第一篇：教育孩子是每一个父母在人生中都必须要修行的一堂课
教育孩子是每一个父母在人生中都必须要修行的一堂课。而这堂课还必须要父母们自己摸索着前进。因为你的孩子只有你们最为了解。有些父母不会教育孩子，往往会造成孩子在心理上产生的巨大压力，从而做出许多让父母烦心的事。今天学大为家长们总结了孩子压力大时的五种反应，希望家长们多多的关注孩子不要忽视你给他们造成的“伤害”。
无理取闹——孩子感到压力时最常见的表现就是极度情绪化，喜怒无常。其实这“无理”隐藏的正是他们的压力。
反常沉默——有些孩子在心理压力的影响下，变得不再那么像孩子，他沉默、严肃，无精打采，甚至经常发呆。
身体语言——有压力的孩子会通过暴食、吃手指、咬指甲、揪衣角等方式转移自己的情绪。
攻击行为——这是孩子的一种发泄方式。它的具体表现可能是打人、毁东西、欺负小动物甚至自残，以此来发泄和缓解内心压力。
频繁生病——孩子不会伪装情绪，因为压力而产生的焦虑折射到身体上，就会造成抵抗力低下，容易生病。如果某段时间他频繁地生病，那就该考虑是不是压力引起的精神紧张。
如果你的孩子也曾出现过上述的行为那就说明你给你的孩子造成了压力，你让你的孩子感到无力只能用上面孩子压力大时的五种反应来对待你。为孩子加压是好事但是请千万不要过度。让你的孩子在适合的阶段做适合的事才是孩子健康成长的真理。以上的五种反应望家长们警惕。
第二篇：毕业实习是每一个大学生必须要经历的一个过程
毕业实习是每一个大学生必须要经历的一个过程,实习使我们可以在实践中了解社会、在实践中运用所学的知识并得到巩固;同时,实习又是对每一个大学毕业生专业知识的一种检验,使我们可以学到在课本上课堂上无法获取的知识,既开阔了视野又增长了见识,同时,也拉进了与社会之间的距离,使我们在成长过程中建立了新的联系,使得可以全面整体的发展个人能力,这也是我们面对今后工作学习的第一步.煤炭是我国的基础能源。陕西作为全国第三大产煤大省，煤炭约占全省规模以上工业产值的45%左右，是优势支柱产业之一。地处三秦大地之上，作为西部大开发重要门户和西煤东运、西电东送主要源头的陕西省凭借富集的煤炭资源闻名遐迩。陕西煤炭资源极为丰富，是煤炭开发的前沿阵地，全省含煤面积5.7万平方公里，约占国土面积的27.7%，主要分布在榆林、延安、铜川、咸阳、渭南、宝鸡等6市。全省预测煤炭资源量3800亿吨，居全国第四位；累计探明储量1700亿吨，居全国第三位，国家规划重点建设的十三个大型煤炭基地中，我省就占神东、陕北和黄陇三个煤炭基地。
“西部国际煤炭及新能源产业博览会”自2002年首次举办以来，已成功举办11届，累计参观人数达到近40万人次，为促进我国煤炭及新能源产业交流与合作作出了积极贡献。;十二五期间，我省将依照珍惜资源，深度转化，努力实现大资源、大布局、大转化、大产业。大力推进煤电一体化、煤化一体化、油炼化一体化，促进化工产业高端化、电源建设大型化、载能工业特色化，实现煤油气盐综合循环利用。重点建设陕北大型煤炭示范、现代煤化工综合利用等十大基地，榆神煤化学工业区、渭南煤化工园区等十大园区，煤油气产能建设、新能源千万千瓦装机等十大工程。优化能源产业布局，加大相关配套产业发展，对煤炭产业稳步提高煤炭开采水平和生产能力，加大安全生产投入力度，做好渭北老矿区挖潜改造，推进煤矿整顿关闭和资源整合，加强矿区资源综合利用和循环经济发展，做好韩城等地煤层气抽采利用。建成一批千万吨级矿井，重点建设榆神矿区大保当、小保当、西湾、金鸡滩、杭来湾，榆横矿区小纪汗、魏墙、巴拉素、红石桥、大海则，神府矿区郭家湾、青龙寺，府谷矿区段寨、西王寨，彬长矿区小庄、文家坡、孟村、雅店、高家堡、杨家坪，永陇矿区麟游区郭家河、崔木、招贤、园子沟，渭北老矿区西卓、王峰，吴堡矿区横沟等一批大型煤矿。投资总规模达到1380亿元，新增产能2.5亿吨
本届博览会由省发改委能源局、省国资委、省工信厅、省国土厅等单位主办，以“推进能源产业结构升级，实现能源工业可持续发展”为主题，展出面积达3万平方米，近400家参展单位将全面展示行业应用案例和解决方案、煤炭行业尖端技术，适用于煤炭勘探、采掘、输送、井下安全等主要环节的采煤机、挖掘机等重型生产设备以及节能减排方面的最新成果。
大企业大集团形象展区
大型煤炭、电力、石油石化、能源化工、新能源企业新形象、新技术、新成果展示。
煤炭技术设备展区
煤炭勘探、采掘、支护、输送等生产设备、煤矿电气、照明、供配电、防爆电器、矿用电源、变压器及变电站等；矿用轴承、齿轮、液压、马达、传动设备、润滑油等；矿山监测测控系统、矿山服务、电网测控系统、井下安全设备、救生舱、矿山安全防护产品、应急救援设备等；煤炭运输、装载工具，运煤专用车辆、矿用车辆、轮胎等；煤矿井下安全避险六大系统。
煤炭加工技术设备展区
煤炭洗选加工及洁净利用技术及设备；煤焦化、液化、煤气化等现代煤化工技术及设备；煤层气开发与利用技术设备；大型空分设备、大型合成氨设备；泵、阀、管道/管材、仪器仪表、通用机械设备；危化产品的储运技术与设备。
节能环保展区
能源节约、工矿环保、工业水处理技术设备等；脱硫/脱硝/脱氮技术装备；煤泥、煤矸石资源利用新技术设备
薄煤层采煤机,适用于薄煤层工作面采煤.采用多台电机横向布置,液压无链牵引,无底托架设计;液压传动箱、电控箱和行走部为一整体机壳，整机强度高，结构紧凑，事故率低，适应性强；三台电机各自运行，生产效率高，装机功率大，是针对我国具体国情设计的大功率新型薄煤层采煤机。喷雾泵站的作用是为采煤机提供喷雾灭尘的高压水流。
液压支架的作用是：支撑和管理工作面顶板，保证安全的工作空间。分为支撑掩护式支架、掩护式支架。
乳化液泵站由两台乳化液泵和一台乳化液箱组成，其作用是为工作面液压支护设备提供高压液体，操作简单，维修方便，体积小，重量轻，效率高。刮板输送机的作用是：1.作为采煤机的轨道，采煤机骑在输送机的侧帮上运行；2.作为输送设备将工作面的煤运出。也可用于采区顺槽、采区上下山及地面的运输。
固定式胶带输送机在矿山主要用于井下采区顺槽、采区上下山、运输平硐的运输，把工作面采出的煤运到井下煤仓或直接运至地面；也可用于地面的选煤厂、电厂运送煤炭。在其他行业主要用于仓库、码头的货物运输。
桥式转载机的作用是：把工作面刮板输送机运出的煤转载到采区顺槽的胶带输送机上。
掘进机的作用是：在矿山用于井下巷道的掘进（即打洞子）。也可用于铁路、公路、地铁的隧道施工。
气动凿岩机的作用是：钻爆发掘进巷道时在岩石上钻眼。
岩石电钻的作用是：钻爆发掘进巷道时在岩石上钻眼。
装载机的作用是：在钻爆法掘进巷道时，把爆破下来的岩石装入矿车中。有耙斗式、侧卸式。
气动抓岩机的作用是：开凿立井时用来抓取岩石。
锚喷机的作用是：给掘进形成的巷道表面喷射混凝土，使其坚固、完整。矿车主要用于井下与地面运送煤炭、矸石。有固定式（U型矿车）、活动车厢式（V型矿车）。
其中底卸式矿车主要用于煤炭的运输，其特点是：在卸载曲轨的控制下，矿车的底部可以自动打开卸载，卸载完以后又可在卸载曲轨的控制下自动关
闭。
架线式电机车的作用是：牵引矿车在轨道上运行完成运输。（相当于火车的电气机车头）
提升机由电动机、减速器、滚筒、钢丝绳、电控设备、控制台等组成。其作用是：在立井和斜井中，通过收、放钢丝绳来牵引容器运动实现运输。有缠绕式、摩擦式。
罐笼的作用是：主要用于立井中提升运送人员、材料（相当于电梯的轿厢）；也可运送装有煤炭、矸石的矿车。
罐笼防坠器的作用是：当提升钢丝绳断裂时，将罐笼制动在井筒中，防止其坠入井底。
在立井提升中为钢丝绳导向的是天轮。
提升机液压站的作用是：为提升机的盘形闸和调绳离合器油缸提供压力油。轴流式局部通风机的作用是：给井下掘进工作面或某些局部地方输送新鲜空气，保证安全生产。
下井须知
1、下井注意安全事项（1）下井前喝酒者不准下井
（2）不穿戴好劳保防护用品者不准下井
（3）耳聋、严重近视、精神失常和高血压者不准下井。（4）休息不好者和情绪不正常者不准下井。（5）未经安全教育的人员不准下井
（6）在井口（采场）和井下不准拥挤，打闹和睡觉。（7）在井下不准随地大小变。
（8）井下停电无照明时不准乱走动，应在安全地点等待。（9）衣服和其他物品不准挂在电线路、电缆、变压器和电阻器上
2、井下作业禁止事项
禁止从高处向下抛掷物品，工具或提升井，通风井、入行井仍任何东西。（2）禁止单人进入无人作业的天井和偏僻危险的区域作业。禁止进入报废的老空区，因工作需要进去，必须经过有关批准。
3、井下作业安全常识
要保护好各种安全生产设施、装置、安全标志牌和测量标志。严禁擅自动用不是自己使用的设备，无证者不得从事特种作业。
不得单独一人在井下放炮和作业，更不准单独一人进入偏僻地带和危险区。
入井作业人员应掌握爆破时间、地点、警戒范围，在爆破之前必须撤离危险区。
遵守安全技术操作规程和各项岗位安全管理规定，听从监督指导，不违章操作，不冒险作业，发生事故应立即上报。
遇到突然停电，应立即停止工作，退到安全的地方
工作前应首先敲帮问顶，工作中要随时检查支护情况，发现顶、帮松动
或脱落，应立即躲开或站到安全地点进行清理。作业地点出现严重危及人身安全的征兆时，必须迅速撤出危险区，并及时报告与处理，同时设置警戒或信号标志
严格劳动纪律，不准在井下生火取暖，大声喧哗、打闹、睡觉和窜岗。不准在井下吸烟
在井下需要休息时，应选择顶板完整、支架完好、不妨碍工作、不妨碍行车、通风良好的安全地点。不要在密闭墙跟前或盲巷内休息。这些地点通风不良，容易积聚有害气体。
（二）准备下井
下井之前将自己的所有的东西全部放在指定衣柜里面，换好工作服跟老师一起下井。下井之前检查自己的所佩戴的东西包括：工作服、工作鞋、安全帽、矿灯，自救器
虽然实习已经结束，但实习中的所见、所感铭刻于心。对学过的专业知识有系统的了解，也学到很多书本上学不到的知识。然而，煤矿工人吃苦耐劳、拼搏进取的精神是我学习的榜样。
实习的过程就是不断吸收经验，联系生产实际的过程。在经过大量基础知识的学习后，如何将所学知识运用到实际工作中去，做到与实际相结合，因时因地制宜，是我今后的工作方向。我感受到了团结进取、同甘共苦的精神，钢铁般的制度、纪律和家一样温馨。不仅打开视野，增长见识，还为我走向工作岗位打下坚实的基础。
作为一名大四学生，对煤矿知识的了解仅有从课本上、老师那里学来的少许，而在实习期间，我对井下各大系统，采、掘、机、运、通等已有一定的了解。在了解这些的同时也对井下“三大保护”、“三违”、“一炮三检”、“断层”、“一通三防”等有进一步的了解。对井下测量、安全的了解更加清晰、透彻。在学习规程、措施、图纸的同时对瓦斯突出、地质构造、巷道布置、顶板管理等有系统的了解。通过实习也发现自己很多不足，下面是实习过程中对自身的找缺补差：
我将努力学好办公软件，提升自己打字的速度和对AutoCAD的学习； 语言组织能力较差和说话方式不对，在很大程度上不懂得与人沟通。说话声音小、没底气。在以后的学习和工作中将会加强这方面的学习； 已学专业知识学得不牢固，理解得不透彻。以后在学习过程中要多学多问，将每个知识点理解透彻，达到学以致用；
管理方面，我还是一个盲区，应多看这方面的书籍，多学习别人的管理
方法，说话方式；
有些时候很懒惰、无主见，不能控制自己的情绪。今后要严格要求自己，学会约束自己。
在将来的学习和实践过程中，我会不断总结自我，弥补缺陷，把学到的知识运用于实践，将感性认识上升为理性认识。不断积累经验，使自己在德、智、体、等方面得到全面发展，把自己塑造成一个对家庭、对社会、对国家有用的综合性人才。
我一直认为：“机遇总是降临于有准备的人”。一份职业生涯规划对于学习和人生的发展有莫大的帮助。通过这次与实际的近距离接触，我将对自己的职业生涯规划进行一次重新规划。鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到老乡和凤凰山煤矿各位领导的帮助，对于之后的学习生活有更明确的目标追求。积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。努力学习，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。走好未来路是我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂的明天。
第三篇：父母是孩子人生第一任老师
提高家庭教育水平。努力培养一代新人。
父母是孩子人生第一任老师，他们的每句话、每个举动、每个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。‘‘生命的教育’‘身教’
家长的人格最能影响教育孩子，最能打动孩子的心灵。首先从自身做起，给儿子书树立读书的榜样。‘‘身教胜于言教’
做父母的除给孩子很多具体知识，更重要的是要从性格、意识、品质等方面培养孩子，这将从根本上影响他们的一生。
教育中最重要的一点；教育孩子不是填鸭，不是把知识填进去就社算成功。孩子是人，首先要教他们做人。
要让孩子成才，父母首先要有一 个积极的生活态度，有一个健全的人格，这些精神财富，对孩子的成长是至关重要的。
要让孩子有则任发展自己的天赋，你只要埋头苦干就没有办不到的事。这句话对赵小兰人生道路产生了极大的影响。
玩，对孩子来说也是一种生活，在玩中培养孩子。也是一种高明的手法。
穷不能苟且，富也不能娇纵。
你们自身的行为在教育上具有决定意义。你们生活的每一瞬间，都影响着孩子。你们怎样对待别 人，怎样对待工作，甚至怎样穿衣，怎样读报------所有这些，都看在孩子眼里。中国有句古话叫‘有其父必有其子’。
希望孩子成为什么样的人，父母自己首先就要朝这方面努力，为孩子树立榜样，使孩子在潜移默化中成长。想要孩子出类拔萃，就应该帮助孩子立大志。
教育有助于培养孩子宽广的胸怀。
未来社会需要的是具有强烈的社会责任感，具备合作精神，敢于开创、自立、自强的高素质人才。
能够善始善终、坚持不懈是成功者必备的素质，这种素质必须从小培养。[终身努力，更成天才]
一给孩子一个健康的身体，强壮的体魄。[营养 锻炼]
二 给孩子一个温香、快乐、和谐的家庭 氛围。[寓教于了乐，榜样示范]
三 给孩子一各健全的人格、独立的人生。[从小培养良好的生活习惯和学习习惯]
四 给孩子一棵孝心、爱心、责任心、善良的心。[身教][班干部职表]
五 给孩子一点挫折和磨难的生活调味品。[品尝失败的滋味][吃苦]
[
第四篇：教育是父母的一场自我修行讲稿
教育是父母的一场自我修行
---车慧芳
世界上第一所幼儿园的创办者弗里德里克.福禄贝尔说：“与其说这个世界是由统治者所统治的，倒不如说是掌握在母亲们的手中”。可见家庭教育上升的高度，妈妈强则国强，托起世界的手也是托起摇篮的手。教育的本质是父母的一场自我修行，父母是一切问题的根源，爱与自由是唯一的答案。
一、成年人的问题多数来自幼儿期，幼儿期的问题多半源自父母。
孩子的诞生让我有幸接触到一些比较前沿的科学的育儿理念，认识儿童的心里特征，不难探究其行为背后的原因，比如说刚出生的婴儿喜欢什么东西都往嘴里塞，2岁的孩子喜欢说“什么东西都是我的”，3岁的女孩儿喜欢大冬天穿着白纱裙在外面逛游，4岁的孩子特别的执拗，5岁的孩子，我们发现他们又特别喜欢的一件事是串门。
一位诺贝尔奖的获得者在获奖感言上就说过，他今天的成功大多是源于幼儿园学到的东西，在幼儿园，他学到了“从哪里来的放回哪里去”的一种秩序感，学到了“认真思考，用心观察大自然”的一种工作态度，对于他成年之后影响深远。
1、婴儿时期和母亲的三种依恋关系决定了成年之后的人际关系。
妈妈与婴儿之间的依恋发展情况，将决定孩子一生的情绪情感、社会行为，性格特征和对人交往的基本态度。孩子的依恋情感分为以下三种类型：
第一种是安全型的依恋关系。（60%）这类宝宝当妈妈离开时，会有些许不安，当妈妈回到身边时，会感觉到很开心。
第二种是回避型的依恋关系。（20%）这类孩子会比较淡漠，妈妈抱也不行，可能妈妈走了，他都没有发现，而妈妈回来时，他也不会特别的开心。
第三种是反抗性的依恋关系。妈妈离开时，他会歇斯底里地哭闹，当妈妈回来时，他不像安全型宝宝表现出开心和喜悦，而是一种矛盾情绪，既想亲近妈妈，又很生气、抗拒。
成年之后：
第一种安全型宝宝，他和爱人的关系也是安全的，爱自己也爱对方，有爱也有界限，允许对方有朋友，有安全感，生活婚姻也充满幸福感。
第二种类型的宝宝长大后10%会自我修复，10%属于回避型的，情感色彩淡漠，表现在生活中就是不懂浪漫，他也许可能是个工作狂，成家对于他来说只是一个任务而已。这样的男人木讷、严肃，他的妻子会觉得很沮丧。但是这样的男人往往暗流涌动，常常是一夜情的始作俑者。第三种反抗性依恋关系的孩子成年之后，在婚姻中也爱对方，但是窒息般的爱，多疑、不信任，有时会检查对方手机信息。就像歌词里唱到的“我的心里只有你没有他”，还有零点乐队唱过的一首歌，一直在追问“你到底爱不爱我”，而安全型的关系像“月亮代表我的心”一样优美柔和。
所以生命中的ＮＯ1没有得到满足，影响依恋关系，影响安全感，影响成年之后的人际关系。追溯上述依恋关系形成的原因，可能是以下几种：
第一种安全型的依恋关系，可能在婴儿时期，妈妈和宝宝哺乳时是那种彼此凝视的温馨的无声的交流。
第二种妈妈回避型的依恋关系，很可能妈妈是粗枝大叶型的，哺乳时，妈妈在玩儿手机或者看电视或者聊天，婴儿需求在7秒中没有做出及时回应，使孩子有受挫感，久而久之孩子变成回避型的宝宝了。
第三种反抗性的依恋关系，妈妈同样爱自己的孩子，举个例子，妈妈正在厨房里煎鱼，这时候孩子哭了，妈妈一个箭步跑到卧室，开始喂奶安抚宝宝，可是当孩子一吃上奶，妈妈就开始抱怨：“这孩子早不哭，晚不哭，偏偏这时候哭”，这种情绪化的表露被孩子接收到，孩子会觉得妈妈爱我，但似乎又在拒绝我。
由此可见，妈妈情感可及性和妈妈情感表达的一致性的重要性。
2、幼年时期的心里营养给够了，长大后在不同年龄段遇到不同的困惑、挫折，心理素质帮他顺利跨过各道砍。
一个人成长中所需要的身体营养和心理营养的重要性。身体营养，包括成长所需蛋白质、ＤＨＡ、钙质等等。身体营养给不够导致两个结果，一是“拼命要”。如著名小品演员赵本山，小时候因为家里穷吃不饱肚子，现在条件好了，他自己讲述，每次去饭店吃饭，前十分种还能保持很好的姿势，之后就不由自主的“狼吞虎咽”，饭渣子米粒儿掉一地，总感觉吃不饱似得。二是反向形成。如小时候吃不到肉，长大后可能对肉就不感兴趣了。文学家莫言就是很好的例证。
二、原件复印件
父母＝原件
家庭＝复印机
孩子＝复印件
复印件出了问题，要从原件改，孩子有任何问题，都要从父母身上找原因。
三、语言表达能力
团队，两个字的意思就是一个有口才的人在带着一群有耳朵的人在做同一件事情。可见一个人口才的重要性，而一个人语言表达能力在6岁前全部完成。0－1岁是发生期，1－2岁是字词期，2－3岁是句法期，3－4岁是句子的深化期，4－5岁是逻辑思考期，5－6岁是语言成熟期。0－6岁是口 语表达能力成熟期，6－12岁是书面语成熟期。
四、3岁前的神经元链接，脑容量扩张度无限大，0-3岁是孩子大脑发育的黄金期，3岁时脑体积相当于他成年时的80%，这时期也是他学习能力最强，学习欲望最高的时候，早期教育事半功倍。一个人的智商值在7岁止步，以后是认知和经验的提高。所谓“三岁看大，七岁至老”就是这个道理。
五、敏感期的不可逆性。
敏感期的概念是特定性为能力和行为发展的最佳时期，个体对形成这些能力和行为的环境影响特别敏感，错过就不再回来，就像毛衣漏了一针，有时候难以补救。
例子：有的人写字上坡、有阅读障碍症（跳读），这是小时候前庭发育不平衡导致，有的人分不清左右、分不清东南西北、晕车，这是因为缺乏空间质能训练，还有色盲、唱歌跑调、不爱理发洗澡等等问题都是因为小时候没有抓住敏感期进行正确引导而导致的。
六、父爱的重要性
《爱的艺术》(美 艾里希.弗洛姆)里面这样形容父爱的艺术：“父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端：即代表思想的世界，人所床在的法律、秩序和纪律等失误的世界”。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。孩子在六岁以后，强烈需求父爱的威严与引导。而 在我们传统的文化，《三字经》里也有“养不教，父之过”的古训。父亲的重要性，不言而喻。在孩子幼小的心灵里，父爱就是茫茫夜空里的启明星，世界再大，永远都有它的指引和照亮，就不拍迷失。
2到5岁是父爱的崇拜期，隔代教育孩子的成功率小于30％。6到7岁最好的心理营养是学习、认知、模范。学习是指学习知识、学习情绪管理，学习处理问题的能力。认知，可疑丰富自己内在的存在感。模范，是自我形象填充的客观需要，这时候爸爸的作用越来越大。
目前我们的家庭现状，爸爸的形象呈现两种情况，一种是甩手掌柜；一种是“猫爸”，即开放包容不强求的态度。其实这两种形象都缺乏一种陪伴。记得看成龙的采访，他说又一次去学校里接房祖名没有接到，因为儿子已经上了中学，他还跑到小学去接。听众或许一笑了之，毕竟大哥的星光耀眼。可是对于当时小小的房祖名来说：他有一个出名的爸爸，却极少得到父爱的眷顾，又是那么的可怜。
一项调查显示：即使是尚处于朦胧状态的婴儿，他也会因为缺乏父爱而出现焦躁不安、食欲减退、抑郁易怒等“父爱缺乏综合征”的典型症状。缺乏父爱的孩子年龄越小，罹患综合征的危险更大。双亲均在，但“隐形单亲”家庭中长大的孩子患的“父爱缺乏综合征”的可能更大。少时换综合征的孩子，中学辍学率高2倍，犯罪率高2倍，女孩长大后 成为单身母亲的可能性高出3倍。具体父亲的作用：
一是性别角色的认同。例子说明，4岁后孩子性别意识健全，提问“你长大后，会和谁结婚啊？”“我和我爸爸（妈妈）结婚”，这说明孩子最初的性别认同指向异性，男孩儿指向母亲，女孩儿指向父亲。男孩儿觉得妈妈是世界上最温柔、最漂亮的么人，长大后要和妈妈结婚，阻挡在他们中间的是无所不能的爸爸，孩子慢慢发现，自己和妈妈结不了婚，而且似乎妈妈更爱爸爸，那怎么办呢，我就要变的和爸爸一样，那样力气大，能搬煤气罐，能干活，勇敢，不怕黑，那么我长大以后就可以娶到像我妈妈这样的女人了。潜意识层面，男孩儿性的能量发生转变，最初指向妈妈，现在开始认同爸爸了，从异性父母指向同性父母，男孩儿就完成了男性的性别角色认同。同理，女孩子也一样。
二是培养性格。对于男孩子，交流中，爸爸相对严格的要求使孩子学会审视自己的行为，学会承担责任，同时，观察和模范男性的语言和行为，慢慢表现出男子汉的气概，有助于培养出坚强、勇敢、有担当的阳刚男孩。对于女孩，爸爸的陪伴可以让女孩接触到良好的明确的男性榜样，并分清楚男女之间的差异，有利于女孩女性气质的养成，同时，爸爸给女儿带来的极大的安全感，对她长大后更是影响深远。
七、如何表扬孩子？
例子
1、美国斯坦福大学的实验。美国斯坦福大学专门针对如何表扬孩子做了一个科学实验。把小学四年级学生分成两组Ａ组和Ｂ组，做相同的题目，第一次做小学三年级题目，孩子们自然觉得简单，成绩出来很好，Ａ组安排老师说这样的话“孩子你真棒！孩子你真行！孩子你真聪明！”选择一句表扬的话轮流说。在另外一个教室Ｂ组安排老师说另外一种夸奖的话：“孩子你真努力”“孩子你做题时真专注”“孩子你做题时真认真”，同样三句话循环说。下午，做四年级稍难的题目，老师规定，或者你把题目做完，是多少分得多少分，或者你中途可以选择放弃，但可以有保底的80分。结果，Ａ组一半以上的孩子选择了放弃，Ｂ组基本上全部做到了最后，做完后也没有及时离开教室，而是三五成群的在讨论刚才做的题目。实验只选择了三句表扬的话，结果有明显的差别。可见是什么才是真正的表扬？真正的表扬是针对过程的肯定、努力和欣赏，针对结果的是一种评价，叫伪表扬。
2、小区里奶奶夸孙子。
夏天了，小区里有很多小朋友在自发的比赛跑步，有的奶奶说：“我孙子真厉害”，“我孙子总能跑第一”，有的奶奶就特别聪明，她会说：“我孙子跑起来真带劲儿”，“我孙子跑起来跟小老虎似得”。前者很可能导致孩子不敢竞争，遇到比自己个头大的、比自己强壮的小朋友不敢与其比赛，孩子潜意识里害怕输。而后者孩子则充满竞争和挑战，享受过 程，乐在其中，竭尽全力。
所以，4-5岁最好的心里营养就是表扬、肯定、欣赏、赞美。表扬孩子三部曲：
①重复过程 ②说出感受
③你是怎么做到的。
例子：孩子放学后兴高采烈的回到家，“爸爸，爸爸，我今天考了100分，全班就2个人考了100分”，身为爸爸的你该作何反应呢？这时候，爸爸也应该表现出很惊喜的样子俯下身子对孩子说：“是真的吗？你今天考了100分，而且你们全班就2各考了100分，你就是其中的一个，是吗？”，“爸爸真为你高兴”，“孩子你是怎么做到的？”，最后一句话可以帮住孩子回顾获得成功的途径。
最后讲述一个多动症孩子的的妈妈的经历，导出给予孩子适当的鼓励，激发孩子无限潜力。
八、夫妻关系大于亲子关系。
1、人生最重要的是什么？
现在的中国进入了对家庭教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面也有标准，而且这些标准还有可能是错误的标准。比如家长都希望孩子在班里进前5名，孩子只要能考上北大、清华就算成功。而孩子成长还有很多标准，比如说人品是否高洁、个性是否健康，做事是否有创造力、想 象力，有没有吃苦精神，有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是标准。
你的孩子没出息，问题一定出在家庭教育上，孩子长大后出问题，一定是父母种下的根源。你给孩子什么东西，孩子未来就是什么样的人。成功的定义，起点重要，但终点更为重要。人的成长是一辈子的事情，绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的。分数对于孩子来说很重要，但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。你把所有的一切，你的生命、财富、地位全部交给孩子，你的孩子终身都不一定会幸福。你只有教会孩子如何做一个成功的人，教会孩子学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福感和满足感，你的孩子才会获得真正的幸福。
2、插播微电影（因为经历所以懂得，因为懂得所以珍惜。短短5分钟那些流年里汇聚的感情经历跃然纸上，珍惜身边的人，丢了，百度都找不回来。）给孩子最好的成长礼物就是一个有爱的家庭，是爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸。
3、总结三句话。
我们今天拥有的所有美好事物有一天都会离开我们 当我们今天拥有它的时候，我们要珍惜它，善待它，享受它带给我们人生的快乐。
当我们有一天失去它的时候，要学会留下美好的回忆，伴随我们的人生。
第五篇：孩子是上帝派来教育父母的
孩子是上帝派来教育父母的孩子是一本无字的书，当你用嘴巴教导孩子的时候，别忘了聆听孩子的教导。孩子比成年人更接近上帝，孩子可以净化你看世界的目光。孩子是上帝的作品。孩子从不抱怨周围的世界，总是对周围的世界充满好奇；孩子从不说看破红尘，孩子对任何事情都抱有浓厚的兴趣。孩子从不让烦恼侵扰自己的睡眠，从不让悲伤流进自己的心脏；他们善于忘却昨天的不快，只追求欢乐和未来。孩子从不为外在的东西所累，只要喜悦时有妈妈的怀抱可钻，只要恐惧时有爸爸的身后可藏，他们不贪求富贵。
孩子让你重温那永远失落的摇篮岁月，填补你记忆中那段不留痕迹的空白；孩子在让你补课的同时，教你学会了报恩。孩子的世界是人间惟一的一块净土。他们天真烂漫，无拘无束；他们享受生命，很少在意别人的说教和眼睛。他们总能单纯地交往，他们的朋友没有贫富和美丑，他们也从没有媚俗的举止和需求。孩子是未遭过人手涂抹和岁月剥蚀的自然杰作，一个人若连孩子都不能给以启迪，那一定是不可救药的凡夫俗子。
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