教育科学学院工作总结

第一篇：教育科学学院工作总结

教育科学学院工作总结

教育科学学院在本期工作中结合学校发展全局、相关文件精神和会议要求，与时俱进，务实创新，贯彻落实学校改革发展的方针政策和学院工作计划。深入学习实践科学发展观活动，对查找出的突出问题进行整改落实；深化教学团队，提高教学质量，质量工程建设取得一定成效；继续提升科研水平和研究生教育质量；继续加强本科生思想政治教育和常规教育，突出学风建设，不断提高学生素质；正式成立四川多元文化研究中心，学院多元文化办学特色更加鲜明；扎实推进成教和对外办学；积极开展国际国内学术交流活动；重视和支持工会工作，凸显工会监管职能。现将本学期的工作总结如下：

一、深入学习实践科学发展观活动，对查找出的突出问题进行整改落实 按照《四川师范大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体安排，结合“党员干部受教育，科学发展上水平，人们群众得实惠”的总要求，我院拟出“党员干部受教育、师生员工添动力、教育发展上水平、广大师生得实惠”的要求，在仔细分析、广泛征求意见、深刻剖析的基础上，进行整改落实，在工作各方面践行科学发展观。

认真制定整改落实方案，集中解决突出问题。我院以科学发展观统领全院师生思想认识，针对在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，以学院领导班子分析检查报告为依据，制定出切实可行的整改措施。整改工作由学院党委书记负总责，院领导根据工作分工对口负责，并就整改目标、任务、责任向全院师生做出公开承诺，把整改落实工作具体化、目标化、责任化、制度化。同时，在整改中密切关注学院发展过程中遇到的新问题、新困难，抓住那些关系学院师生切实利益和师生反映的强烈问题，集中力量认真及时加以解决落实。在制定过程中发挥全院职工积极性，以学院师生为本，集思广益、不断创新，坚持走群众路线，确保整改落实方案的可行性。

及时转化活动成果，不断推进实践工作。实施“党员示范岗”活动，在学生党员所在寝室设置标牌，接受师生监督；实施“学生党员优良学风引领计划”，发挥优秀学生党员勤奋学习的榜样示范作用，开展党员“一助一”活动。组建并开展以学生党员为主体，以“学习和实践科学发展观”为主题的学院2009年暑期社会实践服务团队。落实教学团队工作，充分发挥教学团队“传、帮、带”的功效，发挥教学团队资源协调互助的优势，促进青年教师成长，不断提高教育教学质量。落实“本科生导师制”，在年度考核中把导师指导学生开展活动情况作为重要参照指标。

在科学发展观的指导下，在全院师生员工的努力下，学习实践活动取得了一定成效。本科人才培养模式改革稳步进行。以社会需求为导向，遵循“综合培养、学有专长”原则，对人才培养方案进行了全面的调整与更新。教学团队建设不断加强，形成了“传、帮、带”的师资专业发展模式，青年教师在研讨、琢磨的过程中不断成长，持续进步；在全员共同努力下相继建立了国家特色专业、国家双语教学示范课程。科研工作持续发展，科研转化工作得以改善。国家级项目、成果不断涌现，成果的转化工作在科研促教学团队的教学实践中已初显效果。进一步突出服务主题，先后开展了师德师风建设、行风建设等实践活动，服务师生更加进步，如学习上开展一助一，生活上为经济困难学生提供勤工助学岗位，设立学生应急基金等。进一步完善体制机制，调整了“教研室制度”，修订了科研奖

励办法，探索了工作量考核制度等，履职尽责能力更加凸显。

二、深化教学团队，提高教学质量，质量工程建设取得一定成效

教学团队建设按照既定思路深入开展。全体教师共同参与到教学团队的创建中，以学生的需要为基础，以选择最好的教师为标准，打破了年龄、职称、学历、资格等限制，建立起教育基本理论、课程与教学论、教育史学、教育管理学、学前教育学、心理学等团队，并按照部署开展了系列工作。如人才培养方案的改革，课程方案的设计，集体备课、上课、评课、作业指导等。在各教学团队的共同努力下，教师教育系列课程团队获评国家教学团队，教育学专业课程教学团队获评四川省本科教学团队，教育学本科教学团队获评校级教学团队。

教学质量工程建设已初显成效。本学期学院继续紧抓教学质量这一牢不可变的核心，从教学准备、教学形式、教学组织、教学评价、教学管理等方面坚持按照评建的要求开展工作，从人才培养模式的调整、专业结构的合理化、教学团队功能的完善、质量监控手段的丰富等方面坚持以人才培养质量为导引使教学工作走可持续发展的道路。在教育教学实践中坚持科学的态度和务实的精神，踏实认真的做好各项工作，切实把工作做好、做深、做细、做实。先后组织开展了编制2010级本科教学计划；组织2009年度精品课程、特色专业、教学团队的申报工作；2006级学生的实习、毕业论文的指导等工作的组织和管理；推免研究生的遴选；学院教育实习基地的建设和联系等工作。虽然“甲流”对大四的实习工作造成一定困难，但学院积极应对，对被遣返回校的实习生进行思想安抚和教师技能训练，并立即为其联系分散实习单位，保证每个学生都能实习，大四实习工作圆满完成。

通过集体努力，教育学专业已成为国家级特色专业，教育学、课程与教学论已成为四川省重点学科，教育史学、比较教育学、发展与教育心理学、高等教育学已逐渐成为学院申创省级重点学科的建设重点。多元文化研究中心、中央财政与地方共建特色优势学科“民族教育教学实验室的建设已经启动。《多元文化教育学》被评为2009年度国家双语教学示范课程，《教育组织行为学》被评为2009年度学校双语教学示范课程、《课程与教学论》被评为2009年度校级精品课程。本学期，吴定初老师被授予“四川省教育系统优秀教师”荣誉称号。

三、继续提升科研水平和研究生教育质量

学院历来重视科研与学科建设，通过组建科研团队、实施科研成果奖励办法等措施，科研水平有了一定程度的提高。学院多次组织教师讨论学科建设和科研方向问题，倡导教学与科研相结合。明确重点后，进行了科研队伍的优化组合，一批有特色的科研创新团队脱颖而出，“多元文化与和谐教育”被评为2009度学校优秀团队，“儿童青少年心理的跨文化研究”创新团队本学期正式在学校立项。在学院经费并不宽裕的情况下，坚持按照“科研奖励办法”的标准兑现科研奖励，努力营造良好的科研氛围。通过努力，本年度国家社科基金立项2项，教育部和四川省课题立项8项；获得省部级奖项6项；在权威A类期刊发表学术论文7篇，在权威B类发表5篇。

提高学生的科研能力，培养学生的创新精神。根据当前研究生教育的新形势和学校的要求，学院组织组织各硕士点负责人先后3次讨论修订研究生培养方案。通过群策群力，新的培养方案顺利出炉，并在2009级新生中得以实施。加强了研究生教学和学习过程管理，对教师授课和学术指导给予严格要求，同时要求导师积极指导学生进行初步的科研探讨，引导学生对所学专业进行各种分析，使学生建立起初步的研究方法和模式，培养学生的科研能力和问题意识。通过“学

术沙龙”、“论文征集”，利用校级学术刊物教育家杂志，参与教师科研课题，主持开展科研创新项目等活动，为学生提供广阔的科研实践机会，学生的科研成果比较丰富。学院还成立了教育协会、心理协会、读书协会等，为更多学生提供了科研实践的场所。在本年度全国大学生“挑战杯”科研创新的评比中，我院学生获得全国三等奖和四川省一等奖。

凝练科研成果和研究方向，夯实申博基础。近年来学院围绕申博投入了大量的人力、物力、财力，对申博方向进行分析论证，对师资力量进行外引内培，对团队成员进行优化组合，对科研成果进行聚类精化，在学科和科研建设上已经达到较高水平。本年度学院又多次组织相关人员进行形势分析与论证，力争本轮有所建树。

四、加强本科生思想政治教育和常规教育，突出学风建设，不断提高学生素质

以总结学院2009年学生暑期社会实践活动和庆祝建国六十周年为契机，通过党团组织生活、年级讲话、形势政策教育在学生中开展了国情教育、爱国主义教育、感恩教育、生命教育，增强学生社会责任感和成才意识。组织优秀学生在低年级开展了“实践归来话成才”活动。加强对学生的日常教育管理，认真排查学院各年级不稳定、不安全因素，特别是加强学生寝室用电、学生实验安全，外出实习，走读，校外居住等环节的教育管理工作，做到早预防、及时发现、及时控制、及时处理，确保学生队伍的安全稳定。本学期进一步做好了新校区学生的管理，坚持深入教室和学生寝室制度、坚持学生晚点名制度，重点检查晚归或者夜不归宿的情况，在各学生寝室下发了《关于进一步严厉查处寝室使用违章电器和夜不归宿等违纪现象的决定》，并对违纪行为进行了及时查处。在各年级开展了公寓安全知识竞赛，在低年级开展了文明寝室创建活动。

落实学校“条块结合，以块为主”的思想政治工作会议精神，本学期进一步开展本科生导师工作，完善导师工作登记卡制度，促进导师工作落到实处、注重过程，突出成效。进一步培养学生的基本素质。在 “第八届学生基本技能训练与素质拓展系列活动节”的基础上，本学期继续在07、08、09级学生中开展了“三笔一话”的师范生基本技能训练、学院教师系列义务讲座、职业生涯规划与就业指导等。做好本科生各年级党支部的建设，完成学院团委、学生会的年度换届工作和对日常工作的指导。学院分团委学生会均被评为学校年度先进集体。

突出学风建设。加强对学生日常学习的引导和管理，坚持做好全院学生课堂学习考勤。在09级学生中坚持早自习制度；鼓励支持学生开展科研创新活动，启动了学院第五批学生科研创新活动，组织学院教师指导，积极推进各项目。六个学生科研创新项目获得学校第五届学术论坛一、二、三等奖，学院被评为优秀组织奖；做好“优良学风寝室”和“优良学风班集体”的申创工作，其中学院07级西苑6栋C103获得年度全校“十佳”优良学风寝室；按照“三公”原则，做好了学期学生奖学金评定工作；学生工作组积极配合教学工作，做好了2010届学生保送研究生推荐工作，完成了06级学生的实习动员、实习单位落实、实习生住行安排、实习中期检查等工作。

关注、关心特殊群体。做好了本年度经济困难学生的认定，完成了本学期国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和各种临时生活补助的评选工作，其中国家奖学金4人，金额32000元，国家励志奖学金38人，金额190000元，国家助学金339人，金额647000元，同时本学期为全院15名学生提供院内勤工助学岗位，学院三分之一多的学生从中受益，得到及时帮助。做好本科、研究生的助

学贷款服务工作。对各年级中存在的经济困难、有心理疾病等特殊原因的个体做到单独建档、特别关注、特殊解决。

五、四川多元文化研究中心正式成立，学院多元文化办学特色更加鲜明

多元文化研究是当前国际学术领域的研究热点，“多元文化”也是学院办学特色之一。我院的科学研究是以四川盆州众多民族的文明为着眼点，围绕文化的共生共享等方面加以展开的。近年来已建成“多元文化与和谐教育”、“儿童青少年心理的跨文化研究”等多个有一定影响力的科研团队，并就此做了大量课题，形成了不少的研究成果，还推出了四川省精品课程《多元文化教育学》。

四川省教育厅人文社科重点研究基地“四川多元文化研究中心”依托四川师范大学，团结西部多元文化研究人员，整合研究力量，共享学术资源，在多元文化的考察、民族传统文化梳理与再造研究等方面形成了明显的领先优势和丰富成果。本学期正式通过了四川省教育厅专家组评审。专家组一致认为四川多元文化研究中心符合四川省教育厅人文社会科学重点研究基地的建立条件，同意将其推荐为四川省教育厅人文社会科学重点研究基地。同时，专家组对中心的发展提出了殷切期盼，希望中心能不断取得一批在国内外具有影响的学术成果，促进四川的相关成果走向世界，提升四川的文化品味和国际影响力。该中心已成为四川师范大学建立的第三个省属重点人文社科研究基地。

六、成教工作和对外办学扎实推进

按照《四川师范大学教育科学学院改革与发展“十一五”规划和2020年远景目标的基本思路》对成教和对外办学的相关预期，学院一直努力抓好此项工作，贯彻执行规划中的四大任务（努力寻找新的增长点；努力恢复失去的权利；抓住机遇，拓展渠道；全院行动，齐心协力）。通过集体的努力，比对4年前的境遇，学院已经发生翻天覆地的变化，此项工作也开展的有声有色。

按照自主招生的原则，本学年在全省多个市县和多个大中专学校进行了脱产学生和自考套读班的招生动员。共招得自考脱产生124人，自考套读班654人，成教学生110人，函授生45人。现有自考和成教类在籍在册学生累计达1668人。与此同时，教育硕士办学工作也进展顺利，在保持现有规模的基础上，又新拓展了绵阳、泸州和国际标榜职业学院3个教育硕士合作培训点。对外办学扎实推进。

五、积极开展国际国内学术交流活动

邀请加拿大贝利教授一行到学院进行学术交流；与比利时根特大学签订大学联合办学及科研合作协议，与丹麦维阿大学（VIA University）教育与社会学院院长Peter Friese教授商谈科研合作协议，并与学院师生进行学术交流；邀请美国夏威夷大学前副校长，Dr.Peter A.J.Englert,（Professor, University of Hawai'i SOEST, HIGP, ICCS Center for Chinese Studies）进行关于美国高等教育体系（“the Higher Education System of the United States”）的学术交流；邀请比利时根特大学Matin Valcke教授做“NEW MEDIA and INFORMAL LEANING”讲座；邀请澳大利亚东亚咨询中心创办人郑建国博士（Dr.Stephen K.K.Cheng），做Cultural Clash between Confucius and Freud:Why We Need to Develop An Indigenous Chinese Psychotherapeutic System（孔子与弗洛伊德的文化对峙：为什么我们必须发展华人本土心理治疗体系）讲座；先后邀请东南大学陈怡教授、北京师范大学刘宝存教授、北京大学马戎教授、北京师范大学裴娣娜教授、中央教科所吴霓教授来学院讲学；邀请南充教师进修学校林承绩校长介绍中小学教育情况和教师继续教育情况。

六、重视和支持工会工作，凸显工会监管职能

学院工会和教代会履行其民主管理和民主监督的职能，参与了学院教学、科研、改革、分配、奖金发放、职工福利等方面的重大决策。学院工会还在本学期的教职工岗位聘任、校运动会、关心离退休教师等工作中扮演了重要角色，协助学院搞好了相关工作。关心离退休教师，经常组织师生员工探望老同志，并开展讨论、交流等活动。学院工会被学校评为优秀基层工会，骆云英老师被评为先进个人。

教育科学学院

2009年12月29日

第二篇：教育科学学院体育部2011—2012学工作总结

教育科学学院

体育部

学 期 总 结

教育科学学院体育部

2011-2012学第一学期工作总结

弹指一挥间一个学期过去了，这学期的工作基本上已接近尾声，在这个学期中，我们体育部的目标与宗旨是：尽我们的全力，办好各项体育活动，让同学们更好的了解到我们体育部。在过去的一个学期里，在老师的关心与指导下，在广大同学大力支持与鼎力协助下，经过全体学生干部的共同努力和辛勤工作，体育部基本完成了学期初的工作计划，也取得了一定的成绩。下面我就本部门本学期开展的活动进行简单的总结。

一、长春师范学院第三十届运动会

运动会是每年体育部最大的活动，总是要投入大量的时间与精力去组织于准备，并且需要学生会中的其他部门的配合与支持。在金秋的九月末我们迎来了长春师范学院第30届运动会。在这次活动中，体育部提前一个月就开始策划，并组织相关人员，从各方面开始准备筹划。体育部主要负责运动会的整体策划与运动员的组织、训练与参赛。

赛前：体育部从全院范围内本着自主自愿的原则，选拔有条件的运动员参加运动会比赛，并组织运动员适当的进行训练，以最好的状态迎接比赛。同时，体育部还为运动员准备好了比赛是的跑鞋与跑服，以及水与药品。

赛中：在比赛过程中，体育部要确保每一个运动员在比赛前都能准时地完成检录，并且有专门人员负责分发跑鞋与跑服。运动员在比赛中如发生意外受伤，有人会做出适当的紧急处理，以保障运动员的安全。

赛后：记录比赛成绩，并替运动员领取奖品。对运动会做出总结，以及运动会备品的收回和整理。

本次运动会教育科学学院的健儿们在全体师生的支持下取得了良好的成绩基本完成了预期中的目标，为体育部本学期的工作开了个好头。

二、长春师范学院2011-2012“雪花杯”三对三篮球赛 在10月份，我们迎来了“长春师范学院2011-2012超级篮球联赛”。在大院体育部与我们各分院体育部的共同努力下，篮球赛圆满的结束了本学期的赛事。

在比赛期间，我们为比赛作好了充分的准备，为比赛的流畅进行提供了良好的条件。在比赛开始前组织运动员进行热身，确保运动员在比赛过程中的安全，并做好比赛的后勤准备。比赛过程中对场地进行秩序的维持，组织啦啦队为运动员加油鼓劲。

在此次篮球赛中，我院的运动员赛出了精神，比出了气势，像全校师生展现了教科学子的风采。希望在下学期赛季的比赛中，教科能够取得更好的成绩。

三、篮球协会注入新鲜血液 在11月份，我院的篮球协会进行了换届竞选活动，新会长在协会活动中，组织者创新了活动形式，充分调动同学们的学习与活动热情。在这一学期的活动中，同学们根据自己的特长与爱好，丰富了自己的知识与能力。

四、“光泽杯”足球赛

赛前同学们积极报名，并自发地组织训练，为比赛打下坚实的基础。比赛期间，我们做了充足的准备，确保比赛顺利进行。比赛前组织运动员进行热身，保障他们的自身安全，并做好后勤工作。比赛过程中对场地进行秩序维持，啦啦队为运动员加油打气。

在全体教科男生的共同努力与默契的配合下，足球赛取得了教科四年以来最好的成绩，既提高了新生对体育的热爱，又为教科硬的了荣誉。

回顾这一学期的工作，总的来说，体育部的工作都得到了老师的认可和同学们的支持，是相对成功的。尽管还存在着些许不足之处，但我们会通过自我批评，相互讨论的形式不断的发现问题，分析问题，解决问题，争取不断进步。然而今后的工作道路还很艰辛与漫长，所以我们依然会以一种求实的精神，满怀激情的态度为同学们服务好，为老师当好左膀右臂。相信在未来的工作中，体育部会取得更加优异的成绩。

在总结过去的时候同时也得出一些值得注意的问题： 1.如何发挥同学们的积极性。有些同学性格比较内向，面对自己感兴趣的活动也不太好意思参加，如何让他们能积极的发挥他们的能力，成为一个需要重视的问题。

2.如何更好的创新。对活动我们要抱着宁缺毋滥的态度，要办就要办经典的赛事。一定要让每个参与过的学生记住活动和我们体育部，要让没有参与的学生对体育部的活动产生兴趣。这就要求我们在活动的各个方面进行创新。不仅要在比赛的组织、包装、过程中创新，还要注意比赛中的细节，从运动员和观众的角度出发考虑问题。

教育科学学院 学生会体育部

二○一一年十二月十二日

第三篇：教育科学学院自律委员会工作总结

2010—2011学年第一学期工作总结

在本学期工作中我部继续坚持以“加强自律，服务同学”为理念，坚决贯彻落实学校规章制度和学生会的纪律，认真落实各项工作，为同学们营造了良好的学习生活环境。在校学生会的积极配合和我院干事和部长的共同努力下，顺利地完成了本学期的工作。具体工作总结如下：

一、常规工作

（1）我部坚持每周二的例检和每周一次不定时的突检，为保证同学们

有个良好的休息环境起了积极作用。

（2）负责全院班级考勤突检，对维持正常的上课秩序和学院的学风建

设起了重要作用。

二、其他工作：

（1）招新：为了完善教科院自律委员会的工作，我部在开学前期进行

了招新工作。招新共有30多名同学报名参加自律委员会，经过初选和复选，最终有5位同学进入了教科院自律委员会，为教科院自律委员会的发展注入了新的活力。

（2）新干事培训：针对新干事对大学的不了解和对部门工作的熟悉，我部在招新后立即组织召开部门会议，对部门的工作作了详细说明，学习了自律委员会工作制度，保证了新干事的工作顺利进行。

（3）例会：我部坚持每两周召开一次本门工作会议，总结前期工作，找出工作的不足并改正，同时对后期工作作出安排，保证各项工作有序开展。

（4）召开纪检会议：我部坚持每月组织召开一次学院各班纪检委员的工作例会，找出纪检委员在班级工作中的问题和困难并给予解决。这减少了我部在学院开展工作的障碍，为我部工作的顺利进行做了良好保障。

（5）召开舍长会议：我部多次召开舍长会议，对宿舍纪律的基本要求

和注意事项进行宣传，对我院的文明宿舍建设和我部工作的顺利开展起了积极作用。

（6）配合老师工作：我部积极和学院辅导员、老师进行交流沟通，对

学院近期考勤的工作做汇报，及时发现问题并辅助老师解决。

（7）其他：我部积极参与学校和学院的各种活动，并做后勤工作，保

障了各项活动的顺利进行。

三、工作中的不足：

鉴于我部这学期进行工作的主要是新干事，在工作中难免会有不成熟的一面，如：

（1）对部门的工作不熟悉和自律工作制度的不了解，工作落实程度

不到位，导致一些工作不能够很顺利的完成。

（2）对工作把握不到位，有些干事在工作中不知道该怎么做，不能

够很好地应急处理问题，有时在工作中发生误会，给工作带来一定困难。

（3）新干事的自律意识不强，存在干事在工作时迟到的情况，还有

一些干事的思想也不到位，没有把“服务同学”的理念贯彻落实。

四、小结

本学期的工作和活动，我部的总体成绩是值得肯定的，虽有一些问题，但我们都正视自己的不足，并积极改正，不断完善我们的工作，使我们学到了很多经验，我们也更有信心做好以后的工作，在今后的工作中，我们将会投入更大的热情，更加认真地工作，相信在校自律的指导下，我部在以后的工作会更加出色！

教育科学学院自律委员会

2010年12月28日

第四篇：高校辅导员工作总结-教育科学学院1[推荐]

高校辅导员工作总结

教育科学学院

2010年4月份，我从后勤服务总公司转入教育科学学院工作。期间，曾先后担任了教育科学学院团委书记、学生工作党支部书记，还承担了年级辅导员工作，院艺术团工作、心理健康教育工作、女生工作和1个班的班主任工作。在校学生处、校团委及学院党政的支持和帮助下，我能尽快转变角色，全身心投入到辅导员工作中来，能从青年学生最关心、最现实的问题开展工作，把服务青年学生作为一切工作的出发点和立足点，能坚持“以人为本”和“从青年学生中来，到青年学生中去”的务实作风，积极探索贴近青年学生思想、生活、学习的新途径、新机制和新方法，全心全意地为青年学生的成才成长排忧解难。具体总结如下：

一、思想政治方面

本人能严格按照党员标准要求自己，坚定政治信念，积极创先争优，认真履行职责；能用党的理论武装自己，积极参加各项政治学习和活动，认真贯彻落实科学发展观，保持党员的先进性；能模范遵守学校、学院的各项规章制度。敬业爱岗，热爱学生，工作事业心、责任心强；时刻注意为人师表，有较高的职业道德；善良诚信，乐于助人，尊敬领导，团结同事，有较好的道德品质。

二、辅导员工作方面

辅导员扮演着指导学生德智体全面发展的特殊角色。担任学生辅导员工作以来，面对日益变化的大学生群体，本人细心钻研，耐心体会，解放思想，不断创新，努力成为大学生成长成才道路上的良师益友。

（一）团学活动方面。

1、通过构建交融型师生关系，当好学生的“知心人”。除了依靠学生干部、党员、入党积极分子这支队伍之外，本人还通过深入学生宿舍、食堂和教室，通过参加学生实践、文体活动，通过建立班级和个人博客、QQ群、飞信等网络阵地，在平等的基础上与学生沟通互动，及时发现学生中出现的问题，了解学生的想法，以情感凝聚人心。

2、多途径当好学生的“服务员”。本人能以党校、团校培训班等为阵地，以德育为基础，以“创先争优”、“推优入党”为激励，引导和帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。能以各级党团组织为主导，以学生会和各类学生社团组织为依托，引导学生参加各种实践活动，为学生提供适度的自我表现和心理宣泄的机会，在活动和实践中促进学生身心的/ 4 健康发展和综合素质的提高。

3、能认真建立健全学院的《宿舍管理制度》和《学生党员考核制度》，为学院学生管理工作的科学化、制度化和规范化做出了努力。

期间，还圆满组织召开了院第二届团代会暨学代会，为我院团学工作的正常开展提供了坚实的队伍保证；能积极做好校社团拉力赛的前期项目策划和报送工作。本人的《潜心育人 静心服务 做真正的人民教师》一文，获校“学习景荣春同志事迹”征文二等奖。

（二）社会实践方面。暑期，本人紧紧围绕“服务三农，建设苏北，创先争优，青春建功”的主题，紧密结合学院专业特色，始终围绕社会热点问题，周密部署，认真筹划，精心组织，开展了丰富多彩、卓有成效的社会实践活动。活动中，本人指导的5个团队的志愿者们认真参与每一项活动，达到了“受教育、长才干、做贡献”的宗旨。由于精心的组织和安排，学院的社会实践活动取得了广泛的社会影响，活动事迹被《扬子晚报》、《淮安日报》、《淮海晚报》等媒体报道19次。学院被评为2010年校暑期“三下乡”社会实践活动先进单位；本人获得“优秀指导教师”称号。

（三）文体活动方面。本人能积极发挥音乐专业特长，顺利完成了学院艺术团的筹建工作，成功举办了院送老生晚会、院首届“行知”文化艺术节开幕式暨迎新生晚会，晚会受到了学院各级领导和师生的一致好评。能积极协助做好校运动会的训练和参赛等一系列工作。在文化艺术节活动中，本人紧抓“火红五月 魅力淮师”的主题，成功举办了第六届校园情景剧大赛、第七届心理健康知识竞赛等各项活动。由于精心的组织安排，学院被评为2010年校园文化艺术节优秀组织奖，全天翼等5人被评为校园文化艺术节先进个人。通过校园文化艺术节活动的开展，充分展示了我院学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌以及健康向上的心理和多才多艺的良好素质。

三、党员发展方面

本人始终坚持“公开，公平，公正”的原则，在传承学院以前组织发展工作的优良做法外，能够深入思考，有所创新。

1、切实加强入党积极分子队伍建设，夯实发展党员工作的基础。发展过程中，严把入口关；按照党员发展细则，严格审定所需的12 类材料；严守党员发展操作程序。

2、坚持发展党员的“十六字”方针，即：“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”。期间，顺利完成了下半的党员发展和明年的计划报送工作，并/ 4 认真做好档案归档工作。

3、成立了教科院11个学生党支部，并健全了学生党员考核制度。期间，能以“提高素质”为重点，抓紧、抓好学生党员队伍建设这一基础工程，不断增强党员队伍的生机活力；还通过定期召开党支部会议，采取集中轮训与分散培训、理论教育与党日活动、思想教育与实践锻炼相结合等多种形式，提高他们的思想觉悟，加强学生党员从思想上的入党教育。

四、班主任工作方面

一年中，本人担任了1个班的班主任工作。“火车跑的快，全靠车头带”，作为高校教育教学工作的具体实施者，本人能从自身肩负的社会责任的高度上重视这项工作。期间，能从“点”、“线”、“面”来做好班主任工作。

1、“点”。一是根本点，即能赢得班级学生的信任和支持。身教重于言教，期间，本人能做到“言必信，行必果”；能设身处地为学生着想，处处为学生考虑，为学生排忧解难；能做到处事公正，不偏不倚。二是关键点，即能支持和信赖学生干部放手开展工作。能充分发挥班干部管理班级的助手作用；能从班级学生中挑选出品德优良、作风正派、吃苦耐劳、热心为班级服务和有号召力的学生担任班干部，并对班干部履行职责给予充分支持和信赖。

2、“线”。一是加强与主管学生工作的上级领导的联系。能按时参加学校组织的学生工作会议，能主动积极地向经验丰富的上级主管领导做好工作汇报，介绍班级具体工作的开展和进行情况以及遇到的问题，并认真听取领导的意见，从而相应地修正和完善在学生工作中采取的具体措施和方法，进一步丰富自身工作的经验和提高班级管理水平。二是加深与任课教师的联系。能与任课教师及时交流沟通，充分获取班级学生课堂纪律和学习状态的最新信息，耐心做好任课教师与学生之间的沟通桥梁，及时将双方的认识看法进行总结、分析和反馈，从而加深教学双方的理解，为任课教师教学和学生学习过程的顺利进行保驾护航。

3、“面”，即全面服务于学生的成长成才。在平时的工作中，对学生能一视同仁，能细心观察每位学生情绪上的波动，根据每位学生的性格特点进行不同的思想教育，努力做到“人性化”教育，以极大的耐心和诚挚的爱心温暖着每位同学；能全面动员学生投入到英语四、六级及计算机等级考试的复习准备中去，并从取得学位的硬指标、考研的决定性科目、就业时的硬件等方面强调英语、计算机的重要性；同时号召全班同学行动起来，为考研作准备，为终生学习和工作奠定基础；还制订了一些具体措施，要求每位学生根据自己的实际情况制订自己的/ 4 学习计划并严格执行。日常管理中，能严格学生考勤和请假制度，定期公布班级考情情况；能高度重视学生安全工作，做到常提醒、常检查、严处理。

五、心理健康教育和女生工作

加强和改进大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措，也是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径。当前，大学生心理健康状况越来越受到广泛关注，并得到各级部门的高度重视。期间，本人充分认识到“教师辅导、学生互助”的心理健康教育工作理念的意义，认识到它不但是加强和改进大学心理健康教育与咨询工作的有效途径，还是构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”重要措施。

工作中，本人能通过宣传普及心理健康知识，介绍增进心理健康的方法和途径等，增强学生克服困难、承受挫折的能力，引导学生珍爱生命、关心集体、善待他人。能开展课外活动：

1、举办心理素质训练班。

2、开展心理健康教育竞赛活动，在学生中举办心理卫生知识竞赛等。

3、适时进行团体咨询。在新生入学时对新生进行“入学适应指导”，考前对学生进行“考试焦虑心理辅导”，毕业前对毕业生进行“就业心理指导”；学院的博爱心理咨询社在校心理中心的指导下茁壮成长，并与他们一起举办了多台针对大学生心理健康教育的活动，取得了良好的影响。

六、存在不足

回首过去一年的工作，在领导的大力支持、指导下，在同事的帮助、鼓励下，我取得了一点成绩，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方，比如工作方法需进一步优化，工作效率需进一步提高，结合实际的理论研究工作还需加强等。

“辅导员工作只有起点，没有终点”。在新的一年里，本人将以高度的政治责任感和饱满的热情，全身心地投入到学院的辅导员工作中去，争取更大的进步。/ 4

第五篇：教育科学学院2012年毕业生就业工作总结

教育科学学院2012年毕业生就业工作总结

针对我院2012届毕业生就业工作，我们总结往届经验，结合新情况、新问题，结合学院实际情况，始终坚持“以服务促就业，以管理促就业，以科学指导促就业”的原则，及早的制定了毕业生工作计划，并按计划有步骤、有重点、有秩序地实施，使今年的毕业生工作较往年有了一定的进步。现在，将今年毕业生工作的一些内容总结如下。

一、组织领导

领导高度重视重视，组织机构不断完善

学院领导重视，全院齐心协力促就业。全面贯彻落实“一把手工程”，把毕业生就业工作列入学院工作重要议事日程。召开了三次由院领导和有关就业同志参加的全院毕业生就业工作会议，并成立了以李海黔书记为负责人的院级毕业生就业工作领导小组。

学院领导深刻认识到高校就业工作的开展，不仅关系学生的切身利益，也直接关系学校的生存和发展，进而影响社会的和谐。因此，我院始终把就业作为教育教学改革的重要抓手工作。

学院的就业部门在处理学生的就业工作中，广开渠道，利用合作项目、校友等多种渠道介绍和推荐毕业生到各行业和领域就业。学院领导、教师为毕业生提供了大量的实习、就业信息，为他们提供尽可能的帮助。

早在本学年之初，学院领导就总结2011届毕业生工作，分析不足，制定相关政策。早部署、早动员，分几次召开毕业生工作会，布置工作，落实责任。学院明确了以“关爱每一位毕业生和关爱毕业生一生”为就业指导教育和服务的工作理念。

二、政策措施

大力推进人才培养模式改革，强抓毕业生就业制度建设 我院办学定位科学，培养目标明确，学科专业设置及人才培养模式符合市场和社会以及用人单位的需求。坚持招生计划安排与毕业生就业情况相结合，紧跟市场经济和社会发展以及科学技术更新步伐，不断深化教学内容和教学方式改革。

学院向来以培养高素质、复合型人才为根本目标，并非单纯追求高就业率。从新生入学开始，就加强学生的专业教育，培养学生对专业的认同，并为学生开展个性化的职业生涯规划指导，针对毕业班学生进行摸底分类，实施合理的分类指导。细化指导方案，分析每位同学的实际情况，结合本人的就业意向开展辅导工作，尤其是部分就业有困难的同学，加强沟通，切实解决问题。以下是我院在针对毕业生就业工作的一些具体做法：

1.加强就业信息化建设，确保信息上传下达畅通

学院为了有效开展就业工作，开辟、建立包括就业信息专栏、公共邮箱、校内网等网络平台在内的发布信息途径，重要信息由辅导员通过信息平台、公邮、电话亲自通知的每位学生，确保学生从各种途径都能迅速获得有效的信息。

2.帮助学生确立正确的就业观念，提供个性化的就业服务 帮助毕业生树立正确的就业思想，正确选择职业，认清当前的形式和专业优势适应各行业的人才需求，通过集体座谈会、交流会、深入宿舍、个别谈话、网上交流、电话沟通等多种方式，了解每个学生的具体情况，做到信息心中有数、指导有的放矢。建立毕业生信息电子档案，尤其是就业特殊困难学生，多次谈话，帮助学生解决实际问题。梳理毕业生的相关材料，有针对性地开展工作，通过指导了解毕业生的求职情况，帮助学生熟悉就业的相关政策，更好就业。

3.就业工作的连续性和传承性

学院就业工作之所以连年取得较好效果，与注重总结经验、注重传承工作是分不开的。学院在二年级阶段就开始全面的就业指导和就业教育，让学生尽早进入就业准备状态。并且在顶岗实习期间，组织召开毕业生座谈会，制作了毕业生调查问卷，问卷涉及学院教学管理、课程设置、就业规划、学业指导等各个方面，通过毕业生留下的宝贵建议，进一步改进学院各项工作，尤其是课程设置和就业指导工作。这些措施都为我们今后开展就业工作奠定了扎实的基础。

4.交流经验，深度沟通

三年级阶段，学院就为08级毕业生召开就业指导会，邀请已毕业的优秀校友为大家介绍求职经验。在本届毕业生就业工作进入尾声之际，学院还组织11届优秀毕业生为低年级同学分类介绍经验，力求就业工作承上接下，为今后的就业工作奠定扎实的基础、提供有力的帮助。

5.结合实际情况，帮助学生确定现实目标

与家长建立有效地沟通，建议家庭、学院总动员，为学生创造有利的就业机会。学院还通过与学生座谈、个别谈话，建议学生认清严峻的形势，先就业再择业，合理降低预期，选择合适自己的工作，不要好高骛远，针对学生的特点指导学生确定现实并且可实现的目标，有的放矢的求职。

在制度建设方面，学院制订了一系列毕业生就业工作制度，鼓励和支持毕业生自主创业，对自主创业的毕业生的档案和户籍，学院将积极帮助落实到具体。

实施目标责任制，建立就业工作考评机制，将就业工作纳入院工作考核体系。

三、工作条件

我院成立了以李海黔书记为领导、刘畅老师专职负责就业工作的毕业生就业工作的工作机构。毕业生就业工作专项经费投入达xx万元。

积极积极开展就业指导、职业咨询，积极帮扶就业困难和家庭经济困难毕业生。就业中心牵头面向中高年级本科生开设就业指导课提供就业指导相关材料。依托学校毕业生就业信息网络平台开通就业指导网络服务热线及时解答学生提出的疑难问题。开通职前教育网络学堂，面向全校学生提供七大模块50个讲座的就业指导课程可供学生不受时间、地点限制有选择的进行学习。不仅如此，学院还不定期的邀请一些专家来学校举办就业讲座。

我要还对家庭困难毕业生发放求职补贴500元和就业补助200-300元，实行困难学生“一对一”重点帮扶制度，发动教师采取“一对一”的方式，有针对性地进行重点指导、重点推荐、重点帮扶，帮助就业困难学生尽快就业。

学院为了有效开展就业工作，开辟、建立包括就业信息专栏、公共邮箱、校内网等网络平台在内的发布信息途径，重要信息由辅导员通过信息平台、公邮、电话亲自通知的每位学生，确保学生从各种途径都能迅速获得有效的信息。辅导员和学院的老师通过班级QQ群，学院网页，飞信群，电话等通信渠道传播就业信息5000余条，有效地满足了毕业生的就业信息需求。

在创业指导和服务方面，不定时地开展多种方式的创业教育活动，培养学生的创业意识，同时提供积极措施，为学生创业提供极大的方便。

作为师范类专业，我院在对学生进行思想政治教育时，秉承学校的学生培养理念，“扎根基层，服务山乡”。尤其是对于我院的学生，大多数都是省内的，外省的同学较少。因此，“面向基层，服务西部”这样的教育肯定是不可或缺的。为西部，即自己的家乡服务，这是理所应当。至少每两周会开展一次毕业班学生思想政治教育工作，为他们的就业之路铺上最坚实的磐石。

四、工作绩效 1.毕业生就业情况

今年我院毕业生就业情况较为令人乐观，毕业生的初次就业率就达到了85％，年底就业率就达到了95％。其中，有50％的进入教育行业，做了一位优秀的人民教师，有近45％从事公务员，还有选调生，还有5％进入企业（包括私企和国企），一些毕业生选择了自主创业。这些已经就业的同学有98％是在贵州，只有极少数选择自主创业的毕业生去了沿海的发达城市。2.毕业生就业满意度

毕业生对学院人才培养质量及就业工作的满意度高达98％，同时用人单位对我院人才培养质量及就业工作的满意度高达99％，这对学院的就业工作的开展提供了更为强大的动力。3.毕业生创业情况

在学院毕业生中，学生自主创业的比例达到5％，创历年新高。4.调查研究

学院运用问卷调查，qq校友交流，电话随访等方式对在校生、毕业生及用人单位进行了调查，了解了学院人才培养质量和毕业生就业情况，并对此做出了详细的分析。5.先进事迹

五、工作特色

在长期的就业工作中形成了相对稳定的就业工作机制 第一：举办特色讲座，引导学生就业。

由于受各方面影响，大学生就业形势越来越严峻。为了更好地为毕业生拓宽就业渠道、增加就业机会、缓解就业压力，我院通过各种途径邀请相关行业的专家来为毕业生进行讲座，使毕业生能充分认清当前的就业形势，正确给自己的期望值定位。

第二：积极收集就业信息，大力拓宽就以实习助就业业渠道。1.我院在着重强调实习安全和实习纪律的同时，鼓励学生实习走出去。我院学生和省内同类型专业学生相比，依然具有肯思考，肯吃苦，重实践，动手能力强的特点。我们号召学生继续发扬这一长处，争取让用人单位在学生实习过程中发掘他们。

2.积极走访、联系用人单位，利用校友资源，帮助学生就业。为了让我院2012届毕业生能顺利找到实习、就业单位，院领导和老师要千方百计寻找用人单位，我院毕业生就业指导工作专家团队将分几个小组深入全市各用人单位，有条件时可去省外发展，争取更多的就业岗位。并与往年在我院招生的用人单位取得联系，大力推荐我院毕业生。同时，充分利用我校宝贵的校友资源，拓宽我院学生的就业渠道。

3.帮助学生树立正确的就业观，省外学生鼓励回生源地就业，本省学生鼓励去较偏远的地方工作，填补这些地区的就业缺口。同时，面对省外的就业机会，鼓励学生向省外发展。

4.收集有效信息，及时向学生发布 成立了美术学院就业服务部，并指定专人负责在相关网站和有关渠道收集有效就业信息，各毕业生辅导员建立年级QQ群并与各班级QQ群形成就业信息网，确保就业信息迅速到达学生。

5.根据就业工作进程，特别是4-5月份要及时了解我院毕业生未实习、就业人数，根据学生的特点，实施点对点的就业服务，帮助他们解决就业所面临的难题，如面试技巧、个人简历制作等，开展“模拟面试”培训等。

6.从2012年4月开始每周统计一次届毕业生就业情况，全面掌握毕业生的就业动向，及时掌握毕业生就业的第一手资料。

第三：鼓励毕业生自主创业

为避免应届毕业生就业困难，提倡鼓励毕业生自主创业。为毕业生开展创业培训和实训，提高该创业能力，且对创业的同学进行一定的补助。第四：对毕业生进行跟踪服务

为了便于做好毕业生跟踪调查和信息收集整理工作，并能及时通知毕业生了解学校、学院的相关精神，我院针对毕业生召开专题班会，现场收集每名学生的家庭联院电话、本人联院电话、本人QQ号码、本人家庭地址及邮编、本人电子邮件地址等相关信息，为后期的毕业生跟踪工作做好准备，并在专题会议上强调了实习的重要性，通报了我院毕业生工作的流程，让同学们有更加直观的认识。

我院毕业生就业工作以《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》为基本政策依据，以市场为导向，以招生就业处提供的相关信息为补充，努力完善管理、教育、指导、服务为一体的毕业生就业服务体系，不断开拓毕业生就业市场，加强就业指导，转变就业观念，为毕业生就业创造一个公平、公正、公开的就业环境。通过各种途径收集就业信息，积极主动地为毕业生推荐满意的就业岗位。

在学院的毕业生就业工作中，紧密结合学校办学定位“扬自身师范教育之长,面向基层,服务基础教育及地方经济社会发展”，在工作管理、制度建设、指导服务、人才培养模式、教育教学改革等方面取得了新的发展和突破。

当然，在毕业生就业工作中，虽然取得了一些突破，但同时也存在一些不足，我院定将总结经验，取长补短，以求在未来的工作中能取得更大的进步。