第一篇：实习总结演讲稿
敬爱的各位老师各位同学：
大家好！平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜；潇洒人生，会心处，之乎者也焉哉。这副对联很好的概括了教师这一职业的神圣。在十四中实习的这段时间里，我们深深地感受到了领导们亲切的关怀，老师们耐心地指导，学生们积极地努力！
鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有大进步。”鲁迅先生所指的民族魂是什么呢？就是“重大义，轻生死”的生死观，就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。在顶岗实习的路上，不正需要我们这样的使命感，这样的大无畏精神吗？屈原以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的呐喊诠释着这种精神，吾辈们更应以项羽“力拔山兮气盖世”的豪迈去迎接实习中的困难，完成对自我的升华。
在教学方面，我们本着“教书育人”的职业道德，“德为师先”的标准严格要求自己，对于每一堂课每一个知识点每一个问题的授予与解析都力求做到精益求精，对于知识的梳理，采取分纲列表。对于课堂的安排采取师生互动，以乐趣激发兴趣，以兴趣紧扣知识的形式，让学习妙趣横生。对于作业的布置上，也紧跟教学内容，每次新授课的讲解，都会有一个相对应的练习安排，次日的检查和检查，就是对本节课的考察，看看学生们的掌握情况如何，针对作业中出现的问题，在下次课中进行重点补充和辅导。当我们遇到教学中的问题时，老师们重视给予我们认真地指导和帮助，在他们耐心地讲解下，我们懂得了如何更好地安排课堂教学，怎样在学生学习疲乏时转换思路，吸引学生的注意力。针对不同的学生，采取不同的策略，让他们以最佳的状态记忆知识，把知识融会贯通起来。同时，在学校里我们也了解了很多关于学校事务管理方面的知识，例如：教案的规范书写与评比要求、板书的设计与利用技巧、教学突发事件的冷热处理态度、各种表格与在、规章制度的制定和实施方案，对于教育局下发的各类文件的施行，教师个人评比及教师之间的评比，以促进各个教师能够朝着更加优秀的方向发展。
在学生管理方面，也是需要个别问题个别对待的。初中的学生大多处于青春期，心智既有幼稚的一面也存在着成熟的一面，这就需要变动的掌握学情，针对不同的情况施与不同的教育方法。例如，有些上课小动作特别多话也多的学生，就要及时制止，上课点他们一下，给一个眼神或者一个手势都可以，制止的同时也要保护好学生们的自尊心，这是这一阶段学生的共同特点。至于上课多动的原因，多属于这一年龄段的学生特有的较强的表现欲，张扬自我个性，凸显自我形象，而由于他们幼稚的一面，又使他们选择了错误的表达方式。为了更好地了解学生们的学情，我们会与各个班主任交流个别学生的学情，这样也更好地调整教学方略，在他们取得进步的时候，及时的表扬和鼓励也会提高他们对学习的兴趣。
在生活方面，我们通过实习，学会了各种各样的生活能力，更好地照顾自己，料理生活。我们三个人彼此的性格都很相似，在生活上互相帮助互相照顾，彼此之间也相互学习，促进对方的进步。日子是平凡也是平淡的，时间如流水一般淌过，印在每一个河床上的脚印都牢记着生活的点滴。学校的领导们也无时不刻地给予我们关心和问候。领导们的每一个细微的关怀都在温暖着我们的心灵。在这里，用水不方便，水质碱性大，校领导就给我们准备桶装水，学校没有食堂，领导们就专门给我们准备一间厨房以及厨具。后勤的校长更是给予我们最大的便利。天冷了，就给我们增添了电热扇和海绵，心里是温暖的，哪里都是温暖的。
在这里，我们对校领导以及学院领导对我们的关心和照顾表示深深地感谢，感谢学院和学习给予我们这样的机会，去成长，去感悟。
敲响那一排排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和六十年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阴，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声……
我们以《诗经》关雎的歌喉；以屈原《橘颂》的音韵；以古风与乐府、律诗与散曲；以京剧与秦腔、梆子与鼓歌唱历史恢宏岁月的辉煌。
我们以瞿秋白手中的那束鲜花；以方志敏身上的那份清贫；以杨靖宇腹中那些草根；以刘志丹胸前那块布丁；以焦裕禄窗前那盏油灯；以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响坚韧和顽强，唱响灵魂与精神。
让我们以采茶采薇采桑的手，编织彩灯云锦；让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。
第二篇：实习总结演讲稿
实习总结演讲稿
——11计师1班
冶彩霞
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家，下午好！今天很高兴能够有这样一次机会，和大家一起交流分享实习心得与收获！首先做个简单的自我介绍，我来自11计师1班，我叫冶彩霞。我实习的方式是学校混合编队，不同学院、不同专业、不同地方的同学去往同一个学校实习，实习的学校是云南北师大昆明附属中学，这是一所环境优美、设备齐全、师资力量很强、学生素质较高的学校，很幸运能够到这所学校去实习。
此次实习总结，主办方安排给我的板块主要是实习班主任方面的分享，说起班主任工作，不禁想起了德育专家任小艾老师说过：“如果你做教师，你没有做过班主任的话，真的是人生最大的遗憾。那你可能很难体会到教师真正的乐趣，这真正的乐趣，就是育人的乐趣，与孩子每天心灵接触过程的乐趣。”担任了一学期的实习班主任，的确如此，我深深感受到了：作为一名老师，一定要尝试当班主任，班主任工作让我有更多的时间和学生在一起，了解他们的所思所想，对教师这个职业有一个新的认识，真正体会到班主任对学生的重大影响，真的是班主任决定着班级的走向。
今天我的实习总结主要包括了四个七和两个二，我会依次从所做的七项班主任工作、班主任需具备的七个角色和七颗心、在实习期间的七点感受、两条实习建议以及两个教师目标这五个方面和大家分享。
一、主要的班主任工作
首先要和大家分享的是我在实习学校做的一些班主任工作，主要我列举了以下七项工作：
1、了解班上学生的学习、生活、家庭信息
2、查早自习、课间操、守晚自习、查寝等
（早上6:20、上午10:
10、晚上6:30-9:30、晚上22:00）
3、协同班主任组织学生去郊游
（野地公园烧烤、恐龙谷一日游、10班party）
4、参与指导班上艺术节活动节目的编排工作
5、开展主题班会
(“感恩在我心”、“爱学校、爱班级、爱自己”)
6、协同班主任召开家长会
7、收藏与学生的点滴，给实习班级制作视频
以上都是我在实习期间所做的一些班主任工作，以后大家都会去不同的实习学校，面临的问题各式各样，我是想要告诉大家，一学期的实习，不仅只是实习我们的专业知识这一方面，在此期间我们会做其它方面的很多事情，从做这些事的过程中，你会真正体会到做一名老师的酸甜苦辣。
二、老师需具备的七个角色和七颗心
接下来我要和大家分享的是班主任所要扮演的七个角色和所具备的的七颗心。
实习前，学校组织大家在大礼堂召开实习动员大会，其中邀请了巴蜀中学的左文珍老师给我们上了一堂如何做好实习班主任工作的课，左老师讲了一名老师需具备的七个角色和七颗心。我很喜欢左老师的风格，充满激情和活力。当时我就深深地记住了这七颗心和七个角色，经过这次的实习，从我两位实习指导老师身上也让我看到了真正的好老师所具备的能力，让我对这七颗心和七个角色有了更深的感触，在这里，我想和大家再次分享这七个角色和七颗心。
七个角色分别是：（1）老师：班主任更要以身作则，不仅要给学生传授知识，传递正能量，更要做他们求学路上的指引者；（2）桥梁：班主任要建立起学生与学生、学生与任课老师、学生与家长之间的桥梁，要做好互相交流的枢纽；（3）咨询师：要学会给学生做心理按摩，及时了解学生的心理问题；（4）临时家长：大多学生住宿，要照顾好这些离家远的孩子们的日常生活；（5）应急处理员：学生遇到紧急事件，班主任就是学生们的家长，能够果断解决事情；（6）榜样：能够以理服人、以德服人；（7）朋友：走进学生的心里，做学生的大朋友，班级要人性化管理。七颗心分别是：
（1）有心：喜欢当班主任，用心为学生付出；
（2）爱心：班级就是一个大家庭，学生就是家人，用爱待学生；
（3）细心：在平凡中创造出不平凡，从细小的点滴做起，关注学生的各个方面；（4）野心：大胆追求，尽力做到更好，对自己、对自己的学生有高要求；（5）慧心：能够智慧教学，使得教学过程更有意义和有趣；（6）恒心：坚持、再坚持，定有意想不到的收获；
（做班主任，技术也许不是那么很重要，重要的是一份坚持的职业态度，并且坚信坚持的力量。也许，因为坚持你会暂时失去很多荣誉；也许，因为坚持，你会承受更大的压力。但是，当一个个孩子因为你的坚持而大放光彩时，那份内心的幸福感是别人无法体会到的。）
（7）静心：默默地付出，做好自己该做的事情。
三、实习期间的七点感受 做班主任工作期间，让我对教师这个职业有了重新的认识，下面我会从以下七点感受和大家分享。
1、走入学生的心灵世界
（“走入学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不解不得其解的教育难题都会在那里找到答案。对学生细致入微的了解，使教师的工作如同有了源头活水，常做常新。”不要轻易责备学生不该做这样，不该那样，而要引导学生去干这样，去干那样。要了解学生心灵，要让他们信服你，接受你，必先疏通他们的思想，使他们心悦诚服地接受教育，这样方能进到他们的心灵，探索他们的需求）
2、管理是班集体的骨架
（班级是个小集体，管理工作尤为重要，有良好的管理，事情就有头绪，集体就像一架机器健康而有序地运转。以商量的口气与学生探讨班级事务，总是把权力下放给学生，做到“人人有事做、事事有人做”，而且层层负责、层层分工，做到“学生能管的事班干部绝不管，班干部能管的事班主任绝不管”，例如：组织同学开展艺术节节目活动安排）
3、要具备高超的说话艺术
（我的班主任指导老师廖老师，一直跟我特别强调：管理一个班级，首先必须要管好家长，你要把你的治班思想理念完全的传达给家长们，让他们放心地把孩子交给你。所以说，班主任不仅要和你的学生，任课老师，还要与自己同辈的家长们交流，要建立起学生与学生、任课老师与学生、学生与家长间的桥梁，做好相互间交流的枢纽。所以高超的讲话表达能力尤其重要。）
4、和学生保持适当的距离
（刚到实习学校，班主任廖老师就跟我说，这些学生就喜欢看老师出招，你要对他们凶一点，不然以后就镇不住他们，听了廖老师的话，我若有所思，不过没太往心里去了，看着那些可爱、礼貌又聪明的孩子们，怎么可能，可是整整四个月的相处，让我真正领教了他们的各种奇招，给你起外号的，什么四大金刚，两大天王，还有江南四大才子，会彻底让你招架不住的，我们一定要和学生保持适当的距离，既要会做他们的老师，还要会和他们做朋友，这一点重要。）
5、要有自己的惩罚措施
（班主任的治班，必须要有奖罚分明的治班方针，不然一个班级的制度是无法从根本上去建立的，平常我们都会着重强调奖励机制，对于惩罚，提的比较少，可是这次实习让我明白了惩罚措施也很重要，正值初高中的孩子们，自制力还不够，对于他们的所作所为，需要我们老师适时地反馈给他们信息，但是我们要注意惩罚方式的一个选择问题。）
6、对“学习”“教”二者的重新认识。
（实习，不仅要向老师们学习，更要向这些学生学习。人总是带着自己的偏见和喜好，那么自以为是。不管是谁，都有自己对这个世界的一个认识，不要被生活中的种种蒙蔽双眼，堵塞双耳，多看多听，小小的他们也会带给你如此大的惊喜。对于“教”，我想谈谈和指导老师的一个相处，实习将近一个月了，我们基本上是了解学生、学校等方面的情况，帮指导老师做点事啥的，当时我们一起实习的小伙伴们，就开始抱怨了，就觉得指导老师没有教我们什么，实习收获不大，听着大家的抱怨，我就问自己那怎样才算是指导老师教我们知识了呢，只有老师们一字一句的告诉你如何去做，把那些注意要点都给你列出来才算是教你了吗，我们可以坐在办公室，看老师们之间是如何相处的，两个兄弟班间的同学打架了，作为班级的班头，他们是如何处理的；班主任们是如何处理班上存在的问题。这些都需要我们用耳、用心、用脑去思考的。我想说，学习无处不在，重在看我们用不用心，主不主动。）
7、与学生斗智斗勇，其乐无穷。
（实习的日子里，和我的那群孩子们斗智斗勇，他们的情商、智商时不时让我大为赞叹，时不时我也会败下阵来，我们共同学习、共同进步、成长，其中的乐趣无以言说。）
四、送给大家的两条建议
实习的感受就分享到这里，接下来我会送给大家两条实习建议，也是自我认为自己在实习期间做得好的两个方面。
1、班主任日记
在以后我们真正走上教学路以后，可以有个班主任日记，不仅可以反省自己的教育，积累教学资料，还可以消除压力，班主任日记我们要有这样的五条原则：（1）每一则日记要有一个主题；（2）所记日记要有一个标题；（3）重复的事情不再记；（4）一段时间该有一个记录中心；（5）经常整理班主任日记。
2、制作生活视频
对于实习我一直是充满期待的，在实习之前，我就制定了的一个实习中要做的事情，其中有一个就是要给我实习所在班级做一份生活视频，记录我们一起的点滴。制作视频也是我在实习期间最有收获、最开心的一件事。平日里，更多的时候我作为一个旁观者，看着我的那群可爱的孩子们在愉快地嬉戏、认真地学习时，快乐着他们的快乐，分享着他们的一切，最后把这份视频作为离别的礼物送给他们，一起再次回味一学期以来的点点滴滴时，那种温馨和快乐真的是无以言说。
五、两个教师目标
我的实习分享到这里也即将要结束了，最后我想送大家两个教师目标。初级目标和终极目标：教师初级目标：学生虐我千百遍，我待学生如初恋；教师终极目标：我虐学生千百遍，学生待我如初恋。实习的时候，我们会聚在一起探讨，会经常拿这句话来调侃，勉励自己。起初千百怪的学生，各种花样使劲虐你，真是会让你费尽心思的，这时候需要你扮演各种角色，用爱心、细心、野心、慧心、恒心、静心，用一颗宽广的胸怀包容学生的一切。终极目标，当你运用你渊博的学识、难以抵抗的魅力、人品彻底征服他们，“虐”他们时，他们会为之深深倾倒的，他们享受着你带给他们的新奇，表达着对你的那份爱和感激，当以后自己的学生用他们年少无知、特立独行去虐你的时候，你要如何去对待他们，而你作为老师，又要用哪些去虐你的学生，是学识？是魅力？还是偏见，是暴力。我们真该想想这两个问题，学生虐你你要如何出招，你又要如何去虐你的学生。自从实习完之后，总喜欢琢磨这两个带有点诙谐的班主任目标，细细品味，觉得一名班主任真能达到这样的地步，那我想教学也定是达到了一定的境界了。
最后我要推荐给大家一本书魏书生《班主任工作漫谈》，是我的实习班主任廖老师推荐给我的，实习完之后，再看这本书，感触很深，大家可以去读一读。
世界也许很小很小，心的领域却很大很大。崇高而无私的爱心，能照亮学生内心深处颓废、阴暗的角落。班主任是在广阔的心灵世界中播种、耕耘的职业，愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以便我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”智慧源于真爱，真爱触动心灵，爱的力量很伟大。
短短四个月的实习班主任工作，让我与我的那些孩子们斗智斗勇，其乐无穷，让我从各方面收获了很多值得学习的东西，获益匪浅。最后希望我们大家以后真正走上教学之路，能够严于律己，且教且学且思且珍惜。教学路上的酸甜苦辣，就让我们慢慢体会吧！谢谢大家！
第三篇：实习总结演讲稿
实习总结报告
尊敬的各位领导，给位老师和一起奋战过的同学们：
大家好，我是xxxxxxx专业xxx班的xxxx，今天我很荣幸，能够站在这里代表模具专业前往深圳龙华富士康顶岗实习的同学们把我们三个月实习情况对各位老师做一个汇报，把实习的经验与体会与各位同学做个交流。
我们实习时间是11年7月13日至11年10月15日，实习的地点是深圳龙华富士康鸿超准集团MACⅢ金加厂，实习内容为从事CNC机床操作，主要加工生产苹果平板电脑金属后盖。
顶岗实习是我们在学习的最后一门课程了，时光荏苒，不知不觉，我们的大学生活就要结束了，在这个时候，我们既怀念我们那逝去的大学生活，也更加期待能去社会上走一遭，看看我们到底有多大能力，检验一下我们在校究竟学到了什么有用的东西，给自己一个最准确的自我人生定位。
思绪又飘回7月13日傍晚，校园中区主干道上，我们整装待发，夕阳余晖为我们送行。一夜奔波，到深圳，迎接我们的是淅沥的小雨和冒雨迎接我们的黄老师。经过一番周折，我们基本安定了下来，在这几天里，黄老师都一直陪伴着我们，为我们料理各种事项。在外乡异地，有一个人这样无私的帮助我们，带给我们的不仅仅是感动、感激可以描述的。每当我与老师谈到这个问题时，黄老师都总是说这是他的责任，他应尽的责任。
没过多久，我们开始了我们人生中的第一份工作。刚开始，一切对我们来说都是新鲜事物。车间里布满了CNC机床，这里每个大家伙都价值是上百万，一个车间的财富也足够我们震惊的，一切都是刚刚开始，每个人都是干劲十足，都在努力的争取有一个好的开始。一天下来，当我躺在床上时，才觉得腿有些酸，不觉察，我已经站了一天了。
日子也就这样一天一的过着，渐渐的，我们对当初热情似火，争先恐后去做工作也淡去了兴趣，开始对这一切有些厌倦了，每天都是上百次的重复同一个动作，一站就是十来个小时，一天下来，双腿僵硬，拖着疲倦的身体回宿舍，躺下就不想再动，尤其是在上晚班时，在黎明那个时刻，那几个小时真是度时如年，十分难熬。我知道，我们不仅仅是身体上感觉累了，更多的是我们的心态累了，对这些有点厌倦了，想要马上结束这里的生活，逃离这份工作，于是我们每天掰着指头算，期盼着我们回校的日子，所以坚持现在对我们来说就显得尤为重要。我很清楚的知道，我们现在还有个倒计时可以指望，可到了我们真正工作时，只能是坚持坚持再坚持，一切都得靠自己闯。
时间过的也还算快，印象中，昨天我们还在富士康安静的工作着，今天我们就回到了这片熟悉的地方，熟悉的人，熟悉的楼群，一切一切都显得如此亲切，温暖和谐，让我有一种回家的感觉，恍如隔世。还记得离开的那时，我激动的睡不着觉，本以为离开时，我会恨不得马上逃离这片地，可当我登上车时，却是回头对这片地看了又看，原来对这地方也有那么多的不舍。
三个月过去了，通过这次实习，不说我得到了其他的什么，最起码经过这次的洗礼，我心智成熟了，很清楚的知道了自己的处于什么阶层，我今后该向哪方面努力。实习结束了，对于此次实习，我也提几点我个人不成熟的意见：
1、学校应该加强与家长的联络。在实习时，有的同学向家里诉苦，部分家长心疼自己的孩子，就让这样他中断了实习生活。我们要让家长知道，这样庇佑着自己的孩子，我们将永远长不大。
2、学校在安排实习人员地点时，尽量集中，这样以便指导老师及时与学生沟通
交流，统一管理，以确保实习的顺利完成。在我实习的地方，黄老师一个人管理三个地方的实习人员，每逢周末，黄老师都要转着圈的跑。
三个月，我过了一段平凡却不平庸的生活，积累了能为我一生所用的财富，那些人，那些事，必将在我的人生中划下浓墨重彩的一笔。在这里，我要感谢学校和富士康给予了我这次学习的机会，也更要感谢无私帮助我们的黄老师，谢谢！
第四篇：实习总结演讲稿
实习－我们充满挑战和希望的开始
名位教师、同学们下午好，我是07级4班的施泓超，很荣幸能够代表07级师范生在这里进行本次实习总结发言。
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们把理论和实践结合起来，提高实践教学能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
在实习过程中，我们也遇到了很多的困难和挫折。起初，在实习学校里，老师们都不放心把课交给实习生来上，很多同学课时数都不太多。但是课时数靠等，是等不来的。我们必须主动出击，找课上，讨课上。多备课，备好课，多和带教师傅沟通，软磨硬泡也要把课时数磨到手。一旦有课拿到手，确保上好、上精彩，战胜自己，征服学生，赢得带教老师的信任。我在实习过程中，只上了四篇课文。但是每一篇课文我都要在不同的班级上上3-4遍。同样备一次课，可以减轻年级其他老师的负担。二来，每上一遍都可以发现新的问题，都需要修改一遍教案，都会有一次新的提高。在某一个礼拜里，我负责了高二2班和高二7班两个班的语文教学，一周四堂早自修、十堂正课，让我体会到了一个高中语文教师满负荷的工作量，感受到了近乎实战的艰辛。高二年级八个班，经过我的手上透了六个班，年级四位语文老师都或多或少给提了不少我宝贵的建议和意见。经过几次三四遍的不断磨练，会惊喜地发觉的自己讲课水准有了很大的提高。
即使没课上的时候，我们不能闲着。在我们实习期间正逢第九届古诗文大赛，我主动和教研组长请缨，利用中午时间开设了竞赛班，经过了8次的课程，拓展了学生们的古代文学常识、为竞赛做了准备，同时也提高了自己的讲课能力，更重温了一遍中国文学史，对专业上也有一种触动。
在实习过程中另一项感触颇深的是班主任工作。这批孩子们使我们的第一批学生，就如初恋般难以忘怀。在班主任这头我每天7点20分最早到校，5点30教室打扫完最后一个学生离开我才走，全程参与到班级的各项管理工作中去。和孩子们结下了深厚的师生情谊。让我印象尤深的是期中考试后的家长会，家长们殷切地和我交谈，谈孩子的成长，谈孩子的成绩，给了我这个实习班主任充分的信任。当我实习结束后，还有一位学生家长题了一把折扇专程送到我现在供职的学校，让我感动非常。
这个实习过程不仅让我提高了教学能力，收获了珍贵的师生情谊，更让我直接受益。北虹中学的张校长和语文组各位老师给继光中学的老师给予了我高度的评价和首肯，对我的求职帮助颇大。在我身边因为在实习学校的出色表现而被推荐就业的同学也有好几位。
在实习过程中，组织和老师的关怀从来就没有离开过我们。我们小组的指导老师杨焄教授，三个月如一日，每周二都风雨无阻雷打不动地来探望我们，指导我们的实习工作。记得有一次，我在引材料的时候引到明代学者徐师曾的时候，课件上漏了一个曾字，课后，杨老师就这个细节专门向我指出，告诉我在课堂上对错误是零容忍。这件事我印象非常深，他让我懂得了一个老师对待教学的态度，认真负责，不容许有任何差池。我们江乃兵书记，专门抽时间横跨整个大上海来到东北一隅的北虹高中，他鼓励我们：安心实习，脚踏实地干出一番成绩。他问候使我们温暖备至，虽然远离学校，但心从没有离开过中文系。
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我们旅途的归宿，而是我们充满挑战和希望的开始！
正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”
第五篇：实习总结演讲稿
实习总结演讲稿
尊敬的领导老师、亲爱的同学们：
大家好，很荣幸今天我能站在这里代表生物系分散实习的同学们对我们这次教育实习活动进行总结！首先，请允许我代表所有同学向在此次教育实习中倾注了大量心血的领导老师们表示衷心的感谢！（鼓掌）同时也为我们所有同学圆满的完成了实习工作表示热烈的祝贺！在领导老师的合理安排、精密筹划以及强有力的领导组织和同学们的积极配合下，此次教育实习活动圆满的完成。这几天，我认真的了解了同学们在实习过程的心得体会，并就教学工作和班级管理两大方面向老师们汇报我们实习的总体情况。
可以说，保证教学质量是对每一位老师最基本的要求，在此次实习当中，我们每位同学都能做到耐心听课、虚心请教、用心备课和全心全意上课，确保以更高的教学质量去满足广大学生的求知热情。
通过实习，我们意识到：听课对于我们这些刚接触教育工作的新老师来说，是非常重要的。虽然老师们对每节课的主干知识的认识是基本一致的，但是他们的授课方式和对某些知识的扩展却都是各具特色和风格的。因此我们在实习的前阶段都很耐心的听指导老师们的课，认真的做好听课记录，在课后时间对老师们的教学技巧进行归纳理解，从而变成自己的东西。
俗话说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，备课和讲课就是我们检验自己对所学内容掌握程度的最好体现。我们在备课过程中，都能做到虚心向指导老师请教，积极参与老师们的教学讨论活动，抓好每节课的重点难点问题，并经常在网上查找一些与课本相关的课外知识和最新的科研进展，确保课堂知识讲解的准确性，丰富性和趣味性。而在上课的过程中，我们也尽量做到关注每位学生，照顾到不同层面学生的接受程度，同时在保证知识讲解思路的清晰和有条理性的前提下，加强与学生之间的互动交流，使课堂在愉悦、轻松的气氛中度过。
如果说保证教学质量是对每一位老师最基本的要求，那么做好班级管理工作则是对每位老师能力的最大考验。因此，我们在对待班主任工作方面也丝毫不敢马虎，我们总是尽自己最大的努力去接近每位学生，了解每位学生，做每位学生的知心朋友。在学生管理上，我们特别注重表扬这一环节，90后的学生比我们过去多了几分顽皮、胆子更大、对社会认识更深。他们的综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。但是他们缺乏信心，缺乏与他人交流的能力，因此把握好表扬这一环节，能增强他们的自信心，让学生更愿意接近老师，加强老师和同学之间的交流。
同时我们在班主任工作中也特别注重了从多各方面对学生进行管理，大到思想纪律，学业成绩；小到言行举止，衣着打扮等，例如衣服的宽窄和头发的长短等等，可以说是无微不至。因为我们清楚的认识到，这些小细节也可以对学生的发展起到很大的影响。
当然，我们在实习过程中也还存在一些不足之处，值得我们在以后的教学中引起重视，主要体现在以下几个方面：一是在讲课过程中对教材的挖掘程度上仍需努力；二是在驾驭和把握课堂教学环节中，尚需积累更多的经验，不断提升自身素质；三是要更好的处理自己与学生的关系，做好班级管理工作。我们会总结不足，不断的完善自我，争取早日成为一名优秀的人民教师。
我的发言到此结束，谢谢大家！
许婉娜
2009年12月3日星期四
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