基于此，我校采取多种措施，强化、细化教学管理，促进了教学质量的提高。

1、以新课程改革为重点，转变教学观念。我校积极组织教师继续深入学习新课程标准，领悟新课程改革精神和理念，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而有效指导教师教学。

2、加强教学管理。我校对课堂教学的管理高度关注，向课堂40分钟要质量，向教研科研要质量。教导处每天有专人进行课堂教学检查，值班副校长每周除检查自己分管的工作外，也要抽查课堂教学情况，校长不定期抽查教师上课情况。学校根据不同学科特点，对教师教学情况进行调研，对于教学成绩突出的教师，给予一定的奖励，并在评先评优方面给予倾斜，其他学科的教学及活动也日益规范，教学秩序和习惯越来越好。

3、深入开展多媒体教学实验。我校在一个年级从三年级到六年级进行了为期四年的多媒体教学实验。教师和学生普遍认为利用多媒体教学形象直观、高效快捷、能变静为动、变抽象为具体，为学生的学习和教师的讲课提供了更多更有用的信息。

4、强化常规管理，定期对教案作业进行检查，开展教学评比竞赛活动。

5、鼓励教师阅读教育理论书籍，让教师不断汲取教育名家的教育思想，促进教师与教育名家的思想碰撞，丰富教师的文化思想底蕴。

三、创建特色校园

1、“营造书香校园”是我校的特色活动之一。首先，我校在教师中大力开展读写活动。近3年来，我校教师分别阅读了教育理论类书籍有10多本，此外，每位教师每学期还必须精读一本文学书和一本自选书，书籍都由学校图书室提供。书写教育随笔，为了以写促读，以读带写，要求教师每周一篇教育随笔。为了让教师了解最新的教育理论和信息，要求教师每周抄写一篇《教育在线》网站上的博文。随笔以读书札记、课堂教学反思为主。每周由校长批阅，优秀篇目结集出版。全校40岁以下的教师在《教育在线》网站上都已建立了自己的博客。

其次，在学生中开展晨诵、午读活动。晨诵、午读从2009年开始在我校实验，至今已走过了三个年头，收到了很好的效果，得到了上级有关部门的充分肯定和认可，得到了学生家长的赞同。从今年开始，我校把晨诵、午读作为校本课程纳入了学校的课程体系，并编写了3本晨诵诗集《向着晨曦歌唱》。

再次，开展师生共读活动。一是建立班级图书角。学生每人从家中带两本书放在班级图书角，各班有专人管理，供学生借阅。二是开展图书漂流活动。以年级为单元，各班学生买同一本书，看后一班的书整体借给二班，二班借给三班，依次类推，这样一个学期学生购买一本书，能读到五本最新最好的书。

第四，特色班级建设。

此外，经过近一年的征集和评选，确定了我校的校徽、校旗、校歌和校训。建网站、办校报、建文化墙、建博物墙是我校的又一亮点。

2、深入开展大课间活动。为丰富学生的课余生活，增强学生体质，培养教育学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯，我校开展了大课间活动，活动包括兔子舞、小圈跑、跳绳等活动。整个活动过程，在轻松和谐的音乐中进行，通过活动，调解了学生两节课后的疲劳，缓解了紧张情绪，陶冶了情操，振奋了精神，加深了同学间的关系和友谊，增强了学生的韵律感，得到了市、区领导的一致好评。

3、开设美术特长班。为促进学生的全面发展，依据学生的兴趣爱好情况，我校开设了美术特长班，学校通过多种形式选派专业教师免费对学生进行美术辅导，有效开发他们的潜能，促进他们综合素质的发展。如陈艳丽老师所带的班，长期扎实地开展绘画、泥塑、剪纸等活动，陶冶了学生的情操，培养了学生的技艺。

2012年12月（袁礼撰写）

第三篇：小学学雷锋总结

小学学雷锋总结(精选多篇)

铜川市七一路小学

2014年学雷锋活动小结

三月的春风，吹来了雷锋活动月，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进取。在三月学雷锋月里，我校组织广大师生开展了丰富多彩的活动，共同让学生体会助人为乐的高尚品德，了解雷锋叔叔高尚伟大的一生，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为建设文明学校做出自己应有的贡献,现将活动总结如下：

一、红领巾阅读活动。学校通过小百灵电视台、中队会等形式让少先队员

学唱学雷锋歌曲，观看体现雷锋精神的影视剧，使少先队员认识雷锋精神。各班组织少先队员阅读雷锋故事图书、连环画，上网查找相关资料，了解雷锋事迹，并摘抄雷锋日记，同伴交流读书笔记。

二、红领巾 “手拉手”活动。各中队通过组建“学雷锋小队”、“红领巾学雷锋小社团”等帮助身边需要帮助的人。立足校园，开展美化校园活动。在校园内开展清扫卫生死角，清洁墙壁脚印，保持校园清洁卫生的美化校园活动。

三、“讲雷锋故事”活动：组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的小伙伴或成人，了解他们的感人事

迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，并将他们的先进事迹写出来。3月10日各中队召开了“讲雷锋故事”主题队会，全校1400余名学生积极参与，300余名学生在班级展示。

四、摘抄并背诵雷锋日记。各班在班级板报中开辟“雷锋日记”栏目，指导

学生熟读并背诵。全体队员摘抄雷锋日记，用硬笔书法的形式上交作品，共收到作品1400余份，表彰优秀作品150份。

五、学雷锋爱绿护绿活动。3月3日学校各中队自觉为“红领巾花坛”清理卫生，浇水施肥。3月12日下午，大队部带领四年级260名队员到火车站广场“红领巾绿地”，开展了一年一度的植树节“爱绿、护绿”活动，捡拾烟头纸屑等，为花草树苗浇水。

六、撰写雷锋故事读后感。五年级队员在老师的指导下积极撰写雷锋故事读后感，上交200余篇，选出优秀作品30篇

七一路小学通过雷锋月各项活动的积极开展，增强了班级凝聚力，同时还把学雷锋活动和学校德育工作有机结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有很大的提高。

七一路小学2014年3月13日

雷锋——一个耳熟能详的名字，人人都知道他乐于助人，无私奉献，他曾

经将他那短暂的生命都投身到无限的人为人民服务当中。提起他，人们总是赞不绝口，然而却没有更多的人将雷锋精神发扬下去。今年是毛泽东题词向雷锋学习46周年，三月份，我们学校举行学雷锋，做好事的活动，于是掀起一次向雷锋学习的高潮。这个活动对于我们乃至整个社会都有巨大的意义。小到我们自己可以培养助人为乐的品质，大到有利整个社会和谐发展。

3月5日上午，我们披上绶带，拿着清扫工具，向目的地走去，走在大街上，穿过茫茫人海，崭新的绶带在阳光照耀下显得十分刺眼。迎来许多看似冷嘲热讽的眼光和一副心不在焉的样子。还有人认为我们既披上绶带，又走在人最多的街道上是在搞形式。但我们并不心虚，我们也是情非得已，为的是大力宣传学习雷锋精神，鼓舞更多的人去做好事，这样才能促进社会和谐。转眼间，我们来到目的的广场，看着脏兮兮的广场，不禁有些惋惜。雷锋为我们树立榜

样多年，而我们却连我们的公共娱乐场所都不能保持干净，真是羞愧不如，于是，我们便尽自己最大的努力去清洁好它们，看着焕然一新的广场，再看看自己的手，形成鲜明的对比。虽然很脏也很累，但苦在表面甜在心里，我们这样做，使人们又看到一个活雷锋。而且也利于鼓舞更多的人去做好事，社会的和谐发展不正需要这样吗？

在上次学雷锋活动的强大推动下，我们班同学都认识到学习雷锋精神，发扬雷锋精神的重要性，于是便又组织第二次做好事活动——给老师们擦自行车。老师将自己宝贵的青春，毕生的心血倾注我们，他们又何曾有空去清洗自己的车子呢，同学们意识到这个问题，我们班便抽活动时间给老师们擦车子。看着一辆辆崭新的自行车，同学们将劳累抛到九霄云外，都会意地笑了！

将雷锋精神永远传递下去，我们班决定每星期做一两件好事。虽然不能得到别人的赞扬，没有报酬，但我们十分

乐意，因为我们并不是为取得荣誉而做好事，事实上，我们在帮助整个社会！

虽然我们做得好事和雷锋的伟大事迹比起来是微不足道的，但为人民服务是不分大小的，愿更多的人行动起来，积极投身于为人民服务事业中，构造和谐社会。

雷锋说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要将有限的生命投入到无限的为人民服务。”我也要你雷锋一样，用自己有限的生命创造无限的奇迹！

董营小学“学雷锋”活动总结

董营小学组织积极开展了”学雷锋”活动。教师以班为单位，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效：

2014年3月5日，我校各班开展“学雷锋”主题活动。六年级开展了《传承雷锋精神》主题班会，五年级开展了《争当雷锋精神传人》演讲比赛，四年级开展了《我的榜样是雷锋》演讲比赛，一年级开展了《雷锋的故事》讲故事比赛等，多种形式，多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，学生们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大，决不能让学雷锋三月来四月去。

小学学雷锋活动总结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

园是青少年健康成长的摇篮，三月是让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节，在月初，我校作了“学雷锋活动”总动员，所有的教师和学生积极响应，从身边的小事做起，从身边做起，我班级

紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。也取得了可喜的成效：

一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神

三月伊始，我班结合本班的实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过班级动员会、出黑板报、开主题班会、学习雷锋精神课本等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神

学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过

程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。在这个月中，我班共有41名学生者参加此次活动，累计做好事件数21件。

有人说小学生做不了什么事，但是我们从身边做起。同学们做好事主要集中在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，组织学生拾捡足球场花圃垃圾;主动帮助别人搬水;清洁班级包干区各个卫生死角;班级小组学习互助学风浓了;还有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操场上捡到5元上交了，还有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交给了学生会等等。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

雷锋活动月活动开展以来，各我班好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷

锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

在我们班，刘珍和刘孝康被评为学习雷锋之星，他们在这个月中做了许多好人好事，如刘珍在班上经常帮助别人扫地，而且还是学校义务宣传员，在学校里见到乱丢垃圾的同学主动提醒;刘孝康学习成绩较好，在班级上小组里经常是同学们的好老师，班级的清洁水没人提也常主动的提，还有在生活上也经常帮助别人，因此他们两人被评为学雷锋之星。

雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根。在今后的工作生活中，我们将不断的去弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花!

小学学雷锋活动总结

三月是雷锋月，自从51年前毛泽东主席挥起大笔，留下了“向雷锋同志学习”后。学雷锋再不陌生，这句话深深的刻在人们的心里。三月春暖花开，生机勃勃，同时三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。

一、进一步明确学雷锋活动的意义

深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风的需要，是培养一代社会主义四有新人的需要。各班主任要指导学生把握雷锋精神的实质，各班级、各团支部要深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义，以进一步提高对学雷锋活动的认识。

二、重根本、抓实效，深入持久地开展学雷锋活动

重根本，就是要学习雷锋精神的实质，牢固确立正确的人生价值观，经常将自己的言行与雷锋精神相对照，找出差距和不足，按“四有”标准不断地完善自我，改造自我，使自己成为社会主义现代化建设的合格接班人。学雷锋的活

动贵在坚持，一要常抓不懈，为此，各班级、各团支部要有一项长期的活动内容，如可义务为学校出板报、布置橱窗、建立校园文明卫生监督岗、花草看护等等，各班级将活动内容填写好申报表送校团委，以便统一安排，互相协调。

三、活动的总结评比

为把学雷锋活动有效地开展起来，学校将于3月底对各班级、团支部的学雷锋活动进行评比，评比出先进班级和先进个人，并予以表彰。

在月初，德育处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

同时各个班级根据本班级的具体情况召开了“雷锋精神与时代同行”主题班会，通过本次班会，从思想深处加深

了对雷锋精神的理解，进一步明确了雷锋精神的精髓，从而更加深刻地理解了学雷锋的必要性，雷锋精神将永远与时代同行。校团委为此举办了“学习雷锋活动”

征文比赛，各个班级的学生踊跃参与，字里行间流露出对雷锋的崇拜和对雷锋的敬佩以及对学雷锋活动的认识，思想再一次得到了升华。

这次活动的举办，不仅是在形式上收到了好的宣传效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社会上也赢得了好的反响。当然在活动的同时也存在着一些问题，比如有的班级参加的人员比较少、活动前的准备工作不够充分，摆花架子，活动开展的不实在。

通过这次活动，让我们深刻认识到作为新一代的年经人，在获得了更广泛的科技文化知识，掌握了更多的生产生活技能时，往往会丢失一些中华民族最传统最淳朴的美德。

小学学雷锋活动总结

雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。现将具体情况小结如下：

一、营造气氛,深入宣传

二月底,学校大队部就制订了“学雷锋”的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,在校园内,悬挂了宣传横幅,刊登了雷锋专栏，并利用升旗仪式，各中队利用中队角,黑板报和班队会进行了雷锋的故事简介及生平事迹，雷锋日记摘抄

等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋，1、利用节假日，组织本班少先队员到街清理街道两侧白色垃圾，清除杂草，把环境清理干净，为人们营造一个良好的生活环境。

2、在全班组织一次贫困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的农户，切实解决其急待解决的难点问题。

3、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。

为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。

并对学生感言进行了评选交流。

4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们学校开展了“三要”和“三不要”的活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

5、一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。

小学学雷锋活动总结

一、领导重视，宣传到位

本次活动我们以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十八大大精神和?三个代表?的重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的

时代意义和学雷锋先进典型。在校领导的高度重视下，利用学校现有的各种平台进行宣传动员。通过深入宣传，使雷锋的精神深入人心，为以后的活动奠定基础。

二、活动开展，载体多样

1、弘扬奉献精神，积极投入社会志愿者活动。

积极配合上级团委开展工作，在3.5学雷锋日中参加志愿者义卖活动;参与“小小执勤岗”，协助交警指挥交通等。

表彰在寒假社会实践中参与“关爱弱势群体，奉献我们的爱心——助残帮困志愿者春风行动”中表现突出的学生。

2、开展以“我们的行动——新时代的雷锋精神”为主题的全校学雷锋统一行动。

每班根据实际，确定了活动项目，积极组织爱我班级，积极参与美化我校园的活动，使班容班貌得到改善，优化了班级宿舍的生活和学习环境，提高了班级品位。在活动中建党积极分子和团

员表现突出。

开展文明在虞中的征文活动和漫画比赛。通过这一活动，同学们充分挖掘了道德与读书的内涵关系，发现了我们身边其实也有许许多多的先进事迹，从而内化为自己的动力。

献爱心，春蕾基金捐款活动。

三、挖掘典型，总结表彰

每班组织了“情暖三月”的交流会，各班在学生自我介绍事迹的基础上，推荐本班的好人好事，在年段推荐的基础上评选校园十佳好人好事，利用学校各种平台进行事迹宣传。

总的来说，通过这次活动，我们加深了学生对雷锋精神的认识和理解，促使了学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，把爱心献给身边的人和需要帮助的人。

寄小“学雷锋纪念日”活动总结

今年3月5日，是毛泽东同志向雷锋同志纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，我校以各中队为主体，组织全体师生开

展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。根据通知精神和我校学生实际，本次活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比现将具体情况小结如下：

一、营造气氛,深入宣传

学校大队部就制订了”学雷锋,六个一”的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,3月3日学校少队部利用国旗下演讲，围绕“学雷锋，树新风”主题队全体少先队员进行宣传;3月4日早由学校政教处牵头学校少队部在校园张贴“学雷锋，树新风”倡议书;其次在数学组全体教师的合作下在校园内刊登了“雷锋精神永放光芒”专题黑板报;黑板报和主题班队会，学校利用红领巾广播站,升旗仪式,进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解.二、开展丰富多彩的学雷锋活动

3月3日起我校掀起了学雷锋的高

-潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。

3月5日全体学生在老师的带领下，打扫校内、幼儿园卫生，同学们有的拿扫帚扫，有的拿筷子夹，有的收拾，呈现出积极踊跃的学雷锋干劲。

各班成立了学雷锋小队，在校园开展学雷锋献爱心活动。其余同

学也能以自身实践向雷锋同志学习，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡市拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷，全校同学的行为习惯养成也得到了提高，如：同学们在校园中经常主动向老师问好，并且行为举止文明，有礼貌，队礼姿势规范，处处体现了一个知荣辱，懂礼貌的小学生。高年级要求学生用习作的形式将活动记录了下来,低年

级利用班会课组织学生开展口头讲座等.各中队都活动开展的有声有色.三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵。

为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级都对活动进行了详细的记载，本周班会课时各班主任都对本次活动进行了认真总结评比，学校也将评选出学雷锋积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中!通过此次学雷锋活动月的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华。学校更希望我们不光是在3月5日纪念雷锋，3月学雷锋，更是希望全体少先队员能处处、时时把雷锋带在身旁，为别人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别人的快乐。

第四篇：小学学雷锋总结

雷锋——一个耳熟能详的名字，人人都知道他乐于助人，无私奉献，他曾经将他那短暂的生命都投身到无限的人为人民服务当中。提起他，人们总是赞不绝口，然而却没有更多的人将雷锋精神发扬下去。今年是毛泽东题词向雷锋学习46周年，三月份，我们学校举行学雷锋，做好事的活动，于是掀起一次向雷锋学习的高潮。这个活动对于我们乃至整个社会都有巨大的意义。小到我们自己可以培养助人为乐的品质，大到有利整个社会和谐发展。

3月5日上午，我们披上绶带，拿着清扫工具，向目的地走去，走在大街上，穿过茫茫人海，崭新的绶带在阳光照耀下显得十分刺眼。迎来许多看似冷嘲热讽的眼光和一副心不在焉的样子。还有人认为我们既披上绶带，又走在人最多的街道上是在搞形式。但我们并不心虚，我们也是情非得已，为的是大力宣传学习雷锋精神，鼓舞更多的人去做好事，这样才能促进社会和谐。转眼间，我们来到目的的广场，看着脏兮兮的广场，不禁有些惋惜。雷锋为我们树立榜样多年，而我们却连我们的公共娱乐场所都不能保持干净，真是羞愧不如，于是，我们便尽自己最大的努力去清洁好它们，看着焕然一新的广场，再看看自己的手，形成鲜明的对比。虽然很脏也很累，但苦在表面甜在心里，我们这样做，使人们又看到一个活雷锋。而且也利于鼓舞更多的人去做好事，社会的和谐发展不正需要这样吗？

在上次学雷锋活动的强大推动下，我们班同学都认识到学习雷锋精神，发扬雷锋精神的重要性，于是便又组织第二次做好事活动——给老师们擦自行车。老师将自己宝贵的青春，毕生的心血倾注我们，他们又何曾有空去清洗自己的车子呢，同学们意识到这个问题，我们班便抽活动时间给老师们擦车子。看着一辆辆崭新的自行车，同学们将劳累抛到九霄云外，都会意地笑了！

将雷锋精神永远传递下去，我们班决定每星期做一两件好事。虽然不能得到别人的赞扬，没有报酬，但我们十分乐意，因为我们并不是为取得荣誉而做好事，事实上，我们在帮助整个社会！

虽然我们做得好事和雷锋的伟大事迹比起来是微不足道的，但为人民服务是不分大小的，愿更多的人行动起来，积极投身于为人民服务事业中，构造和谐社会。

雷锋说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要将有限的生命投入到无限的为人民服务。”我也要你雷锋一样，用自己有限的生命创造无限的奇迹！

第五篇：周口市七一路第一小学素质教育督导评估

周口市七一路第一小学素质教育督导评估汇报材料

2012-11-20 周口市七一路第一小学位于周口市川汇区七一中路。历史悠久，据《商水县志》记载，始创于1875年，至今已有137个春秋。文化积淀深厚，从这里走出的功成名就者，有数百人之多。目前，学校有教师90人，29个教学班，学生2700多人。占地7.5亩，3幢教学楼，校园布局合理，校内环境优美，师资力量雄厚，教学设施齐全。

一年来，学校在区教体局的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，依据“理念先进、管理科学、师资一流、手段现代、学生优秀、师生幸福、文化深厚、特色鲜明”的办学思想，抓好师资队伍建设、校园文化建设，加强科学管理，更新教育观念，转变教育思想，大力推进素质教育，成果丰硕。先后被授予周口市文明单位、周口市校方责任保险工作先进单位、周口市廉政文化进校园示范学校、周口市基础教育教学教研工作先进学校、川汇区安全管理先进单位、川汇区五一劳动奖状等。学校的各项工作得到了领导的肯定，家长的信任和社会的好评，社会声誉持续提高。现将学校的各项工作汇报如下：

一、加强学校管理，规范办学行为

1、办学方向

学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规，制

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定了《教师绩效工资考核办法》。严格按照区教体局下发的课程设置排课，上课，并开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育，确保了适龄儿童入学率为100%，在校学生巩固率为100%。

2、加强和改进领导班子的自身建设

学校领导班子以“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持“特色立校，科研兴校，管理强校，依法治校”的发展战略，全面提升学校在基础设施、内部管理、队伍建设、教育质量、教育科研等方面的水准，把我校建设成环境优美、设施齐全、特色鲜明、质量过硬、声誉卓著的现代化学校、特色学校、书香校园。

学校坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制，使每个领导班子成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。制度面前,人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要走在教师前面。学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实，并积极倡导教师要创造性地完成工作，所有工作成绩都与绩效工资挂钩。这样充分调动了教师的积极性，又为他们施展聪明才智提供了宽阔的展示平台。今年，学校关心教师健康，为教师健康体检。

3、加强队教师队伍管理

进一步加强教师队伍建设。师德师风建设成效显著；教师人文素

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养和身心健康水平明显提高；学校优质师资资源利用率有较大提高。

二、加强德育管理，提高育人水平

1、学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》，成立了以校长任组长的德育工作领导小组，德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密。每年召开班主任经验交流会。

2、充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语文、数学、科学、社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义教育。音乐、体育、美术等课结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神。各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。

3、以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。为弘扬传统文化，培养学生爱亲人、爱家乡、爱祖国的感情，开展“我们的节日——清明”主题活动。端午节时，学校组织学生诵读端午屈原诗辞和历代爱国主义诗篇，组织召开主题班队会。中秋节前，学校组织开展了搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍活动。重阳节，学校组织开展了丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动。

此外，六一儿童节、建队节、元旦节等节日，学校都会开展形式多样的庆祝活动，如主题班队会、国旗下讲话、与朝阳同诵等活动。

4、通过家长学校、家长委员会、家长会、家访等形式同家长建立经常性联系，及时听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。努力构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成强大合力，做到

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了德育工作全员参与。

三、加强教学管理，积极推动课改

1、以新课程改革为重点，转变教学观念。我校积极组织教师继续深入学习新课程标准，领悟新课程改革精神和理念，使先进的教育思想牢牢扎根于教师心中，从而有效指导教师教学。积极开展新课改的交流、观摩和示范课。

2、加强教学管理。我校对课堂教学的管理高度关注，向课堂40分钟要质量，向教研科研要质量。教导处每天有专人进行课堂教学检查，值班副校长每周除检查自己分管的工作外，也要抽查课堂教学情况，校长不定期抽查教师上课情况。学校根据不同学科特点，对教师教学情况进行调研，对于教学成绩突出的教师，给予一定的奖励，并在评先评优方面给予倾斜，其他学科的教学及活动也日益规范，教学秩序和习惯越来越好。

3、深入开展多媒体教学实验。我校在一个年级从三年级到六年级进行了为期四年的多媒体教学实验。教师和学生普遍认为利用多媒体教学形象直观、高效快捷、能变静为动、变抽象为具体，为学生的学习和教师的讲课提供了更多更有用的信息。

4、强化常规管理，定期对教案作业进行检查，开展教学评比竞赛活动。

5、鼓励教师阅读教育理论书籍，让教师不断汲取教育名家的教育思想，促进教师与教育名家的思想碰撞，丰富教师的文化思想底蕴。

6、注重加强对青年教师的培养和对青年骨干教师的指导。为青

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年教师迅速成长引路搭台，促进教师素质和业务水平的大幅度提高。

四、改善办学条件，环境整洁优美

持续改善办学条件。今年学校建成了全区仅有的多功能大舞台，又把部分教室及办公室的外开式窗户更换为推拉式窗户，每个办公室都配备了可上网查阅资料的电脑，这极大的促进了教育教学活动的正常开展，为教学质量的稳步提高提供了强有力的物质保证。

充分发挥校园文化潜移默化的功能，如教学楼走廊和楼道内，除了学校的名人名言外，学生制作了很多名言警句，楼道张贴了道德经，激发了师生教与学的热情。征集制作了校徽、校旗、校歌、校训等。

五、领导党员示范，发挥带头作用

在学校领导的带动和组织下，学校积极组织教职工参与社会公益活动，一年来，一小志愿者的身影已遍及大街小巷和居民社区的每一个角落，他们或走上街道捡拾垃圾，或深入家庭帮人补课，或走进养老院献爱心等等。

发挥共产党员的示范带头作用。学校支部制作了“共产党员示范岗”桌牌和“共产党员”胸牌。桌牌上有党员姓名、照片、职务、承诺等内容。胸牌也有党员的姓名、照片、职务及承诺，支部要求党员在工作时间统一佩戴。“共产党员示范岗”桌牌的设立和“共产党员”胸牌的佩戴标志着一小党员在本职岗位上正式亮出了身份，做出了表率，最大限度地发挥了教书育人的先锋带动和辐射作用。

六、营造书香校园，建设特色学校

1、“营造书香校园”是一小的特色活动之一。首先，在教师中大

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力开展读写活动。三年来，我校每位教师阅读教育理论类书籍10多本，此外，每位教师每学期还必须精读一本文学书和一本自选书，书籍都由学校图书室提供。为了以写促读，以读带写，学校要求教师每周书写一篇教育随笔。为了让教师了解最新的教育理论和信息，要求每位教师每周抄写一篇《教育在线》网站上的博文。随笔以读书札记、课堂教学反思为主。每周由校长批阅，优秀篇目结集出版。全校40岁以下的教师在《教育在线》网站上都已建立了自己的博客。日前，我校的69篇教育随笔入选区教育随笔集第一卷《拒绝荒芜》一书，占全部230篇优秀作品的30%。这进一步坚定了我校教师书写教育随笔的信心。书写教育随笔已成为一小特色的重要组成部分。

其次，在学生中开展晨诵、午读活动。晨诵、午读从2009年开始在一小实验，至今已走过了三个年头，收到了很好的效果，得到了上级有关部门的充分肯定和认可，得到了学生家长的赞同。从今年开始，学校把晨诵、午读作为校本课程纳入了学校的课程体系，并编写了校本课程--3本晨诵诗集《向着晨曦歌唱》。

再次，开展师生共读活动。一是建立班级图书角。学生每人从家中带两本书放在班级图书角，各班有专人管理，供学生借阅。二是开展图书漂流活动。以年级为单元，各班学生买同一本书，看后一班的书整体借给二班，二班借给三班，依次类推，这样一个学期学生购买一本书，能读到五本最新最好的书。

2、深入开展大课间活动。为丰富学生的课余生活，增强学生体质，培养教育学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯，6 / 8

学校开展了大课间活动，活动包括兔子舞、小圈跑、跳绳等活动。整个活动过程，在轻松和谐的音乐中进行，通过活动，调解了学生两节课后的疲劳，缓解了紧张情绪，陶冶了情操，振奋了精神，加深了同学间的关系和友谊，增强了学生的韵律感，得到市、区领导的好评。

3、开设美术特长班。为促进学生的全面发展，依据学生的兴趣爱好，开设了美术特长班，学校通过多种形式选派专业教师免费对学生进行美术辅导，有效开发他们的潜能。

4、特色班级建设。如陈艳丽老师所带的班，长期扎实地开展绘画、泥塑、剪纸等活动，陶冶了学生的情操，培养了学生的技艺。

此外，建网站、办校报、建文化墙、建博物墙是一小的又一亮点。

七、重视法制安全，治安安全良好

学校深入开展法律法规宣传教育，充分发挥法制副校长的作用，举办法制教育讲座，不断提升师生学法、用法和遵纪守法的自觉性。坚持开展普法教育，收到了很好的效果。落实社会治安综合治理工作责任制，对存在安全隐患的部门及教室、办公室，全部安装了防盗栏或防护栏，安装了网络监控设备，做到了24小时监控学校情况。

全面加强学校安全工作。学校成立了由校长任组长的安全工作领导小组，配有专职人员。定期召开安全工作专题会议。制定了安全工作的制度和应急预案，明确了各部门的具体职责，做到每一项工作都有相应的专管人员和主管领导。校园及周边环境综合治理工作成效显著。坚持教师护送学生放学。一年来，学校先后组织了全校性的法制安全教育报告会、交通安全报告会、紧急疏散演练，组织参观消防知

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识图片等。一小师生无违法违纪现象，也未出现重大安全事故。在川汇区学校安全工作评比中，获总分第一名，被授予川汇区安全管理先进单位。

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